安全方案經典(9篇)
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的安全方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全方案 篇1
（一）班會目的：
1．使學生知道一些簡單的安全常識。
2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
（二）活動地點： 教室
（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。
（四）班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
�。�1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
�。�2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學習防觸電知識的情景表演：
�。�1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？
�。ㄎ澹╈柟炭偨Y
1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
(六)學生發表本節班會課的感想
(七)班主任總結
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
學四年級安全教育教案 課 題：防火自護、自救安全教育
（一）
教學內容：
學習一些家居防火自護。自救知識
教學目標：
�、偻ㄟ^學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。 ②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。
教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件
教學過程：
�、逭勗拰耄�
同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法： A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。
(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。
（6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的.木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人
（7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
�、嬗没脽羝故靖鞣N火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1室外火災關門求生的方法：
�、贉y試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶
2室內火災.從窗戶逃生。 3高層建筑火災逃生。
4公共場所火災逃生。
5安全出口火災逃生。
�、缃處熃榻B火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。 2、火災地址要報詳細：
XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）
3、要派人來主要路口迎接消防車。
�、栊〗Y：（卡紙出示）（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。
㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區 ㈥總結：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。
安全方案 篇2
一、工作目標
深入貫徹安全第一、預防為主的工作方針，進一步強化安全監管措施，提高安全責任意識，及時消除安全隱患，確保學校師生生命財產安全，維護社會穩定。
二、排查及整改內容
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1、檢查學校所有房舍防火情況，做到人走火滅，室內不存放燒柴。室內備有防火沙袋。
2、徹底檢查容易引發火災的供電線路；
3、值宿室備有水和鍬、鎬等防火用具。
4、安全責任落實到人，誰負責的有隱患，要立即整改并及時上報。
5、檢查有無違章使用電器情況，學校不準使用電褥子、電爐子、電熱棒等容易引發電失火的用電器。
6、定期舉行消防滅火自救演練及緊急疏散演練，第十三周和第十六周各搞一次，要有記錄。
（二）校舍安全
對學校所有建筑物和附屬設施進行安全檢查，凡不符合安全條件的必須立即整改。（填寫安全檢查記錄并及時上報教育局）
�。ㄈ┙煌ò踩�。
1、對家長溝通，嚴禁租用不符合運輸安全條件的車輛接送學生，并簽責任書。
2、利用班隊會教育學生自覺遵守交通規則，乘坐安全交通工具。（搞一次安全知識講座，講座稿存檔。）
3、公路沿線學校在路口要有教師疏通。（重點是放學）
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1、檢查學生食堂、商店是否統一管理、衛生條件是否達標。
2、嚴格監督食品采購、蒸飯環節，督促搞好餐具消毒和食堂的清潔消毒。
3、檢查是否有“三無”食品及過期變質食品、假冒偽劣食品進入學校。
4、對師生飲水做好檢查，確保飲水衛生。
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1、有專人負責校園內部安全保衛工作及學校周邊的治安整治工作，上課期間外來人不準進入校園。
2、嚴查學生是否有攜帶管制器具的，防止暴力事件的發生。（每周抽查一次）
�。┴熑温鋵嵡闆r。
1、嚴格執行安全管理責任制、交接班制度，學生上學放學時間安全責任人到校門口進行安全疏導管理。
2、定期召開安全工作會議（記錄在會議記錄上）、建立安全隱患臺賬；
3、定期對學生開展交通、食品衛生、防火、人身安全等安全知識講座；
4、嚴格實施集體活動上報審批制，各種突發性事件的應急預案建立健全。
三、時間安排
此次專項活動從20xx年11月15日開始，至20xx年1月15日結束，共分三個階段進行：
�。ㄒ唬┳圆檎碾A段{20xx年11月15日——————11月30日}
要對學校安全工作情況進行自查自糾，尤其要對安全隱患進行全面細致的排查，發現問題要立即進行整改并上報，有記錄。
�。ǘ┒酱贆z查階段{20xx年12月1日至12月31日}
由教育局統一安排，分組對各學校工作情況進行全面督促檢查。
（三）整改提升階段{20xx年1月1日至1月15日}
要根據督導檢查的反饋意見，對本校安全隱患進行再排查、再整改，切實把工作落到實處，不斷提升學校管理水平。
四、組織領導
為確保此活動扎實有效的開展，中心校成立學校安全排查隱患排查整改工作
領導小組（領導小組名單附后），負責對學校安全隱患排查整改工作的`組織領導和督導檢查。
五、工作要求
（一）要高度重視安全隱患排查整改工作。要充分認識到當前開展隱患排查和整改的重要性和嚴肅性克服一切僥幸心理，務必把此項工作的作為重中之重，認真細致地組織開展好
涉及學校安全的各項工作。
（二）建立隱患臺賬，強化隱患整改。對于排查工作中發現的安全隱患，以積極的態度逐個制定整改方案，落實整改措施，立即實施整改；防范安全事故的發生。
（三）強化督導檢查，保證隱患整改工作取得實效。
�。ㄋ模┮璐舜位顒影褜W校安全進一步形成常態管理機制，在自查工作中要全方位、全過程充分考慮安全因素，要進一步提高對教育教學環節安全工作重要性的認識，切實加強對學生的心理健康教育。
安全方案 篇3
根據區政府政辦【20xx】31號《關于安全生產大檢查實施方案》要求，結合我區建設領域工作實際，現制定開展安全生產大檢查實施方案如下：
一、時間安排
20xx年6月中旬－9月30日
二、組織機構
轄區建設領域“安全生產大檢查”活動的組織協調工作由局安全生產領導小組組織實施。
�。ㄒ唬┏闪^住建局“安全生產大檢查”領導小組，成員和主要工作安排如下：
組長:負責“安全生產大檢查”活動的全面組織領導。
副組長:負責工業園區、市政道路、小區整治施工、二次裝修、拆除施工項目企業安全生產大檢查。
成員：
�。ǘ┮蟾髟诮椖拷ㄔO、施工、監理單位建立相應的安全生產大檢查小組，做好本單位的“安全生產大檢查”活動各項工作的落實。
三、檢查范圍
按照“全覆蓋”的總體要求，此次安全大檢查涵蓋全區房建項目、小區整治工程、二次裝修、市政道路、拆除施工等所有建設領域內的項目。
四、檢查內容
一、建設、監理、施工企業專項行動內容
1.建設單位：建設單位按照有關規定依法進行工程發包，及時辦理工程質量安全監督手續；嚴禁肢解發包或將工程發包給不具備相應資質和安全生產許可證的單位；審核項目經理、項目總監是否與投標文件一致。成立以建設單位項目負責人為組長，施工單位項目經理、監理單位項目總監為副組長的施工現場安全生產領導小組，全面負責工程項目安全巡查和隱患排查治理工作。
2.監理單位：監理單位配備與工程規模相適應的監理人員，同事在項目監理部明確專人負責工程安全監理，確保在職履責。重點審查施工企業及各分包單位的資質和安全生產許可證、三類人員考核合格證及特種作業人員操作資格證等情況；復查和督促各種防護設施、施工機械的安全、完善情況；對危險性較大工程的實施過程進行跟蹤和旁站。對拒不整改安全事故隱患的，或不按指令停止施工的，及時將情況向建設單位和建設主管部門書面報告。
3.施工單位：施工單位建立安全生產職能部門，配備專職安全管理人員，進行經常性安全檢查，督促項目部落實各項安全生產要求；嚴格落實“三級安全教育”制度和有針對性交底，特種作業人員（起重機械司機、安裝拆卸工、司索信號工和電工、電焊工、架子工等）持有效證件上崗作業，未經安全教育的作業人員，一律不得上崗作業；委派項目部專職安全管理人員，進行日常安全管理，及時發現、整改安全隱患。
二、施工現場檢查內容
1.關鍵崗位人員在崗履責情況。項目經理、項目總監、項目專職安全員等應在崗履責。
2.勞保用品的配備。使用和配備安全防護材料和勞動防護用品（安全帽、安全帶、安全網等）符合國家有關標準要求。
3.嚴禁在在建工程內設置員工宿舍。
4.建筑施工工地食堂衛生情況。是否辦理衛生許可證并上墻，炊事人員是否持有健康證。
5.特種設備的安拆告知，檢測驗收，使用登記。建筑起重機械、高處作業吊籃和附著式升降腳手架按要求辦理安拆告知、檢測驗收、使用登記備案等手續，進行日常安全、維護檢查，并有文字記錄。
6.對危險性較大工程組織方案論證、審批、檢查、驗收、實施。高大模板、深基坑等超過一定規模的危險性較大分部分項工程按要求專項施工方案進行論證、審批，并嚴格按照專項施工方案組織檢查、驗收、實施。
7.確保安全技術措施和專項施工方案安全、有效。各分部分項工程安全措施、各種安全防護設施按照施工組織設計中的安全技術措施和專項施工方案組織施工，并確保安全、有效。
五、檢查方式
本次全區建設領域百日安全生產大檢查工作，在規定期限內，按時間節點和檢查要求，將深入、細致地開展兩輪檢查，確保不走過場、不留死角，具體安排如下：
（一）企業自查
各在建項目和拆除施工單位必須按要求對本單位安全生產工作進行全面深入、細致徹底的.自查。自查必須做好詳細的書面記錄（包括：檢查時間、檢查人、檢查部位、檢查事項、發現的隱患和隱患報告等內容）。排查出的隱患和問題要列出清單，建立臺賬，制訂整改方案，落實整改措施、整改時限，并對本項目安全生產狀況進行全面評估。排查情況、整改方案和結果，要經施工單位企業法人代表、安全部門負責人和項目經理簽字，并經監理單位項目總監和建設單位項目負責人簽字后于7月中旬前上報區住建局質安站備查。
（二）行業檢查
針對本區建設領域的實際，制定安全生產大檢查方案，細化檢查內容、適時組織區監督機構、區行業主管部門、主要領導帶隊檢查，落實檢查責任，切實做到“全覆蓋”。對檢查中發現的重大隱患牢牢盯住不放，督促企業限期整改到位，徹底消除隱患。按照本次安全大檢查“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，我們將按照區政府關于開展安全生產大檢查時序、節點要求，每月15日、30日前報送工作開展情況和相關統計報表報區安委會，每月5日前將上個月《區百日安全生產大檢查基本情況統計表》上報市城鄉建委質安處。9月28日前，將大檢查工作總結報至市城鄉建委質安處。
安全方案 篇4
一、總體要求
按照安全生產分級負責、屬地管理原則，通過“定格、定人、定責”，進一步細化落實安全生產責任，建立責任到人、職責到位、全面覆蓋的安全生產網格化管理體系，逐步形成安全生產制度化、規范化長效機制，推動全縣教育系統安全生產管理水平明顯提高、安全生產形勢明顯好轉，全力保障廣大師生生命財產安全，努力實現全縣教育系統平安和諧。
二、工作目標
通過將全縣學校、幼兒園安全生產監管責任按照屬地與行業劃分，縱橫交織，形成二級網格化管理模式，通過對每一個網格實行“定范圍”“定人員”定職責”，細化安全生產責任制，實現安全生產監管全覆蓋、無縫隙。
三、工作內容
1、一級網格�？h教育局主要領導對安全生產網格化負總責，縣教育局班子成員落實分片聯系點制度，承擔聯系點網格化管理工作的督查和指導責任。縣教育局安全辦公室代表縣教育局制定本級安全生產網格化管理工作方案，劃分和建立安全監管下級網格，明確每個網格的責任主體和直接責任人及重點部位等情況；監督指導各學校、幼兒園實施安全生產網格化管理，督促各學校、幼兒園落實安全生產主體責任，建立信息臺賬，全面掌握其安全生產狀況；定期分析安全生產形勢，研究、部署安全生產工作，落實組織執法檢查、專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各學校、幼兒園及時消除安全生產隱患。
2、二級網格。在當地鄉（鎮）黨委、政府的領導下，各學校、幼兒園主要負責人為安全生產網格化管理的第一責任人，對安全生產負總責。各學校、幼兒園安全辦公室具體負責網格化管理工作。各學校、幼兒園在所屬鄉（鎮）政府和縣教育局指導下開展安全生產網格化管理工作，劃分責任區，明確每個責任區的名稱、位置、面積、負責人、主要建筑、重點場所等；建立安全生產信息臺賬，加強日常檢查，及時消除安全生產事故隱患；對超出處置能力的安全生產事故隱患按規定及時上報當地黨委政府和縣教育局。各學校、幼兒園在相關部門指導下開展安全生產網格化管理工作，根據年級、班級、崗位等情況建立全覆蓋的安全生產管理微網格，編制安全生產網格化管理責任圖，明確各層級安全生產第一責任人和直接責任人，實現安全生產分層級管理；建立涵蓋組織領導、資金投入、培訓教育、隱患排查治理、檢查考核等內容的安全生產管理體系；加強現場管理，嚴格操作規程，對重大危險源實施監控，保證設施設備處于安全狀態；積極排查安全生產事故隱患，認真落實整改措施；強化應急管理，時刻處于備戰狀態，隨時處置發生的事故。
四、實施步驟
1、精心制定工作方案，建立二級網格（3月1日－5月1日）。各學校、幼兒園要建立二級網格，明確每個網格的責任主體和直接責任人及重點部位等情況，繪制安全生產網格管理責任圖，并報在當地鄉（鎮）黨委、政府和縣教育局安全辦公室備案，若責任人或重點部位發生變動時，隨時報縣教育局安全辦公室進行修改。
2、全面實施安全生產網格化管理（20xx年5月起）。各學校、幼兒園要落實安全生產主體責任，全面掌握本單位安全狀況，建立安全信息臺賬，加強日常檢查，及時消除安全生產事故隱患�？h教育局組建專門的安全生產網格化工作檢查組隨機抽查各學校、幼兒園的巡查記錄、安全隱患的發現和整治情況、學生安全知識知曉率等，定期通報網格化監管工作進展和開展情況。
五、工作要求
1、提高認識，精心組織。各校（園）要在當地鄉（鎮）黨委、政府的領導下，實施安全生產網格化管理，是進一步落實學校、幼兒園主體責任，建立“橫向到邊、縱向到底”的'安全管理網絡的重要舉措，對切實抓好基層安全管理工作，推動學校、幼兒園主體責任落實有著重要意義。各學校、幼兒園要高度重視，精心組織，狠抓落實。各學校、幼兒園要通過落實安全生產網格化，使廣大師生安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高，安全事故隱患明顯減少，安全狀況明顯好轉。
2、樹立典型，示范帶動�？h教育局將根據教育系統實際，選擇基礎較好、有代表性的學校、幼兒園確定為示范單位進行重點培養，采取現場觀摩、經驗交流、集中培訓等多種形式，進行示范帶動，加快網格化監管進程�？h教育局將加強指導，及時總結推廣各學校、幼兒園實施網格化管理的經驗。
3、嚴格考核，確保實效�？h教育局將安全生產網格化管理工作納入年度考核，并將適時組織安全生產網格化管理落實情況的監督檢查，對各學校、幼兒園落實情況進行通報。對工作不到位、管理不力、措施不嚴，造成不良影響的學校、幼兒園進行通報批評；對有關工作人員未履行安全監管職責，導致發生安全事故的，依照有關規定進行處理。
安全方案 篇5
活動目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
活動程序：
主持人甲：敬愛的老師、
主持人乙：親愛的同學們：
合：大家好！
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的`東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
合：一（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始�。ㄉ恼疲�
主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？
主持人乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
讓我們進入第一個環節：
交流護蛋經驗，通過護蛋讓我們了解到生命是脆弱的，同時也知道媽媽養大我們是非常不容易的。所以我們應該珍惜今天的一切，是來之不易的。
讓我們進入第二個環節：
大家一起學《安全歌》
（一 過馬路 過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧。遠離汽車不猛跑，迅速安全通行好。 二 各行其道 靠右行、靠邊走，交通法規要遵守。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。 三 紅綠燈 紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。）
第三個環節：
主持人甲：電話號碼要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標志，你認識嗎？
[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標志》]
電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒得說。120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。
標志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？----電的標志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？---禁止點火。交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。
主持人甲：生活中，我們還會看到很多標志，比如說---這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。
主持人乙：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。
主持人乙：我在一個觸電現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位觸電中的同學“診治”一下吧！
主持人乙：那我們就進入下第四個環節：
合：安全知識競賽！
下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）
1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
5 電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）
6 電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）
7 發現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）
主持人甲：看來大家掌握的安全消防知識還真不少呢！
第五個環節
快板表演：（課件出示）
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
f：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
f：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；
合：來執行！
主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢！
主持人甲：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧：
[全班齊讀]防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一！（合）
安全方案 篇6
一、指導思想：
在《幼兒園教育指導綱要》里指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！睘橛變簞撛O安全、衛生、舒適、愉快的環境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的安全工作、安全教育的目的就是保障幼兒的安全，這不僅僅是幼兒園和教師的任務，家長和社區的參與也是必不可少的，與家長的溝通，社區資源的共享等都是幼兒園安全教育順利進行的前提。我們班的孩子雖然已經升入大班，可是安全意識還不夠,為了提高孩子和家長的安全意識，做到防患于未然，現根據幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下。
二、目標要求：
�。ㄒ唬�、教師、保育員方面：
1、積極配合保健老師做好晨檢工作，來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
2、保證教室的整潔、通風，保證區角材料的安全、衛生，保育員定期消毒玩具。
3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣并及時糾正。
5、晨間活動及戶外活動前檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，檢查運動器械或者玩具是否安全。
6、教育教學活動、游戲活動時，密切注意幼兒的行動，保證教師的視線不離開幼兒。
7、嚴格執行幼兒園接送規章制度，把孩子交到其父母的手中。有特殊情況及時和家長電話或別的方式聯系。
8、在幼兒接送時，班上的兩位老師或一位老師和保育員必須在場，與家長交流時，兩人輪流照看小朋友，不能兩人同時與家長交流。
9、結合幼兒身邊的事情，將幼兒身邊發生的事情編成故事，引導幼兒進行討論，這樣做對不對，我們應該如何來做。同時告訴幼兒一些日常生活中必須了解的電話號碼，如110、120、119等，告訴幼兒遇到困難時如何來解決等等。
10、老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。
10、入廁所時，一定要有保育員跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷。
11、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時保育員注意巡視。
(二)、幼兒方面：
1、良好的個人衛生習慣。
了解安全保健知識，養成良好的衛生習慣。能自己的`事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感。
在日常生活中遵循一定的行為規范。有一定的獨立生活能力，積極主動地關心他人，幫助他人。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的孩子。
2、交通安全意識。
認識基本的交通安全標志，知道乘車時不把手和頭伸出窗外，要坐穩，坐好。
不在公路上亂跑、打鬧，不在公路旁玩耍，不隨便坐別人的車，不跟陌生的人走。
3、防火、防電、防地震等安全意識。
防火安全。
知道不玩火，不燃放煙花爆竹，會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。
用電安全。
不亂動電器設備，不到變壓器下玩。發現電器冒煙不亂動，要趕快請大人來切斷電源。
防地震安全。
學習看地震前的預兆，知道發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
4、其它安全方面。
上下樓梯時要輕輕走路，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，防止從樓梯上摔傷、踏傷。
不私自開保溫桶，不隨意進入廚房操作間等不安全的地方，以免燙傷。
玩大型玩具時要有秩序，不擁擠，和同伴友好地玩。
在區角活動中我們教育幼兒使用剪刀要注意安全。
同伴之間有事情要好好的商量解決，不要攻擊別人。
隨機教育，利用隨機發生的事件對幼兒進行教育。
讓幼兒觀看安全教育動畫片，引發幼兒討論。
利用家園聯系冊，家長園地，安康家園，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。
安全方案 篇7
為了深入貫徹落實20xx年度安全生產“隱患治理”工作各項要求，實現安全生產進一步穩定好轉，有效預防火災、工傷等意外事故的發生，保障員工生命財產安全，特制定本方案：
一、 指導思想 堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，深入排查治理生產安全事故隱患，落實安全生產主體責任和監管責任，有效防范和減少各類事故發生，確保安全生產形勢持續穩定。
二、組織領導 為了明確責任，加強協調，有效促進安全生產隱患排查治理工作的`順利完成，特成立工作領導小組，見附件1安全生產隱患排查領導小組成員名單。
領導小組職責：安全部署公司安全生產隱患排查治理工作，協調解決有關問題，負責安全生產隱患排查治理監督及驗收工作。
三、 隱患排查治理的范圍
1.公司內各生產作業區；
2.公司改擴建區。
四、 安全生產隱患排查和登記
1.安全生產隱患的排查。安全生產隱患排查領導小組是安全生產隱患排查的責任主體，具體負責日常隱患排查、定期對隱患排查治理管理、詳細進行登記、落實整改措施。公司每月至少組織一次由安全管理人員、工程技術人員及安全生產隱患排查領導小組成員等參加的隱患排查，安全生產隱患排查領導小組要建立隱患排查治理報告制度，對排查出的重大事故隱患及隱患整改情況必須按要求向領導小組報告。公司工作領導小組將對列入治理計劃的重大事故隱患的排查、登記、治理工作進行核查，每月組織一次全面核查。
2.安全生產隱患的登記。在集團質量安全處監督下，建立安全生產隱患排查治理登記、統計和分析安全生產隱患排查情況，全面掌控各作業區隱患排查治理工作。
五、 安全生產隱患治理和督辦
1.安全生產隱患排查領導小組對所有已查出的隱患，都要登記建檔。對列入治理計劃重大事故隱患，做到治理責任、措施、期限和應急預案“四落實”，確保各類隱患整改到位。要針對排查出來的隱患和問題，認真分析原因，進一步完善安全管理制度，及時堵塞漏洞，防止隱患邊整改邊產生。
2.安全生產隱患排查領導小組要建立健全隱患排查治理檔案，“一患一檔”。一般隱患排查治理由安全生產隱患排查領導小組成員負責督辦，重大事故隱患排查治理由工作領導小組會同集團質量安全處督辦。
安全方案 篇8
一、導入。
齊：各位同學：四(1)班《校園安全》主題班會現在開始。
二、聽新聞、談感受：
學生1：我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。
學生2：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：
學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉一校園發生蹂踏慘劇》
學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)
學生1：是啊!這多危險啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢?
學生2：下面我們來進行選擇題問答。(課件出示)
1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
A、上下樓梯時，靠右側行走。
B、下課的`時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
C、玩上下樓梯游戲。
三、關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。
學生1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受�；蛘哒f一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?
學生2：像這種情況，我們班發生過嗎?(課件出示)
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
學生1：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?
學生2：現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。(課件出示)
(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )
A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衛生。
(3)乘車時較為安全的行為是( )
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(5)遇到火災時，撥打( )
A、110
B、119
C、120D、121
(6)在道路上行走時( )
A、和同學邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機動車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
四、結尾。
1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、下面，有請我們的輔導員唐老師做總結，掌聲歡迎!
輔導員總結：同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!
安全方案 篇9
教學過程
一．談話導入課題。
生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。
二．學習新知
1. 回憶溺水死亡事例。
同學們在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。
2.向學生宣傳防溺水知識
三．嚴格遵守。
無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，天氣越來越熱，學生喜歡到有水的`地方去玩，會引發溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“六不”。
1、不準私自下水游泳。
2、不準擅自與他人結伴游泳。
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。
4、不準到不熟悉的水域游泳。
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
四．齊探討原因。
溺水原因主要有以下幾種：
1. 不會水性。
2. 意外調入水中，室息死亡。
3. 在水突發病尤其心臟病。
4. 盲目游入深水漩渦。
五．救護需知。
未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
六．師生交流。
同學們，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
總結：同學們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，切實遵守學校規定的午休要求，午休時間，在家午休。祝大家天天安全。
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