年度評優評先方案

時間：2025-11-12 13:45:18 藹媚方案我要投稿

年度評優評先方案（精選14篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的年度評優評先方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度評優評先方案（精選14篇）

　　年度評優評先方案 1

　　為加強企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，激發全體員工的工作積極性和創新能力，提升和挖掘員工的能力為公司創造更好的效益，經公司研究決定開展20xx年度評優評先活動。

　　一、評選范圍

　　公司所有轉正后的員工

　　二、評選原則

　　“評優評先”的評選工作，應本著實事求是、樹立典型、激勵員工，營造積極進取、銳意爭先工作氛圍的原則進行。

　　三、評審小組

　　公司成立評審小組，評審小組由總經理、總經理助理、各部門負責人組成。

　　四、獎項設立

　　12名

　　五、評選標準

　　（一）基本條件

　　1、工作態度：嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間；工作態度積極，主動學習，能承擔額外工作任務；無任何違紀現象，并能主動要求或指導員工遵守紀律；以協作的精神工作，主動協助上級，積極配合同事。

　　2、工作能力：正確理解工作內容，制定行之有效的工作計劃；無需上級詳細的指示和指導；及時與同事及協作者取得聯系，使工作順利進行；迅速、適當地處理工作的失敗及臨時追加的任務。

　　3、工作效率：工作速度快，不耽誤工作進度；工作處置得當，長期保持良好的`成績；工作方法合理，時間的利用非常有效。

　　4、工作成果：工作成果達到預期目的或計劃要求；工作完成質量高，差錯率低；工作總結及匯報真實、及時、準確；工作熟練程度和技能提升較快。

　　（二）其他條件

　　1、最佳銷售人員獎：當年銷售額在本部門中名列前茅；

　　2、最佳服務標兵獎：具有較強的服務意識，服務效率、態度、質量高，投訴少；積極配合其它各部門工作，服從組織安排，聽從公司管理，促進了業務的穩定發展。

　　3、優秀管理者獎：為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；能給與下屬有建設性的意見，并使下屬長時間保持自我激勵；對他人意見持開放和樂于接受的態度，獲得下屬一致尊重。

　　4、年度金算盤獎：工作嚴謹，認真負責，工作上沒有出現過差錯 5、風控守護者獎：具有較強的風險辨別和管控能力，工作認真負責，在本年度風控管理工作中沒有發生過事故。

　　6、最有潛力員工獎：悟性高，主動開展業務，擅思考，能快速適應新的工作崗位或在新的業務區域有創新能力并快速反應開展工作的員工；能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，對團隊進步有助力的員工；能在業余時間精專業務知識，提高工作能力，對自身工作有獨到見解。

　　六、評選辦法

　　（一）“評優評先獎” 候選人推薦辦法

　　以“民主、公開、公平”為原則，采取部門推薦為主、個人自薦為輔相結合的辦法，符合推薦條件的，名額不限。（二）“評優評先獎”評選程序

　　1、評選工作由人力資源部負責組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，要評出團結，評出風格，評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保員工得到應有榮譽；

　　2、對經評審確認的候選人名單進行公示；

　　3、經公示后對候選人名單無異議，則確定為當選人。

　　七、評選申報時間

　　20xx年1月7日～20xx年1月18日止。

　　推薦材料報送時間:請各部門于評選申報時間內將推薦人選名單和《評優評先獎評選申報表》（見附表，詳細填報本表）報至人力資源部。

　　八、表彰和獎勵

　　（一）表彰

　　1、當選的每名員工將榮獲公司頒發榮譽證書；

　　2、獲獎的員工將在年度員工大會上進行公開表彰，并確定員工代表進行現場交流。

　　（二）獎勵（獎勵獎金金額詳見以上獎項設立表）九、流程圖

　　九、注意事項

　　1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則對當事人給予處罰；

　　2、人力資源部有權對所有候選人進行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向公司總經理提出本部門審查意見；

　　3、獲獎人選應能夠獲得多數員工的認同；

　　4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

　　5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄；

　　6、“評優評先獎”的獎勵僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

　　年度評優評先方案 2

　　20xx即將過去，在這一年里，我們步伐堅實，成果喜人。為了總結過去，展望未來，學習先進，激發全員在新年的戰斗士氣，公司決定舉行20xx年度評優活動，評選出我們身邊的杰出團隊和杰出個人。方案如下：

　　一、目的

　　為加強企業文化建設，培養和塑造廣大員工的集體榮譽感和使命感，不斷增強企業向心力和凝聚力，激發全體員工的工作積極性和創新能力，提升和挖掘員工的能力，特獎勵在本年內對公司戰略實現發揮重要作用的人員及團隊。樹立符合公司戰略導向的行為榜樣，使公司的表彰導向成為員工行為發展的方向。

　　二、適用范圍

　　適用于公司入職半年以上的全體員工。

　　三、評選原則

　　（一）評選原則

　　1、優秀員工應符合本評選辦法中的申報條件；

　　2、優秀員工應能夠獲得評優小組60%及以上員工認同；

　　3、評選過程中應注重對客觀優秀事跡的收集和驗證，并以數字化的業績為準；

　　4、不同崗位的優秀員工應符合評選要求，不得因人數不達標而降低評選標準。

　　（二）評優小組組成

　　為保證評選工作的公正、公開、公平的開展，特成立評優小組，人數應占職工人數的20%。

　　（A）評優小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　小組成員：

　　① 各部門主管領導；

　　② 各部門主任；

　　③ 人力資源部；

　　④ 職工代表（工齡在2年以上由職工民主選舉產生）。

　　（B）職責：

　　1、審核各提名人的工作匯報情況；

　　2、對評定各提名人選的情況進行投票。

　　四、獎項分類及名額分配

　　略

　　五、評選條件

　　1、優秀員工獎項評選條件：

　　（1）嚴格執行公司各項規章制度，所負責的工作或部門從未出現過嚴重違反公司制度的事或人；

　　（2）全年從未受過各方面處罰或其他書面懲戒。

　　（3）全年請假天數不超過7天者。

　　（4）服從上級工作安排，從未出現過頂撞上級或拒不執行上級工作安排的行為。

　　（5）從不推卸工作責任，對于本職工作能經常提出合理化的建議（經部門領導證實）

　　2、優秀管理干部評選條件：

　　（l）較好地完成公司下達的20xx年關鍵性目標；

　　（2）通過完善管理制度，或采取激勵手段，提高整個部門的工作效率，保質保量完成公司下達的各項工作任務；

　　（3）自覺遵守公司的各項規章制度，嚴于律己，率先垂范，帶動本部門員工遵章守紀，在員工中具有較高的威信；

　　（4）部門具有較強的團隊精神，風氣正，凝聚力強，有較好的協作精神；

　　（5）認真做好對下屬員工的培訓工作，具有較強的接受新事物的能力，能創造性地完成本職工作。

　　3、先進班組獎項評選的條件：

　　（1）部門員工違反公司規章制度的事例全年累計小于等于3次（曠工視同違紀）；

　　（2）部門內部團結協作精神強，員工工作敬業；

　　（3）能積極配合其他部門的`工作，對該部門的投訴事件小于等于3次。

　　（4）部門任務指標完成率不低于93%及以上。

　　（5）該部門組織協調能力較強，在公司文件精神的傳達，工作管理方面、企業文化建設方面均能起到模范作用。

　　（6）積極參與公司組織的各項會議及活動，全年累計缺勤次數小于等于3次。

　　（7）部門工作效率高、協作意識強，有較強的團隊凝聚力。

　　4、評選優秀獎項的否決條件：

　　評選優秀獎項實行“一票否決制”，凡出現以下情況的，應當取消其評選資格。

　　（1）優秀個人獎項評選否決條件；參選人本年度出勤出現曠工的。

　　（2）優秀管理干部獎項評選否決條件：

　　①部門員工違反公司規章制度的事例。

　　②部門關鍵性指標完成率低于93%。

　　（3）年度先進班組獎項評選否決條件：

　　①部門本年度出現輕傷以上管理事故、其它方面出現一般過失以上或因工作失誤給公司造成損失在500元（含）以上的；

　　②部門員工本年度出勤出現曠工的。

　　六、評比方法

　　（一）推薦方式

　　1、先進班組、優秀干部由參照干部述職評議結果，由評審小組提名，職工代表進行投票選舉產生。

　　2、優秀員工人選由各部門推薦；

　　3、先進班組和優秀個人最終由評優委員會確定。

　　（二）推薦要求

　　1、各部門在推薦人選時需依據評比原則、評選條件、推薦比例慎重推薦；

　　2、被推薦人員讓員工認同，應具有先進性及說服力；

　　3、事跡材料的內容要求實事求是，能力數量化的數據反應；

　　4、若出現部門違反推薦原則推薦參選人的，將減少部門內部評比名額。

　　七、評選程序

　　1、各部門召開部門會議，依據評選條件和比例通過民主評議、綜合考評的形式推薦獎項候選人；

　　2、各部門將推薦人名單及書面業績材料報人力資源部審核，將不符合評選條件的候選人退回部門，保證候選名額均符合評選條件。

　　3、被推薦人將業績匯報材料及部門評選考評結果報公司考評小組進行評選；

　　①評選會議先介紹優秀員工候選人名單；

　　②部門負責人介紹部門候選人業績材料及部門評選考評結果；

　　③通過“無名投票過半數”的形式評選出各獎項人員。

　　4、評優小組評選出的獎項人員將在全公司范圍內公示3天，接受全體員工的評議；

　　5、公示無異議的報公司總經理辦公會審查，若有異議的經查證屬實報評。

　　年度評優評先方案 3

　　20xx年已近年底，在全體員工的共同努力下，公司取得了優異的業績，同時在企業發展、業務經營和工程管理等方面涌現出了一批優秀團隊和員工。為了發揚全公司積極向上、團結進取、創先爭優的精神，經公司研究決定，在公司范圍內評選20xx年度先進集體、優秀項目監理部和先進工作者、優秀總監、優秀監理工程師、優秀監理員的評先活動，現將評選有關事宜通知如下：

　　一、組織形式

　　本年度評選20xx年度先進集體、優秀項目監理部和先進工作者、優秀總監、優秀監理工程師、優秀監理員的評先活動在全公司范圍內開展，公司成立年度評優評先領導小組，負責全公司的'評優評先工作以及向省市有關部門推薦相應的先進集體和先進個人的領導工作。

　　評優評先領導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、工作安排

　　1、12月份公司組織對機關各部門、各分公司、辦事處、項目監理部進行年終考核檢查工作，12月31日完成。

　　2、公司各部門將本部門年終工作總結及個人先進材料于12月31日前以書面形式（含電子版）報送公司辦公室。

　　3、各分公司、各項目監理部的工作總結及先進材料于12月31日前書面形式（可以是電子版）報送工程部。

　　三、評先范圍

　　1、優秀分公司、先進集體、優秀項目監理部：分公司評選2個、辦事處評選一個、優秀監理部評選3個。

　　2、先進個人：公司及分公司和項目監理部推薦并經公司評優評先領導小組評出優秀總監、優秀總監代表、優秀監理工程師及優秀監理員及機關其他部門先進工作者各若干名。

　　四、選評條件

　　1、本年度評選除了要滿足職業道德、專業知識、業務水平、工作業績等基本指標外，對分公司、辦事處、項目監理部要重點考評項目業績及項目獲獎情況、費用上繳情況；對公司機關各部門要重點考評工作任務的完成情況；對總監和項目監理部要重點考評監理合同履行和監理費回收情況。

　　2、在公司工作滿半年以上的職工，并能較好完成本職崗位工作，團結同志，維護公司利益，工作業績較突出的員工均可參與本年度的評選。

　　五、評選方法

　　評選實行綜合考核和評審相結合的辦法，具體如下：

　　1、先進集體：根據公司制定的各項指標完成情況，由公司工程部和各分公司、辦事處、項目監理部推薦，報由公司評優評先領導小組評定。

　　2、優秀總監（總代）：根據工程部的年終檢查考核情況，由工程部推薦，報公司評優評先領導小組審核評定。

　　3、先進個人：由各分公司、機關部門負責人和項目監理部總監推薦，報公司評優評先領導小組審核評定。

　　年度評優評先方案 4

　　為了進一步提高我校教師工作的積極性，激發教師教書育人的熱情，體現公平、公正、公開的工作原則，結合本校實際，特制定以下考評方案。

　　一、評優評先基本要求

　　1、符合區教育局及鎮教育總支等有關評優評先規定。

　　2、教師全學年事假累計不超過一個月，病假累計不超過兩個月，因公負傷的除外。

　　3、教師必須在《學校績效獎考核方案》中總分排名居前40%、教師互評居前50%，學生評教居前50%的范圍內。

　　4、學年內師德考核必須是優秀

　　5、專任教師全學年至少講一節公開課或觀摩課。

　　6、有特別貢獻者，可適當放寬條件予以評選。

　　二、評優評先有關要求與程序

　　1、評優有關要求與程序

　　（1）按上級給定的優職（或優秀）指標，按績效評價辦法排名及教師互評情況從高到低列出符合條件的教職員工名單，再經校委會評議，最后確定推薦對象。

　　（2）為了體現公平，技能課教師單列參評，其評選比例與其他專任教師一致；教學輔助人員、后勤人員評優比例按低于專任教師20%的名額分配至后勤組，再按有關規定組織評選。

　　（3）其余的'教職員工能完成學校安排的教育教學工作量，沒有出現嚴重的違法違紀事件，一律評為稱職（或合格）。

　　2、評先有關要求與程序：

　　（1）根據上級給定先進名額，先確定擬推薦區級各類先進，及校級各類先進的具體數額，然后學校按120%名額分配至各年級組并根據基本條件的要求提供符合條件的教師名單；各年級組再根據名額與具體名單進行民主推薦，產生各年級組的候選人并報至校長辦公室；校長辦公室匯總名單后提供校委會討論，最后由校委會確定區、校級各類先進的推薦對象；并進行公示。

　　（2）先進班主任，其所在班級在校班級星級評優中要居全段前六名方可有資格評選

　　（3）先進教育工作者，其在由教職員工參與的行政民主測評中要居前40%。

　　（4）各被推薦對象，皆要撰寫先進事跡材料。

　　三、附則：

　　所有評優評先結果，要在學校校務公開欄公示一周，無異議之后上報。

　　四、本方案由學校教代會通過試行。

　　年度評優評先方案 5

　　優秀員工評優方案為了弘揚企業精神，激勵員工工作積極性，展現我公司優秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定每季度開展評選“優秀員工”的活動。

　　一、評選名額：

　　每季度將從各部門中選出一名優秀員工；具體為：

　　光學部三名（成品、半成品、拋光各一名），腳套部一名；配件部一名；后勤一名。共計六名。

　　二、評選時間：

　　每季度的最后一個月。

　　三、評選資格：

　　1、在公司工作三個月以上的一線員工；

　　2、季度內每月出勤天數不少于28天（本季度二月出勤在20天以上者），無曠工、請假者；

　　3、季度內無違反公司規章制度的'受到處分者。

　　四、推薦依據：

　　1、熱愛公司，自覺維護公司利益；

　　2、遵紀守法，遵守公司的各項規章制度；

　　3、勤勉盡責，具有強烈的事業心和責任感；

　　4、在本職崗位上業績突出，能為公司解決實際問題，或積極獻計獻策。

　　五、評選辦法：

　　1、產生流程：

　　車間主任推薦——生產部門初審——人事行政部審查——總經理批準；

　　2、優秀員工候選人由各車間主任或科室負責人推薦,填寫《季度優

　　秀員工推薦表》，送主管領導進行初審；

　　3、初審完成后，由部門主管簽字送人事行政部，人事行政部對侯選人進行審查，審查項目主要為：

　　a) 考勤情況；b) 獎懲情況；c) 是否違反公司的規章制度；d) 推薦理由是否事實充分；e) 該員工是否曾受到投訴；

　　4、人事行政部審查無誤后，送總經理批準。

　　六、獎勵辦法

　　1、公司每季度召開優秀員工表彰大會，給榮獲“優秀員工”者頒發榮譽證書，同時每人獎勵現金100元。

　　2、人事行政部將優秀員工的名單公榜在公司宣傳欄上，并給予表揚學習。

　　3、優秀員工的評選結果記入員工個人檔案，并作為評選年度優秀員工的依據。

　　七、附則：

　　年度評優評先方案 6

　　一、指導思想

　　為進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度。為每一個學生創造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發展，實現我校德育工作的實效性。

　　二、評價類別

　　優秀團員、優秀學生會干部、三好學生、優秀班干部、學習積極分子、學習標兵。

　　三、評選條件

　　1、優秀團員：

　　(1)思想品德好，政治素質高，關心時事政治，熱心為集體服務，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學生行為規范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。

　　(2)組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。

　　(3)學習目的.明確，態度端正，勤學好問，成績優良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學。

　　(4)自學地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛生習慣良好。

　　2、優秀學生會干部

　　(1)擔任學生會副部長及以上職務。(2)學習勤奮努力，成績優良。

　　(3)自覺參加學校或學部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學服務的精神。

　　(4)有較強的組織、領導和協調能力，積極主動有創造性地開展學生會各項工作，對學部的學生工作有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定。

　　3、三好學生：

　　(1)熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽。

　　(2)有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。

　　(3)誠實守信，言行文明，尊敬師長。

　　(4)有良好的學習態度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發展均衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。

　　4、優秀班干部：

　　(1)積極自主、有創造性地開展班級工作，認真完成學校或班級交給的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用。

　　(2)具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。

　　(3)作風好，能勤奮學習，態度端正，密切聯系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區活動中起示范帶頭作用。

　　5、學習積極分子

　　(1)具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同

　　學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規章制度。

　　(2)具有良好的學習習慣，學習勤奮刻苦，在班級同學中起到引領和榜樣作用。

　　6、學習標兵

　　(1)道德品質優良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　(2)遵紀守法，模范遵守學校的規章制度，沒有違紀現象，無遲到、曠課、抄襲作業等現象，自覺遵守考試紀律。

　　(3)學習目的明確，學習態度端正。在學生中應有很高的公信度，學習上能主動幫助其他同學。

　　(4)積極參加社會實踐活動和各項集體活動。

　　四、名額分配

　　1、優秀團員：2人/班。2、優秀學生會干部8人；3、三好學生：5人/班。4、優秀班干部：2人/班。5、學習積極分子：3人/班。6、學習標兵：2人/班。

　　年度評優評先方案 7

　　一、指導思想

　　評選優秀學生、優秀學生集體是全面貫徹黨的教育方針，提高學生綜合素質，培育和造就德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人的重要舉措，對不斷激勵廣大中小學生勤奮學習和健康成長，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立奮發向上、團結進取的精神，起到了積極的作用。為了進一步加強和規范我校優秀學生、優秀學生集體的評選工作，根據我區教育局有關評選20xx年優秀學生、優秀學生集體評選的文件精神，現將海天小學優秀學生、優秀學生集體評選工作的有關事項安排如下：

　　二、組織機構：

　　組長：

　　成員：

　　組員：全體教大會老師

　　學生監督員：

　　三、評選工作原則：

　　1、方向性原則：評選過程中，要積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，要全部能做到《xx市中小學思想品德發展水平評價指標（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號）中的39條關鍵表現。要面向全體學生，激勵學生主動學習、全面發展、學有特長。

　　2、動態性原則：評選過程中，要著重看學生的進步和發展。

　　3、實事求是的原則：評選過程中，要堅持公開、公正、民主、平等的原則，嚴格評選程序，評選結果對社會公開，接受廣大師生及家長的監督。

　　四、評選條件。

　　1、積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，全部能做到《xx市中小學思想品德發展水平評價指標（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號）中的39條關鍵表現。積極參與社會實踐及公益活動，是班集體和學校教育活動的骨干，成為班級同學們的榜樣；遵紀守法，自覺抵制不良現象。

　　2、學習目的明確，學習態度端正，學習成績達到優良水平。（以本學年第一學期綜合評價成績為準）。

　　3、積極參加體育鍛煉和各種文娛、體育活動，堅持上體育課，身心健康，活潑向上，達到《國家學生體質健康標準》良好等級及以上要求。

　　五、評選程序

　　推薦優秀學生、優秀學生集體必須堅持公開、公平、公正和民主集中的原則，使推薦過程既成為學生自我教育、相互學習、增強民主意識的過程，又成為學校引導學生學會全面、客觀地觀察事物、分析問題的過程，把推薦工作作為教育學生的'良好契機。優秀學生的評選嚴禁由班主任教師指定，也不能采取簡單的方式由學生盲目評選，必須嚴格按照如下工作程序進行：

　　（1）4月9日組織召開行政會，學習津南教字〔20xx〕28號文件。

　　（2）4月9日德育處制定評選方案。

　　（3）4月10日校行政會討論通過評選方案。

　　（4）4月11日上報德育科審核。

　　（5）4月14日召開全體教師會學習津南教字〔20xx〕28號文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過的優秀學生、優秀學生集體評選方案。

　　（6）4月15日各班班主任利用線上班會課時間組織各班學生認真學習“評選方案”，并掌握評選條件。

　　（7）各班學生要在班主任指導下，依據評選條件提名班內操行評定等級評價為優、綜合學習成績優良、體育良好等級以上的學生名單，動員鼓勵這些符合條件的學生積極申報。

　　（8）班主任根據學生申報情況，確定符合條件的學生列為預備候選人，請預備候選人準備材料。

　　（9）預備候選人公開展示，在班級內班會課上逐一進行線上公開展示，兩種方式班主任可以選擇其中一種進行公開展示：1騰訊會議的形式，由預備候選人在線公開宣講事跡材料；2微信會議形式，由預備候選人將語音發到微信群內，（注：學生宣講內容僅限在會議內收聽不得轉發，不得收藏，不得轉發到任何公共平臺，否則將追究責任。）然后由班主任組織學生和科任老師收聽并在規定時間內通過家校通進行投票，其中學生票占權重的60%，教師票占權重的40%，經任課教師和學生民主評議后等額產生校、區級（必須連續兩年包括本年度的校級優秀學生）優秀學生正式候選人名單，并上報學校，各班設檢票小組，成員不少于2人。多選或不選應以廢票論處。

　　（10）4月18日，班主任匯總本班各級別優秀學生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學校德育處。

　　（11）4月19日，學校德育處組織評選市級優秀學生正式候選人。

　　市級優秀學生名額分配為普通班1名，畢業班1名。

　　依據市級優秀學生的評選條件，三——六年級學生符合條件的學生自行申報產生市級預備候選人（條件要求：1必須是連續三年（包含本年度）的校級或連續兩年（包含本年度）的區級優秀學生；2參加學校、大隊部管理工作兩年以上的學生優先推薦；3積極參加學校組織的各項活動。），預備候選人由學校德育處組織騰訊會議進行線上公開業績宣講展示，經教師和學生綜合評議后等額確定本校市級優秀學生正式候選人名單。（注：學生宣講內容僅限在會議內收聽不得轉發，不得收藏，不得轉發到任何公共平臺，否則將追究責任。）每班選派5名學生名代表參加并投票，教師崔建軍、王松娟、馮國梅、王印靜、周甜、鄭儀娜、徐永錚、趙洪艷、岳謹穎、萬德強、李子沛、王振寶、翟鳳艷、王志宇、曲紫舒等共15人參與投票，其中學生投票占權重的70%，教師投票占權重的30%，每張選票所選人數畢業班1人，普通班1人。多選或不選應以廢票論處，評選過程需在檢票小組的監督下進行，檢票小組成員：呂一冉李峻昊呂艾桐。

　　（12）候選人名單經德育處審核后，提交校行政會審議通過。

　　（13）將通過的候選人名單在學校公眾號公示三天。

　　（14）公示后，在未有異議的情況下，學校再正式填寫評優的各類登

　　記表、花名冊，上報區教育局德藝科審批；

　　（15）區教育局和市教委審批通過后，將各項評優登記表退回學校，存入學生檔案；再次張榜公布優秀學生、優秀學生集體名單，并結合我校實際舉行頒發證書儀式，廣泛宣傳優秀學生事跡。

　　六、評選辦法及名額分配

　　（1）評選校級優秀學生：校級評選比例不超過在本班實際學生總數的15%，按四舍五入計算我校人數應為87人。

　　名額分配：

　　一年一班6名一年二班6名一年三班6名

　　二年一班6名二年二班6名

　　三年一班6名三年二班6名三年三班7名

　　四年一班6名四年二班6名四年三班6名

　　五年一班5名五年二班5名

　　六年一班5名六年二班5名

　　（2）區級優秀學生名額分配：

　　區級優秀學生：29名

　　六年一班2名六年二班2名

　　五年一班2名五年二班2名

　　四年一班3名四年二班3名四年三班2名

　　三年一班3名三年二班3名三年三班3名

　　二年一班2名二年二班2名

　　（3）市級優秀學生2名

　　名額分配：

　　普通班：三到五年級1名

　　畢業班：1名

　　七、注意事項：

　　學校在評選過程中要吸收學生監督員參與，監督員不少于3人。

　　八、優秀學生集體評選條件及辦法

　　1、評選條件

　　（1）班委會在班級中能起到核心作用，班集體團結友愛、積極向上。

　　（2）模范執行《中小學生守則》、《中（小）學生日常行為規范》，有正確的輿論氛圍和良好的班風。

　　（3）班集體在各方面進步明顯，全體同學五育并舉，全面發展。

　　（4）班主任老師責任心強，工作具有創新性和連續性，方法得當，自身素質高，對集體工作起到示范和促進作用。

　　（5）經學校批準注冊的優秀學生社團，社團成員及指導教師符合上述條件要求，也可申報。

　　2、評選辦法

　　（1）各班根據自己的班級情況進行自查，自查后向學校提出申請。

　　（2）學校依據評選條件，綜合學生集體評估成績和任課教師意見確定候選集體，召開騰訊會議進行候選學生集體公開業績匯報，匯報后由全體教師進行民主評議，評議后等額產生校、區級優秀學生集體，其中評議第一、第二名為區級優秀學生集體，第三、第四、第五為校級優秀班集體。并在區級優秀集體中擇優推薦1個候選學生集體，參加區教育局統一組織的市級優秀學生集體的評審。（校級優秀學生集體名額3個，區級優秀學生集體名額2個）。

　　（3）需上報的材料包括：凡推薦參評市、區級優秀學生集體的，需上報2000字以內學生集體事跡材料1份、5分鐘的視頻展示（上報光盤）、市級優秀學生集體候選班級業績匯總表1份（紙質版和電子版）和參評學生集體獲獎證書的復印件，事跡材料既要體現班級的具體事跡，又要突出班主任的工作水平和特色。

　　九、十佳中小學生、十佳中小學學生集體推薦范圍及數量

　　十佳中小學生從市級優秀學生中產生，根據文件我校至多擇優推薦1名十佳學生候選人參與區教育局統一組織的評審，推薦參評的學生需填寫十佳中小學生候選人榮譽統計總表1份、2000字以內的個人事跡材料（電子版和紙介質）、5分鐘以內的視頻展示（光盤形式）、及個人區級及以上獲獎證書復印件。根據評審結果區教育局擇優推薦1名學生參加xx市十佳中小學生評審。

　　十佳中小學學生集體將由區教育局在市級優秀學生集體中擇優推薦1個參加市級評審。

　　十、時間安排

　　（1）4月9日組織召開行政會，學習津南教字〔20xx〕28號文件。

　　（2）4月9日德育處制定評選方案。

　　（3）4月10日校行政會討論通過評選方案。

　　（4）4月11日上報德育科審核。

　　（5）4月14日召開全體教師會學習津南教字〔20xx〕28號文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過的優秀學生、優秀學生集體評選方案。

　　（10）4月18日前，班主任匯總本班各級別優秀學生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學校德育處。

　　（11）4月19日，學校德育處組織評選市級優秀學生正式候選人。

　　（12）候選人名單經德育處審核后，提交校行政會審議通過。

　　（13）將通過的候選人名單在學校公眾號公示三天。

　　（14）公示后，在未有異議的情況下，學校再正式填寫評優的各類登記表、花名冊，上報區教育局德藝科審批；

　　十一、工作要求

　　評優工作是加強學校德育工作的一項重要抓手和有力措施，是一項政策性很強的工作，具有較強的導向作用。各班必須提高政治站位，按照工作流程，結合實際，按照學校方案進行各項評選工作。鑒于工作量大，時間緊，任務重，又是廣大師生、社會關注的熱點問題，為此，提出如下要求：

　　1、各班要高度重視此次評優工作，嚴格按照方案要求，結合班級實際情況，嚴格審核程序和工作環節。

　　2、各班在評選過程中要切實把好質量關，實事求是，在評選中注意克服唯分數傾向，聚焦學生思想品德發展評價，圍繞學生綜合素質評價，切實推薦德、智、體、美、勞全面發展的學生。

　　3、要采取公示制。公示內容包括學校的評選方案、推薦結果，公示時間不得少于3個工作日。推薦工作結束后將公示材料存入學校檔案，以備檢查。

　　4、嚴肅紀律，堅決杜絕不正之風，保證推薦工作公開、公平、公正，要制定和采取切實可行的措施，嚴肅工作紀律，嚴格推薦程序，增加透明度，嚴禁弄虛作假，防止簡單草率走過場，正確引導和幫助學生健康成長。對于在推薦工作中出現的違紀現象，一經發現，堅決查處。

　　5、各項評優上報審批工作要在規定時間內完成，過期不再補辦審批手續。上報材料具體說明如下：

　　（1）各項評優的上報材料紙張大小統一為A4復印紙，字跡工整，不得有涂改痕跡。

　　（2）《xx市中小學優秀學生登記表》、《xx市中小學優秀學生干部登記表》、《xx市中小學優秀學生集體登記表》格式與字體均不得改動。

　　（3）《xx市中小學優秀學生登記表》、《xx市中小學優秀學生干部登記表》表內內容必須使用簽字筆填寫；“班主任意見欄”必須由班主任手寫意見并簽名；“是否是連續三年（包含本年度）的校級或連續兩年（包含本年度）的區級優秀學生或優秀學生干部”一欄，學校必須如實填寫“是”；“德育表現”一欄，如實填寫學生本人在德育方面的日常行為表現參加活動等情況；“學習成績”一欄填寫，由學校如實填寫“優秀”或“良好”；“《國家學生體質健康標準》達到的等級”一欄，由學校如實填寫“優秀”或“良好”；“學校意見欄”必須由校長手寫意見并簽名。

　　年度評優評先方案 8

　　一、評選目的

　　為充分挖掘與表彰20xx年度工作表現突出的員工和團隊，培養員工的集體榮譽感和使命感，增強企業的凝聚力和向心力，同時保障評選的公平、公正、公開，特制定本方案。

　　二、評選對象

　　本方案適用于公司所有中、基層員工。

　　三、評選組織管理

　　1、評選組織部門：

　　辦公室/行政部（即方案組織策劃部門）

　　2、評選委員會成員組成

　　評委會主席：xx，評委會主任：xx，評委會副主任：xx，書記員：人事行政專員，委員：技術支持部部長、生產部部長、質量部部長、采購部部長、綜合管理部部長、生產工段負責人代表2名，員工代表2名。

　　3、評委會工作職責

　　（1）負責投票選舉，擁有對各獎項的全面審議權與最終建議權

　　（2）負責對候選人資格的申查，根據評選標準對各部門提交的獎項提名和相應的申請材料進行評審和評議

　　（3）負責按照評選流程對各部門競選過程的'審查

　　四、評選獎項設置

　　五、各獎項評選標準

　　1、特殊貢獻獎

　　（1）企業成立之初，他參與了企業的建設和發展，以工廠為家，不計個人得失，無私奉獻，成績斐然。

　　（2）具有較強的管理和組織能力。

　　（3）在建設和運營工作中，能夠保質保量完成和超額完成任務，取得顯著成效。

　　（4）積極學習文化、技術、鉆研業務，認真參加公司的各項培訓，成績優異。

　　（5）公司在技術創新和項目開發方面的突出成績，為公司經濟效益的提高做出了巨大貢獻。

　　2、個人獎

　　工作期間愛崗敬業，團結合作，任勞任怨，敢于擔當，且工作成績突出。

　　全年無違紀及重大工作事故。

　　全年休假超過10天（含10天）的，不得參加評選。（數據由人事行政部提供）

　　3、團隊獎評選標準：

　　團隊合作，分工合作，工作任務可以按時完成，勤奮，敢于承擔責任，無重大工作事故。

　　如此云云………

　　六、評選辦法和流程

　　1參加評選先進集體的集體，應當根據條件和要求向辦公室報告。

　　2、先進個人獎（優秀員工）、年度優秀管理人員，先由主管領導推薦后，向辦公室申報（申報附書面材料一份）。

　　3、上述優秀申請材料應在1月30日之前提交給xx部門（組織和計劃部門）。然后由評審團進行評估和確定。

　　4、特殊貢獻獎由評委會提名。

　　七、獎品設置

　　對以上獲獎的優秀員工和集體，公司將在年終總結表彰大會上頒發榮譽證書和現金獎勵。并在公司內部以榮譽榜的形式，發布表揚。

　　附：申報材料模板

　　年度評優評先方案 9

　　為了認真總結一年來的工作，充分發揮先進的榜樣、示范和帶動作用，院決定對20xx年度醫院（中心）先進科室、團隊，先進個人進行評選，現將評選事宜通知如下：

　　一、評選范圍

　　在我院工作滿2年在崗職工（包括聘用），成立6個月以上的科室。

　　二、評選條件

　　1、遵紀守法、作風正派，堅持原則，團結同志、樂于助人，不以權謀私，廉潔行醫、廉潔從政，并能自覺抵制不正之風，在工作中起表率作用。

　　2、愛崗敬業、樂于奉獻、廉潔自律、不謀私利、合理用藥、合理檢查，處處維護醫院的利益和病員的利益。

　　3、敢于管理、敢講實話、敢與損害醫院利益和聲譽的人作斗爭。

　　4、在履行崗位職責和工作中，成績顯著，圓滿完成各項工作指標，無差錯、事故發生，為絕大部分同志所公認。

　　5、受到上級表彰和在各項工作中有突出貢獻者，開展新技術，新科目，創新工作方法，提升醫院形象及競爭力的個人和科室，經院委會集體研究決定，可獲特別提名給予相應表彰、獎勵。

　　三、下列人員不參加評先選優

　　（1）上半年已辦理退休手續的；

　　（2）外出學習、進修超過6個月的，或在院實際上班不足半年的'；

　　（3）全年事假累計1個月或病假累計3個月以上的。

　　四、有下列情況之一的不得被評先

　　（1）年度綜合考核、醫德醫風考核不合格的；

　　（2）行政查房中記載有3次以上遲到、早退、吃早餐等違紀違規的；受到待崗、停職、降級處理的；

　　（3）在各項檢查驗收工作中，工作未達標，特別是上級檢查中被通報批評的；

　　（4）違反計劃生育規定的；發生過違法事件或嚴重違紀的；年內受到黨紀、政紀處分正在處分期內的，受立案審查尚未結案的；

　　（5）發生醫療差錯、事故，導致醫院兩個效益受損的直接責任人和科室；

　　（6）不服從醫院（科室）調配，不能完成院方（科室）下達工作任務的（包括經濟指標，代理考試考核，義務獻血等其它臨時性工作任務）；未按通知要求參加會議、上交有關材料的；

　　（7）同事之間或與院外人員發生無原則糾紛，影響團結、影響工作，造成不良影響的；

　　（8）無故不參加年度三基考核或業務考核（考試）學習以及考試不合格者；連續三年未取得執業資格者。

　　五、評選名額分配：先進科室大科室3個（6人以上），小科室6個（5人以下）；先進個人30人。

　　六、評選要求：

　　1、各科室負責人要認真負責本科（組）的推薦工作和選票收集，將匯總結果于下周一（2月20號）前報院辦。

　　2、為保證年終總結評比工作按時保質完成，各科（組）嚴格掌握評選和推薦先進的標準和比例，注重實績，不搞“輪流坐莊”。

　　3、為了保證評先選優工作的公平、公開、公正，院辦將對評優評先結果予以公示。

　　年度評優評先方案 10

　　為進一步深化學校人事制度和內部管理體制改革，更科學全面有效地評價教職員工的各項工作，充分肯定教職員工為學校做出的貢獻，激發廣大教職員工以奮發進取的精神，更好地履行崗位職責，推進周南事業發展，學校依據上級有關文件精神，結合本校實際，特制定我校20xx年度考核實施工作方案。

　　一、考核對象：　　

　　1、本校全體正式在編教職員工。學年內已辦理退休手續人員（含已到齡，還未辦理手續的人員以及離崗退養人員）可以不參加考核；

　　2、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評優；

　　3、20xx學年度支教人員只參加考核但不評優；

　　4、處分期內人員不參與評優，并按相關政策確定相應的考核等第；

　　5、學校行政干部與外派領導干部單列一組考核，行政職員、工勤人員分處室考核；學校領導班子成員參加學校考核，考核等第由長沙市教育局黨委根據考核結果和任職情況確定。

　　二、考核原則　　

　　1、堅持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發展的原則；

　　2、堅持群眾評價與領導評價相結合的'原則；

　　3、堅持平時考核與期末考核相結合的原則；

　　4、堅持定性與定量相結合的原則；

　　5、堅持學校統一性與教師個體實際相結合原則。

　　三、組織領導　　

　　1、考評領導小組：

　　翁光龍潘永明吳光益周樹明粟峰張桃

　　2、考核小組

　　（1）教學考核小組：校長、主管校長、教務主任、教科室主任和各教研組長

　　（2）德育考核小組：書記、主管校長、教育主任和各年級組長

　　（3）綜合考核：校長室、工會

　　四、考核方法與程序　　

　　本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評、校考核小組考核的方法。詳細考核程序如下：領導小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線提名候選人→校考核小組考核→考評小組會→候選名單公榜→領導小組會→初榜→定榜→上報

　　五、考核等級與評優指標：

　　1、考核等級分為：優秀、稱職、基本稱職、不稱職和不定等次。

　　2、評優候選人名額到組，按各組人數20%的比例提名（7舍8入）；

　　3、評優名額全校平衡，比例15%，評優指標50人（含周南編制在周南實驗中學任教人員9人）。另周南實驗編制周南在職教師評優指標6人。

　　六、日程安排:　　

　　15周：領導小組會、大會動員

　　16-17周：年級組長、教研組長會議、教師自評、分組述職

　　18周：考核小組核查、整理材料

　　19周：考核小組會、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報、結束工作

　　七、分組和候選人名額分配情況：　　

　　（注：“+”后為周南實驗編制周南在職教師推薦指標）

　　1、按學科分組(40+7人)：

　　第一組：語文組7+1個；第二組：數學組7+1個；

　　第三組：外語組6+1個；第四組：物理組4+1個；

　　第五組：生物組2+1個；第六組：政治組2+0個

　　第七組：地理組2個；第八組：化學組3+1個；

　　第九組：歷史組2+1個；

　　第十組：音樂、美術組1+0個；

　　第十一組：體育組2個；

　　第十二組：心理、綜合技術組2個。

　　2、按年級處室分組（51+8人）：

　　第一組：高三年級12+3個；第二組：高二年級12+2個；

　　第三組：高一年級12+2個；第四組：實驗室、信息中心、圖書館2個；

　　第六組：教務、教科、招辦4個；

　　第七組：教育處、團委3+1個；

　　第八組：總務、辦公室、工會、保衛6個；

　　3、行政與外派領導干部單列組5個。

　　八、注意事項：　　

　　1、考核結果的使用：考核結果是崗位定級、績效工資、職稱評審、先進評選、續聘解聘等的重要依據，請全校教職員工認真對待；

　　2、填表按年度（即20xx年元月—20xx年12月），述職和考核按學年度（即20xx年下學期—20xx年上學期）；

　　3、填表統一用碳素筆，不能折疊表格；

　　4、每人述職時間為三分鐘，注重教書育人、突出本年度崗位的實績；

　　5、各小組提名不得突破候選指標，如出現得票并列，必須進行多次篩選；

　　6、各小組提交名單，一定要附推薦票數。

　　年度評優評先方案 11

　　為激勵績效，提高公司員工的工作積極性，促進工作優質高效地開展，特制訂本方案。

　　一、評選原則

　　遵循“公正、公平、公開、寧缺勿濫”的評選原則。

　　第三條、評選對象：在職的公司員工。公司現有各單位、各部門。

　　二、評選期限：

　　自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。

　　三、授予榮譽稱號：

　　先進集體、先進班組、優秀干部、優秀員工。

　　四、評選程序

　　（一）動員宣傳。公司下發評選通知及推薦表，各單位要積極配合做好宣傳發動工作，組織廣大員工參與到評選過程中來。

　　（二）推薦申報。候選人的推薦，采取組織推薦與群眾推薦相結合的方式進行。組織推薦由所在單位自下而上層層推薦，匯總后上報。各單位需將被推薦人員情況進行公示，授受廣大員工監督。

　　（三）初步篩選。公司對各單位被推薦人選進行資格審查，梳理出符合評選要求的候選人。

　　（四）審核確定。公司對候選人進行綜合評審，經復核同意，對最終擬獎勵員工如無異議，報公司黨委批準。如發現弄虛作假的，或不符合條件，職工爭議大的，將撤消該單位評選名額。

　　（五）表彰獎勵。在公司相關會議上，由公司進行表彰頒獎，并給一定的物質獎勵。

　　五、評選組織

　　為加強公司評先評優工作的組織領導，保證此項工作正常開展，公司成立評先評優工作領導小組。

　　組長：

　　成員：

　　工會為領導小組日常工作機構。

　　六、評選說明

　　（一）各單位根據實際情況選擇最符合的項目組織申報，申報項目一次有效（不接受多重多次申報）。

　　（二）申報單位及個人應按要求提供完整的申報材料，因申報材料提交不完整、申報材料等弄虛作假的，取消評優資格，并予通報批評。

　　（三）申報材料的要求

　　集體項目和個人項目的申報應填寫《評優評先申報表》、年度總結。并提供詳細事跡材料（字數在1200左右）、簡要事跡（字數在300左右）。填寫完整后，將申報表二份、事跡材料一份（A4紙打印）及電子文檔報公司工會。

　　（四）評選條件、數量和獎勵

　　1、先進集體

　　評選對象：各單位、各部門

　　評選要求：

　　①部門員工違反公司規章制度的事例全年累計在8次（含）以內（出差和請假以外的缺勤視同違紀），有員工被公司開除的，一票否決。

　　②部門內部團結協作精神強，員工工作敬業，部門工作目標完成率在95%以上；

　　③能積極配合其他部門的`工作，無人投訴該單位、部門推諉、扯皮等不合作現象。

　　④單位、部門全年向公司提出并被采納的合理化建議不少于70%；

　　⑤本年度無安全責任事故；

　　⑥該部門組織協調能力較強，在公司文件精神的傳達，生產工作管理方面、企業文化建設方面均能起到模范作用。

　　評選名額：2個。

　　評選程序：由各分管副總經理擬定出初選名單后，人力資源部牽頭組織相關職能部門對初選部門進行考核（被考核部門同時準備申報材料），考核結束后將考核資料上報公司評先評優工作領導小組集中評議，最終確定先進集體名單，提交公司黨委會研究確定。

　　評選獎勵：每個先進集體獎勵2000元。

　　2、先進班組

　　評選對象：從事生產崗位及生產輔助崗位的各班組。

　　評選要求：

　　①班組全年無安全責任事故；

　　②執行力強，服從上級工作安排。

　　③在標準化班組建設中，達到標準化班組要求。

　　④制訂和實施班組安全目標計劃，搞好班組安全現場管理，做到個人無違章，崗位無隱患、班組無事故。

　　⑤班組全年向公司提出并被采納的合理化建議不少于1條。

　　評選名額：6個。

　　評選程序：由各單位、部門擬定出初選名單后，工會牽頭組織相關職能部門對初選班組進行考核（被考核部門同時準備申報材料），考核結束后將考核資料上報公司分管領導，由公司分管領導召集評優小組集中評議，最終由評優小組討論確定先進班組名單，提交公司黨委研究確定。（有安全事故的，一票否決）

　　評選獎勵：每個先進班組獎勵1000元。

　　3、優秀干部

　　評選對象：公司中層干部（20xx年12月31日之前正式任命）

　　評選要求：

　　①嚴格執行公司各項規章制度，從未出現過縱容或包庇現象，所負責的工作或部門從未出現過嚴重違反公司制度的事或人（指因違紀而被公司辭退或開除的人）；

　　②能主動協調好部門內部的各種關系，所負責的工作或部門工作目標完成率在95%以上；

　　③搞好團結，班子成員之間協作性強。顧全大局，與公司其他部門在工作上配合主動。

　　④有事實證明，對所負責的工作或部門的工作流程、有關制度能及時提出修正意見，經實際證明操作性強；

　　⑤以身作則、廉潔奉公、處事公正。關愛下屬，有較強的組織協調能力。

　　評選名額：5人。

　　評選程序：由各分管副總經理擬定出初選名單后，綜合部牽頭組織相關職能部門對初選人選進行考核（被考核人選同時準備申報材料），考核結束后將考核資料上報公司分管領導，由公司分管領導召集評優小組集中評議，最終由評優小組討論確定優秀干部名單，提交公司黨委研究確定。

　　評選獎勵：每位優秀干部獎勵1000元。

　　4、優秀員工

　　評選對象：普通員工（二級班子成員除外）。

　　評選要求：

　　①工作認真負責，在生產和工作方面作出一定貢獻，在干部職工中有較好口碑的。

　　②全年從未受過各方面處罰或其他書面懲戒。

　　③本職工作計劃和臨時交辦工作按時完成率在95%以上，所完成工作一次通過率（達標率）在90%以上。

　　④全年事假次數少于4次，且在3天（含）以內，以及全年病假時數不超過7天者。

　　⑤服從上級工作安排，從未出現過頂撞上級或拒不執行上級工作安排的行為。

　　⑥從不推卸工作責任，對于本職工作能經常提出合理化的建議（經部門領導證實）。

　　評選名額：10人。

　　評選程序：由工會發出通知，由各單位按照評選通知規定的程序和要求進行評選，并在規定時間內將相關申報材料提交工會，再由工會提交評選小組最終評議后，提交公司黨委會研究確定。

　　評選獎勵：每位優秀員工獎勵1000元。

　　年度評優評先方案 12

　　為貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步推進素質教育，根據國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》等文件要求，擬定學校三好學生評選方案，積極引導學生德、智、體、美、勞全面發展，培養“有中國心的美善兒童”。

　　評選原則

　　評選過程公平、公正、公開

　　1、注重綜合素質，突出全面發展

　　2、自主申報與集體評價結合

　　3、全員推優，樹立榜樣（推優比例：班級學生總數25%）

　　評選流程

　　1、對標自省，自主初評（對照基本條件，進行自主申報）

　　2、自主演講，多元評價（學生演講匯報，師生評議積分）

　　3、綜合考評，量化加分（根據量化規則，進行素養加分）

　　4、累計核定，公示表彰（累計積分票選，進行表彰公示）

　　具體程序

　　1、第一環節：“對標自省，自主初評”

　　本環節主要進行學生基本參評資格界定，由每個學生自主對照條件鑒定。全班同學符合基本條件的均有資格參評三好學生。基本條件如下：

　　（1）品德好：遵守《小學生守則》及校紀校規，個人無“嚴重違規行為”（錯誤言行屢教不改或負面影響大、后果較嚴重等）；能積極為集體服務；

　　（2）學習好：語數英學科成績通常“優秀”；綜合學科評定“優良”；有良好的興趣愛好；

　　（3）身體好：堅持每日運動，積極鍛煉身體，保持身心健康，體質健康測試數據達“優良”。

　　本環節由學生自行對照進行鑒定，符合條件者均可進入下一評選環節。

　　2、第二環節：“自主演講，多元評價”

　　符合條件者可參與第二環節，本環節可在臨近學期結束前1個月內開展。本環節可分兩步驟開展：

　　（1）學生演講，同伴評議

　　利用班會課開展演講活動，由申報參與三好學生評比的學生匯報自己學期內表現，同班學生進行民主評議及投票，得出參選人“同伴點贊積分”。

　　1學生演講：

　　候選人準備演講稿，就自己一學期里品德、學習和身心健康各方面表現、學期獲獎等進行匯報，每人2分鐘。

　　2同學投票：主要對自主申報并參加演講同學進行評議投票，如有未申報但投票人認為的確優秀的，投票人也可給該同學投票，但投票總數不得超過規定數。

　　評議要求：同學可對申報人演講進行提問或評議；學生投票不可超過規定投票名額；學生投票需在班級內公開透明進行，現場投票、唱票、統計；強調投票紀律，任何賄選等不公正現象一經查實，取消當事人該學期參評資格。

　　（2）全科評議，教師評價

　　全體任課教師進行民主評議及投票，得出各候選人“教師推薦積分”。

　　評議要求：教師投票不可超過規定投票名額；任課教師需在班主任組織下，認真公正進行投票；強調投票紀律，任何賄選等不公正現象一經查實，取消當事學生該學期參評資格，對涉及教師進行調查處理。

　　3、第三環節：“綜合考評，量化積分”

　　本環節主要對學生綜合素質發展情況進行考察，量化“綜合素養積分”。由家長和學生提供真實原始材料，由班主任及家長委員會進行量化記錄并核算結果。“綜合素養積分”核算辦法如下：

　　（1）學科表現類：

　　在語數英學科“優秀”基礎上，根據全學期學業表現，再分別給予對應積分；綜合學

　　科根據優秀比例對應積分。

　　（2）活動獲獎（榮譽）類：

　　本學期（上學期暑假開始到本學期期末考試期間，以證書為準）個人參加學校組織的各級各類競賽活動類獲獎，或得到榮譽稱號的，積分如下：

　　說明：此項分數10分封頂；如同一活動不同級別獲獎，取最高級別積分；所有獎狀必須是各級教育主管部門頒發，校外輔導機構等頒發的名次和證書不予參考。

　　（3）團體賽事類：

　　為培養團隊意識，弘揚協作競賽，對在體育、科創等團體競賽中獲獎的學生個體，給予認定，進行積分核算。核算積分時需提交個人參加團隊比賽有關證明（團體獎狀證書、參賽照片或學校部門認定名單）。個人按團體獲獎級別積分：

　　說明：此項6分封頂；所有獎狀必須是各級教育主管部門頒發，校外輔導培訓機構、俱樂部等頒發證書不予參考。

　　（4）刊載發表類：

　　班級同學有文章發表的.，發表在省、市、區各級刊物上的有一篇算1分，3分封頂。

　　（5）公益服務類：

　　為培養公益情懷，鼓勵積極參與班級和學校管理，對積極參加公益服務并認真完成服務任務的學生給予積分認定。擔任班級紅領巾公益志愿者，一學期內加1分；擔任校級的紅領巾公益志愿者，一學期內加2分（憑相關證明加分）；其它公益服務據證書酌情考慮積分。

　　4、第四環節：“累計核定，公示表彰”

　　本環節主要對前三個評選程序結果進行匯總，將全體師生客觀與主觀評選結果進行量化核定，計算候選人總積分，確定當選人，進行班級公示，報交學校登記、表彰。

　　（1）累計積分：總得分=民主評議積分+綜合素養積分，依據得分高低，確定最終班級當選學生名單。

　　（2）公示結果：班主任在班級群內公示評選結果，公示期三天（自公示日起）。班主任須留存評選過程性資料，以備學校及家長查詢。

　　（3）經公示無異議，班主任上報推選名單，由學校給予表彰認定。

　　年度評優評先方案 13

　　對教職工的年度考核是實行事業單位全員聘用制和績效工資制的基礎工作之一，是教職工晉升、聘用（任）、獎懲、培訓、辭退以及調整收入待遇的重要依據。為使學院的年度考核更公平公正，在學校確立的考核標準基礎上，根據學院的實際情況，特制定評優考核方案。

　　一、年度評優的原則

　　對學院教職工的年度考核評優實行定性考核與定量考核相結合，堅持工作量考核與群眾評議相結合，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。

　　二、年度評優的人員范圍

　　當年參加年度考核并且達到一定工作量條件的專業技術崗位人員和行政管理崗位人員。

　　三、年度評優的標準和程序

　　（一）專業技術崗位：

　　專業技術崗位評優采取先入圍再評議的方式進行。專業技術崗位教職工凡在教學、科研工作中同時滿足一定條件即可入圍參評，入圍后進行學院內述職，由學院全體教職工民主評議，依據票數多少決定考核優秀人選。

　　專業技術崗位教職工入圍條件為：

　　1.教學方面：當年全日制本科生課堂教學原始課時量不少于140學時。

　　2.科研方面：當年滿足下列七項條件中的一項，即可視為科研工作符合條件。

　　（1）在核心期刊（北大版、南大版）發表一篇以上學術論文；

　　（2）在省級期刊發表兩篇以上學術論文；

　　（3）獲批立項一項以上廳局級以上課題；

　　（4）以第一作者出版學術專著一部以上；

　　（5）以第一完成人獲廳局級以上獎項一項以上；

　　（6）指導學生在市級以上政府或者全國性行業協會組織的競賽活動中獲獎，并且排名第一；

　　（7）受省級以上政府組織委托撰寫研究報告一篇以上。

　　（二）行政管理崗位：行政管理崗位評優采取學院領導班子成員民主評議的方式進行。

　　四、年度評優的'名額分配

　　在學校分配的年度考核優秀名額內，學院年度評優的名額分配采取專業技術崗位與行政管理崗位7:3的比例分配。

　　五、凡在當年度有以下情況者，均不能參評考核優秀：

　　（一）違反計劃生育政策者；

　　（二）違反綜合治理工作政策者；

　　（三）受學校通報批評以上處分者；

　　（四）學院會議因個人原因未出席次數超過30%者；

　　（五）參加學校組織的活動次數不到50%者。

　　六、未盡事宜由學院黨政聯席擴大會議討論決定。

　　年度評優評先方案 14

　　我市自20xx年推行家庭醫生責任制服務工作以來，全市各社區衛生服務機構組建了以全科醫生為核心的家庭醫生服務團隊，為廣大社區居民提供建立健康檔案、健康教育、對各類重點人群實行健康管理，通過幾年的不懈努力，取得了良好的成效。為進一步提高基層衛生服務效率，在總結經驗的基礎上，結合工作實際，特制定本考核方案。

　　一、目的

　　通過建立家庭醫生服務質量考核體系，進一步明確家庭醫生工作內容及質量標準，對家庭醫生進行全面管理和綜合評估，通過考核獎優罰劣，在機構內營造崗位競爭氛圍，充分調動家庭醫生團隊的工作主動性和積極性，切實提高服務效率和質量。使社區居民與家庭醫生形成長期、穩定、相互配合、相互信任和相互促動的契約式服務關系，在全市形成“讓家庭擁有醫生，讓醫生走入家庭”的.和諧社區醫療新常態。

　　二、考核原則

　　（一）公平原則全市社區衛生服務機構（中心/站）使用統一的考核標準。

　　（二）嚴格原則嚴格按照考核流程及《包頭市社區家庭醫生團隊績效考核指標（試行）》實施，并對照團隊及成員實際工作量進行評估，考核結果由各機構考核小組負責整理存檔。

　　（三）公開原則績效考核的結果應在考核結束后公示，以保證公正性。

　　（四）獎懲結合原則考核結果與績效工資掛鉤，以達到公平、競爭、激勵的效果。

　　（五）溝通與反饋原則考核結果要向被考核者反饋，并提出整改意見等，發揮教育促進作用。

　　三、考核對象

　　全市所有登記在冊的社區衛生服務機構（中心/站）組建的家庭醫生團隊及成員。

　　四、考核內容

　　考核內容主要包括團隊管理、服務功能和服務效果三方面內容。考核實行百分制，其中團隊管理占20分，服務功能占50分，服務效果占30分。具體見考核指標（見附件1）。

　　（一）團隊管理包括團隊管理、分工管理和信息化手段三方面。考核評價家庭醫生整體簽約情況、內部管理機制、信息化手段利用的程度，并以當年目標值為基準，綜合考核團隊管理狀況。

　　（二）服務功能包括基本醫療、基本公共衛生服務和雙向轉診三方面。基本醫療包括醫療服務數量、合理醫療及醫療質量；基本公共衛生服務包括重點人群服務、健康教育、預防接種、特殊人群保健；雙向轉診包括向上和向下轉診，充分體現家庭醫生的綜合服務功能。

　　（三）服務效果從醫德醫風、居民知曉率和滿意度三方面評價考核家庭醫生團隊的服務效果；通過對服務對象及機構內部的滿意度調查，對家庭醫生式服務滿意度進行測評。

　　五、簽約要求

　　（一）制度

　　以“分片包戶制”為基礎，各家庭醫生團隊應有明確的分工機制，對服務區域進行合理的分片（社區）、分小區（樓棟）、分家庭（居民），根據服務能力，確定各家庭醫生負責的戶數。

　　（二）宣傳

　　各家庭醫生團隊和個人可通過開展主題宣傳活動、發放宣傳折頁、開展健康大講堂等多種形式，加大對家庭醫生和對服務內容的宣傳，充分告知并引導簽約。

　　（三）簽約

　　以戶為單位，家庭成員為組成，按照自愿原則，社區衛生服務機構家庭醫生與家庭代表簽訂《包頭市社區家庭醫生式服務協議書》（見附件2），一式兩份，并存放于家庭健康檔案中，共同履行約定條款。居民可根據自身健康需求，在醫生的建議下選擇具體服務項目。建議重點人群及慢性病高危人群簽約時間1～3年，一般人群3～5年為宜。

　　（四）記錄

　　居民簽約后，由責任醫生將簽約真實信息記錄于《包頭市社區家庭醫生式服務績效統計表》（見附件3）。

　　（五）服務

　　按照協議規定，家庭醫生團隊落實各項服務承諾，并將服務內容詳細記入健康檔案，以備考核。

　　（六）評價

　　各家庭醫生團隊為居民提供服務后，應及時獲取居民對服務內容和服務質量的評價，根據居民反饋信息不斷改進服務方式，提高服務質量。

　　（七）總結

　　各社區衛生服務機構要做好家庭醫生績效考核及相關工作資料的總結和整理歸檔工作，如實填寫《包頭市社區衛生服務機構基本公共衛生服務工作完成情況》當月工作量報表，由各旗縣區衛計局匯總后，于次月5日前以電子版形式報市社管中心

　　六、考核方法及流程

　　家庭醫生績效考核流程分層級進行，具體如下：

　　一級考核建議以“月”為單位，各團隊隊長在每月底對本團隊的業務工作進行質量自查。

　　二級考核結合實際，實行“中心/站一體化”管理的社區衛生服務機構，應由中心組織完成自身及管轄社區衛生服務站的家庭醫生考核工作，獨立的社區衛生服務站參照一級考核，建議每季度考核1次。