匯報課方案

時間：2024-01-08 08:04:00 方案我要投稿

匯報課方案5篇(通用)

　　在學習和工作中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是小編精心整理的匯報課方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

匯報課方案5篇(通用)

匯報課方案1

　　時間：20xx-1-28下午3:00 地點：草莓班教室

　　活動目標：

　　1.向家長展示幼兒本期學習成果。

　　2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。

　　活動準備：

　　一：家長準備工作：

　　1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。

　　2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。

　　二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。

　　活動過程：

　　一：集體表演：

　　1.奧爾夫音樂《身體音階》。

　　2.識字卡。

　　二：分組表演：

　　1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》

　　2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。

　　三：美工《毛線貼畫》

匯報課方案2

　　活動目標：

1.理解故事情節(jié)，用不同的表情、語氣模仿對話“才不要呢”。

2.培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力。

　　3.感受親子閱讀的快樂。

　　活動準備：

　　繪本《給爸爸的吻》ppt音樂《搖籃曲》活動過程：情境創(chuàng)設(shè)——欣賞音樂《搖籃曲》引出課題

　　你們聽到了什么？什么時間聽《搖籃曲》？睡覺前你還會做些什么？

　　今天，老師就給你們帶來了一關(guān)于熊寶寶睡覺前的'故事。

1.閱讀封面。

　　封面有誰？他們在做什么？看書名，請幼兒朗讀書名《給爸爸的吻》。

　　2.閱讀扉頁。

　　扉頁有誰？他們在做什么？封面和扉頁都有作者和出版社，我們一起來閱讀，認識一下他們。

3.閱讀封底。

　　畫面和扉頁的圖畫是一樣的（感受構(gòu)成形式）。

匯報課方案3

　一、活動目的`：

　�、倥囵B(yǎng)幼兒主動地參與活動，能在成人面前大膽表現(xiàn)自己；

②進一步讓家長了解孩子在園的學習、生活，再次感受孩子在“玩中學、學中玩”，樹立寓教于樂的教育理念；

　　③增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　二、活動時間：20xx年7月6日上午9：00點

　　三、活動地點：小班教室

　　四、參加人員：小班全體教師、幼兒、家長

　　五、幼兒匯報內(nèi)容：

　　1、英語歌表演：

　　2、語言：

　�、俟适隆都t紅和華華》

　�、谧R字游戲：看誰說得對又快

　�、劾首x兒歌：《小蝌蚪》、《大蘋果》

　　3、音樂律動：《小小蛋兒把門開》

　　4、數(shù)學：《手指歌》

　　5、體能游戲：《小兔學本領(lǐng)》、《螞蟻搬豆》

　　6、親子音樂游戲：《小袋鼠》

　　7、生活自理能力比賽：《洗臉》、《穿脫衣服》

匯報課方案4

　　一、活動目的：

　　善于學習，是教師專業(yè)發(fā)展的觀念和意識；勇于實踐，是教師專業(yè)發(fā)展的基石；常于反思，是教師專業(yè)成長的重要方式。為了檢驗和提高教師的教學水平，進一步夯實教師教學基本功，加強學習和掌握現(xiàn)代教學設(shè)備、教學手段、展示教師風采，并為教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，根據(jù)學校教學計劃，10月份開展教師匯報課活動，以此來激勵教師，使其潛能和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，也以此促進全校教師之間的了解。

　　二、活動時間、人員及地點：

　　活動時間：20xx年10月11--11月1日

　　參加人員：全體授課教師

　　活動地點：1號樓四樓多媒體教室

　　三、活動組織

　　組長：副組長：組員：

　　四、活動要求

　　1.教師要全員參與、集體評價。把匯報課活動作為學習和提高教學水平的機會；青年教師要把匯報課作為自己鍛煉機會，認真準備，積極參與。

　　2.合理采用現(xiàn)代教學手段，熟練、恰當?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)，要體現(xiàn)實效性和高效性。

　　3.在教學內(nèi)容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學過程要體現(xiàn)新課程教學理念，學科知識信息要準確無誤，教學方法靈活多樣。

　　4.要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的.控制時間，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。

　　5.本學科教師全員參加示范課聽、評課活動；各備課組教師全員參加本組教師的匯報課的聽、評課活動。涉及講課、聽課的教師，要主動與相關(guān)教師做好協(xié)調(diào)，要保證秩序，教導處將對教師聽課情況進行檢查。