學校教材教輔自查自糾方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的學校教材教輔自查自糾方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校教材教輔自查自糾方案1
一、工作領導小組
根據山東省教育廳《關于組織開展普通中小學幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市、區局有關要求，學校成立教材教輔材料排查整改專項工作領導小組：
組長：邱琳
副組長：喬靜吳德輝
成員：于書韜、欒麗君、趙志國、孫曉忠、吳琳琳、丁澤平
領導小組下設專項整改工作組，具體負責日常工作，成員有：
組長：孫曉忠
成員：吳琳琳、各年級組長、各學科教研組長
二、工作機制
根據上級統一部署，學校排查整改工作計劃從20xx年6月24開始，到20xx年7月7日結束。主要做好以下清查工作：
（一）排查內容
本次排查主要包括以下四類材料：一是評議教輔材料；二是學校推薦的課外讀物；三是學生使用的校本課程教材、資料及幼兒園使用的繪本；四是疑似存在問題讀物。
排查內容及標準詳見教育部確定的排查整改要點（附件1）、《中小學國家課程教材審核工作細則（試行）》（國教材辦〔20xx〕8號）中的“內容審核標準”（附件2）、《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）。審查要點的應用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”（附件3）。
（二）排查安排
1.教輔材料排查
該項審查工作由市教育局按照省教育廳部署統籌組織，以集體審查的方式開展，于6月底前完成。學校按照市區教育局工作要求嚴格執行。
2.課外讀物排查
該項審查工作按照各中小學校、幼兒園遴選審核、區教育體育局審查備案的程序進行，于7月7日前完成。
（1）6月29日前，學校各年級學科組長按照教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》明確的程序要求，完成初選、評議、確認、公示、備案等工作，將本年級本學科20xx-2023學年擬推薦讀物目錄（備案審查模板見附件5），通過即時通提報學校教導處。各學科分管領導對推薦的`課外讀物要嚴格把關、控制數量。學校專項排查整改工作小組根據工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
（2）7月4日，學校將擬報備的讀物（每種1本）送達區教育研究中心備查。
3.校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本排查
該項審查工作按照各中小學校、幼兒園自查、區教育體育局審查備案的程序進行，于7月7日前完成。學校按照市區教育局工作要求嚴格執行。
（1）6月29日前，各年級學科組長按照教育部《中小學教材管理辦法》要求，對本年級本學科的校（園）本課程教材、資料進行自查，將自查后沒有問題的教材、資料目錄（備案排查模板見附件6），通過即時通提交教導處。學校專項排查整改工作小組根據工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
各年級學科組20xx-2023學年擬下發給學生使用的校（園）本課程教材、資料（含學校自編材料，如導學案、PPT課件等），學校可根據實際情況一并納入本次排查。
（2）7月4日，學校按照區教育體育局要求，將擬報備的校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本（每種1本或打印1份）送達區教育研究中心備查。
4.疑似存在問題的讀物排查
國家教材委員會辦公室提供了疑似存在問題的讀物線索，涉及讀物49本（附件4），各年級學科組長需逐一排查本學期是否向學生、幼兒推薦過上述讀物。如存在推薦情況，由推薦單位對照排查整改要點，特別是《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中的12條負面清單，對讀物從嚴自查，確認符合推薦要求的，于6月29日前通過即時通報學科分管領導審核備案（審核備案模板見附件7）。如不存在推薦情況，也要實行零報告。學校排查治理小組將上述重點讀物在本學校推薦情況、審查意見、處理意見等信息報區教體局。
三、具體工作
為有序做好專項治理工作，學校按照上級通知要求制定了專項治理工作方案，進一步明確治理重點任務、時限要求，逐項抓好組織落實，按時高質量完成各項清單任務。
1.制定《青島基隆路小學青島基隆路小學教材教輔材料排查整改工作方案》，健全工作機制，成立領導小組和專項治理工作組，每項工作由專人負責。
2.按照工作方案，統籌安排由專人負責專項治理工作，組織開展自查自糾，建立專項治理工作臺賬。
3.按照工作方案，統籌安排由專人負責專項治理工作，組織開展自查自糾，如實撰寫本校問題清單和整改清單。
4.每學期在學校微信公眾號公開專項治理監督舉報電話和郵箱。
5.建立信息公開制度，每學期開學2周內，將當前學期推薦的教輔材料征訂目錄進行公示，并公布監督舉報電話。
6.建立信息公開制度，每學年開學初2周內，將當前學推薦讀物目錄進行公示，并公布監督舉報電話。
四、工作要求
（一）高度重視，強化組織領導。本次排查工作涉及材料多，要求嚴、任務重，各年級組長、各學科組長要從貫徹落實黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的高度，提高政治站位，建立工作專班，強化工作力量，精心組織安排，按照規定的時間節點，從嚴從細從快抓好自查、審查工作，確保不讓一本問題教材或書籍進入學校、課堂、書包，以實際行動踐行“作風能力提升年”要求。
（二）嚴格責任，強化底線思維。要以本次排查工作為契機，進一步強化管理責任，嚴實工作作風，主動防范問題，確保全校教材、教輔、讀物等使用管理規范有序。要強化目錄管理，嚴禁向學生推薦省定市選目錄外的教輔資料；嚴禁向學生推薦未通過備案、不在目錄內的課外讀物。要強化審查管理，嚴禁使用未經備案審核的校本課程教材；對審查中發現存在問題的材料要立即進行修改或停用；嚴禁排查工作不嚴不實，走過場、搞形式。
（三）嚴守陣地，強化常態監管。要強化陣地意識，對本年級學科組的教材教輔讀物等加強日常監管，學校將違規推薦教輔、讀物、違規使用校（園）本課程教材等情況納入“雙隨機、一公開”檢查、每學期期初調研和學校責任督學日常督查等重點內容。學校黨組織要將學校教材教輔使用監管情況作為落實意識形態責任制的重要內容，加強常態化監管工作。對有令不行、問題突出的年級學科，將依法依規嚴肅處理。
未盡事宜，請與學校聯系。
學校教材教輔自查自糾方案2
按照市教育局《關于開展中小學教材教輔材料專項集中排查的緊急通知》文件的要求，結合學校實際制定本方案。
一、指導思想
規范辦學行為和教師的從教行為，加強師德師風建設，專項治理增加學生、家長負擔的問題，持續增強群眾的獲得感和滿意度，興辦人民滿意的教育。
二、工作機構
加強組織領導，成立教材教輔材料專項集中排查小組。
組長：王沖
副組長：王慶峰張茂銀陳長征金彬
組員：董偉張全杰常會張鵬楊程剛林強王光強趙廷新各備課組長
三、排查重點內容
1.違反目錄管理，推薦目錄以外教材教輔的.問題。
2.征訂“一科多輔”的問題。
3.違反自愿原則，學生“被自愿”征訂教輔資料、購買教輔軟件、教學終端設備和網絡培訓課程的問題，包括強制或者變相強制學生訂購。
4.采用家委會或家長代表名義以自愿購買的形式，群體購買教輔資料、各類教育APP、教學終端設備的問題。
5.向學生指定教輔購買渠道的問題。
6.教輔征訂過程中違規招標承包、亂收費、吃回扣的問題。
四、工作措施
（一）宣傳教育，統一思想認識。
組織全校教師認真學習省、市相關文件精神，統一思想認識。充分認識征訂推薦目錄以外的教輔材料違背黨和政府的相關政策，增加了學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔，不利于學生創新精神和實踐能力的培養，不利于發揮教師在教學實踐中的主動性和創造性，嚴重敗壞師德師風。
（二）教輔材料征訂情況及時公開。
在省、市定目錄范圍內按照“一科一輔”和自愿原則選用教輔材料，將征訂情況在學校官網及校務公開欄及時公示，同時設置監督電話，接受家長和社會監督。
（三）推行教輔材料征訂承諾制度。
為加強對教師推薦教輔材料行為的約束，學校全體教師簽訂承諾書，確保征訂工作公開透明、規范有序。
（四）全面開展自查自糾，建立問題清單和整改臺賬。
嚴格清查在省、市推薦目錄以外推薦教輔材料、“一科多輔”、違反自愿原則征訂等問題，對存在的問題嚴肅整改。
五、排查要求
（一）加強組織領導，落實工作責任。成立工作小組，制定工作方案，壓實工作責任，全面精準排查，建立問題清單和工作臺賬。
（二）認真開展自查自糾，嚴查違規違紀問題，對于自查出的問題逐一整改到位，真正減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷規范辦學行為，營造良好的整治氛圍。
（三）強化問責。對被舉報后查實和自查發現的違規問題依法依規追究相關責任人責任。
學校教材教輔自查自糾方案3
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，進一步聚焦中小學教輔材料征訂中違規謀利等問題，著力解決群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾的獲得感和幸福感。
二、工作目標
堅持“糾建并舉、標本兼治”的原則，對照《實施意見》《通知》《河北省20xx年秋季學期中小學教輔材料（同步練習冊）評議推薦目錄》和《河北省20xx年春季學期中小學教輔材料（同步練習冊）評議推薦目錄》（以下簡稱《推薦目錄》）的要求，對中小學違規征訂教輔材料問題開展專項整治，嚴查違規違紀問題，問責失職失責行為，建立健全長效機制，確保群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，切實減輕群眾經濟負擔和學生課業負擔，努力營造風清氣正的教育教學環境。
三、工作重點
重點整治各學校是否嚴格按照本方案規定，落實“一科一輔”、自愿購買、無償代購等原則，是否在《推薦目錄》范圍內征訂教輔材料，嚴查在征訂教輔材料中存在違規違紀問題的'單位和個人。
（一）各學校是否按照“三限”（限學科、限品種、限數量）要求，在《推薦目錄》范圍內，按各學段每個學科每個版本選擇1套教輔材料向學生推薦；
（二）學校是否委托或允許其他單位、部門或個人到校宣傳、推薦或推銷《推薦目錄》之外的教輔材料，或接受出版發行單位委托協助預訂；
（三）學校或教師是否強制或變相強制學生購買教輔材料；
（四）學校或教師是否以教學需要等名義要求或暗示學生購買《推薦目錄》以外的教輔材料；
（五）學校或教師是否借統一代購教輔材料謀利；
（六）學校或教師是否對《推薦目錄》以外的教輔材料，提供有償代購服務；
（七）學校是否存在以批量印制練習題、試卷、報紙、刊物或其他學習資料等方式，隱形、變相增加學生學業負擔的現象；
（八）學校是否借編印校本作業本、講義、學案、練習冊、試卷等名義向學生收費；
（九）學校是否以家長委員會名義統一購買教輔材料并在年級或班級范圍內統一使用；
（十）是否存在其他違規行為。
四、工作安排
專項整治工作時間自20xx年4月開始至20xx年10月基本結束，分五個階段壓茬進行。
（一）研究部署階段（4月）
各學校要成立中小學教輔材料征訂專項整治工作領導小組，結合本校教材教輔管理實際，梳理存在的問題，研究制定具有針對性的實施方案，及時安排部署，迅速啟動整治工作，并于4月8日前將工作方案和聯系人報區教育局普教股。
（二）自查自糾階段（4—6月）
各學校要圍繞重點整治的內容，對中小學教輔材料征訂情況進行全面自查并建立問題臺賬，細化整改措施和內容，明確整改時限和責任領導（部門、人員），確保立行立改和全面整改，嚴格按時間節點和要求抓好落實。各學校要于5月20日前將本校自查自糾情況報區教育局普教股。
（三）督導檢查階段（5—9月）
市教育局和區教育局組織開展對本地中小學教輔材料征訂專項整治工作的監督檢查，重點檢查方案制定、工作部署、問題核查、整改落實、執紀問責和通報曝光等情況，對發現工作中存在的問題和不足，提出整改意見和建議并督辦落實，確保問題整改到位。
（四）明察暗訪階段（6—9月）
市教育局和區教育局將派出檢查組赴各學校進行明察暗訪，區教育局將會同相關部門組成聯合檢查組，不定期進行抽查暗訪。對發現和群眾反映的突出問題，及時核實，及時查處，及時通報。對自查走過場，該發現的問題沒有發現、該整改的問題沒有整改、該查處的問題沒有查處的單位，一律嚴肅問責并通報曝光。
（五）總結提高階段（10月）
各學校對中小學教輔材料整治工作進行認真總結、評估專項整治工作效果，于10月10日前將專項整治情況報告報區教育局普教股。區教育局對專項整治工作情況進行全面梳理，及時固化行之有效的經驗做法，認真查找漏洞和短板，完善制度，健全機制，鞏固擴大專項整治階段成果。
五、工作要求
（一）加強組織領導
各學校要高度重視本次中小學教輔材料征訂專項整治工作，以高度負責的態度抓好落實。要成立工作領導小組，制定詳細工作方案，周密部署，精心組織，明確任務分工，強化責任落實，迅速組織開展工作。
（二）狠抓工作落實
各學校要對照整治重點工作，認真開展自查自糾，逐項逐條整改到位，確保問題見底清零。要針對發現的問題舉一反三，建章立制，要將專項整治和長效機制相結合，用制度建設鞏固專項整治成果，堅決杜絕類似情況再次發生。
（三）強化責任追究
區教育局將加強督導協調，對工作進展遲緩、推進不力，問題集中多發的要及時公開約談；對群眾反映強烈、存在問題隱瞞不報、造成嚴重后果的，對處理起來卻有困難的重大、復雜案件，要報告區教育局或按照干部管理權限移交區紀檢監委，嚴肅追責問責。
（四）營造良好氛圍
各學校要通過主流媒體向社會廣泛宣傳專項整治工作部署要求及進展情況，利用微信、微博等新媒體形式及時回應社會關切，調動社會各界廣泛參與、積極支持，形成良好輿論氛圍和社會環境。
學校教材教輔自查自糾方案4
一、檢查目的
1.了解教材教輔使用管理情況。
2.了解教材教輔質量，為科學選定提供意見建議。
3.規范教材教輔使用管理，糾正、處理違規違紀行為。
二、檢查內容
（一）教材
1.是否存在使用未經教育部審定的國家課程教材或跨地區使用我省以外的地方課程教材問題。
2.地方課程教材在政治性、思想性、科學性等方面是否存在需要改進完善的內容，是否存在違規問題。
3.是否存在違規使用境外教材問題。
4.是否存在征訂使用省市目錄（湘教發[20xx]54號、岳教體辦通〔20xx〕62號）以外的`教材。
5.教材中是否存在不符合教材印制規范的內容，如印制或夾帶廣告等。
（二）教輔
1.是否存在選用和推薦、強迫征訂市目錄以外教輔材料或圖書、報刊、雜志等情況。
2.征訂、代購教輔材料的程序、途徑和目錄是否違規，是否存在隨意擴大征訂范圍，搭售其他教輔材料或物品情況。
3.是否存在通過不具備中小學教材教輔發行資質的發行單位訂購教輔材料。
4.學校、教師是否存在違規推薦選用市教輔目錄以外的教輔材料，是否存在違規編寫教輔問題。
三、檢查方式
（一）自查。4月1日至4月8日，各縣市區教育行政部門按照全市的統一要求，組成專門檢查組，組織所轄中小學校迅速開展自查工作，全面掌握各中小學校各學科教材教輔使用情況，如實填報教材教輔使用情況表，建立問題清單，提出整改措施，并形成自查書面報告報市教育體育局。市直中小學校和相關民辦學校也要組織自查，形成書面報告后報市教育體育局。
（二）抽查。4月10日至14日，市教育體育局聯合紀檢、新聞出版、物價、文化市場綜合執法局等相關部門，根據各縣市區自查情況，對照檢查內容，隨機抽取部分學校進行檢查，同時對市直學校進行全面檢查。
四、工作要求
（一）高度重視。教材教輔管理工作事關學生課業負擔，事關全面育人質量，省教育廳多次明查暗訪，要求規范教材教輔管理工作，各地各校務必認真研判形勢，引起警覺，高度重視。
（二）認真組織。按照程序和節點開展教材教輔管理自查檢查工作，采取“聽、查、談、訪”的方式進行。即聽取各地各校關于教材教輔材料選用管理情況的匯報；查看征訂清單、學校相關帳目、學生書包及教師辦公室等方式；召開學生座談會；走訪學生家長等。全面摸清核實各中小學校教材教輔選用具體情況，梳理教材教輔中存在的問題。
（三）強化責任。對在教材教輔使用管理自查自檢中發現的問題要及時反饋、及時整改；對違規違紀問題發現一起查處一起，對問題嚴重的要嚴格追責，堅決遏制違規征訂教材教輔現象，努力構建風清氣正的教育生態。
五、材料報送
（一）自查報告。各縣市區、市直中小學校、相關民辦學校都要報送中小學教材教輔使用管理情況自查報告。
（二）相關文件。20xx年春季中小學教學用書目錄、教輔材料目錄、收費文件等。
（三）相關表格（見附件）。
請各單位將以上材料于4月10日前報市教育體育局基礎教育科，并發電子文檔。
學校教材教輔自查自糾方案5
一、迅速行動，成立專項治理工作小組，制定專項治理工作方案
全校上下高度重視專項治理工作，從講政治的角度提高充分認識到違規征訂教輔材料和以信息化教學為名增加學生家長的經濟負擔問題事關我校的形象、“雙減”政策的落實和家長的滿意度。為做好違規征訂教輔材料和以信息化教學為名增加學生家長的經濟負擔問題專項治理工作，我校成立了專項治理工作小組，李校長任組長，齊素花、趙建福副校長任副組長，教管處、學管處等相關處室共同參與、協同推進，組織開展違規征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題專項治理工作，制定了我校開展中小學違規征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題專項治理工作方案，確保此項工作有序開展。積極主動作為，校長帶領全體教師簽訂承諾書，承諾絕不違規征訂中小學教輔材料，絕不以信息化教學為名收取費用增加學生、家長經濟負擔問題，以強烈的政治擔當、堅決的斗爭精神切實減輕家長、學生經濟負擔，持續增強群眾獲得感、滿意度。
二、扎實開展工作，確保專項治理成效
1.召開違規征訂教輔材料和以信息化為名增加負擔問題專項治理工作全體教職工會議，引導全體教師充分認識此項工作的重要意義，要求全體教職工開始自查自糾，發現問題及時上報教導處進行整改。
2.加強教輔材料管理，規范征訂教輔教材。我校歷來重視教輔教材征訂工作，選用正版、規范、優質、平價的'教輔材料，加強對學校、教師推薦教輔材料行為的約束，確保征訂工作公開透明、規范有序。
3.加強教育移動應用的進校管理。我校學生情況特殊，不能自主使用電子產品或軟件，我們不向學生推薦任何教育移動應用如教育APP、教輔軟件、教學終端設備、網絡培訓課程等配備，不向學生及家長收取任何費用，不與教學管理行為綁定，也不與學分、成績和評優掛鉤。
5.在自查中查擺違規征訂中小學教輔材料和以信息化教學為名增加學生、家長經濟負擔問題，雖未發現我校有任何違規問題，我校仍建立了問題清單記錄表和整改清單記錄表，以便以后發現問題精準掌握存在的問題。
對查擺問題建立工作臺賬與整改清單，全面查找制度漏洞，明確存在問題種類、整改措施、責任人和完成時限，從源頭上防范問題發生。
5.我校為做好此項工作設立舉報電話：0543-4343852、電子郵箱zoupingtexiao@163.com,接受家長、師生、社會監督，規范征訂中小學教輔材料，不以信息化教學為名增加學生、家長經濟負擔。
我校將針對學校實際，在專項治理工作領導小組指導下，對工作進行統籌安排部署，進一步細化專項治理工作措施、內容等，保證違規征訂中小學教輔材料和以信息化教學為名增加學生、家長經濟負擔問題專項治理工作扎實開展，并按時匯報相關工作。
【學校教材教輔自查自糾方案】相關文章：
學校教材教輔自查自糾方案（精選14篇）04-24
學校教材教輔排查方案范文03-23
學校教材教輔自查方案（精選16篇）12-19
學校教材教輔排查方案范文（精選15篇）04-14
學校教輔教材排查方案（通用13篇）02-15
學校教輔教材排查方案范文（精選18篇）05-12
教材教輔讀物排查方案12-04
教材教輔征訂會議方案03-11
教材教輔自查自糾報告（通用19篇）04-21