高三線下教學實施方案范文（精選5篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的高三線下教學實施方案范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高三線下教學實施方案1

　　為確保我鎮高三、初三開學前后各項疫情防控措施落實到位，切實做好高三、初三年級學生20XX年春季學期返校工作，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　認真貫徹落實國家、安徽省、蕪湖市、無為市有關工作部署，統籌落實校園疫情防控措施，確保廣大師生生命安全和身體健康，確保高三初三年級學生返校順利、教育教學工作平穩有序。

　　二、返校時間安排

　　根據安徽省、蕪湖市政府的決策部署，經綜合研判，我鎮普通高中高三年級學生4月7日返校，初三年級學生4月13日返校。嚴禁轄區內任何學校提前開學，嚴禁校外培訓機構在各學段學生未全部返校前組織線下培訓。

　　三、工作指引

　　(一)學校

　　1.完善組織體系。學校成立學校主要負責人擔任組長的疫情防控學生返校工作領導小組，落實校長第一責任人責任，設立學校黨政主要負責人、分管負責人、疫情防控指導員組成的工作專班，建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡，責任落實到崗，任務明確到人。

　　2.制定“三案”“十制”。根據上級教育主管部門及無為市委市政府統一要求，結合學校實際，制定“三案”“十制”。

　　“三案”即:

　　①高三初三年級學生返校(開學)工作方案；

　　②學校突發公共衛生事件應急預案；

　　③應急心理干預方案。

　　“十制”即:

　　①學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度；

　　②晨午(晚)檢和健康巡檢制度；

　　③復課證明查驗制度；

　　④師生健康管理制度；

　　⑤出入人員管理制度；

　　⑥消毒清潔制度；

　　⑦傳染病隔離制度；

　　⑧環境衛生檢查通報制度；

　　⑨因病缺勤登記追蹤報告制度；

　　⑩發熱咳嗽等呼吸道癥狀師生缺勤隨訪制度。

　　初三學生返校工作方案報鎮工作組審核，現場檢查驗收合格后方可組織實施。

　　3.把握關鍵環節。

　　一是信息排查。掌握每位師生員工假期去向，摸清底數，高三學生情況向市教育局報告，初三學生情況向鎮政府報告，按《安徽省學生和教職員工新冠肺炎風險人群判定標準》精準確定正常返校人員。教職工主動申領安康碼，學校申請檢查點二維碼。通知在外地的師生員工有序返回學校所在地，對仍在境外和重點疫區人員按照相關規定進行管理。師生員工逐人簽訂入校前14天活動軌跡和健康承諾書，并對承諾的真實性負責。每日了解師生員工健康狀況，建立信息臺賬，動態管理，實行“日報告”“日會商”“零報告”制度。對師生員工往返家校交通方式進行排查，精準掌握步行、乘坐校車、公交和私家車的人員底數。

　　二是校園封閉。加強校園門崗管理和值班值守，未經學校批準學生一律不準返校，師生一律佩戴口罩進入校園，進入校門一律核驗身份并測量體溫。校外無關人員一律不準入校。寄宿生未經批準不得離開校園。教育教學時間內教師不外出，確需外出，嚴格履行手續。提倡有條件的.學校教職員工和走讀生進校后完成當日所有教學、工作或學習任務后離校。學校體育場地場館暫停對外開放。

　　三是食宿監管。成立食堂疫情防控專項工作組，落實學校食堂和用餐衛生安全管理制度，餐前對餐(飲)具清潔消毒，餐(飲)具必須一人一具、一用一消毒，充分發揮家委會監督作用.根據實際情況，科學確定取(送)餐方式，提供合適場所為學生分散就餐提供便利。可以班級為單位，分批到食堂取餐，返回教室、宿舍或辦公室就餐，也可分餐配送至教室、宿含或辦公室，就餐時不聚集不交談，就餐排隊時要保持1米距離。寄宿制學校和非寄宿制學校要分類施策，做好寄宿制學校學生宿舍的監管。學生宿舍實行封閉式管理。學生住宿按照便于管理、相對分散的原則進行安排，寄宿學生必須一人一床，避免頭部相對就寢。寄宿生不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應分散進行。學校配齊配足宿舍在崗值守人員，執行24小時值班制度，不定時巡查宿舍內學生活動、就寢等情況，及時發現并糾正問題。

　　四是場所消毒。持續開展校園環境綜合治理、安全排查和愛國衛生運動，學生返校前要對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所的環境衛生開展全覆蓋消毒，開學后要保持校園環境清潔衛生。每日定時對校園進行消毒，特別是對人員高頻接觸的物體表面要加大頻次，并建立消毒臺賬。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所每日不少于三次通風換氣。保障洗手設施運行正常、物資齊全。水龍頭不足的要配備免洗手消毒劑。嚴格做好危險化學實驗品的管理，妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。加強垃圾分類管理，及時收集清運，校內集中垃圾每天至少清除一次，并做好垃圾盛裝容器清潔消毒。

　　五是物資儲備。編制至少可供兩周使用的洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等防控物資需求計劃，由相關部門統籌調配。完善物資采購、驗收、入庫、保管、發放、使用流程，管好用好防控物資。按規定設置隔離室并配置相應用品。及時開展測溫儀器校驗工作。

　　4.開展培訓演練。組織開展“三案”“十制”等疫情防控(包含春季傳染病防控)流程全員培訓，重點對班主任、醫務、食堂、宿管、保潔、安保等人員開展應急處置演練，所有關鍵崗位人員熟練掌握應急處置工作流程，推演學生到校情況，反復演練，不斷總結經驗，完善應急預案，防范各類風險。

　　5.開好第一會、上好第一課。通過線上方式開好第一會，上好第一課，對師生員工及家長開展新冠肺炎及春季傳染病防控知識的普及教育。

　　6.做好開學日組織安排。一是明確師生員工進校流程。合理設置體溫檢測方式。開學當日及開學后，可以正常返校的所有教職員工、學生在家預先測量體溫，正常者方可上班、上學，進校時，再次測量體溫，合格者方可進校。教職工還需核驗“安康碼”。師生員工進校后須先落實手衛生措施再進入辦公或學習場所。提倡采用網上報到方式，減少學生聚集頻次。二是錯時錯峰安排進出校園。錯峰錯時安排學生入校和離校時間，避開上班交通高峰。學生按照指定校園出入口分區錯時上學、放學，引導家長在指定接送區域接送學生，即接(送)即走，避免校門口交通擁擠及人員大量聚集。校園內提前設置學生進校、行走線路指示標線標牌。

　　7.抓好教育教學管理。

　　一是抓好線上線下教學銜接。學校持續有效開展返校前線上教育教學活動，對學生線上學習質量逐一摸底和診斷評估，精準分析學情，研制返校后教育教學工作計劃。返校后，加強教育教學常規管理，做好課堂教學與線上教學的銜接，及時對已學內容進行串講復習、查缺補漏，再進行新的課程教學。推廣運用線上教學創造的成功案例，改進課堂教學方式，促進信息技術與教育教學深度融合。

　　二是落實精準幫扶。切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學習上有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，不讓一個學生“掉隊”。對因疫情防控暫時仍不能返校上課的學生，學校要通過線上教學等方式，繼續指導做好居家學習；返校后要通過專門的個別輔導，確保學生跟上教學進程。

　　三是加強畢業年級指導。合理安排作息時間，有序安排好各項教育教學活動，提高復習效率。加強考試升學有關政策和工作安排的宣傳解讀工作，有效緩解學生和家長焦慮情緒。持續深入開展健康教育，有針對性做好教育引導和心理疏導工作。

　　四是細化疫情防控期間教學安排。注意控制教職員工和學生在物理空間中的分布密度，減少各類聚集性活動。合理分班，授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班(一個行政班超過40人的分成兩個臨時授課班)，一人一桌，保持合理間距。若校舍確有困難，實行上下午分時授課。以班級為單元，做到學習生活活動空間相對固定，接觸人員清楚。減少不同區域間無關人員流動，減少交叉接觸。嚴控聚集性活動，不組織聚集度高的文體藝活動，暫停組織學生研學游、社會實踐活動。減少校內聚集性教研活動及各類會議，不組織開展跨校、跨地區聚集性教學和教研活動，暫停舉辦任何進校園的家長會和家長開放日等活動。

　　五是抓好控輟保學工作。學生返校后，對學生復學情況進行全面摸排，防止因疫情影響造成新的輟學。發現(疑似)輟學的，落實聯防聯控機制，啟動勸返復學工作，確保應返盡返。落實因病缺勤登記追蹤報告制度，學校(中心校匯總轄區學校數據)將應到、實到、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員情況向市教育局、屬地鎮政府(或市包保工作組)報告。對發現師生員工不適癥狀等突發情況，第一時間啟動應急預案，做到“早發現、早隔離、早診斷、早治療”。同時，加強輿情監測，穩定學校秩序。

　　(二)學生及家長

　　1.學生

　　返學前，學生要主動學習疫情防控知識和技能，學習《安徽省學校新冠肺炎師生員工個人防護手冊》，熟練掌握七步洗手法、口罩的佩戴方法，落實個人防護措施。餐前，便前便后，接觸垃圾和樓梯護欄，使用體育器材、教學設備、學校電腦等公用物品，外出歸來，以及接觸污染物品后，均要及時洗手。每天進行健康監測，并按要求上報。上學前，讓家長測量體溫，凡有咳嗽、發熱等癥狀一律不得上學，并及時告知班主任。上放學選擇合適的交通方式，不乘坐“黑校車”和違法違規運營車輛，確保交通和途中防疫安全。進入校園時，自覺接受體溫檢測和健康監測，落實手衛生措施后，有序、分散、快速進入規定教學區域，校園內人與人之間接觸保持安全距離，課間分區域分散活動，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

　　2.家長

　　(1)全力配合學校的防控工作。疫情防控期間，學校實行封閉管理，家長不得進入校園，在校外指定區域接送學生，快接快送，避免人群聚集。如實填報孩子的健康信息、活動軌跡，在孩子返校前與學校簽訂承諾書，如有瞞報、謊報，造成新冠肺炎疫情在學校傳播的，一經查實，由本人承擔相應的法律和經濟責任，失信情況計入學生本人誠信檔案，將影響孩子的升學錄取，并對學生嚴格落實居家隔離。鼓勵有條件的家長盡量用私家車接送上下學。

　　(2)科學指導孩子掌握防疫措施。教會孩子掌握口罩正確的佩戴方法；指導做好春季傳染病防治工作，教育孩子養成良好的衛生習慣，做好個人衛生防護。告知孩子在人與人之間接觸時保持安全距離，相互之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

　　(3)做好孩子開學準備工作。科學指導孩子的開學生活，給予孩子以合理的建議，確保孩子實現線上教學與線下教學的平穩過渡。

　　(4)理解支持學校教學安排。根據疫情防控要求，學校將超過40人的行政班拆解成2個班級進行教學，課程和課時的安排也將與平時有所不同。學生和學生家長要理解支持和配合這些臨時變化。

　　(5)關注孩子的心理健康。孩子出現焦慮、煩躁等負面情緒時引導孩子紓解情緒、宣泄壓力。鼓勵孩子積極轉換視角，多關注正面信息，增強戰勝疫情的信心。正確引導孩子增強與家人、朋友、同學的社會聯結，主動尋求社會支持，必要時尋求專業的心理幫助。

　　(6)做好自身防護。在孩子返校后不聚會，對家庭成員進行健康監測。

　　(三)相關部門

　　1.學生返校工作組職能部門。根據職責分工制定詳細工作方案，細化工作舉措，定人定崗，及時調度，在職責范圍內落實疫情防控舉措，優化校園周邊環境，為學校師生返校保駕護航。

　　2.包保工作組責任單位。落實返校復學包保職責，負責學校復學前驗收、復學后服務，開展防控措施督導。

　　3.嚴橋中心校本部，嚴橋中心衛生院要加強防控指導員的業務培訓，督促其履職盡責。

　　四、保障措施

　　(一)健全工作機制

　　1.完善領導機制。成立市疫情防控指揮部領導下的學生返校工作組，統籌指導我鎮高三、初三學校春季學生運校各項工作。2建立包保工作機制。設立學生返校包保工作組，采取“1+1+1+N”模式(即由1位鎮領導+1個包村干部+1個村(社區）書記、學校負責人及防控員)包保學校。

　　3.建立聯防聯控工作機制。教育、衛生防疫、市場監管、公安、交通、宣傳等各部門加強協作，共同做好學校返校疫情防控工作。根據蕪湖市、無為市有關返校工作部署，完善學校周邊環境綜合整治工作機制，對學校物資儲備、隔離條件、環境消殺、食品安全等工作進行檢查驗收，指導學校對返校工作方案進行反復推演，開展疫情專題培訓、應急處置演練，落實專業醫務人員、防疫人員定期到校巡診巡查、師生因病缺勤醫護人員隨訪等。

　　(二)推進責任落實

　　1.落實學校主體責任。落實學校黨政主要負責人學校防控、年級主任(組長)年級防控、班主任班級防控第一責任人的責任，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩有序。

　　2.落實家長監護主體責任。家長要按照學校相關要求如實上報學生健康信息，承擔相應監護職責和法律責任。

　　3.落實教育主管部門監督責任。嚴橋中心校要加強疫情防控期間學校教育教學指導，加大學生返校工作督查督辦力度，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。鎮教育督導部門將學生返校工作納入責任督學日常督導范圍，開展專項督導，確保高三初三年級學生安全有序返校。

　　4.落實包保組包保責任。嚴橋中學包保工作組根據市工作方案落實，其他6所初三學校由鎮工作組審核驗收返校工作方案，督促檢查各校嚴格落實各項疫情防控工作。

　　5.落實各村（社區）屬地管理責任。各村（社區）要強化責任擔當，將轄區內學校防疫與地區防疫工作同部署、同推進、同落實，把推動學生返校作為當前重要的政治任務抓細抓實。要落實駐巡監管，各初三學校要服從屬地鎮統一安排。各村（社區）要建立健全聯防聯控機制，推進社區、學校區域聯動聯防聯控體系建設，盡最大可能減少人員聚集。各包保工作組要嚴把學生返校工作方案審核驗收關，對學校提交的學生返校工作方案認真審核，現場檢查驗收。

　　(三)做好宣傳引導

　　加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會關切。通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。加強家校聯系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。

　　高三線下教學實施方案2

　　根據省委省政府決策部署，我省高三年級學生定于4月7日返校復學。為認真貫徹落實省委省政府和教育部關于統籌做好疫情防控和教育教學工作的要求，結合疫情防控形勢，現就進一步做好20XX年春季學期高三年級學生返校復學工作方案如下。

　　一、扎實做好返校前準備

　　（一）科學制定返校方案。各地各校要在衛生健康部門指導下，按照國務院聯防聯控機制要求，對照《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》，按照“一地一策”“一校一案”要求，進一步細化完善高三年級學生返校復學工作方案，組織學生分批、錯時返校，避免人員聚集。要明晰校長、班主任、任課教師、校醫、門衛、寢室管理員、食堂從業人員、校園保潔等崗位職責、流程標準，確保防控措施落實到每個細節、精準到每個時段、管控到每名師生。要制定并完善學校突發疫情應急處置預案，組織好疫情防控專題培訓和應急演練，落實好領導班子、重要崗位24小時值班制度和信息報告制度，確保指揮有力、信息暢通、反應迅速、處置及時。

　　（二）充分儲備防控物資。各市縣教育行政部門要加大統籌保障力度，根據省教育廳防控物資儲備建議清單，幫助學校多渠道做好洗手液、消毒劑、醫用口罩、一次性手套、體溫檢測設備等防疫物資儲備。復學前至少準備可供兩周使用的公共防控物資，并保障持續配備。按照疫情防控相關規定，在疫情期間，教職員工和學生返校后須佩戴口罩。學校要制定防控物資管理制度，確保科學使用、專物專用。各學校要設置相對獨立的臨時隔離室，與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。要在衛生室配備常用藥，保障常見疾病在校園能夠及時解決。

　　（三）精準摸排人員狀況。各地各校要在返校前，按照“一人一檔”的要求，全面排查師生員工復學前14天健康狀況和行動軌跡,精準掌握所有師生員工及校內相關服務人員的詳細情況，準確管控正常返校人員，堅決杜絕帶病返校、返崗。對暫時仍不能返校的學生要做好心理疏導工作，以及網上學習的幫扶指導，及時消除學生和家長的焦慮。

　　（四）全面整治校園環境。各地各校要在學生返校前對校園進行全方位清潔消毒，重點對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯、浴室等場所的環境衛生開展全覆蓋消殺，為廣大師生營造衛生、健康、安全的工作、學習和生活環境。檢查修繕校園供水設施設備，保障師生飲用水安全，配備足夠的水龍頭，滿足師生洗手需求。

　　二、全面強化返校后管理

　　（一）加強聯防聯控。各市縣教育行政部門要主動聯系衛生防疫、市場監管、公安、交通等部門，建立并落實學校疫情聯防聯控機制，完善學校周邊環境綜合整治工作機制，協調專業醫務人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保緊急突發情況能夠及時科學有效處置。學校要構建“校級、年級、班級、學生小組”的四級聯防聯控機制，配齊配強疫情聯防聯控工作人員，為疫情聯防聯控提供專業支持。要強化對疫情防控一線工作人員的關心關愛，為他們配備必要的工作防護設施設備，確保人身安全。

　　（二）規范人員管理。各學校要嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、登記并檢測體溫，所有與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園，寄宿生未經批準不得隨意離開校園，走讀生較多的學校應錯峰上下學，走讀生和教職員工原則上完成當日學習或工作任務后離校，并引導他們做好途中衛生安全防護。提前調試好體溫監測裝置，在校門設置多個體溫檢測通道，避免排長隊和人員聚集。在教室等聚集性場所，所有人員必須佩戴口罩，在戶外、運動場所不得聚集，人與人之間應保持安全距離，不握手、不擁抱、不追逐打鬧。出現發燒、咳嗽的教職員工和學生，及時實行醫學隔離觀察。

　　（三）強化衛生管理。學校要“一人一檔”建立教職員工和學生健康檔案，明確專人落實晨、午檢和因病缺課登記追蹤制度，強化對教職員工和學生的健康監測管理。每日定時對校園進行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面消毒，并做好消殺記錄。確保洗手設施運行正常、物資齊全。按時對教室、宿舍、食堂等各類場所通風換氣。加強垃圾分類管理，及時收集清運。要嚴格做好危險化學實驗品的.物資管理，防范安全風險。

　　（四）嚴格食堂和就餐管理。各學校根據《關于疫情期間加強學校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，在市場監管等部門的'指導下，加強對學校食堂、學生集體配餐單位及人員的全面檢查，嚴格執行食堂和用餐衛生安全管理制度，落實落細食堂從業人員健康狀況排查、食品衛生規范、食堂餐具炊具消毒等防控措施。要及時清理過期、變質的食品，學校食堂要嚴把食材采購關，確保采購食材渠道來源可追溯，索證齊全，禁止采購無食品標簽、無生產日期、無生產廠家及超過保質期的米面油等食品原料。要嚴格消毒制度，保持就餐區域清潔干燥，餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。要嚴格落實校長陪餐制度，錯時、錯峰、分散就餐，科學確定取（送）餐方式，取餐、就餐保持1米以上安全距離，避免扎堆就餐，不面對面就餐，減少學生交談。

　　（五）細化住宿監管。按照便于管理、相對分散的原則安排學生住宿，寄宿學生必須一人一床，腳對腳就寢。學生進入宿舍需實名認證、體溫檢測，嚴禁串位、串寢，嚴禁使用他人洗漱用品。學校要配齊配足宿舍值守人員，執行24小時值班制度，隨時巡查宿舍內學生活動、就寢等情況，及時發現并糾正存在問題。

　　（六）做好教育教學銜接。有序開展網上學習情況摸底和診斷評估工作，精準分析學情，合理調整教學計劃，幫助學生盡快適應課堂教學。復學后，學校應酌情減少考試測驗，確需組織的不得對測試成績進行排名、公示。對暫時仍不能返校上課的學生，“一人一案”制定輔導幫扶方案。要在做好時空銜接、教學銜接的同時，更加重視家校銜接、心理銜接，合理安排作息時間，鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導和心理疏導，引導學生以健康向上的心態、以積極昂揚的姿態投入校園學習生活；要關心關注教職工心理健康，引導他們及時調整工作情緒。要通過升旗儀式、主題班會等形式，利用抗疫鮮活教材，認真上好“返校復學第一課”，進一步加強愛國主義教育、生命教育、科學教育、信念教育、道德教育。

　　三、落實落細工作責任

　　（一）加強組織領導。各市縣教育行政部門要在黨委政府的領導下，統籌抓好返校復學各項工作。各學校要提高政治站位，強化責任擔當，落實防控措施，保障防控物資，切實做到精準精細防控。要繼續保持高度警惕，堅決防止麻痹、厭戰、松勁思想和僥幸心理，務必筑牢校園疫情防控安全網，切實維護廣大教職員工、學生的生命安全和身體健康。

　　（二）壓實主體責任。各地教育行政部門要積極協調衛生防疫、市場監管、公安等部門建立學校聯防聯控工作機制，督促指導學校全面落實學生安全返校各項防控措施和復學準備工作，落實好屬地管理責任。學校要建立完善防控工作體系，壓緊壓實防控主體責任，抓實抓細疫情防控工作，落實“九個到位”，確保教育教學工作平穩有序，明確黨政主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人。要指導家長落實家庭監護責任，如實上報學生健康信息，承擔相應監護職責和法律責任。要將填報健康信息真實情況計入學生誠信檔案。

　　（三）強化督導檢查。各市縣教育行政部門要繼續加強對轄區學校返校復學和疫情防控工作的指導，通過實地督查、明察暗訪等形式，加大督查監管力度，建立問題臺賬，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和要求落實、落地、落細。要將學生返校復學工作納入責任督學重點督導內容，開展定點專項督查，督促學校做好學生安全、有序返校工作。對于工作不到位、造成疫情擴散和惡劣社會影響的，要依紀依規嚴肅追究相關單位和人員的責任。

　　（四）重視宣傳引導。各地各校要加強對返校復學有關信息的宣傳公開，及時回應社會關切，消除擔心疑慮，引導輿論導向。要加強家校溝通聯系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，配合學校落實好疫情防控措施。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好氛圍。

　　高三線下教學實施方案3

　　根據安陽市、內黃縣教育主管部門有關通知精神，我校高三、高二年級于9月6日統一返校復學，高一年級新生于9月13日統一返校開學（高一年級新生將于近期公布班主任、分班級、分寢室情況及入校要求）。現將高三、高二年級返校復學方案如下。

　　一、有以下情況的學生暫緩返校。

　　1.暑假中有過出國、安陽市管轄范圍以外中高風險地區旅居史的學生。

　　2.接觸過感染、疑似病例的學生。

　　3.身體有發熱、胸悶、乏力干咳等癥狀的學生。

　　4.健康碼、行程卡為紅色、黃色的學生。

　　以上學生必須按照內黃縣疫情防控部門要求，盡快上報個人情況并到醫院進行核酸檢測。不要心存僥幸心理，不得隱瞞旅居史、病史，在滿足疫情防控條件后，視情況確定返校時間。

　　二、符合以下條件的學生可以返校。

　　1.至少居家健康監測14天以上。

　　2.身體健康無發熱、胸悶、乏力、干咳等癥狀。

　　3.至少14天內無接觸確診或疑似新冠肺炎患者。

　　4.至少14天內沒有國境外行程史或國內中高風險旅居史。

　　5.健康碼、行程卡為綠色。

　　三、符合返校條件的學生將以下資料交班主任。

　　1.本人健康登記卡和開學前14天的居家健康體溫監測記錄。

　　2.已經接種新冠疫苗的學生，請攜帶接種憑證。

　　3.把9月6日返校當天的健康碼和行程卡電子截圖，發給班主任。

　　四、入校程序及注意事項。

　　1.認真學習入校流程及到校后的各項要求。返校當天在家自行檢測體溫，體溫不超37.3度，無發燒等異常情況，按照班主任通知的學生名單和時間要求返校，避免早到或者晚到帶來不必要的麻煩。

　　2.學生可騎自行車到校或由家長自備車輛送至學校，避開人員聚集的場所，全程佩戴口罩。家長和車輛不允許進入校園，不得在校門口停留。學校安排校內三輪車將學生的行李送至寢室樓門口。

　　3.盡量避免乘坐公共交通車輛，乘坐公共交通車輛須全程佩戴口罩，自備速干手消毒液，盡量避免觸摸門把手、扶手等公共設施，觸摸后盡快洗手或用速干手消毒液揉搓雙手。保持座位與他人1米以上間隔。保存好車票，牢記車牌號并在班主任處進行登記。嚴禁乘坐無牌無證黑車、網約車。

　　4.學生入校時排隊須保持一米以上間隔距離，主動配合測量體溫、查驗健康碼、行程卡、行李消毒、上交材料并進行體溫登記等。進入校園后徑直返回宿舍，不串宿舍，不扎堆聚集。

　　5.下午在各自班級觀看“開學第一課”，國際、國內疫情形勢等視頻、班主任講解相關疫情防護要求。

　　五、返校后的管理。

　　1.上課。早上和下午課前，保持一米距離在教室門前排隊等待測量體溫，依次進入教室。教室課桌保持最大間隔。上課期間盡量佩戴口罩。

　　2.就餐。為做好防疫工作繼續實行包餐制，男生每人每天15元、女生每人每天14元，餐具由學校餐廳統一提供、集中消毒。請學生帶夠一個月的生活費。每天早、中、晚佩戴口罩排隊進入餐廳，單向就坐用餐，吃飯時摘下口罩，飯后帶上口罩。

　　3.住宿。按照暑假放假前所住寢室和床位入住，寢室內佩戴口罩，休息時摘下。不串寢室，不聚集。晚休測量體溫并記入檔案。

　　4.在校時間。大專升學班每周休息2天，本科精英班兩周休息2天。

　　六、其他注意事項。

　　1.防疫物品。包括達標的口罩（學生自備）、體溫計（便于自測），根據個人情況準備一些常用藥物（不建議攜帶有退燒作用的感冒藥）。

　　2.生活用品。除夏裝外準備適量春秋裝等。行李建議一行李箱和一提被子等，方便入校攜帶，過多的行李會帶來不必要的麻煩。

　　3.個人形象。返校前按要求整理好個人形象，不得有染發、燙發，女生嚴禁擦脂抹粉、濃妝艷抹，穿奇裝異服，不得攜帶管制刀具、易燃易爆、飾品、化妝品等違禁物品，有以上情況者嚴禁進入校園，整改達到學校要求后方可進入校園。

　　4.疫情解除前，在校期間禁止網上購物，禁止將學校設置為快遞接收點。

　　高三線下教學實施方案4

　　根據市疫情防控指揮部統一部署，現就全市普通高中高三年級師生返校復學方案如下：

　　一、返校復學時間及對象

　　全市各普通高中高三年級師生4月6日返校復學。高中其他年級、初中、小學、幼兒園將根據后續疫情形勢有序返校，具體安排另行告知。各中職和寄宿制學校繼續實施嚴格的封閉管理。各類培訓機構繼續暫停線下培訓。

　　存在下列情況的師生員工暫緩返校：

　　（一）仍在中高風險地區未返銅的；

　　（二）4月6日復學前仍居住在封控區、管控區的學生；

　　（三）本人或共同居住人員的健康碼異常的；

　　（四）本人或共同居住人員仍處于隔離或自我健康監測階段的。

　　二、充分做好返校前準備工作

　　（一）返校復學師生員工市內須持本人和共同居住人員銅陵市第八輪區域核酸檢測證明，市外返銅人員按照市疫情防控指揮部《關于精準有序恢復社會秩序的通告》（第三十四號）規定執行。

　　（二）學校在返校復學前要全面開展一次校園消殺活動，加強衛生清掃、環境整治和安全排查，對本校落實“兩案九制”情況進行一次全面自查驗收，同時要組織一次應急處置演練。

　　（三）學校要提前開展線上教學情況摸底和診斷評估工作，分析學情，合理調整教學計劃，做好線上和線下教學銜接準備。對不能按時返校復學的學生，各學校要“一人一案”制定輔導幫扶方案。

　　（四）市新冠疫情防控應急綜合指揮部學校防控組對學校復學準備情況進行全面驗收，經驗收合格后學校才能安排返校復學。

　　三、全面強化返校后管理工作

　　（一）加強人員管理。學校復學后，具備住宿條件的學校，原則上實行封閉式管理。不具備住宿條件的學校，師生員工嚴格執行從家庭到學校“兩點一線”閉環出行，期間全程佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具。寄宿制學校仍然實行封閉管理。

　　（二）加強場所管理。校園內不組織大型聚集性活動，降低圖書室、體育館、自習室等公共場所的人員密度，引導學生不扎堆、不聚集。嚴格落實食堂和用餐衛生安全管理制度，做到錯峰錯時就餐。配齊配足宿舍值守人員，執行24小時值班制度，引導住宿生不串寢。

　　（三）加強教學管理。學校要貫徹落實“雙減”要求，做好教學銜接的同時重視家校銜接和學生心理疏導，引導學生合理安排作息，有針對性的加強體育鍛煉，不得開展復學“摸底考試”，恢復正常教學后確需組織的，不得對測試成績進行排名、公示。

　　（四）嚴格落實疫情防控措施

　　1.學校要嚴格執行“兩案九制”要求，落實疫情防控規定，做好防控物資儲備，確保疫情防控各項要求落實到位。

　　2.學校要細化返校工作流程，安排充足的工作人員做好測溫、抗原核酸檢測、查驗健康證明等工作，引導學生有序、分散、快速進入校園。要實行錯峰放學，引導家長接送時快接快走，避免人群聚集。

　　3.學校要認真落實好師生晨午晚檢、學生因病缺課登記追蹤、復學證明查驗等制度。

　　4.密切關注師生身體健康狀況。對出現呼吸道發熱等異常癥狀的人員，學校應第一時間用抗原核酸試劑進行檢測并按照流程進行處置。

　　5.返校復學后學校要積極配合衛健部門對在校師生員工每日進行20%核酸檢測抽檢工作，確保做到應檢盡檢。

　　四、嚴格落實工作責任

　　嚴格落實疫情防控屬地、部門、學校、個人“四方責任”，壓實學校疫情防控主體責任，進一步完善和落實疫情防控工作方案和應急處置預案，及時處置返校復學中遇到的問題，確保返校復學工作有序進行。返校復學后，市、縣教育主管部門將聯合相關部門對學校疫情防控、校園安全、食品衛生安全、返校復學組織等情況進行專項督查。

　　高三線下教學實施方案5

　　為科學有序做好我縣高三年級復學復課工作，根據《吉林省中小學校錯時錯峰復學復課工作方案》和《四平市高三、初三年級復學、復課工作操作方案》要求，按照縣委縣政府的安排部署，特制定我縣高三年級復學復課工作方案。

　　一、確定復課時間

　　涉及高三年級開學的學校分別為：第一中學校、第二中學校、第三中學校、滿族高級中學校、職業技術教育中心、龍華實驗學校、四平市玉琨實驗學校（以下簡稱“各學校”）。根據《吉林省教育廳關于全省高三年級（含中職學校畢業年級）復學復課的公告》中省域同步原則，確定我縣高三年級復學復課時間為5月5日。

　　二、落實主體責任

　　（一）加強組織領導

　　教育局成立以局長為組長的領導小組，統籌協調、安排部署高三年級有序復學復課的各項準備工作。校長要履行疫情防控第一責任人職責，全面抓好復學復課前后疫情防控各項工作落實，確保復學復課工作安全平穩有序進行。

　　（二）完善工作機制

　　各學校要完善各項防控制度，制定疫情防控工作方案和應急預案并動態優化調整，落實預防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項措施，即：疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情應急處置預案和傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、師生晨午檢制度、學生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、應急疫苗接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查通報制度。確保各項制度務實管用，相關責任人做到“一口清”。

　　（三）開展督導檢查

　　復課前教育局下沉督導檢查指導組，對各學校的疫情防控工作進行一次全面細致的督導檢查，將學校疫情防控措施落實情況、復學復課情況作為重點，加強監督檢查，發現問題立即整改。學校要進行自檢自查并形成自查報告，做到全部問題清零歸零。對麻痹大意、敷衍塞責、有令不行、有禁不止的行為，將按照有關規定嚴肅查處。

　　三、統籌實施措施

　　各學校要嚴格按照國家衛生健康委辦公廳、教育部辦公廳制定的“中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）”，全面梳理各項防控措施，逐個環節認真查找短板漏洞，及時消除風險點和各類隱患，用最嚴格的要求、最嚴密的防范、最嚴實的舉措，切實把各項防控措施落實落細落到位。

　　（一）做好人員排查

　　復學前，各學校要對所有師生（含員工）及共同生活居住人身體狀況、活動軌跡等信息進行摸排，精準掌握每個人的詳細情況，逐人簽訂入校前14天活動軌跡和健康承諾書，師生經學校審核健康狀況符合疫情防控要求后方可返校。同時，要對師生及共同生活居住人中是否存在以下“九類重點人群”（確診病例和無癥狀感染者；密接和次密接者；境外入境人員；國內中、高風險地區來返伊人員；定點醫療機構工作人員、疾控機構從事流調工作和實驗室檢測人員；支援外地醫護、工作人員；集中隔離場所和方艙醫院工作人員；城市運行保供人員；各卡點值守工作人員和其他實施閉環管理的工作人員），進行詳細摸排，并建立信息臺賬。學生家長和教師家屬存在上述九種情況，但是與師生分開居住，全天候沒有接觸的師生可以返校，如果共同居住，通過縣防控指揮部研判是否返校；學生家長和教師家屬有正在執行閉環管理工作任務的，師生可以返校。閉環管理人員結束工作后，居家健康監測期間，要與師生分開居住，否則暫緩返校。

　　（二）開展核酸檢測

　　復課后，學校每天開展一次核酸檢測工作。由衛健部門指導，學校教師負責具體操作。建立師生核酸檢測臺賬，建設校內核酸檢測點，全力做好復學后的全員核酸檢測工作。

　　（三）做好消殺工作

　　復學前，各學校要在衛健部門的指導下對校園室內外環境實施全面的環境衛生整治，依據有關標準，提前做好教室、食堂、功能室、衛生間、寢室等公共場所全面消毒工作，并開展消毒效果評價，經專業機構評估后方可入校。校園垃圾“日產日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。公共洗手間需配備充足的洗手液。

　　（四）強化物資保障

　　各學校在校園內合理設置相對獨立、符合衛生防疫部門要求的隔離室，用于暫時留觀身體不適的師生。隔離室要通風良好、獨立設室，與教學區相隔離，并在開學前按照消毒規范消殺到位，做好疫情防控應對準備。結合學校疫情防控工作實際需要，做好防護口罩、測溫儀、水銀體溫計、消毒劑等必備防控物資儲備。安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。

　　（五）加強心理疏導

　　將疫情防控知識教育納入“復學第一課”。 密切關注師生的心理健康狀況，通過上心理疏導課、開展專業心理咨詢等形式緩解學生因疫情帶來的焦躁情緒，舒緩學生因高考壓力造成的緊張和不安。

　　（六）開展體育鍛煉

　　合理安排作息，保證學生體育鍛煉時間，“一班一案”科學組織師生開展體育鍛煉活動，優先安排非身體接觸性的體能練習和跳繩、踢毽等以發展心肺功能為主的單人項目。引導學生養成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間。

　　（七）細化教學工作

　　重點考慮高三年級學生參加畢業升學考試的特殊情況,切實增強畢業年級教學計劃的針對性、實效性,有序安排好各項教育教學活動,努力保證復習時間,提高復習效率。持續做好開學復課前的線上教學，同時做好學情分析，進行查缺補漏，確保教學目標“無縫”銜接。依據學科課程標準和剩余教學時間對學期教學內容進行精簡、重組和整合。

　　（八）抓好高職單招

　　5月14-16日全省進行高職單招考試，各校要宣傳好縣域外返回人員健康管理政策，所有縣域外返回人員要嚴格遵守隔離管控要求，自愿不回來的學生要由家長和學校簽訂協議。

　　（九）加強各項管理

　　1.校園封閉管理。學校要在開學后進一步加強對出入校門的管理，充分發揮門衛、保安的職能作用，除必要的工作原因外，嚴禁無關人員進入校園。要有專人做好登記、測體溫、查看行程卡、掃碼及消毒工作。學校要嚴格區分教學區和生活區，實行分樓層授課，設置各班級學生固定通道，盡力減少各班級間學生接觸，努力做到不聚集，不開展聚集性活動。

　　2.人員返校管理。一中師生實行閉環管理，其他學校學校實行在校食宿封閉管理。所有縣域外師生在接到復課通知后，需提前返伊。長春、吉林地區返伊人員，在對家庭詳細地址和共同生活居住人相關情況進行研判后，決定是否可以返伊復課，允許返伊人員需在學校進行集中隔離。省內其他地區返伊人員，30日前必須返回，居家或住校健康監測，3次核酸檢測陰性者方可復學。學校后勤人員包括食堂、宿舍管理人員必須實行封閉管理。鄉鎮師生駕車返校需憑臨時通行證返回，臨時通行證由教育局統一下發，且僅限返校當天有效。

　　3.加強師生健康管理。加強晨午（晚）檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，嚴格落實“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。完善學生及共同生活居住人健康狀況和風險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”，重點監測師生員工有無疑似癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。

　　4.共同居住人管理。要求師生共同生活居住人不到風險地區，不去人員聚集環境，只能在所居住小區內活動，如出小區必須與學生分開居住。要動態掌握活動軌跡，建立個人健康狀況和風險接觸信息檔案，如實填報相關情況。凡是瞞報漏報遲報的，一律按違規處理。家長瞞報按失信處理，學生高考政審誠信不合格不能錄取。

　　5.強化食堂管理。復課期間，學校采用一次性餐盒分餐送班形式就餐。加強對食堂從業人員管理，做到出入有登記，早晚掃碼測溫。加強對食材采購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，保證來源可追溯。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。對學校食堂及學校飲水設備設施定期進行檢查、清潔消毒，飲水設備設施應取得行業檢測、監測合格資質，確保飲用水安全。

　　6.加強宿舍管理。學校宿舍采取封閉式管理，由領導帶班、專人管理，除住宿生、管理教師和消毒人員外任何人不得進入。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，保持衛生間清潔，做好垃圾分類。

　　7.加強學校環境管理。對校園室內外環境實施全面的環境衛生整治，做好垃圾清理，提前對教室、實驗室、食堂、宿舍、衛生間等重點場所進行徹底清潔和通風換氣，對校園內公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。加強郵件包裹預防性消毒，合理設置快遞收發點。

　　四、強化應急處置

　　（一）強化監測預警

　　按照防控要求和流程，及時果斷處置師生員工在家期間和在校期間出現疑似癥狀情況，做好就醫結果追蹤登記工作。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急處置機制，并向疾控機構和教育局報告，積極配合屬地防疫部門做好流調、分析、轉運、隔離、消殺等各項措施。在開學復課后，一旦縣域內出現本土確診病例，學校要立即停止線下教學，迅速轉成線上教學，有序做好教學銜接。

　　（二）開展應急演練

　　復學前進行一次全流程、全要素的防控演練，做到真人真演。確保一旦發生特殊情況，立即激活疫情防控應急指揮體系，迅速啟動應急處置機制，以最快速度做好校園封閉管理、師生員工健康監測、隔離管控、環境消殺等。

　　五、加強宣傳引導

　　學校通過召開家長視頻會議，跟家長講清楚相關政策，引導師生員工及共同生活居住人員積極配合落實健康管理規定。并與家長簽訂如實上報行程軌跡承諾書。家長不遵守管控要求的，學生一律不能上課。利用美篇、致家長一封信等形式，及時向社會、師生員工及共同生活居住人發布或轉發國內外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識，做好疫情防控宣傳引導教育工作。

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