職工體檢方案

時間：2024-06-03 14:35:55 方案我要投稿

職工體檢方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的職工體檢方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

職工體檢方案

職工體檢方案1

　　為圓滿完成xxxx局職工健康體檢任務，特制定如下實施方案。

　　一、成立相應工作小組

　　1、體檢領導小組

　　領導： xxx

　　組員：xxx xxx xxx

　　2、專家小組

　　組長： xxx

　　組員： xxx xxx xxx

　　3、信息管理小組

　　組長：xxx

　　組員：xxx xxx

　　4、體檢應急小組

　　組長： xxx

　　組員： xxx xxx xxx

　　二：時間及任務：

　　時間：20xx年8月3日至8月29日

　　任務：人數待定

　　三：場地安排及宣傳發動：

　　體檢場地：四樓體檢中心

　　7月31日專題會議

　　四：體檢導檢員要求

　　配備體檢導檢工作人員6—10人

　　要求：1、熟悉醫院情況及體檢工作流程

　　2、待人熱情、耐心細致、工作負責、文明禮貌

　　五、部門分工：

　　醫務科、護理部：協調抽調參檢醫務人員、體檢現場管理、體檢質量保證、體檢導檢員安排。責任人：xxx、xxx。

　　院辦公室：負責歡迎標識、早餐、茶水及場地調整，設置咨詢臺、明顯的導向標志。責任人：xxx 。

　　六：人員需求情況（按每天40—60人計）

　　總主檢1人內科4人男外科1人女外科1人五官科2人抽血5人量血壓4人

　　收發表及核對身份3人導檢員6—10人早餐2人心電圖3人 B超2人

　　七：參檢人員要求：

　　1、開檢時間為早上8點，院領導、導檢員、抽血人員7點30分到位， B超室7點40開始預熱機器（如有特殊改變，按通知時間加提前量到位）；

　　2、全院職工實行首問負責制，對體檢人員的提問應耐心解答，并護送至導檢員處；

　　3、服務熱情周到，對行動不便者輪椅推送；

　　4、出現重大異常結果，應予復查后報告總主檢后，在第一時間通知單位和家屬；

　　5、體檢人員要求減少體檢項目，需本人簽字認可。超出體檢規定范圍的'項目，由本人交費后可以優先安排；

　　6、體檢一周后作出體檢結論并總結體檢工作中存在的問題及解決辦法。

　　八：建立院領導巡查制，每天有領導靠前組織、指揮、協調。

　　8月3日星期一 xxx

　　8月4日星期二 xxx

　　8月5日星期三 xxx

　　8月6日日星期四 xxx

　　8月7日星期五 xxx

　　體檢期間，以后按上述值班表固定巡查。

職工體檢方案2

　　干部職工保健工作是黨的干部工作的重要組成部分，是一項政策性很強的工作。為貫徹落實黨的干部職工保健工作政策和相關文件精神，進一步做好我市干部職工健康體檢工作，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十七大精神為指導，按照科學發展觀和構建和諧社會的要求，堅持以人為本，突出預防保健，著力抓好健康體檢、健康宣傳等重點工作，不斷提高保健對象的健康水平。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬﹫猿诸A防為主，無病早防，有病早治。

　�。ǘ┲苊懿渴�、合理安排、規范報告、尊重隱私、動態監測、科學管理。

　�。ㄈ┐_保質量、動態監測。

　　（四）加強健康促進，增強自我保健意識。

　　三、組織領導

　�。ㄒ唬榧訌娢沂懈刹柯毠そ】刁w檢工作，成立東方市干部職工健康體檢工作領導小組，其成員如下：

　　領導小組負責全市干部職工健康體檢的組織、協調、監督和管理工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在市衛生局，辦公室主任由市衛生局副局長周同志兼任，成員從市衛生局抽調，負責體檢的日常管理工作。

　　四、體檢范圍

　　全市財政供養單位的編內在崗工作人員。

　　五、組織管理（負責確定體檢對象名單及體檢時間）

　�。ㄒ唬┦形M織部負責四套班子體檢對象的組織管理工作。

　�。ǘ┦行l生局負責科級及以下體檢對象的.組織管理工作。

　　六、健康體檢定點醫療機構及職責

　�。ㄒ唬┙】刁w檢醫療機構。

　　1．海南醫學院附屬醫院：負責市四套班子及市正科級領導干部的體檢工作。

　　2．市人民醫院，市第二人民醫院，市中醫院：負責市副科級及以下人員的體檢工作。

　　（二）體檢醫院主要職責。

　　1．貫徹落實干部職工體檢的各項政策、規章和要求。嚴格執行干部體檢制度和工作保密制度。

　　2．制定干部職工體檢業務計劃和操作標準，嚴格按照體檢項目開展體檢工作，及時報告體檢結果和和體檢工作總結。

　　3．建立體檢干部對象檔案，制定專人妥善管理。

　　4．由一名院領導具體負責體檢工作，指定主治醫師以上職稱人員為主檢醫生。

　　七、體檢項目及收費標準

　　（一）市四套班子及正科級人員體檢項目：mr；ct；dr；心、肝、膽、脾、胰、雙腎彩超；心電圖；乙肝表面抗原；生化全項；內、外、婦、五官科等常規檢查。

　�。ǘ┦胸斦B單位的副科級及以下人員體檢項目及收費標準：ct（120元）；dr（80元）；心、肝、膽、脾、胰、雙腎彩超（50元）；心電圖（15元）；三大常規（170元）；內、外、五官科等常規檢查（20元）；婦科檢查（100元）。即男性每人455元，女性每人555元。

　　八、經費來源

　　市財政預算全額撥款單位的工作人員，體檢經費由市財政全額支付；市財政差額撥款單位的工作人員，體檢經費由市財政和體檢人員所在單位各支付50%。

　　九、其他事宜

　�。ㄒ唬┙】刁w檢一年一次，各鄉鎮、各部門要高度重視，把健康體檢工作作為保障干部職工身體健康的一項重要工作來抓，干部職工健康體檢不僅要年度有計劃、有安排，并做到有督促、有檢查，確保工作落實到位。

　�。ǘ└饔嘘P部門要認真做好對體檢人員的組織管理工作，建立體檢對象相關檔案。各單位應及時與確定的定點醫院

職工體檢方案3

　　高素質、高水平教職工隊伍建設是學院事業發展前進的重要基石。為堅持教育者先受教育，引導青年教職工以德立身、潛心育人，立足崗位、扎實工作，將個人的成長成才融入學院建設世界頂尖音樂院校的事業中，現擬組織開展第14期青年教職工崗位培訓。具體實施方案如下。

　　一、培訓時間及對象

　　此次培訓擬于20xx年11月25日至12月13日實施，與上海市教委牽頭、上海市師資培訓中心組織的“20xx年高校新教師崗前培訓校本研修”環節結合開展，分“公共培訓”“教師培訓”兩部分進行�！肮才嘤枴辈糠值膮⒂枌ο鬄�20xx年全體新進教職工；“教師培訓”部分的參訓對象為20xx年全體新進教師。由黨委教師工作部、人事處、教務處共同組織實施。

　　二、培訓內容

　　此次培訓擬從思政師德教育、教學能力教育、教學科研能力培養、社會適應能力培養四個模塊切入，幫助新進教職工了解學院的歷史傳承和文化精神；充分發揮“傳幫帶”作用，幫助新進教師提升育人意識、能力和水平；引導全體新進教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，結識一批良師益友，快速融入學院集體，立足崗位、發揮力量。

　　（一）思政師德教育

　　1.校領導講授思政課程

　　為深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，緊密結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，全面貫徹落實中國特色社會主義現代大學制度，推進學校治理體系和治理能力現代化，引導學校教師以德立身、以德立學、以德施教，激發和調動教師追求卓越的積極性和主動性。邀請學校領導為全體新進教職工上思政課，就學校人才培養和師資隊伍建設取得的新成效、藝術科創和深化內涵工作取得的新突破等方面，讓新進教職工從宏觀層面對學校今天的建設發展有所認識，教育引導青年教職工自覺肩負起時代發展大任，堅定理想信念，與學院同向同行、攜手共進。

　　2.師德師風專題培訓

　�。�1）向周小燕教書育人獎獲得者學習，做學生藝術道路的引路者

　　通過觀摩第一屆周小燕教書育人獎獲得者肖梅、陳星、姜丹、陳星四位老師的訪談，從我們身邊的模范故事中領悟上音人的精神追求和價值取向。引導新進教師樹立立德樹人的強烈意識，扛起教書育人的神圣使命，向名師汲取經驗和智慧，找到努力前進的方向。

　　（2）學習于漪、鐘揚同志先進事跡，爭做新時代教師楷模

　　學習于漪嚴謹治學、改革創新、無私奉獻的“紅燭精神”品格內涵，用六十年耕耘教育，用一輩子學做老師。學習鐘揚生前在援藏期間、在西藏大學進行科學研究和高端人才培養援藏新模式的勠力探索，引導新進教師把教學、科研延伸到對教育的思考、人生的思考，以教育報國守初心，立德樹人擔使命。

　　3.校史教育講座與校史館參觀

　　組織參觀校史館，讓新進教職工了解1927年國立音樂院建院以來的歷史變遷；學習蕭友梅、黃自、賀綠汀等杰出作曲家、音樂理論家、表演藝術家的生平事跡；領會院歌院訓傳達的精神內涵；引導青年教職工愛校愛崗，增強對學院的文化認同與“上音人”的身份認同。

　　4.“今日中國”專題講座及觀摩

　　（1）“改革開放40周年”系列講座

　　邀請相關領域專家學者解讀黨和國家的重大方針政策、國內外重點熱點焦點問題、世界格局發展趨勢，旨在引導青年教職工了解黨和國家方針政策，了解今日中國的歷史方位和發展方向，熟悉新中國成立70周年的輝煌歷史，堅定“四個自信”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

　　（2）教育場館參觀學習

　　組織參觀“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻展、“城市記憶”—上海近現代歷史發展檔案展、中國共產黨人的家風展，引導青年教職工開闊視野，積極投身改革開放和社會主義現代化建設。

　　（二）教學能力教育

　　1.“跟崗教學實踐”帶教聽課、試講

　　由現打系、鋼琴系、管弦系、聲歌系、作曲系、音樂學系、音樂戲劇系、民樂系、馬院在充分考慮新進教師專業需要的基礎上，組建專家團隊，明確教學實踐階段的工作任務。組織安排新進教師旁聽資深專業教師授課，做好聽課筆記，及時對教學方法進行總結；組織安排新教師進行教學試講，并在試講結束后，向新教師教學能力提出發展意見與建議。

　　2.東方樂器博物館參觀

　　組織參觀東方樂器博物館，讓新進教職工在參觀過程中體驗上音特色，感受學院魅力，深入領會學院“養成音樂專門人才，一方輸入世界音樂，一方從事整理國樂，期趨向于大同，而培植國民美與和的.神志及其藝術”的創辦宗旨。

　　教學科研能力培養

　　1.教學科研能力培訓

　　為提升教師科研思維方法，促進科研成果更好融入專業課程的課堂教學和實踐性教學，擬邀請學院人事、教務、研究生部、科研、財務、國交、藝術處等部門為新進教師講解國家藝術基金、浦江人才計劃、青年東方、青年拔尖、晨光學者、曙光學者等人才、科研項目的申報流程及技巧，為青年教職工的藝術實踐、教研、科研成果有效應用在教學中提供信息支持與幫助。

　　2.“與老教授面對面”——新進教師與老教授座談

　　邀請德高望眾的老教授以其自身的成長經歷和從教體會與青年教師對話交流，從思想政治素質、工作狀態和業務水平等各方面共同探討教書育人中青年教師成長道路。傳承高尚師德，共譜育人新篇。

　�。ㄋ模┥鐣m應能力培養

　　1.培訓心得交流會

　　新進教師以培訓各單元的心得體會為重點，結合國情教育、校史校情教育有感，匯報培訓中的收獲和感悟，就未來如何立足崗位將立德樹人根本任務落到實處開展交流。

　　2.新進教師教學實踐音樂會

　　新進教師結合各自專業領域，交叉合作舉辦教學實踐音樂會，在排練和演出的過程中，增進相互了解，提升團隊合作意識和能力，切磋樂器演奏技藝，彰顯上音辦學特色。

　�。ㄎ澹┡嘤柖Y包

　　1.新進教職工心理測評

　　擬通過教育部直屬單位人才測評系統實施新進教職工心理測評，全面把握新進教職工的心理健康水平，幫助青年教職工更好地認識自我，學會有效調節心理，高效開展工作。

　　2.職業照拍攝

　　為每位新進教職工拍攝職業照，完善學院教職工的形象包裝，彰顯專業性。

　　3.培訓配套材料

　　為每位新進教職工準備培訓配套材料，內容包括：上音特色帆布包（1個/人）、上音特色筆記本（1本/人）、黑色水筆（1支/人）、學習資料（1份/人）。學習資料包括：崗位培訓實施方案、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國高等教育法》《工會法》《新時代高校教師職業行為十項準則》《人民教育家——于漪》。

　　三、培訓要求

　　1、此次培訓的表現將作為個人年度考核及預聘期考核的重要參考指標與依據。

　　2、端正學習態度，不得無故缺席，如請假累計超過培訓學時五分之一、未辦理請假手續無故缺席者，將被取消本次培訓資格，繼續參加下一期的崗位培訓。

　　3、教學能力教育單元中按時提交相應材料：

　　各系、部門于該單元開始前提交《青年教師跟崗教學實踐聽課活動安排表》；

　　參訓青年教師于該單元結束后提交《青年教師跟崗教學實踐聽課記錄表》；

　　帶教導師于該單元結束后提交《青年教師跟崗教學實踐試講記錄表》。

　　4、培訓結束后每人提交培訓小結（800字以上）。

職工體檢方案4

　　為了保障職工身體健康，關心職工生活，醫院擬對職工進行健康體檢，現將有關事項通知如下：

　　一、體檢對象：全院職工分批進行體檢。分兩批進行，第一批約20人；第二批約40人。

　　二、體檢項目：

　　1、內科、外科

　　2、血常規、肝功能、乙肝五項、腎功能、空腹血糖、心電圖、B超（肝膽脾腎）、X光。 3、40以上的職工另查血脂、心肌酶、臨床工作的一線職工查輸血前三項。

　　4、女職工另查婦檢、子宮B超、乳透。

　　5、已婚男士查前列腺B超

　　三、時間安排：待定

　　四、有關規定：

　　1、凡參加體檢者必須持醫院發的'體檢通知單和檢查申請單，接診科室要嚴格審核姓名。

　　2、在確定的檢查項目之外，需增加檢查項目者請報院長審批后方可檢查。

　　3、為了通過檢查了解職工健康狀況，凡參加體檢職工由醫院建立健康檔案，個人不得自行取走檢查報告

　　五、體檢注意事項：

　　1、體檢前一天請勿飲酒，忌食油膩，不易消化的食物、保證睡眠。避免劇烈運動和情緒激動，以免影響體檢結果的準確性。

　　2、抽血化驗早晨須空腹。

　　3、懷孕或可能已受孕的女性，請告知醫護人員，勿做X光檢查。

　　4、進行檢查時，請務必按體檢表內容逐項檢查，不要漏檢，以免影響最后的體檢結果。

職工體檢方案5

　　為圓滿完成××××局職工健康體檢任務，特制定如下實施方案。

　　一、成立相應工作小組

　　1、體檢領導小組

　　領導： ×××

　　組員：××× ××× ×××

　　2、專家小組

　　組長： ×××

　　組員： ××× ××× ×××

　　3、信息管理小組

　　組長：×××

　　組員：××× ×××

　　4、體檢應急小組

　　組長： ×××

　　組員： ××× ××× ×××

　　二：時間及任務：

　　時間：20xx年8月3日至8月29日

　　任務：人數待定

　　三：場地安排及宣傳發動：

　　體檢場地：四樓體檢中心

　　7月31日專題會議

　　四：體檢導檢員要求

　　配備體檢導檢工作人員6—10人

　　要求：1、熟悉醫院情況及體檢工作流程

　　2、待人熱情、耐心細致、工作負責、文明禮貌

　　五、部門分工：

　　醫務科、護理部：協調抽調參檢醫務人員、體檢現場管理、體檢質量保證、體檢導檢員安排。責任人：×××、×××。

　　院辦公室：負責歡迎標識、早餐、茶水及場地調整，設置咨詢臺、明顯的導向標志。責任人：××× 。

　　六：人員需求情況（按每天40—60人計）

　　總主檢1人內科4人男外科1人女外科1人五官科2人抽血5人量血壓4人

　　收發表及核對身份3人導檢員6—10人早餐2人心電圖3人 B超2人

　　七：參檢人員要求：

　　1、開檢時間為早上8點，院領導、導檢員、抽血人員7點30分到位， B超室7點40開始預熱機器（如有特殊改變，按通知時間加提前量到位）；

　　2、全院職工實行首問負責制，對體檢人員的.提問應耐心解答，并護送至導檢員處；

　　3、服務熱情周到，對行動不便者輪椅推送；

　　4、出現重大異常結果，應予復查后報告總主檢后，在第一時間通知單位和家屬；

　　5、體檢人員要求減少體檢項目，需本人簽字認可。超出體檢規定范圍的項目，由本人交費后可以優先安排；

　　6、體檢一周后作出體檢結論并總結體檢工作中存在的問題及解決辦法。

　　八：建立院領導巡查制，每天有領導靠前組織、指揮、協調。 8月3日星期一 ×××

　　8月4日星期二 ×××

　　8月5日星期三 ×××

　　8月6日日星期四 ×××

　　8月7日星期五 ×××

　　體檢期間，以后按上述值班表固定巡查。

職工體檢方案6

　　一、心理健康教育指導思想

　　提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是學校教育的重要組成部分。堅持以人為本，尊重學生人格，遵循學生心理發展規律，通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的`能力，激發學生發展潛能。

　　二、心理健康教育指導中心核心功能

　�。ㄒ唬┬睦斫】嫡n程

　　普適性全體性心理健康教育。

　�。ǘ﹤€體心理輔導

　　一對一心理問題疏導。

　　功能室：心理會談室

　�。ㄈ﹫F體心理活動

　　同質團體共性心理問題調節。

　　功能室：團體活動室

　　（四）放松訓練

　　宣泄放松，音樂放松。

　　功能室：宣泄室，放松室

　　（五）心理健康篩查及預防

　　學生心理健康情況摸排，心理適應不良學生重點關注。

　　功能室：心理測評室，檔案管理

　　（六）心理危機干預

　　突發緊急極端心理行為應對處理。

　�。ㄆ撸┬睦韱栴}研究

　　針對學生常見共性心理問題及個別長期心理問題學生的研究和教育。

　　三、心理健康教育指導中心領導小組及成員

　　組長：馮迎道（書記）

　　副組長；盧永戰（校長）趙毅（副書記）

　　魏文軍（副校長）趙勇（副校長）

　　主任：衛聯營（教科室主任）

　　成員：

　　四、課后常規公共開放時間

　　準備工作：建設走廊文化。需要規章制度上墻，明確心理咨詢室基本使用規范。

　　（一）周一下午17：30-18：30，咨詢會談日

　　負責人員：專兼職心理健康教師課后值班及心理輔導

　　主要開放功能室：心理咨詢室、心理測評室

　　職責：心理咨詢輔導采用預約制，一般情況提前預約，統一安排時間，緊急情況例外。咨詢教師做好來訪學生基本信息登記和會談內容記錄。可利用多種形式：一對一會談、心理沙盤游戲體驗等。

　�。ǘ┲芏挛�17：30-18：30，團體心理活動日

　　負責人員：向日葵心理社團（責任老師：趙曉津）

　　主要開放功能室：心理活動室

　　主要活動：社團學生作為活動策劃和組織人員，可以在社團內部或者面向全校學生開展小規模團體心理活動。例如：團體心理游戲；小規模心理會談；心理電影公映活動；團體心理沙盤體驗。

　　職責：提前一周安排好活動內容，如需要提前對廣大學生進行通知，對參與心理活動人員進行基本信息登記，活動過程記錄，活動后總結。

　　（三）周三下午17：30-18：30，咨詢會談日

　　負責人員：專兼職心理健康教師課后值班及心理輔導

　　主要開放功能室：心理咨詢室、心理測評室

　　職責：心理咨詢輔導采用預約制，一般情況提前預約，統一安排時間，緊急情況例外。咨詢教師做好來訪學生基本信息登記和會談內容記錄�？衫枚喾N形式：一對一會談、心理沙盤游戲體驗等。

　　逐步將班主任納入個體心理輔導的工作中來，班主任輪流對本班或外班學生結合班主任經驗進行一對一心理疏導。

　　（四）周四下午17：30-18：30，心理放松日

　　負責人員：心理委員，心理老師

　�。ǜ咭弧⒏叨昙壭睦砦瘑T，采用班級輪流值班制）

　　主要開放功能室：

　　宣泄室：單次2-4人。5-10分鐘。結束時間、姓名班級登記。

　　放松室：每次一人。5-10分鐘。結束時間、姓名班級登記。

　　職責：按時開放和關閉宣泄室和放松室，提前檢查、調試好設備，做好來訪人員信息登記，心理設備使用指導，做好衛生保持，結束后檢查設備、關閉電源、查看是否充電。

　　（五）課間開放時間

　　心理教師或班主任根據學生實時心理狀況需求利用自習課時間進行個體心理輔導。

　　五、心理健康課程教學目標及計劃

　　學期心育課程主題（幫助新生盡快適應、融入高中校園生活，營造良好人際交往氛圍，合理調控情緒，緩解學習壓力）

　　生活適應

　�。ò嗉w融入，時間管理，自我認識）

　　情緒調節

　�。ń箲]情緒，抑郁情緒，情緒表達宣泄）

　　人際交往

　　（同學交往，師生關系，溝通藝術，人際交往原則）

　　壓力調節

　　（放松體驗，認識挫折，自我控制）

　　學習策略

　　（記憶規律，注意力培養，信心訓練）

　　六、心理健康問題篩查及預防工作

　　（一）重點學生心理情況調查

　　統一設計重點心理關注學生基本心理情況及信息登記表。由班主任對偏差行為學生基本情況、心理狀況進行統計并匯總。掌握重點關注學生的情況。

　　（二）學生心理測評

　　根據在學習生活中學生的心理變化發展及可能出現的適應困難，設計針對學習生活適應、基本心理健康水平等維度的類型問卷，心理老師和班主任組織利用機房或回家后在手機端或紙質問卷開展學生基本心理狀態測評。對結果進行分析，初步篩查心理預警學生，重點關注。

　　七、心理危機干預

　　設立心理危機干預小組。以年級-班級為單位，結合班主任-年級領導-心理老師-學校領導銜接干預機制，對在校突發心理問題進行協作應對。

　　班主任和心理老師對問題學生周邊親密同伴的心理安撫和心理狀態評估，對班級進行主題班會心理疏導和教育，觀察班級變化。

　　年級領導協調管理年級開展主題心理教育，進行問題疏導。協調家長學校雙向解決。

　　校級領導組織各級班主任、校團委、心理老師開展主題心理教育，心理壓力緩解。

　　八、心理問題研究

　�。ㄒ唬﹤€別學生研討

　　對長期存在偏差行為來訪學生進行教研組內及校外專業心理工作者探討，分析設定解決方案。

　�。ǘ┽槍π孕睦韱栴}研究

　　心理教研組對學校學生出現的常見普遍心理問題進行專題研究，查閱資料、研究研討，結合班主任進行專題訪談，專家講座。針對某一心理問題解釋內在心理動機、主要行為表現、應對解決方式。積累之后進行匯總，開展針對性專題講座活動。

　　九、建立學生-心理委員-班主任-心理健康教師四級愛心機制

　　建立以學生-班級心理委員-班主任-心理老師層層保障的愛心機制，共同保護學生心理健康。

　�。ㄒ唬┬睦砦瘑T培訓

　　對班級心理委員進行培訓，組織心理委員定期開展班級特色心理活動，班級學生心理問題及時反饋給班主任。

　�。ǘ┌嘀魅闻嘤�

　　利用學校和校外學習機會對班主任開展心理問題識別、應對方式的培訓，班主任利用心理委員輔助開展心理工作，及時、更加深入識別和調節學生心理問題。

　�。ㄈ┬睦斫處熍嘤�

　　心理教師參與省內外學習交流活動，不斷豐富專業技能。心理老師與班主任溝通協作共同解決學生心理問題。

職工體檢方案7

　　一、體檢卡優惠說明

　　體檢卡：長期有效、不限使用次數、不限本人

　　1、分層體檢2樓男賓區、3樓女賓區、4樓及5樓貴賓區，7樓獨立的.檢驗中心，充分保護隱私；

　　2、體檢卡充值享受？折優惠增值

　　3、超出卡內金額項目可再享受？折優惠，現場以現金、醫保卡、微信、支付寶或銀行卡、信用卡方式繳費；

　　4、家屬自費體檢整體享受7折優惠，家屬不限人數；

　　5、參檢員工體檢之日起，一年內免費享受健康管家服務（預約省內各三甲醫院知名專家看病服務，解決員工看病難的困擾）；

　　6、體檢卡丟失需憑借體檢者身份證補辦，中心一樓收費窗口辦理；

　　7、免費停車（中心大樓背后60個停車位、酒店300個停車位）。

　　二、服務方案

　�。ㄒ唬z前上門服務

　　1、安排專家上門面對面解讀往年報告、檢前咨詢；

　　2、個性化預定體檢項目（根據現病史、既往病史、地域性和家族性病史等量身定制個性化體檢方案；）

　　3、免費測量血壓、血糖；

　�。ǘz中安排

　　1、采用智能排號系統，體檢由微信關注中心公眾號排號叫號；

　　2、免費停車

　�。ㄈz后服務

　　1、出報告時間為7-10個工作日，員工可關注福能微信公眾號隨時隨地在線查閱電子版體檢報告及云膠片；紙質報告可選擇員工自取或按單位部門，獨立封裝并分批快遞；

　　2、專家上門解讀報告、健康講座、健康義診等；

　　3、疾病追蹤管理：發現重大疾病第一時間通知，定期跟蹤回訪，了解疾病干預進展，提醒員工及時就醫；

　　4、參檢員工體檢之日起，一年內免費享受健康管家服務（預約省內各三甲醫院看病服務工作，解決員工看病難的困擾。

職工體檢方案8

　　一、指導思想：

　　為了維護教職工的合法權益，關心教職工身心健康，及早發現疾病，早作治療，根據學校董事會的`決定，學校計劃在20xx年6月中、下旬組織自愿參加的教職工進行體檢。

　　二、參加對象：

　　全體在崗教職工自愿參加。

　　三、體檢時間：

　　20xx年6月18日、6月19日、6月25日、6月26日。（共4天時間）

　　四、體檢地點：

　　深圳市龍華人民醫院體檢中心。

　　五、體檢項目：

　　內科外科尿常規血常規婦科常規空腹血糖尿酸肝功能、腎功能血脂四項腫瘤篩查：CEAAFP全數碼彩超：腹部、甲狀腺、前列腺（男）、乳房、盆腔（女）心電圖胸等。（具體項目詳見清單）

　　六、體檢費用：

　　男士950元/人，已婚女士1100元/人，未婚女士940元/人；體檢費用由教職工先行墊付（統一在6月份工資中代扣）學校將在20xx年9月份工資中全額補助返還。

　　七、注意事項：

　　1、檢查前三天飲食宜清淡，勿食高脂食物和飲用高度白酒，避免使用對肝腎功能有影響的藥物。

　　2、體檢前晚20:00后避免進食，可以少量飲白開水；檢查當日早晨需空腹采血，空腹進行腹部彩超檢查；檢查完后醫院會提供早餐；

　　3、檢查當天請著輕便寬松衣服和低跟軟底鞋，以便醫生檢查。

　　4、做X線檢查時，宜穿棉布內衣，勿穿戴有金屬紐扣的衣服、文胸；請摘去項鏈、手表、手機、鋼筆、鑰匙等金屬物品；已懷孕或準備懷孕的朋友請勿做X線檢查。

　　5、做子宮、附件、膀胱、前列腺彩超檢查者，需憋尿至膀胱充盈狀態才能檢查，彩超檢查完畢后即可到尿檢處取杯子裝尿做尿常規檢測。

　　6、女性月經期不宜進行尿常規及婦科檢查。

　　7、婦科檢查前一天勿行房事，勿執行陰道沖洗或使用栓劑；檢查前需排空小便，未婚女士不宜做婦科檢查。

　　8、心電圖檢查前應安靜休息5分鐘左右，禁止在跑步、飽餐、冷飲或吸煙后進行檢查。

　　八、特別提示：

　　早上8點-9點為體檢高峰時段，建議您選擇9點半之后的時間段到院體檢。

六一學校工會

　　二○XX年六月八日

職工體檢方案9

　　員工的身體健康是公司最大的財富，也是公司得以穩定發展的保證，為了確保員工身體健康，同時體現公司對員工的關愛，公司組織每年一次員工體檢。

　　1. 體檢醫院選擇

　　每年《體檢醫院滿意度調查方案》形成后，由辦公室根據該方案選擇2-3家體檢醫院進行實地考察，主要考察該醫院體檢儀器的先進與否、醫護人員的專業水平與認真程度、體檢費的性價比、體檢項目組合的靈活性、體檢醫院的環境、體檢醫院的交通便利與否等因素，再綜合評分選出次年體檢醫院。附杭州幾家醫院的20xx體檢套餐價格作為參考：

　　20xx陸療體檢價格.

　　20xx空療體檢價格.

　　20xx海療體檢價格.

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　　2. 體檢時間安排

　　一般體檢時間安排在5月份左右為宜，該季節也是體檢的旺季，故一般體檢預約需在年前或年后進行，但須根據不同醫院的預約要求來定。如浙二國際中心預約可在年前進行預約；邵逸夫需提前3個月預約，一般不接受過早預約，但提前3個月很難預約到體檢旺季，需通過醫院內部關系；如空療、海療、陸療等療養院醫院可在2-3個月前進行預約。因此類預約不涉及訂金，故可盡早辦理此事。

　　考慮到集團內有一半異地項目員工，為了不影響正常工作安排，體檢具體一般會安排在雙休日，如雙休日名額不夠，會將杭州辦公員工安排在上班時間進行體檢。

　　3. 體檢套餐及標準確定

　　套餐根據員工的年齡層來區分，主要分為2個標準。另為了方便員工個性化的`需求，增加自費增加項目，自選項目員工需在提前向綜合管理部門咨詢可自

　　選項目并了解費用自理后進行登記，由綜合管理部門在辦公室進行名單核對時匯總給辦公室。

　　40歲及以上員工：內科、外科、耳鼻咽喉科、眼科、血常規、尿常規（13項+沉淀鏡檢）、糞常規（找原蟲，隱血）、生化27項、（空腹）胰島素測定、T3T4常規、腫瘤標記物10項、肝膽胰脾雙腎彩超、雙側甲狀腺彩超檢查、前列腺彩超（男）/子宮附件B超（女）、胸部正側位片、常規心電圖、婦科檢查+宮頸刮片（女）

　　40歲以下員工：內科、外科、耳鼻咽喉科、眼科、血常規、尿常規（13項+沉淀鏡檢）、糞常規（找原蟲，隱血）、生化27項、（空腹）胰島素測定、T3T4常規、腫瘤標記物5項、肝膽胰脾雙腎彩超、雙側甲狀腺彩超檢查、前列腺彩超（男）/子宮附件B超（女）、胸部正側位片、常規心電圖、婦科檢查+宮頸刮片（女）

　　自費增加項目：員工申請，費用自理。（附：20xx年浙二自選項目）

　　4. 體檢人數統計

　　體檢人數統計共進行2次，一次會在醫院預約名額時進行一輪統計。第二輪統計在體檢醫院要求提供名單時由各綜管部再對人數進行核對。在第二輪統計時間需和醫院接洽，按體檢醫院要求操作。在此輪統計中各綜管部門需注明以下事項：

　　1) 是否有新增或減少人員；

　　2) 是否有自選項目人員；

　　3) 是否對時間批次有安排人員；（工程、銷售等崗位因值班需分批人員）

　　5. 方案確定審批

　　在確定了體檢醫院、套餐標準、人數后需制作《體檢方案》進行審批，經公司總裁審批同意后方可執行。（附體檢方案）

　　6. 發文通知

　　體檢方案通過，由辦公室制定《體檢通知》發放給各綜合管理部門，由各綜合管理部門將通知告知員工。（附體檢通知）

　　7. 實施組織

　　由辦公室和體檢醫院聯系領取體檢導引卡并分發給各綜管部門，由綜管部門將體檢導引卡分發給員工個人。

　　異地公司員工如需住宿的，由各綜管部門解決。辦公室提供酒店信息咨詢服務。

　　如有員工放棄體檢的，由各綜管部將整套體檢表格匯總至辦公室。

　　8. 體檢的結果匯總及結果分析

　　體檢結果：由辦公室統一領取后再分發給各公司綜合管理部，請各綜管部復印體檢報告匯總并將首頁作為員工的個人健康檔案，放入員工檔案袋內。體檢報告發至員工本人。各公司綜管部必須嚴格保密員工健康信息。

　　辦公室根據各綜管部提供的體檢結果匯總咨詢體檢醫院作此次體檢結果的分析。并考慮在員工活動方案制定時根據體檢結果增加相應的運動，提高員工身體素質。

職工體檢方案10

　　為幫助教職工及時了解自己的心理健康狀況，提高心理健康保健意識，以積極的心態、飽滿的.熱情完成學校的教育教學工作，我校擬開展心理健康測評活動，制定方案如下：

　　一、組織領導：

　　組長：劉勇

　　副組長：

　　成員：

　　二、測評實施：

　　測評對象：全體教職工

　　測評方法：網上測評

　　測評工具：心理健康測查表

　　三、工作流程：

　　1、采集信息：20xx年2月22日

　　責任人：高霞

　　為了提高測評的效度，本學期只更換測評工具，教職工信息依然采用上學期的模板。幼兒園、保安、保潔、食堂、維修等人員信息如有變化，22日下午4點前報學生發展指導科。

　　2、設置賬號密碼：20xx年2月23日

　　責任人：高霞

　　賬號密碼設置完成后，連同登錄方式和操作說明及時發至學校部門工作群。

　　3、測評時間：20xx年2月24日至2月28日

　　按照學校要求，全體教職工都要參加心理健康測評。測評結束后，未參與心理測評的教職工名單由學校通報給本部門。

　　4、測評總結：20xx年3月1日至3月5日

　　責任人：高霞

　　測評結束后，認真分析測評數據、建立教職工心理健康檔案，及時將有關數據上報學校。

　　四、測評注意事項：

　　1、認真答題。盡量在不受干擾的環境中進行，需要被測評者靜下心來，認真答題，答題過程不要隨意，要走心。

　　2、果斷答題。每道題不要思考太久（當然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應來完成，因此選擇選項時不要思考過度，不要猶豫不決。

　　3、耐心答題。有些專業的心理量表會有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯需要，雖然答起來費時，但因其專業性和測評內容的廣泛性，花時間是必要的，目的也是為了測評結果更加準確有效。

　　五、操作說明：

　　1、登錄：微信掃手機二維碼，用戶名：姓名，初始密碼：000000。登陸后可以立即更改密碼。已經修改密碼的用新密碼。

　　教職工：

　　宿管：

　　食堂及維修：

　　幼兒園：

　　安保：

　　2、操作步驟：點擊心理健康測查表——確定——做題——提交。

職工體檢方案11

　　為貫徹落實《西北大學加強和改進新時代教師思想政治工作的實施意見》(西大黨發〔20xx〕85號)及《西北大學加強和改進新時代師德師風建設的實施意見》(西大黨發〔20xx〕86號)精神，加強對教師的人文關懷，為我校廣大教師提供及時有效的心理健康指導與服務，結合教師全面發展的實際需求，經校工會、黨委教師工作部、人力資源部、心理健康教育中心共同研究，制訂本工作方案。

　　一、面向群體

　　全體教職工

　　二、服務內容

　　面向全體教職工提供心理測評、個體心理咨詢、團體心理輔導、專題講座、減壓放松等心理健康服務。

　　三、工作開展

　　逐步建立職能部門協同聯動、各單位協同配合的工作機制，共同做好教職工心理健康服務工作，營造促進教師發展的良好環境。詳細的服務工作介紹如下：

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　　現場預約：長安校區學生活動中心三樓303室

　　電話預約：

　　網絡預約：西北大學企業公眾號——企業應用——Q.心理咨詢系統。

　　詳細預約流程見附件1。

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　　1.自助原則

　　心理咨詢是一種“助人自助”的活動。心理咨詢之所以會發生效果，主要是因為來訪者在心理上獲得了成長，也就是來訪者的觀念、看法發生了改變，或是自身的一些能力得到了提升，這些變化的出現主要來自于來訪者自己的努力和投入。咨詢老師更多的是幫助你做深入的分析，協助你確定目標和努力的方向，并提供一些建議和方法。有時問題不見得通過一次咨詢就能解決，有時可能需要持續一段時間，才能產生效果。在這些情況下，咨詢老師也可能把你轉介給其他老師或其他咨詢治療機構。

　　2.自主決定

　　來訪者可以自行決定何時開始及中止咨詢，有權更換其他咨詢師（每學期至多一次），但請先知會你當前的咨詢師，表明你想終止目前的會談關系。原則上一段時間內，來訪者只能與一位心理咨詢師咨詢。在咨詢過程中，你還可以與咨詢師討論咨詢的方式和方法，自由地表達自己的看法。

　　3.信息保密

　　咨詢師必須對咨詢時所獲得的信息有保密的義務。為了更好地完成咨詢，來訪者的相關資料有可能被你的咨詢師提交給上一級的督導進行專業討論，在尋求督導前咨詢師會同來訪者進行商議。

　　在下列的兩種情況下，咨詢師可以不再為來訪者保密：

　　(1)來訪者出現了傷害自己或他人的傾向或行為時；

　　(2)法律規定需要披露時。

　　這兩種情況下，心理中心的工作人員有權告知必要部門，并采取相應措施，在采取任何行動之前，我們會盡量先與您進行協商。

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　　如有需要校外咨詢師的教師，心理中心可推薦校外合適的咨詢師，咨詢費用需由各位老師自行支付。

　　心理支持小組

　　面向全體教職工進行招募，開展壓力、情緒、人際、婚戀、家庭、情感、子女等主題的團體心理支持小組，提供專業幫助。

　　團體倫理：

　　所有的帶領者均承諾遵守《中國心理學會臨床與咨詢心理學工作倫理守則第2版》的倫理規范，并為其個人信息的真實性負責。

　　團體目標：

　　在保密又溫暖的'團體氛圍中，通過分擔分享，舒緩情緒，提升身心健康。

　　團體人數及時間：

　　每個團體8-12人。每期12次，一次120分鐘，具體時間待定。

　　報名方法：

　　請填寫《西北大學教工線上心理支持小組報名表》（見附件2），通過郵箱2630406091@qq.com報名。6月21日12點后我們會聯系報名成功的教師，告知網絡視頻的參與方式。

　　準備工作：

　　安靜私密的房間，電腦，良好的網絡（建議使用手機4G網絡熱點）。

　　帶領老師：

　　中心資深心理咨詢師

　　心理健康服務

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　　為全體教職工提供心理健康服務，緩解壓力，放松身心，保持自尊自信、理性平和、積極向上的心態，真正實現“快樂工作、幸福生活”的目標，提高廣大教師的幸福感。

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　　1.心理測評

　　應教工本人或單位的需求，采用相關心理量表，為教工個人及單位群體進行心理健康測評，并反饋測評結果。

　　2.專家講座

　　講座通知將不定期通過中心微信平臺發布。

　　3.主題培訓

　　通過壓力管理、挫折應對、積極情緒、職業倦怠、工作與生活平衡等系列專題，幫助教工掌握提高心理素質、保持心理健康的基本方法和技巧，培訓通知將不定期通過中心微信平臺發布。

　　心理危機干預

　　心理危機是指個體面臨突然或重大的負性生活事件時，不能回避，又無法用通常解決問題的方法來解決時，所出現的心理失衡、失調狀態。

　　確定“危機”的三項標準是：①存在具有重大心理影響的生活事件；②引起急性情緒擾亂或認知、軀體和行為等方面的改變；③當事人用平常解決問題的手段應對無效。

　　當您發現自己或周圍的同事、學生等處于類似的困境時，可以撥打88308536聯系我們。中心已建立較為完備的心理危機干預系統，將本著助人原則和保密倫理，切實為您提供幫助。

　　我們將本著“關愛生命、服務西大”的工作理念，以我們的熱情和真誠，運用專業的方法和技能，為每一位有需要的西大人提供心理服務。

職工體檢方案12

　　根據黨中央和教育部印發的《新時代公民道德建設實施綱要》《關于加強和改進新時代師德師風建設的`意見》等重要文件精神，為進一步加強學校教師隊伍建設，厚植人文關懷，提升教師的心理素養，培育和諧健康的校園氛圍，經研究決定，黨委宣傳部和校工會聯合舉行20xx年秋季學期教師心理健康知識講座，具體事項安排如下：

　　一、時間

　　20xx年11月19日下午3：00

　　二、地點

　　行政樓五樓大會議室

　　三、參加對象和人員安排

　　1.培訓對象：我校教職工和工會會員。

　　2.人員安排：總人數150人（詳見“分工會人員”附件）。

　　四、主講人

　　宜昌市精神衛生中心心理治療科主任劉翯主任醫師

　　五、講座內容

　　高校教師常見心理疾病的識別與防治

　　六、會務安排