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學校體育藝術2+1項目實施方案（通用17篇）
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的學校體育藝術2+1項目實施方案，歡迎閱讀與收藏。
學校體育藝術2+1項目實施方案 1
為進一步加強學校體育、藝術工作，深入實施素質教育，全面提高學生素質，按照教育部、江蘇省教育廳、蘇州教育局和昆山市教育局的要求，結合我校實際，特制定“體育、藝術2+1項目”實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統領，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發展和健康成長，努力創設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。
二、實施原則
（一）實施“2+1項目”要以促進學生的全面發展為宗旨，切實樹立“健康第一”思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，系統設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體系。
（二）實施“2+1項目”要以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，要積極貫徹新課程教育理念，積極推進課程改革。要設立適當的體育、藝術共性與個性選修項目，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，有效提高學生的運動和藝術技能水平。
（三）實施“2+1項目”要以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎，逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容體系和藝術項目傳統。
（四）實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導，要通過各種業務培訓，提高廣大體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的'較高要求。
（五）實施“2+1項目”要大力改善體育鍛煉和藝術活動環境，根據推進“2+1項目”的需要，加強體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理配置體育、藝術教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動條件的新要求。
三、方案目標
通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動，讓學生在初中學習階段掌握兩項體育技能和一項藝術特長，為學生全面發展奠定良好基礎。
四、項目設置
1、體育類：乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等。
2、音樂表演類:器樂、聲樂、舞蹈等。
3、美術類：素描、漫畫、書法等。
五、實施對象和時間
1、對象：根據我校實際，本學期實施“體育、藝術2+1”項目的對象為初一到初三年級學生。
2、時間：每周二、四下午的第四節課。
六、實施“2+1項目”的工作要求
（一）強化組織領導
成立“2+1項目”實施工作領導小組，明確分工，責任到人，要結合實際，制定切實可行的“2+1項目”實施方案，加大“2+1項目”實施工作督查的力度，確保取得成效。
（二）合理選擇項目
從現有師資條件以及體育、音樂、美術教育教學設施、器材、場地等實際出發，按照學生身心發展特點，合理選擇確定每個學生的“2+1項目”，逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校的體育、藝術項目傳統。
（三）科學把握認定標準
要科學把握“2+1項目”技能認定標準，鼓勵學生全員參與“2+1項目”，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，不斷提高學生的運動和藝術技能水平，并努力達標。
（四）加大基礎設施投入
要根據實施“2+1項目”的工作需要，大力改善體育和藝術教育活動的條件，加大體育、藝術場館的建設和器材配備的力度，合理配置體育、藝術教育資源，努力挖掘社會資源，設法拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足“2+1項目”工作對體育運動和藝術活動條件的要求，以保證“2+1項目”工作落到實處。
（五）狠抓師資隊伍建設
把提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力作為“2+1項目”的先導條件，通過轉變教育觀念、內引外聯等多種渠道儲備“2+1項目”所需教師，積極開展各種業務培訓，不斷提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能和教師數量的要求，確保高質量地實施“2+1項目”。
“2+1項目”的實施工作，學校將對此項工作作專項檢查，檢查結果將作為有關教師考核的重要依據。
學校體育藝術2+1項目實施方案 2
一、指導思想
為了進一步深化改革，全面貫徹落實黨和國家德、智、體、美全面發展的教育方針，以教育部教體藝[20xx]10號《關于落實保證中小學生每天體育時間的意見》精神，教育部《關于開展“體育、藝術2+1項目”實施方案（試行）》精神為指導，樹立“終身體育教育”、“終身藝術教育”的思想和德智體美全面的理念，全面實施“體藝2＋1”項目，促進我校學校體育和藝術教育的改革與發展，進一步推動我校新課程改革，促進學生的全面發展。
二、基本內容及對象實施
“體、藝2+1項目”，就是讓每一個學生能在初中階段學習掌握兩項體育技能，一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好基礎。我校作為市傳統體育項目學校，把籃球、乒乓球等作為學生的必修體育項目之一，再結合學生的喜好由學生選擇其他一項體育項目。同時，我校的藝術特色教學歷來得到家長、社會的肯定，我們也要充分挖掘，選擇合適的藝術內容讓學生得到熏陶和發展。
活動對象：本校7-8年級全體學生。
三、實施原則
1、樹立為學生全面發展而努力的指導思想，根據體育藝術的學科特點和學生的實際需要，系統、科學地設置鍛煉內容和指導方法體系。
2、以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，積極推進課程標準的實驗和相關的教學改革，最大限度的提高學生參加體育鍛煉和藝術活動的興趣，有效提高學生的運動技能、藝術水平。
3、探究并構建具有我校特色、運行方便、具有實效性的體藝2＋1項目操作模式，不斷提高體藝“2＋1”項目實施的內涵。
四、健全組織
1、領導小組為全面指導我校體藝2＋1項目的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協調，特成立薛埠中學“體、藝2＋1”項目實施領導小組。
組長：
副組長：xxx
成員：xxxx
2、指導小組為有針對性的`指導體、藝各項目的具體實施，培訓組織教師的指導能力，成立薛埠中學體藝2＋1項目實施指導小組。
（1）體育類別
組長：
組員：xxx
（2）藝術類別
組長：
組員：xx
五、實施步驟
1、根據學校實際制定本校“體、藝2＋1實施方案”，制定“項目指標體系”明確每個項目的活動要求及評估辦法，提交校領導班子討論。
2、召開全校性的體藝2＋1項目實施專題會，學習方案，交流意見，達成共識。
3、班主任進行組織學習和發動，各班根據方案提供的體、藝類的各項目進行報名，并提出器材要求，學生名單匯總交教導處，教導處根據安排表進行編班。
4、教導處把編好的各活動班級的學生名單和活動計劃發到班主任和組織教師手中，各教師制定好一學期的活動計劃。
5、利用一次升旗儀式，進行一次全校性的組織活動，把項目申報及項目指標要求明確到每一個學生，開始組織實施。
6、之后根據具體情況進行調整，并通過家長信的方式，取得家長支持與配合，努力活動盡快正常化。
六、活動內容
1、大課間活動堅持我校一直實行的每天上午第一節課后體育鍛煉大課間活動，根據積累的經驗，進行廣播操、校園自編操、達標鍛煉等形式的活動，時間建議增至為25分鐘。
2、“2+1”項目活動
（1）體育類別籃球、排球、羽毛球、武術、健美操、體育游戲等，活動地點為籃球場、排球場、羽毛球場、田徑場、舞蹈房。
活動時間為周三、周四下午第四節課（40分鐘），除參加藝術活動的學生之外，其他學生全部參加體育活動。
（2）藝術類別聲樂、書法、繪畫等，活動地點為音樂室、書畫室等專用場所。
活動活動時間為周三、周四下午第四節課（40分鐘），根據學生報名情況，單獨組班，由藝術專任教師予以輔導。
（3）拓展項目建立專題網站，充實活動內容，利用班班通、師師通等現代教育技術，以豐富多彩的體藝內容感染學生，熏陶學生，讓學生得到更大發展。
體育欣賞（網絡、電視），如觀看體育專題片、NBA節目、中超乒乓賽等；藝術欣賞（網絡、電視、錄音），如觀看舞蹈節目、聽演唱、看其它藝術表演等。
拓展項目內容，主要是下午活動遇雨天，外面場地不能利用時，由組織教師在室內安排學生學習。
七、活動要求
根據活動內容和活動時間，采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，體育、藝術專職教師為活動的指導者，領導小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導者的適時指導，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質量，促進學生的發展。
八、“2＋1”項目具體安排
（待定）
九、活動考核
學期末，由校考評小組對各班抽取一定的學生，進行測定，根據測定結果，結合平時開展活動情況，對班級組織教師和指導教師實行考核。
十、師資、任務、經費
1、體育教師：落實體育課教學、課間操、課外活動和場地分配。組織競技運動隊的訓練、組織大型比賽工作、管理好體育器材。
2、音樂、美術老師：帶好美術、書畫等相關興趣小組，及時開展活動，組織學生參加相關的比賽。
3、課任教師：人人學會并掌握一項體育、藝術2+1項目或者文體活動技能。
4、經費：盡活動所需，確保活動開展。
部分經費預計：
①添置籃板；
②購買籃球、足球、乒乓球、羽毛球、部分游戲器材；
③各種活動獎勵經費；
④2+1項目教師工作量。
十一、活動安全預案
1、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，重大事件及時匯報。
2、為保證學生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前后監督好學生的上下樓梯。
學校體育藝術2+1項目實施方案 3
根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，及相關文件要求，為了進一步推動新課程改革，深化素質教育，結合我校實際，制定我校開展“體育、藝術2+1項目”實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統領，切實貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展。以“體育、藝術2+1項目”實施為平臺，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康！”的運動理念，讓學生積極參與自己喜歡的體育項目，培養學生對體育的興趣和愛好，鍛煉運動能力，增強體質，促進學生身體健康發展；倡導“我欣賞、我創造、我展示、我成功”的藝術思想，開展豐富多彩、靈活多樣的藝術活動，培養學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全的人格，讓每一個孩子都健康快樂地成長。
二、“2＋1項目”的.實施原則
（一）實施“2+1項目”要以促進學生的全面發展為指導思想，要切實樹立終身體育的思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，系統地設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體系。
（二）實施“2+1項目”要以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心。要積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標準的實驗和相關的教學改革，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平。
（三）實施“2+1項目”要以學生為核心，以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎。逐漸形成學校特色的體育、藝術活動內容體系，形成本校的體育、藝術項目傳統。
（四）實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導。要通過轉變觀念的教育和各種業務培訓，提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。
（五）實施“2+1項目”要以大力改善我校體育鍛煉和藝術活動環境的必要條件。根據推進“2+1項目”的需要，逐漸加大資金投入，合理地配置體育、藝術教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動條件的新的要求。
三、步驟和方法
第一階段：成立實施工作領導組織（名單附后）。
第二階段：組織全體教師學習教育部《“體育、藝術2+1項目”實施方案（試行）》、教育局下發的《開展“體育、藝術2+1項目”實施方案》和“體育、藝術2+1項目”的相關文件，增強全體師生參與此項活動的自覺性，為順利實施此項工作奠定良好的思想基礎。同時各小學要結合本校實際，制訂切實可行的《開展“體育、藝術2+1項目”實施方案》，做到分工明確、活動項目具體。
第三階段：充分利用每天下午的第七節活動課時間，根據學生自選喜愛的活動項目，開展好“體育、藝術2+1項目”活動，讓學生充分體驗活動的樂趣。學校要根據學生自選喜愛的活動項目，結合學校實際和學校的作息時間安排制定本校的“體育藝術2+1項目”周活動計劃表，依據周活動安排表全面組織開展活動。
第四階段：學期末對“體育、藝術2+1項目”開展情況進行階段性總結。
四、“體育、藝術2+1項目”設置
（一）體育類項目
1.體操類：跳繩、踢毽、呼啦圈；
2.田徑類：20米跑、100米跑、跳遠、鉛球；
3.球類：籃球、排球、羽毛球；
（二）藝術類項目
1.音樂表演類：、電子琴、課堂樂器、聲樂等；
2.美術類：素描、中國畫。
五、工作要求
1、高度重視“2+1項目”工作
開展“體育藝術2+1項目”活動，是一項開拓性的全新工作。要在思想上高度重視，行動上真抓實干，結果上注重實效，切忌擺“花架子”，將開展“體育、藝術2+1項目”活動真正擺上學校重要工作日程，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握2項體育運動技能和1項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。
2、合理選擇項目
要從現有師資條件以及體育、音樂、美術教育教學設施、器材、場地等實際出發，按照學生身心發展特點，合理選擇能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展需要的“體育、藝術2+1項目”，讓學生自由選擇一項或幾項自己喜愛的體育與藝術項目，逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系。
3、抓師資隊伍建設
要把提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力作為實施“體育、藝術2+1項目”的先導條件，積極組織教師參加各種業務培訓，不斷提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足此項活動對教師教學技能的要求，確保高質量地開展活動。
4、嚴格執行教學計劃
要把實施“2＋1項目”活動融入新課改之中，充分發揮體育、音樂、美術等課堂教學“主渠道”作用，把開展“體育藝術2+1項目”工作，納入學校教育教學工作計劃，要開齊開足體育、音樂、美術等，嚴禁擠占音、體、美課程的時間。
5、加大設施投入
要根據“體育、藝術2+1項目”活動的需要，大力改善體育鍛煉和藝術教育活動的條件，加大體育、藝術場館建設和器材配備力度，合理配置體育、藝術教育資源，拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足此項活動對體育運動和藝術活動條件的要求，以保證此項活動落到實處。
6、注重安全工作
在組織與實施“體育藝術2+1項目”過程中，要加強師生安全教育，避免和防止意外事故發生。
六、“2+1”項目
鄉小學關于開展“體育、藝術2+1項目”實施方案提要：實施“2+1項目”要以促進學生的全面發展為指導思想，要切實樹立終身體育的思想，根據健康發展
七、工作安排
（一）開展時間為每天下午的活動課時間
（二）各項目人員、地點安排
1、體操、田徑類由xx老師負責，地點在操場
2、球類由xx老師負責，地點在操場
3、音樂類由xx老師負責，地點在音樂教室
4、美術類由xx老師負責，地點在美術教室
學校體育藝術2+1項目實施方案 4
體育、藝術“2+1”工程是進一步推動學校體育、藝術的改革與發展，深入推進素質教育的一項重要舉措。為了全面推進該工程的開展，努力構建活力校園、藝術校園、和諧校園，促進學生的全面發展和健康成長，特制定此實施方案：
一、指導思想
以教育部《教育振興行動計劃》、《中共中央國務院關于加強青少年體育青少年體質的意見》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育；以促進學生全面發展為目標，加強教師隊伍建設，合理配置體育和藝術活動器材；以“2+1工程項目”建設為平臺，充分發揮我校樂器教學的優勢和體育訓練的傳統，進一步增強學生體質，培養健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，使每一個孩子健康快樂地成長。
二、實施原則
1.以促進學生的全面發展為指導思想，切實樹立終身體育的思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，系統地設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體系。
2.以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心。積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標準的實驗和相關的教學改革，設立適當的體育、藝術共性與個性選修項目，最大限度地提高學生參加體藝活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平。
3.以傳統特色學校為核心，以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎。逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形做大、做強學校體藝工作品牌。
4.以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導。通過轉變觀念的教育和各種業務培訓，提高廣大體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。
5.以大力改善體育鍛煉和藝術活動環境為必要條件。要根據推進“2+1項目”的需要，加強學校體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理地配置體育、藝術教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動條件的新的要求。
三、內容選擇
體育自選
50米、100米、跳繩、籃球、排球、羽毛球、呼啦圈、仰臥起坐、三級蛙跳等
藝術自選
課堂樂器、聲樂、舞蹈、剪紙、色彩、素描、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字等
四、實施的基本步驟
1.20xx年9月上旬，成立由孫漢峰為組長，薛振銀、馬強為副組長，王青山、姜寶山、齊永順、趙艷玲、裴海鳳、楊明慧、李長奎、蔡國文、劉永福、王國生、崔玉軍、汪麗、汪月秋、劉貴斌、李紅梅為成員的“體育藝術2+1項目”領導小組，張國勇負責“體藝2+1項目”的協調工作，教導處負責具體組織實施。
2.9月中旬，進行教師體藝特長情況統計。
3.9月13日，召開部分年級組長座談會。
4.20xx年9月16日，組織全體教師學習上級有關文件，學習并深刻領會學校推進“2+1”項目的重大意義。
5.9月20日，發放學生《體藝2＋1項目選擇表》。召開六至九年級學生家長會，爭取學生家長的理解支持。
6.9月中旬，全面實施“體育藝術2+1項目”。
7.開展“2+1”項目實施過程的研究，不斷總結經驗，改進缺點，推動“體育藝術2+1項目”工作更加有序規范的開展。
五、實施的基本要求
1.開齊并上好體藝類課。
要把實施“2＋1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。禁止擠占音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。
2.強勢推進大課間操活動，督促學生走向操場。
上、下午各進行一次大課間體育活動。上午大課間體育活動時間為30分鐘，主要內容為廣播操、公共性體育活動，下午大課間體育活動時間為30分鐘，主要內容為跑操和公共項目，各年級可結合學校的體育節開展的有關活動，形成各年級特色。
3.合理安排個性項目時間，讓特長生特長更長
“2＋1”個性項目時間為周五下午三四課（時間為60分鐘左右），
以興趣組的形式出現，學校加強監督與抽查，要求各組必須定時、定地、定內容，創造性地開展各項目活動。
4.積極開展校園體育競賽，讓操場吸引學生的.眼球
學校將結合學生體質測試、“冬季三項”競賽、傳統項目競賽，開展校園競賽，要求競賽活動貫穿到學校工作計劃的每一環節，達到“月月有比賽、人人有項目、個個有成功”讓學生走進操場，走到陽光下愉悅體育。
5.教師全員參與
根據實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導的原則。要堅持“眼睛向內，自我培養”的原則，以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業余愛好的專長教師。讓全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體興趣小組活動，以滿足學生開展“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。
6.認真做好體育藝術“2+1”項目的評價工作
學校成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各項目負責教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2＋1項目”多個評價小組，根據市局制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行評價，并將認定結果記入《學生綜合素質報告單》和學生成功箱。
（1）“2+1項目”的評定工作，由學校組織認定。評定工作由校長負責，教導處組織班主任及專業教師實施。技能標準力求簡明易行，體
現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許復評，努力達標。
（2）為使更多的學生參與“2+1項目”達標活動，應鼓勵學生通過體育藝術課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目評定等級。
（3）“2+1項目”的年度評價中應參考學生的興趣、態度、知識的修養等全面表現，以促進學生對項目的關注，并終身受益。
（4）評定應采取本人現場表演、創作和測試等方法進行。美術類還應按標準規定數量的作品進行認定。學生獲得項目認定后，可由學校在成績冊中，設2+1項目認定專欄加以評定。
（5）凡本標準中沒有列入的項目，可由學校根據本地本校實際情況，參考相似或相關項目的技能標準，加以考評認定。
7.積極創建體育藝術特色學校
充分利用校內外資源和設施，結合實際設置多樣化的文體活動項目，積極參與縣及以上部門組織的比賽和各類展示活動。特色項目力爭在縣市有一定的知名度。
8.重視資料的積累，及時總結經驗，形成學校特色
在義務教育段開展“體育藝術2+1項目”活動，是一項開拓性的全新工作，全體教師要做到思想上高度重視，行動上真抓實干，結果上注重實效。要積極組織實施，認真備課，及時總結經驗，善于收集資料，注重個案積累，積極探索2+1項目測評的實踐模式，逐漸形成學校自己的特色。
學校體育藝術2+1項目實施方案 5
為落實教育部的《教育振興行動計劃》和xx縣教育局（20**）70號文件的精神，促進我鎮體育教育和藝術教育的發展，幫助小學生從小掌握一定的運動和藝術技能，我鎮決定切實推廣體育、藝術教育，根據學校的硬件實施，軟件儲備的現有條件，特制定如下工作方案。
一、實施“體育、藝術2+1項目”
根據優育、藝術技術標準，結合我鎮的實際情況，我鎮“體育、藝術2+1項目”為籃球、跳繩和繪畫或舞蹈。
二、“體育、藝術2+1項目”領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、“體育、藝術2+1項目”的方案
1、分項目實施
a.籃球
它是一項學生比較喜愛的項目，也是我鎮傳統項目，尤其是01和02年在市小女籃比賽中，我鎮代表隊勇奪季軍，學生對籃球的興趣更加濃厚。
采用方法：
1.首先利用校園廣播櫥窗進行大力宣傳。
2.在體育課上加大籃球項目的比例，在體育課上以小組活動進行訓練，通過體育學習、訓練，使學生掌握一定的籃球技術，技能，使學生對籃球項目的認識，通過學習訓練，使學生認識籃球是一項集體項目，必須有團隊精神，互幫互助，團結協作。
3.加大課外活動的力度，以班組為單位，由班主任牽頭組織訓練為基礎上產生班組代表隊。同時，各完小也要成立籃球代表隊
4.以俱樂部的形式對學生進一步進行訓練提高。
b.跳繩、踢毽
跳繩、踢毽是小學生特別喜愛的運動，我鎮曾多次代表縣參加跳繩、踢毽比賽，這項活動不僅富有節奏而且對同學們身體柔韌和靈敏性、有促進作用，還可以塑造學生優美的形體、鍛煉學生心肺功能。
實施方法：
1.首先進行利用廣播、櫥窗、多媒體等形式，進行宣傳。
2.體育課上加強學生的靈敏性和柔韌性的訓練，增加踢毽、跳繩課程的訓練。
3.課外活動由班主任牽頭組織班級進行訓練。
5.準備在此基礎上根據學生的'練習的情況，自編一套適合我鎮學生實際情況跳繩和踢毽操，在課間操上，上午是廣播體操，下午是跳繩操。
c.繪畫或舞蹈
繪畫是中國最普及的藝術之一，適應面廣而普遍受歡迎；繪畫不僅表現了學生的審美受好，是學校最具特色的課程之一，同時我校有一批教師擅長多種舞蹈，而且學生對舞蹈學習興趣比較濃厚，曾多次獲獎。經過認真思考和研究，我們決定根據“學生有特長，學校有特色”原則補充開發舞蹈訓練課程。
我們之所以把舞蹈訓練作為校本課程開發，是因為學生對此有需要，同時我們師資有保障，校內有傳統，社會有氛圍。
①使學生掌握繪畫和舞蹈的相關知識。
②掌握繪畫和舞蹈的基本技法。
③體驗學習活動的樂趣，獲得對創作的持久興趣，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗。
④堅持學生的自主選擇和主動探究，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力，為學生個性發展創造空間。
2.分層分段實施：
課程實施分三個層次：
①面向全體學生。一方面，在各年級開展2+1項目教學，每周在興趣課中開設一節2+1項目課，邀請老師進行講座。另一方面，學科滲透。每門學科根據2+1項目課程的內容，結合自身學科特點，增加有關2+1項目內容，滲透在學科教學中。
②班組興趣小組。選取實驗班開展2+1項目興趣小組活動，學生根據自己的興趣自愿報名參加，利用課余時間深入學習2+1項目藝術。開展班組2+1項目交流評比。
③校級興趣小組。選拔優秀苗子，進一步訓練提高，利用周六、周末進行2+1項目創作，研究2+1項目藝術。
3、“2+1”技能認定工作。
1、學生自由提出申請。
2、學校統一時間組織認定。
3、采用本人現場表演、創作和測試等方式進行。
4、學校進行備案，作為學生綜合素質評價的一個重要依據。
學校體育藝術2+1項目實施方案 6
一、指導思想
實施“2+1項目”是貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《未成年人思想道德建設意見》，落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展的需要。通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在小學教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。由此增強學生體質、培養健康、樂觀的.生活情趣，形成健全人格，讓每個學生都能快樂幸福地成長。
二、實施目標
1、根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。
2、，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。
3、張揚個性，發展特長；進一步拓展教育的空間，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。
4、面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。
三、具體安排
1、成立“乒乓球、書法、繪畫、舞蹈”四個特色小組。
2、班主任輔導繪畫和舞蹈小組，跟班老師輔導乒乓球、書法小組。分工到人，各負其責。
3、在上午第二節課后的“大課間活動”和下午的活動課時間，組織和輔導學生開展活動，確保活動的安全、質量。
學校體育藝術2+1項目實施方案 7
一、指導思想
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。貫徹教育部開展“體育藝術2+1項目”實驗工作精神，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現“體育與藝術、科技與創新、趣味與競技”的完美統一。使學生從小樹立終身健身意識，通過活動，促進知道教師的業務水平和專業能力，早就一批高素質的`體育、藝術指導教師隊伍，提高新課程實施的力度，建立有效的課程體系，促進文節、體育設施的投入力度。通過學校的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能，為學生的全面發展奠定良好的基礎。
二、領導小組
組長：XXX
副組長：XXXXXX
組員：全體教學人員
三、活動范圍和時間
“2+1項目”實施范圍：三周小學1——6年級全體學生
“2+1項目”實施時間：20xx年秋季學校開始利用課外活動組織學生全面實施。
四、實施原則與要求
（一）實施“2+1項目”要以促進學生的全面發展為指導思想，切實樹立終身體育思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，與學生每天在校時間進行1小時鍛煉有機結合，系統地設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容體系。
（二）按要求每位學生選擇一個體育類項目和一個藝術類項目。
（三）學校利用周二課外活動時間開展體育活動，周四課外活動時間開展藝術活動。學生活動器材需自己配備。
（四）學生選好項目以后中途不得更換。
（五）周二體育活動若因天氣原因可將室外課改為室內理論課。
五、實施項目：
1、體育類項目：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、象棋、排球、足球、呼啦圈。
2、藝術類項目。
（1）音樂類：豎笛、聲樂、古箏、電子琴、鋼琴。
（2）美術類：繪畫（素描水彩畫卡通畫）、書法、剪紙等。
六、實施形式
學校成立相應體育、藝術各類興趣小組，充分利用活動課和陽光體育鍛煉1小時時間組織學生開展各項活動。
七、活動安全，注意事項
1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、戴各類堅硬、鋒利的物品；
2.在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他活動項目，更不能亂竄亂跑；
3.要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告訴老師；
4.活動時，同學間要相互協作謙讓，相互幫助，共同做好安全保護工作，不能相互吵鬧、爭執甚至打架。
學校體育藝術2+1項目實施方案 8
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以辦特色學校、培養“全面+特長”學生為目標，堅持“普及與提高并舉，在普及基礎上提高”的方針，開展綜合性、多樣化的體育藝術活動，豐富校園生活，開啟學生心智，張揚學生個性，培育學校特色，切實推進石華小學素質教育和學校體育藝術特色建設。
二、組織機構：
領導小組組長：校長
領導小組副組長：主任、主任
組員：全校全體教師。
三、活動要求：
1、重視和強化特色團隊建設。結合我校校本課程進行學校體育藝術特色團隊建設，突出“特色”和“亮點”，注意團隊建設的可持續發展，強化訓練，創新特色團隊的內容和形式，增強其藝術性，彰顯校本個性。要充分挖掘校本資源，開辟特色團隊活動專用場室。布置好專用場室，陳列和展示特色團隊活動的各類靜態成果，營造濃烈的體育藝術氛圍，讓專用場室成為學校體育藝術特色團隊活動的.陣地和窗口。
2、堅持普及與提高并舉的方針，精心策劃，精心組織，精心訓（排）練，鑄就精品。把體育藝術團隊建設作為學校內涵建設的主要內容，作為學校教育教學的常規工作來抓，作為學生素質教育的重點工作來抓，并將體育藝術團隊活動與學校社團活動、第二課堂活動、體育大課間等活動結合起來，做到有機滲透，相互促進。
3、開展體育藝術團隊建設。組織學生廣泛參與體育藝術團隊活動。成立1個體育團隊和1個藝術團隊。各年級體育、藝術教師利用上課時間，選拔合適人員上報學校團隊負責人，組成團隊。學校每周安排星期四下午3：40——4：30，作為統一的體育藝術團隊活動時間，開展相應的體育藝術團隊活動。
4、學校將教師開展體育藝術團隊活動的課時列入學校績效考核范疇。教師組織體育藝術團隊活動等工作計算工作量并納入績效。
5、積極參加區鎮有關部門舉辦的體育藝術團隊競賽或評比，以促進學校體育藝術團隊活動的開展。
6、積極籌集經費，支持體育藝術團隊正常開展活動。
四、活動安排：
1、體育藝術團隊負責人結合本校實際情況，于10月前確定特色團隊項目。
2、各任教老師于11月完成人員選拔，并上報相關負責人，組成團隊。
3、體育藝術團隊訓練負責人，開展相應訓練。
4、活動時間為每周星期四下午3:40——4:30。
五、人員安排：
體育團隊負責人：主任
藝術團隊負責人：主任
專用場室負責人：音樂室
美術室
體育室
六、注意事項：
1、各相關人員應積極開展活動，完成相關任務。
2、在活動開展過程中，要注意安全。
學校體育藝術2+1項目實施方案 9
一、指導思想：
為了讓每一個孩子感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，本次活動將圍繞新課標的“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展”為指導思想，通過一系列的數學活動為載體，營造人人喜愛的數學學習氛圍，弘揚數學文化，充分挖掘學生的潛能，提高學生的數學素養，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣。
2、活動宗旨：
人人享受數學學習的樂趣
人人都能在數學上有所發展
三、活動口號：
喜歡數學
熱愛數學
享受數學
四、活動目的
通過舉辦校園數學節，激發學生學習數學的.興趣，營造良好的學習數學的氛圍，讓每個孩子的數學能力都能在活動中得到鍛煉，有所發展，從而喜歡上數學。讓每一個孩子都能在數學的殿堂里遨游。
五、活動地點：
育才教育集團(總校)
六、活動日期：
10月19日——10月23日
七、活動布置：
1.橫幅《喜歡數學熱愛數學享受數學》教學樓大門上
《喜歡數學熱愛數學享受數學——杭州市育才教育集團(總校)第十二屆數學節》
籃球場懸掛
2.準備獎狀
八、活動詳細方案：
靜態展示：
1.數學海報：一二年級的數字娃娃;三四年級的數學機械;五六年級的數學建筑。
10月14日中午
12：10到13：00
根據美術老師的微課，進行繪畫。統一右下角寫班級姓名。
2.各班數學老師挑出5張，用掃描儀進行掃描錄入云PC展示。
3.利用掃描儀，對每一位學生作品進行掃描，上傳到各班級云PC，進行學生作品展示。(以年級組為單位滾動播放)
4.其余作品班級布置。
動態展示：
個人賽：
1.數學海報：
獎項設計：每個班級一等獎5名
二等獎7名
三等獎9名
10月15日備課組匯總上報獲獎名單。
2.數學智慧王：三四五六年級將會進行數學希望星的競賽，時間40分鐘，內容是部分基礎和提高。A4雙面。
負責人：各備課組長
參與人員：同年級數學老師。
試卷上交時間：10月16日下班前
比賽時間：10月21日中午12：10。
獎項設置：每個一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名。
3.班級賽
二年級：巧拼七巧板
三年級：巧移火柴棒
四年級：巧剪拼
六年級：五子棋比賽
以備課組為單位，整理好6道難度適當題，比賽時選做出來最多的人獲獎。
負責老師：各備課組長
參與老師：同年級組老師
獎項設置：每個班特等獎1名，一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名。
活動時間：
10月21日
中午12：10
宣傳報道：
各備課組
4.團體活動
一年級：快樂數學在我身邊
負責老師：一年級備課組長。
參與老師：一年級組
活動時間：
待定
宣傳報道：
一年級備課組
獎項設置：一年級備課組安排。
五年級：爸爸去哪
親子類游戲
負責老師：五年級備課組長。
參與老師：五年級老師。
計劃上交時間：10月8日。
活動時間：10月22日下午
宣傳報道：
五年級備課組
活動行事歷
日期內容
活動負責人
新聞負責人
10月14日
12：10——13：00數學節海報
各備課組長
邵璃瑾
10月15日
1.上交數學海報獲獎名單
2.討論數學智慧王試題和班級個人賽題目。(10月16日下班前上交)
各備課組長
10月19日
數學節開幕
姜彥
姜樂遙(單反相機)
10月20日
班級個人賽中午12：10
二年級：巧拼七巧板
三年級：巧移火柴棒
四年級：巧剪拼
六年級：五子棋比賽
各備課組長
備課組長安排
10月21日
數學智慧王12：10——12：40
各備課組長
10月22日
五年級親子活動
徐燕楓
五年級組指定
10月23日
上交各項獲獎名單和獎狀
各備課組長
10月26日
數學節閉幕式
姜彥
沈若靜(單反相機)
學校體育藝術2+1項目實施方案 10
一、指導思想
以促進學生的全面發展為宗旨，以學校為基礎，激發中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。
二、活動主題
與健康結伴 與藝術同行
三、主辦單位、協辦單位主辦單位：
應城市教育局 協辦單位：應城市各中小學
四、參加對象與分組參加對象：
年度全市義務教育階段在籍
中小學生分組：分小學組、初中組
五、活動項目
（一）體育競賽、表演類項目：
（1）校園集體舞
（2）田徑
（3）籃球（限初中）
（4）乒乓球
（5）廣播體操
（6）拔河
（7）跳繩
（二）藝術競賽、表演類項目：
（1）美術
（2）書法
（3）聲樂
（4）舞蹈
（5）器樂
六、活動要求
1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發展的`方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統一。
2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。
在此基礎上組織比賽和作品展示。
各校活動方案于年9月10日前交教育局基教股。
3、活動分為三個階段年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發動。
8月至9月各地組隊訓練。
年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。
年12月下旬教育局組織比賽。
學校體育藝術2+1項目實施方案 11
一、指導思想
以促進學生的全面發展為宗旨，以學校為基礎，激發中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。
二、活動主題
與健康結伴 與藝術同行
三、主辦單位、協辦單位
主辦單位：應城市教育局
協辦單位：應城市各中小學
四、參加對象與分組
參加對象：2010年度全市義務教育階段在籍中小學生
分組：分小學組、初中組
五、活動項目
（一）體育競賽、表演類項目：
（1）校園集體舞
（2）田徑
（3）籃球（限初中）
（4）乒乓球
（5）廣播體操
（6）拔河
（7）跳繩
（二）藝術競賽、表演類項目：
（1）美術
（2）書法
（3）聲樂
（4）舞蹈
（5）器樂
六、活動要求
1、充分反映中小學生健康向上的'精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統一。
2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各校活動方案于2010年9月10日前交教育局基教股。
3、活動分為三個階段
2010年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發動。8月至9月各地組隊訓練。
2010年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。
2010年12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規程另發，校園集體舞為比賽必選項目之一。
學校體育藝術2+1項目實施方案 12
活動目的：
為進一步提高學生的綜合素質，豐富學生的校園文化生活，迎接2008年北京奧運會的勝利召開，為更好地推進我校素質教育的進程，培養學生具有健康的心理素質、良好的審美能力、高尚的道德情操。本著學生全員參與的活動宗旨，為廣大學生提供更多展示自我才藝和發展自身特長的空間，舉辦校園體育藝術文化節，充分利用各項體育藝術活動提升學生的藝術品位和修養，達到“潤物無聲”的教育目的。做到共同繁榮校園文化，構建和諧校園。
活動主題：走進藝術展示自我
組織領導：為加強組織領導，確保校園體育、文化藝術節圓滿成功，特成立組織委員會。
組長：謝安俊
副組長：彭春蘭、周喜東
成員：劉穎胡祖文楊福生、張雅玲
組委會下設四個活動小組
1、體育類：（集體體育項目展示）
組長：周喜東張雅玲
展示項目：冠軍31腳、長龍傳球、校園舞蹈、
要求：由任教體育的教師，利用體育課時間進行規范的訓練。
2、藝術類
組長：周喜東張雅玲
活動項目：文藝演出、書畫作品展
3、德育類
組長：胡祖文劉穎彭昭洋
活動項目：演講、講故事、配樂朗誦、寫作、手抄報（比賽）
4、科技類
組長：彭春蘭楊福生
活動項目：小手工制作（比賽及作品展）奧運知識競賽
參加對象：全體師生
活動過程安排：
本屆校園體育藝術文化節由五個板塊構成，即：開幕式、體育類（集體項目展示）、德育類、科技類、文藝類（書畫作品展）、閉幕式。
（一）開幕式
要求：各年級設計本年級的隊活動標志、活動口號，統一著裝。
程序：待定
（二）體育類
1、冠軍31腳（負責人：周喜東）
2、長龍傳球（負責人：彭艷利）
3、校園舞蹈（負責人：張雅玲）
4、拉丁舞（負責人：田霞）
5、鼓號隊（負責人：劉穎、周喜東、周勇根、王桂連）
（三）德育類
1手抄報主題內容為“走進藝術、展我風采”。
2、演講內容為“我為奧運加油”
3、講故事內容為“我健康、我快樂”
4、配樂詩朗誦
5、寫作比賽。組員：彭昭洋甘素容郭春根各班主任
（四）科技類
1、奧運知識問答
2、小手工制作
組員：易金英彭艷利萬涌陳移玲各班主任
（五）藝術類
1、文藝演出
見：宜春市蘆洲小學體育藝術文化節暨第一屆讀書節開幕式活動方案
2、書畫展
要求：題材新穎、構圖美觀、內容自定。（以“我健康、我快樂”、以及孝敬父母、尊敬長輩、熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園生活等為主題）
作品規格：書法書體不限，畫種不限，作品的規格不小于八開大小。一律在作品的右下角寫清班級、姓名、作品名稱。
具體負責：鄒鵬
時間：待定
（六）閉幕式
體育藝術文化節活動有關要求
1、各項活動的負責人要根據學校藝術節活動方案的'總體安排，精心擬訂活動方案，準備好活動的相關表冊，落實好場地、設施等。要在確保活動安全有序的基礎上，大膽創新，充分調動師生們熱情，使每一位教師和學生都能享受到藝術節的快樂。
2、各班要認真動員，精心組織，積極開展文化藝術活動，以達到加強校園精神文明建設，增強學生集體榮譽感和凝聚力，提高學生綜合素質的目的。
3、要認真做好宣傳、組織工作，加強安全教育，保證各項活動的順利進行。
4、所有作品、節目要求內容健康向上，能夠充分體現少年兒童的風采和時代精神。
宣傳報道工作：何濤、張雅玲
總結階段：
1、每項活動結束，負責人要根據比賽結果，匯總評選出相應獎次，對獲獎情況及時給予公示，并報組委會批準頒發相應的獎狀和獎品。
2、藝術節結束后，各項活動的負責人都要認真撰寫總結，整理好活動的過程資料，上報大隊部，大隊部再對整個藝術節的過程資料進行整理匯總，并對本屆藝術節進行總結，形成整套資料存檔。
學校體育藝術2+1項目實施方案 13
一、指導思想
通過舉行文化藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的.文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展。
二、藝術節主題：
藝術讓我們的校園生活更美好。
三、領導小組
組長：x
副組長：x
組員：x
四、時間安排：
20xx年11月——20xx年1月
五、活動項目：
（第一個為主要責任人）
1、開幕式 時間：20xx年11月16日下午3:40 責任人：x
2、“三愛”演講比賽 時間：20xx年11月23日 責任人：x
3、第四屆校園主持人大賽 時間：20xx年12月7日下午3:40 責任人：x
4、校園歌手大獎賽 時間：20xx年12月14日下午3:40 責任人：x
5、書法繪畫攝影展 時間：20xx年12月下旬 責任人：x
6、班級文化環境設計 時間：20xx年12月 責任人：x
7、州x中文化藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演 時間：20xx年12月31日下午 責任人：x
學校體育藝術2+1項目實施方案 14
一、指導思想
充分展示我區中小學校藝術教育成果，認真貫徹落實教育部《全國學校藝術教育發展規劃》《學校藝術教育工作規程》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》、浙江省教育廳《關于深化義務教育課程改革的指導意見》（浙教基〔2015〕36號）等文件精神，不斷推進學校藝術教育的改革與發展，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每位學生都成為藝術教育的受益者。
二、活動主題
陽光下成長
三、活動安排
1.區中小學生聲樂、器樂、舞蹈比賽（3月）
2.區中小學生現場書畫比賽（4月）
3.區中小學生合唱展演及童聲合唱基地系列活動（3-5月）
4.區中小學生藝術素養監測（5月）
5.區中小學藝術教師基本功比賽（培訓）（8月）
6.區中小學生器樂合奏、舞蹈（群舞）、戲曲、戲劇比賽（11月）
7.藝術特色（項目）學校優秀劇目展演（4月～12月）
8.中國優秀合唱作品會（11月）
9.區中小學生校園集體舞比賽（11月）
10.學校美術教育成果展（12月）
11.區中小學藝術節優秀節目展演暨團體獎頒獎儀式（12月）
四、組織形式
1.組隊方式：以學校為單位組隊參加。
2.參賽資格：參賽人員必須是本校注冊的在校學生（具體細則見活動方案）。指導教師必須是本校在編教師，杜絕培訓機構人員掛名。凡是出現違反規定的'行為，如冒名頂替等，將取消該項目的評獎資格，并給予通報批評。
3.承辦方式：區級層面藝術類各類比賽活動試行由第三方承辦。
4.藝術節各項活動具體方案由區教育局根據本通知精神另行下發，合唱展演中，各校要根據區級活動方案組織開展校內班級合唱展演。藝術特色項目學校優秀劇目展演由學校結合本校藝術節或各大節日自行組織。
5.2021年起，執行區級層面藝術節團體總分制度并列入學校年度考核，具體執行細則另行通知。
6.2022年起，區中小學生聲樂、器樂、舞蹈比賽將調整為重唱、重奏、舞蹈（二、三人舞）比賽。
五、活動要求
1.面向全體，重在普及。各校要把區、校二級藝術節有機結
合起來，立足于本校實際，面向全體學生，積極組織落實藝術節各項活動，努力讓每一位學生都參與到藝術節的活動中來，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。
2.推進教學，注重培養。各校要因地制宜，充分利用各種條件，普遍成立藝術社團，通過多種途經和載體給予學生鑒賞美、創造美的實踐，著力提高學生的藝術素養，積極推進藝術教育教學改革與發展。
3.精心組織，擴大影響。各學校要高度重視，做好藝術節的宣傳工作，要在校園內努力營造濃厚的校園藝術氛圍。同時，要充分調動師生參與活動的主動性和積極性，在活動中突現本校特色，立足簡樸、高雅、熱烈、歡快，做到精心組織，合理安排，充分展現本校的藝術教育成果。
學校體育藝術2+1項目實施方案 15
活動目的：
為了為廣大的體育活動愛好者開辟一方展示青春活力的舞臺，提高同學們的身體素質，加強集體榮譽感和集體凝聚力，增強學院團結奮進的氣氛，豐富學生的課余生活。
活動組織：水利與土木工程學院學生會
具體流程和工作安排：
(1) 新生籃球賽
參與部門：
體育部，文藝部。
活動說明：
本次比賽共分為a,b,c三組，a.b兩組各三支隊伍，c組四支隊伍，a,b兩小組小組第一出線，c組小組第二出線
活動地點：
主樓東籃球場
活動時間：
預賽：11.4-11.6，決賽時間：11.10-11.11
11.4上午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4
11.5上午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3
11.6上午：a1-a3 b1-b3 下午：c1-c3 c2-c4
半決賽：
11.10 16：30
總決賽：
11.11 15：30
(2) 乒乓球賽
參與部門：
體育部，文藝部，網絡部，心理部，外聯部
活動說明：
此項比賽為單循環淘汰賽，每局十一球，五局三勝制
活動地點：
工會活動室
活動時間：
11.10-11.12
淘汰賽第一輪 11.10-11.11 下午 14：30-16：30
(每半小時一場比賽，共六個球臺，每晚可以完成48人的比賽)
淘汰賽第二輪 11.12 下午 14：30-16：30
淘汰賽第三輪 11.12 晚 19：30-20:30
(3) 拔河比賽
參與部門：體育部，辦公室，生活部，秘書處
活動說明：進行單循環淘汰制，每隊十位男生五位女生，三局兩勝制，參賽各隊伍要求提前半小時趕到場地。
活動地點：主樓東籃球場
活動時間：11.10-11.12
淘汰賽第一輪：11.10 下午 15：30-16：30
(共有三塊場地，可以進行兩組，六場，十二支隊伍的.比賽)
淘汰賽第二輪：11.11 下午 14：30-15：30
總決賽： 11.12 下午 14：30
(4) 排球比賽
參與部門：體育部，文藝部，宣傳部
活動說明：采取小組出線制，分為a，b，c三個小組，a和 b組三支隊伍，c組四只隊伍每局二十五分，三局兩勝制。
活動地點：主樓西排球場
活動時間：11.10-11.12; 11.18-11.19
預賽：11.10-11.12，決賽時間：11.18-11.19
11.10下午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4
11.11下午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3
11.12下午：a1-a3 b1-b3 c1-c3 c2-c4
半決賽： 下午11.18 14:30
總決賽： 下午 11.19 15:30
(5)趣味競技
參與部門：水院學生會
活動地點 ：主樓西籃球場
活動時間：11.19 14：30
活動說明：
活動一：計錄一名參賽者被蒙住雙眼，頭戴尖刺，另一名參賽者指導其隊友用尖刺去刺破被固定的綠色氣球，每組參賽者刺破7球即算完成任務。完成任務所用秒數，70秒內沒有完成任務則成績計為90秒。
活動二：一名參賽者戴眼罩，在指定區域內向對面投球，另一名參賽者背一筐，在對面區域內負責接球，并指導投籃者，每組參賽者將7球投入筐中即算完成任務。計錄完成任務所用秒數，70秒內沒有完成任務則成績計為90秒。
活動三：一次兩名選手比賽，兩名選手同是相互把自己盤子中的乒乓球吹入對方盤子中。途中由于自身失誤而吹掉的乒乓球必須放回自己的盤子中(可以由工作人員負責撿球)。在一分鐘規定時間內盤子中乒乓球少者為勝。平局可以加賽。
學校體育藝術2+1項目實施方案 16
一、比賽目的
為積極全面推動學校陽光體育運動的開展，增強學生體質，普及、加強健身意識，豐富我校的課余體育文化生活，提高我校體育競技水平，促進我校精神文明建設的`和諧發展。
二、指導思想
本屆“體育文化節”圍繞增強學生綜合素質及專業技能等主題展開，通過開展豐富多彩的體育活動，引導學生崇尚高雅的體育藝術，弘揚體育運動文化，培養高尚道德情操，大力倡導并組織廣大同學開展豐富多彩、健康向上的體育活動，展現當代大學生的青春風采。
三、組織機構
廣西民族大學體育與健康科學學院第九屆“體育文化節”
組織委員會
主任：伍廣津（體健院院長）
副主任：黃河（體健院黨總支書記）
李榮源（體健院副院長）
曲長富（體健院副院長）
黃建團（體健院副院長）
黃飛（體健院辦公室主任）
韋寧飛（體健院分團委書記）
廣西民族大學體育與健康科學學院第九屆“體育文化節”
仲裁委員會
主任：覃同金（體健院分團委副書記）
江海生（體健院學生會主席）
副主任：何永春（體健院學生會常務副主席）
何家海（體健院學生會副主席）
鄧文靜（體健院學生會副主席）
張健（體健院學生會副主席）
陳桂成（體健院學生會副主席）
譚斌強（體健院學生會副主席）
黎富軍（體健院學生會體育部長）
委員：體健院全體分團委學生會委員與理事
四、活動時間：
12月1日——12月30日
五、參賽資格
（一）凡身體健康、具有我校正式學籍的全日制本、專科學生、研究生、留學生均可報名參加比賽。
（二）凡身體健康、具有正式工作的我校教職工均可報名參加比賽。
六、報名時間：
11月28日——12月5日
七、報名辦法
1、本屆“體育文化節”將設有乒乓球、羽毛球、網球、健美操、健身健美、籃球技能大賽等6個項目；屆時將采取在四坡、五坡飯堂門口設置攤點現場報名的方法，各個單項限報150名（其中健美操項目可自由組隊，8—16人為一組，限報15隊）。
八、比賽項目：
（一）健身健美
裁判長:伍廣津
裁判員:分團委學生會全體委員與理事
比賽時間:待定通知
比賽地點:新球館
比賽項目:健美先生、健美小姐
比賽方法:采用最新健身健美競賽規則
獎勵辦法:獎勵前6名
（二）健美操
裁判長:楊放
裁判員:分團委學生會全體委員與理事
比賽時間:待定通知
比賽地點:新球館
比賽項目:三級――六級大眾健美操
比賽方法:采用三級——六級大眾健美操最新競賽規則
獎勵辦法:獎勵前8名
（三）乒乓球
裁判長：蔣心萍
裁判員：體健院兵乓球專選班學生
比賽時間：待定通知
比賽地點：新球館乒乓球場
比賽項目：男單、女單、男雙、女雙
比賽方法:采用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。
獎勵辦法：獎勵各單項前6名
（四）網球
裁判長：王徵
裁判員：體健院網球專選班學生
比賽時間：待定通知
比賽地點：學校3坡網球場
比賽項目：男單、女單、男雙、女雙
比賽方法：采用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。
獎勵辦法：獎勵各單項前6名
（五）羽毛球
裁判長：何衛東
裁判員：體健院羽毛球專選班學生
比賽時間：待定通知
比賽地點：新球館羽毛球場
比賽項目：男單、女單、男雙、女雙男女混雙
比賽方法：采用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。
獎勵辦法：獎勵各單項前6名
（六）籃球技能大賽（三分球比賽、技巧挑戰賽）
裁判員：體健院分團委學生會全體委員與理事
比賽地點：籃球館
比賽時間：待定通知
比賽方法：三分球比賽以在規定時間內投中球數多者為勝。
技巧挑戰賽以完成規定動作用時短者為勝。
獎勵方法：各個項目男、女各獎勵前六名
九、活動要求
在此次“體育文化節”活動過程中，廣大師生要做到積極參與，服從安排，尊重對手，尊重裁判，團結友愛，發揚積極向上、永不言敗的精神，展現當代大學生的風采。
本次活動最終解釋權歸“體育文化節”組委會
未盡事宜，另行通知
學校體育藝術2+1項目實施方案 17
為進一步加強和發展我校體育、藝術教育工作，全面推動素質教育發展，突顯我校體育藝術特色，促進我校體育藝術教育工作規范化、長效化發展，打造一批具有鮮明特色的體育、藝術教育特色學校，制訂本方案：
一、指導思想
牢固樹立“優先發展、改革創新、育人為本、促進公平、提高質量”的指導思想，遵循“德育為先、能力為重、全面發展”的基本要求，以先進教育思想為引領，以深厚文化底蘊為支撐，以核心競爭力為保證，以社會廣泛認可為追求，以點帶面，分類實施，因校制宜，深入開展學校特色品牌化建設，不斷的加強和改進我校體育、藝術教育，通過開展創建工作，進一步推動全市學校體育、藝術教育的改革和民展，使我校成為有當地特色的體育藝術教育特色學校。
二、建設目標：
用三年左右的時間，結合我校的實際，將體育、音樂與美術相結合，構建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通。到20xx年，使我校成為體育藝術教育理念先進、管理模式科學、師生素質優良、學生個性健康、辦學特色鮮明的特色學校。
1、選擇體、藝活動項目。
（1）讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜，符合自身素質特點的體、藝活動項目，培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的`生活方式，加強學生體育、藝術素養，提高學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發展。
（2）形成學校特色項目。傳承我校體育特色，全校學生參與體育鍛煉，同時創建體育項目，以體育教育內涵與學生行為習慣為基本內容，在學校大課間進行整體推進、普及。
2、建設優秀特色教師隊伍。以學校體藝特色學校創建為契機，建設一支有創造性的，具備較高的科學文化素質和藝術修養的教師隊伍。
3、打造學校“體、藝教育”品牌。
創建良好的育人環境。優化藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。開展好書法、繪畫、音樂、體育興趣小組活動，培養體、藝特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體藝教育”品牌。
三、實施原則：
1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，發揮傳統項目優勢開展創建活動。
2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理發育特點，有利于增強體質，有利于提高審美能力和文化素養。
3、普及性的原則。廣泛開展課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握二項運動技能和一項藝術技能。
4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創建體育、藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協調發展，防止為創建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。
5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創建活動，堅持以育人為主，以學生的發展為本，在開展創建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。
四、項目選擇：
本著以生為本，從實際出發的原則，結合學生自身素質特點和學校特色師資優勢，通過課程設置、活動推廣，興趣小組提高等形式創建我校體、藝特色。特制定以下我校體育、藝術項目：
（1）體育項目：足球、乒乓球、籃球、排球
（2）藝術項目：繪畫、手工、樂器舞蹈
五、組織機構：
1、學校領導小組成員：
組長：陳君
副組長：韓斯
成員：劉立
杰及各班班主任
2。特色輔導教師：
（1）體育教育小組輔導教師：
（2）藝術教育小組輔導教師：
六、實施步驟：
特色學校創建時間20xx年3月開始，進度如下：
1、準備階段（20xx年3月――20xx年7月）
（1）開展前期調研，確定學校體、藝特色項目。
（2）建立學生體、藝特色檔案，落實參與教師。
（3）制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。
（4）開展創建宣傳，學習相關理論，奠定研究基礎。
（5）成立體育、藝術小組。
2、實施階段（20xx年9月――20xx年7月）
（1）制定階段性實施計劃，落實特色創建各個環節。
（2）構建體、藝校本課程體系。
（3）廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術教育活動。
（4）落實體育大課間，形成學校特色項目。
（5）創建良好的育人環境。優化體育、藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。
（6）教師撰寫心得、體會、總結。
3、總結階段（20xx年7月以后）
（1）匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術性教育成果總結匯報活動。
（2）撰寫特色學校創建的總結報告。
七、工作措施：
（一）實施三項措施。
1、提高認識，加強領導。
學校要高度重視創建工作，切實加強領導，把創建體育、藝術特色學校活動作為推進素質教育，創建校園文化，全面建設學校體育、藝術教育工作的一項重要任務來抓。要將創建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內容。要通過開展創建活動，全面開創學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術工作新局面。學校教導處處負責牽頭、組織、落實創建活動；將特色項目納入常規教學計劃和管理中；體育組、藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導；后勤處要盡力做好服務工作，確保創建活動的順利實施。
2、強化教師培訓。
組織青年教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解信息，掌握動態。積極為特色教師創設施展特長的平臺；健全機構，形成藝術教育科研網絡。經過幾年的努力，形成一支由具有較高專業水平的體育、藝術教育骨干、多名兼職體育、藝術教師組成的藝術教育師資隊伍。
3、完善設施設備。
完善的設施、充足的器材是實現學校體育、藝術目標的物質基礎，也是創辦體育、藝術特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創建活動的正常開展。同時，制定好藝術教育場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。
（二）夯實三種途徑。
1、開設校本課程，實施普及推廣。
按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程。在完成教育部安排的教學內容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，充分挖掘并發揮學校體、藝教育優勢，積極開發體育、藝術校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。
另外，注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中，鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發展，在活動中充滿快樂。
2、開展豐富活動，搭建展示平臺。
發展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，使藝術苗子脫穎而出構筑平臺。堅持每學期舉辦一次藝術比賽活動、召開一次體育運動會，為學生施展其藝術才華提供舞臺；通過書法、繪畫作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發展學生的綜合身體素質，培養學生審美和創新能力。
3、建立體、藝社團，培養體藝特長生。
成立學校體育、藝術社團，各班成立體育、書法、舞蹈、繪畫等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的體藝活動，組織學生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。
同時，將藝術教育與社會相結合，帶學生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報體育、藝術教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校藝術教育推向社會。外聘專家來校指導，廣泛吸取藝術營養，大力拓寬學校藝術教育的舞臺。
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