萬圣節(jié)活動設(shè)計方案

時間：2024-11-12 07:19:58 方案我要投稿

萬圣節(jié)活動設(shè)計方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的萬圣節(jié)活動設(shè)計方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬圣節(jié)活動設(shè)計方案

萬圣節(jié)活動設(shè)計方案1

　　一、活動目的：

　　1、通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。

　　2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　二、活動主題：

　　狂歡halloween

　　三、活動時間：

　　20xx年10月31日下午14:00

　　四、活動地點(diǎn)：幼兒園操場及

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀（魔鬼走秀）

　　2、萬圣節(jié)游戲

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前期準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作南瓜

　　燈懸掛在場地四周及門廳；（負(fù)責(zé)人：方淑賢）

　　2、幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

　　3、活動背景幕布（負(fù)責(zé)人：汪彩霞）

　　4、幼兒園準(zhǔn)備部分糖果，幼兒自帶糖粿若干；

　　5、各幫幼兒走t臺的訓(xùn)練；（負(fù)責(zé)人：各班教師）

　　6、上網(wǎng)購買彩繪的材料（負(fù)責(zé)人：方淑賢）

　　7、各班場地分配；

　　8、音樂準(zhǔn)備：恐怖音樂、演出音樂（負(fù)責(zé)人：謝文婷）

　　9、照相：謝文婷

　　七、活動流程：

　　1、筆尖上的創(chuàng)意：各班教師于中午開始為班級幼兒進(jìn)行臉部的彩繪，注意臉部彩繪的藝術(shù)感；

　　2、下午兩點(diǎn)進(jìn)行開幕式，進(jìn)行魔鬼走秀；

　　3、走秀結(jié)束后，每個班級的幼兒到各班進(jìn)行討糖，必須要在完成各班的.游

　　戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖粿；

　　4、游戲分配：游戲一：托班：打怪獸

　　準(zhǔn)備：貼著怪獸的籃子10個、沙包20個

　　目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識；

　　玩法：教師事先準(zhǔn)備好籃子，分別貼上怪獸的樣子，請幼兒用沙包丟向怪獸，

　　砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖粿；

　　游戲二：小班組：《跳跳摘糖果》

　　準(zhǔn)備：繩子、糖粿目的：鍛煉幼兒的彈跳能力；

　　玩法：幼兒站在起點(diǎn)，跑至已綁好的糖果下，跳起觸碰糖果，碰到的幼兒可

　　以獲得糖粿；

　　游戲三：中班組（《我來接糖粿》

　　準(zhǔn)備：籃子10個（各五個）、糖粿若干

　　目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力；

　　玩法：老師（幼兒）站在起點(diǎn)丟糖粿（5個），幼兒站在制定的線后用籃子

　　接糖粿，接住幾顆就獲得幾顆糖粿；

　　游戲四：大班《木乃伊包裹》

　　準(zhǔn)備：橫幅4條

　　目的：鍛煉幼兒的動作靈敏度

　　玩法：幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊；（可以兩兩

　　結(jié)合，分組進(jìn)行）

　　5、活動結(jié)束

　　八、活動注意事項(xiàng)：

　　1、提前做好家長的通知工作，讓幼兒穿好服裝和道具；

　　2、活動前利用展板、板報的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷；

　　3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理；

　　一、活動目的

　　1.通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來。感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

　　2.提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為幼兒提供展示才能的機(jī)會。

　　3.提供家長與校園互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。

　　4．展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度。

　　二、活動時間

　　20xx年10月29日星期日：上午9：00—11：00

　　三、活動地點(diǎn)

　　xx小區(qū)操場

　　四、活動對象

　　小區(qū)及附近業(yè)主小朋友及家長（預(yù)計人數(shù)100人）

　　五、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　六、活動流程

　　9：00—9：30

　　簽到、英語老師講萬圣節(jié)故事同時進(jìn)行9：30—9：40

　　體能老師帶領(lǐng)熱身、萬圣節(jié)律動9：40—9：50

　　主持人介紹萬圣節(jié)由來、習(xí)俗等9：50—10：30

　　萬圣節(jié)親子手工

　　10：30—11：00

　　合影留戀（集體照—各人特色照）

　　七、活動準(zhǔn)備

　　1、聯(lián)系物業(yè)派發(fā)邀請函、小區(qū)業(yè)主及周邊住戶派發(fā)邀請函及簡章

　　2、萬圣節(jié)頭飾、南瓜燈裝飾、工作人員萬圣節(jié)節(jié)服飾

　　3、萬圣節(jié)舞臺背景、橫幅、招生簡章、易拉寶

　　4、糖果禮品

　　5、展示畫架

　　6、相框、KT板

　　7、桌布（紅色）

　　8、相機(jī)、麥克風(fēng)、音響

　　9、作畫手工材料

　　10、水果、點(diǎn)心、飲料、次性杯

　　11、氣球、打氣機(jī)

　　八、活動宣傳方式

　　1、派發(fā)簡章：小區(qū)、附近住戶、廣場

　　2、提前印刷橫幅掛到小區(qū)操場

　　3、邀請函：微信和易企秀同時推送邀請函

　　九、活動結(jié)束

　　1、全體教職工合影留念

　　2、后勤安排人員整理現(xiàn)場衛(wèi)生

　　3、活動后教職工撰寫活動宣傳文章推送朋友圈

萬圣節(jié)活動設(shè)計方案2

　　在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”--萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著“萬圣節(jié)”。

　　一、活動目的':

　　透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機(jī)會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋.

　　二、活動準(zhǔn)備:

　　1、前期準(zhǔn)備:給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具，

　　2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

　　3、活動準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱、

　　4、宣傳準(zhǔn)備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對內(nèi)——發(fā)通知

　　三、人員分配:

　　1、萬圣節(jié)負(fù)責(zé)人:_

　　、材料、資料:_

　　、布置:

　　環(huán)境布置:_

　　劇:_

　　蹈走秀:_

　　、音響、話筒、音樂、地毯:_

　　裝:有節(jié)目的教師自備

　　發(fā)獎品:_

　　品準(zhǔn)備:_

　　持稿:_

　　口登記:_

　　具準(zhǔn)備:_

　　相:_

　　、打電話(社區(qū)):_

　　廣告:_

　　傳單:_

　　出時間:8:20

　　三、活動流程

　　1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義

　　2、教師開場舞蹈

　　3、教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)

　　4、教師話劇表演(萬圣節(jié)的由來)

　　5、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)

　　6、“萬圣節(jié)”游戲:親子游戲

　　7、兔子舞結(jié)束:音樂、面具(帶動全園的孩子和家長)

萬圣節(jié)活動設(shè)計方案3

　　活動目的

　　透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造機(jī)會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料

　　2、萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂

　　3、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境

　　4、奇裝異服的裝扮比賽

　　活動流程

　　1、先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激發(fā)對新事物嘗試的勇氣。

　　2、與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

　　3、活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的'制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

　　4、制造萬圣節(jié)情境，并適時的播放相關(guān)音樂。因?yàn)橐魳酚械谋容^異類，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè)，避免進(jìn)行活動時產(chǎn)生恐懼心理。

　　5、最后階段，請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動的進(jìn)行。

　　6、最后一天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量，以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)行。