演練方案

時(shí)間：2023-12-04 12:24:59 方案我要投稿

演練方案8篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【幷淼难菥毞桨?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演練方案8篇

演練方案篇1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識(shí)和遇到火災(zāi)時(shí)積極科學(xué)自救、自護(hù)的能力，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師幼的`人身安全，經(jīng)全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：

　　一、演練時(shí)間，地點(diǎn)。

　　時(shí)間： XXXX年XX月XX日

　　地點(diǎn)：中心幼兒園操場(chǎng)總指揮：

　　二、演練前的動(dòng)員大會(huì)

　　1、全園師生集中在幼兒園操場(chǎng)2、總指揮做防火逃生演練前的動(dòng)員工作，動(dòng)員內(nèi)容如下：

　　孩子們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，旨在培養(yǎng)老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對(duì)火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)自己的人身安全。針對(duì)此次活動(dòng)，希望每個(gè)老師和幼兒嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效。現(xiàn)在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始，所有參演人員到指定地點(diǎn)待命。

　　三、防火演練人員分工

　　1、工作人員：

　�。�1）小班負(fù)責(zé)人：

　�。�2）中班負(fù)責(zé)人：

　　(3) 大班負(fù)責(zé)人：

　�。�4）操場(chǎng)負(fù)責(zé)人、警報(bào)信號(hào)：

　　2、班級(jí)疏散組織者：各班主任（同上）

　　3、醫(yī)護(hù)人員：

　　四、疏散秩序：

　　班級(jí)通道安排（預(yù)先設(shè)置的路線和順序）所有班級(jí)按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽(tīng)指揮快速撤離到操場(chǎng)集合。

　　五、具體步驟：

　　1、災(zāi)情預(yù)設(shè)，哨聲1-3分鐘（園長(zhǎng)）2、聽(tīng)到哨聲，各班負(fù)責(zé)人迅速趕往負(fù)責(zé)的位置，迅速打開(kāi)教室門窗。對(duì)緊急避難的幼兒進(jìn)行疏導(dǎo)，班主任組織進(jìn)行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：

　　園長(zhǎng)老師在操場(chǎng)，指揮幼兒按預(yù)先設(shè)置的路線和順序向撤離地點(diǎn)快步走或跑。班主任在后。出教室門的時(shí)候，教室前后門全開(kāi)，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過(guò)程中，保持安靜，在行進(jìn)過(guò)程中，自覺(jué)和本班隊(duì)伍集合。按預(yù)先設(shè)置的順序到操場(chǎng)站立，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

　　4、總指揮對(duì)演練作總結(jié)。

　　5、各班有序?qū)⒂變簬Щ亟淌摇?/p>

　　六、相關(guān)要求：

　　1、撤離過(guò)程中，各班班主任分別組織撤離，嚴(yán)禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。

　　2、保持兩路縱隊(duì)撤離，杜絕推搡現(xiàn)象發(fā)生，班主任要控制好撤離的速度。

　　3、在幼兒園組織演練以前，分班應(yīng)組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。

　　說(shuō)明：通過(guò)此次防火演習(xí)后，會(huì)不定期進(jìn)行疏散演練，當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，負(fù)責(zé)上課的老師就是該班的疏散組織者。

演練方案篇2

　　一、目的和任務(wù)

　　通過(guò)開(kāi)展綜合應(yīng)急演練，檢驗(yàn)防汛及山洪災(zāi)害防御應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，進(jìn)一步健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，提高政府應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合處置能力；提高干部及群眾的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高廣大人民群眾對(duì)山洪泥石流、滑坡等災(zāi)害的應(yīng)對(duì)能力和防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)，最大限度地避免和減輕防汛及山洪災(zāi)害造成的生命、財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)人民群眾生命、財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、演練科目及時(shí)間

　　本次演練科目為幸福村突遇泥石流災(zāi)害，應(yīng)急人員正確引導(dǎo)受災(zāi)群眾緊急轉(zhuǎn)移安置。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保本次演練活動(dòng)有序推進(jìn)，順利完成，成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)技術(shù)服務(wù)中心，由辦公室主任，負(fù)責(zé)此次演練的籌備工作。

　　四、現(xiàn)場(chǎng)組織分工

　　成立受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移安置應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)指揮部，統(tǒng)籌指揮：①信息保障組、②搶險(xiǎn)救援組、③物資保障組、④衛(wèi)生救護(hù)組、⑤治安防護(hù)組、⑥電力供應(yīng)組、⑦人員安置組。由鎮(zhèn)長(zhǎng)任現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)，人大副主席任副指揮長(zhǎng)。現(xiàn)場(chǎng)各任務(wù)組成員及工作職責(zé)如下：

　　（一）信息保障組

　　組長(zhǎng)：鎮(zhèn)黨委副書記。負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)指揮部的信息收集，照相和錄像。通訊設(shè)備維護(hù)，確�，F(xiàn)場(chǎng)指揮部的通訊暢通。

　　（二）搶險(xiǎn)救援組

　　組長(zhǎng)：黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)、武裝部部長(zhǎng)。負(fù)責(zé)組織基干民兵及自愿者組成搶險(xiǎn)救援隊(duì)，對(duì)受災(zāi)群眾進(jìn)行疏散、引導(dǎo)轉(zhuǎn)移。負(fù)責(zé)臨時(shí)安置點(diǎn)帳篷搭建及重要物質(zhì)的搬運(yùn)轉(zhuǎn)移工作。

　　（三）人員安置組

　　組長(zhǎng)：黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移后的安置工作，召集黨員突擊隊(duì)、社區(qū)青年志愿者為受災(zāi)群眾的服務(wù)工作，負(fù)責(zé)受災(zāi)群眾的安置工作。

　　（四）物資保障組

　　組長(zhǎng)：副鎮(zhèn)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)臨時(shí)安置點(diǎn)的救援物資管理和發(fā)放。

　　（五）衛(wèi)生救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：衛(wèi)生院院長(zhǎng)。負(fù)責(zé)受傷人員及受災(zāi)群眾的醫(yī)療救治工作，負(fù)責(zé)臨時(shí)安置點(diǎn)的衛(wèi)生防疫和災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作。負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生及營(yíng)養(yǎng)搭配的指導(dǎo)和監(jiān)督工作。

　　（六）治安防護(hù)組

　　組長(zhǎng)：派出所所長(zhǎng)。負(fù)責(zé)維護(hù)群眾秩序，做好治安防治工作。

　　（六）電力供應(yīng)組

　　組長(zhǎng)：供電所所長(zhǎng)。負(fù)責(zé)臨時(shí)安置點(diǎn)的電力供應(yīng)。確保指揮部的通訊器材和醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)的電力供應(yīng)。

　　五、參演部門籌備工作及職責(zé)

　　1、人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)；負(fù)責(zé)演練的指揮、組織和實(shí)施；2、黨委副書記；負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)指揮部的信息維護(hù)工作，確保現(xiàn)場(chǎng)指揮部的通訊暢通。

　　3、民政辦，負(fù)責(zé)防汛及山洪災(zāi)害救災(zāi)安置所需的'帳篷3頂、床2張、棉被2床。

　　4、財(cái)政所；負(fù)責(zé)協(xié)助民政辦和武裝部做好臨時(shí)安置點(diǎn)的物資發(fā)放工作。

　　5、村主任，負(fù)責(zé)上報(bào)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)干部進(jìn)行分工落實(shí)水、雨情監(jiān)測(cè)、險(xiǎn)情預(yù)警播報(bào)廣播、手搖報(bào)警器、敲鼓、鳴鑼、吹號(hào)，以及疏散、轉(zhuǎn)移引導(dǎo)、指揮等工作。

　　6、武裝部，負(fù)責(zé)組織基干民兵20人，負(fù)責(zé)按指揮部指令，對(duì)防汛及山洪災(zāi)害危險(xiǎn)區(qū)域人員進(jìn)行施救，及時(shí)疏散、轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾；負(fù)責(zé)協(xié)助民政辦搬運(yùn)、搭建、回收帳篷以及安置點(diǎn)生活救助物資的搬運(yùn)工作；負(fù)責(zé)災(zāi)后協(xié)助群眾有序返回和恢復(fù)工作。

　　7、衛(wèi)生院，負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)療點(diǎn)做好醫(yī)療、救護(hù)人員及救護(hù)車、床、擔(dān)架和其他相關(guān)救護(hù)設(shè)施、器材、藥品的準(zhǔn)備工作；開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)安置點(diǎn)人員的醫(yī)療、衛(wèi)生防疫和災(zāi)后消毒殺菌等工作。

　　8、派出所。負(fù)責(zé)演練期間轉(zhuǎn)移區(qū)域和安置區(qū)域的警戒標(biāo)志、警戒線布置；負(fù)責(zé)提供演練和安置區(qū)域及轉(zhuǎn)移線路沿線的治安保障；協(xié)助幸福村完成演練區(qū)域群眾轉(zhuǎn)移完成后的清場(chǎng)工作。

　　9、供電所。負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)的用電建設(shè)和維護(hù)。

　　10、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)技術(shù)服務(wù)中心。負(fù)責(zé)按指揮長(zhǎng)和副指揮長(zhǎng)的要求做好演練時(shí)間、地點(diǎn)、路線及參加演練人員、隊(duì)伍的通知落實(shí)，將各項(xiàng)工作落實(shí)情況和參演人員、隊(duì)伍名單及分工情況上報(bào)副指揮長(zhǎng)和指揮長(zhǎng)；做好演練所需的場(chǎng)地布置、器材、設(shè)施設(shè)備和宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅及所有文稿資料等物資，并將各項(xiàng)物資及具體工作籌備任務(wù)分別落實(shí)到人，確保各項(xiàng)籌備工作準(zhǔn)確到位。

　　11、幸福村黨支部。負(fù)責(zé)幸福村八社臨時(shí)安置點(diǎn)食品的安全，并協(xié)助發(fā)放食品及其他物質(zhì)。負(fù)責(zé)聚集附近青年群眾組織20名青年志愿者，協(xié)助各部門進(jìn)行疏散轉(zhuǎn)移工作。

　　六、工作要求

　　（一）各參演部門各自負(fù)責(zé)集合參演隊(duì)伍。演練當(dāng)天9:00前集結(jié)完畢，前往演練等待區(qū)域，各部門自行準(zhǔn)備演練隊(duì)伍的交通工具。

　　（二）帳篷、床、棉被、面包、礦泉水等救災(zāi)物資籌備；

　�。ㄈ┬腋４灏松缪菥汓c(diǎn)

　　1、八社群眾轉(zhuǎn)移臨時(shí)安置點(diǎn)，鎮(zhèn)應(yīng)急辦、武裝部、派出所應(yīng)在正式演練之前做好周邊環(huán)境整治，確保演練正常、順利進(jìn)行。

　　2、負(fù)責(zé)消毒防疫的醫(yī)護(hù)人員在群眾到達(dá)之前做好消毒防疫工作；群眾到達(dá)之后，做好安置點(diǎn)醫(yī)療救護(hù)工作，負(fù)責(zé)安置點(diǎn)的食品衛(wèi)生工作。

　　（四）清場(chǎng)工作

　　1、群眾發(fā)動(dòng)工作，由幸福村具體負(fù)責(zé)，做好群眾的宣傳動(dòng)員工作，使廣大群眾積極參與到演練中來(lái)，以豐富群眾的應(yīng)急逃生知識(shí)，提升群眾應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，達(dá)到本次演練的目的。

　　2、清場(chǎng)工作由幸福村牽頭，武裝部、派出所、青年志愿者協(xié)助。清場(chǎng)工作要做到不漏戶、不漏人，確保危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)群眾全部轉(zhuǎn)移。

　�。ㄎ澹┨貙憟�(chǎng)景和群眾演員

　　特寫場(chǎng)景的群眾演員由組宣委負(fù)責(zé)安排，并負(fù)責(zé)群眾演員學(xué)習(xí)腳本，進(jìn)行彩排等。

　　（六）演練期間的安全保障

　　各演練部門要高度重視安全問(wèn)題，各參演部門要對(duì)負(fù)責(zé)的參演項(xiàng)目的安全工作負(fù)責(zé)，安全實(shí)行“一崗多職”；充分檢查預(yù)防演練中可能出現(xiàn)的安全隱患，堅(jiān)決杜絕演練期間的各種安全事故，確保演練安全進(jìn)行，圓滿成功。

演練方案篇3

　　為了提高市民對(duì)電梯使用的安全常識(shí)和出現(xiàn)故障時(shí)的應(yīng)變能力和保障電梯乘客在乘梯出現(xiàn)緊急情況（困人、開(kāi)門運(yùn)行、溜梯、沖頂、夾人和傷人等）時(shí)能夠得到及時(shí)解救，幫助人們應(yīng)對(duì)電梯緊急情況，避免因恐慌、非理性操作而導(dǎo)致傷亡事故，最大限度的保障乘客的人身安全以及設(shè)備安全。大連正源物業(yè)公司和大連瑞豐電梯公司決定于20xx年4月25日，在幸福一家七區(qū)開(kāi)展電梯應(yīng)急救援模擬演練。，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。

　　一組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立電梯安全急情救援演練指揮部。

　　總指揮： XXX 副總指揮：XXX

　　2、下設(shè)應(yīng)急救援演練協(xié)調(diào)小組，組成人員及分工：

　　組長(zhǎng)：xxx 負(fù)責(zé)指揮部與各參加部門的總協(xié)調(diào)。

　　成員：xxx：重點(diǎn)負(fù)責(zé)與急正源物業(yè)協(xié)調(diào)。

　　xxx：負(fù)責(zé)與新聞媒體的協(xié)調(diào)。

　　xxx：負(fù)責(zé)與醫(yī)療救護(hù)單位的協(xié)調(diào)。

　　xxx：負(fù)責(zé)與設(shè)備檢驗(yàn)單位的'協(xié)調(diào)。。

　　二、時(shí)間

　　二〇xx年四月二十五日，上午09：00開(kāi)始。

　　三、地點(diǎn)

　　幸福一家七區(qū)

　　四、參加單位及要求

　　1、質(zhì)監(jiān)分局

　　人員：8人；要求：著質(zhì)監(jiān)制服

　　2、正源物業(yè)公司人員：3—5名；要求：著工作服裝

　　3、瑞豐電梯有限公司

　　人員：3—5名；要求：著搶修設(shè)備勞保工作服裝，攜帶搶修設(shè)備。

　　4、特檢所

　　人員：2名；要求：著檢驗(yàn)設(shè)備勞保工作服裝，攜帶檢驗(yàn)設(shè)備。

　　5、xxxx醫(yī)院

　　人員：2名；要求：著救護(hù)服裝，攜帶救護(hù)設(shè)備。

　　五、演練內(nèi)容

　　20xx年4月25日9時(shí)許，幸福一家七區(qū)5#-3在用電梯突然出現(xiàn)斷電故障，電梯被迫停運(yùn)，三名乘客被困電梯里。乘客立即按下了電梯內(nèi)的報(bào)警按鈕，與監(jiān)控室取得聯(lián)系。物業(yè)公司立即通知瑞豐電梯公司投入救援，電梯公司接到通知后，快速反映，立即啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案。5分鐘內(nèi)，電梯技術(shù)人員趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，用三角鑰匙將電梯門打開(kāi)一條縫，查看電梯艙的位置此情出現(xiàn)后，此時(shí)，電梯停在三樓和四樓中間，技術(shù)人員立刻朝著電梯通道大聲喊：“請(qǐng)不要驚慌，我們是維修人員，會(huì)立刻采取救援措施，請(qǐng)稍等。”在聽(tīng)到電梯艙內(nèi)乘客的回應(yīng)，并確定顧客安全后，技術(shù)人員關(guān)上電梯門，立刻趕往電梯機(jī)房。在安撫被困人員情緒的同時(shí)，組織人員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。立即組織救援行動(dòng)。同時(shí)，在一樓至四樓的直行電梯門前已經(jīng)用警告牌圍了起來(lái)，并放上了“請(qǐng)勿使用電梯”的提示牌。維修人員迅速趕到機(jī)房關(guān)掉電源，一人用松閘手柄打開(kāi)抱閘，另一人持續(xù)盤動(dòng)飛輪，用手動(dòng)操控將電梯從三樓和四樓中間升到四樓平臺(tái)。一切處理好后，技術(shù)人員返回四樓電梯門口，打開(kāi)電梯門，乘客安全離開(kāi)電梯。從乘客被困到成功救出，前后用時(shí)15分鐘，技術(shù)人員在對(duì)電梯進(jìn)行全面檢查，確保無(wú)異常情況后，電梯又重新投入運(yùn)行。演練圓滿結(jié)束。

　　若電梯在正常情況下，而且轎廂停留在上/下層樓之間，維修人員可以打開(kāi)層門在轎頂上操作檢修開(kāi)關(guān)，將它打向檢修位置，使電梯在檢修狀態(tài)，操作檢修按鈕，開(kāi)慢車到層站放客。

　　六、演練步驟

　�。ㄒ唬┘鼻閳�(bào)告并采取緊急措施。急情發(fā)生后，物業(yè)公司一是立即向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并第一時(shí)間通知電梯公司；二是與被困人員保持聯(lián)系，采取相關(guān)措施，給被困人員精神安慰等有力支持。

　�。ǘ╇娞莨驹诮拥綀�(bào)告后，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案，各有關(guān)人員迅速趕到急情發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)各自職責(zé)展開(kāi)救援工作。

　　1、特種設(shè)備安全急情應(yīng)急救援指揮組控制局勢(shì)。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)安全警戒。

　　2、設(shè)備搶修人員采取措施，歷經(jīng)半小時(shí)，將受困人員安全救出。

　　3、醫(yī)療救護(hù)人員對(duì)受困人員現(xiàn)場(chǎng)檢查并簡(jiǎn)單處理后，立即送往最近的醫(yī)院作進(jìn)一步的檢查和治療。

　　4、設(shè)備維保搶修人員經(jīng)過(guò)搶修后，檢查電梯技術(shù)性能正常。

　　5、電梯檢驗(yàn)人員對(duì)電梯進(jìn)行檢驗(yàn)后，判定合格，允許恢復(fù)使用。

　　6、現(xiàn)場(chǎng)警戒解除，秩序恢復(fù)正常。

　　七、急情救援小結(jié)

　　對(duì)于發(fā)生特種設(shè)備安全急情后，未按規(guī)定認(rèn)真組織、參加救援工作的，追究有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員的責(zé)任；對(duì)在應(yīng)急救援中做出突出貢獻(xiàn)的，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　八、新聞發(fā)布

　　經(jīng)特種設(shè)備安全急情救援指揮部領(lǐng)導(dǎo)同意后，特種設(shè)備安全急情新聞?dòng)呻娨暸_(tái)、報(bào)社等新聞機(jī)構(gòu)。

演練方案篇4

　　一、充分認(rèn)識(shí)地震應(yīng)急演練的重要性

　　地震是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹(shù)地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，給我們敲響了進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅(jiān)持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場(chǎng)所經(jīng)常性開(kāi)展緊急避險(xiǎn)和疏散演練，對(duì)于提升應(yīng)對(duì)地震的反應(yīng)能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。

　　二、演練內(nèi)容

　　XX社區(qū)也以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)，組織轄區(qū)居民進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和人員疏散演練。

　　三、演練時(shí)間

　　20xx年5月11日9時(shí)00分，舉行地震緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練。

　　四、參加范圍

　　XX社區(qū)的干部、XX花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。

　　五、演練安排

　　（一）演練信號(hào)。社區(qū)地震應(yīng)急演練活動(dòng)以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)。

　�。ǘ┭菥殰�(zhǔn)備。

　　1、防空警報(bào)鳴放公告。為避免防空警報(bào)鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護(hù)社區(qū)安定。XX社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報(bào)鳴放公告》，張貼與XX花園小區(qū)門口，努力使警報(bào)鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。

　　2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，確保演練安全、有序進(jìn)行。

　　3、確定疏散場(chǎng)地、線路圖。選擇XX花園的小廣場(chǎng)，此處空曠開(kāi)闊、遠(yuǎn)離建筑物，并按人員所在的.位置繪制行動(dòng)路線，將行動(dòng)路線細(xì)心講解給全體成員，讓大家熟知路線圖。

　　4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對(duì)象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路線，準(zhǔn)確把握撤退順序，避免擁擠。

　　（三）加強(qiáng)宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位參加人員明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。

　　六、演練程序

　�。ㄒ唬┦枭⒀菥��？傊笓]下達(dá)演習(xí)開(kāi)始命令，縣人防辦啟動(dòng)防空警報(bào)（連續(xù)鳴放3分鐘），聽(tīng)到防空警報(bào)后，社區(qū)

　　書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。

　�。ǘ┣妩c(diǎn)人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負(fù)責(zé)人整合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并向演練指揮部辦公室報(bào)告演練疏散情況。

　　七、演練要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。為確保本次演練活動(dòng)順利開(kāi)展，成立以社區(qū)書記為領(lǐng)導(dǎo)，其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。

　　2、正面引導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對(duì)各部門（單位）快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗(yàn)，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導(dǎo)群眾，避免發(fā)生地震誤傳。

　　3、聽(tīng)從指揮，確保安全。各參演單位聽(tīng)從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離，做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發(fā)生人為事故。

　　XX社區(qū)居委會(huì)

　　20xx年5月14日

演練方案篇5

　　一、演練內(nèi)容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時(shí)間

　　20xx年10月30日

　　三、演練程序

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽(tīng)到報(bào)警后，立即到指定的.地點(diǎn)，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：

　　組長(zhǎng)：Xx

　　副組長(zhǎng)：Xx

　　成員：Xx Xx Xx Xx Xx Xx各班班主任

　　六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員：

　　發(fā)布疏散命令：Xx

　　一樓東門：Xx

　　一樓西門：Xx

　　二樓東樓梯：Xx

　　三樓西樓梯：Xx Xx

　　疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：Xx

　　七、應(yīng)急處置分工：

　　總指揮：Xx電話：**********

　　副指揮：Xx電話：***********

　　信息聯(lián)絡(luò)：Xx電話：***********

　　現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)：Xx電話：***********

　　疏散安置：Xx電話：***********

　　救援：Xx（***********）、Xx

　　醫(yī)療救治：Xx電話：***********

　　后勤保障：Xx電話：***********

　　調(diào)查處理：Xx

　　八、疏散路線：

　　1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。

　　2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。

　　3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。

　　在疏散過(guò)程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。

　　注意：各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）

　　九、演練啟動(dòng)方式

　　演練開(kāi)始以廣播疏散命令為號(hào)：“防踩踏疏散演練開(kāi)始，各班立即組織孩子疏散！”聽(tīng)到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　十、人數(shù)清點(diǎn)

　　各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無(wú)誤后向Xx報(bào)告安全疏散人數(shù)。Xx落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　十一、活動(dòng)總結(jié)

演練方案篇6

　　今年3月29日是第15個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，3月29日—4月4日為主題教育活動(dòng)周，主題為：“加強(qiáng)疏散演練，確保師生平安”。為進(jìn)一步提高師生的安全法制意識(shí)和應(yīng)急、自救能力，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定于3月29日下午課間操時(shí)舉行應(yīng)急疏散演練。希望按照方案要求，提前進(jìn)行部署，確�；顒�(dòng)進(jìn)行時(shí)“訓(xùn)練有素，不忙不亂”。

　　請(qǐng)工會(huì)負(fù)責(zé)辦公樓內(nèi)教師疏散演練。

　　特別提醒：

　　1.當(dāng)班的各任課教師是第一指揮員，擔(dān)負(fù)所任班級(jí)學(xué)生安全撤離的`指揮工作，絕不允許擅離職守；

　　2.有體育課的班級(jí)請(qǐng)直接到班級(jí)指定位置等候；

　　3.請(qǐng)各班帶隊(duì)學(xué)生指揮、帶領(lǐng)，與前一個(gè)班級(jí)銜接好，不掉隊(duì)、不搶先；

　　4.進(jìn)場(chǎng)途中一定要相對(duì)保持班級(jí)隊(duì)形，不擠、不散，前后距離適當(dāng)，安靜有序；

　　5.注意力高度集中，不交談，不得攜帶手機(jī)等易掉落物品，萬(wàn)一掉落等隊(duì)伍走后再尋找，嚴(yán)防擁擠踩踏。

　　撤離的順序如下：

　　一、4號(hào)樓撤離步驟：（目前高二年級(jí)和初二9、10班所在的樓）

　　初二年級(jí)：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場(chǎng)；具體：10班在先，9班跟上。

　　高二年級(jí)：

　　高二10、9、8、4、3、2班依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺(tái)西側(cè)）-大操場(chǎng)西側(cè)；

　　高二7、6、5、1班按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺(tái)西側(cè)）-大操場(chǎng)西側(cè)。

　　二、5號(hào)樓撤離步驟：（目前高一年級(jí)和初三9班所在的樓）

　　初三9班：從通道1（實(shí)驗(yàn)樓后）-小操場(chǎng)；

　　高一年級(jí)：

　　高一16、17、18班依次從通道7（4號(hào)樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側(cè)）-大操場(chǎng)中部；

　　高一15、14依次從通道7（4號(hào)樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺(tái)東側(cè)）-大操場(chǎng)中部；

　　高一11、12、13、10班（注意：高個(gè)在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場(chǎng)后方進(jìn)入指定位置；

　　高一9、8，6、7、5、4班分別依次從通道7（4號(hào)樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場(chǎng)東側(cè)圖書館后；

　　高一1、2、3班從通道7（4號(hào)樓與花園之間）-通道9（潤(rùn)星樓旁）-大操場(chǎng)東側(cè)。

　　三、5號(hào)樓后平房撤離步驟：（目前初三年級(jí)10、11、12班）

　　初三12、11、10班依次從通道1（實(shí)驗(yàn)樓后）-小操場(chǎng)。

　　四、各辦公樓撤離步驟：

　　一、學(xué)校中層以上干部聽(tīng)到緊急撤離的通知后要快速離開(kāi)辦公室，按指定分工跑步到教學(xué)樓下的各通道口（詳見(jiàn)示意圖），負(fù)責(zé)指揮各班級(jí)按規(guī)定的次序撤離。部分班主任負(fù)責(zé)各樓梯節(jié)點(diǎn)的控制。

　　二、所有體育聽(tīng)到緊急撤離的通知后跑步到操場(chǎng)相應(yīng)位置（教師詳見(jiàn)示意圖），負(fù)責(zé)安頓各班學(xué)生有序集中。

　　三、所有辦公樓內(nèi)以及在學(xué)校其他樓內(nèi)的教職工，聽(tīng)到緊急撤離的通知后要快速離開(kāi)辦公室或建筑物，跑步進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　四、人員分工：

　　陳圓：發(fā)布緊急撤離通知吳世群：總計(jì)時(shí) 信息中心：照相、攝像

　　通道說(shuō)明：

　　通道1（實(shí)驗(yàn)樓后）通道2（階梯教室與圖書館之間）

　　通道3（圖書館西側(cè)）通道4（主席臺(tái)東側(cè)）

　　通道5（主席臺(tái)西側(cè)）通道6（圖書館雙樓走廊）

　　通道7（4號(hào)樓與花園之間）通道8（花園與德育處、尊道樓之間）

　　通道9（潤(rùn)星樓旁）通道10（校長(zhǎng)室、道勝樓旁）

　　路線說(shuō)明：

　　初二年級(jí)：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場(chǎng)；

　　初三年級(jí)：從通道1（實(shí)驗(yàn)樓后）-小操場(chǎng)；

　　高一年級(jí)：

　　高一16、17、18依次從通道7（4號(hào)樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側(cè)）-大操場(chǎng)中部；

　　高一15、14依次從通道7（4號(hào)樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺(tái)東側(cè)）-大操場(chǎng)中部；

　　高一11、12、13、10（注意：高個(gè)在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場(chǎng)后方進(jìn)入指定位置；

　　高一9、8，6、7、5、4分別依次從通道7（4號(hào)樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場(chǎng)東側(cè)圖書館后；

　　高一1、2、3從通道7（4號(hào)樓與花園之間）-通道9（潤(rùn)星樓旁）-大操場(chǎng)東側(cè)。

　　高二年級(jí)：

　　高二10、9、8、4、3、2依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺(tái)西側(cè)）-大操場(chǎng)西側(cè)；

　　高二7、6、5、1按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺(tái)西側(cè)）-大操場(chǎng)西側(cè)。

演練方案篇7

　　一、演練目的：

　　為了提高項(xiàng)目部員工的火災(zāi)防范意識(shí)，普及火災(zāi)常識(shí)，掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，項(xiàng)目部本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩，使職工掌握簡(jiǎn)單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)。以此加強(qiáng)消防安全四個(gè)能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力）的建設(shè)。

　　二、危險(xiǎn)性分析

　　春季風(fēng)高物燥，是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進(jìn)入春季以來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)用電日趨增加，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。

　　三、參觀人員

　　項(xiàng)目經(jīng)理、現(xiàn)場(chǎng)專職安全員及全體員工。

　　四、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分

　　（1）消防演練指揮中心

　　總指揮：冉煒

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應(yīng)急救援程序和啟動(dòng)級(jí)別。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

　　分項(xiàng)指揮：張修成

　　職責(zé)：與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

　　技術(shù)負(fù)責(zé)人：余小龍

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)結(jié)構(gòu)物評(píng)估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

　　信息聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人：楊輝濤

　　職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證項(xiàng)目部?jī)?nèi)、外通訊的正常。

　　協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)人：楊林科

　　職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

　　安全負(fù)責(zé)人：張小義

　　職責(zé)：對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練期間各項(xiàng)滅火方案的.安全性進(jìn)行分析、評(píng)估。保證各項(xiàng)應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。

　�。�2）專業(yè)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人及其職責(zé)

　　a）義務(wù)消防隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：冉煒

　　設(shè)一個(gè)義務(wù)消防隊(duì)：主要實(shí)施滅火行動(dòng)、組織人員疏散撤離。

　　b)人員分配：冉煒 . 楊輝濤、楊林科、余小龍 . 張修武姚亞青、冉志杰谷緒成張小義

　　拍照：姚亞青

　　五、需要準(zhǔn)備的物資

　　1、滅火器6個(gè)

　　2、木材10kg、柴油4kg

　　六、消防應(yīng)急演練時(shí)間

　　20xx年2月28日15：30

　　七、消防演練地點(diǎn)：

　2#樓旁木材堆放處虛設(shè)一個(gè)著火點(diǎn)

　　八、應(yīng)急演練實(shí)施步驟

　　1）20xx年2月28日8:30～9:30召開(kāi)一次現(xiàn)場(chǎng)消防演練專項(xiàng)會(huì)議，進(jìn)行應(yīng)急演練工作的指示和傳達(dá)。

　　2）2月28日上午10點(diǎn)消防物資準(zhǔn)備組檢查倉(cāng)庫(kù)消防器材和物資，并上報(bào)消防演練指揮中心。

　　3）消防知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)講解滅火器使用方法

　　演練步驟：

　　1、15點(diǎn)整有人發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)一處起火，立即查看并報(bào)告質(zhì)安部，質(zhì)安部立即報(bào)告消防指揮中心總指揮請(qǐng)示，總指揮下達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急救援指令，讓通訊組長(zhǎng)通知所有參加義務(wù)消防隊(duì)員在火警附近集合進(jìn)行應(yīng)急處理。

　　2、預(yù)警信號(hào)發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防隊(duì)在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)救援工作，并向總指揮報(bào)告人員到位情況，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。

　　3、總指揮視現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)情況確定應(yīng)急等級(jí)，當(dāng)時(shí)火勢(shì)較小，確定帶領(lǐng)義務(wù)消防隊(duì)自行撲滅火災(zāi)，組織人員撲滅。

　　4、突來(lái)大風(fēng)，火勢(shì)變大，總指揮立即安排義務(wù)消防隊(duì)組織人員撤離，自行撲滅火災(zāi)較困難，立即安排通訊組長(zhǎng)劉富亮撥打119報(bào)警電話（告訴消防部門起火的詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）并盡最大的努力實(shí)施火災(zāi)自救。

　　5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導(dǎo)119火災(zāi)救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。

　　6、總指揮對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)項(xiàng)目辦、總監(jiān)辦觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

　　7、演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。

演練方案篇8

　　一、演練目的

　　通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全學(xué)前班組師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)孩子們聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練

　　2、對(duì)象：全體幼兒。

　　3、時(shí)間：20xx年4月1日。

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的.地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、我班進(jìn)行3天時(shí)間為學(xué)生教會(huì)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　成員：全體學(xué)前班班主任

　　信號(hào)員：王老師

　　（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

　�、佟ⅰ暗卣鹁瘓�(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

　�、�、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場(chǎng)。

　　③、訓(xùn)育教師和副班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　（3）疏散線路沿線工作

　�、�、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故。

　�、�、處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

　　六、演練程序

　　（一）啟動(dòng)程序：各位老師，各位幼兒，學(xué)前班地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　�。ǘ┙淌覂�(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（電鈴一分鐘持續(xù)）。

　　2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

　　4、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短電鈴）。

　　5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　�。ㄈ┚o急疏散演練

　　幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

　　七、演練注意事項(xiàng)：

　　1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生，班小組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)告。

　　2、演練時(shí)，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全組演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

　　4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故，

　　5、全組演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后。

　　6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班訓(xùn)育教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前由班主任負(fù)責(zé)人檢查所有教室是否有人。