中班家長開放日活動方案

時間：2025-07-05 07:30:17 方案我要投稿

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中班家長開放日活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的中班家長開放日活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班家長開放日活動方案

中班家長開放日活動方案1

　　一、活動目標：

　　1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的生活及學(xué)習情況。

　　2、通過組織親子活動，增進親子間的情感。

　　3、加強教師和家長之間的交流，搭建家園溝通的橋梁，促進家園共育。

　　二、活動時間：

　　本周五下午

　　三、活動地點：

　　中一班活動室、戶外草地

　　四、活動流程：

　　(1)2:00---2:20 幼兒喝水吃水果。

　　(2)2:20---2:50 教師有組織的'進行教育活動(展示所學(xué)成果)

　　(3)2:50---3:00幼兒入廁喝水

　　(4)3:00---3:30親子游戲活動(揪尾巴)。

　　(5)3:30—3:40幼兒小便洗手。

　　(6)3:40—4:00幼兒吃下午點。

　　(7)4:00幼兒離園。

　　展示成果：古詩《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛我的幼兒園》《小老鼠進城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進行曲》《妹妹抱著洋娃娃》親子互動《洗澡操》《動物模仿操》

　　親子游戲《揪尾巴》：家長背著幼兒，幼兒身后背一尾巴，全體幼兒分兩組進行，一組圍成一個大圈，另一組家長背著幼兒在圈內(nèi)互相揪尾巴，是幼兒自己揪，看誰的位把最后沒被揪掉，并且手里的尾巴最多為勝。

　　中班家長開放日活動方案4

　　教學(xué)活動：

　　講講做做――小黑貓

　　目的：

　　1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

　　2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。

　　準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

　　過程：

　　一、謎語導(dǎo)入――引發(fā)幼兒興趣

　　1、猜謎。

　　2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。

　　二、欣賞范例――激發(fā)創(chuàng)作興趣

　　1、猜猜老師的貓是用什么做的。

　　2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

　　3、教師示范做法。

　　三、幼兒制作――發(fā)展動手能力

　　1、介紹材料和使用方法。

　　2、提醒幼兒使用工具注意安全

　　3、幼兒制作，教師巡視

　　4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。

　　四、作品展示――鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：重點指導(dǎo)：點心后正確做標記具體措施：

　　1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

　　2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

　　3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

中班家長開放日活動方案2

　　活動時間：20xx年11月30日上午

　　活動地點：本班教室

　　活動主題：健康快樂每一天

　　活動目的：

　　1、了解幼兒在園的.生活、學(xué)習情況，觀察其在園表現(xiàn)。

　　2、圍繞《指南》進行健康內(nèi)容的交流，分享育兒經(jīng)驗。

　　地點安排：

　　教學(xué)活動在奧音教室；

　　家長交流在活動寢室；

　　展示環(huán)節(jié)在寢室進行。

　　活動準備：

　　1、宣傳準備：

　　博客宣傳《指南》

　　2、家長前期鋪墊：

　　A、準時參加活動。

　　B、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現(xiàn)。

　　C、請家長認真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。

　　D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。

　　E、認真參與交流活動，提前將交流內(nèi)容進行熟悉。

中班家長開放日活動方案3

　　活動內(nèi)容：

　　幼兒在園半日活動

　　活動目標：

　　引導(dǎo)家長了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育。

　　活動過程：

　　一、【區(qū)域活動】

　　指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。

　　二、【語言活動】

　　內(nèi)容：1、自我介紹：我叫**，今年*歲，我是**班的小朋友。

　　2、字寶寶：復(fù)習兒歌及漢字

　　目標：1、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　2、鞏固所學(xué)漢字，加強兒歌的有感情朗讀。

　　準備：字卡，兒歌。

　　過程：集體齊讀。

　　幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。

　　出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個以上的詞。

　　三、【綜合復(fù)習活動】

　　1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的`嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。

　　分析：通過樂器的操作和肢體的表演，引導(dǎo)幼兒只要多加充實自己，將來一定會像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶。

　　2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語言《我愛上幼兒園》

　　分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗。

　　3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動物的好朋友有哪些嗎？語言《動物好朋友》

　　分析：在游戲中鞏固練習發(fā)音，正確運用名詞，動詞，量詞。

　　4、既然大家是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。語言《我想幫忙》

　　分析：引導(dǎo)幼兒體驗河馬弟弟幫助別人后的快樂，鼓勵幼兒樂于幫助他人。

　　5、小朋友，今天星期幾？英語《星期一到星期五.》

　　分析：根據(jù)指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問題。

　　6、老師和你們一起來玩一個手口一致游戲《from one to ten.》

　　分析：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

　　7、你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來玩水果大餐游戲吧。英語《fruit》

　　分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競猜興趣。

　　8、咱們一起來做一個實驗吧。科學(xué)《神奇的磁鐵》

　　分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。

　　9、老師帶大家去一個非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué) 《彩云屋》

　　分析：理解表格上符號與空間的對應(yīng)關(guān)系。

　　10、咱們組織一個啦啦隊吧。數(shù)學(xué) 《啦啦隊》

　　分析：感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。

　　11、數(shù)一數(shù)，每個小動物分別拿了幾個氣球？數(shù)學(xué)《彩色氣球》

　　分析：培養(yǎng)邏輯推理能力。

　　四、【英語活動】

　　內(nèi)容：《身體部位》

　　目標：1、根據(jù)指令或圖片，能快速說出英文單詞。

　　2、會運用短語 touch your …….

　　準備：卡片、自制身體部位圖片、魔術(shù)盒。

　　過程：1 、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體，引出單詞。

　　2、出示魔術(shù)盒，從而鞏固單詞

　　3、師生互動，邊指身體部位，邊發(fā)音。

　　4、請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說出對應(yīng)的英文單詞。

　　5、游戲活動：《touch your …...》

　　五、【藝術(shù)活動】

　　內(nèi)容：《蜜蜂做工》

　　分析：借助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。

　　六、【餐前音樂活動】

　　《粉刷匠》、《找朋友》等。

中班家長開放日活動方案4

　　晨間接待（7：30~7：45）

　　活動目標：

　　1、熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。

　　2、跟隨教師管理自然角，愿意參與力所能及的勞動。

　　戶外活動

　　（7：50~8：35）

　　活動內(nèi)容：

　　過障礙

　　活動目標：

　　1、積極引導(dǎo)孩子一物多玩的`方法，鼓勵他們積極鍛煉身體，增強自己的抵抗力。

　　2、活動時間不追跑打鬧，玩時注意保護自己避免碰撞受傷。

　　早操（8：50~9：05）

　　活動目標：

　　1、能聽口令排隊，聽音樂跟著教師有精神地做操。

　　2、情緒愉快地參加早操鍛煉。

　　生活活動（9：10~9：20）

　　活動目標：

　　1、提醒幼兒正確盥洗，入廁，按需喝水。

　　2、安靜地吃完點心，不浪費。

　　教學(xué)活動（9：20~9：45）

　　活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)《編車牌號》

　　活動目標：

　　1、解車牌號在生活中的作用，學(xué)習編車牌號。

　　2、探索數(shù)字排列組合規(guī)律，并嘗試對給定的3個數(shù)字進行不同的排列組合。

　　3、體驗數(shù)字的不同組合帶來的樂趣。

　　區(qū)域游戲（10：00~10：45）

　　活動目標：

　　1、喜歡區(qū)域活動，能友好地與同伴一起玩。

　　2、學(xué)習遵守活動規(guī)則，能與老師一起共同收拾和整理區(qū)域。

　　生活活動（10：45~10：55）

　　活動目標：

　　1、在正確盥洗，入廁要求的基礎(chǔ)上，自主選擇安靜活動。

　　2、值日生能夠準確、迅速地分好餐具。

　　餐前談話（10：55~11：05）

　　活動內(nèi)容：亂撿東西危險

　　活動目標：

　　1、知道不能隨便撿地上的東西，學(xué)會保護自己。

　　2、鼓勵每一個孩子能夠大膽上來在集體面前表達自己的想法。

　　進餐活動（11：05~11：30）

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。

　　2、用餐完畢主動收拾好桌面，并把餐具放在指定處。

中班家長開放日活動方案5

　　家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。

　　一、家長開放日的活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的'大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動主題

　　為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

　　三、活動地點：

　　大二班活動室

　　四、活動時間安排：

　　20xx.5.30日下午3點到5點

　　五、活動安排:

　　1、2點30分吃水果

　　2、3點接待家長，請家長們簽到。

　　3、按序開展活動：

　　(1)班主任講話

　　(2)帶領(lǐng)孩子到活動場地進行才藝及戶外活動(集體活動：最炫民族風、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示

　　(3)孩子們室內(nèi)進行手工展示，請家長們參觀孩子們的作品

　　(4)孩子們展示歌曲表演(風兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護小樹苗、小小男子漢、像個小學(xué)生、三只猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農(nóng)、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業(yè)詩等)比賽

　　(5)帶領(lǐng)孩子們洗手吃點

　　(6)請家長們提議及反饋

　　(7)老師與家長共同探討教育孩子良方。

　　六、活動結(jié)束：

　　請家長們互相交流，請他們與老師們溝通，并留下寶貴意見。

中班家長開放日活動方案6

　　（一）入園、午檢（1：50———2：20）

　　1、親切微笑迎接幼兒及家長

　　2、觀察幼兒來園時的情緒。

　　3、檢查幼兒是否攜帶危險物品

　　（二）區(qū)域活動（2：20—3：00）

　　開設(shè)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)益智區(qū)圖書區(qū)美工區(qū)甜品屋

　　建構(gòu)區(qū)

　　目標：能分享玩具、合作玩，同時培養(yǎng)搭建能力，體驗成功的快樂。

　　材料：積塑和彩沙

　　益智區(qū)

　　目標：

　　1、嘗試拼擺操作。

　　2、培養(yǎng)觀察能力和動手操作能力。

　　材料：各色串珠、益智玩具

　　圖書區(qū)

　　目標：

　　1、會看畫面，能簡單描述畫面內(nèi)容。

　　2、愛護圖書，不折、卷書。

　　材料：圖書若干

　　美工區(qū)

　　目標：

　　1、選擇自己喜歡的材料進行裝飾。

　　2、體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　材料：彩泥、彩筆、小花、油畫棒

　　甜品屋

　　目標：嘗試分角色進行游戲活動，體驗角色游戲的樂趣。

　　材料：蛋糕

　　（三）入廁（3：00—3：20）幼兒能夠有序入廁

　　（四）課間操（3：20—3：40）

　　1、與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作整齊

　　2、能在平整的場地上行走。

　　3、能積極參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。

　　（五）喝水（3：40—4：00）

　　1、引導(dǎo)幼兒排隊洗手、不玩水。

　　2、指導(dǎo)幼兒有序地取放杯子排隊喝水。

　　（六）教育活動（4：00—4：25）

　　繪本《我媽媽》

　　活動目標：

　　1、理解畫面所表達的內(nèi)容。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗大膽講述自己對畫面內(nèi)容的理解，感受母愛的溫暖。

　　活動重點：能仔細觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗，大膽講述。

　　活動難點：理解畫面所表達的'意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。

　　活動過程

　　一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣

　　1、出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。

　　這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢？

　　2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導(dǎo)幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？

　　3、這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，所以他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一起來看看——

　　二、結(jié)合課件，閱讀、理解繪本

　　（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。

　　1、呈現(xiàn)四種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？

　　2、教師小結(jié)。

　　3、說說這個媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到……

　　過渡：這個媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢？我們繼續(xù)往下看——

（二）、結(jié)合自身經(jīng)驗嘗試說說自己對畫面的理解。

　　1、園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么？媽媽像誰？媽媽很厲害！

　　2、天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？

　　3、獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會有時候像獅子嗎？

　　4、蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來這是媽媽？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？

　　5、這位媽媽有這么多的本領(lǐng)，所以他的寶寶覺得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？

　　6、其實這個媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個媽媽真的真的很棒！

　　三、感受溫暖的母愛

　　1、出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看——這個媽媽在……這雙手是誰的？她們像在……

　　2、最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？那你的媽媽愛你嗎？你也愛自己的媽媽嗎？

　　3、畫畫我媽媽。

　　（七）家長意見建議（4：25—4：35）

　　（八）離園教育（4：35—4：45）

　　1、不在大型玩具上逗留

　　2、不買門外三無食品

　　3、注意交通安全

中班家長開放日活動方案7

　　一、活動目的

　　為了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的意見，增進家園互動，達到家園共育。因此，我們舉行中班家長開放日活動。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月x日(周x)上午。

　　三、活動流程及內(nèi)容

　　1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于xx月x日召開小段會議。

　　2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領(lǐng)域的教學(xué)活動，并打好詳細的教案，于xx月x號之前發(fā)給段長。

　　3、每個班商量教學(xué)活動以開放的形式，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動結(jié)束之后，應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的'游戲生活。

　　4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào)，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學(xué)活動后的展示等，并針對各班自己的情況關(guān)注一些其他細節(jié)，請進行合理安排。

　　5、各班主任在xx月x日之前制定好班級家長開放日的活動方案，并發(fā)給年級組長。

　　6、x周開始試教，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。

　　7、xx月x日(周x)下班后，請將班內(nèi)開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學(xué)材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。

　　8、xx月x日中午，組織召開本次開放日活動的總結(jié)交流會，各班結(jié)合實際開展情況進行互動。

　　9、各班老師請將活動反思于x日之前發(fā)給xx。

　　四、活動注意事項

　　1、各班發(fā)放邀請函或者活動預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

　　2、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個細節(jié)，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，并在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。

　　3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地；各班做好與其他兩個班級的協(xié)調(diào)工作，保證晨間場地，教學(xué)活動場地不沖突；

　　4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學(xué)活動目標。

　　5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結(jié)束后及時清點班級幼兒的人數(shù)!

中班家長開放日活動方案8

　　活動名稱：風箏飄呀飄（藝術(shù)游戲）

　　活動目標：

　　1、學(xué)習用對稱的方法制作風箏。

　　2、愿意與他人一起做風箏，體驗動手操作的樂趣。

　　3、體驗和老師、爸爸、媽媽放風箏的樂趣。

　　活動準備：

　　1、不同造型的風箏，各種風箏圖案。

　　2、綁緊的風箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。

　　活動重難點：

　　重點：學(xué)習用對稱的方法制作風箏，體驗放風箏的樂趣。

　　難點：對稱的方法難掌握。

　　活動過程：

　　1、請幼兒交流經(jīng)驗，回憶放風箏的`快樂：

　　——“你放過風箏嗎？喜歡放風箏嗎？有什么地趣的事情可以告訴我們大家？”

　　2、組織幼兒討論“怎樣使風箏飛起來”：

　　出示不同造型的風箏，引導(dǎo)幼兒觀察和討論。

　　——“這些不同造型的風箏，為什么都能飛起來呢？”教師歸納小結(jié)。——“風箏要飛起來，要有骨架，還要左右對稱。風箏的尾巴要能保持平衡。”

　　3、父母和幼兒一起制作風箏：

　　?請幼兒在父母協(xié)助下制作風箏。引導(dǎo)幼兒挑選喜歡的顏色和圖案制作風箏面，在畫紙上畫出風箏的圖案，剪下，然后涂上自己喜歡的顏色。最后在架子上貼上風箏面。

　　4、向幼兒講解制作要點:

　　要根據(jù)骨架，剪出對稱的大小適合的風箏面。將骨架與風箏面黏合緊密。請幼兒到室外放飛自己制作的風箏，試驗一下能否飛起來。引發(fā)幼兒討論：為什么有的風箏可以飛起來，有的不行？原因是什么？

　　5、放飛風箏，體驗快樂

　　幼兒自由玩風箏，教師觀察幼兒放飛風箏的方法。請個別幼兒和家長示范，教師講解動作要領(lǐng):要讓風箏飛起來，一定要跑得快。幼兒再次放風箏，教師觀察幼兒活動時間持續(xù)的長短及出汗情況，提醒幼兒及時脫去外衣。

中班家長開放日活動方案9

　　活動設(shè)計

　　中班家長開放日親子運動會活動設(shè)計

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力，遵守活動規(guī)則的'意識，認真學(xué)習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗，增強自我保護的意識。

　　活動準備：

　　1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運動會環(huán)境氣氛，引起幼兒主動積極參與的愿望。

　　2、用彩旗、花簇、標志圖及中國運動員在國內(nèi)國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系，再來一次”等標語裝點環(huán)境。

　　3、在運動場上分別布置有不同的運動項目和器具。

　　活動過程：

　　一、運動員入場儀式活動

　　1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入運動場。

　　2、主教練（園長）講話

　　二、運動項目表演和競賽

　　1、藝術(shù)器械團體操表演

　　瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊

　　2、豐富多彩的運動項目競賽活動

　　拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足

　　三、家長拔河比賽

　　第一輪比賽

　　第二輪比賽

　　四、比賽結(jié)束

　　集體留影

中班家長開放日活動方案10

　　一、活動時間

　　20xx年10月11日上午8:00至11:20對家長開放

　　二、參加人員

　　大（2）班全體幼兒的家長、全體幼兒、三位老師。

　　三、活動目的

　　1向家長展示幼兒園的辦學(xué)理念、課程特點和教學(xué)過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的一日生活學(xué)習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4培養(yǎng)孩子面對xx勇敢表現(xiàn)的能力和勇氣。

　　四、活動準備

　　1、提前擬定活動方案。

　　2、提前一周通知邀請家長參加活動。

　　3、召開班會，明確這次活動的意義、過程和分工。

　　4、加強日常訓(xùn)練，復(fù)習兒歌、手指游戲和節(jié)奏。

　　5、準備好每項活動的`教具和教材。

　　6、活動當天張貼的“家長開放日”活動方案一份。

　　7、家長簽到表、獎品和歡迎卡。

　　五、開放內(nèi)容：

　　半日班級活動

　　六、活動流程：

　　(一)8:00----8:20 入園、家長簽到、晨檢、晨間活動

　　(二)8:20----8:40 觀摩幼兒晨讀

　　(三)8：40----8:50 園長致詞

　　(四)8:50----9:00觀摩幼兒生活活動操前準備

　　(五)9:00----9:25觀摩幼兒早操

　　（6） 9:25-9:55觀察兒童集體教學(xué)活動

　　（7）10：05-10：35戶外游戲

　　（8） 10:50-11:20智慧教學(xué)活動

　　（9）11:20之后的晚餐前準備午餐

　　七、具體活動內(nèi)容如下：、

　　（一）晨間活動：

　　歌表演：《粉刷匠》、《螞蟻搬豆》、《小手拍拍》、《我愛北京天安門》、《顛倒歌》

　　詩歌聯(lián)合朗誦：群詩、點名、搶答相結(jié)合。

　　詩詞：《九月九日憶山東兄弟》、《望廬山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游園不值》

　　童謠：燈臺上的小老鼠，哈巴狗，洗手歌，小白兔

　　手指游戲：《石頭、剪刀、布》《猴子蕩秋千》《手指變變變》《手指兄弟》《數(shù)鴨歌》

中班家長開放日活動方案11

　　一、晨間活動

　　1、晨間接待：

　　要求：熱情接待幼兒、家長，向客人老師問好，師生共同問好，提醒個別幼兒使用禮貌用語。

　　2、安靜活動：

　　看圖書塑料嵌扣拼插恐龍、拆裝小車等

　　目標：

　　（１）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進行活動。

　　（２）活動結(jié)束能將玩具放回原處。

　　（３）鼓勵插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動。

　　3、晨間鍛煉：

　　騎小車打板羽球障礙跑攀巖墻轉(zhuǎn)呼啦圈滾火輪等

　　重點指導(dǎo)：騎小車

　　目標：

　　（1）能手腳協(xié)調(diào)的騎小車，訓(xùn)練幼兒手臂力量及全身協(xié)調(diào)能力。

　　（2）動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

　　（3）鼓勵幼兒與周年露小朋友一起參與活動。

　　4、韻律、早操

　　韻律：快樂寶貝

　　早操：世界多美妙

　　目標：

　　（1）能與同伴一起愉快的活動。

　　（2）做操時動作有力，精神飽滿。

　　二、教學(xué)活動

　　活動名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友

　　目標：

　　1、教會幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內(nèi)容。

　　2、教師通過視頻展示儀領(lǐng)讀，教會幼兒從左到右一行一行進閱讀。

　　3、啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構(gòu)思，合作制作圖畫書，進一步了解畫面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

　　三、自由活動

　　要求：自由結(jié)伴游戲，注意安全。

　　四、親子義賣活動：

　　目標：通過義賣活動增進親子間的`情感，同時讓幼兒體會用勞動換來的報酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。

　　五、生活活動

　　1、勞動：抹小椅子，管理自然角

　　目標：

　　（1）認真、有序地將自己的小椅子擦干凈。

　　（2）關(guān)注自然角，給自然角動植物澆水、換水.

　　2、點心：正確拿放茶杯，一口點心，一口牛奶，保持整潔。

　　3、進餐：愉快安靜進餐，將殘渣放入指定盤中。

　　4、午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。

　　5、盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。

中班家長開放日活動方案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為充分挖掘家長的教育資源，讓家長能夠了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)校管理，讓家長看到自己孩子在校學(xué)習生活和能力表現(xiàn)，同時通過本次活動讓學(xué)生、家長、老師面對面、心貼心交流活動，讓家長走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學(xué)校，參與管理。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月22日（周四下午兩點十分）

　　三、活動主題：

　　家校攜手，共話成長

　　四、活動目標：

　　1、利用“開放日”這一載體，宣傳并推廣教學(xué)案使用的積極作用，讓家長更好、更深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況、了解子女在學(xué)校的生活，從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。

　　2、傳播教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀及學(xué)校的辦學(xué)思想，幫助家長建立正確的育子觀，深入了解自己孩子的心理狀態(tài)，掌握疏通孩子心理問題的方法。

　　3、加強溝通，促進家校合作，調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級活動的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步促進學(xué)校的發(fā)展。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、向家長開設(shè)一節(jié)使用教學(xué)案的`公開課。

　　五（1）英語z上課地點：五（1）教室

　　五（2）英語z上課地點：五（2）教室

　　五（3）語文z上課地點：舊階梯教室

　　五（4）語文z上課地點：新階梯教室

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長作報告。（舊階梯教室）

　　3、班主任、任課教師發(fā)言。（地點：各班教室）

　　六、活動要求：

　　家長開放日活動，不僅是讓家長們與學(xué)生互動，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)、教育水x的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的x臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

中班家長開放日活動方案13

　　活動內(nèi)容：

　　家長開放日

　　活動目標：

　　讓家長了解幼兒在園的學(xué)習和生活情況，了解老師，了解幼兒園。

　　活動過程：

　　一、區(qū)域活動：

　　重點指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹。

　　二、語言活動兒歌――《水花》

　　目標：認識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

　　準備：字卡、兒歌

　　過程：1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。

　　2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。

　　3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。

　　4、看圖理解兒歌內(nèi)容。

　　5、齊讀兒歌。

　　分析：這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的，是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學(xué)到的，活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”，還學(xué)會了下雨的聲音“滴滴答”。

　　三、英語活動

　　內(nèi)容：unit 4

　　目標：能夠在教師的引導(dǎo)下，說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應(yīng)的動作。

　　準備：卡片、人體圖片

　　過程：1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!

　　2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。

　　3、游戲 Followme

　　4、游戲“打槍”利用英語卡片。

　　分析：通過活動了解老師是如何進行英語教學(xué)的，活動中孩子們注意力集中，各個活動充滿趣味，是一節(jié)成功的英語活動。

　　四、綜合復(fù)習課

　　內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合。

　　目標：幫幼兒做整體的'整理和復(fù)習。

　　過程：1、向家長們問好。

　　分析（體現(xiàn)社會中的交往及禮貌用語的使用）

　　2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動

　　請看圖《我想幫忙》（語言早期閱讀：看圖說話）

　　分析：知道如何進行看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動作表情的觀察，孩子們看得詳細，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

　　3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》（語言、兒歌）

　　分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。

　　4、兒歌讀得不錯：《顛倒詞》說的怎么樣。（語言）

　　分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗其中樂趣。

　　5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的？（藝術(shù)）《三原色》

　　6、誰穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事。《我的好朋友》（社會）

　　分析：體現(xiàn)社會中的交往及與他人和諧相處

　　7、大家長大了，引出《長大笑哈哈》（健康）

　　分析：感受自己的長大，長大了會做好多的事情，說說自己都會干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。

　　8、互動游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)）

　　9、《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)）

　　分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。

　　10、為了表示對大家的表揚，我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》

　　分析：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。

　　五、餐前音樂活動

　　《蜜蜂做工》（藝術(shù)）

　　分析：幼兒通過音樂活動，感受到幼兒園生活的快樂，在音樂中邊唱歌邊做動作，愉快地結(jié)束本次活動。

中班家長開放日活動方案14

　　活動一：

　　生活活動

　　活動目標：

　　1、知道在炎熱的天氣中要在自己的水杯中涼一點開水。

　　2、能夠主動做好上課前的各項準備工作。

　　活動二：

　　集體教學(xué)（一）

　　1、活動名稱：

　　詩歌---沒有家的大風

　　2、活動目標：

　　（1）在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習朗誦詩歌。

　　（2）學(xué)習用“~~~~是~~~~的家”的短劇進行詩歌創(chuàng)編。

　　（3）感受詩歌中幸福與憂傷情感的鮮明對比。

　　3、活動準備：

　　詩歌一首，兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片若干張。

　　4、活動過程：

　　（1）教師提問導(dǎo)入活動：“你們愛自己的家嗎？家給我們的感覺是什么樣的？”

　　（2）學(xué)習詩歌：教師通過引導(dǎo)幼兒觀察詩歌內(nèi)容圖片引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容并用多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習有感情朗誦詩歌。

　　（3）創(chuàng)編詩歌：教師通過提問：“你們知道大自然中哪里還有家？是誰的家”引導(dǎo)幼兒用“~~~~是~~~~的家”的短劇進行詩歌創(chuàng)編。

　　兒歌內(nèi)容：

　　沒有家的大風

　　大樹是小鳥的家，蜂箱是蜜蜂的家。

　　小河是魚兒的家，藍天是白云的家。

　　只有大風沒有家，

　　沒有家的孩子就沒有媽媽，

　　沒有媽媽的孩子就長不大！

　　活動三：

　　集體教學(xué)（二）

　　1、活動名稱：

　　美術(shù)----大風的家

　　2、活動目標：

　　（1）能夠結(jié)合生活經(jīng)驗充分想象為“大風”設(shè)計一個家。

　　（2）學(xué)習綜合運用2—3種方法創(chuàng)作“大風”的家。

　　（3）感受幫助別人的快樂，體驗成功的喜悅。

　　3、活動準備：

　　（1）物質(zhì)準備：正方形、圓形彩色打印紙、剪刀、固體膠若干。水彩筆、畫紙人手一份。

　　（2）經(jīng)驗準備：基本掌握將正方形、圓形變成其他圖形的方法。

　　4、活動過程：

　　（1）教師用詩歌來引導(dǎo)幼兒感受有家的甜蜜和家的重要性，激發(fā)幼兒為“大風”找家的情感欲望。

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種風格的建筑圖片激發(fā)幼兒大膽想象出“大風”的家并進行總結(jié)與歸納幫助幼兒完成構(gòu)圖。

　　（3）教師分別出示各種材料激發(fā)并鼓勵幼兒用2-3種方法進行表現(xiàn)。

　　（4）幼兒進行創(chuàng)作教師巡回觀察并給予一定的輔導(dǎo)與幫助；

　　（5）教師請幼兒將作品一一展示到“大風笑了”的墻飾上，在互相介紹和欣賞中感受幫助他人的快樂和成功的自豪。

　　活動四：

　　戶外活動—大風和樹葉

　　1、活動目標：

　　（1）在四散奔跑中能夠靈活控制方向、靈活躲閃與避讓。

　　（2）體驗追逐游戲活動的樂趣，喜歡參加戶外鍛煉活動。

　　（3）增進幼兒與父母之間的情感。

　　2、活動準備：

　　夾子和自制的樹葉若干、小樹葉的音樂一份、擴音器一臺。

　　3、活動過程：

　　1、活動前的.準備運動：律動---小樹葉。

　　2、掌握新游戲的玩法：教師請家長扮演大樹并將夾子夾在衣擺上，幼兒扮演大風。家長和幼兒一起跟著音樂做動作當聽到音樂停止后，幼兒扮演的大風就開始追逐扮演小樹葉的家長并在規(guī)定時間里將家長身上的夾子全部取下夾在自己的衣服上。

　　3、游戲互換角色反復(fù)玩兩到三次。

　　4、放松運動：

　　歌表演—小樹葉

　　活動五：

　　活動區(qū)活動

　　活動目標：

　　（1）充分發(fā)揮活動區(qū)的“個別關(guān)注”功能，重點輔導(dǎo)班級中在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展較弱的幼兒，幫助他們感受數(shù)學(xué)活動的樂趣和成功的自豪。

　　（2）充分發(fā)揮活動區(qū)的“互動性”功能，促進幼兒同伴之間的學(xué)習、合作、協(xié)商及評價。

　　（3）充分發(fā)揮活動區(qū)的“自主性”功能，讓幼兒感受到幼兒園生活、學(xué)習的快樂從而喜歡集體生活。

　　活動反思：

　　在美術(shù)原本課程《我繪我意》的科學(xué)教育理念的指導(dǎo)下，利用中班幼兒樂于助人的年齡特點設(shè)計了本次半日活動。整個半日活動組織下來我感覺到活動的每個層次是環(huán)環(huán)相扣、聯(lián)系緊密的、承上啟下的，充分激發(fā)孩子們主動學(xué)習和主動創(chuàng)造性讓孩子們有感而發(fā)，讓孩子們在感知過程中發(fā)現(xiàn)身邊美的事物，讓孩子們在情感使然下發(fā)表自己對美的認識，讓孩子們在感興趣的操作中發(fā)展表現(xiàn)美的能力！因此活動開展得緊湊、有序、生動、有趣。而且，活動目標的設(shè)計也是非常適合我班幼兒的年齡特點，所以孩子們表現(xiàn)起來非常生動和豐富。同時，我在活動前的準備也是相當充分的例如：在材料的投放這一塊，我不僅投放了多種日常學(xué)習中我們所用到的材料而且還將它們進行了較好的分類擺放，在利于孩子們選擇的同時也方便了他們的操作。還有就是在作品現(xiàn)場展示這一塊，我都做了精心的準備、考慮得很細致：制作了《大風笑了》的展示墻，很巧妙的在中間給孩子們的作品預(yù)留了展示的位置等等。最后，本次活動的活動效果較好得到了家長們的一致肯定！

　　當然，課后我也發(fā)現(xiàn)了自己在組織中的許多不足例如：在創(chuàng)編詩歌的環(huán)節(jié)里，由于自己有點急躁再加上臨場應(yīng)變能力不足所以在引導(dǎo)中對孩子們的激發(fā)性和啟發(fā)性顯得還不夠大。另外就是，在引導(dǎo)孩子們學(xué)習、積累新經(jīng)驗的環(huán)節(jié)中我的引導(dǎo)語有點羅嗦并且對孩子們的觀察回應(yīng)還要做到更準確，更靈活些！

　　最后，通過本次活動的組織我不僅積累了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗而且還找出了自己在教學(xué)中的許多不足，那么在以后的工作中我將通過自己不懈的努力和不斷地學(xué)習來提升自己的教育教學(xué)技能。

中班家長開放日活動方案15

　　【活動目標】

　　1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　2、通過親子活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　【活動時間】20xx年11月

　　【活動場地】各中班教室

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動，對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意！今天是個快樂的日子，因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級，感受孩子們學(xué)習的快樂，體驗孩子們成長的喜悅，真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣！這次我們舉行這個家長活動，主要的目的是增進親子間的情感，加強家園的互動交流。希望大家認真關(guān)注孩子，積極參加與孩子的活動。

　　【活動的流程】

　　7:30――8:20 晨間活動

　　8:20――8:50 迎接家長

　　8:50――9:10 看幼兒做操

　　9:10――9:40 盥洗、吃點心：

　　9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

　　一、來園活動：

　　(1)開窗通風，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。

　　(2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。

　　2、家長接待：

　　（1）熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。

　　(2)向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。