一次表演作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的一次表演作文，希望對大家有所幫助。
一次表演作文1
“好！”一聲喝彩響起，隨之而來的是一陣熱烈的掌聲。頓時，五彩的光芒照在我身上，臺下是一片黑壓壓的觀眾。恍惚中，我的表演，依然歷歷在目。
“下面有請××帶來表演！”主持人的聲音響起，什么？到我了？臺下的我愣了幾秒，又迅速回過神來，瞬間冒出了一層冷汗。“加油！該你上場了！”轉頭，驀然發現老師和媽媽都在身后，笑瞇瞇地看著我，“別緊張，就當練習。”老師堅定的聲音在我耳邊回蕩著。“就當一次練習。”我猛然轉向了舞臺。舞臺上，彩色的燈光絢麗多姿，紅色的背景格外顯眼。這是我人生中第一次表演！
冷汗不斷冒出來，我的心跳清晰又迅速。手心早已被汗水浸濕，額頭上此刻也冒出了絲絲汗珠。看著偌大的舞臺，只有那鮮紅的背景沖擊著視覺。臺上那架琴，是陪伴了我多年的朋友，可此時此刻，我竟不敢靠近她，失敗上演了無數次，那一首復雜而又單調的`曲譜，每一個音符都被牢牢銘記在心。我能清楚地感到我在發抖，之前的鎮靜似乎也一掃而空。怎么辦？怎么辦？我在心里默問。臺下的觀眾們，急切地想看這場表演。
“沒辦法了，走吧。”我硬著頭皮慢吞吞地向臺階挪去，一步一步地邁著步子。這短短幾步距離仿佛有幾十里長，每一步，都像是踩在刀尖上。更增添了幾分緊張感。終于入座，手還是在顫抖的。我忍不住瞥了一下觀眾，天哪！一雙雙眼睛直直地盯著我，那目光尖銳地仿佛要穿透舞臺。我連忙又將目光移至琴上。只覺更加緊張。我深深地吸了一口氣，準備就緒。抬手，對弦，上演著，那無比熟悉的動作。埋在心底的勇氣，此刻只有刻在心上的音符。落手彈奏。第一個音響起，仍舊是我無比熟悉的感覺。面對著琴弦，我拼命不去想其他事情，腦中只有那份熟悉的曲譜。漸漸的，我不再緊張，只有音樂縈繞著我。原先顫抖的手也漸漸平穩了下來。彩色的光照在琴弦上，顯得格外美麗。
一曲終了，緩緩起身。聽得掌聲四起，五彩的光芒照在身上，臺下是一片黑壓壓的觀眾，我情不自禁地，笑了。盡管這次表演并不完美，但這第一次的表演，卻將成為我難以忘懷的一課。
人生有很多第一次，一次次第一次，成了一個個斑斕的夢。我的第一次表演，給我勇氣，讓我成長，讓我向著未來，這出更堅定的一步！
一次表演作文2
在我們的人生道路中，每個人都有自己的第一次。第一次，好像花園里的一朵花，每個人的第一次都有著其獨特的魅力。第一次，是每個人心中的導師，帶領你走向成功。我的第一次，讓我永遠無法忘記。
我九歲那年，我的音樂老師覺得我的'嗓音非常好。于是和我媽媽商量，決定讓我參加全國藝術之星大賽。得知消息后，我無比激動，興奮。于是，我開始努力，刻苦練習。
臨近比賽那些天，我緊張得一個晚上沒睡，連做夢都在哼著那首歌的旋律。
終于，我既期待又害怕的時刻來了。那天，我先到后臺換了表演的服裝，化好妝，準備上場。就在快上場的時候，心里就像有只兔子在亂蹦，我害怕得頭上直冒汗珠。這時，我聽到主持人喊到：“有請六號選手……”我這時緊張得身子不停地抖著，我往后一看，老師和媽媽正用手做出加油的動作，這時，仿佛有一股甘泉水流進我的心田，滋潤我的心胸，也推著我向前。
我想：“不，我決不能放棄，不能辜負了所有人對我的期盼，更不能毀了這些天的努力，加油，相信自己，我能行的！”這時，我鼓起勇氣，向舞臺的正中央走去，深深地鞠了一個躬，開始大膽放開嗓子唱起來。這時，全場一片寂靜，只有我的歌聲。觀眾好像都沉浸在我這百靈鳥般的歌聲中了。表演完后，全場響起了雷嗚般的掌聲，掌聲持續了一分鐘。
下臺后，我見到媽媽，一下子撲到媽媽懷里，情不自禁的哭了起來，嘴里還不停地念叨著，“我做到了，我做到了…”
這一次，讓我變得大膽了，什么事都要勇敢地去面對。這次成功，將成為我人生中一道亮麗的風景線！這第一次讓我永生無法忘記，并讓我明白了一個道理：堅持就一定會成功，要知道，臺上十分鐘，臺下十年功！
一次表演作文3
看著中那早已不合身的裙子，我響起了那令我難忘的“第一次”……
那時我第一次去比賽，所以我為表演做了許多課前功課。例如：準備表演時的服裝；和媽媽一起去買表演服裝；練習比賽時的簡介……
日子一天天溜走了，轉眼間，就到了比賽的那一天。那天早晨，我都是處于極度緊張與興奮之中。緊張是因為這是我第一次上臺參加表演，而興奮則是因為我為我能參加比賽而感到驕傲！
時間一點點流逝，我站在臺下看著其他選手都陸陸續續地上臺表演了。那時，我的心也隨著時間“撲通、撲通”地亂跳著，仿佛下一秒就將跳出我的胸膛。加油，你是最棒的！
“下面，有請第27號選手……”
到我了！
我握了握拳頭，便一步步上了臺，每走一步，我的'心就打響了一通鼓……
啊！人可真多啊！我晃了晃神，之后便開始自我介紹。說話的時候，我都能隱隱感覺到我的小腿已經開始抗議發抖了。我表演的節目是唱歌，可是，當我唱到一半時，我卡住了！我忘記后面的歌詞了，我站在臺上不知所措，當時，我簡直就要哭了。之后，我看到了一張熟悉的臉，她對我笑了笑，擺出了個鼓勵的手勢。媽媽！我在心里喊道。當時的媽媽就像是一顆耀眼的啟明星，指引著我的前進！
我深吸一口氣，然后理了理自己的情緒，在腦海里努力尋找著歌詞……
那次比賽，我沒獲得我所希望的名次，但卻悟出了一個道理：做任何事，都要充滿自信，即使最后沒有獲得自己想要的結果，但得到的經驗卻已經為你筑好了通向成功的第一階臺階！
一次表演作文4
“呼——”我長舒一口氣，“看來我表演得不錯嘛！”這次表演得從上周說起。
上周二，徐老師就已經分好了小組，給每組選好了導演，讓我們排練課本劇《“三顆紐扣”的房子》，我成功地當上了主角“三顆紐扣”，而我的好朋友黎家瑞當上了國王，我們一起發過誓：要給觀眾留一個好印象。
經過一周的刻苦訓練，終于到了表演課本劇的時刻。杜政熹組獲得了優先表演權，雖然到了正式表演，但是杜政熹組也沒忘記笑場，結果，“三顆紐扣”的房子變成了拖拉機，國王還幸災樂禍地看著他的臣民受苦。觀眾對他們的評價都是：“不嚴肅”。
有了杜政熹組的笑場，我原本緊張的心得到了安撫，整個人充滿了活力，一身輕松。
輪到我們組上場了，我走上臺去，造好了房子，將將房子拖到了草地，躺在房子里閉緊眼睛。“咚咚咚”，彭鈺釗敲響了房子的門：“三顆紐扣，我是個孤老頭子，讓我進來吧！”“能進來就進來吧！”彭鈺釗進了門，我問他：“可你是誰呀？”“我就是個孤老頭子呀！”彭鈺釗笑著回答。全班頓時哄堂大笑，我一時不知道怎么回答，就推開彭鈺釗，做出一副思考狀。不一會兒，又有人敲門了。
“誰呀？”我問道。
“一個可憐的`女人，帶著三個孩子。”那邊好半天才作出回答。
我打開了門，劉芷玥也快步進來了。
……
演出到達尾聲，我向國王一一介紹人物：“這是一個孤老頭子，這是一位寡婦，帶著她的三個孩子，這是——這是……”“管林子的。”楊昕霖悄悄提醒我。“這是一個管林子的。”我脫口而出。楊昕霖長長地吁了一口氣。
……
演出博得了同學們的陣陣掌聲，最后，我們組榮獲了二等獎。“呼——”我長舒了一口氣，“看來我演得不錯嘛！”“但如果彭鈺釗不笑場，劉芷玥反應快一點，你再認真地記一下角色……或許就更好了。”姚辰栩苦笑著應和我
一次表演作文5
歲月匆匆而過，暮然回首，小學生涯已經過去了。轉眼間，迎來了暑假，暑假里的一樁樁往事涌現在我的腦海里，然而，最令我難忘的是假期中一次表演。
7月23日那天，是我的生日，父母親邀請了無數多人來我家，有同事，有親戚，有同學。小小的一間屋子頓時擠滿了人。大家圍在一起開生日聚會及表演藝術節目。臺上的的選手一個個都是“武林高手”。我越想越緊張，直出冷汗……好朋友陳怡說：“你也別緊張，不過是表演而已，只要你做了充分的準備，就不用緊張。”“可是我……我……”“既然這個方法行不通，那就換個方法，先深呼吸三下，然后想：我一定可以的，加油！”我照做了，效果并不佳。“陳怡，我還是很緊張！”“看樣子，只能使出第三個必殺技：把臺下觀眾當成南瓜，白菜！”“真的能管用？”“應該行！”我半信半疑，當主持人報幕：“下面有請今天的壽星為我們表演一曲《星空》，大家掌聲歡迎！”的時候，我自我安慰：沒事，南瓜，白菜是不會聽，不會看的！
果然，放輕松了好多，我向親朋好友鞠了一個躬，便坐在椅子上，開始演奏了。鋼琴的音色是單純而豐富，柔如夏日的一襲風，輕輕盈盈，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。熱如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深入暗夜，有若無生，自有無底的力量漫向天際……
一陣熱烈永久的掌聲，把我從音樂海洋里拉了出來。只見坐在下面的'陳怡為我豎起了大拇指的那一刻我知道，我成功地超越自我！從那起，以后的表演，我相信一定不會緊張的，還能完美的展現自己的風采！
一次表演作文6
密林小路旁，鈴蘭啊正怒放。
——題記
灰白色的大巴車緩緩駛向灰白色的遠方，渭南市大劇院的那灰白色的門前，站著一群即將離開母校的孩子。
作為合唱團的一員，我提前來到了畢業晚會的現場。六年，如眨眼般，就要盡了，腦中浮現著與同學們的喜怒哀樂，步履，便沉重了起來。
“請大家欣賞歌曲合唱：《鈴蘭》。”正恍惚間，忽聽到主持人的聲音，我緩緩走向合唱架去，按照早已爛熟于心的位置站好，眼前是深紅色的大幕。
大幕徐徐拉開，突然，眼前被照亮，頂上的聚光好將柔和的光照在身上，照進心房，此時，人聲鼎涉的大劇院，頓時安靜了下來，仿佛有一股暗流涌動，澆滅了所有焦燥的火焰。
清脆的鋼琴聲響起，如月光流瀉，澄澈悠長，在平靜的水面上激起一圈粼粼清波。臺下一片肅穆，我仿佛看到了老師與同學們的面龐，目光中有顆顆明星。“密林小路旁，鈴蘭啊正怒放……”不知怎的，唱出第一個字時，嗓子突然顫抖了一下。我努力克制自己不要去想和同學們的點點滴滴，克制自己不要讓淚水涌上眼眶。綠色的校褲，純白的短袖，我們在流瀉的音符中輕晃，正如同朵朵鈴蘭綻放在密林小路旁。我的眼前仿佛徐徐展開了一幅凄美的.畫卷，在夜幕中的叢林深處，朵朵鈴蘭迎著風兒開放，香氣馥郁。
純凈的歌聲如天籟般傳出，柔柔地流尚，直至大廳頂端。婉轉不絕，低吟淺唱，眼望四周，所有人眼中都有淚花閃動，所有人都盡著最大的力量合唱著，生怕出錯——這小學生涯的最后一次合唱！
琴聲止住，我眼眶紅紅，雙腿顫抖，蹣跚下臺，似要跌倒。臺下傳來一片掌聲，其中又夾雜著一片唏噓感嘆。六年，恍然如夢，于此，結束。
坐上灰白色的大巴車，我離開了這座熟悉的、灰白色的城市。而童年，就如怒放的鈴蘭，盛開在密林小路旁，隨風搖晃，哀而不傷。
一次表演作文7
記憶中，無論是在街邊，還是在舞臺旁，觀過的表演數不勝數，有關音樂的演出更是多如牛毛，大多數都在看完后三四天盡數忘完，真正受震撼并銘記的并不多。那次卻是例外。
那是一場古琴表演。當今，學古琴的人甚少，真正喜愛的更是少之又少。久聞其名的我終于有幸聆聽，不可謂不激動。一入音樂廳，周圍的擺設全是古香古色的木質器具，光線微暗。一位女孩抱琴而來。她著一身淡青色紗質襦裙，墨色如瀑，跪坐在軟墊上，眼波流轉著笑意，纖纖十指靈巧地撥弄著七弦。原來是《廣陵散》。古琴悠揚古老的弦聲飄來，舒緩寧靜，如泣如訴，帶著淡淡的哀傷，凄涼，嘆惋著聶政的.命運，整個廳里似乎都彌漫著悲傷，我緊緊衣衫，微冷。
忽而，微暗的燈光從飄散到募地全聚在那女孩身上，如潺潺溪水的琴聲一轉，進入正聲，樂聲驟而急促起來，如征前戰歌，此時聶政心中怨恨無可抑制，血脈中的反抗精神被激發，決心學武刺韓王為父報仇。那女孩溫婉的氣質忽地剛硬，眉目也染上一股殺伐之氣，身體大幅度隨樂曲擺著，十指飛速舞動，一片亂影，仿佛她自己便是那舞劍的聶政。空氣又如烈火般灼熱著，灼燒著每個人的心。
聽著聽著我越發熱血沸騰。高潮、旋律越發殺伐激烈，憤慨不屈。聶政刺殺到韓宮，生死時刻。臺下屏住呼吸，只有錚錚有力的琴聲與咚咚的心跳合成曲。她們抿著唇，如刀鋒的眼神尖銳凝重。聶政靈活的身影逼近韓王，近了！近了！最后一聲最有力的“錚”成功！而聶政為保家人毀容自刎。
又是憂傷的調子，卻又不同———添了種解脫，贊嘆。亂聲而收，人們耳邊仿佛還有著剛勁有力的弦音，久久不絕。一片寂靜。待人們回過神來，一片震天的掌聲。這曲，讓人不由得嘆道：“好一曲”“紛披燦爛，戈矛縱橫”的《廣陵散》！好一個深沉悠遠又激昂有力的古琴！好一個輝煌的華夏之聲！
這場演出令我終明白為何嵇康一生只愛古琴，只愛《廣陵散》它的敢于反抗、憤慨不屈的斗爭精神令人震撼！那不只是《廣陵散》。古琴的氣質，更是華夏文化血脈里的精神！
一次表演作文8
在我們學校特長班學拉二胡一個學期了，二胡老師一直對我們說讓我們參加表演，心里一直對表演充滿了向往。今天上午我們的班主任劉老師突然讓我下午拿著二胡來教室，說是讓我和付子涵一起在教室表演拉二胡給全班的同學。我又高興又有一點點緊張。
中午放學見到爸爸，他第一句話就問我：“怎么老師發短信說讓你下午在教室表演二胡？是不是下午上學還要帶著二胡啊？““是啊！老師還說讓我中午回家練習一下。“
回到家我吃了飯就拿著二胡拉了起來。表演呢，是不是需要盲拉啊？爸爸說。我會兩個曲子的盲拉呢。我有點大聲的說著。我給下午的表演準備了三首曲子——《找朋友》、《紅星歌》、《春天到，萬物新》。最后一個還是我們每天上課下課的鈴聲呢，大家一定能聽出來。
到了教室，好多小朋友都很好奇，跑來看我的二胡。老師來了，說：“來，來！張騫然。“我和付子涵就一起到講臺上坐著拉起來，小朋友都很喜歡聽，李怡囡都離開座位跑到我跟前來聽我拉。三首曲子很快拉完了，劉老師表揚我們倆配合的很好，問大家：“他們倆拉的好不好啊？”大家都說——好！都鼓起掌來，有的小朋友還跪到凳子上給我們鼓掌，我心里高興極了，但是沒好意思笑出來，偷偷的憋住了。回到小區后，李怡囡還讓我在樓下拉二胡給她聽，看來她也很喜歡二胡的聲音呢。
聽二胡魏老師說，二胡會開發我們小孩的'智力，刺激大腦發育，和不會的孩子比起來有很大的不同。以后我要好好的學習二胡，會的曲子多多的，做一個優秀的特長生！
一次表演作文9
我從小就愛唱歌的愛好，因為唱歌對于我來說是一件極為愜意和放松身心的事。在唱歌的同時不僅能放飛自己的心靈，洗滌自己的身心，而且能感受到生活的美好以及世間萬物的可愛。我從小就有這個夢想——當一名著名的歌唱家，站在大庭廣眾之下引吭高歌，但是時光總是無情的。
我追求這個夢想，一直沒有放棄，但是我現在。已經13歲了，如果我再不付諸實踐的話，可能以后上了高中時間越來越緊迫，就沒有時間來實現我這個簡單而又懵懂的夢想了。所以在今天我決定要站在大庭廣眾之下，站在茫茫人海中為大家高唱一首歌，選好了地點，我便開始了。
這是在第二天早上，我和父母商量了一下，他們決定帶我去市中心的駱駝廣場，選好了地點后，我便開始了。父母還為我專門制作了一個牌子——歡迎張一博來這里唱歌。
不過剛開始，沒有幾個人來看我的表演，就是一些小孩他們認為我比較新穎奇特，一般的歌唱家都是在舞臺中央的，而我怎么站在廣場中央呢？后來因為我多年的練習以及小時候受過專業的指導，所以我的歌唱唱得越來越好。如同鴻雁一般嘹亮，如同海鷗一般清純，就像一陣陣優美的春風，在廣場中央久久的回蕩著。
漸漸的，漸漸的人聚的越來越多，有男女有老少，大家紛紛對我挑大拇指稱贊，在這一刻我感到了自豪，感到驕傲，感到了至尊無上的光榮，感到了我第一次成功后的喜悅。就這樣我陶醉在自己的歌聲里，用歌聲喚醒每一位聽者。歌唱整整持續了約20分鐘，我唱完第一首成都之后，竟然還有叫好聲，我高興的'不得了。
這時，一個胖乎乎的小男孩奶聲奶氣的對我說：“哥哥，你能不能再給我們唱一首呢？我想聽聽青藏高原，尤其是最后一句——這就是青藏高原””哪里，我哪能唱得了那么高的歌？”我噗嗤的一下就笑了。然后爸爸語重心長的說：“你應該挑戰一下自己，沒有挑戰，哪來的創新，沒有創新，哪來的突破！“
我鼓起勇氣，用自己用盡全力唱出了最后一句嘹亮的歌喉——這就是青藏高原！
第一次的歌唱表演讓我懂得了“是金子都會發光”，無論是在廣場中央，還是在舞臺的鎂光燈下。
一次表演作文10
“現在，請王泓景同學表演驚天魔術之四A奇變！有——請！”主持人洪亮的聲音在元旦聯歡會上響起。
我的思緒仿佛又飄回到了元旦的前兩天。那時，同學們都緊鑼密鼓地準備著聯歡會的節目：相聲、舞蹈、唱歌……以前沒有表演過節目的我，決定，這回要好好地在同學面前露一手。
接下來，我購買了紙牌魔術道具，并照著說明書給家人表演了幾次，自我感覺良好。于是，我就報名表演紙牌魔術。
聯歡晚會的節目終于輪到了魔術表演環節，我帶著道具自信滿滿地走上表演臺。
洗牌、擺牌、翻牌，最后我又讓幾個同學們上臺抽牌，經過了這一系列的.準備之后，我故弄玄虛地施展起了“法術”，當我把摞到一起的四疊牌一一展開時，同學們驚奇地發現，他們抽到的那四張牌不見了！這下好了，大家一下子涌上了表演臺，擠在我身邊，七嘴八舌地要問個明白。
那時的我正得意洋洋地站在表演臺上，看著他們對我崇拜的眼神，心里別提有多高興了！
誰料，膽大心細的張同學拿起我的魔術道具仔細地尋找著蛛絲馬跡。當時我緊張的要命，生怕他發現一些破綻。讓我擔心的一幕真的出現了……他拿起我的道具牌，撇了我一眼，嘴角揚成了個半圓：“嘿嘿，讓我抓住你的把柄了吧！”隨后，他將那張牌（我的王牌）展示在同學們的面前，那些原來對我很崇拜的同學，立刻嘰嘰喳喳起來：“你的紙牌魔術，也不過如此嘛！”“我就說嘛……”那時我的臉就像被開水燙了的一樣。
隨后是我同桌的紙牌魔術表演，他的表演贏得了陣陣喝彩聲，把聯歡會推向了高潮。對于他的這個魔術，同學們都摸不著頭腦，老師也皺起眉頭陷入了思考。可以說，他今天的魔術表演簡直天衣無縫。
聯歡會結束后，我不解地問他：“為什么你表演的就那么成功，而我的卻很容易被人揭穿呢，你是不是有什么秘訣？”他的臉上浮出了淡淡的笑容：“哪有什么秘訣，要有的話，就只有‘熟能生巧’啦”！
說老實話，我和我同桌之間的表演差別，相差的只是“熟練”二字。有道是“臺上一分鐘，臺下十年功”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”看來以后我還得多多加以練習呀！
唉，我太難了！
一次表演作文11
期末考來臨，今天的音樂課我們也將面臨一個難題一一在所有同學的面前獨唱。有的同學無精打采的垂著腦袋，有的同學緊張的面紅耳赤，而有的同學卻依舊在精神抖擻，面帶微笑。
終于，在上課鈴響起的剎那，老師抱著一疊資料走進了大家眼前。我緊張的將腦袋往下縮，想躲避老師和大家的的視線。沒辦法，誰讓我的運氣這么好，抽到了第一個呢！唉一一
果不其然，在大家一起復習了學過的幾首歌曲后，老師微笑著叫了我的名字。頓時，我就感覺一股熱流直往上沖，當時的我臉肯定紅彤彤的，畢竟這是我的第一次嘛。我深吸了一口氣，抬頭偷偷的瞄了老師一眼。老師也正微笑著看著我，從她的眼神中，我感受到了信任，鼓勵和力量。我大步走到了講臺前，抬起了頭。
然而，就在我接過話筒的那一剎那，我看到了臺下幾十雙眼睛都在看著我，我成了焦點。好不容易的`鎮靜被打破，我的體溫再次升高，我的信心也像乘坐了宇宙飛船般“嗖一一”的竄到了九霄云外。我緊張的身體微顫，思想也戛然而止，腦袋中一片空白。我啞口無言的站著，就連響起的音樂都沒注意。雖然感受到了同學鼓勵的視線，我卻像一個漏了氣的氣球般無法打足氣，仍然記不起歌詞。于是我馬馬虎虎的的唱了幾句還留存在腦海里的歌詞，就這么隨意的敷衍了我第一次的登堂亮相。
看到接下來的同學們無比淡定從容的演唱，我很羨慕，同時也有一絲慚愧，當然也摻雜著一些后悔。我羨慕別人的應變自如，處變不驚。慚愧與自己第一次的表演就出進洋相，同時也后悔自己就這么敷衍了一次鍛煉的機會。
回家后，學校的那一幕也一直浮現在我的腦海中，我思緒千萬，最后我下定決心：以后一定要多鍛煉膽量，來彌補這一次表演的遺憾。
一次表演作文12
心有多大，舞臺就有多大。今天我終于可以登上舞臺了。
從10月份起，我就開始學習上了單黃管，單簧管也叫黑管，是由笛頭，嘴箍，上節管，下節管喇叭口組成的，我每個星期六的下午都會去劉老師那里學黑管，一天，劉老師說：“快過年了，我們來吹一首樂曲———《小蘋果》來展現我們這一學期的成果。”我們都異口同聲地說：“好。”劉老師說：“因為過年的時候我們要表演，所以從現在開始，我們要進行一系列的排練，經過一個星期的苦練，我終于把小蘋果吹到如火純青的地步了。”
我在家里反反復復的吹著要表演的曲子。心里還是有點忐忑不安。媽媽陪著我早早來到表演地點，那兒舞臺很大，可以容納一兩百人，表演的舞臺也很寬敞明亮，表演選手陸陸續續一個個接踵而來，有吹笛子的，有吹葫蘆絲的，還有吹薩克斯等各種各樣的'了器，看到他們個個都精神飽滿。充滿信心的樣子，也給了我不少信心。
表演開始了，我們是四個人同臺表演，第一個女孩，她表演的是鋼琴，她的琴聲優美動聽，我們都陶醉在她琴聲中，突然，我感覺有個聲音在叫我，原來，老師讓我們做好準備，我開始緊張起來了，站在旁邊的媽媽看出了我緊張的樣子，輕輕地走到我的身旁，握住我的手說：“別緊張，相信你是最棒的。”我頓時放松了下來，該我們上場了，我們步法輕盈，昂首挺胸地走上舞臺，吹起了《小蘋果》，我認真地按著每一個鍵，生怕那個鍵按錯了，吹著吹著，我偷偷掃視了一下臺下，只見大家一個個聽著全神貫注，還向我們投來了贊許的目光，這下我更有信心短短幾分鐘，我們順利地吹完了曲子，臺下立即響起了雷鳴般的掌聲。
這次表演讓我認識到了什么事都要認真地學，踏踏實實的做，才會贏得別人的掌聲。
一次表演作文13
那是一場中國風的歌舞表演，所有演出曲目中，給我留下深刻印象的，當屬那首贊我中華少年的《少年郎》。
表演這首歌的，是五個十五六歲的少年，雖然年紀不大，但卻唱出了為中華少年所有的驕傲自豪。
大約是年紀不大又沒有那般老成的經驗，剛站上舞臺時，臉上還有著任誰都能看出來的緊張，但當音樂響起時，剛才那緊張的神情卻蕩然無存，唯余對音樂的享受和想要表達到完美的堅定執著。
五個身穿白色漢風服飾的少年，手持折扇，扇面上各有一個字，合起來便是“中華少年強”，在悠遠的前奏下，他們用舞姿向觀眾展示著中國傳統的魅力。“北來的風南起的霜”，隨著第一聲唱詞的響起，節奏驟然變得磅礴，手腕一翻一折，那扇子便一開一合，潔白的扇子伴著墨色翻飛，帶著一種豪放而又詩意的`美，仿佛把人帶到了金戈鐵馬的戰場上，那帶著古韻卻激昂人心的歌詞，好似戰鼓一般，聲聲擊打在觀眾心上。
一句“少年強則國強”把歌曲推向了高潮。副歌中，那唱詞里所包含的熱情“堂堂少年郎，志存在四方”，那場表演中所展現的熱血“看我少年力量為國強”，使人熱血沸騰，心中不由產生自為中華兒女的自豪感，當為祖國效力的責任感。
“請看我少年郎，天下放在心上，靜待我少年強，中華四海遠揚”，整首歌在輕輕的吟唱中結束，場館中一瞬間的寂靜，而后響起了熱烈的掌聲。
表演結束了，但似乎還未結束，場館的溫度似乎都上升了——每個人心中的熱血都被點燃了，無論年齡，每個人心中都被刻上了“志存四方為國強”，激勵著所有人向上進取，為中華而奮斗……
一次表演作文14
愛好廣泛的我，自小就練習舞蹈和學習語言主持，雖然不知道曾在舞臺上表演過多少次，主持過校內外不少晚會，但令我最難忘的，還是參加上月在高要市府舉行的那場記者節晚會了！
11月8日，"肇慶市新聞界20××年記者節大會"在高要市府明珠苑隆重舉行。我非常榮幸能以<<肇慶都市報>>小記者的身份，參加了這次盛會！
當爸爸帶著我走進會場時，吸引所有人的目光_____不僅是我身穿舞妝而與眾不同，還因為我是一名小記者！
在現場，我看到自己熟悉的電視節目主持人！后來當我才知道，出席晚會除了各縣（市，區）的優秀新聞工作者代表外，還有市委宣傳部長陳以良等領導，那時我心里除了有點緊張外，更多的還是興奮！
我暗下決心，一定要把自己的舞蹈完美地展示出來，展示出我們<<肇慶都市報>>小記者的風采！
到我上臺了，我帶著老師和爸爸的鼓勵，自信地走上舞臺，舒暢地展示了自己新學的"孔雀舞"。
在我走下舞臺時，有一個叔叔拉著我問；"你爸媽是記者嗎？"我搖了搖頭，自豪地回答；"不是！我是<<肇慶都市報>>的.小記者！"
是啊！現在，我已加入<<肇慶都市報>>小記者俱樂部，光榮地成為一名小記者！在這里，我不僅認識很多成績及各方面特長都非常好的同學，也得到很多鍛煉的機會。長大了，我也要當一個正義且神圣的記者！
一次表演作文15
本周三，又到了上社團的時候了，還是像以前一樣——演話劇。
老師把劇本發下來，我一看：哇，《駱駝祥子》！
老師說：“本周我們演駱駝祥子中的一個片段。”老師給我們看了這個話劇的視頻，學學人家的語音語調，隨后，老師讓我們自己組團排練。
我數了數這個劇本所需要的人數，這正好是我們班參加這個社團的人數。于是，我就把我們班的同學都召集過來，我對他們說：“剛才我數了數和咱們的人數一樣，我們十班作為一組來演一次，怎么樣？”大家都同意了，分配好角色后，我們就開始排練了。
我演的是“劉四爺”，這個角色的'臺詞比較少，但是這個人物的感情非常豐富。于是我就讓我們組朗讀比較好的同學教教我，他說一句，我也跟著說一句，每一句都練了好幾遍。他建議我稍微有點手上的動作，他說這樣更容易說出來。我就把他教給我的動作加上了，我排練了十幾分鐘后終于學會了。
然后，就開始正式表演了。隨著第一組演完了，我開始緊張了。這不禁讓我想起報社團的時候。
那天晚上，我報得比較晚，生怕報不上這個社團。我問了滕老師好幾遍：報上了嗎？滕老師說第二天早上才能在她的系統中看到最終的名單。早上我來到學校，見到滕老師后，我就迫不及待地問：“老師，您給我報上了嗎？”當我聽到老師說“報上了”的時候，我激動得快要跳起來了。
既然我這么喜歡這個社團，為什么會緊張呢？我不應該緊張啊。對，我不能緊張。
第二組演完后，就該我們了，我放松心態，信心滿滿地上場了。我發現，我并沒有緊張，該到我說臺詞的時候，我的情感比排練的時候更加飽滿，每一個動作都做得非常到位。別人說完一句我就會不打哏地接上來，有需要和別人連貫起來的時候，我也能從容面對。
我有一句臺詞是：“這群東西又窮又懶。你們哪，也就是拉車吧，當一輩子牲口！”這個地方最難演，但我還是沒有害怕。我挑著聲調，斜著眼睛，滿是鄙夷地說著。這時，我看到了老師贊賞的笑。
幾分鐘后我們演完了，老師走過來對我們說：“嗯，演得非常好！沒有一點緊張，太厲害了。”聽到這里，我非常開心。下面的同學使勁地為我們鼓掌，一同說好。
這就是我的第一次表演。
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