三年級(jí)讀書演講稿(常用29篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的三年級(jí)讀書演講稿，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)讀書演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有的人認(rèn)為有了錢就是歡樂(lè)，能夠享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是歡樂(lè)，能夠不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書才是真正的歡樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
盡管此刻我們的課程很多，但我還是每一天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不一樣：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的資料都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的體會(huì)寫下來(lái)。看一文章，寫一。
在讀書的'過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書是我的教師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我悲痛難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何進(jìn)取地應(yīng)對(duì)人生。
這就是讀書的意境，我讀書我歡樂(lè)。
三年級(jí)讀書演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書的活潑女孩，我覺(jué)得書是我生活中必不可少的一部分了！
我熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)讀書，我覺(jué)得書是生命中不可缺少的一部分，五年級(jí)之前，我對(duì)書感到討厭，反感，但是六年級(jí)時(shí)，我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師，讓我改變了對(duì)書的看法，是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢？
楊老師是一個(gè)愛(ài)書老師，寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè)，也要讓我們多讀書，豐富知識(shí)的老師。為此，老師幫我們建造了一個(gè)圖書角，每人捐二、三本書，70名同學(xué)，大約一學(xué)期可以讀上150本圖書，這是我們的周圍都彌漫著濃濃的書香。
我喜歡在書的海洋中遨游，“書”豐富了她的知識(shí)，是“書”開啟了我的智慧大門。《綠山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。文章的主人公是孤兒安妮，她身世凄涼，但卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷，卻保持這一種樂(lè)觀向上的.心態(tài)，用她的善良和率真贏得了真摯的友誼。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫對(duì)這本書做了評(píng)論：安妮是繼不安朽的愛(ài)麗絲。
從之前的討厭，變成生活中不可缺少的部分，是書改變了她，從中她感到“書”是她生活中不可缺少的，也僅她智慧大門的鑰匙。
三年級(jí)讀書演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博學(xué)，足以長(zhǎng)才。〞書使人開茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的`，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。
所以，熱愛(ài)讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái)，和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。〞
我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
三年級(jí)讀書演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高三（11）班**，今天，我國(guó)旗下講話的題目是“讓生命飄滿書香”。
有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)她；有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡；有一樣?xùn)|西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來(lái)；有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢(mèng)任意門那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬(wàn)里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒(méi)錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書！
學(xué)生還有一個(gè)名字，叫讀書人。顧名思義，我們每天呆在學(xué)校里，實(shí)際上做的事，就是讀書。那么讀的是什么書呢？有人不耐煩會(huì)說(shuō)：語(yǔ)數(shù)外政史地化生唄！每日與她們的見(jiàn)面，讓我們感到“審美疲勞”。一樣的數(shù)學(xué)題做了一遍又一遍；一樣的史實(shí)背了又忘，忘了又背；一樣的物理公式翻過(guò)去倒過(guò)來(lái)使用。是否還記得第一次解出這類數(shù)學(xué)題的欣喜，是否還記得第一次理清中國(guó)民族資本主義發(fā)展的歷程的'豁然開朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業(yè)本為我們提供了源源不斷的知識(shí)，讓我們充實(shí)自己，提高自己。就像你每天對(duì)著一位絕世美人，時(shí)間一長(zhǎng)，也覺(jué)得她長(zhǎng)得比較普通了，事實(shí)上，“美人”每日有不同的風(fēng)韻。今日她也許穿了一身青羅裳；明日也許帶了一個(gè)寶石頭簪，只要你細(xì)心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。當(dāng)你在數(shù)學(xué)書的邊邊角角找到與眾不同的公式，當(dāng)你在歷史書的閱讀材料里找到新穎的概念，當(dāng)你深入理解了哲學(xué)書上的名言名句，誰(shuí)能說(shuō)課本就不可以帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣呢？
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過(guò)后，你是否會(huì)為得了空閑翻開一本課外書而欣喜？沒(méi)錯(cuò)，相對(duì)于我們的課本，更多的課外書也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與海》中那位堅(jiān)毅勇敢的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒，他說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。看不清前路時(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，；與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書的魅力，這就是書的力量！
“我常常能想起我在圖書館度過(guò)的那些日子。高高矗立的書架，一冊(cè)冊(cè)書井然有序地排列著。書架上的書都不知被多少雙手撫摸過(guò)，檢閱過(guò)的。有的封面微微翹起，有的空白處留著不易為人察覺(jué)的鉛筆的痕跡，然而，對(duì)于我，卻是親切無(wú)比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書館里是沉默而寂靜的，一束光線照射進(jìn)來(lái)，打在書背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程。”這是鐵凝筆下的圖書館，神圣莊嚴(yán)，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。
同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原，她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì)的滾滾洪流，也別忘了閱讀；即使有一天，我們?nèi)蓊伈辉伲勾估夏海舱?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)讀書演講稿5
同學(xué)們：
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
思想家培根說(shuō)：“讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的.。
所以，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
三年級(jí)讀書演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書，在普通人的。中只是一本傳授知識(shí)給我們的工具。可是只要你仔細(xì)的讀，細(xì)細(xì)的去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么？這就是書給我們帶來(lái)的.樂(lè)趣！只要手中有書，我便感覺(jué)又兩匹神奇的駿馬把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界去。那里又童話故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷，有天才般的少兒偵探……這就是讀書的樂(lè)趣！說(shuō)也說(shuō)不盡。看也看不完的書會(huì)讓你你感到快樂(lè)。感到高興！一本好書就像一個(gè)蛋糕，怎么吃也吃不完。
在一本書里，你可以找到以前不知道的問(wèn)題。在一本書里，你可以找到公斤中外感人的故事和文學(xué)。我相信每一個(gè)人都不愿意成為睜眼瞎吧！只要你讀到一本好書，這就時(shí)你最大的樂(lè)趣！因?yàn)閺囊槐緯锟偰苷业揭郧皼](méi)學(xué)過(guò)的東西。
一本書可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多，寫作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書的好處！
讀書，可以讓你擁有樂(lè)趣！
三年級(jí)讀書演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
她是一個(gè)神話小說(shuō)，是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事，她是我的一個(gè)“知心朋友”，她更是一個(gè)無(wú)言的老師，她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的，樸樸素素的外套，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的插圖，故事卻是起伏跌宕！她是爸爸送我的新年禮物！我對(duì)她愛(ài)不釋手，經(jīng)常翻閱，她使我的課余生活豐富而又充實(shí)！
《西游記》的電視劇已看過(guò)多遍，爛熟與心。而這部名著以流暢的語(yǔ)言，細(xì)膩的描寫，夸張的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我！
書中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮，三打白骨精，智斗二郎神，常常給我無(wú)限遐想，孫悟空，豬八戒，如來(lái)佛祖，白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讓人回味無(wú)窮！在生活中她還給我?guī)瓦^(guò)大忙呢。話還得從大年三十的`晚上說(shuō)起，那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌，吃著年夜飯，忽然爸爸心血來(lái)潮，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：你們看這煙霧迷漫，誰(shuí)能用一個(gè)好成語(yǔ)來(lái)形容呢？大家都在認(rèn)真思考，唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問(wèn)到我時(shí)，我隨口說(shuō)了個(gè)：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼里冒著金光，真像一對(duì)火眼金睛呀！我整個(gè)心都縮緊了，心里局促不安。爸爸耷拉下來(lái)的臉漸漸地變回了原樣，面帶微笑地又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)；“我剛才的眼睛叫什么？”我連忙答道：“活像孫悟空見(jiàn)到白骨精！”說(shuō)道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說(shuō)：“那你給我們講一個(gè)片段聽(tīng)聽(tīng)！”“行，小意思！”我二話沒(méi)說(shuō)，便娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)：話說(shuō)，唐僧師徒四人離開了萬(wàn)壽山，繼續(xù)向西天而去。這天，他們來(lái)到了一座高山前，只見(jiàn)這山高路險(xiǎn)，陰風(fēng)陣陣，原來(lái)他們來(lái)到了白骨精的管轄內(nèi)——————我一邊講，一邊指手畫腳，等我講完時(shí)，熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi)，爸爸也聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境，他不不住地對(duì)我加以表?yè)P(yáng)，我的臉像鍍了一層金，感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它，更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長(zhǎng)路上的好老師！
三年級(jí)讀書演講稿8
莎士比亞說(shuō)，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。 ”高爾基說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。 ”我愛(ài)讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)！我打小就愛(ài)讀書。剛認(rèn)識(shí)字，我就開始讀《安徒生童話》，《格林童話》，《365夜童話故事》等等，小時(shí)侯的我看著《賣火柴的小女孩》，讀著《白雪公主》的故事。把自己也藏在一個(gè)個(gè)童話故事里。雖然那時(shí)只是囫圇吞棗的亂讀一番，遇到不認(rèn)識(shí)的字就跳過(guò)去，遇到不理解的詞語(yǔ)就隔過(guò)去，遇到深?yuàn)W的句子難以理解就糊弄過(guò)去，但直到今日，《海的女兒》、《七只白天鵝》。故事依舊很清晰的印在我的腦海里。正是通過(guò)這些童話，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了善良，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了好多好多。
漸漸地長(zhǎng)大，我讀的書慢慢地廣泛了起來(lái)，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開始會(huì)取火？讀《會(huì)飛的.教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會(huì)到了父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時(shí)候長(zhǎng)大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛(ài)，爛漫的同時(shí)，也很快樂(lè)！每品讀著一本本好書，就會(huì)感慨萬(wàn)千，總會(huì)讀出不一樣的哲理。如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國(guó)外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。每當(dāng)拿著一本書，就會(huì)愛(ài)不釋手，打開扉頁(yè)，迎面撲來(lái)文字的芳香，身臨其境，就會(huì)如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會(huì)讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來(lái)做積累；把不懂的問(wèn)題記下來(lái)查資料，直到弄懂為止；把有哲理的句子號(hào)下來(lái)細(xì)細(xì)思考；在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。這就是收獲，讀書的收獲。
看著書中的一個(gè)個(gè)記號(hào)，我笑了，這就是快樂(lè)，讀書的快樂(lè)。書，伴我一路走來(lái)，我，快樂(lè)著，收獲著，成長(zhǎng)著！
三年級(jí)讀書演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書令我快樂(lè)，而讀幽默的書會(huì)令我更加快樂(lè)。這不，我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國(guó)》這書呢！
周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動(dòng)有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書。《幽默三國(guó)》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。
有一次，暑假里，我早上很無(wú)趣，我就翻開了昨天剛剛借來(lái)的書——《幽默西游》來(lái)看。一翻開書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問(wèn)：“你沒(méi)事吧？怎么了呀？”我看書已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽著急了：“你別嚇我！”說(shuō)著搖了搖我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”媽媽這才松了一口氣問(wèn)：“我問(wèn)你干嘛大笑！”
“哦，這個(gè)啊，哈……哈，這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了。”我說(shuō)著按不住笑容，終于笑了出來(lái)。
還有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因?yàn)槲覀冞�不怎么想睡覺(jué)，所以我們就各看各的書，互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著看著這完全進(jìn)到了書中的故事中去了。隨著劇情的發(fā)展我的.心情也不時(shí)的要發(fā)生變化。我有時(shí)哈哈大笑；有時(shí)傷心得都要流淚了；有時(shí)氣憤地說(shuō)：“怎么可以這個(gè)樣了呀！”；有時(shí)……
不知過(guò)了多久，我想睡了，于是放下了書，對(duì)姐姐說(shuō)；“好睡了吧？”她沒(méi)反應(yīng)，我朝她看了眼，發(fā)現(xiàn)她正張著一張O形嘴朝著我看……
讀書使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開了書。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說(shuō)；“書中自有黃金屋。”沒(méi)錯(cuò)，書中藏的知識(shí)和快樂(lè)就是黃金！書令我快樂(lè)，書令我高興，我愛(ài)你——書！
三年級(jí)讀書演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。讀書，已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。
書，是生活中的調(diào)味劑，我的生活因?yàn)橛辛藭庞凶逃形叮嘧硕嗖省Ｆ匠＃覍懲曜鳂I(yè)，就丟下其它事情，帶著快樂(lè)的心情，去無(wú)憂無(wú)慮去讀書。有一天，我放學(xué)回家，徑直來(lái)到書房，丟下書包，準(zhǔn)備安安靜靜地看書。為了避免嘈雜的聲音，我將自己鎖在房間里，拿出一本小說(shuō)書，聚精會(huì)神地?fù)湓谏厦孀x書，如同饑餓的人撲在面包上，是那么的如饑似渴，是那么地如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節(jié)一起一伏，一會(huì)兒為主人公捏了一把汗，有時(shí)候?yàn)橹魅斯某晒Χd高采烈！當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，卻聽(tīng)到家人大聲地催促我：“謝儀，來(lái)吃午飯啦！”我嘴上應(yīng)著，心里卻心不在焉，想著“再看一點(diǎn)兒，再看一點(diǎn)兒，到了精彩的地方了！”就這么看著看著，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，等到我看完了，才心滿意足地走出房門，摸著饑腸轆轆的肚子，看著殘?jiān)ｏ垼胖来蠹叶汲院昧耍瑓s感到快樂(lè)無(wú)比。媽媽問(wèn)我：“這樣做你覺(jué)得好嗎？你難道一點(diǎn)都不餓嗎？”我擺擺手，毫不猶豫地說(shuō)，“好，當(dāng)然好！因?yàn)槲页粤艘徊妥钭钬S盛的`精神食糧呢！”
書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開啟了我的智慧，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，同時(shí)還提高了我的寫作水平。讀書讓我受益匪淺！許多同學(xué)都覺(jué)得寫作文無(wú)話可說(shuō)，而現(xiàn)在我寫作文卻非常輕松。每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來(lái)，靈感就油然而生，文章一下子變得語(yǔ)句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧！有一次，老師布置我們寫《自我介紹》，我就想到作文書上有一種新穎的寫作手法，通過(guò)不同的人給你的評(píng)價(jià)來(lái)介紹你自己，我就將它靈活運(yùn)用到了作文上，結(jié)果得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，這篇文章還被選到作文書里去了。
書，是一朵盛開的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜；書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界；書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。讓書伴隨我們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
三年級(jí)讀書演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每學(xué)期開學(xué)都要發(fā)新書，看到上面那精美的圖案，優(yōu)美的文字，感人的故事，我就愛(ài)不釋手。
但是，我原來(lái)并不怎么喜歡看書。因?yàn)橐豢吹矫苊苈槁榈淖郑翌^就大了！還有好多不認(rèn)識(shí)的字，根本看不懂什么意思。媽媽叫我讀書，我就說(shuō)明天再讀也不遲，我就這樣明天復(fù)明日，一本書也沒(méi)讀完。然而在二年級(jí)后的一天，我變得喜歡看書了。
事情是這樣的，有一天我們語(yǔ)文老師要考一下試，看看我們的語(yǔ)文水平。我接到試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)全是閱讀分析題。我平時(shí)本來(lái)就很少讀書，現(xiàn)在又出這么多這樣的題，最后一道題還是最讓我頭疼的作文。平時(shí)積累的詞本來(lái)就少，這下子我肯定完蛋了。果然如我所愿，我得了個(gè)“大鴨蛋”回家。回到家，我就好好的反思，媽媽常教導(dǎo)我，“書讀百遍其義自見(jiàn)”。想想，我還是要好好的讀書，多讀書，就是再難也要讀，把這個(gè)“攔路虎”打趴下。
從那天以后，我慢慢養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，一天不讀，心里就癢癢的。媽媽也給我買了好多適齡書，家里都快裝不下書了，可是還不夠我讀的，大家都叫我小書迷。到如今，我家的墻上還貼著我當(dāng)年寫的'“每天讀書”四個(gè)大字。從沒(méi)有一天落下讀書，因?yàn)檫@四個(gè)字每天都在監(jiān)督我，要我讀完每天要讀的書。
這幾年我讀了一批又一批的好書，看了一篇又一篇的好文章，從中得到許多的知識(shí)，我就是這樣才愛(ài)上了讀書！
三年級(jí)讀書演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著小公主生活的`我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)！
書是我們最忠誠(chéng)的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會(huì)給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧！
謝謝大家。
三年級(jí)讀書演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)做過(guò)這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀，魚兒上了岸。我喜歡書，所以，我讀書！我快樂(lè)！
讀書是有趣的，它可以開闊你的知識(shí)，提升你的眼見(jiàn)。在書的海洋里，是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂(lè)的是：足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經(jīng)歷，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到——書，我離不開它。
那一天，我們幾個(gè)小伙伴坐在一起比誰(shuí)看的書多，知道得多。一個(gè)小伙伴說(shuō)：”我知道世界上最長(zhǎng)的防御工事是萬(wàn)里長(zhǎng)城。“緊接著，一個(gè)小伙伴迫不及待地說(shuō)：”我知道《愛(ài)的教育》是亞米契斯寫的！“我想了想，站起來(lái)說(shuō)：”我知道地理學(xué)是由東漢班固于公元一世紀(jì)譜寫《漢書·地理志》開始的.！“小伙伴們驚訝的看著我。我看見(jiàn)他們崇拜的眼神，不僅自豪感油然而起。從那時(shí)起，我和”書“結(jié)下了更深的友誼！它，成了我最知心的朋友！
它與我，不僅是朋友，也是我的好老師。例：上課需要的資料，不懂的問(wèn)題，想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開發(fā)。
它除了能給我知識(shí)上的快樂(lè)，滿足，還能給我心情上的補(bǔ)充。比喻說(shuō)——漫畫書，它也能帶給我足足的快樂(lè)。它里面有許多好玩的笑話、漫畫，每次都令我開懷一笑……
讀書之樂(lè)，樂(lè)在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛(ài)的書中學(xué)會(huì)分清”美丑“，識(shí)別”善惡“，明辨”是非“。它讓我離成長(zhǎng)更近，離成熟更近……那一次，我參加了演講比賽，一點(diǎn)都不緊張，一點(diǎn)都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧！因?yàn)椤睍凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗；因?yàn)椋x書會(huì)使你開心，會(huì)使你體會(huì)到書的魅力。
朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓書成為你的老師吧！讓書伴我們同行！讓知識(shí)圍繞我們吧！讓智慧見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
三年級(jí)讀書演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家都知道，書是我們的老師，也是我們的好朋友，在我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中，離不開書，它可是一個(gè)重要的“人物”，下面，就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)我和書的深厚情誼吧！
我是一個(gè)非常喜歡讀書的一個(gè)小女孩，一天不看書，就感覺(jué)少點(diǎn)什么東西似的，所以，我的成長(zhǎng)離不開書，我每天都擠出時(shí)間用來(lái)讀書，比如：課間時(shí)沒(méi)事就看一會(huì)，午休前沒(méi)有入睡時(shí)，看一會(huì)……這樣看起來(lái)時(shí)間很少，但加起來(lái)就有充足的時(shí)間來(lái)閱讀。我喜歡的書有：童話、作文、散文等，只要對(duì)我的`學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有幫助的書，我都愛(ài)看，而且是一遍又一遍的看，反復(fù)的看，因?yàn)槊孔x一遍就有不同的收獲，“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”有的同學(xué)可能讀書的時(shí)候，沒(méi)讀幾個(gè)字，覺(jué)得沒(méi)意思了，就不讀了，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有一心一意的去讀，當(dāng)然感受不到其中的樂(lè)趣，因此，讀書要認(rèn)真的讀，不要三心二意！書對(duì)我們的幫助很大，所以，愛(ài)讀書的我，也建議其他同學(xué)多讀書，讀好書！讓我們暢游在充滿書香的世界里成長(zhǎng)吧！
三年級(jí)讀書演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書，被人們稱為人類文明的.“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我是一個(gè)愛(ài)讀書的人，走到哪里，手里都會(huì)捧著一本書。
記得有一次，媽媽要做飯，喊我剝毛豆。我正在房間里專心致志地看書，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我。媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實(shí)，我偷偷地把那本書藏在背后。
我把書放在沙發(fā)上，眼睛里盯著看，手上卻在剝毛豆。最開始我把剝好的豆子扔到籃子里，外殼扔到垃圾桶里。可我剝著剝著，看書入了迷，結(jié)果我把豆子扔到了垃圾桶里，外殼卻在籃子里。剝完后，我左手拿著書，右手拿起垃圾桶，想也不想就走進(jìn)廚房，把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過(guò)垃圾桶，大聲地對(duì)我說(shuō)：“你看看你給我了什么！”我抬頭一看，竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。知識(shí)可以改變命運(yùn)。我會(huì)一輩子愛(ài)讀書的，永遠(yuǎn)做個(gè)“小書迷”。
三年級(jí)讀書演講稿16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書是精神的食糧，讀書就是吃掉這些食糧。讀書得到的快樂(lè)，可以讓我們忘記一切憂愁。
記得有一次，媽媽因?yàn)槲业淖鳂I(yè)有些亂吵了我一頓，我心里很高興，把自己所在房間里，對(duì)著枕頭一頓暴打，來(lái)發(fā)泄憤怒。過(guò)了一會(huì)兒，氣消了一點(diǎn)，隨手拿了一本《小屁孩日記》讀起來(lái)。這里面的`故事精彩極了，仿佛就在身邊。慢慢的，我理解了媽媽，就把媽媽吵我的事拋到了九霄云外。
讀書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活。
小時(shí)候我喜歡同媽媽講故事：《木偶奇遇記》《漁夫的故事》······后來(lái)媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ袝r(shí)候沒(méi)時(shí)間給我講故事，就給我買了幾本漫畫書。我看漫畫書一直看到小學(xué)一年級(jí)。自從上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，我就開始看帶拼音的書，遇到不會(huì)的字就拼出來(lái)。后來(lái)，我家那幾本書已不能滿足我，于是媽媽就不斷地給我買書。到了小學(xué)三，四年級(jí)，我已經(jīng)識(shí)了許多字，而那些故事書已經(jīng)不適合我了，于是我和媽媽一起去書店買了《長(zhǎng)襪子皮皮》《八十天環(huán)游地球》······我非常喜歡。中午吃完飯就看，晚上寫完作業(yè)也看，常常忘記時(shí)間。
上一學(xué)期，媽媽給自己買了一本厚厚的書，里面有許多描寫動(dòng)物的故事，我很想看，但媽媽不讓，因?yàn)槟潜緯潜I版的字很小，媽媽害怕把我的眼睛看壞。在我的再三要求下，媽媽中與讓我看了，只不過(guò)一天只能看幾頁(yè)。看幾頁(yè)我當(dāng)然不滿足，于是我就躲在被窩里看，雖然長(zhǎng)期看有些眼花，但我很滿足。兩個(gè)星期后，我終于讀完了那本書。
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧，讓我們一起從書中獲得更多的知識(shí)，享受讀書的快樂(lè)吧！
三年級(jí)讀書演講稿17
老師們、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書。在我的讀書經(jīng)歷中，有苦，也有樂(lè)趣。我先給你們介紹一下樂(lè)。
我從幼兒園中班起就開始讀書了，但由于許多字都看不懂，拼音又太麻煩，就只好讓媽媽讀給我聽(tīng)。可是，我一會(huì)看電視一會(huì)玩玩具，根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，頂多只聽(tīng)進(jìn)去七八個(gè)詞。沒(méi)想到，這幾個(gè)詞對(duì)我也有很大的幫助。因?yàn)榉e少成多，我的詞匯量也越來(lái)越大。上二年級(jí)時(shí)，老師要我們說(shuō)出5個(gè)以上的四字成語(yǔ)，我一口氣說(shuō)出了15個(gè)，老師很驚訝，說(shuō)：“二年級(jí)的同學(xué)雖然詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了15個(gè)，但是能一口氣說(shuō)出15個(gè)是不容易的，可見(jiàn)，這位同學(xué)是讀過(guò)許多書的。”這讓我大受鼓舞，更加堅(jiān)定了我讀書的信心。以后，我讀的'書越來(lái)越多，得到的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，尤其是作文。有一次還獲得了山東省教育廳暑假讀書征文一等獎(jiǎng)呢！
當(dāng)然，讀書不只有快樂(lè)，也有“苦”呢！
一是看時(shí)間長(zhǎng)了脖子會(huì)酸痛，而且會(huì)影響視力。這主要是因?yàn)樽x書入迷了就拔不出眼睛來(lái)了，我就是因?yàn)檫@段時(shí)間視力下降，要暫時(shí)跟我心愛(ài)的書拜拜了！三是有時(shí)看書太癡迷了，會(huì)忘記時(shí)間，誤了其他事情。
總之，讀書是一件快樂(lè)、開心的事。雖然有時(shí)候有點(diǎn)小苦惱，但是怎么能擋得住我的快樂(lè)呢？高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果你想進(jìn)步，就好好讀書吧！
讓我們一起快樂(lè)讀書吧！
三年級(jí)讀書演講稿18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的好天氣，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，小草也探出了可愛(ài)的小腦袋，大地到處洋溢著和諧、美好的氣息。在這樣一個(gè)美好的天氣中，我們學(xué)校舉行了“第21屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”和“第四屆讀書節(jié)“開幕式。最讓我們期待和向往的'是下午，學(xué)校將要舉辦“跳蚤書市”的活動(dòng)，我們又可以自由買賣圖書啦！
校園里，寬闊的操場(chǎng)上密密麻麻地站著許多班級(jí)，老師穿插在每個(gè)班級(jí)中，維持著秩序。主席臺(tái)兩旁，站立著將要上臺(tái)的人，一切準(zhǔn)備就緒，開幕式即將開始。
開幕式開始了，三位小主持人登上了主席臺(tái)，首先是李校長(zhǎng)致開幕詞，聽(tīng)著那激昂的演講詞，全校師生一起鼓掌，興奮不已；接著是詩(shī)詞朗誦，是低年級(jí)的小同學(xué)的集體誦背，我們被迷醉在那抑揚(yáng)頓挫聲中；忽然“碰”的一聲，將大家的思想拉回了現(xiàn)場(chǎng)，一起看向主席臺(tái)，啊！原來(lái)是五顏六色的氣球，那一個(gè)個(gè)氣球帶著每一個(gè)人的喜悅飄走了，仿佛要把我們的歡樂(lè)灑向大地。
在開幕式上，進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式，有許多同學(xué)獲了獎(jiǎng)，他們的臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。隨后，同學(xué)們還表演了許許多多好玩、好看的節(jié)目，這些增加了開幕式的趣味！
在春姑娘的見(jiàn)證下，我們的開幕式圓滿結(jié)束了！
三年級(jí)讀書演講稿19
書，是我的朋友;書，是我的老師;書，是我的知心姐姐。因?yàn)樗苁刮覍W(xué)到很多知識(shí)，增長(zhǎng)很多的智慧，明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅……
書，是我的朋友。每當(dāng)沒(méi)人陪我玩的時(shí)候，我總會(huì)拿起一本書津津有味地看起來(lái)。這是的書，像一位可以傾心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說(shuō)：調(diào)皮機(jī)靈的“窗邊的小豆豆”、可愛(ài)的“泡泡”、勇敢的.“阿酷”、歌聲動(dòng)聽(tīng)的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”……書中這些可愛(ài)的人都讓我開心、快樂(lè)，我不再感到寂寞了!
書，是我的老師，在一個(gè)安靜的夜晚，我正在臺(tái)燈下聚精會(huì)神地做作業(yè)，突然一個(gè)字就像攔路虎一樣攔住了我，這個(gè)字叫懵，懵懂的懵。你瞧，字典爺爺就像點(diǎn)石成金一樣，使我豁然開朗。書，不但教我認(rèn)識(shí)了很多的字，還讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會(huì)我學(xué)知識(shí)，懂文明呢!
書，不但是我的朋友、老師，而且還是我的知心姐姐。
一次，我和媽媽為了一點(diǎn)小事鬧別扭，我一時(shí)想不開，就把自己關(guān)進(jìn)了書房里。坐在書桌前，我不禁拿起書看了起來(lái)。這時(shí)的書，像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調(diào)節(jié)心情，還耐心地給我講道理。有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。
每當(dāng)捧起書，我都想對(duì)它說(shuō)：“謝謝您，書!我愛(ài)您，書!”
三年級(jí)讀書演講稿20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
”嘀——“一聲刺耳的鳴笛聲將我從書中拉回來(lái)現(xiàn)實(shí)。我迷茫地抬起了頭，怔怔地看著如離弦般的車流從我身旁擦過(guò)。我捧著書的手不禁抖了抖。馬路那邊，手拿黃色小旗，身穿黃色制服的老大爺正撕心裂肺地沖我喊道”回來(lái)，快回來(lái)！“停在我面前的`車的司機(jī)，將頭從車窗里伸出對(duì)我喊道”不要命了！“
我怎么到這里了？噢，我這才想起，原來(lái)是剛才等紅燈時(shí)讀書，大概是因?yàn)槟嵌巍绷璨ㄎ⒉健暗拿鑼懱^(guò)引人入勝，我也不由模仿地走了起來(lái)。這一走，就不知身在何處，就走到了這馬路中央了。
我回了神，觀察了一下周圍的地勢(shì)，展開輕功，趁著兩車的間隙，雙足點(diǎn)地?cái)?shù)下后，終于平安地回到了路邊。
接著就是就迎來(lái)了協(xié)管老爺爺長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。我一邊心不在焉地聽(tīng)著，一邊暗自調(diào)節(jié)氣息，琢磨這這招”隔空點(diǎn)穴“該怎么使，才能讓他閉嘴。
讀書，讓我著迷，即使是走路也忘不了書中的世界。讀書不僅讓我增長(zhǎng)智慧，更讓我見(jiàn)證了主人公的人生經(jīng)歷。讓我明白自己到底最需要什么。
古人曰”讀書有三上，枕上、廁上、馬上。“我想，這不光是因?yàn)閭�(gè)人的勤奮，還應(yīng)這書本的魔力太大，使迷上它的人欲罷不能吧！
三年級(jí)讀書演講稿21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從上學(xué)期開始，楊老師讓我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，而且還要寫出讀書筆記，把自己的讀書收獲寫出來(lái)。我一直都非常喜歡看書，我家里面有很多的書。有故事類的書、科學(xué)的書等等。我覺(jué)得讀書很有趣，可以讓我學(xué)習(xí)很多知識(shí)。讓我知道很多我以前不知道的事情。
雖然我很喜歡看書，但是我不喜歡寫讀書筆記，老是不知道該寫些什么。媽媽跟我說(shuō)，寫讀書筆記是養(yǎng)成我好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種非常好的方法。把自己看到的內(nèi)容，變成自己的話寫出來(lái)。不僅可以練字，還可以鍛煉自己的表達(dá)能力，還可以練習(xí)組織語(yǔ)言的能力。
聽(tīng)了媽媽跟我說(shuō)的，我就慢慢開始寫讀書筆記。現(xiàn)在我寫讀書更認(rèn)真了，寫讀書筆記也比以前有進(jìn)步了。我愛(ài)讀書！
三年級(jí)讀書演講稿22
尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫xx，來(lái)自三（2）中隊(duì)，今天我很榮幸作為讀書星的代表，在這里和大家分享我的讀書心得和體會(huì)。
我喜歡讀書，曾讀過(guò)《愛(ài)麗斯漫游仙境》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學(xué)天文、做張衡》、《快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》、《失而復(fù)得的水彩筆》等刊登在《樂(lè)學(xué)少年》報(bào)上，《為什么我的眼淚會(huì)飛》獲得江蘇省心理小論文一等獎(jiǎng)。
我們?cè)?jīng)在課本上學(xué)過(guò)顏真卿的.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，陸游的書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難，還有杜甫的讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，這些都告訴我們讀書是非常有益的。
讀書，不僅可以陶冶性情，還可以修身養(yǎng)性，不斷完善人的精神追求。在書的海洋里，我找到了好多奇珍異寶，明白了許多事理。
讀書就是在和靈魂高尚的人對(duì)話，同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書吧！
謝謝大家！
三年級(jí)讀書演講稿23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書，如茫茫人海中的燈塔，總能在我迷茫時(shí)正確指明方向；書，是一位無(wú)聲的良師，總能無(wú)私地教我用心感悟生活，幫我解決許多心中疑惑；書，更是一位充滿智慧的益友，開拓我視野，給予我力量和幫助。
記得我接觸的第一本名著是《父與子》，年幼的我識(shí)字不多，但卻從這本無(wú)字漫畫中感受到了書帶來(lái)的樂(lè)趣。書中的父子倆充滿正義，天性樂(lè)觀，讓我在捧腹大笑的同時(shí)明白了熱愛(ài)生活，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了愛(ài)。也正是這本書，讓我從此與書結(jié)下了不解之緣。
上學(xué)了，學(xué)校旁有一座繪本館，老媽給我辦了一張借書卡，其他小孩子每天只借閱圖書一兩次，而我卻可以達(dá)到三四次，就連繪本館的阿姨都夸我“看書的速度真快”！那些日子里，一放學(xué)我便鉆進(jìn)繪本館，先貪婪地讀上兩本，然后在老媽催促下借上幾本，回到家里連鞋子都顧不得換下，就迫不及待地翻閱著。姥姥叫我吃飯時(shí)我還不肯罷休，雖然嘴上應(yīng)著“馬上”，但手卻還捧著書，直到看完一章節(jié)才依依不舍地放下。其間，我有時(shí)會(huì)遇上不認(rèn)識(shí)的字，便請(qǐng)老媽來(lái)幫忙。親子共讀，讓我從不同的故事中悟出了許多道理，它就像一條幸福的紐帶讓我與書緊緊綁在了一起，也讓我更急于多認(rèn)字，迫切渴望獨(dú)立閱讀。
漸漸地，我不再留戀淺顯易懂的繪本，《淘氣包馬小跳系列叢書》是我轉(zhuǎn)型為校園小說(shuō)迷。從馬小跳到小貓，從笨笨豬到駱駝爸爸，從男生日記到非常女生，每一本都讓我愛(ài)不釋手，仿佛手中有一股無(wú)形的.魅力吸引著我，讓我百看不厭。
伴隨著歲月的腳步，我的閱讀范圍慢慢擴(kuò)大。我為《小屁孩日記》中格雷的糗事而發(fā)笑，為《城南舊事》中英子的純真而感到童年的精彩，為《少年大拯救》中小偵探楊小白的機(jī)智而贊不絕口，為《長(zhǎng)襪子皮皮》中皮皮的力大無(wú)窮而驚嘆，為《青銅葵花》中啞子的執(zhí)著而感動(dòng)，為《狼圖騰小狼小狼》中小狼不屈不撓的靈魂而震撼……
最是書香能致遠(yuǎn)！書是智慧的源泉，讓我在失落中快樂(lè)起來(lái)；書是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我的寫作水平不斷提高。讀書就是一種享受，讀書的感覺(jué)真好！
三年級(jí)讀書演講稿24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)（七班）的小李，今天我演講的題目是《與書為友》。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，可以拓展我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做人；是啊，讀一本好書使我們可以從偉人的.人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書就像一艘船，引導(dǎo)我們從淺狹的港灣駛向浩瀚的海洋。
我愛(ài)讀書，愛(ài)讀好書，隨著時(shí)光流逝我一天天長(zhǎng)大，書籍漸漸成為了我生活中形影不離的好朋友。我讀了《乞丐囝仔》，了解到作者賴東進(jìn)雖然從小成長(zhǎng)在一個(gè)特別的家庭，童年時(shí)光過(guò)得很艱難，但他依然靠著自己堅(jiān)定的信念克服了各種困難，并通過(guò)不懈的努力奮斗成為了一名了不起的作家，從書中我也學(xué)習(xí)到了他那種艱難不屈的精神。我讀了《名人成才的故事》，了解到海倫·凱勒在出生還不足十九個(gè)月時(shí)因急性腦充血病失去了視力和聽(tīng)力，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，憑著對(duì)讀書的熱愛(ài)，靠著不屈不撓的意志學(xué)會(huì)了唇讀，還可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她“朗誦”短篇小說(shuō)，讀書不但使海倫成為了一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，也陶冶了她的美好心靈。我讀了《三國(guó)演義》領(lǐng)略到了諸葛亮的雄韜偉略，關(guān)羽的英雄氣概，張飛的忠肝義膽……好書是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識(shí)，只能多讀書，讀好書。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。我愛(ài)讀書，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們與書為伴，以書為友，為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國(guó)的明天更加輝煌！讓我們一起步入書的海洋吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
三年級(jí)讀書演講稿25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我叫小玉，今年10歲，是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑就笑個(gè)沒(méi)完。
我的最大愛(ài)好是看書。每天早晨一起床，我就會(huì)順手拿起一本書來(lái)讀，中午在家的大部分時(shí)間也讀書，到了晚上睡覺(jué)時(shí)間還是不舍得放下書，總是媽媽催促好多遍我才會(huì)去睡覺(jué)。記得有一次，我借了朋友一本童話故事，為了快讀完，中午一回家就埋頭看起來(lái)，媽媽叫我吃飯我也顧不上，下午上課感到肚子餓時(shí)，才想中午還沒(méi)吃飯呢！
我的書架上珍藏了好多書，有童話故事、科學(xué)探密、兒童文學(xué)、動(dòng)物故事等。這些書多數(shù)都讓我讀完了，有的還不止讀了一遍。從這些書中，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，有變小后騎鵝旅行的尼爾斯，有把自己的所有一切都送給貧苦人家的美麗的石像王子，還有小木偶皮諾喬，小飛俠彼得·潘，外星球來(lái)的小王子，小鹿斑比……通過(guò)文字，我和這些朋友一起經(jīng)歷快樂(lè)，一起去探險(xiǎn)，一起成長(zhǎng)……
從書中，我還明白了好多道理，《七顆鉆石》告訴我要多幫助別人，《小鹿斑比》告訴我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，《夏洛的`網(wǎng)》告訴我友誼的重要，《藍(lán)色的海豚島》告訴我要熱愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，《愛(ài)的教育》告訴我怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)……
讀書讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高寫作水平。書是我的精神食糧，我愛(ài)讀書！
三年級(jí)讀書演講稿26
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快！現(xiàn)在我上初三了。我每天都在書海里游泳，很好玩。當(dāng)我想起我的閱讀經(jīng)歷時(shí)，我感慨萬(wàn)千。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字太少，看書很吃力，所以特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。從這個(gè)故事中，我了解了善良的白雪公主和邪惡的狼。知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，就讓媽媽給我買書自己看。
到了二年級(jí)，我越來(lái)越喜歡看書了，經(jīng)常用手看書，比如《三只小豬》、《魔筆》、《大老鼠》、《小貓咪》……看得津津有味。
進(jìn)入初三后，更喜歡看書了。記得有一次，放學(xué)后，我在家看《魔法樹》。當(dāng)我正在讀一本精彩的書時(shí)，媽媽叫我去吃飯。我答應(yīng)了，但是沒(méi)動(dòng)。媽媽等不及了，就把我的飯端到我桌上讓我吃。我一邊吃飯一邊看書。不知道過(guò)了多久，我聽(tīng)到我媽在喊：“涿州，你在干什么？”我看到了，唉，我是怎么把飯拉到桌子上的.。唉，都是讀書迷的錯(cuò)。
書籍帶給我快樂(lè)。我喜歡閱讀。我會(huì)把這本書帶在身邊，讓它成為我永遠(yuǎn)的朋友。
三年級(jí)讀書演講稿27
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：我讀書，我快樂(lè)！
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷。它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上，我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)心心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂(lè)的'音符。
媽媽給我買的課外書我是從來(lái)都不看的，因?yàn)槲矣X(jué)得看書沒(méi)看電視有趣。我就把那些書當(dāng)做裝飾品。一天到晚沉浸在看電視的快樂(lè)里。有時(shí)候，寫作文還要課外書，沒(méi)有課外書，還要經(jīng)過(guò)爸爸的點(diǎn)撥才能寫。
記得有一次，星期六的作業(yè)就是看課書。開始，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“今天就一項(xiàng)作業(yè)。”我聽(tīng)了還挺高興，可同學(xué)再說(shuō)：“就是看課外書。”我嚇得目瞪口呆了。我沮喪的回到家，假裝要看書似的。我就隨便看了幾眼，竟然發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西，于是我越看越有勁。媽媽說(shuō)：“吃飯了。”我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后，還是媽媽拉了我一下，才把我從書的夢(mèng)境中拉了出來(lái)呢！自從那次以后，我就越來(lái)越喜歡看書了。
要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定很苦。
現(xiàn)在我覺(jué)得，讀書雖苦，但我卻樂(lè)在其中，正像這句話所說(shuō)“讀書之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書之樂(lè)，樂(lè)淘淘。”
三年級(jí)讀書演講稿28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)（3）班的，今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
記得小時(shí)候，睡前媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流戀在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了安妮、少年閏土，認(rèn)識(shí)了根鳥，我為它們而感動(dòng)。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，讀書，讓我感到無(wú)窮的快樂(lè)。
盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很緊張，但我依然會(huì)擠出時(shí)間泡在書店里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書既像是一位充滿智慧的老師不斷啟迪我，她又像一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的'“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，充實(shí)了我的生活。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一名至理名言。
書是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向；讀書就像在冒險(xiǎn)，激發(fā)我的興趣；讀書就像做游戲，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)；讀書就像……
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓書這位“朋友伴我們成長(zhǎng)吧！”
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)讀書演講稿29
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)星期六的早晨，我正在業(yè)的汪洋大海中掙扎，爸，媽都出去了，我偷偷看一下書也無(wú)妨，不過(guò)只能看一點(diǎn)兒，我這樣想著，從書柜那書一本《名人故事》津津有味地看了起來(lái)。
我想一條魚兒扎進(jìn)大海，文章又讀完，時(shí)間也一分一秒過(guò)去，直到看完了整本書之后才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了。唉，我這個(gè)人不讀書還好，一讀書把時(shí)間什么的都忘了，在不知不覺(jué)中，我忘記了時(shí)間，忘記了作業(yè)。作業(yè)？糟了忘業(yè)了！我趕緊寫了起來(lái)。爸爸回來(lái)不用想，被罵得天昏地暗。雖然被罵了，但我心里還是美滋滋的'。
經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)后，現(xiàn)在我看書都藏在自己房間里，把門關(guān)緊。是要已有動(dòng)靜就把書藏在抽屜拿起筆裝作要業(yè)。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)開門的聲音，趕緊把書藏進(jìn)抽屜。過(guò)了一會(huì)兒看見(jiàn)房間的們沒(méi)開就想把書拿出來(lái)的時(shí)候，門突然開了爸爸走了進(jìn)來(lái)，我趕緊把書藏了起來(lái)，我的心怦怦地跳了起來(lái)，還好爸爸沒(méi)看見(jiàn)，開了門出去了，不知爸爸有沒(méi)有透視眼，門又開了，被爸爸逮了個(gè)正著。
唉，又一次被罵得天昏地暗。
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