招生方案

時間：2023-06-09 16:01:29 方案我要投稿

關(guān)于招生方案模板集錦五篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的招生方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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招生方案篇1

　　20xx年高考錄取考生

　　總成績不分文理科

　　時間點(diǎn)：從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施

　　我省將借鑒改革試點(diǎn)省份的經(jīng)驗(yàn)，研究20xx年高考錄取考生總成績由不分文理科統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成的具體操作辦法，積極探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。根據(jù)教育部部署，20xx年制定我省高考綜合改革實(shí)施方案，報教育部備案同意后，從當(dāng)年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。

　　[初中]

　　改進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平測試

　　的考試形式和方式

　　時間點(diǎn)：從20xx年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施

　　我省將初中學(xué)業(yè)水平考試成績等級作為初中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù)，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，改進(jìn)考試形式和方式，合理確定考試科目成績等級呈現(xiàn)和使用。20xx年修訂和完善我省初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法，并從20xx年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施。

　　[錄取]

　　增加高校和學(xué)生

　　雙向選擇機(jī)會

　　此外，根據(jù)改革后的新方案，我省還將完善高考志愿知分填報辦法，繼續(xù)實(shí)施平行志愿，穩(wěn)步推進(jìn)投檔錄取模式改革，完善招生錄取機(jī)制，增加高校和學(xué)生雙向選擇機(jī)會。同時，還將穩(wěn)步推進(jìn)高校錄取批次改革。

　　[加分]

　　減少和規(guī)范考試加分

　　時間點(diǎn)：20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實(shí)施方案

　　我省將按照“大幅減少、嚴(yán)格控制”的要求，進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定，保留和完善部分全國性加分項(xiàng)目;對確需保留的地方性加分項(xiàng)目，進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格其適用范圍。同時，參照減少和規(guī)范高考加分的`基本原則，嚴(yán)格中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn)，20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實(shí)施方案。

　　[高中]

　　高中學(xué)業(yè)水平考試

　　涵蓋所有科目

　　時間點(diǎn)：從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施

　　我省將按照全面考核、自主選擇、統(tǒng)籌兼顧的原則，確定高中學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容、組織形式、成績呈現(xiàn)方式和使用。考試范圍涵蓋國家課程方案所設(shè)定的全部科目，其中語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試，由省教育行政部門統(tǒng)一組織;藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，由省教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法，從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。

　　[高中]

　　綜合素質(zhì)評價成為

　　畢業(yè)和升學(xué)的重要參考

　　時間點(diǎn)：從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施

　　高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容主要包括：學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)和社會實(shí)踐等。綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。我省將制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價基本要求，構(gòu)建高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生的成長過程。做到評價內(nèi)嚴(yán)格程序，強(qiáng)化監(jiān)督，確保公開透明，保證內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。新的普通高中綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法，將從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。

　　[加分]

　　減少和規(guī)范考試加分

　　時間點(diǎn)：20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實(shí)施方案

　　我省將按照“大幅減少、嚴(yán)格控制”的要求，進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定，保留和完善部分全國性加分項(xiàng)目;對確需保留的地方性加分項(xiàng)目，進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格其適用范圍。同時，參照減少和規(guī)范高考加分的基本原則，嚴(yán)格中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn)，20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實(shí)施方案。

招生方案篇2

　　隨著我國綜合國力的提升和國內(nèi)醫(yī)院設(shè)施的不斷完善，國內(nèi)醫(yī)務(wù)人員接診外國病人、職業(yè)晉升、學(xué)術(shù)交流，甚至參加一些聯(lián)合國的援外項(xiàng)目的機(jī)會越來越多，這要求醫(yī)護(hù)人員必須具備使用英語流利自如的進(jìn)行交流的能力，尤其是要掌握醫(yī)生與護(hù)士、醫(yī)生與患者、護(hù)士與患者之間的日常會話。但醫(yī)學(xué)專業(yè)英語詞匯復(fù)雜、拼讀拗口、記憶困難；醫(yī)學(xué)英語口語專業(yè)性強(qiáng)，在實(shí)際工作中又會遇到各種場景。這些都為國內(nèi)的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)英語造成了巨大的障礙。為了幫助大家克服醫(yī)學(xué)英語口語學(xué)習(xí)的困難，解決念不準(zhǔn)、聽不懂、說不出的問題，外語教育網(wǎng)特邀長期教授醫(yī)護(hù)英語口語課程的周皓老師，隆重推出“醫(yī)護(hù)英語口語”網(wǎng)上輔導(dǎo)，全程視頻授課，專家24小時答疑，學(xué)員自付費(fèi)之日起3個月內(nèi)可不限時間、次數(shù)重復(fù)點(diǎn)播學(xué)習(xí)，機(jī)會難得，欲報從速！

　　課程適用于具有一定英語水平的醫(yī)務(wù)工作者、醫(yī)護(hù)人員、涉外醫(yī)護(hù)工作者以及醫(yī)學(xué)院校大學(xué)本科、研究生階段學(xué)生，同時也適合醫(yī)學(xué)英語愛好者和臨床醫(yī)生自學(xué)使用。

　　課程以實(shí)用為目的'、以會話為內(nèi)容，圍繞臨床醫(yī)療的實(shí)際場景，真實(shí)再現(xiàn)病人入院就醫(yī)后，從辦理登記、掛號手續(xù)，到門診各科室病情診斷、治療，到各項(xiàng)化驗(yàn)和醫(yī)學(xué)影像檢查，以及住院后的查房、術(shù)前、術(shù)后護(hù)理及結(jié)賬出院等場景。會話語言典型、地道，符合英語的表達(dá)習(xí)慣，以最精煉的語言使醫(yī)護(hù)人員能夠充分掌握臨床醫(yī)療最常用、最實(shí)用的專業(yè)口語內(nèi)容，同時培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

　　課程每一章節(jié)由基礎(chǔ)詞匯、常用句型和會話實(shí)例構(gòu)成。基礎(chǔ)詞匯講解各個場景所用到的重要詞匯，除了老師教授讀音之外，還傳授單詞的記憶規(guī)律和用法。常用句型部分覆蓋了各個不同場景中使用的習(xí)慣表達(dá)方式，在講解中包含了重點(diǎn)的語法知識，并對重要的句型進(jìn)行練習(xí)。會話實(shí)例取材自真實(shí)的醫(yī)院場景，再現(xiàn)了各個場景下醫(yī)生、護(hù)士、患者之間的對話，并在講解中分析醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的中外差異，在學(xué)習(xí)英語表達(dá)的同時，也了解國外同行的工作習(xí)慣，為出國工作或訪問打下基礎(chǔ)。

　　課程大綱如下：

　　Unit 1 Registration Situation 掛號場景

　　1）Making an Appointment 預(yù)約

　　2）Registration and Triage 掛號和分診

　　3）Emergency 急診

　　Unit 2 Out-patient Dept. Situation 門診場景

　　1）First visit 初診

　　2）Laboratory Tests 檢驗(yàn)科

　　3）Diagnosis 診斷結(jié)果

　　4）Prescription 開藥

　　5）Pharmacy 取藥

　　Unit 3 Departments situation 科室場景

　　1）Surgery 外科

　　2）Medicine 內(nèi)科

　　3）Obstetrics and Gynecology 婦產(chǎn)科

　　4）Pediatrics 兒科

　　Unit 4 Ward Situation 住院場景

　　1）Receiving New Patients 接診

　　2）Ward Round 查房

　　3）Basic Nursing Care 基礎(chǔ)護(hù)理

　　4）Pre- and post-operative Nursing Care 術(shù)前/后護(hù)理

　　5）Discharge 出院

招生方案篇3

　　為了實(shí)現(xiàn)多途徑辦學(xué)，響應(yīng)教育部辦特色學(xué)校的倡議，結(jié)合我校美術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢，**年秋季按照市教育局下達(dá)的招生計(jì)劃，繼續(xù)招收美術(shù)特長生。

　　一、面試對象

　　二、面試時間：

　　7月18日。

　　三、面試內(nèi)容（滿分100分）

　　色覺普查：所有參加面試的.學(xué)生均要接受視覺色覺普查，視覺色覺普查過關(guān)的學(xué)生才有資格參加后面的面試。

　　1、速寫臨摹（滿分60分，時間30分鐘）學(xué)生根據(jù)提供的速寫圖片，進(jìn)行臨摹。

　　2、問卷調(diào)查（滿分20分，時間30分鐘）主要考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、現(xiàn)場問答（滿分20分，時間5分鐘）考生進(jìn)行簡短的自我介紹，考官根據(jù)考生的自我介紹內(nèi)容進(jìn)行問答，并對考生的綜合素質(zhì)、形象、氣質(zhì)作出判斷。

　　四、面試流程

　　1、7月18日，所有已經(jīng)在志愿中填報了黃州中學(xué)志愿，符合面試資格的學(xué)生于上午8:00到新黃州中學(xué)雙馨樓一樓大廳登記，領(lǐng)取準(zhǔn)考證，參加視覺色覺普查。

　　2、9:00——11:00視覺色覺普查合格的學(xué)生根據(jù)準(zhǔn)考證中所指定的考試科目和考室（在逐夢樓），參加速寫臨摹或現(xiàn)場問答。

　　五、結(jié)果運(yùn)用

　　學(xué)校根據(jù)面試結(jié)果，將面試結(jié)果提供給市教育考試院，經(jīng)審核后，公布合格學(xué)生名單，由市教育考試院在合格的學(xué)生中由高分至低分錄取。

　　六、紀(jì)律要求：客觀、公平、公正，防止徇私舞弊，整個招生過程由學(xué)校紀(jì)律檢查委員會予以監(jiān)督，并接受主管機(jī)關(guān)（市教育局體衛(wèi)藝科、紀(jì)檢監(jiān)察室）和社會團(tuán)體的監(jiān)督。

　　七、成立招生面試工作小組。

招生方案篇4

　　原老三區(qū)與原鄞州區(qū)兩個招生區(qū)域的初中學(xué)生升學(xué)渠道、高中段學(xué)校招生范圍不變

　　效實(shí)中學(xué)、寧波中學(xué)、鄞州中學(xué)、鄞州高級中學(xué)4所學(xué)校實(shí)施三位一體招生，招生數(shù)量為招生計(jì)劃的`10%

　　3月20上午8:0025日下午5：00期間報名

　　20xx年，效實(shí)中學(xué)、寧波中學(xué)、鄞州中學(xué)、鄞州高級中學(xué)4所學(xué)校實(shí)施三位一體招生。招生數(shù)量為招生計(jì)劃的10%。

　　符合報名條件的學(xué)生，在3月20上午8:0025日下午5：00期間，必須通過寧波市三位一體綜合評價普高招生報名網(wǎng)(網(wǎng)址：)報名。

　　選拔方式：

　　一是書面評審，招生學(xué)校對考生申請材料進(jìn)行書面評審，確定三位一體綜合評價招生通過書面評審的考生名單。人數(shù)不超過三位一體綜合評價招生計(jì)劃數(shù)的5倍，書面評審結(jié)果將在校園網(wǎng)上公布。時間截止到4月7日。

　　二是招生學(xué)校測試，測試時間不超過150分鐘，難度系數(shù)不低于0.70，測試日期為4月22日上午：9:0011:30，測試試卷由招生學(xué)校命制、批閱。

　　三是確定參加保送生測試名單。按綜合成績從高分到低分擇優(yōu)進(jìn)入保送生測試。綜合成績按學(xué)生綜合素質(zhì)及平時成績(折算成滿分100分)20%+招生學(xué)校測試(折算成滿分100分)80%計(jì)算形成。

　　四是參加統(tǒng)一保送生測試，成績合格者(指學(xué)生成績≧該校校保送生最低錄

　　取分?jǐn)?shù)-20分)錄取。

招生方案篇5

　　一、營銷目的

　　·在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射XXXX所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶，招生推廣方案。通過宣傳推廣使居民對XXX的了解度達(dá)到80%以上，認(rèn)知度達(dá)45%以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益。

　　二、推廣周期及目標(biāo)

　　以三年為一周期，分三階段實(shí)施

　　預(yù)期每年在班學(xué)生達(dá)280名以上，學(xué)生流失率在8%以下（不包括自然流失）

　　三、人員配備及支出預(yù)算

　　初期預(yù)算約25000元左右

　　1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。

　　2、校方營銷推廣專員2至3人：負(fù)責(zé)外招員的培訓(xùn)，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。

　　3、宣傳品的費(fèi)用：2500元。

　　4、專職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。

　　四、具體措施

　　第一階段探索期（前三個月）

　　營銷員的培訓(xùn)

　　六人分為三組進(jìn)行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學(xué)校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。

　　晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。

　　專業(yè)知識培訓(xùn)：9：00至11：00。

　　戶外走訪時間：15：00至18：00。

　　宣傳品

　　精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內(nèi)要求有教學(xué)互動的內(nèi)容，不得多于十分鐘，規(guī)劃方案《招生推廣方案》。

　　社區(qū)合作

　　與社區(qū)聯(lián)系合作進(jìn)行老年人和成人英語的免費(fèi)課程培訓(xùn)，擴(kuò)大認(rèn)知度，信任度。根據(jù)學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）

　　戶外英語角

　　成立戶外英語角，可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。

　　客源置換

　　與社區(qū)知名或信譽(yù)度高的單位進(jìn)行客源轉(zhuǎn)換（隱性費(fèi)用），以取得雙贏。

　　第二階段拓展期（二年時間）

　　穩(wěn)定營銷隊(duì)伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補(bǔ)充和本項(xiàng)活動的`終止。主要是擴(kuò)大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進(jìn)入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應(yīng)著重激勵引導(dǎo)和必要的重新定位。

　　晨練方式已經(jīng)成為習(xí)慣，既增強(qiáng)了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴度。

　　定點(diǎn)英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴(kuò)大影響度，達(dá)到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。

　　免費(fèi)的成人、老人培訓(xùn)與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。

　　第三階段驗(yàn)收期（后九個月）

　　逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。

　　鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進(jìn)。

　　檢驗(yàn)宣傳收益率。

　　開發(fā)英語教學(xué)以年的教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)附加值。使XXX學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個連接點(diǎn)，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達(dá)的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂于到學(xué)校來并成為他們成長中的親密伙伴。

　　五、方案的可行性論證調(diào)查

　　學(xué)校結(jié)構(gòu)、近期目標(biāo)、戰(zhàn)略形式、教學(xué)導(dǎo)向。

　　社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡(luò)。

　　人才的儲備。

　　財務(wù)狀況。

　　師資力量。

　　硬件配備。

　　專業(yè)技術(shù)知識支持情況。

　　現(xiàn)階段民意調(diào)查。

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