學校居家隔離應急處置方案范文（通用5篇）
為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的學校居家隔離應急處置方案范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校居家隔離應急處置方案1
為應對新型冠狀病毒感染疫情，做好重點人員防控工作，經鄉黨委政府研究，制定九華鄉重點人員隔離防控工作方案。
一、組織領導
根據實際情況分設定點隔離防控組、居家隔離防控組。
定點隔離防控組組長：姜瑜暉
定點隔離防控組組員：趙杰、陳宏明、姜紅星、邵俏敏
居家隔離防控組組長：裴春風
居家隔離防控組組員：各涉村組團聯村團長
二、防控措施
（一）嚴格執行疫情監測上報工作制度。由各組制定巡查監控名單，對防控對象進行24小時監控；協調衛生院配合做好防控人員體溫檢測工作，一旦發現體溫異常情況，按照程序流程及時上報、送醫。
（二）積極做好防控人員配合工作。對重點防控對象由各組成員和衛生部門工作人員、村干部做好思想工作，引導防控對象自覺配合病情監測和隔離防治，對拒不配合的相關人員，由組長負責協調衛生、執法、公安等部門采取強制隔離措施。
（三）嚴格落實執行鄉村干部責任落實制。定點隔離組要采取24小時值班制度和“日報告”制度；居家隔離組要建立“一人一策”防控工作機制和“六個一”防控工作隊。各組成員要結合防控對象實際情況細化責任分工，既要保障隔離防控不留隱患，也要保障防控對象基本生活不受影響。
學校居家隔離應急處置方案2
一、制定工作方案。
根據《省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急指揮部令》《市疫情防控應急指揮部令（第9號）》文件精神，依據省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急指揮部《集中隔離醫學觀察點的設置標準及管理技術指引（試行）》，經縣疫情防控應急指揮部研究決定，選用湯池國軒大酒店為隔離點。制定密切接觸者集中隔離醫學觀察點工作方案，成立集中隔離醫學觀察點領導小組，組建防控消毒組、健康觀察組、信息聯絡組、安全保衛組、后勤保障組五個工作組。
二、明確工作任務。
完善隔離點清潔區、半污染區、污染區功能分區；布置隔離點每日消殺工作，對觀察點和工作人員的半污染區、污染區進行消毒，配合環保局對觀察人員排泄物下水口進行消毒處理，回收所有隔離觀察人員產生的垃圾并對其進行消毒，對堆放的垃圾進行包裝，并交予醫療垃圾處置公司處理；第一時間完善擬接收密切接觸者人員信息，明確接收工作流程；縣中醫院監測觀察人員體溫及有無咳嗽等不適，并做好記錄，負責觀察人員三餐傳送，對觀察人員進行健康教育及心理疏導等；安全保衛組安排好值班值守，負責對隔離區區域的安全檢查，突發事件處置；后勤保障組提供各項保障工作。
三、工作成效顯著。
集中隔離點自2月7日組建以來，累計接收密切接觸者隔離人員38人，其中有兩人在隔離期間經健康狀況觀察和核算檢測發現為確診病例，及時轉診至定點醫院，有效防止了傳染源的擴散。集中隔離觀察點密切接觸者人員經過集中觀察14天無癥狀，核算監測陰性后相繼解除隔離觀察，截止到2月23日集中隔離醫學觀察人員下剩9人。通過對密切接觸者定點隔離觀察，有效解決了傳染源病毒傳播的隱患，我縣疫情防控形勢明顯好轉，定點集中隔離觀察工作取得明顯成效。
學校居家隔離應急處置方案3
1、醫務人員工作時間應衣帽整潔。操作時必須戴工作帽和口罩，嚴格遵守無菌操作規程。
2、使用合格的消毒劑、消毒器械、衛生用品和一次性使用醫療用品。一次性使用醫療用品用后應當及時進行無害化處理。
3、進入人體組織或無菌器官的醫療用品必須達到滅菌要求。凡接觸皮膚、粘膜的器械和用品必須達到消毒要求。各種注射、穿刺、采血器具應當一人一用一消毒。
4、無菌器械容器、敷料缸、持物鉗等，要定期消毒、醫學教|育網搜集整理滅菌，消毒液定期更換。用過的物品與未用過的物品嚴格分開，并有明顯標志。
5、傳染病人應進行預檢分診，按常規隔離。疑似傳染病人應在觀察室隔離，病人的排泄物和用過的物品要進行消毒處理。
6、病房應定時通風換氣，每日空氣消毒，物品定期消毒。傳染病人出院、轉院、轉科、死亡后應對病人的單元進行終末消毒。
7、傳染病人要按病種分區隔離，工作人員進入污染區要穿隔離衣，接觸不同病種時應更換隔離衣、洗手，離開污染區時脫去隔離衣。
8、供應室必須將無菌與清潔、污染物品分開存放。嚴格按照消毒方法進行消毒，并定期開展消毒與滅菌效果檢測工作。
學校居家隔離應急處置方案4
一、布局合理，區域標識明確，每日開窗通風換氣兩次，保持空氣清新，每日紫外線消毒一次，每次一小時。
二、各區域應保持環境整潔，物品擺放整齊，無肉眼可見灰塵和污漬。隔離病房地面，桌面應每日可用有效氯為500毫克/升溶液，進行濕式清掃，保持清潔。遇污染時立即進行消毒，可用有效氯為1000毫克/升溶液擦拭，作用30分鐘，然后清水擦拭。
三、二樓末端206病房為隔離病房。原則上用于疑似患者隔離區。
四、醫務人員進入隔離病房，要按要求進行著裝，認真做好個人防護醫護人員，每次接觸患者前后均應洗手或手消毒。
五、隔離病房的`廢棄物一律視為感染性廢物，至于黃色專用塑料袋內雙層包裝標記清楚，及時密封，24小時之內轉運。
六、患者轉出后，床單位必須進行終末消毒，患者的衣服，床單，被單，枕套等及時用有效氯500毫克/升消毒劑消毒清洗。床，床頭桌，儀器，設備的表面可用有效氯500毫克/升消毒劑擦拭，貴重儀器，設備表面可用75%乙醇測試消毒。
七、隔離病房使用后的抹布拖布先消毒，用含有有效氯1000毫克/升消毒劑浸泡30分鐘，再用清水清洗干凈，然后用含有有效氯500毫克/升消毒劑浸泡30分鐘，懸掛晾干備用。
學校居家隔離應急處置方案5
為做好疫情防控期間集中隔離觀察工作，保障師生員工人身健康和生命安全，根據上級有關規定，結合學校實際，制定本方案。
一、集中隔離觀察區設置
1.基本情況。學校在校內設置2個集中隔離觀察區，駐地政府校外提供部分床位，總共XXX個房間、XXX個床位。其中，校醫院XX間，學術交流中心XXX間（三室一廳套房），駐地政府（XXX街道辦事處）為我校提供附近XXX酒店XX個床位供隔離觀察使用（按照XX個房間核算）。
2.功能分區。按功能將隔離觀察區分為清潔區、緩沖區、污染區。
3.條件準備。校醫院、學術交流中心具備基本住宿、醫務工作、消殺防護等條件。隔離觀察對象需要自備個人學習生活日常用品。
4.規范標識。集中隔離區各功能分區、設施設備、走廊通道等制作醒目標識；制作規章制度、工作規范板標識上墻。
二、集中隔離觀察對象確定標準
隔離觀察區主要用于確診者治愈出院后隔離觀察，出現發燒、咳嗽等異常癥狀但尚未確診師生員工的密切接觸者隔離觀察，以及疾控部門要求在校隔離觀察的其他人員。
三、入區隔離工作流程
1.確定隔離對象。學生管理組、防控醫療組在學校疫情防控工作領導小組辦公室組織下，按照健康風險判定標準，確定應集中隔離人員。
2.建立人員信息檔案。學生管理組、防控醫療組按照“一人一檔案”“一檔四留存”原則，建立隔離人員信息檔案，主要包含人員姓名、性別、身份證號、手機號、微信號，家長姓名及聯系方式，所在學院、班級、宿舍、輔導員及聯系方式，旅行史、居住史、接觸史、健康狀況、新冠肺炎診治情況、原隔離情況，風險等級，既往病史、目前服藥用藥情況等信息（見附件1）。信息檔案分別由學生所在學院、學生管理組、防控醫療組、學校疫情防控工作領導小組辦公室留存。信息采集主要采取網絡方式填報，盡可能避免人員接觸。
3.確定具體隔離地點。防控醫療組根據隔離對象的風險等級等因素，確定隔離的區域、房間，建立隔離人員信息表（見附件2），明確隔離對象應自行準備的學習生活用品、入區隔離注意事項，通知學生管理組。
4.前往隔離地點。學生管理組通知隔離對象進行隔離，閱知《隔離觀察告知書》并簽字確認，隔離對象帶齊個人物品，自行前往隔離地點。
5.接收隔離對象入區。隔離對象持《隔離觀察告知書》到指定隔離地點。防控醫療組醫務人員負責辦理入區辦理手續，發放《隔離觀察人員須知》（見附件3）并由隔離對象簽字確認，入住隔離房間，開始14天集中隔離。
四、健康觀察內容及流程
1.根據隔離人員信息檔案，對需要進一步追蹤的信息進行流行病學追蹤。
2.指導隔離對象隨時關注自身身體健康狀況。
3.組織隔離對象進行體溫監測。每日分別進行晨午晚三次體溫測量（體溫測量時間為：7:00、13:30、21:30），指導監督隔離對象自行按照要求規范測量體溫，填寫體溫測量及健康監測登記表（見附件4），通過微信等方式進行報告，異常情況直接用呼叫器或電話直報。
4.督促提醒隔離對象出現發熱、咳嗽、胸悶等可疑癥狀體征時，立即報告。
5.指導監督隔離對象按照技術規范，做好佩戴口罩等個人防護，養成良好衛生習慣，清潔所在房間衛生，做好房間消毒。
6.對隔離對象出現的一般身體異常情況進行初期處置，對出現的疑似新冠肺炎癥狀情況立即報告，啟動轉診轉運程序。
五、醫護人員工作職責及要求
1.負責落實健康觀察內容及流程。
2.負責做好隔離觀察對象的日常管理，對健康監測情況做好登記（登記表見附件5）。
3.負責及時發現隔離觀察對象異常情況和突發狀況，做好初期處置，第一時間報告。
4.負責指導隔離對象、保潔人員按照技術規范對居住房間、公共區域進行消毒通風。
5.落實24小時上崗值班制度，做好輪崗輪班工作交接。
6.執行省委疫情防控領導小組（指揮部）第118號文中關于高校隔離觀察區工作人管理要求。
六、衛生保潔人員工作職責
1.后勤保障組安排專門人員負責校醫院、學術交流中心集中隔離區的衛生保潔、公共區域消毒等工作。
2.負責隔離區公共區域的衛生清潔。
3.負責隔離區公共區域地面、桌面、洗手間及公共物品表面等環境消毒。
4.定時收集隔離區公共區域、隔離對象產生的生活垃圾、廢棄物，并按照規范進行清運處置。
5.詳實準確、規范填寫衛生清潔、通風消毒記錄表（見附件6、附件7）。
七、集中隔離觀察對象日常管理
1.教育引導工作。學生管理組通過微信、QQ等新媒體，以非接觸方式，對隔離對象進行日常教育，引導其積極配合隔離觀察，遵守各項制度和要求，做好個人防護，養成良好作息及衛生習慣；加強思想教育，關注學生情緒；對應屆畢業生加強就業指導。防控醫療組醫務人員在開展健康觀察、日常管理過程中，加強對隔離對象的引導、指導和疏導，積極通過微信、QQ等新媒體加強溝通，解答隔離對象遇到的問題和困惑，協調相關單位解決其實際困難。
2.學習指導工作。教學工作組組織授課教師、主要班干部盡可能通過課堂授課直播、線上完成作業、線上答疑或課堂視頻錄制等方式，開展學業指導，確保課程不斷線，盡可能減少因隔離觀察給學生學業造成影響。
3.安全管理工作。安全管理組安排專人負責隔離區的安全管理、外來人員管控等。
4.隔離觀察對象日常管理要求見《集中隔離觀察人員須知》，并簽字承諾。
八、異常情況處置及流程
1.發現新冠肺炎疑似癥狀處置。在進行健康觀察過程中，經醫務人員初步判斷，隔離對象出現新冠肺炎疑似癥狀
時，醫務人員立即報告防控醫療組負責人，穩控學生情緒，做好教育引導。防控醫療組負責人立即報告學校疫情防控工作領導小組辦公室，根據領導小組指令，報告疾控部門和定點醫療機構，由定點醫療機構或撥打120及時將其轉運到定點醫院就診，期間做好隔離區和隔離對象的就診轉運等工作準備。如被確診為疑似病例，配合疾控機構做好流行病學調查，做好消毒以及密切接觸者隔離等后續措施。各專項工作組根據學校疫情防控工作領導小組安排做好相應工作。
2.其他特殊狀況處置。在隔離觀察過程中，隔離觀察對象如果出現不服從管理、情緒失控、人身安全事件等情形時，醫務人員及時穩控相關人員情緒，報告防控醫療組負責人，防控醫療組負責人根據情況報學生管理組、學校疫情防控工作領導小組辦公室共同處置，處置時盡可能采取人員不接觸方式進行。
九、隔離觀察解除工作流程
1.隔離觀察對象隔離期滿14天后，醫護人員綜合隔離期內健康觀察情況，經初步評估后，認為適宜解除隔離觀察時，向防控醫療組提出解除隔離觀察建議。
2.防控醫療組會同防控專家組根據醫護人員建議，綜合評估分析，認為可以接觸隔離觀察時，向學校疫情防控工作領導小組辦公室提報解除隔離觀察建議。
3.學校疫情防控工作領導小組辦公室根據建議，報經XXX新區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部或教育部門等同意后，解除隔離觀察。
4.防控醫療組向解除隔離觀察人員發放《解除隔離觀察告知書》，并簽字確認，由輔導員負責在校醫院或學術交流中心清潔區接轉隔離對象，并做好后續工作。
十、消毒通風管理及流程
1.隔離區公共區域消毒。隔離區走廊、樓梯通道、公共洗手間、公共廁所由保潔人員按照技術規范進行消毒，每日消毒2次。每天進行2次公共區域通風，每次通風不少于30分鐘，詳實做好消毒通風記錄。
2.隔離對象居住房間消毒。隔離對象居住房間的消毒通風由隔離對象自行負責，每日2次室內消毒，2次開窗通風（注意通風期間保暖，以防感冒），每次通風30分鐘，做好消毒通風記錄（見附件8），醫護人員給予技術指導和督促落實。學術交流中心套房內的公共洗漱間、廁所由居住隔離對象負責。
十一、隔離對象用餐配送
1.實行配餐工作人員與隔離對象不接觸方式進行配送。
2.學校負責隔離對象隔離期間的用餐費用。
3.后勤保障組負責統一配餐服務。指定專人每天早上7:00、中午12:00、下午17:30，配餐到隔離區。
4.醫護人員做好防護，將餐食放置在隔離對象居住房間門口并離開（門口放置專用餐食取用椅凳），由隔離對象自行取用。
5.隔離對象用餐后，將餐余垃圾自行放置在室內垃圾桶。
6.配餐前，應充分掌握隔離對象飲食習慣，尊重少數民族習俗。
7.加強原材料采購、飲食加工、配送過程中的飲食安全管理。
十二、廢棄物處置及流程
1.醫護、保潔、配餐等工作人員產生的一次性防護用品等廢棄物，每次脫下消毒后放入醫療垃圾專用袋扎緊袋口，裝入固定區域醫療垃圾桶。
2.隔離對象產生的生活垃圾、廢棄物，及時放置在房間垃圾桶內，垃圾桶內套雙層黃色垃圾袋，垃圾袋裝至3/4滿后封口系緊，每天下午16:00放置于居住房間門口外。
3.每天一次集中收集廢棄物。保潔人員做好防護，于每天下午16:30到隔離辦公區及隔離房間門口收集垃圾袋，通過專門通道運送至固定地點，并做消毒處理，事后在指定地點按照規程穿脫防護用品、進行個人消毒。隔離觀察區廢棄物消毒登記表見附件9。
4.廢棄物每天由醫療廢物處置單位用專車進行回收處置，并做好日期、數量、交接雙方簽名登記工作。隔離觀察區廢棄物收集轉運登記表見附件10。
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