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提升宣傳隊伍素質能力方案（通用19篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的提升宣傳隊伍素質能力方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
提升宣傳隊伍素質能力方案 1
根據中宣部《宣傳思想戰線開展增強“腳力、眼力、腦力、筆力”教育實踐工作的指導意見》、自治區黨委宣傳部《關于開展強“三性”增“四力”提升全縣宣傳思想文化戰線干部隊伍本領素質教育實踐工作的實施意見》精神，現就在全縣宣傳思想文化戰線開展強化政治性、科學性、創新性，增強腳力、眼力、腦力、筆力(以下簡稱強“三性”增“四力”)，提升宣傳思想文化戰線干部隊伍本領素質教育實踐工作提出如下實施方案。
一、切實提高對“三性”“四力”重要性的認識
強“三性”增“四力”是新時代、新形勢對宣傳思想文化戰線政治素質、理論水平、業務能力、工作作風等方面的基本要求，也是新形勢下提升宣傳思想文化戰線干部隊伍本領素質的必由之路。
(一)強“三性”是提升宣傳思想文化戰線干部隊伍本領素質的根本保證
1、政治性是根本要求。
宣傳思想文化工作就是政治工作，必須把政治要求和政治紀律放在第一位。強化政治性，就是要全面增強政治意識，提升政治素質，加強政治歷練。要堅定政治立場，堅守政治原則，堅持正確政治方向，堅決做到“兩個維護”，確保宣傳思想文化戰線在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
2、科學性是關鍵要素。
宣傳思想文化工作是一門系統性、綜合性的學科。強化科學性，就要把系統掌握馬克思主義理論作為看家本領，把不斷學習當成終身事業追求，在培育專業精神、提升專業素養、增強專業能力上下功夫，遵循宣傳思想工作規律，科學運用戰略思維、辯證思維、底線思維，做到不斷增強工作的長遠性、針對性、預見性。
3、創新性是著力點。
宣傳思想文化工作要創造性開展工作，觀念、思路、方法必須創新。強化創新性，就是要立足新時代面對新情況，堅持緊跟時代步伐，貼近時代要求，堅持問題導向，大膽探索實踐，破解難題，滿足群眾新需求，因勢而謀、應勢而動、順勢而為，打破思維定勢、克服路徑依賴，做到不斷增強工作的主動性、創造性。
(二)增“四力”是提升宣傳思想文化戰線干部隊伍本領素質的根本途徑
1、腳力是根基。
要進一步轉變工作作風，堅持深入基層、深入實際、深入群眾。增強腳力，就是要增強群眾思維、實踐思維，堅持傾聽時代聲音，傾聽百姓心聲，踐行黨的宗旨，堅持實踐第一，做到走得進、走得實、走得久。
2、眼力是前提。
在思想輿論多樣多變多元的新時代，眼力就體現在宣傳思想文化工作者對意識形態問題的辨別力、把關力和掌控力。增強眼力，就是要增強政治思維、戰略思維，堅持大局意識，把宣傳思想文化工作的政治導向作為第一要素，善于觀察、善于辨別，做到看得清、看得透、看得遠。
3、腦力是核心。
思想是宣傳思想文化工作的靈魂，腦力是宣傳思想文化工作者的核心競爭力。宣傳思想文化工作者要開動腦筋深入思考，多謀劃善分析明判斷。增強腦力，就是要增量歷史思維、辯證思維，保持清醒堅定，多思善謀、綜合研判，做到想得全、想得細、想得深。
4、筆力是關鍵。
在新時代以多種載體反映社會思想意識，用人民喜聞樂見的形式創作出有筋骨、有品質、有溫度的優秀作品，用最好的方式反映最真的實事。增強筆力，就是要增強受眾思維、創新思維，強化問題意識，突出效果導向，讓廣大群眾喜歡聽、愿意看、聽得懂、看得進，讓主流聲音更感人、更動人、更吸引人，讓宣傳思想文化工作引人入勝、深入人心，做到寫得好、說得好、演得好。
(三)強“三性”增“四力”是推動宣傳思想文化戰線鍛造過硬素質、過硬本領、過硬作風的必然要求
開展強“三性”增“四力”教育實踐工作，對于宣傳思想文化戰線強化“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終做政治上的明白人、老實人具有重要意義;對于宣傳思想文化戰線更好適應新形勢提出的新使命新要求、更好肩負起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象使命任務具有重要意義;對于宣傳思想文化戰線跟上時代節拍，提升業務本領，增強工作能力，擁有高素質、好把式、真功夫具有重要意義;對于宣傳思想文化戰線加強作風建設、提升精神面貌，進一步轉作風、改文風，堅決糾正形式主義、官僚主義具有重要意義。宣傳思想文化戰線要積極探索完善工作的新方法新手段，創新主題活動，在增強吸引力和實效性上下功夫，切實做到全面把握、統籌推進，解決問題、推進工作，重點突破、整體提升，推動教育實踐工作落到實處、取得實效。
二、指導思想
深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以及自治區第十二次黨代會、十二屆五次、六次全會精神、市委十屆五次全會和縣委十四屆三次全會精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，突出“兩個維護”，緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，以提高政治能力為根本，以增強專業本領為關鍵，以銳意創新創造為緊要，以培養優良作風為基礎，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想文化工作隊伍，奮力開創全縣宣傳思想文化工作新局面，為實現經濟繁榮民族團結環境優美人民富裕，與全國同步全面建成小康社會目標，建設美麗新寧夏、共圓偉大中國夢提供堅實的思想保證、智力支持和精神動力。
三、重點任務
(一)抓住領導干部這個“關鍵少數”，持續深化理論武裝工作。
推動各級黨組織中心組學習深進去、實起來、活起來，在“入眼入耳”的基礎上推動“入腦入心”。開展“讀原著學原文悟原理‘三走’研討學習班”活動。建好用好“學習強國”學習平臺。全程記錄學習情況，加強督促檢查和考核評比，并將考核結果納入“十大工程”考核當中，不斷提高學習成效。抓實抓細日常學習。結合中央和區、市、縣黨委對黨員干部學習教育要求，以支部或站(所)為單位，開展日常學習，制定支部或站(所)學習計劃，撰寫學習體會、交流學習心得。堅持學思踐悟、抓長抓常、用心用力、活學活用，在掌握科學體系、精髓要義、實踐要求上下功夫，推動黨的創新理論“入腦入心”，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)突出抓好黨的政治建設，全面提升政治素質。
緊緊抓住黨的政治建設這個根本性建設，推動全縣宣傳思想文化戰線始終把講政治作為第一位的要求，把忠誠可靠作為第一位的標準，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守黨的宣傳紀律，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。組織開展“堅定政治信仰、提高政治覺悟”系列主題教育。通過理想信念主題教育，解決好黨員干部世界觀、人生觀、價值觀“三觀”問題;開展“感黨恩聽黨話跟黨走活動”，深化馬克思主義民族觀宗教觀教育，使“五個認同”“三個離不開”的思想植根黨員干部頭腦；加強愛國主義教育，開展“愛國愛社會主義活動”，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神:加強紅色文化教育，充分發揮黃渠橋紅色教育基地和陽光紅色教育基地作用，引導廣大黨員干部樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。加強各級領導班子建設。以思想政治建設為統領，堅持好干部標準，全面落實意識形態工作制，建立健全領導班子建設情況分析研判機制，完善從嚴管理黨員領導干部的制度措施，進一步優化領導班子結構，確保宣傳思想文化工作領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。加強對宣傳思想文化戰線人才的政治引領。以弘揚社會主義核心價值觀為抓手，開展以愛國奉獻為主題的各類活動，尤其是要加強對新組織新領域新業態人才的團結引領;要深化部校共建，強化制度創新，以政治引領把宣傳思想文化戰線優秀年輕人才集聚起來，使宣傳思想文化戰線各方面人才緊緊團結在黨的周圍。加強廉政文化建設。以廉政文化建設為主線，完善和加強宣傳思想文化戰線制度建設，將政治規矩和宣傳紀律融入其中，通過簽訂責任書，將職責、任務、責任落實到人，以制度機制保障政治建設。
(三)堅持以人民為中心的工作導向，著力提升服務群眾本領。
始終將基層一線作為強“三性”增“四力”的立足點，將服務群眾作為強“三性”增“四力”的落腳點，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨。組織開展大調研活動。全戰線各級機關以事關宣傳思想工作全局的理論、實踐問題和制約改革發展的熱點、難點問題為重點，深入鄉村、社區、校園、企業，集中開展蹲點式、跟蹤式、行進式的調查研究，推出一批調研成果，摸清情況、解決問題、推進工作;縣屬新聞媒體和文化藝術戰線持續深入開展“深化走轉改，見證新發展”活動、“深入生活、扎根人民”主題實踐活動，為新聞采訪和文藝創作提供理論滋養和實踐指導。文化廣電部門、新聞出版單位要發揮精神文化產品的育人功能，深入基層深入群眾，創作生產一批思想精深、藝術精湛、制作精良的文藝精品;各類文化企業要堅持把社會效益放在首位，在全面推進理念觀念、經營管理、業態式樣、制度機制等方面加強調查研究，將研究成果轉化為增強發展的動力、活力，確保社會效益和經濟效益相統一。組織開展崗位大練兵活動。以打造一支“四能四會”(能學會用、能謀會干、能寫會說、能做會管)的干部人才隊伍為目標，在網信戰線開展“強四力做表率”我先行，實施網絡人才建設“雙名工程”，開展“211”網評網宣隊伍的規范化建設，打造網信鐵軍，增強網絡輿論斗爭能力;在文化文藝戰線組織文化輔導員到基層聯系點指導鄉鎮和民間社團、抓文化培訓，編排文藝精品，變“送文化”為“種文化”，搭建草根微舞臺，舉辦“平羅好聲音·今天我登臺”百姓大擂臺、“舞動平羅廣場舞大賽”、社火展演等群眾文化品牌賽事活動;在新聞輿論戰線開展“全媒體人才素質提升”行動，選派骨干記者到市新聞傳媒集團學習融媒體采編技能，組織記者不定期到基層蹲點抓亮點工作宣傳報道，開展新聞采編人員提升“四力”技能大比武活動，著力打造出一批名編輯、名記者、名主持和復合型的宣傳思想文化人才，各戰線齊發力推動宣傳思想工作不斷實起來、強起來。建好用好新時代文明實踐中心和縣級融媒體中心兩項試點工作。著力推進平羅縣融媒體中心建設，統籌“臺、網、微、端、屏”全媒體資源，提升主流媒體競爭力、傳播力、引導力、影響力、公信力。抓好新時代文明實踐中心試點工作，整合各種資源，突出抓好縣、鄉(鎮)、村(社區)新時代文明實踐陣地建設，著力打造理論宣講、文化服務、科技服務等平臺，扎實開展各類志愿服務活動。注重干部實踐鍛煉。加強干部交流輪崗，落實《全區宣傳思想文化系統干部交流輪崗實施細則(試行)》，建立干部異地交流、掛職鍛煉、駐村扶貧、骨干墩苗等制度，讓干部在攻堅克難、應對復雜局面的磨煉中豐富閱歷、積累經驗、增長才干。
(四)堅持尊重和運用宣傳思想工作規律，切實提高工作的創造性創新性。
緊跟時代步伐，貼近時代要求，堅持不懈探索和遵循宣傳思想工作規律，在新時代新要求中堅守正道強“三性”，改革創新增“四力”，解放思想、勇闖新路，推動宣傳思想文化工作創新不斷、創造不止。開展好“守正道創新局”學習研討活動。按照中宣部要求，抓好時事政治學習、形勢政策教育及開展好教育實踐活動等，讓宣傳思想文化工作者始終保持昂揚的精神狀態，讓宣傳思想文化工作始終充滿旺盛的生機活力。加強干部教育培訓。以學習培訓將要頒布的宣傳工作《條例》和中宣部編寫的《宣傳思想工作規程》為抓手，把教育培訓作為提高干部素質和能力的重要途徑。結合自身實際，按照干部管理權限，把各種培訓任務逐一分解，既落實上級部門組織的教育培訓，也開展本層級的教育培訓。在教育培訓中要結合《宣傳思想工作規程》制訂本部門(單位)的工作規程，尤其把與本職工作密切相關的新知識、新業務、新技能的'培訓納入其中，努力提高培訓工作實效。實施“創新能力專項培訓計劃”。制定面對基層宣傳思想干部的培訓計劃，開展宣傳思想文化業務大培訓活動，依托黨校教學資源，分級分類舉辦意識形態工作、融媒體中心建設等培訓班，辦好文化專干、新聞發言人、理論骨干、文化文藝人才、網評網宣員等業務培訓班，不斷提高基層干部隊伍適應新時代要求的輿論引導能力、工作創新能力、對外宣傳能力。
(五)堅持問題導向，破解工作難題。
牢固樹立問題意識，堅持在攻堅克難中強“三性”增“四力”，既注重解決長期困擾宣傳思想工作的老問題，也注重克服形勢發展變化帶來的新問題;既注重解決普遍存在的共性問題，也注重克服某個領域存在的特殊問題，深入查擺、剖析原因，找到癥結、靶向施策，切實加強和改進干部作風建設，以滿足人民群眾日益增長的精神文化新期待新需求為導向，以破解難題檢驗強“三性”增“四力”教育實踐工作效果。開展“查短板補不足”專題討論。對照全國全區宣傳思想工作會議精神，結合“十大工程”，分部門分領域對宣傳思想工作進行一次全面“體檢”，逐條梳理、逐項排查薄弱環節和短板弱項，形成問題清單、責任清單、任務清單，著力解決觀念跟不上形勢發展、內容跟不上需求變化、管理手段跟不上技術創新、體制機制建設跟不上實踐發展等難題，推動宣傳思想工作破除沉疴痼疾、突破瓶頸障礙。開展不同層次、多種形式的業務研討交流活動。針對宣傳思想文化工作各領域面臨的重點任務和突出難題，各部門(單位)要結合工作實際，搭建研討平臺，擬定研討計劃，確定研討主題，精心組織實施。切實改進干部作風。以滿足人民群眾日益增長的精神文化新期待新需求為導向，在全縣宣傳思想文化戰線開展“我是誰為了誰”大討論活動，開展不同層次、多種形式的業務研討交流活動。建立工作典型創新案例庫。針對宣傳思想文化工作各領域面臨的重點任務和突出難題，選擇各鄉鎮、部門(單位)有創新性、有代表性、可復制可推廣的典型案例，分領域分層次建設典型創新案例庫，解剖典型案例，共享工作經驗。各部門(單位)每年至少向縣委宣傳部報送1個典型創新案例。
(六)堅持底線思維，強化風險意識。
要加強對宣傳思想文化工作科學性的認識，將堅持底線思維作為謀劃和推動工作的內在要求，作為提升和檢驗“三性”“四力”的重要標尺，以全局視野前瞻風險，充分預估事業發展可能遇到的風險和挑戰，積極尋求規避意識形態風險、化解宣傳思想領域矛盾的途徑和辦法，牢牢把握工作主動權。加強形勢政策教育。通過舉辦形勢報告會、講壇、論壇等形式，分析闡釋國際國內形勢和宣傳思想文化工作形勢，幫助黨員干部深刻認識意識形態領域面臨的風險挑戰，深刻理解黨中央的戰略意圖和決策部署，不斷提升認識大局、廓清迷霧、辨別是非的能力。定期開展意識形態領城情況分析研判和通報。將意識形態領域情況分析研判及時向黨員干部講清楚，更好發揮把方向、打招呼、劃底線、守陣地、防侵蝕的作用，提振全戰線黨員干部敢于斗爭的精神，增強善于斗爭的能力。建立完善重大決策意識形態風險評估機制。將意識形態風險評估作為重大決策的重要前置程序，從源頭上提升防范意識形態風險、打贏意識形態斗爭的能力和水平。
四、工作要求
(一)高度重視，精心組織。
各部門(單位)要從講政治的高度，充分認識開展強“三性”增“四力”，提升全縣宣傳思想文化戰線干部隊伍本領素質教育實踐工作的重大意義，把此項工作擺到突出位置，周密安排部署、精心組織實施。要圍繞本《實施意見》，結合各自實際制定具體工作方案，建立問題、任務、責任“三個清單”，找準切入點、提高精準度，確保有計劃、有步驟地推進工作。在制定具體方案時要將調研進行量化，縣委宣傳部每年將開展1次調研報告評比活動。
(二)統籌協調，常態推進。
要緊扣主題，圍繞重點任務內容，創新理念思路，探索運用多種形式，拓展教育實踐工作的覆蓋面和影響力。要把教育實踐工作作為一項基礎性、戰略性工作，融入日常、抓在經常，統籌協調、合理安排，與宣傳思想文化戰線各項工作結合起來，同推進同落實同見效。要強化督導檢查，縣委宣傳部每半年對全縣宣傳思想文化戰線開展教育實踐工作進行一次督查，并將結果在全縣進行通報。各部門(單位)也要加強對本部門(單位)活動開展情況的督查，及時總結交流，研究解決問題，力爭使每個同志的政治性、科學性、創新性和腳力、眼力、腦力、筆力都有明顯的提升。
(三)強化責任，提升效果。
宣傳思想文化系統各單位、群團組織各單位要把開展強“三性”增“四力”，提升全縣宣傳思想文化戰線干部隊伍本領素質教育實踐工作作為一項重大政治任務，各單位主要負責人要承擔起第一責任人的責任。縣委宣傳部要發揮牽頭抓總作用，建立責任機制，把各項工作任務分解到各部門，對重點工作用數據進行量化，做到任務明確、責任到人;建立工作追蹤機制，對各項重點工作的推進情況建立臺賬，確保各項重點工作按照時間節點有序開展;建立督查激勵機制，對即將開展的工作定時限，對正在進行的工作查進度，對已經完成的工作查效果。各級黨組織要以求真務實的作風扎實推進，防止形式主義、杜絕走過場。對思想上不重視、開展不積極的，縣委宣傳部將進行通報批評。
提升宣傳隊伍素質能力方案 2
一、背景與目標
隨著信息時代的快速發展，宣傳工作在傳遞信息、塑造形象、凝聚共識等方面發揮著越來越重要的作用。為了進一步提升我單位（或組織）宣傳工作的質量和效果，增強宣傳隊伍的綜合素質和能力，特制定本方案。
二、現狀分析
隊伍構成：分析當前宣傳隊伍的成員結構，包括年齡、專業背景、工作經驗等。
能力現狀：評估宣傳隊伍在策劃能力、創新能力、寫作能力、媒體運用能力、溝通協調能力等方面的`現狀。
存在問題：識別隊伍中存在的知識短板、技能不足、經驗缺乏等問題。
三、提升策略
專業培訓
定期培訓：組織定期的專業培訓，涵蓋新聞傳播理論、媒體融合趨勢、新媒體技術應用、危機公關處理等內容。
實戰演練：通過模擬真實宣傳場景，進行實戰演練，提升隊伍的應變能力和實際操作技能。
外部資源：邀請行業專家、資深媒體人等進行授課，引入外部優質培訓資源。
團隊建設
團隊文化：構建積極向上的團隊文化，增強團隊凝聚力和向心力。
協作機制：優化團隊協作機制，明確職責分工，促進跨部門、跨領域的合作與交流。
激勵機制：建立科學的激勵機制，對表現突出的個人和團隊給予表彰和獎勵。
能力提升計劃
個性化培養：根據每位成員的特長和短板，制定個性化的能力提升計劃。
輪崗交流：推動宣傳隊伍內部輪崗交流，拓寬成員的工作視野和業務范圍。
自我學習：鼓勵成員利用業余時間進行自我學習，提升專業素養和綜合能力。
案例研究與分享
成功案例：定期收集和分析國內外成功的宣傳案例，總結經驗教訓。
分享交流：組織定期的分享交流會，讓成員分享工作經驗、學習心得和創意靈感。
考核評估
建立考核體系：制定科學的考核評估體系，對宣傳隊伍的工作成效進行定期評估。
反饋與改進：根據考核結果及時反饋給成員和團隊，指導其進行改進和提升。
四、實施步驟
調研分析：深入調研宣傳隊伍的現狀和需求，為制定提升方案提供依據。
制定計劃：根據調研結果制定具體的提升計劃和實施方案。
組織實施：按照計劃組織實施各項培訓、活動和考核評估工作。
監督與調整：對實施過程進行監督和評估，根據實際情況適時調整方案。
總結與評估：對提升工作進行總結和評估，總結經驗教訓，為未來的宣傳工作提供參考。
五、預期效果
通過本方案的實施，預期能夠顯著提升我單位（或組織）宣傳隊伍的綜合素質和能力，包括策劃能力、創新能力、寫作能力、媒體運用能力、溝通協調能力等方面。同時，增強團隊的凝聚力和向心力，提升宣傳工作的整體質量和效果，為單位的發展和形象的塑造提供有力支持。
提升宣傳隊伍素質能力方案 3
一、指導思想
為全面貫徹全國教育工作會議精神，適應社會和經濟的發展對人才的新要求，提高我校學生綜合素質，使其具備有較強社會適應能力、應變能力和創造能力；樹立競爭意識、進取意識、創新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神；有強健的身體和良好的心理素質，成為有理想、有道德、有社會責任感、有高尚的情操、有廣博的科學文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎上，特制定出我校素質教育的實施方案。
二、教育觀念及目標
(一）教育觀念
教育目標從注重掌握專業知識轉變到提高學生綜合素質上來；教育對象從抓“兩頭”學生轉變到“為了一切學生”上來；教育內容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實施素質教育要求上來；教育要求從規范管理一體化轉變到注重學生個性、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉變到行為引導、激發學生內在動因、發展智力上來。
(二）教育目標
學會做人——要求學生求知先學做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價值觀、就業觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的'意識和本領，自立、自強，成為經得起市場經濟考驗的人才；
學會求知——要求教師不僅教學生知識，更教學生求知的本領；要求學生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養主動學習的能力，在專業實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學到服務社會的新本領；
學會健體——要求學生不僅自覺鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應性；
三、教育的內容及實施途徑
（一）思想品德教育
目標:
1、開展愛國主義教育，增強學生的民族自信心和自豪感，強化新世紀建設者的使命感和責任感。
2、開展公民意識教育，增強法制觀念，增強學生的自覺學法、守法、護法意識和社會責任感，培養忠于職守、熱愛勞動的品質。
3、開展品德和行為習慣養成教育，培養學生的勤儉節約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實守信、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛生、遵守秩序的良好品質。
4、強化行為規范訓練，培養文明行為習慣。
主要途徑：
1、以品德課教學為主渠道，按教學計劃對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育。
2、以輿論為先導，抓好校園的宣傳主陣地。
3、有計劃地開展各項德育教育活動。
（1）進行革命傳統教育。在重要的節日、紀念日，開設“國情、校情系列講座”。
（2）學生工作處認真組織好新生的入學教育、校紀校規的學習工作。
1、所有教育內容面向全校學生；
2、各項活動要求見《小學生思想品德操行考核實施細則》。
（二）人文科學素質培養
目標：
1、培養學生觀察事物本質、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養。
2、鍛煉學生協調各種關系的能力，增強對事物觸類旁通的應變能力。
3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學生提高人文知識素養。
主要途徑：
1、以禮儀美育課教學為主渠道，提高學生的藝術欣賞水平和審美情趣。
2、低年級開設《人際溝通技巧》，高年級開設愛國教育課程或講座。
目標：
改革課程體系和教學方法，發展學生的個性特長，從而培養學生的創新意識和創新能力。
主要途徑：
1、教務處要積極探索現代化職教思路；建立優化的課程體系，按照因材施教原則組實施。
2、探索形式多樣的創新教學模式和教學方法，訓練學生獨立思考能力和創新思維能力。
要求：
1、以上各類培訓考核，重點在一至二年級階段進行。
2、各項工作制度化，各項活動有計劃、有落實、有總結。
主要途徑：
1、學校結合專業課教學，開設健康教育課，促進學生形成正確的健康觀念，掌握維護自身健康的方法和技巧。
2、開展學生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年舉辦運動會和有益學生身心健康的各種體育競賽活動。
4、認真做好學生體育素質達標工作，努力提高學生的身體素質。
四、實施措施
1、成立素質教育工作領導小組，指導全校素質教育工作的開展，檢查和評估學校素質教育方案的實施情況。
2、構建以教師、專職輔導員、學校政工系統為主線的素質教育實施網絡，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人，服務育人，管理育人，環境育人）體系。
3、素質教育工作部門分工
（1）教務處全面負責學科教學改革、學生專業知識和技能素質教育、體育教學、美育教學的計劃、組織、實施和考核。
（2）大隊部全面負責勞動教育、學生日常行為規范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作。
4、素質教育工作的考核
（1）素質教學工作納入工作計劃，并在期末或年終時按目標管理責任制進行考核。
（2）學生在素質教育過程中課程成績記入學生成績檔案。
（3）對學生在科技文化活動中的成果，學校給予獎勵。
提升宣傳隊伍素質能力方案 4
為切實提升公司員工的素質與職業能力，使廣大員工更好地適應企業對員工的要求。公司決定實施員工素質提升工程，具體方案如下：
一、實施目標
通過控制招聘、積極的宣傳、培訓、制度引導方式提升員工的素質水準，與職業技能，同時增強員工學習意識，提高員工學習能力，推動員工綜合素質和團隊整體水平的全面提升。
二、具體措施
員工素質提升工程主要通過控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓、制度引導四個方面進行引導，具體的內容如下：
1、招聘：
嚴格把控招聘關，公司現在人員通過培訓的方式提高其素養，以滿足公司的需求。在新人招聘時嚴格控制其化文化素養。除清潔、幫廚外所有的人學歷需達初中上學歷，計劃在20xx年6月前將高中以上學歷的人員占有率達到60%以上，大專以上學歷達到15%以上。通過學歷的控制進一步提升公司人力資源的儲備的深度。為公司業務的拓展打下基礎。
2、宣傳：
1）建立月早會制度，通過月早會形成良好的早會文化，讓員工形成公司的家庭觀。
2）建議在餐廳新增可播放的USB的電視一臺，人事單位將宣導企業文化，行為規范，社會公德，新進人員，先進個人等資料與講義，在用餐時間進行循環播放，讓員工在潛移默化中發生改變。
3、有序的培訓
今后分公司的培訓工作將通過崗前的培訓、在崗的培訓（全體培訓、部分崗位培訓）三個渠道進行。
崗前培訓：員工上崗前的培訓要進一步的加強，除現有規定，計劃增加：素質的內涵、企業需要什么樣的員工、員工行為規范、5S的基礎知識的'培訓等內容。將員工上崗前就了解公司價值觀。用以影響員工價值觀，從而影響在公司的行為。
在崗的培訓；
1.全體員工的培訓：對現有的員工進行素質的內涵、企業需要什么樣的員工、員工行為規范、5S的基礎知識、陽光心態等課程的培訓。經強化現有員工的價值觀。從而影響員工在公司的行為。
2.部分崗位的職業素質的針對性的培訓。
希望通過培訓提升員工的職業技能，從而總體上強化公司的競爭力。為了保證相關培訓的有效實施，針對以上培訓有兩點要求：所有培訓記錄完整，所有培訓需要進行書面考試且需要合格，對沒有參加培訓或培訓不合格的，公司調薪、年終獎金人事單位有一票否決權，待培訓合格后方可生效。
4、制度引導；建立《員工行為規范》，建立《優秀員工的評選辦法》從制度上引導員工的行為習慣。
提升宣傳隊伍素質能力方案 5
為進一步落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高全區廣大教師和學生素質，提高學校辦學水平，在我區中小學全面實施素質教育、實現縣域內義務教育基本均衡發展的基礎上，特制訂本方案。
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx）》為指導，以全面提高教育質量、大力培養合格加特長的人才為目標，以社會主義核心價值觀為導向，著眼時代要求和未來發展，進一步解放思想，轉變教育觀念，更新教育手段，改進教學方法，強化質量意識，規范教育管理，促使全區中小學素質教育全面、整體提升。
二、實施目標
（一）總體目標
1、構建向上、向善、陽光、正氣的教育工作氛圍。
2、培養愛國、明理、誠信、友善的學生道德意識。
3、打造崇德、敬業、愛生、和諧的陽光教師隊伍。
4、創建文明、生動、健康、優美的校園文化環境。
（二）具體目標
1、學校目標
（1）規范辦學行為，依法辦學，依法治校。
（2）實行標準化管理，提升學校管理內涵。
（3）創造良好的教育環境，促進學校發展、教師成長、學生成才。
（4）打造書香校園、美麗校園。文化氛圍濃，校園環境美，學校風氣正，教育質量高。
（5）消除超大班額（60人以上），基本消除大班額，義務教育努力向優質均衡發展。
2、教師目標
（1）全區廣大教師的工作積極性和責任心普遍增強，熱愛工作崗位，全身心投入教育教學工作。
（2）提高師德素養，規范教師行為，提升教師形象，做到為人師表。
（3）以高效課堂為突破口，以教研教改為平臺，提升提高教師業務素養，著力培養研究性、學者型教師隊伍。
（4）建立教師交流、結對幫扶、支教等常態機制，促進全區教師整體成長。
3、學生目標
（1）學會做人——求知先學做人，先成人后成才，以德為先。有正確的人生觀、價值觀；有高尚的品德和顧全大2局的思想，有寬廣的胸懷和感恩的情懷；愛祖國、愛學習、愛勞動、愛生活、愛集體，自立、自強、自尊、自愛。
（2）學會做事——通過系列活動，培養學生動手、做事能力，樹立競爭意識、進取意識、創新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神。
（3）學會求知——教師不僅教學生知識，更教學生求知的本領；學生不是被動地接受，而是主動地探求知識；學生廣泛與社會、自然接觸，增強知識的通識性和體檢性；學生養成主動學習、學會學習、樂于學習的良好習慣。
（4）學會健體——擁有強健的身體和良好的心理素質。學生不僅自覺鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應性，經得起挑戰和考驗。
（5）學會審美——要求學生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，運用美的語言和美的行為，塑造美的環境和美的心靈，逐漸養成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規范自我、塑造自我。
（6）學會創新——通過各種途徑，努力發掘學生的創新意識，培養學生的創造性人格。在教育教學過程中，注重發展學生的個性、特長，培養學生養成熱愛創造性勞動的良好習慣。
三、實施原則
（一）全面參與的原則。每一所學校、每一個教師、每一名學生都能參與。
（二）常規教學與舉辦活動相結合的原則。以課堂為主陣地，主要通過學校常規教學實現素質教育整體提升；同時，舉辦系列活動，強化活動效果。
（三）教師教學與學生學習相互促進的原則。一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學水平、良好的`師德素養，引導學生成人、成才；另一方面，激發學生求知的主動性、自覺性、創造性，學生以強烈的求知欲望和富有時代感的新思維促進教師改進教學手段和教學方法，以達到教學相長。
（四）循序漸進的原則。根據總體目標和具體目標，分清輕重緩急和難易程度，用三年時間，分層次，逐年實施，循序漸進。
（五）獎勵與懲處相結合的原則。對在素質教育提升工程中取得優異成績的單位和個人予以表彰；對工作不力、難以取得效果的單位主要負責人，予以約談、通報批評，直至免除職務。
四、實施途徑
（一）提升硬件條件，強化環境育人。
進一步完善學校基礎設施建設。有在建工程的學校，要抓好工程質量，確保工程進度，完善施工程序；校舍、運動場地基本完善的學校，要加強校園凈化、美化、文化，特別是校園綠化建設，要充分利用學校空間，做好規劃設計，實施栽花種樹。學校栽花種樹，一要盡量做到數量多、品種多；二要教育引導學生了解、熟悉這些樹木花草，增長學生見識。同時，區教育局設立六安海洋大世界、木南立春現代農業園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地。科普基地設立后，各學校要積極組織學生開展活動，配合基地到校開展科普宣傳。
（二）加強學校管理，促進師德建設。
一是通過常規檢查、專項檢查、評估激勵加強學校常規管理；二是通過宣傳發動、示范創建、督導考核實行義務教育階段學校標準化管理；三是通過校長交流、干部考核、師德考評強化學校規范管理；四是通過落實責任、加大懲處、系列活動強化師德師風建設。
（三）推進教研教改，深化課程改革。
充分運用“三通兩平臺”（寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通；教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺），廣泛開展中小學生綜合素質評價、教學工作調研與視導、教師優質課和基本功大賽、“送教下鄉”、觀摩教學、教材教法培訓、網上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學科帶頭人”評選等活動，全面深化課程改革。
（四）舉辦系列活動，推動全面發展。
根據實施目標和教育工作實際，每年分月安排活動，如：校園文化節、漢字書寫大賽、中華經典誦讀、運動會、學科競賽、“三好學生”“優秀學生干部”“優秀班集體”評選、師生文藝匯演等，以豐富多彩的活動促進廣大中小學生各方面素質全面提升。
（五）強化督導考評，實行明確獎懲。
區教育局集中組織的活動，領導小組辦公室制定細則，逐項考評；各鄉鎮中心學校、直屬學校、城區教育輔導組要制定各自實施方案，實施方案報區教育局領導小組辦公室備案，區教育局領導小組辦公室定期到校督導考評。年終，區教育局領導小組對全年工作進行綜合考評，實行明確獎懲，對總體工作和各項活動表現優秀的單位和個人給予精神和物質獎勵，同時作為教師評優評先、提拔使用、調動進城等重要參考；對表現不盡如人意的單位和主要負責人給予相應處理。
五、工作要求
1、統一思想，提高認識。
素質教育提升工程是一項長期的系統工作，全區各校要統一思想，提高認識，把學校素質教育提升工程擺在重要位置，認真研究素質教育的方式、方法，明確工作重點，制定切實可行的實施方案和工作措施，6有計劃、有步驟地推進活動開展，確保素質教育提升工程的各項工作任務落到實處。
2、精心組織，務求實效。
要切實加強對素質教育提升工程的領導，教育局成立由局長為組長，班子成員為副組長，科室負責人為成員的素質教育提升工程領導組。各中小學要成立組織機構，積極行動，把素質教育提升工程與學校中心工作結合起來，形成常態機制，并在工作中不斷創新方法、創新形式，確保行動體現特色、扎實推進、取得實效。
3、樹立典型，強化宣傳。
各學校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、校園網等多種形式，宣傳素質教育提升工程的意義，不斷發現在活動中涌現出的先進典型，形成文字材料及時上報區教育局素質教育提升工程領導組辦公室。區教育局素質教育提升工程領導組辦公室將定期編印《工作簡報》。
4、加強督導，落實責任。
各學校校長為第一責任人，要親自抓，負總責，確保各項工作任務落到實處。機關各股室要加強督導檢查工作，將素質教育提升工程列為年度考核的重要內容，及時指導和掌握各校工作開展情況，確保行動達到預期目標。
5、實行獎勵，經費保障。
區政府每年安排經費600萬元，對全區素質教育提升工程實行獎勵。
提升宣傳隊伍素質能力方案 6
為迎接共青團慶陽市第二次代表大會的勝利召開，充分展示五年來我市共青團工作和青少年事業蓬勃發展的良好態勢，充分體現近年來基層共青團工作取得的豐碩成果，同時為會議營造濃厚、熱烈的輿論氛圍。現將團代會宣傳工作有關事宜通知如下：
一、宣傳形式及內容
宣傳工作圍繞“總結經驗、展示成就，立足全局、突出重點”的主線，充分利用報紙、電視、廣播、網絡、校園小報、懸掛橫幅、報送信息等多種形式進行。
1、新聞宣傳。
團代會前期，團市委將在《慶陽青少年》報上開辟專版，以圖文并茂的形式，集中系統、直觀生動地展現全市各級團組織服務大局、服務社會、服務青年所取得的主要成績和經驗。各縣（區）團委要將五年來的工作用1500字的文字高度提煉，并配有20張7寸照片上報團市委，由團市委擇優選用。會議期間，團市委將在電視臺、《隴東報》等主流媒體全程報道會議進程，深入宣傳未來五年全市共青團工作的總體思路、主要任務和奮斗目標。
2、展板宣傳。
各縣（區）團委分別提供2塊能充分反映五年來工作成就的文字圖片展板，在團代會期間集中展示。各縣（區）團委自行編排展板內容，由團市委統一聯系制作。版面設計要求主題突出，文字精煉，內容充實，畫面清晰（展板規格：1.5m（寬）×2.0m（高），彩色寫真，每塊展板上排放照片約30張左右，用Photoshop軟件制作，以psd格式上報）。
3、網絡宣傳。
會議期間，團市委將在慶陽共青團網站上開設“市第二次團代會”專欄，各縣（區）團委、市直各團委要認真做好網站材料的收集工作，為團代會專題網頁提供相關的宣傳材料。有條件的團組織要通過開設專欄等形式，及時在各自團屬網站或工作欄目中刊登團代會籌備、召開等相關信息，讓廣大團員青年及時了解團代會、關注團代會，全面宣傳團代會會議精神。
各縣（區）團委、市直各團委在會議召開前三天至少懸掛一條宣傳橫（條）幅，縣（區）團委的宣傳橫幅懸掛在賓館樓前，市直團委的`宣傳橫幅懸掛在城區主要街道的醒目位置，宣傳內容附后，請選擇制作。禁止商業性宣傳橫幅出現。
二、工作要求
1、統一思想，提高認識。
開好共青團慶陽市第二次代表大會是今年我市共青團工作的一項重要內容，全市各級共青團組織要高度重視、充分認識搞好宣傳工作的重要意義，積極參與和配合大會的各項宣傳工作，確保宣傳全面、深入、扎實、到位。
2、廣泛動員、營造氛圍。
要善于整合各類宣傳資源，靈活采用多種宣傳手段，大力營造迎、慶團代會召開的熱烈氛圍，使廣大團員青年既充分了解我市共青團過去五年的主要工作，又能更加明確未來五年我市共青團工作的總體思路、主要任務和奮斗目標。
3、積極主動，確保效果。
要樹立主人翁意識，確立“一盤棋”思想，根據團市委總體部署，積極主動參與到團代會各項宣傳工作中來。宣傳活動要求有工作方案，有專人負責，有落實結果，確保宣傳取得實實在在地效果。
提升宣傳隊伍素質能力方案 7
一、工作目標
以黨的十八大以來中央的重大戰略決策，以社會主義核心價值體系建設為根本，深入貫徹落實省委、省政府和市委、市政府的工作部署，聚焦“六個精準”總體要求，充分運用各種有效方式和載體，全面宣傳我市扶貧事業取得的成就，生動報道各部門各單位精準扶貧、精準脫貧的豐富實踐和先進典型，大力弘揚中華民族自強不息、艱苦奮斗、扶貧濟困的傳統美德，倡導現代文明理念和生活方式，進一步引導廣大干部群眾解放思想、振奮精神、堅定脫貧致富的信心和決心，努力營造全社會共同關注、支持和參與扶貧開發的良好氛圍。
二、宣傳重點
(一)入宣傳省委、省政府和市委、市政府關于精準扶貧工作的奮斗目標、重點工作和開發扶貧政策等具體措施。省、市領導調研扶貧、部門單位聯村扶貧、干部聯戶扶貧、選派機關優秀干部到村擔任第一書記駐村幫扶的工作動態、工作亮點，著重報道整村推進項目的培育特色產業、改善基礎設施和加強公共服務等幫扶措施，重點報道我市進一步推進精準扶貧工作行動方案落實情況。
(二)挖掘培育精準扶貧“文昌特色”，以先進典型引路，宣傳一批脫貧攻堅一線的好典型、好經驗、好措施。大力宣傳我市一批干部在精準扶貧工作中的工作成效和先進事跡。宣傳各鎮村特別是5個貧困行政村整體脫貧的工作方式方法。宣傳一批自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富的脫貧先進典型和積極進行社會幫扶，帶領貧困群眾脫貧的模范人物。堅持扶貧先扶志，傳播“脫貧光榮、致富光榮”的積極理念，把精準扶貧典型事跡的宣傳融入到“培育和踐行社會主義核心價值觀”和“農村精神文明建設”活動中，引導貧困群眾擺脫“等靠要”思想，營造堅決“摘窮帽、拔窮根”的社會氛圍，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。
三、宣傳安排
(一)開設精準扶貧黨課。
各鎮場要組織村干部、致富能人、農村大戶上一堂扶貧脫貧黨課。密切聯系幫扶貧困群眾，聽民聲、察民情，剖析貧困原因，在政策、信息、技術、資金等多方面幫助貧困戶解決生產生活實際困難，把各項惠民政策落到實處的具體事跡;宣傳愛國愛鄉的精神，樹立扶貧先扶志的思想，鼓勵發動幫助貧困戶脫貧。市委黨校和市扶貧辦要整合資源，收集扶貧政策文件和扶貧第一線的相關材料，組織授課教師在各鎮場上專門的扶貧黨課，各鎮場黨委班子要派員參加扶貧黨課，加大宣傳力度。(牽頭單位：市委黨校、市扶貧辦，責任單位：各鎮場)
(二)開展市孔子學堂扶貧講座活動，在各整體脫貧村開展一場“扶貧先扶志”講座。
幫扶脫貧必須從思想上入手，提振貧困群眾“精氣神”。進一步激發群眾主動脫貧意愿，消除貧困群眾單純依靠政府資助的“等靠要”思想，提振脫貧信心和勇氣。(牽頭單位：市委宣傳部，責任單位：市孔子學堂、各相關鎮場)
(三)開展“學習道德楷模，助力扶貧脫貧”宣傳活動。
組織撰寫20xx年全市孝善楷模的先進事跡，組織孔子學堂宣講團深入基層進行宣講，宣傳推廣孝敬父母的好媳婦、好子女，家庭和睦的好家長，關愛互助的好鄉賢、好鄰居等光榮事跡。各鎮場要建立專門的道德楷模光榮榜，積極主動利用宣傳欄和文化室宣傳道德楷模事跡，通過道德楷模帶動社會正氣，進一步弘揚中華民族家庭和睦的傳統美德，為精準扶貧工作打好基礎。(牽頭單位：市委宣傳部，責任單位：各單位、各鎮場、市孔子學堂)
(四)開展10月17日“扶貧日”系列宣傳活動。
10月17日“扶貧日”，各鎮場要在主要鎮場開展專門的扶貧政策宣傳活動。鄉鎮一線擔負扶貧任務的基層干部、機關扶貧點干部要深入到扶貧戶家把相關政策宣傳到位，重點宣傳中央、省市下發的扶貧政策。媒體要在“扶貧日”前后集中報道一批我市脫貧攻堅工作中的典型人物和事跡。村委會要利用村級廣播進行專門的廣播宣傳，播放扶貧政策和宣傳稿件，形成扶貧政策和先進典型宣傳常態。
(五)開展文藝下鄉宣傳。
以“扶貧先扶志”，“致富不能等靠要”等新村規民約、民風民俗為宣傳重點，組織編排優秀瓊劇劇目在各鎮場巡演;組織編排精準扶貧瓊劇小片段，在送戲下鄉瓊劇開演前進行表演;制作精準扶貧宣傳短片，在優秀電影下鄉展映前播放一段扶貧宣傳短片，深入基層營造共同幫貧脫貧的良好氛圍。(牽頭單位：市旅文委，責任單位：市扶貧辦、文昌市瓊劇團、各鎮場)
(六)組織電影《新青春之歌》走進全市20個鎮(場)和村委會進行展映。
弘揚社會主義核心價值觀，學習鸚哥嶺青年團隊扎根基層、艱苦創業、甘于寂寞、樂于奉獻的精神。以鸚哥嶺青年團隊的精神鼓舞全市干群發揮愛崗敬業、樂于奉獻的精神，打好精準扶貧工作攻堅戰。(牽頭單位：市委宣傳部，責任單位：市旅文委、各鎮場)
(七)開展全市“帶領群眾脫貧致富能手”評選活動。
以社會主義核心價值觀為導向，以弘揚傳統美德和時代精神為宗旨，評選在我市從事農業產業化經營(農業種植、養殖、農產品加工、銷售等)，領辦或創辦產業化項目，帶頭致富和帶領群眾脫貧致富成效顯著的農民致富能手。宣傳鼓勵村干部、致富能人、農村大戶大膽創新，帶頭成立各類農民專業合作組織，推廣致富技術，利用電商平臺脫貧，為貧困群眾提供各種有效的幫助，把一家一戶、短平快的特色種養殖與特色產業的可持續發展結合起來，帶動貧困戶脫貧。(牽頭單位：市扶貧辦、市文明辦，責任單位：各鎮場)
(八)開展“先進典型引領精準扶貧”評選活動。
按照“扶貧工作先進典型引領”的宣傳思路，評選出一批“幫思想、幫門路、幫資金、幫技術”幫助貧困戶解決生產、生活、就醫、就業、就學等難點問題，在發展生產、增加收入中涌現出的扶貧干部先進模范，發揮干部引領示范作用，重點宣傳“駐村第一書記”先進典型。鼓勵廣大干部充分發揮單位(行業)優勢，積極幫助貧困戶發展生產。
(九)專題宣傳。
文昌廣播電視臺、《僑鄉文昌》報、市政府的網站要豐富“扶貧攻堅，你我同行”、“扶貧在攻堅”、“打贏精準扶貧攻堅戰”等專題報道的內容，在強化欄目新聞報道的同時，通過設置扶貧專欄和轉播轉載中央、省媒體的扶貧欄目內容，采取政策解讀、評論、訪談、新聞特寫、深度報道等多種形式，及時、全面、準確地展現全市干群一心抓精準扶貧精準脫貧工作的全景圖;要傳播“脫貧光榮”觀念，在擺脫“等靠要”思想方面發揮作用，大力宣傳在扶貧、脫貧工作中涌現出來的典型人物和事跡;電視和廣播的扶貧專欄要充分體現“接地氣”的優勢，分別采用普通話和海南方言兩個版本播出。
(十)媒體宣傳。
廣泛聯系各方媒體，開展媒體記者走基層，看文昌精準扶貧奔小康活動，策劃組織海南省電視臺、《海南日報》、新華網、新浪網等主要媒體、網絡大V等到取得較好成效的脫貧村采風，宣傳推廣脫貧的`工作經驗，推出系列報道，形成媒體宣傳合力。(牽頭單位：市委宣傳部，責任單位：市扶貧辦、各鎮場)
(十一)社會宣傳。
各單位要充分利用現有的單位宣傳欄、公告欄、單位圍墻、戶外廣告宣傳牌、路燈旗廣告、建筑圍欄、LED屏、宣傳車、橫幅等宣傳工具，在市區中心主要街道、黨政機關、企事業單位、居委會、社區等工作場所及公共場所，制作懸掛精準扶貧工作宣傳標語，廣泛持久地宣傳扶貧工作。各鎮場要積極營造精準扶貧的宣傳氛圍，要啟動宣傳車宣傳。鄉鎮黨委政府、農場及所屬部門的辦公場所、政務中心、綜合服務中心、宣傳文化站、醫院(衛生院)、學校、工廠及其它公共場所，都要有專門的扶貧宣傳內容不少于3處。鎮墟中心位置，在按規定進行核心價值觀宣傳的同時，拿出一定面積宣傳精準扶貧，在每個鎮場區主要街道拉橫幅、貼標語、架設宣傳牌的宣傳不少于10條(處)。農村、農場是戶外宣傳的重點，每個行政村的村委會辦公室、村文化室、村民集中活動中心等地點都要采用橫幅、光榮榜等方式進行宣傳，不少于3條(處)。各村民小組至少要有3條以上宣傳橫幅，貧困戶較多的村，宣傳橫幅不少于5條。在鄉村公路特別是貧困戶較多的道路兩側，要充分利用廣告牌進行宣傳及建筑物墻體粉刷扶貧標語口號，平均每10公里不少于2處。(牽頭單位：市委宣傳部、市住規建局，責任單位：各相關單位、鎮場)
四、工作要求
(一)市委宣傳部。
做好全市精準扶貧宣傳報道的協調指導工作，切實形成全市上下扶貧宣傳一盤棋的思想，引導監督各方做好扶貧宣傳氛圍，加強網絡輿情監測和管控，努力營造良好的扶貧宣傳氛圍。結合精準扶貧開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動，推進農村精神文明建設，著力增強農民文明素質、思想道德素質，為精準扶貧提供精神動力和思想保證。
(二)市各新聞單位。
文昌廣播電視臺、文昌報社，一是豐富已開設專欄的節目內容，宣傳好精準扶貧工作的新舉措、新成效。要求每周播出扶貧新聞在6條以上。二是積極與省電視臺、《海南日報》等主流媒體對接，宣傳我市在精準扶貧工作中展現出的亮點及成效。三是發揮好微信公眾號“文昌發布”的作用，集中推送精準扶貧信息。
(三)市扶貧辦。
一是做好政策共享和信息收集反饋工作。要及時解讀說明相關扶貧政策并組織發放給各幫扶單位和各鎮場，并對各幫扶部門單位和各鎮場的亮點工作信息進行收集梳理，反饋上報。二是做好戶外廣告宣傳。要在公路沿線(文城城區東西主干道)制作3塊以上大型廣告宣傳牌，其他重要路段也要適當制作一批宣傳牌。三是制作專門的扶貧專題宣傳片，綜合展示我市精準扶貧工作的成效和經驗，介紹典型事跡，宣傳典型人物。
(四)幫扶部門單位。
各幫扶部門單位要吃透文件精神，及時準確地將省、市精準扶貧政策傳達到所包村組，通過政策解讀、入戶宣傳等形式，開展“一對一”、“面對面”思想教育工作，提高政策知曉率和群眾的參與率，并及時報送工作信息，在市級以上主流媒體刊登精準扶貧稿件1篇以上。
(五)各鎮場黨委、政府。
各鎮場要根據省、市精準扶貧文件精神和政策，做好轄區的宣傳氛圍營造工作，在基層政府便民服務窗口、公園文化廣場、教育醫療機構、村(社區)公示欄等人群聚集的地點，組織開展有針對性的扶貧開發政策宣傳活動。組建專門的宣傳隊伍及時將相關扶貧政策宣傳到村社、到農戶家里，做好市各幫扶部門單位的扶貧對接工作，積極為媒體提供報送本鄉鎮幫扶工作的好經驗、好做法、先進典型人物事跡以及取得的成效。
(六)強化督促檢查，促進工作落實。
各有關部門要重視精準扶貧的宣傳工作，按照方案的要求積極主動營造相關氛圍，在10月16日前要落實完成好方案安排的宣傳任務。市委宣傳部和市扶貧辦將聯合組成監督檢查工作組，督查工作落實情況，對未能積極主動按時落實的單位，將予以通報批評。
提升宣傳隊伍素質能力方案 8
今年6月1日是《禁毒法》頒布實施xx周年，“6月26日”是第xx個國際禁毒日，為加大禁毒宣傳教育力度，進一步提高廣大婦女群眾的禁毒意識，根據省。市婦聯及縣禁毒委的要求，結合我縣的實際，決定在全縣婦女中開展為期一個半月的禁毒集中宣傳教育活動，制定本方案：
一、指導思想
按照20xx年全國禁毒宣傳教育工作要點，以宣傳《禁毒法》、新型的毒品危害、新一輪禁毒人民戰爭為重點，以“依法禁毒，構建和諧”為主題，組織全婦女集中開展禁毒宣傳教育活動，旨在進一步動員各級婦聯組織和廣大女性積極主動地參加與禁毒斗爭，教育引導家庭成員認識毒品危害，提高拒毒、防毒的意識和能力，自覺遠離毒品。同時，預防和減少家庭成員違法犯罪，營造有利于家庭健康文明和諧的社會環境。
二、活動時間
20xx年6月1日——7月15日。
三、組織領導
為使禁毒工作落地實處，抓出成效，成立禁毒宣傳工作領導小組，由婦聯主席劉紅玉擔任組長，副主席鄺光榮、李四梅任副組長，鄉鎮婦聯主席、機關單位婦委會主任任成員。
四、活動內容
（一）廣泛開展遠離毒品行動
根據縣禁毒辦、市婦聯的要求，在活動期間全縣各級婦聯組織要開展以下活動。
一是廣泛開展“禁毒宣傳月”活動。
6月1日，12日開展《禁毒法》入千家萬戶大型宣傳活動；6月26日組織萬名學生宣誓簽名活動和大型游行宣傳活動。各級婦聯組織要統一行動，參與禁毒人民戰爭，深入到學校、社區、企業、農村，通過設置宣傳欄、張貼主題宣傳畫、專題咨詢等形式，向廣大婦女宣傳毒品的危害，使每一名婦女自覺做到“為了家庭，遠離毒品”。
二是依托婦女。
青少年工作陣地開展禁毒宣傳教育活動。各級婦女組織要充分依托婦女學習文化活動中心、青少年法律學校等作為常年開展禁毒宣傳、培訓的陣地，繼續開展遠離毒品“自護教育”活動，舉辦“遠離毒品知識培訓班”，開展“青少年暑期禁毒自護教育”等活動，向婦女普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品。
（二）推進禁毒志愿者行動
全縣各婦女組織要廣泛開展禁毒志愿者行動。
一是組建青年婦女志愿者宣傳服務隊。
面對社會、面向未成年人、面向群眾宣傳禁毒工作和有關知識，開展毒品預防教育，引導青少年自覺抵制毒品誘惑。
二是開展幫教活動。
各級婦女組織要組織青年婦女志愿者以“多助一”、“一助一”等形式，開展關心生活、幫助學習、心理輔導等幫教活動，讓涉毒青少年、婦女充分認識到毒品的危害，感受到社會的溫暖，自覺遠離毒品。
三是組織動員廣大學生參與禁毒斗爭，把禁毒知識、禁毒觀念、禁毒法規等傳播到我縣廣大社區、學校、農村，以達到促進全民禁毒的目的。
（三）開展青少年禁毒警示教育活動
全縣各級婦女組織要在活動期間組織婦女到青少年戒毒所、勞教所和禁毒警示教育基地，或以禁毒宣傳圖片、電視等方面引導婦女。青少年認清毒品的危害，教育他們自覺遠離毒品，積極抵制毒品，做到不吸毒，不販毒，不種毒，不制毒，積極參與禁毒斗爭。
五、工作要求
1、要高度重視。
在廣大婦女，青少年中開展禁毒宣傳教育活動，并組織動員他們積極參與禁毒斗爭，是關系青少年健康成長，構建和諧社會的.一項重要舉措，具有十分重要的意義。各級婦女組織一定要高度重視，把此項活動抓緊抓實，為建國xx周年大慶，確保社會安寧穩定做出貢獻。
2、要精心組織。
各級婦女組織要結合實際情況，制訂實施方案，開展好禁毒宣傳教育活動，使婦女。青少年盡可能多地參與到活動中來，積極營造全社會關注禁毒工作，共同參與禁毒斗爭的良好氛圍。
3、認真總結。
各級婦女組織要認真總結推廣婦女。青少年禁毒教育工作的經驗，不斷探索適合婦女，青少年特點和社會發展的有效工作形式，夯實禁毒工作在婦女中群眾的基礎。
提升宣傳隊伍素質能力方案 9
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以營造昂揚向上、凝心聚力、喜慶熱烈的氛圍和提高學校知名度、擴大學校影響力為目標，圍繞學校輝煌辦學成就和優秀精神傳統這個宣傳重點重點，校內外結合，多媒體結合，多渠道結合，精心策劃，注重效果，通過立體宣傳激發廣大師生以良好的精神狀態和優異的工作業績向學校60華誕獻禮。
二、宣傳主題
xx
三、主要任務
（一）開展教育引導，振奮師生精神
1、編印學習宣傳材料和手冊。（宣傳部）
2、開展學校精神和校訓討論、凝練，形成規范表述；大力宣傳學校精神和校訓內涵。（宣傳部、各單位、各部門）
3、通過主題班會、參觀校史展、老教授報告等形式，開展校情、校史、大學精神等系列宣傳教育活動。（各單位、各部門）
4、在全校范圍內開展校慶演講、征文等活動。（團委）
（二）加強校內宣傳，營造濃厚氛圍
1、擬定和發布校慶宣傳口號用語。（宣傳部）
2、制作校慶專題網站。（宣傳部）
3、校報設置校慶專欄，回顧學校辦學歷程，報道校慶最新動態，刊發校友先進事跡和獲獎征文等。（宣傳部）
4、校園廣播制作校慶片頭片花，開設校慶專題，及時報道各部門、各單位校慶籌備工作進展、重大活動開展等情況。（宣傳部）
5、舉辦迎校慶師生書畫展和攝影展。（宣傳部）
6、策劃編輯校報校慶專刊。（宣傳部）
7、學校宣傳欄及各學院宣傳櫥窗、板報開辟校慶專欄。專人負責、精心策劃、集中布置。（宣傳部、各單位、各學院）
8、學校各二級網站要開辟校慶專欄，及時報道本單位校慶工作動態。（各單位、各學院）
9、制定慶典期間宣傳工作具體安排方案。（宣傳部）
（三）加強對外宣傳，擴大學校影響
1、發布校慶活動公告。
2、撰寫校慶專題文章、展示學校辦學特色及辦學成果。（宣傳部）
3、加強與媒體聯系，加強在《中國教育報》、《安徽日報》、《光明日報》等主流媒體和網絡的宣傳。（宣傳部）
（四）精心研究策劃，制作宣傳精品
1、設計制作校慶畫冊。（宣傳部）
2、設計制作校慶慶徽。（宣傳部）
3、協助做好校史展館建設。（宣傳部）
四、階段安排
（一）慶典之前：5月25日—11月1日，重點是9月1日—11月1日。以教育引導、宣傳成就、凝練精神、報道動態、營造氛圍為主。
（二）慶典期間：11月2日—11月9日。圍繞慶典活動開展宣傳，及時報道慶典活動，營造喜慶熱烈的'慶典氛圍。
（三）慶典之后：11月10日—12月31日。報道慶典活動、展示慶典盛況、報道后續活動等。
五、工作要求
（一）各學院、各部門要認真組織學習學校校慶工作相關文件，使廣大師生員工理解舉辦60年校慶工作的重要意義、具體活動安排和工作要求。廣泛開展知校愛校教育，激發廣大師生員工喜迎校慶、以實際行動為學校建設爭做貢獻的`積極性。
（二）各單位各部門要高度重視校慶宣傳工作，按照學校校慶活動的總體部署和宣傳工作安排，積極圍繞各項重點工作開展宣傳，營造良好局面。各單位各部門在積極配合學校總體宣傳工作的同時，要充分發揮自身的宣傳作用，采取多種方式創造性的進行校慶宣傳。
提升宣傳隊伍素質能力方案 10
為充分發揮新聞宣傳在工作中的服務保障作用，切實做到對下鼓舞士氣，對上樹立形象，為營造良好的新聞宣傳氛圍，制定本方案。
一、組織成員
文工團成立新聞宣傳工作小組，馬曉茜任組長，王琦任副組長，各隊各派一名新聞報道員為成員，政委柴旭忠、團長吳彤為指導顧問。
二、工作安排
1、收集和整理資料。從8月份開始，各隊要根據實際情況，組織宣傳骨干逐一梳理新聞線索和亮點，制定完善切實可行的宣傳計劃和任務進度表，并及時向報道組上報。如遇重大新聞要上及時上報政委或團長，以備組織力量擴大宣傳力度。
2、組織新聞策劃。新聞報道小組將重點指導和協助各隊，對新聞宣傳工作進行策劃部署。同時，各隊也要針對各隊業務創新的舉措，對新聞宣傳工作進行具體安排和部署。
3、在媒體刊物發稿。收集每次演出相關稿件，適時在總隊主頁、部局主頁、一報一刊和各大媒體刊物發表新聞。
三、對外宣傳的具體內容
1、各隊針業務培訓的實戰演練。
2、各隊參加演出、比賽等活動。
3、團里組織的演出報道。
4、我團演員與基層單位的`互動。
5、先進人物、典型事例的宣傳報道。
四、培訓與實習
團里定期送報道小組成員參加總隊組織的新聞報道員培訓，如有機會，可選派部分人員到一報一刊或各大刊物實習，以此提高宣傳能力及曾近與報社媒體的交流。
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為提高社會公眾對存款保險工作的認知程度，切實普及金融知識，營造良好的金融穩定環境，根據《xx銀行關于存款保險制度實施有關事項的通知》要求，xx分行自20xx年x月在全轄組織開展存款保險宣傳工作以來，通過強化認識、搞好宣傳、嚴格督促等方式，推動宣傳活動扎實開展。
一、提高認識，明確重點
該行深刻認識存款保險工作對客戶資金安全性的重要意義，以打造“最安全銀行”品牌形象為宗旨，該行領導高度重視，明確“存款保險”應時而發，為新形勢新常態。
為確保活動順利進行，該行周密部署，要求突出宣傳形式的.多樣性，宣傳效果的廣泛性，宣傳活動的實效性。
二、搞好動員，加強宣傳
該行按照人民銀行和上級行的要求，及時組織培訓，下發了相關文件和制度，以網點為陣地，通過在營業周邊發放宣傳折頁，在營業大廳顯著位置擺放宣傳折頁，在營業網點led屏滾動展示宣傳標語等方式，向廣大客戶開展存款保險宣傳工作，引導社會公眾正確保障自身合法權益。
此外，各網點通過班后訓的方式，積極組織網點相關人員學習，了解存款保險的基礎知識，充分利用各崗位的協同聯動性，提升活動的綜合效能，彰顯該行關愛客戶、關注安全的企業文化。
三、嚴格督促，強化落實
該行在不斷加強宣傳的基礎上，要求各支行開展存款保險宣傳活動照片、工作總結等及時上報，對宣傳中遇到的相關問題及時反饋，并將后續情況詳細歸納形成書面資料，尤其是針對人行的暗訪工作必須上報，相關宣傳和檢查工作納入各支行相關的考評內容。
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根據省、市、縣20xx年“安全生產月”活動安排，在總結往年“安全生產月”活動經驗、廣泛聽取各方面意見的基礎上，結合公司實際，特制定本方案：
一、總體要求：
廣泛宣傳安全發展指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，緊緊圍繞“治理隱患、防范事故”這一主題，弘揚安全文化，強化安全理念，進一步提高全體干部員工的安全生產意識和安全文化素質，努力營造關愛生命、關注安全的濃厚安全氛圍，推動安全生產各項工作措施的落實和“隱患治理年”活動的不斷深入，促進公司安全生產形勢持續穩定。
二、活動時間和主題：
活動時間：xx年6月1日至30日。
活動主題：治理隱患、防范事故。
三、組織領導：
成立以生產經理為組長，安全科長為副組長，各車間、工段、部門負責人為成員的“安全生產月”活動領導小組，負責“安全生產月”活動的組織工作。活動由安全科牽頭，具體負責安全生產月活動的組織協調工作，各職能部門、各單位積極配合。
四、活動內容與安排：
1、切實搞好安全生產月活動宣傳，營造濃厚的安全生產氛圍：
①6月1日在老廠區、新廠區各掛宣傳條幅5條，并張貼安全生產月主題宣傳招貼畫，烘托“安全生產月”氣氛，啟迪職工安全意識。
②6月2日-6月5日利用黑板報、報欄等，書寫安全警句，宣傳安全知識。(車間黑板報由車間負責，報欄由安全科負責)
2、6月1日-25日開展“十個一”活動。由各部門以班組為單位組織動員本部門干部職工參與，開展“查一起事故隱患、糾正一次違章行為、提一條安全合理化建議、當一天安全員、做一件預防事故的實事、憶一次事故教訓、讀一本安全生產方面的書籍、接受一次安全生產培訓、舉辦一次安全生產演講、搞一次安全生產宣傳”活動(重點開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀律活動和事故隱患大排查，集中消除一批難以解決的問題和隱患)。要求每個車間、部門至少選取三項認真進行開展，安全科將全程跟蹤檢驗，并由車間安全員負責收集匯總本部門材料于6月30日前上報安全科統一匯總評比。
3、6月6日-11日在培訓教室組織觀看《企業班組安全管理》、《化工企業消防安全》、《常見違章作業事故案例再現》等安全知識宣傳、事故警示教育光盤，以直觀、生動的形式增強職工安全意識，強化安全理念，提高全體職工的安全技能和安全素質(安全科負責組織)。
4、6月12日-15在公司餐廳舉行安全警示展教育，由安全科負責，各車間、單位參與制作一套安全警示展板，結合本公司及國內外行業特點，通過直觀圖片、實物展示等，對職工進行警示教育，提高職工安全責任心和安全素質。
5、6月16日-25日在生產區內開展安全與環境突發事故應急救援預案演練活動。活動采取不定時間、不定班組的`臨時突擊報警形式，以真正檢驗各單位應對突發事故的應急處置能力，安全科負責組織和考核。通過應急預案演練提高各部門應對突發事故的應急處置能力，增強職工自我防護和救護知識，以完善企公司預警、預防和應急救援預案。
6、6月26日-30日在培訓教室舉辦一次常用安全知識閉卷答題競賽活動，內容主要出自公司下發的《常用安全知識匯編》。為普及安全生產知識，提高全體職工的安全素質，此次競賽活動由各部門安全員將本部門人員按班別(甲、乙、丙、丁、常白班)全部上報，由安全科按比例隨機抽取各部門人員參加，以檢驗員工掌握安全知識、安全技能情況。
7、各車間、單位除積極參加公司的活動外，要緊緊圍繞“安全生產月”主題，結合本單位實際，在總結往年經驗的基礎上，進一步創新形式，豐富內容，增強實效，制定本單位“安全生產月”活動方案并認真組織實施，積極消除各種安全隱患，為全面完成公司安全生產目標做出積極貢獻。
五、工作要求：
1、加強領導，精心組織。
各車間、單位要高度重視這次“安全生產月”活動，加強領導，精心組織，工作落實到人，確保“安全生產月”活動的順利進行。
2、大力宣傳，營造氛圍。
發揮《單化園地》及車間板報等作用，營造濃厚的安全生產氛圍，確保安全生產警鐘長鳴，安全文化深入人心。
3、注重創新，務求實效。
車間應急預案演練時，各職能部門如生產科、設備科、后勤科、倉儲科、供應科、辦公室、工會等如因演練需提供車輛、物資、人員等應及時到位，主要領導必須靠前指揮，確保預案演練取得實效，圓滿成功。
4、總結經驗，推動工作。
活動結束后進行認真總結，安全科匯總各部門各項活動結果后進行評比，評出一、二、三等獎和優秀組織獎，頒發獎狀并給予500-1000元獎勵。通過活動，推動各項防范措施的落實，達到以活動促工作、以月促年的目的，為全面完成公司安全生產目標做出積極貢獻。
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今年6月份是全國“安全生產月”，為扎實搞好“安全生產月”期間各項活動，大力營造濃厚的安全文化氛圍，特制定20xx年公司“安全生產月”活動實施方案，現就“安全生產月”活動的有關事宜安排如下：
一、指導思想
貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，響應國家“安全生產月”活動，以“加強安全法治、保障安全生產”為主題，以落實安全責任、加強安全管理、普及安全知識為重點，穩固公司安全生產形勢，營造良好的安全生產環境。
二、活動時間
20xx年6月1日—6月30日
三、組織機構
成立“安全生產月”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
四、工作目標
建立健全安全生產責任體系，強化公司員工的安全生產責任意識，提高安全防護知識和技能，推動企業的安全文化建設，全面提高公司的.安全生產管理水平。
五、活動內容和要求
1、大門要求懸掛安全生產標語。
2、積極開展“六個一”活動。組織動員全體管理人員和員工參與，開展以“看一部安全教育錄像，提一條安全生產建議，當一次安全檢查員，查一處安全事故隱患，搞一次安全生產培訓，開一次安全事故分析會”為內容的“六個一”活動，進一步強化全員遵章守紀意識，提高安全自覺性。
3、組織開展員工的安全教育工作，全面提高運維人員的安全意識。
4、公司要組織開展一次全面安全自查自糾工作，集中開展隱患排查整治。
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一、指導思想：
以《中共中央國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》精神和教育主管部門關于做好未成年人法制教育的有關文件精神，為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“五五普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的潛力，養成守法、用法的自覺性。
二、工作目標
本學年擬通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的潛力。
三、工作要求及措施
1、保證課堂教育，堅持集中教育與個別教育相結合。聘請校外法制副校長、來我校講有關的法律法規，要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規并組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律知識，剖析發生在我們身邊的不良現象增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過班會課及國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。
2、進一步完善管理、規范辦學，使法制教育走向成熟。加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學校的崗位職責和有關制度，使法制教育科學化、系統化、透明化。
3、分層對學生實施法制系列化教育
分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。結合政治課、班會課、日常行為規范教育，對學生進行通俗易懂的法律常識教育法律知識講座。通過學習，使學生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等。
4、用心開展形式多樣，資料豐富的法制實踐教育活動
為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的資料。組織學生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規知識為題材的主題班隊活動。
5、強化對后進生的幫教工作
重視做好學業成績還暫時落后學生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。教師首先應努力學習和領會新的、科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才。每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也能夠豐富一點呢?同時，在班級中發動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受到成功的.喜悅。
6、把法制教育與學生的日常行為規范教育緊密結合起來
通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為根本目的。通過對《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學習和領會，使學生自然養成良好的行為習慣。
7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。
維護學校治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要資料。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序持續平穩。
8、建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結合起來
(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律職責，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
總之，我們將繼續努力，做好學校的法制教育工作，為構建和諧校園做出用心的貢獻。
提升宣傳隊伍素質能力方案 15
為全面推進素質教育,認真貫徹落實教育部《中小學生健康教育指導綱要》，進一步加強學校健康教育工作，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養成健康的行為和生活方式，經學校研究決定，在全校開展小學生健康知識宣傳活動。活動實施方案如下：
一、指導思想
以《中小學生健康教育指導綱要》精神為指導，認真落實健康第一的.指導思想，切實提高我校小學生的健康素質，增強學生的自我保健意識，提高防病能力，促進學生健康成長。
二、活動安排
（一）活動形式
1、開展全校性健康知識宣傳講座。
2、發放健康知識宣傳資料，實施小手拉大手宣講。
（二）知識學習內容
1、小學生日常健康知識；
2、小學生心理健康知識。
三、時間安排及主講安排
時間：20xx年10月15日上午
主講：
1、日常健康知識（班主任老師）
2、心理健康知識（周榮娥老師）
學校還利用廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地加大本次活動的宣傳，號召所有學生積極學習，普及健康知識，提高健康行為能力。
四、活動組織
成立競賽活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
五、活動要求
（一）各班級在此次活動后要高度重視，認真組織學生學習有關健康知識，開展好本班級學生健康知識宣傳活動，形成追求科學健康的生活方式、熱愛生活、珍愛健康的濃厚氛圍。通過學習健康知識和健康生活方式的養成，進一步提高學生的健康素質。
（二）各班級要認真組織學生參加學習，注重活動的質量和實際效果，使廣大學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質。
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一、方案背景與目標
當前宣傳工作面臨媒介融合加速、受眾需求多元的新形勢，部分宣傳人員存在理論儲備不足、實操技能薄弱等問題。本方案旨在通過 “理論夯實 + 實操演練” 雙軌模式，3 個月內實現宣傳隊伍政治素養、業務能力、創新意識三大提升，打造能適應全媒體時代需求的專業隊伍。
二、實施步驟
分層理論培訓（第 1-4 周）
政治理論筑基：邀請黨校專家、每周 1 次，每次 2 小時，確保全員掌握宣傳工作的政治方向。
專業知識補位：針對不同崗位設置課程，文字崗重點學習 “新聞稿撰寫技巧”“公文寫作規范”；新媒體崗聚焦 “短視頻腳本設計”“直播運營策略”；設計崗開展 “視覺傳達設計”“海報制作規范” 培訓，采用 “線上課程 + 線下研討” 結合，每周 2 次，每次 1.5 小時。
場景化實操演練（第 5-10 周）
設立 “實戰練兵場”：圍繞 “重大政策解讀”“民生事件宣傳”“節日主題策劃” 等真實場景，分組完成宣傳任務。例如，文字崗撰寫政策解讀稿并接受資深編輯點評；新媒體崗拍攝 3 分鐘短視頻并進行平臺投放，跟蹤數據反饋；設計崗完成主題海報設計并組織內部投票評選。
導師幫帶機制：為入職 1 年以內的`新成員配備經驗豐富的 “導師”，一對一指導實操，每周開展 1 次 “問題復盤會”，梳理實操中的不足并制定改進計劃。
成果驗收與復盤（第 11-12 周）
開展 “宣傳技能比武”：設置 “最佳新聞稿”“最具傳播力短視頻”“優秀設計作品” 等獎項，由專業評委（外聘媒體資深人士 + 單位領導）打分，檢驗培訓成果。
全員復盤總結：組織培訓總結會，每位成員提交 “個人能力提升報告”，梳理收獲與不足；團隊匯總共性問題，優化下階段培訓內容。
三、保障措施
師資保障：建立 “專家庫”，涵蓋黨校教授、主流媒體編輯、新媒體行業大咖，確保授課質量。
物資保障：劃撥專項培訓經費，用于課程開發、場地租賃、獎品設置；配備專業拍攝設備、剪輯軟件、設計工具，滿足實操需求。
時間保障：將培訓納入年度工作計劃，合理調整工作安排，確保全員參與率不低于 95%。
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一、方案背景與目標
單一內部培訓難以滿足宣傳隊伍對前沿理念、行業經驗的需求。本方案通過整合內部骨干資源與外部專業資源，6 個月內推動宣傳隊伍開闊視野、借鑒先進經驗，形成 “內外互補、協同提升” 的良性機制，提升宣傳工作的專業性與影響力。
二、實施步驟
內部資源盤活（第 1-2 個月）
組建 “內部講師團”：選拔單位內具有 5 年以上宣傳經驗、業績突出的骨干（如資深記者、新媒體運營主管），梳理自身工作案例（如 “成功的政策宣傳案例復盤”“輿情應對實戰經驗”），開發 6-8 門內部課程，每月開展 2 次 “骨干分享會”，實現經驗內部傳承。
建立 “崗位輪換制”：安排文字崗、新媒體崗、設計崗人員每月輪崗 1 次，熟悉不同崗位工作流程，例如文字崗人員參與短視頻拍攝，設計崗人員協助新聞稿校對，培養 “一專多能” 的復合型人才。
外部資源對接（第 3-5 個月）
搭建 “外部學習平臺”：與當地主流媒體（如日報、電視臺）、高校新聞傳播學院、頭部新媒體公司建立合作，開展三類活動：
“媒體跟班學習”：選派骨干人員到合作媒體跟班 1 周，參與實際新聞采編、節目制作，學習專業流程；
“高校專題研修”：組織到高校參加 “媒介融合創新”“品牌宣傳策略” 等短期研修班，每期 3 天，覆蓋全員；
“企業經驗交流”：赴新媒體公司參觀學習，了解 “短視頻爆款打造”“私域流量運營” 等前沿玩法，形成學習報告并在團隊內分享。
資源轉化落地（第 6 個月）
開展 “外部經驗轉化項目”：以小組為單位，結合外部學習收獲，針對單位宣傳工作中的難點（如 “新媒體賬號粉絲增長緩慢”“宣傳內容吸引力不足”），制定改進方案并落地實施，例如借鑒企業經驗優化短視頻選題，參考媒體流程規范新聞稿審核機制。
組織 “成果展示會”：邀請合作單位代表、單位領導參與，各小組匯報項目成果，接受點評與建議，形成可復制的`經驗模板。
三、保障措施
合作保障：與外部單位簽訂合作協議，明確雙方權責，確保學習資源穩定供給；
激勵保障：將外部學習經歷納入個人考核，對表現優秀的小組給予 “資源轉化創新獎”，獎勵團隊活動經費；
跟蹤保障：建立 “學習成果跟蹤表”，定期檢查外部經驗轉化情況，避免 “學用脫節”。
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一、方案背景與目標
當前宣傳工作已從傳統媒體向 “全媒體矩陣” 轉型，部分宣傳人員在新媒體運營、內容創新、數據分析等方面能力不足。本方案聚焦新媒體核心技能，2 個月內實現宣傳隊伍短視頻制作、直播運營、新媒體數據分析三大能力突破，提升宣傳內容的傳播力與影響力。
二、實施步驟
新媒體基礎技能攻堅（第 1-3 周）
針對性技能培訓：
短視頻制作：邀請短視頻行業講師開展 “手機拍攝技巧”“剪映基礎操作”“短視頻封面設計” 培訓，每周 2 次，每次 2 小時，學員需完成 “1 分鐘個人介紹視頻”“30 秒政策解讀視頻” 2 項作業，講師逐一審評修改。
直播運營：學習 “直播腳本撰寫”“互動話術設計”“直播設備調試”，模擬 “政策答疑直播” 場景，全員參與角色扮演，熟悉直播流程。
工具實操練習：統一發放新媒體工具包（含剪映會員、設計模板、直播提詞器），要求每人每天完成 1 項實操任務（如剪輯 1 條短視頻、設計 1 張直播海報），在團隊群內打卡，相互點評。
內容創新與傳播優化（第 4-6 周）
爆款案例拆解：每周收集 3 個同行業新媒體爆款作品（如短視頻、推文），組織全員拆解 “選題亮點”“文案結構”“傳播路徑”，例如分析 “政務號如何用幽默語言解讀政策”，總結可借鑒的經驗，形成 “爆款創作方法論”。
主題創作實戰：圍繞 “民生熱點”“單位重點工作” 設置創作主題（如 “社保新政解讀”“單位服務流程展示”），分組完成 “1 條爆款短視頻 + 1 篇優質推文 + 1 場小型直播” 的創作任務，投放至單位官方新媒體賬號，跟蹤閱讀量、點贊量、轉發量等數據。
數據分析與迭代優化（第 7-8 周）
數據工具學習：培訓 “微信公眾號后臺數據分析”“抖音創作者數據中心使用”“短視頻數據監測指標（完播率、互動率、轉化率）解讀”，讓學員掌握 “通過數據找問題” 的.方法，例如通過完播率低分析視頻開頭吸引力不足的問題。
數據驅動優化：各小組針對前期創作作品的數據分析結果，制定優化方案并二次創作，例如將完播率低的視頻縮短時長、優化開頭；將互動率低的推文增加 “投票”“留言抽獎” 等互動環節，對比兩次創作的數據差異，總結優化規律。
專項能力考核：開展 “新媒體技能考核”，從 “視頻制作質量”“內容傳播數據”“數據分析報告” 三方面打分，考核合格者頒發 “新媒體技能認證證書”。
三、保障措施
技術保障：配備專業拍攝設備（手機穩定器、麥克風）、直播設備（補光燈、攝像頭），確保實操順利開展；
數據保障：對接新媒體平臺數據接口，或使用第三方數據監測工具，確保數據獲取準確全面；
激勵保障：對考核優秀者給予 “新媒體之星” 稱號，優先參與單位重要新媒體項目，激發學習積極性。
提升宣傳隊伍素質能力方案 19
一、方案背景與目標
部分宣傳人員存在 “干多干少一個樣”“缺乏主動提升動力” 的問題，導致隊伍整體活力不足。本方案通過建立 “科學考核 + 精準激勵” 機制，6 個月內激發宣傳人員自主學習、主動創新的積極性，形成 “比學趕超” 的'良好氛圍，推動隊伍素質能力整體提升。
二、實施步驟
建立分層考核體系（第 1-2 個月）
制定 “能力考核指標表”：根據崗位差異設置考核維度，文字崗重點考核 “稿件質量（準確率、時效性、吸引力）”“選題數量”；新媒體崗考核 “內容傳播數據（閱讀量、點贊量、粉絲增長數）”“創新作品數量”；設計崗考核 “設計作品通過率”“視覺效果評價”，每個維度設置 “優秀、良好、合格、不合格” 四個等級及具體標準。
確定考核方式：采用 “日常考核 + 月度考核 + 季度考核” 結合，日常考核由部門負責人記錄工作表現；月度考核通過 “個人述職 + 作品展示” 進行；季度考核邀請外部專家（媒體編輯、設計總監）參與評分，確保公平公正。
實施階梯式激勵機制（第 3-5 個月）
物質激勵：根據考核結果發放績效獎勵，季度考核 “優秀” 者獎勵績效獎金 1000 元，“良好” 者獎勵 500 元；設立 “年度宣傳標兵”，獎勵年度獎金 5000 元及培訓深造機會。
精神激勵：每月評選 “月度之星”，在單位公告欄、內部群公示表彰；考核優秀者優先參與單位重大宣傳項目（如年度總結宣傳、重要活動報道），承擔核心工作；為考核 “優秀” 的人員頒發 “專業能力認證證書”，作為晉升、評優的重要依據。
反向督促：對連續 2 次考核 “不合格” 者，開展 “一對一談心”，分析能力短板，制定 “個性化提升計劃”，安排導師幫扶，若后續考核仍未達標，調整崗位或進行待崗培訓。
考核激勵迭代優化（第 6 個月）
開展 “考核激勵滿意度調查”：通過問卷、座談會收集宣傳人員對考核指標、激勵方式的意見，例如是否認為考核標準合理、激勵力度是否足夠。
調整優化方案：根據反饋調整考核指標（如增加 “團隊協作” 維度）、優化激勵方式（如增設 “創新創意獎”，獎勵非物質榮譽如 “宣傳創新先鋒” 稱號），形成 “考核 - 激勵 - 優化” 的閉環機制。
三、保障措施
制度保障：將考核激勵方案納入單位《宣傳工作管理制度》，確保長期執行；
監督保障：成立 “考核監督小組”，由單位紀檢部門、職工代表組成，監督考核過程，避免弄虛作假；
透明保障：考核結果、激勵名單及時公示，接受全員監督，確保公平公開。
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