學校誠信之星評比方案范文（通用5篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的學校誠信之星評比方案范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　學校誠信之星評比方案1

　　為進一步推動我校學生資助工作持續、健康地開展，引導廣大青年學生樹立誠實守信、自強自立的人生態度，營造"誠信待人，誠信做事，誠信學習"的校園氛圍，我校將在全校范圍內開展"校園誠信之星"評選活動，現具體方案如下：

　　一、活動目的

　　推動我校大學生"誠信校園行"活動的開展，確立我校大學生"誠信校園行"活動的良好形象，樹立誠信自強的典型人物，增強大學生誠信意識，促進資助工作持續、健康發展。

　　二、活動主題

　　樹典型、展風采、宣誠信

　　三、評選條件

　　1、在校本、專科學生，家庭經濟困難；

　　2、有正確的世界觀、人生觀和價值觀，誠實守信、自立自強，具有良好的品德；

　　3、獲得過國家助學貸款的資助，或參加校內勤工助學崗位并表現突出；

　　4、學習成績優秀，獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金或校內獎學金，遵守校紀校規，無不良記錄。

　　四、活動安排

　　評選活動由院系評選、學校初選、學校終選三個階段。

　　1、學院初評

　　各學院應在6月1號之前，組織本單位的評選活動，并將各自活動的圖文資料報學生處學生資助辦公室。

　　各學院初評后，推薦候選人2-5名。要確保推薦候選人的資料真實，并將推薦候選人的申請表（附件1）、1500字左右的事跡材料和其他支撐材料復印件，于5月31號前報校學生資助中心辦公室（行政樓119房間），電子版請發（xx）。

　　2、學校初選

　　學生處6月1日-5日對各學院選報的學生進行初選。參加初選的學生，應準備好個人的事跡材料和其他支撐材料。

　　3、學校終選

　　（1）網絡評選

　　通過學校初選的候選人的事跡材料將在學生處微信"學工在線"平臺展示，接受公眾投票和監督。全校師生可關注并對候選人進行網上投票。網絡評選的成績將作為學校終選成績的30%計入總成績。

　　（2）學校終選

　　參加學校終選的學生應自行準備3分鐘的演講稿和2分鐘自由問答（具體時間、地點另行通知）。最終以總成績的排名評選出"衡水學院校園誠信之星".

　　五、獎項設置

　　1、本次活動設立"衡水學學院校園誠信之星"3名，頒發證書和紀念品。""衡水學學院校園誠信之星"提名獎10名，頒發證書。

　　2、設優秀組織獎3個，對在初評階段宣傳到位、組織得力、誠信教育成績突出的系給予表彰。

　　3、設最佳人氣獎3名，在"學工在線"微信平臺投票產生，頒發證書。

　　4、在所有關注本次活動并參與投票的學生中，隨機選出10名幸運參與獎，發放紀念品。

　　六、活動要求

　　各學院在接此通知后，應廣泛宣傳，認真組織院系初評。各學院候選人應經過班級、年級推薦產生，確保評選活動的公開、公平、公正，確保推薦的候選人材料真實，事跡突出、典型；

　　學校誠信之星評比方案2

　　為進一步規范教師職業行為，營造文明向善、誠實守信的濃厚校園氛圍，結合《威海市文登區教育和體育局關于評選表彰百名“誠信之星”的活動方案》精神，開展推選七里湯小學20xx年度區級教師“誠信之星”活動，通過此次活動樹典型、揚正氣，使我校全體教師以更加努力的工作態度投入到下一階段的教育教學活動中，進一步提升學生的綜合素質。特制定本推選方案如下：

　　推選范圍和名額

　　1.推選范圍：

　　（1）積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務的專職教師，原則上承擔班級管理工作的班主任老師優先推選，2021年度獲評“誠信之星”的教師不再參與本次推選。

　　（2）能夠嚴格要求自己并且日常工作生活中無失信行為的老師。

　　2.推選名額：

　　根據文登區教體局指定名額，學校將推選1名區級教師“誠信之星”。

　　推選條件

　　1.愛黨愛國，熱心公益。擁護黨的基本路線，執行黨的方針政策，熱愛關心集體，樹立社會主義榮辱觀，積極參與公益事業，“海貝分.文登”個人信用等級達到A級以上，本年度至今社區雙報到服務時長達到10小時及以上。

　　2.忠于職守，愛崗敬業。忠誠黨的教育事業，恪守教師職業道德，自覺行使教師權利，認真履行教師義務，熱愛教育，關愛學生，遵循教育規律，盡職盡責，與時俱進。

　　3.為人師表，言行一致。遵守社會公德，維護公共秩序，崇尚家庭美德，嚴守個人美德，做到率先垂范，身體力行，自尊自愛，成為真誠守信的模范。

　　4.遵規守紀，依法執教。貫徹執行國家法律法規，認真做到學法、知法、守法、用法，自覺維護法律尊嚴，做到依法辦事，依法執教。

　　5.廉潔從教，重信守諾。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良風氣影響；學習金融知識，支持金融發展，按期還款付息。

　　6.凡在本年度教學工作中出現下述情況之一者，取消該年度教師“誠信之星”推選申報資格。

　　（1）不服從學校教學任務安排者；

　　（2）發生過教學事故者；

　　（3）病假、事假累計超過5天以上（含5天，55周歲以上教師病假、事假超過7天）者或有曠工行為者；

　　（4）無故不參加學校組織的各類活動者；

　　（5）受到上級、學校紀律處分或違反法律法規者。

　　推選程序

　　1.本人申請：申請人對照推選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學校推選工作領導小組。

　　2.資格審查：學校審查確定參評人員。

　　3.終評

　　（1）測評：對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評。

　　（2）按照評分細則評分（原則上依據20xx—20xx學年教師考核得分）。

　　（3）確定推選人員名單，并將名單和有關材料報推選工作領導小組。

　　4.公示

　　將推選結果在學校宣傳欄進行公示3個工作日。

　　學校誠信之星評比方案3

　　誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信是人的基本原則和基本道德修養。為進一步加強誠信教育，增強我校學生的誠信意識，弘揚誠信文化，建立誠信校園，培育積極向上的育人環境，倡導誠信、文明、和諧、向上的教育理念，提高學生整體思想道德素質水平，發揮榜樣作用，我校將于舉辦“誠信學生”評選活動。

　　一、活動宗旨

　　通過誠信之星的評選，樹立榜樣，發揮榜樣的作用，帶動學生共同營造誠實守信、積極向上的`良好氛圍，在我校學生中廣泛傳播誠信文化作貢獻。

　　二、評選范圍

　　全體學生

　　三、評選條件

　　1.對自己誠信。自覺約束自己，舉止言行以誠信為本，尊重自我，熱愛生活，奮發努力，健康向上，敢于指出和抵制有悖于誠信的思想行為。

　　2.對他人誠信。尊重他人，寬容他人，真誠待人，與老師、同學相處融洽，樂于助人，善待他人，具有合作精神；言而有信，言必行，行必果，說真話，不說謊話，做不到的事不隨便答應別人，答應別人的事要做到，遵守承諾。

　　3.對家庭誠信。熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡生活儉樸，合理消費；自信獨立，做自己的事，學會自我管理，為父母分擔家務。

　　4.對學校誠信。熱愛學校、班級、老師和同學；自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》；勤奮學習，認真完成學習任務，不抄襲他人作業，不作弊；綜合質量評價恰當、正確；優秀的表現，典型的誠信故事，在學生中有著良好的口碑。

　　5.對社會誠信。模范遵守社會公德，維護社會公正，不違法違紀；積極參加社會實踐、社區服務和社會公益活動，有責任心和奉獻精神。

　　6.對國家和民族誠信。熱愛祖國，維護民族尊嚴，遵守國家法律法規，弘揚偉大的民族精神，是一個有理想、有抱負的人。

　　四、活動評選

　　填寫“誠信學生”簡要事跡，由學生組成的“誠信學生”評選小組，按照評選條件，評選推薦學校“誠信學生”，再逐級上報。

　　五、活動要求

　　誠信，是中華民族的傳統美德；為進一步增強小學生誠信意識，提高小學生思想品德素養，營造誠實守信、積極向上的良好的社會氛圍，樹立誠信典型，發揮道德榜樣作用，請同學們高度重視“誠信學生”評選工作，本著公開、公平、公正的原則，確保推薦的候選人材料真實，事跡突出、典型。

　　學校誠信之星評比方案4

　　為進一步加強校園文化建設，用社會主義核心價值觀體系教育引導全體學生，樹立典型，弘揚正氣，激勵先進，表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現出的先進學生代表，鼓勵學生全面發展，我校決定在全校學生中開展“校園之星”評選活動。

　　一、評選條件

　　凡評選為“校園之星”的學生都必須遵紀守法、熱愛祖國，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守學校的規章制度，思想品德良好、學習態度端正，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監督。

　　二、評選類別及標準

　　1、學習之星：

　　①學習目的明確，學習態度端正；

　　②學習積極主動，勤學好問，刻苦鉆研；

　　③學習方法得當，勇于克服學習中的困難；

　　④學習成績優異。

　　2、禮儀之星：

　　①尊敬師長，孝敬父母，言談舉止文明禮貌；

　　②同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作；

　　③儀表整潔端正；

　　④有文明健康的生活習慣和興趣愛好。

　　3、勤勞之星：

　　①有一定的勞動技能，積極參加學校的公益勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用；

　　②能出色完成衛生值日或學校衛生大掃除的勞動任務，自覺維護衛生保潔區及學校、教室的環境衛生；

　　③能對破壞環境衛生的行為予以勸阻。

　　4、紀律之星：

　　①模范遵守社會公德，自覺遵守《中小學生守則》和《中小學日常行為規范》和學校的`各項規章制度；

　　②無任何違規違紀行為，在同學中起表率作用；

　　③有正義感，能對違反社會公德的行為進行勸阻。

　　5、進步之星：在周清、月考或學校組織的各類大型考試中取得明顯進步，或在學習生活中有明顯進步的優秀學生。

　　6、管理之星：在班級（包括班團干部、課代表、小組長等）、督察組、協管員、學生會等學生自治組織中工作主動、以身作則，表現突出的學生干部。

　　7、誠信之星：在班級誠實守信，勇擔責任，尊敬師長，團結同學，熱心班級各項活動的學生。

　　8、閱讀之星：閱讀興趣濃厚，閱讀有計劃、有目標，能在班內發揮課外閱讀的模范帶頭作用，閱讀量大，閱讀范圍廣泛，堅持摘抄或寫讀書筆記。

　　三、評選辦法

　　1、“校園之星”每月評選一次，評選采取學生自薦和同學、老師推薦相結合的方式，符合以上條件的同學，可以向班主任老師自薦，也可以由其他同學或老師推薦產生。

　　2、每月每個年級推薦上報“學習之星”“禮儀之星”“勞動之星”“紀律之星”“進步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名，共16名。要求16名學生須分別來自不同的班級，具體班級由年級組確定，建議逐班依次輪換。

　　3、每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下：

　　（1）5寸彩色電子照片1張（若個人無照片，學校可組織集體拍攝）。

　　（2）100字以內推薦詞1份，推薦詞必須由同班同學以第三人稱形式撰寫。要求做到語言精煉、用詞準確得體、文句優美。

　　（3）上交要求：

　　①照片命名格式“姓名+班級”提交；

　　②推薦詞以年級組為單位匯總于“附件1：金塔縣中學‘校園之星’推薦表”。

　　四、宣傳辦法

　　學校將通過微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進行宣傳報道。

　　五、注意事項

　　1、各年級、各班要高度重視評選活動，使活動起到啟發德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學生的正確引導，真正把各方面表現突出的學生推薦上來。

　　2、各班要積極創設評優爭先的氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

　　3、各年級、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

　　學校誠信之星評比方案5

　　為培育和踐行社會主義核心價值觀，培養中國特色社會主義事業建設者和接班人，努力踐行立德樹人理念，根據學校德育工作計劃，擬開展“校園之星”評選工作，現將有關要求通知如下。

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國精神文明建設會議精神，圍繞立德樹人根本任務，以“扣好人生第一粒扣子”為主題，強化教育引領、實踐養成，推出一批事跡突出的優秀學生典型，引導學生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、熱愛祖國，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

　　二、活動安排

　　各班每月推薦一名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認真開展評選活動，引導學生立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創新創造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，爭當新時代好少年。

　　學校每月對各班推薦的“校園之星”進行評審，并進行表彰和宣傳。

　　三、工作要求

　　1、高度重視。宣傳學習“校園之星”是在學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是落實學校德育工作計劃的重要載體，各班要充分認識此項活動的意義，高度重視，精心謀劃，積極組織實施。

　　2、推舉典型。各班認真填寫“校園之星推薦表”，按時將紙質版和電子版報送至政教室。評選標準：有志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信、自強等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康、文明向上、綠色環保的生活方式。

　　3、大力宣傳。利用校園電視臺、宣傳欄、校園網等陣地對“校園之星”事跡進行廣泛宣傳。各班要認真開展向“校園之星”學習實踐活動，組織學生學習典型先進事跡、開展班會討論、撰寫學習體會，結合本班實際開展多種形式的實踐活動，引導學生知行合一、從小做起。

　　4、確保實效。要增強活動的吸引力和感染力。要考慮學生的成長規律和身心特點，創新形式，豐富內容，做到活動有特色有效果。

【學校誠信之星評比方案】相關文章：

學校誠信之星評比活動方案范文（通用6篇）12-19

學校文明之星評比方案（精選7篇）12-15

技術之星評比方案12-14

小學誠信之星評比方案（通用18篇）12-15

學校閱讀之星評比方案范文（精選7篇）12-13

學校文明之星評比方案范文（通用8篇）12-16

學校閱讀之星評比方案（通用5篇）12-13

班級之星之星評比方案（通用5篇）12-06

班級之星之星評比方案范文（精選8篇）12-02