一年級(jí)小學(xué)生星級(jí)評(píng)比方案范文（精選6篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)小學(xué)生星級(jí)評(píng)比方案范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)小學(xué)生星級(jí)評(píng)比方案1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，在全校同學(xué)中形成你追我趕的健康向上的良好氛圍，結(jié)合我校養(yǎng)成教育特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)際，通過對(duì)學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注和引導(dǎo)，在一定目標(biāo)指引下，以“紅星”為激勵(lì)手段，實(shí)施多元化、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅，感受到自身價(jià)值的存在，從而滿足學(xué)生的心理需求，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。并力爭(zhēng)成為我校校園文化建設(shè)的一大特色。
二、內(nèi)容和評(píng)價(jià)細(xì)則
（附后）
三、活動(dòng)口號(hào)
擁有星級(jí)小徽章，健康快樂共成長(zhǎng)。
四、評(píng)價(jià)辦法
1、依據(jù)《星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則》自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，并根據(jù)要求填寫“星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)表，以班為單位每月評(píng)價(jià)一次，并與平時(shí)的評(píng)價(jià)（測(cè)試、獎(jiǎng)勵(lì)、競(jìng)賽等）匯總，評(píng)出本月的學(xué)生得星情況，下月的評(píng)價(jià)于本月累計(jì)計(jì)數(shù)。
2、當(dāng)學(xué)生的“小紅星★”達(dá)到20顆時(shí)，晉升為“一星級(jí)學(xué)生”；當(dāng)小紅星★累計(jì)達(dá)到40顆時(shí)，晉升為“二星級(jí)學(xué)生”。當(dāng)小紅星★累計(jì)達(dá)到60顆時(shí)，晉升為“三星級(jí)學(xué)生”。依此類推，“星級(jí)學(xué)生”的最高級(jí)別為“五星級(jí)學(xué)生”。
3、星級(jí)學(xué)生均獲得一枚“星級(jí)學(xué)生徽章”并將其姓名和照片張榜公布在班級(jí)“星級(jí)學(xué)生榜”上，并以喜報(bào)形式告知家長(zhǎng)。
4、榮獲“五星級(jí)”的學(xué)生，學(xué)校在校園“星級(jí)學(xué)生榜”將其姓名和照片張榜公布并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、附則：
（1）“星級(jí)學(xué)生”評(píng)定以學(xué)期為周期；
（2）對(duì)有特別突出表現(xiàn)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)受到社會(huì)贊譽(yù)的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可破格加星。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的，取消當(dāng)月評(píng)星資格或減星處理。
（3）“星級(jí)學(xué)生”評(píng)定采取撤銷制。凡違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重，實(shí)行一票否決制，對(duì)有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者，撤銷其“星級(jí)學(xué)生”稱號(hào)和徽章。①考試舞弊者；②參加勞動(dòng)、活動(dòng)不積極者；③有遲到、曠課行為者；④有損壞公物、墻壁、宣傳標(biāo)語，糊涂亂畫，攀折花草樹木行為者；⑤有頂撞老師、打架斗毆、欺凌、偷竊或敲詐行為者；⑥在校園內(nèi)、樓道及教室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語者；⑦不按時(shí)打掃衛(wèi)生，文明崗不按時(shí)站崗者；⑧隨手亂扔果皮紙屑、亂倒圾，不愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生者；⑨個(gè)人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃、亂放（物品）現(xiàn)象者；⑩其他嚴(yán)重違紀(jì)違法者。
（4）星級(jí)撤銷后視表現(xiàn)情況重新評(píng)定。
五、評(píng)價(jià)流程
第一步：評(píng)星
依據(jù)《星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則》通過測(cè)試、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)等方式進(jìn)行評(píng)星，班主任隨時(shí)宣布獲星名單，獲星學(xué)生自己從保管人（紅星指定專人保管）手中接過紅星張貼于“紅星遞進(jìn)表”中。
第二步：晉升
滿20顆紅星晉升一級(jí)，換取一枚徽章，并將自己的照片（1寸）張貼在“星級(jí)學(xué)生榜”相應(yīng)的位置。
第三步：授徽章、發(fā)喜報(bào)
班主任每月向少先隊(duì)大隊(duì)部報(bào)回“星級(jí)學(xué)生”名單，并領(lǐng)取“星級(jí)學(xué)生徽章”，由班主任在本班教室授予“*星級(jí)學(xué)生”稱號(hào)，并發(fā)放“星級(jí)學(xué)生”徽章供星級(jí)學(xué)生佩戴，同時(shí)以喜報(bào)形式告知家長(zhǎng)。
第四步：表彰獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)期末，班主任交回“星級(jí)學(xué)生榜”名單，榮獲“五星級(jí)”的學(xué)生，學(xué)校在校園“星級(jí)學(xué)生榜”將其姓名和照片張榜公布并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、前期準(zhǔn)備工作
1、思想準(zhǔn)備：組織教師學(xué)習(xí)德育現(xiàn)代化理論，轉(zhuǎn)變觀念；學(xué)習(xí)《星級(jí)學(xué)生評(píng)選方案》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備好小紅星★。（2）各班教室設(shè)置“紅星遞進(jìn)表”和“星級(jí)學(xué)生榜”。（3）學(xué)校在校園顯要位置設(shè)立“星級(jí)學(xué)生榜”。
七、實(shí)施要求
1、各班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案》并在教室內(nèi)進(jìn)行公示，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)并熟記標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。其他教師也要高度重視積極配合班主任開展這項(xiàng)工作，堅(jiān)決避免流于形式，學(xué)校將加強(qiáng)檢查力度，確保這項(xiàng)工作的順利實(shí)施。
2、各年級(jí)、班級(jí)、任課教師可根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求制定本年級(jí)、本班評(píng)獎(jiǎng)具體細(xì)則。
3、班主任具體操作，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生向星級(jí)奮斗。抓好月評(píng)、期末評(píng)選工作。對(duì)于表現(xiàn)不理想的學(xué)生要尊重人格，以鼓勵(lì)為主。
4、星級(jí)評(píng)價(jià)須對(duì)照條件，嚴(yán)格把關(guān)，做到寧缺毋濫。
5、“星級(jí)學(xué)生徽章”要妥善保管，隨時(shí)佩戴，晉升星級(jí)時(shí)要交回“兌換”，如丟失要照價(jià)賠償。期末星級(jí)學(xué)生評(píng)選后，徽章由班主任收回，上交大隊(duì)部，以便下學(xué)期再使用。
6、教導(dǎo)處、政教處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織貫徹學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)施。
一年級(jí)小學(xué)生星級(jí)評(píng)比方案2
為了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更好地發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，突出過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，建立自信，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，學(xué)校少先隊(duì)實(shí)行“星級(jí)少年”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，快樂成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過“星級(jí)少年”評(píng)選活動(dòng)，讓每個(gè)孩子在美德、自律、勤學(xué)、勞動(dòng)、讀書、健體、才藝等方面得到提升發(fā)展，使每個(gè)孩子像陽光一樣明亮，充滿理想，熱愛生活，朝氣蓬勃；像陽光一樣燦爛，自信自強(qiáng)，樂觀向上，永不放棄；像陽光一樣多彩，知識(shí)豐富，興趣廣泛，特長(zhǎng)明顯，個(gè)性鮮明；像陽光一樣溫暖，品德優(yōu)秀，習(xí)慣良好，舉止文雅。
二、評(píng)價(jià)原則
1、多元化原則。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容多元化，既注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
2、個(gè)體化原則。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對(duì)學(xué)生有統(tǒng)一要求，也關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。
3、過程化原則。變被動(dòng)的、單一的評(píng)價(jià)為發(fā)展式主動(dòng)的、過程性的評(píng)價(jià)，注重自主需求，調(diào)動(dòng)積極性。
4、全體性原則。每學(xué)期每個(gè)學(xué)生只要通過努力，至少能獲得一星，注重引導(dǎo)和激勵(lì)作用。
三、評(píng)選內(nèi)容細(xì)則及安排
三月份：
美德之星——居家學(xué)習(xí)期間認(rèn)真觀看并參與學(xué)校組織的網(wǎng)上升旗儀式并能做到：立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌情無比。在“學(xué)雷鋒致逆行”主題活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
自律之星——疫情期間能夠做到不出門或少出門，自覺、自主地做好個(gè)人的防護(hù)，并能監(jiān)督家人一起做；學(xué)校生活中能做到：校園內(nèi)保持安全距離，不說話走路輕，隊(duì)標(biāo)志佩戴整齊。
四月份：
勤學(xué)之星——上課前準(zhǔn)備好，專心聽講，勤思考，舉手發(fā)言要洪亮，書寫姿勢(shì)要做到。居家網(wǎng)課準(zhǔn)時(shí)上線，高質(zhì)量完成各學(xué)科作業(yè)，學(xué)習(xí)效果好。
讀書之星——每天看書半小時(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持成習(xí)慣，博覽群書，長(zhǎng)知識(shí)，讀書征文勤練筆。
五月份：
勞動(dòng)之星——在做好自己的事情基礎(chǔ)上，能夠主動(dòng)地承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和班級(jí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中努力學(xué)習(xí)各種技能，增長(zhǎng)本領(lǐng)。
健體之星——居家生活中能夠每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，在學(xué)校組織的體育活動(dòng)中表現(xiàn)突出。校園內(nèi)做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位要用力，兩操堅(jiān)持志不移，努力達(dá)標(biāo)健身體。
六月份：
才藝之星——課外活動(dòng)要積極，服從安排守紀(jì)律，堅(jiān)持不懈練本領(lǐng)，多才多藝展風(fēng)采。
學(xué)習(xí)之星——在本學(xué)期各學(xué)科的階段測(cè)試及綜合考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異。
四、“五星少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，積極進(jìn)取，努力使自己在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的學(xué)生。
2、在四個(gè)月的“星級(jí)少年”評(píng)選活動(dòng)中，累積獲得五星及以上的學(xué)生。
五、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、每月各中隊(duì)組織評(píng)選單項(xiàng)之星，通過自己申報(bào)，小組評(píng)議，老師評(píng)議確定單項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生。中隊(duì)委員會(huì)做好記錄。
2、“五星少年”的評(píng)選辦法：由中隊(duì)委員會(huì)統(tǒng)計(jì)匯總四個(gè)月的“星級(jí)少年”，在中隊(duì)會(huì)中進(jìn)行公布、討論，經(jīng)老師評(píng)議上報(bào)學(xué)校少工委，經(jīng)認(rèn)定，頒發(fā)“五星少年”獎(jiǎng)?wù)拢⑦M(jìn)行表彰宣傳。
六、評(píng)選要求
1、評(píng)選要做到高標(biāo)準(zhǔn)高要求，評(píng)選過程要做到公開、公正、公平，推薦的優(yōu)秀典型要站的住、立得牢，具有一定的示范作用。
2、要把評(píng)選過程作為學(xué)生宣傳典型的良好機(jī)會(huì)，號(hào)召廣大學(xué)生要以“五星少年”為榜樣，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做陽光向上的好少年。
一年級(jí)小學(xué)生星級(jí)評(píng)比方案3
指導(dǎo)思想：
為了展示學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心，進(jìn)一步展示學(xué)生的自我個(gè)性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的'榜樣；從而激發(fā)他們的自我參與意識(shí)，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力；激勵(lì)止馬小學(xué)學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存。通過本次活動(dòng)探索“學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生管理學(xué)生”的教育模式。
評(píng)價(jià)范圍
全體學(xué)生。
評(píng)選時(shí)間
20xx年3月28日20xx年4月1日
評(píng)選原則
對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動(dòng)的、單一的評(píng)價(jià)為發(fā)展式的、主動(dòng)的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。
評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立：
守紀(jì)之星文明之星
藝體之星衛(wèi)生之星
誠(chéng)信之星班務(wù)之星
各個(gè)星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)
守紀(jì)之星：
1、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《止馬小學(xué)一日生活準(zhǔn)則》，沒有違規(guī)違紀(jì)，在學(xué)校做到慢步輕聲靠右行走。
2、準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到，早上到校后在教室里安靜的學(xué)習(xí)。認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律。
3、校園內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打逗，嚴(yán)禁攀爬、跨越窗戶欄桿、樹木、花壇等。
4、課間不在教室大聲喧嘩，拐彎處緩慢靠右行走不準(zhǔn)奔跑，以免相撞，不罵人不打架，不玩危險(xiǎn)性游戲。
5、上學(xué)放學(xué)路隊(duì)行走整齊，不追趕打鬧，不大聲喧嘩打逗。放學(xué)后不在學(xué)校逗留玩耍；
6、操鈴響后馬上集隊(duì)，有序進(jìn)入操場(chǎng)，要求動(dòng)作快，隊(duì)伍齊、有精神，不講話，按節(jié)奏精神飽滿的做好每一節(jié)操。
文明之星：
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、講文明，講禮貌，不說粗話，臟話，不在操場(chǎng)、樓道和教室內(nèi)跑跳、打鬧、舉止文明，禮貌待人，使用禮貌用語，尊敬老師，尊重他人，友愛同學(xué)，自覺養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，能虛心聽取老師家長(zhǎng)的教誨，不頂撞長(zhǎng)輩、老師。看到客人主動(dòng)問好，知禮、守禮、講禮。
4、穿戴整潔、衣著大方，使用普通話，不大聲喧嘩。集合時(shí)做到快、靜、齊，不與同學(xué)交頭接耳，離場(chǎng)時(shí)按指揮退場(chǎng)。
藝體之星
1、熱愛集體活動(dòng)，積極參與體育鍛煉。
2、在體育比賽中有突出的表現(xiàn)。
3、在“兩操”中無違紀(jì)行為。
4、在家、在校練習(xí)廣播體操時(shí)能認(rèn)真對(duì)待，勤練廣播體操。
衛(wèi)生之星：
1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長(zhǎng)指甲，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，見到地上紙屑能主動(dòng)撿起來，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)垃圾隨時(shí)撿起并丟進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣。
3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物
4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正
5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。不買、帶、吃零食。
6、自覺做好值日工作，積極參加班內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)勞動(dòng)，勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累，出色完成指定任務(wù)。
誠(chéng)信之星：
1、思想端正，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，助人為樂。
2、講文明，有禮貌，有愛心，無違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，在誠(chéng)信方面有突出事例。
3、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)較好，品德高尚，有奉獻(xiàn)精神，在學(xué)生中有一定的影響力。
班務(wù)之星：
1、熱愛班集體，有一定要起到模范作用。做事積極，并盡力把它做到最好，或許做不到十全十美，但要盡力，學(xué)生以你為榜樣。
2、擔(dān)任班干部或值日班長(zhǎng)工作能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，有一定的管理能力。
“星級(jí)少年”評(píng)價(jià)方法
（一）各班成立“星級(jí)少年”考評(píng)小組，班主任任組長(zhǎng)，科任教師、班長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班委和學(xué)生代表為成員。班級(jí)民主選舉，學(xué)生對(duì)照星級(jí)評(píng)選條件互相評(píng)議，投票選舉；班委會(huì)討論通過。
（二）班主任充分利用班主題班會(huì)時(shí)間，圍繞“星級(jí)少年”評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育。
（三）學(xué)校星級(jí)評(píng)比共設(shè)6項(xiàng)星級(jí)，每類星每班評(píng)選出1人，學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）星級(jí)少年的評(píng)比原則：人人都有“星”，努力爭(zhēng)“多星”。班主任老師依照方案開展班級(jí)星級(jí)少年的評(píng)比并將評(píng)比結(jié)果在班級(jí)留底。
（五）各班要高度重視，認(rèn)真組織，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)校級(jí)之星的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和組織觀念。
一年級(jí)小學(xué)生星級(jí)評(píng)比方案4
一、活動(dòng)宗旨：
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，以學(xué)生促學(xué)生，打造學(xué)校良好的校風(fēng)氛圍。切合本校的實(shí)際情況，我們將以點(diǎn)帶面的方式，首先培養(yǎng)學(xué)生以下“五好”：“誠(chéng)信好”、“樂學(xué)好”、“愛心好”、“安全好”、“環(huán)保好”。樹立本校“五星少年”標(biāo)兵，進(jìn)而向全校鋪開評(píng)選出“誠(chéng)信之星、愛心之星、孝敬之星、環(huán)保之星、樂學(xué)之星”。通過樹好榜樣并充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，從而營(yíng)造積極、健康的校園文化，達(dá)到教育和引導(dǎo)全體學(xué)生共同進(jìn)步，提高全體學(xué)生的道德素養(yǎng)的目的。
二、參與對(duì)象：
1——6年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)流程：
（一）第一階段（期中推薦）：學(xué)期過半，由1—6年級(jí)的班主任物色符合2-4名“誠(chéng)信好”、“樂學(xué)好”、“愛心好”、“安全好”、“環(huán)保好”這“五好”的學(xué)生，經(jīng)全班同學(xué)討論，選出一位“五星少年”標(biāo)兵。并向德育處推薦名單。
（二）第二階段（學(xué)校推廣）：典型例子，榜樣示范。各班對(duì)推選出來的1名xx鎮(zhèn)中心校“五星少年”的事跡進(jìn)行整理，由學(xué)校編制“五星少年”校本教材，讓班主任在班會(huì)課上進(jìn)行榜樣教育。讓全體同學(xué)了解和學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心校“五星少年”的事跡，進(jìn)而參與“五星少年”的評(píng)比。
（三）第三階段（行動(dòng)、選拔——學(xué)期結(jié)束前兩周）：班主任發(fā)動(dòng)全體同學(xué)，參照xx鎮(zhèn)中心學(xué)校“五星少年”中“誠(chéng)信之星、愛心之星、安全之星、環(huán)保之星、樂學(xué)之星”的各項(xiàng)要求，在學(xué)期末評(píng)選出該班的“誠(chéng)信之星、愛心之星、安全之星、環(huán)保之星、樂學(xué)之星”各2名。
（四）第四階段（期末表彰）：我們將對(duì)獲得“五星少年”和“誠(chéng)信之星”“愛心之星”、“安全之星”、“環(huán)保之星”、“樂學(xué)之星”進(jìn)行表彰。
四、評(píng)選辦法：
1、各位同學(xué)參照附件1。（xx鎮(zhèn)中心學(xué)校“五星少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)）的內(nèi)容來要求自己，并堅(jiān)持行動(dòng)起來，爭(zhēng)取獲得其中的榮譽(yù)稱號(hào)。
2、學(xué)校統(tǒng)一每人派發(fā)一本設(shè)計(jì)好的“五星少年手冊(cè)”，同學(xué)們按照手冊(cè)上面的內(nèi)容自己記錄自己的事跡。例如，小紅同學(xué)今天在走廊上掉了一只筆，小明同學(xué)幫她把筆撿起來并還給了小紅同學(xué)。這符合“愛心之星”的條件，小明同學(xué)就可以把這個(gè)事件記錄在“五星少年登記本”里。一周內(nèi)累積達(dá)到3件好人好事，就可以匯報(bào)給班主任，由班主任在班級(jí)“五星少年評(píng)比表欄”上貼一朵紅花。累積紅花最多的就能獲得本班的“愛心之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
3、班主任要根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，公平、公正地選出符合“誠(chéng)信之星”“愛心之星”、“安全之星”、“環(huán)保之星”、“樂學(xué)之星”的人選。
4、如果同時(shí)獲得“誠(chéng)信之星”“愛心之星”、“安全之星”、“環(huán)保之星”、“樂學(xué)之星”這五個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)，即被評(píng)為xx鎮(zhèn)中心學(xué)校“五星少年”。
5、學(xué)期結(jié)束前兩周請(qǐng)各班主任確定好名單，并填寫好附件2。（xx鎮(zhèn)中心學(xué)校“五好之星”推薦表）交到德育處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
一年級(jí)小學(xué)生星級(jí)評(píng)比方案5
一、『誠(chéng)信之星』：
1、嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信；
2、誠(chéng)實(shí)善良，重信守諾；
3、不弄虛作假，言行一致；
4、主持正義，勇于承擔(dān)責(zé)任；
5、遵紀(jì)守法，知錯(cuò)就改；
二、『愛心之星』：
1、加入xx鎮(zhèn)中心學(xué)校紅領(lǐng)巾志愿者，并積極參與力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)；
2、尊敬老師，孝順父母，待人有禮貌。
3、經(jīng)常做好事，樂于助人，拾金不昧；
3、堅(jiān)持主動(dòng)幫助學(xué)生和生活上有困難的同學(xué)。
4、堅(jiān)持主動(dòng)關(guān)心和照顧孤寡老人，給予他們力所能及的幫助；
5、積極參與獻(xiàn)愛心活動(dòng)；
三、『安全之星』：
1、學(xué)會(huì)安全過馬路，認(rèn)識(shí)紅綠燈和道路標(biāo)志。，不再上放學(xué)路上追逐打鬧。
2、知道三個(gè)電話：火警電話、救護(hù)電話、報(bào)警電話。
3、知道防止溺水、火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的知識(shí)與方法。
4、知道父母的電話、家里的電話和地址。
5、大膽制止同學(xué)間發(fā)生的不安全事故。例如：打架、爬欄桿等。
四、『環(huán)保之星』：
1、愛護(hù)公物，講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生；
2、不隨地吐痰，不亂拋廢棄物；
3、不亂寫、亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花；
4、節(jié)約水電，愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品；
5、積極學(xué)習(xí)和參與環(huán)保活動(dòng)；
五、『樂學(xué)之星』：
1、勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，講究方法；
2、學(xué)科發(fā)展均衡，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅；
3、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)中有刻苦的精神；
4、業(yè)余時(shí)間好讀書，積極閱讀課外書籍；
5、學(xué)習(xí)上、思想上要求上進(jìn)，能把先進(jìn)人物作為學(xué)習(xí)的榜樣；
一年級(jí)小學(xué)生星級(jí)評(píng)比方案6
值此民主小學(xué)建校百年之際，為促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成“陽光、友愛、自信、慎獨(dú)”的精神氣質(zhì)和“有禮貌、行文雅、有特長(zhǎng)、善學(xué)習(xí)、樂健體、能自主”的文化氣質(zhì)，激勵(lì)民主學(xué)子奮發(fā)進(jìn)取，結(jié)合我校實(shí)際，特制定民主小學(xué)星級(jí)學(xué)生評(píng)選方案。
一、指導(dǎo)思想
為展示學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造健康和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和決心，進(jìn)一步展示自我和個(gè)性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一個(gè)學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，使整個(gè)校園形成一種人人學(xué)先進(jìn)，人人爭(zhēng)先進(jìn)的局面。
二、組織機(jī)構(gòu)
為使小學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)正常、規(guī)范、有序開展，我校決定成立民主小學(xué)星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)工作。組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
主任組員：各年級(jí)班主任。
三、活動(dòng)形式
學(xué)校以班級(jí)為單位，開展“星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)”活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)自20xx年5月26日正式開始實(shí)施。
五、評(píng)價(jià)內(nèi)容
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及社會(huì)、時(shí)代發(fā)展的要求，堅(jiān)持從德、智、體、美、勞等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，既立足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)培養(yǎng)，又關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和全面發(fā)展，從而促使學(xué)生評(píng)價(jià)從單一的評(píng)價(jià)方式向多元化的評(píng)價(jià)方式轉(zhuǎn)變，進(jìn)而逐步建立和完善素質(zhì)教育的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。學(xué)校初步確定涵蓋學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)過程中各項(xiàng)習(xí)慣及素質(zhì)要求的“十星”（即“文明之星”、“守紀(jì)之星”、“誠(chéng)信之星”、“友愛之星”、“勤儉之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”、“運(yùn)動(dòng)之星”、“潔美之星”、“才藝之星”）開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。
六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
（一）文明之星：①遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，不在操場(chǎng)、樓道和教室內(nèi)跑跳、打鬧。②將普通話。說話文明，不說粗話、臟話，不罵人，不諷刺挖苦同學(xué)。③尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，與同學(xué)友好相處，熱情待人，能虛心聽取老師家長(zhǎng)的教誨，不頂撞長(zhǎng)輩、老師，經(jīng)常使用禮貌用語。④認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。⑤穿戴整潔，衣著大方。
（二）守紀(jì)之星：①遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，按時(shí)到校，不無故遲到、曠課，有事請(qǐng)假。②上下學(xué)自覺排好路隊(duì)。上下樓梯靠右行走，出入教室輕步走，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩。③上課專心聽講。④課間不追逐打鬧，不在樓道內(nèi)跳繩、拍球等。⑤自習(xí)課認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到老師在與不在一個(gè)樣。⑥集合時(shí)隊(duì)伍整齊，不交談，不亂動(dòng)等。
（三）誠(chéng)信之星：①待人誠(chéng)實(shí)，不說謊話，有錯(cuò)就改。②信守承諾，答應(yīng)別人的事要努力做到。③不隨便拿別人的東西，借別人的東西按時(shí)歸還。④損壞公物要賠償，拾到東西主動(dòng)歸還失主或交公。
（四）友愛之星：①尊敬他人，謙虛謹(jǐn)慎，以禮待人，大方得體，忠厚誠(chéng)信。②模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范，尊敬老師，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，樂于助人。③尊重同學(xué)，不搬弄是非，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說使別人感到傷心羞愧的話。④同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。⑤積極參加班級(jí)、學(xué)校或村社各項(xiàng)公益活動(dòng)。
（五）勤儉之星：①積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。主動(dòng)幫助父母親干活。自己的事情自己做。②有良好的生活習(xí)慣。愛惜家庭錢財(cái)，不挑吃穿，不亂花錢。按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)休息。③愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果，不亂倒剩菜剩飯，不亂買零食。④衣著樸素，整潔大方。不和同學(xué)攀比，不主動(dòng)向家長(zhǎng)要求買新衣服等。⑤節(jié)約用電、用水。節(jié)約用品，不浪費(fèi)紙張，不使用貴重學(xué)習(xí)用品。
（六）學(xué)習(xí)之星：①學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。②具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)效率高。上課專心聽講，主動(dòng)合作探究，積極大膽發(fā)言。勤于動(dòng)腦，善于思考，不懂多問。課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。③書寫工整，做題細(xì)心，卷面潔凈。④課外能大量閱讀有益圖書、報(bào)刊雜志等讀物，并有一定的讀書筆記。⑤積極配合班級(jí)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（七）進(jìn)步之星：①勤學(xué)好問，有上進(jìn)心，短期內(nèi)綜合成績(jī)或單科成績(jī)進(jìn)步明顯，經(jīng)常受到老師表揚(yáng)。②肯下功夫，態(tài)度轉(zhuǎn)變較大，和前一時(shí)期相比在某方面有很大進(jìn)步。③心理陽光，富有朝氣和青春活力，在音、體、美等方面表現(xiàn)突出，能積極參與班級(jí)或集體活動(dòng)。④能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。
（八）運(yùn)動(dòng)之星：①各項(xiàng)體育活動(dòng)成績(jī)達(dá)標(biāo)。②積極參加校內(nèi)外體育鍛煉活動(dòng)，認(rèn)真做好廣播體操，至少有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)。③踴躍參加（或者參與組織）班級(jí)、學(xué)校組織各類有益活動(dòng)，諸如主題班會(huì)、藝術(shù)節(jié)演出、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類單項(xiàng)比賽，且成績(jī)比較突出。④關(guān)心國(guó)家體育新聞，能說出3名以上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員姓名、從事項(xiàng)目、突出成績(jī)，知道三件以上中國(guó)在國(guó)際比賽中的良好成績(jī)。
（九）潔美之星：①具有良好的生活或衛(wèi)生習(xí)慣，保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔，勤剪指甲，勤洗澡。②不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等雜物，不亂倒垃圾。③不亂涂亂畫公共設(shè)施，自覺保持學(xué)校、家庭及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
（十）才藝之星：①會(huì)唱國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌和其他一些健康的兒童歌曲、校園歌曲。②在文藝、音樂、舞蹈、美術(shù)、體育、書法等方面有特長(zhǎng)，積極參加各級(jí)各類比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。③基本掌握一至兩項(xiàng)器樂演奏方法，能演奏簡(jiǎn)單的樂曲。④能積極參加各種大型藝術(shù)、體育活動(dòng)，并獲得一定名次。
（注：結(jié)合實(shí)際，還可以評(píng)本著便于操作和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性原則進(jìn)一步細(xì)化內(nèi)容，例如，品德方面：友愛之星、禮儀之星、節(jié)約之星、敬老之星、誠(chéng)實(shí)之星、寬容之星、自護(hù)之星、助人之星。
能力方面：組織管理之星、演講口才之星、環(huán)境保護(hù)之星、科技發(fā)明之星、電腦之星。
學(xué)習(xí)方面：博學(xué)之星、進(jìn)步之星、英語之星、數(shù)學(xué)之星、閱讀之星、寫作之星。
活動(dòng)方面：舞蹈之星、體育之星、美術(shù)創(chuàng)意之星、書法之星、故事之星、健康之星、歌唱之星、樂器之星。）
七、評(píng)價(jià)程序
為了確保評(píng)價(jià)的公平、公正性及時(shí)效性、科學(xué)性和影響力，我校成立由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三方面組成評(píng)價(jià)小組。采取“自評(píng)”“互評(píng)”“家評(píng)”“校評(píng)”相結(jié)合的辦法，并按照以下幾個(gè)環(huán)節(jié)或步驟進(jìn)行：
1、班內(nèi)評(píng)價(jià)。班級(jí)學(xué)生可對(duì)照評(píng)選要求提出星級(jí)學(xué)生評(píng)比申請(qǐng)，由班主任和所有任課教師以及班級(jí)同學(xué)集體進(jìn)行資格審核。
2、入選學(xué)生將在學(xué)校微信平臺(tái)上公示，并由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)集體投票產(chǎn)生最后星級(jí)學(xué)生人選。
八、活動(dòng)要求
1、學(xué)校要高度重視學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)工作，把小學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作來抓。廣泛宣傳，認(rèn)真制定星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)實(shí)施細(xì)則及相關(guān)制度，并及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，迅速啟動(dòng)該項(xiàng)工作。
2、要建立健全星級(jí)學(xué)生檔案及評(píng)價(jià)活動(dòng)資料。對(duì)于評(píng)選上星的學(xué)生要下評(píng)語，評(píng)語要求真實(shí)、恰當(dāng)、合理，要能體現(xiàn)出該學(xué)生特點(diǎn)、主要事跡和成長(zhǎng)過程，要能發(fā)揮其某一方面的榜樣作用。
3、對(duì)學(xué)生的星級(jí)評(píng)價(jià)務(wù)必堅(jiān)持客觀、公平、公正的原則，堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體的代表性和廣泛性。在評(píng)價(jià)時(shí)，要努力創(chuàng)設(shè)條件，設(shè)計(jì)科學(xué)的評(píng)價(jià)程序，讓學(xué)生、班主任、任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)全面參與進(jìn)來，最大限度地保證評(píng)價(jià)過程客觀、公正，保證評(píng)價(jià)結(jié)果讓學(xué)生們信服。堅(jiān)決避免一個(gè)人說了算的情況出現(xiàn)。
4、小學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)工作應(yīng)該在學(xué)生原有的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)基礎(chǔ)上實(shí)施，絕不能否定原先的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，而是要通過星級(jí)評(píng)選活動(dòng)間接地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校在具體實(shí)施時(shí)，要準(zhǔn)確理解星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)的內(nèi)涵，循序漸進(jìn)地開展工作，以保證星級(jí)評(píng)價(jià)工作不走偏鋒。
5、學(xué)校要對(duì)評(píng)選出的典型星級(jí)學(xué)生進(jìn)行大力宣傳和表彰，并及時(shí)上報(bào)典型事跡，號(hào)召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
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