幼兒園防止踩踏安全演練方案
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的幼兒園防止踩踏安全演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園防止踩踏安全演練方案1
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年4月12日下午9:30分
三、組織領(lǐng)導：
�。ㄒ唬⿷惫ぷ餍〗M
組長：高峰
組員：張萬瑩
任文婷
田阿紅
（二）應急指揮機構(gòu)組成
幼兒園應急指揮設(shè)立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由政教主任劉新?lián)巍?/p>
1、應急總指揮：（劉新）負責組織應急預案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責：（張鑫）負責及時向總指揮（劉新）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（趙慶）當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡組：
負責人：趙慶
魏晨
職責：（趙慶）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（魏晨）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：蒙亞寧
成員：張紋
景苗
侯苗
李苗
職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。
5、防護救護組
負責人：李寧（保健醫(yī)生）
組員：張萬瑩
任文婷
田阿紅
�。ɡ顚帲┴撠煂κ軅藛T的實施救治和處置。（張萬瑩）根據(jù)傷員情況撥打“120”
協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。
四、具體活動過程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
（二）應急演練
1、演練開始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
�。�2）撤離路線：
�。◤埣y）負責學前班班幼兒沿樓梯沿進行疏散，（侯苗）負責大一班、大二班、幼兒從樓梯沿前門進行疏散，樊雯、孫倩文負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒
，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、魏晨、景苗負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。
3、各班幼兒
全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任
迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
幼兒園防止踩踏安全演練方案2
一、活動的背景：
最近，很多學校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。
二、活動目標：
1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2.深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。
三、活動準備：
踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片
四、活動過程：
1.出示圖片，了解踩踏的原因
(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)
師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會受傷的呢?
(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)
2.了解預防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)
①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
�、谌绻愤呌谐�、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
�、廴粢呀�(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。
④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
�、萑缬锌赡�，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)：
①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。
�、诋敯l(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)
3.說說自己
(1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎?為什么不對?
(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)
五、活動延伸：
在平時的日常活動中教師多強調(diào)、多提醒。
幼兒園防止踩踏安全演練方案3
為檢驗幼兒園防踩踏的事故應急預案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：
一、組織機構(gòu)及職責
總指揮：趙xx
副總指揮：王xx
成員：王xx
張xx
1)辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照，詳細記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。
2)保安：負責拉響警鈴、計時。
3)各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數(shù)，報告領(lǐng)導小組，排查遺漏幼兒。
4)保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應及時撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救。
5)安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援;協(xié)助做好對預案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。
6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學樓：西樓梯：賀平、王燕;東樓梯：趙俊香、張愛君、馬素平
7)應急響應期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。
二、疏散路線：
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：全部幼兒在操場集中。
3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
四、應急結(jié)束：
(1)由安全領(lǐng)導小組組長趙園長決定宣布應急結(jié)束，預案圓滿完成。
(2)安全領(lǐng)導小組負責組織召開總結(jié)工作會議，總結(jié)本次預案的不足之處及需完善的地方。
幼兒園防止踩踏安全演練方案4
一、活動目的
為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)上級部門的`文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點。
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年x月x日
三、演練路線
所有同學從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
四、演練啟動和結(jié)束信號
演練啟動信號：第二節(jié)課下課鈴聲
五、演練安排
本次活動分兩個階段：
（一）教育訓練階段
1.各班利用班會課時間組織學生觀看《預防踩踏事件》視頻，并根據(jù)本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分），使學生了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。
要求學生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操，以熟悉疏散路線。并告知學生，今后的課間操、放學、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。
2.各年級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓，并明確責任。
（二）疏散演練階段
1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應及時趕到現(xiàn)場指定地點，班主任老師進班指揮，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。
2．學生疏散安排
每班靠門的前后學生立即把門打開，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負責疏散，年級組長、班主任如沒課，應立即到班級所在教室處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊“�！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，
等險情排除后，再招呼順序撤出。
3．操場集結(jié)安排
各班學生集中到位之后，班主任立即清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報告。全體學生集結(jié)后，總指揮對演練過程進行點評后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并強化防踩踏知識教育。
六、具體要求
1．所有人員務必保持鎮(zhèn)靜有序，聽從指揮，確保師生人身安全。
2．正在上課的老師，要負責所在班級學生的疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學生），在聽到演練指令后，指揮學生將前后門打開，讓學生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，老師應立即清點人數(shù)，并將情況報告給指揮部。
3．在教室門口指揮疏散的老師，應控制責任區(qū)域內(nèi)學生的速度，不宜過快，提醒學生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應立即大聲喊“�！�，等險情排除后再按順序疏散。
4．所有學生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學要保持一定的距離，嚴禁擠推前面的同學，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面的同學摔倒，應立即大聲喊“�！�，
等險情排除后再按順序疏散。
5．全體師生應認真學習防踩踏知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務。
幼兒園防止踩踏安全演練方案5
一、活動目標：
為了增強全員師生的安全意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏的事件應急演練活動”，本活動宜在預防校園踩踏的事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年9月19日
三、活動組織：
(一)領(lǐng)導小組
組長：張娟
副組長：xx
成員：各班班主任
(二)職責分工：
總指揮：張娟
指揮全體教職員工到崗：xx
帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師
四、具體活動過程：
(一)教育訓練階段
各班教育訓練，周一至周四：各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結(jié)合戶外活動進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行
(二)應急演練階段：
1、路線：
小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;
中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。
2、撤離要求
(警報拉響)全體師生聽到警報聲：
(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。
(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊撤離。
(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。
要求：班主任在幼兒隊伍前面，配班教師在隊伍的最后面。
3、各樓道安排老師看護幼兒，具體安排：(略)
4、應急演練過程：
(一)假設(shè)：教學樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。
(二)園長在廣播室發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現(xiàn)在教學樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報聲想起。
(三)聽到演習信號后，各班迅速做好準備，投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最后撤離。
(四)聽到警報后，二樓樓道口的孩子應立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時大聲告訴后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
(五)各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地。
(六)清點人數(shù)
各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
幼兒園防止踩踏安全演練方案6
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年1月9日下午15：30分
三、組織領(lǐng)導：
�。ㄒ唬⿷惫ぷ餍〗M
組長：彭xxx
副組長：謝xx
組員：唐xx
（二）應急指揮機構(gòu)組成
幼兒園應急指揮設(shè)立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由園長擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（xx）來擔任指揮人員。
1、應急總指揮：（xx）負責組織應急預案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責：（xx）負責及時向總指揮（xx）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周xx）當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡組：
負責人：謝xx
職責：（xx）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（xx）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：陳xx
成員：各班級教師
職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災發(fā)生時疏散方向：（鄭）協(xié)助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊xx）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人：王xx
組員：吳xx
（王娟）負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。
6、人數(shù)清點組：
負責人：唐xx
基本職責：待幼兒安全集合后，xxx及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。
四、具體活動過程
（一）安全教育階段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與活動的順利進行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開始
（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
�。�2）撤離路線：
（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃協(xié)助陳負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、王負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
幼兒園防止踩踏安全演練方案7
一、活動目的
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”，本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力.
二、活動時間：
20xx年11月5日
三、活動組織
（一）領(lǐng)導小組
組長：王娟
副組長：趙麗李晴
組員：各班主任
�。ǘ┞氊煼止�
總指揮：王娟
指揮全體教職員工到崗：趙麗
宣傳：李晴
帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課教師.
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段：
（一）教育訓練階段
各班教育訓練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練.要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真.并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在
演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行.
�。ǘ⿷毖菥�
全體師生撤離
1、撤離路線：
各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置.
2、撤離要求：
（警報拉響）全體師生聽到警報聲：
�、�、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離.
⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離.
�、恰�5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場.
要求：班主任在幼兒隊伍的前面，任課教師在隊伍的最后面.
3、清點人數(shù)：
各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話.
【幼兒園防止踩踏安全演練方案】相關(guān)文章：
幼兒園防踩踏安全演練的方案11-02
防止踩踏安全教案11-04
中班防踩踏安全演練方案11-02
大班防踩踏安全演練方案11-02
預防踩踏安全演練方案（精選12篇）11-02
防踩踏安全演練方案（精選6篇）10-14
幼兒園防踩踏安全教育演練方案11-02
防踩踏演練方案08-05