體育教研活動方案

時間：2024-07-02 17:40:23 文圣方案我要投稿

體育教研活動方案（通用14篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的體育教研活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育教研活動方案（通用14篇）

　　體育教研活動方案 1

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本的理念，倡導務實、創新的精神，牢固樹立健康第一的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關注學生主體地位的落實，關注體育運動技能教學認識的提高，關注學生學習方式的轉變，關注體育教師的專業化發展。繼續推進體育校本課程開發與校本教研工作的深入開展，進一步規范體育常規教學管理，加強對體育有效教學和教學評價的研究，加大體育信息資源中心的建設與利用，切實把服務于教師，服務于學校的.理念落到實處。

　　二、具體要求：

　　1、繼續以新課程改革綱要為指導思想，切實轉變教學觀念，深入學習，領會和掌握新課程標準及相關理論，樹立創新意識。努力提升教師以新課程標準理念為指導的教學業務和水平。

　　2、積極參加學校組織的各級各類活動，互相聽課，參評課程，多學習，多思考，多研討，多積累成功經驗，努力提高自身素養和教學水平。

　　三、主要工作：

　　九月份：

　　1、召開學校體育工作會議，討論學習教學教研工作計劃、教師體育課堂常規要求。

　　2、制訂教師體育工作計劃、組織和規范學校課間操。

　　3、組織學習《學生體質健康標準》相關內容。

　　4、召開學校體育委員關于課間操檢查工作會，制定課間操考評辦法。

　　5、落實學生體質健康測試、體育活動課安排工作

　　十月份：

　　1、討論制定五、六年級學生小籃球比賽規程并下發各班。

　　2、體育教學常規檢查。

　　十一月份：

　　1、組織五、六年級學生小籃球比賽。

　　3、體育教學常規檢查。

　　十二月份：

　　1、開展體育課說課教學研究活動。

　　2、辦好學校體育節活動。

　　4、體育教學常規檢查。

　　一月份：

　　1、體育教學常規檢查。

　　2、進行學校體育工作總結、教研工作總結。

　　3、清理學校體育器材。

　　體育教研活動方案 2

　　一、指導思想

　　以區教育局制定的新學期工作要點為行動指南，認真學習《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，以及市、區體育會議精神。以體育教學、體育科研為抓手，深入進行教學實踐的探索研究，結合“基于關鍵教育事件”、“落實兩綱”和《體育課堂教學五環節研究》開展課堂教學研究活動，努力提高體育教研組活動質量。

　　二、活動重點

　　加強學習體育教育理念和精神，明確新時代對基礎教育提新的要求，提高對搞好現代化基礎的理性認識，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質教育和促進全體學生全面發展的意識。以正確的理論指導我們的教育教學，堅持全心全意為全體學生服務的思想，弘揚高尚的道德情操和愛生精神。

　　三、加強教育研究活動

　　1、堅持貫徹落實教學常規，抓好課前準備和課后教學活動中的常規落實工作。把認真備課和認真上課作為常規的關鍵，不斷改進日常教學工作，提高日常課教學質量。

　　2、加強教育研究活動，轉變觀念，深化教育改革。開展對新教材、新大綱的研究，認真加強課堂教學五環節的研究與實踐工作，“落實兩綱”和“關鍵教育事件”的研究，強化教師教學工作的管理。

　　3、加大課堂教學改革的力度，落實學生主體地位。在教育教學中，我們將重點放在激發學生的興趣，養成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展。把知識傳遞的過程當作學習交流和自主探索的過程，當作學生的積極參與的過程。

　　4、提高集體備課的質量，充分發揮集體優勢。備課組必須充分發揮它在教學實踐中的組織作用，優化課堂教學環節，提高課堂效益。體育教師要根據大綱要求改進教學方法，提高教學質量，努力提高學生的健康水平和運動技術技能，確保《新課程標準》的順利實施，同時也要預防體育課和課外體育活動時意外傷害事故的發生。

　　四、加強學校群體工作的開展

　　1、學校群體工作是學校體育工作不可缺少的'組成部分，早操、課間操已成為學校教學工作的風景點，因此，要在原來的基礎上發展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。

　　（1）制定早操、課間操評分制度，并把成績列入班級評優條例及班主任工作考核。

　　（2）嚴格執行早操進退場的管理，體育教師利用課堂進行廣播操的訓練，進一步提高課間操的質量。

　　2、合理安排課外體育活動。分管領導、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。

　　五、加強教科研研究活動

　　1、教學研究小組是落實教學常規、實施素質教學、深化教學改革、提高學校教學質量的基層單位。充分認識建設好教研組意義的重要性。認真加強教學研究和教學科研工作，強化教研組日常思想和教學工作的管理。

　　2、結合科研課題《小學體育課堂教學中民族精神教育的實踐探索》，充分準備每月一次的教研組集體學習，提高學習效率，培養組內教研氛圍，并按時撰寫好學習體會或小結。

　　3、加強體育教師隊伍建設，樹立良好風氣，創造良好的工作環境。倡導以誠相待的優良風氣，互相尊重，互相學習，學人之長，補己之短，團結協調，業務精湛，重視科研的優秀群體。

　　4、加強教師的思想教育和業務指導，充分發揮群體優勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助教師提高教學水平和教科研水平，開展經常性的教學調研和教研活動。

　　六、重視體教結合工作

　　1、強化三個確保，即“時間、場地、隊員”，夯實基礎，強化尖子。

　　2、定期召開分管領導、教練員、班主任聯席會議，共同關心小運動員成長。

　　3、體育教研組配合有關班主任及任課老師加強對運動員的思想教育和教學管理，杜絕放任自流的現象發生，運動成績和學習成績兩點都要抓，做到學習、訓練兩不誤。

　　體育教研活動方案 3

　　一、指導思想：

　　體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，切實落實三大主題與四個關鍵字，(即師德提升年、師能建設年、質量科研年。禁、謹、情和我。)認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展。

　　二、工作任務：

　　(一)加強教育教學的學習與研究，踐行師能建設年與質量科研年。

　　1、常態板塊。

　　計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。

　　備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化、個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構建學校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。

　　課堂觀察，每位教師在本學期內聽課達15節以上，主任聽課25節以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合。聽課需要有點評，8節以上A，5-8節為B,1-4節為C,聽課少于12節不得分。

　　2、特色板塊。

　　主題構建，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。

　　求真在課堂，引導教師積極參與教學研究。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習交流和教研。

　　青藍工程，積極為新教師營造一個良好的相互學習的環境。繼續推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學期每人上一節示范課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。

　　3、品牌板塊，以課題引領，加強教師的科研意識。

　　依托學校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的'研究》，體育教師結合自身實際情況積極開展課堂教學研究，從中尋找課堂教學規律，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平。

　　(二)愛生敬業，自覺遵守教師職業道德，強化師德提升年。

　　自覺遵守體育教育教學法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續執行上學期的按地區分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。

　　對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結合，平時對學生表現做好記載，及時公布考核項目與標準，調動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果，給他們以希望。

　　加強學生的體質監視，認真做好學生體質測試工作。

　　(三)完善晨跑與大課間活動。

　　做好對晨跑與大課間活動的指導與監控，及時記載各班活動的開展情況，充分準備，迎接區大課間活動的評比活動。

　　(四)加大學校體育課余訓練的力度，爭創優異成績。

　　嚴格制定訓練計劃，團結協作搞好學校體育課余訓練。

　　積極做好準備，迎接3月20日的區乒乓球比賽和5月14日的區籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創造更好的運動成績。4月份舉辦校體育節之春季校運會。

　　田徑訓練隊全面啟動，為明年的區比賽提早給力。

　　(五)進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作。

　　按照局要求認真完成數據的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數據的真實性、準確性。

　　(六)做好器材管理。

　　有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

　　三、本學期體育工作安排

　　二月份

　　1、根據學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。

　　2、田徑隊開始訓練

　　3、組建學校乒乓球隊與籃球隊，并開始訓練。

　　4、晨跑、大課間從第二周起正常活動。

　　5、籌備自編操的創編工作。

　　三月份

　　1、開展體育組專題構建活動的研討(一)。

　　2、體育大課間繼續推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。

　　3、備戰3月14日區中小學生乒乓球比賽。

　　4、體育晨跑、大課間繼續推行并反饋。

　　5、三支校隊繼續訓練，注重訓練質量。

　　6、組織自編操的訓練展示工作。

　　7、體育教師基本功之隊列教學。

　　四月份

　　1、組織學生參加校田徑運動會。

　　2、體育大課間繼續推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。

　　3、備戰四月中、下旬區小學生足球競賽。

　　4、學校教研話題研討活動：如何聽課?

　　5、開展體育組專題構建活動的研討(二)。

　　6、迎接區大課間評比活動和區自編操的比賽。

　　7、體育教師基本功之技巧教學

　　五月份

　　1、開展體育組專題構建活動的研討(三)。

　　2、積極開展對學生的體質測試工作。

　　3、體育大課間繼續推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。

　　4、備戰5月21日區籃球比賽。

　　5、體育教師基本功之武術教學。

　　六月份

　　1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。

　　2、做好器材歸類報修添置工作。

　　3、認真做好期末的各項成果匯總工作。

　　體育教研活動方案 4

　　一、教研主題的確立

　　體育課本身就有一定的危險性，因此，在這種大環境下，體育課的安全防范更為重要。

　　二、體育課的安全防范措施

　　１、要了解和掌握學生的基本情況

　　對個別體質弱、組織紀律性差的學生加強關注和教育，防止運動過量和安全隱患。

　　２、要有安全意識，精心備好每節課

　　在備課時，首先要有安全意識，要分析教材本身存在的風險，充分考慮安全措施，提出具體要求，并在課中嚴格執行，確保學生“安全進行練習”。

　　３、要把握好上課的五環節

　　①做好準備活動

　　②組織教學要嚴謹

　　③注意觀察學生的各種動向，及時制止不良苗頭

　　④課前，課后教師要早到場，遲離場。

　　⑤教育學生，提高學生自我保護的意識和能力。

　　⑥要妥善處理學生的傷害事故。

　　三、教研摘要

　　甘老師：要做到精心備課，嚴謹上課，防患于未然。注意全體學生的同時，重點關注特別個體。

　　陳老師：對于個別調皮的學生，要及時管理教育。可以充分利用班干部的`輔助作用進行緊密監督。

　　劉老師：對于調皮的學生，老師要給他們密切關注，防止他們的過激行為傷害到其他人。

　　張老師：嚴格控制學生的運動量，也能防止事故的發生。

　　甘老師：學生好不容易盼到體育課，激動之情可以理解，教師要給他們合理安排運動量，準備充足的體育器材。避免學生無事可做，發生危險。

　　張老師：不僅關注課內安全，更要關注外來人員可能給學生帶來的危險。

　　四、教研總結

　　體育課安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下幾點：

　　１、了解和掌握學生體質，個性特點的基本情況，區別對待，重點關注。

　　２、精心備好課、上好每節課。

　　３、師生共同努力

　　教師需要做到：嚴格科學合理地上好體育課，密切關注學生體育課上的各種反應，及時制止不良苗頭。課前早到場，課后晚離場。妥善處理學生的傷害事故，同時預防外來人員的干擾，保護學生的人身安全。

　　學生需要做到：提高自我保護意識和能力，不打鬧，一切行動聽指揮。

　　４、需要注意：安全很重要，但也要在確保安全的情況下，努力開展各類體育內容的教學與練習。

　　出發點：

　　1、首先是新的一學期的開始，希望各位老師能給學生講解一些有關體育活動造成的運動損傷的知識及簡單的防范措施，以免學生盲目地去處理。

　　2、其次是本學期有一些大型的體育集體活動，希望學生們在活動的過程中學會自我保護的同時，盡量避免受傷。

　　體育教研活動方案 5

　　一、活動主題

　　如何在體育教學中滲透美育課題：《抗旱救災》

　　二、活動目標

　　1、通過觀摩本節課教學窗口，觀察別人的課堂，反思自己的教學實踐；

　　2、如何在課堂上落實教學目標的探討與達到體育游戲化教學的研究；

　　3、通過研討交流，促進教師專業發展，推動教師在教學行為中積極開展自我反思、同伴互助和專業引領。

　　三、參加人員：

　　丹桂鎮各輔導區小學體育教師（各片區中心校、村小派1名專職或兼職體育教師參加活動）

　　四、活動形式：

　　講座+課堂展示+專題培訓

　　五、活動過程及具體安排：

　　（一）醞釀階段：丹桂小學體育組集體研討

　　1、專業引領提升理論；

　　2、確定教學主講人：王先彬老師。以“如何在體育教學中滲透美育”以這個為目標確定教學內容：《抗旱救災》

　　（二）實施階段（現場教學與評課反思）

　　1、活動時間：20xx年4月6日。

　　上午9：00到活動地點報到，9:30——12:00專題講座，健身操專題培訓；12:00——12:20說課；13:20——14:00聽課；14:20——15:00活動總結。

　　2、活動地點：丹桂小學

　　3、活動流程：

　　（1）在多媒體教室進行講座；

　　（2）在操場（或多媒體教室）進行健身操培訓；

　　（3）由王先彬老師說課、上演示課。

　　六、活動設計簡析：

　　活動對象主要是本鎮任職體育課的.教師，課改進行了多年以來，教學思路也在不斷地變化當中，本次的教研活動嚴格按照課改的要求，做到活動前有準備；全員參與。活動中有目標，以學生為主，教師為輔，充分發揮學生的想象力，引導教學，專業指導，確保每一個學生都能夠掌握授課的內容。課后有反思，每個人都能有自己的教學思想，有自己獨特的教學設計，并能針對上課教師的課堂環節都能表示肯定或指出不足，產生共鳴，是教育教學中共同進步的必須途徑。

　　七、注意事項：

　　1、聽課體育教師每人寫一份心得體會材料，在活動后交片區中心校存檔，參會教師要作好相關記錄作為繼教登記的活動材料。活動結束后頒發繼續教育活動登記證明。

　　2、除因病及非常特殊事情外不得請假，活動考勤及應交材料納入績效考核。

　　3、丹桂小學作好后勤保障的相關準備工作。

　　體育教研活動方案 6

　　領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　工作要求：

　　1、嚴格按照教育部對本科教學工作水平評估的要求，堅持“以評促建、以評促改、改建結合、重在建設”的原則，統一思想、嚴肅認真、團結拼搏、高效細致、切實做好迎評工作。

　　2、牢固樹立“以人為本，為評創優做貢獻”的思想，樹立全局觀念和質量意識，在校迎評工作領導小組和教研部迎評工作領導小組的領導下認真開展工作，嚴格服從工作安排，講求工作實效。

　　3、思想上要高度重視迎評工作，擯棄一切“走形式”、“走過場”、“隨便應付”的思想，抓住迎評這一大好機遇，認真準備，深刻分析、努力工作、全面推動體研部各項工作再上一個臺階。

　　4、“迎評創優”是今后一段時期工作的'重中之重，要以高度的責任心，把這件關系到學校前途、命運，關系到我們每一位師生員工的大事踏踏實實的做好。

　　5、人人參與，人人有責，職責清楚，高效有序，按照學校部署和要求，工作嚴密、細致、到位，不散布不利于評估的言論，不做不利于評估的事情。

　　6、工作互相支持、互相配合，發揮團結協助的團隊精神，做到不埋怨、不推諉、不計較、不敷衍。

　　7、工作中遇到問題和困難，要及時向教研部迎評工作領導小組匯報，組織討論，協商解決，不拖評估工作的后腿。

　　8、黨支部在迎評工作中，起好宣傳引導組織保障的作用，共產黨員要充分發揮先鋒模范作用，帶頭做好、做實、做細迎評的每一項工作。

　　體育教研活動方案 7

　　一、策劃背景

　　有效的密度和強度離不開教師對課堂教學過程中隊伍調動的安全、有序和巧妙。體育教師應該有這個能力，把握好因教學內容不一而產生多變的隊伍調動，使我們的課堂教學更加便利、有效。

　　我校有4名在職體育教師，共18個班級，平均每個班級學生數接近50人，目前還未采用男女分班，這樣的一種上課模式對體育教師在課堂有效教學過程中是一種考驗，客觀需要體育教師能夠更好的掌握合理隊伍調動的能力。因此根據目前的一種現狀策劃本次主題方案。

　　二、活動主題和目的

　　1、主題：注重隊伍合理調動促成有效體育課堂

　　2、目的：使學生在練習過程中安全、有序，更有效率，保證課堂的順利進行；提升體育教師的基本功和對課堂的駕馭能力，并在活動中達成共識，留下痕跡，促進體育教師隊伍的專業化成長。

　　三、活動過程與內容安排

　　1、活動的部署和理論準備

　　首先由組內教師通過商討，結合我校體育課現狀來確定當前課堂教學過程中亟待解決的問題，然后各教師回去查找資料，理論學習、再通過集體談論來確定課題、集思廣益突出主題。

　　2、活動主題研討

　　活動程序：由于本次活動主題是解決疑難問題，因此通過組內推薦來確定人選，先由學科骨干帶頭示范課堂展示，然后通過實踐研究、觀摩記錄來集中研討和反思，并推薦一名教師將反思成果通過課堂展示再呈現，最后將過程中積累的材料給整理起來，通過撰寫教學反思來總結、反饋，形成案例素材。

　　活動流程：

　　1、精心設計，組內亮相。主備課人將自己設計的課在校教研組活動周上研討課，邀請學校老師及組內的綜合組老師進行聽課，主要從流程設計、教學目標、題目的精選（實心球多種拋法、投桃報李）三個方面進行分析，主備課人做好記錄。

　　2、集思廣益，反思總結。組內老師和綜合組教師通過亮相課的.觀摩和記錄，進行探討，分析。針對課堂中隊伍調動的有序性、安全性和巧妙性進行探討，而后進行糾正和更改，將隊伍調動趨向合理化，有效化。

　　3、實踐研究，二次呈現。由組內推薦一名教師將實踐研究總結后呈現二次課堂，然后在呈現的過程中嘗試新的隊伍調動和方法。

　　4、專家點評、豁然開朗。邀請教研員來校調研的契機，聽取專家指導意見。

　　5、撰寫反思、留下痕跡。課堂展示課過后，通過專家點評和組內意見及自我反思撰寫一篇教學反思，形成案例素材。

　　四、預測效果和遇到困難

　　預測效果：充分發揮教師參與教研活動的主動性、積極性，增強組內的團結性和凝聚力，學生在練習過程中安全得到保障、練習更加有序，有效，保證課堂的順利進行；提升體育教師的基本功和對課堂的駕馭能力，并在活動中達成共識，留下痕跡，促進體育教師隊伍的專業化成長。

　　遇到困難：課堂教學環節的預設和實際教學過程可能存在一定的出入，需要進一步的細化和修整，課的內容和形式是多樣的，在教學過程很難探索出一種適合各項課型的有效模式，可能還局限于某種課型上。

　　體育教研活動方案 8

　　一、活動主題

　　學校非常注重全體體育教師的全面發展，以“集中聽課”、“課后點評”、“相互評議”等活動為載體，號召體育教師以“不斷學習”為樂、以“關愛學生”為樂、以樹立“服務”意識為樂。為使學校教研工作開展更具有時代氣息，讓全體小學體育教師做到與時俱進、全面發展，充分發揮體育骨干教師的優勢，利用豐富的教師資源，“以點帶面”，為全體體育教師搭建更為廣闊的平臺，從而達到激活體育教師思想、促進體育教師成長的目的。

　　二、活動目的：

　　1、以培養青年教師為重心，從多方面促進我校體育教師學習現代體育教育理論和方法，了解學校體育教學改革信息，通過培訓、講座、上課、撰寫反思、心得收集等方式，使年輕教師快速成長。

　　2、對從事體育教學工作的非專業教師進行引領，充分發揮骨干教師的優勢，進一步深入體育教學理論與實踐相結合的`研究，推動學校體育教學研究改革，提高非專業體育教師素質。

　　3、通過系列教研活動的開展，充分展示我校體育教師的風采，體現全體體育教師較高的綜合素質，對我校體育教研活動進行全方位宣傳。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月28日星期五

　　四、活動地點

　　學校四樓電教室

　　五、活動過程具體安排：

　　（一）醞釀階段：行政領導李校長、秦校長、唐校長等牽頭，召開有關西山小學體育學科教研活動會議。會上討論決定本學期實施并開展如何培養學生體育課前良好行為習慣校本教研活動，明確分工，初探開展此項活動的實施方案。

　　（二）準備階段

　　1、專業引領提升理論

　　專業引領是開展校本教研的有效支持。專家對于理論知識的研究透徹，有一定的深度，我們的一些教學現象就必須通過專業的理論知識加以研究，所以，聘請一些教育專家來學校進行專題講座——實施有效的課堂教學。

　　2、提供案例，撰寫設計

　　確定研究論題主講人：xx老師；

　　教學探討主題：如何培養學生體育課前良好行為習慣

　　全校每位體育老師按要求撰寫準備活動教學設計。20xx年4月23日給每位老師發送教材，并開始進行教學設計。

　　學科負責人討論并通過老師們的教學發言稿。

　　（三）實施階段

　　1、20xx年5月25日上午第二節，在四樓電教室室探討如何培養學生體育課前良好行為習慣教研課題，要求全體體育老師參加。

　　（1）先請xx老師針對他的研究探討課題進行解說。

　　（2）再請其他老師把自己的準備活動教學看法，和xx老師的研討課題進行對照，可以是設計的理念上，也可以使教學環節，甚至是教學過程中的某一處小技巧，等等，來討論如何在課堂更把教學目標抓在實處的問題。老師們發言，談談的收獲和看法，也可以質疑。

　　2、撰寫心得，反思提高

　　老師們撰寫參與本次教研活動的心得體會。

　　分析研討問題——反思自身經驗——提出解決方案。

　　（四）行為跟進階段

　　1、一個月后，挑選或自薦一位老師在全校上觀摩課，和自己制定的解決方案對照，得出改進程度。

　　2、行政聽推門課，跟進老師們對新課程標準的實施情況。

　　體育教研活動方案 9

　　一、基本情況分析：

　　四年級一班有學生70 人，同學們都喜歡上體育活動課。為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期體育活動教學計劃。

　　二、教學目標

　　1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好體育活動課。不要把體活課當作自由課。

　　2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基本技術。

　　3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。

　　4、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協調發展。

　　5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的`動作協調能力。

　　三、教學內容

　　三年級體育活動課共有八項內容。分別是：30米跑、跳遠、投沙包、廣播體操、隊列隊形練習、前滾翻、游戲和跳短繩。這些項目側重于簡單易學，娛樂性強，能有效地配合正規的體育課和常規訓練。

　　四、采取的措施

　　1．認真備課，上好每一節體活課。

　　2．讓學生充分參加體育活動，掌握體育知識，注重理論聯系實際，讓學生在實踐中掌握知識。從而提醒學生在日常生活中，養成良好體育衛生行為，增強身體素質。

　　3．充分體現教師主導，學生主體的原則，發揮學生的自主性，使他們在活動中學有所得，增長體育衛生知識。

　　4．對體育活動不感興趣和動作不協調的同學，做好他們的思想轉化工作，及時給予鼓勵和指導。

　　5、體育活動可及時鞏固體育課的內容有不懂得地方及時向體育老師請教，以達到更好的效果。

　　6、做好家長的思想工作，學校與家庭教育步調一致，讓學生在活動中經受鍛煉，培養學生吃苦耐勞的精神，勇于拼搏的頑強意志。

　　體育教研活動方案 10

　　教學分析

　　體育活動是幼兒園教學的重要組成部分，它不僅是一種訓練動作技能、曾強體質、培養幼兒身心和諧發展手段，而且，還能滿足孩子模仿、運動、交往、競爭、表現等多種需要。是促進幼兒智力、個性、品德、能力等多方面發展的重要途徑。經過小班、中班兩學年的體育教學活動，幼兒身體素質、活動技能、鍛煉習慣等都有了明顯的提高。本學期將在此基礎上進行多項創造性體育活動，如跳躍、鉆爬、投擲等。根據《幼兒園指導綱要》中，對健康領域的目標要求，特制定此計劃：

　　教學目標

　　1、對體育活動感興趣。不管是小班、中班還是大班的孩子來說戶外游戲或者戶外運動他們都很感興趣。很愿意投身其中。但是，要求幼兒參與具有一定競爭性質的體育活動，養成積極鍛煉身體的習慣。以游戲為基本形式。

　　2、掌握走、跑、跳、投擲、鉆、爬、平衡等基本動作，能大膽攀爬攀登架或攀登墻，并能動作協調地參加綜合的體育活動聯系。

　　3、能夠創造性地嘗試體育器械的多種玩法，做到一物多玩。大班孩子已經可以嘗試一種玩具多種玩法。

　　4、能動作到位、精神飽滿、整齊地做徒手操和輕器械操。 5、能夠聽口令立定、稍息、向左（右）轉等，并進行動作變換及 23種體育隊形的變換。

　　6、愿意運用各種材料動手制作簡單的玩具。

　　活動方法設計

　　在設計活動時，注意方法的科學性。我們可以根據知識內容的性質和幼兒自身特點來選用不同的方法。方法的選用是否科學關系到教學目標實施效果的優劣。

　　1、主動探索法。引導幼兒主動去發現玩法，然后請幼兒示范自己的玩法，最后經教師指導練習鞏固動作。這種方法注重以“兒童為中心”，充分發揮幼兒的主體地位，讓幼兒感覺活動的輕松性、愉快性，真正形成“快樂體育”的理念。

　　2、榜樣激勵法。幼兒的能力是存在個體差異的'，所以幼兒在活動時，教師要創造機會，鼓勵幼兒相互交流，使能力弱的幼兒在得到他人啟發的同時獲得成功，以增強自信心。

　　總之，體育教學活動是教師有計劃、有目的、有組織地教授幼兒一些身體練習的基本形式，是增進幼兒體質以及促進幼兒情緒成熟的最基本的途徑。它不是單純的技能傳授，也不同于一般的身體鍛煉，而是一種全方位的教育。在傳授幼兒體育知識技能的同時，完善幼兒人格和個性，發展智力，更為終身健康打下基礎。

　　體育教研活動方案 11

　　一、指導思想：

　　堅持“以人為本”的理念，提倡務實、創新的精神，堅固樹立“健康第一”的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關注同學主體地位的落實，關注體育運動技能教學熟悉的提高，關注同學學習方式的轉變，關注體育老師的專業進展。連續推動體育課程開發與教研工作的深化開展，進一步規范體育常規教學管理，加強對體育教學評價和同學綜合素養評價的討論。切實把服務于老師，服務于學校的理念落實到實處。

　　二、目標策略：

　　1、注意教研方式的轉變，關注教研的互動性與實效性，討論提高教研實效的方法與策略。

　　2、樹立正確的運動技能教學觀，體育老師要有意識加強自身相關運動技能水平的提高，要注意自身學科素養的不斷提高，以適應體育教學改革的需要。

　　3、關注同學學習過程的表現，留意體育教學評價的討論，因地制宜構建有本校特點的.體育教學評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。

　　4、重視個人教學反思，重視教學閱歷的積累與總結，主動探究討論體育教學中存在的問題及解決策略，以問題意識的培育，不斷提升自己的訓練教學力量，形成自己獨特的教學風格，努力向科研型老師轉變。

　　三、目標任務：

　　1、扎實推動體育課改工作，促進駕駛更好地理解與把握新課標的內涵，樹立正確的體育運動技能教學觀，做到有的放矢的開展課改工作。

　　2、抓好體育教學常規管理，規范課堂教學，規范備課(做到課前復備，課后有反思)要求老師關注體育教學藝術，關注同學學習習慣的培育。上好本學期學校組織的教學研討課，力爭取得優異成果。

　　四、主要工作：

　　1、仔細解讀《學校生體質健康標準》，做好同學的測試工作，并做好數據的匯總、上傳工作。

　　2、仔細做好學校“二操(早操、眼保健操)一舞(校內集體舞)二課(體育課、活動課)”工作。

　　3、組建好學校田徑隊并實施訓練。

　　4、組建好學校籃球隊并實施訓練。

　　5、仔細做好“冬季三項”組織訓練工作。

　　五、詳細支配：

　　八月份

　　參與市中學校校內集體舞，《國家同學體質健康標準》數據上報培訓。

　　九月份

　　1、參與市體育中心組、教研組長、專項組長會議。

　　2、召開體育工作例會。

　　3、組建校田徑隊并開頭訓練。

　　4、組建校籃球隊并開頭訓練。

　　5、推廣《陽完校內》集體舞。

　　6、迎接市《規范做好眼保健操》的檢查。

　　十月份

　　1、召開體育組工作例會。

　　2、中片體育教研：溫擁軍

　　3、參與市田徑專項組活動。

　　4、迎接市局對學校校內集體舞、課間體育大活動開展狀況的檢查。

　　5、參與揚中市中學校體育老師體操教材教學評比活動。

　　十一月份

　　1、召開體育組工作例會。

　　2、組隊參與揚中市中學校生田徑運動會：省揚高中

　　3、參與籃球專項組教研活動：聯合中心學校

　　4、組隊參與揚中市學校生籃球競賽。

　　5、做好《學校生體質健康標準》測試工作。

　　十二月份

　　1、召開體育組工作例會。

　　2、組隊參與市第七屆中學校生“冬鍛三項”競賽。

　　3、參與揚中市體育優秀論文評比。

　　4、做好《學校生體質健康標準》數據上報。

　　一月份

　　1、召開體育組工作例會。

　　2、體育工作總結。

　　體育教研活動方案 12

　　一、指導思想：

　　仔細貫徹國家的訓練方針，實施學校教研工作方案，進一步解放思想，深化訓練改革，全面提高教學質量，把握運動技術的科學鍛煉身體的方法，對同學進行品德訓練，增加組織紀律性，培育同學的英勇，堅韌，進取精神。

　　二、教研專題：

　　1、加強一、二年級的隊列練習，多進行嬉戲教學。

　　2、如何實行開心教學，做好教學理論設計和方法。

　　三、詳細措施：

　　1、依據教學大綱，仔細備好課。

　　2、相互聽課，提高教學質量，多向有閱歷的老師請教。

　　3、堅持每周的集體備課，討論各科鉆體，加強理論水平的高業務素養。

　　4、仔細抓好體育達標工作，對成果比較差的同學，多進行指導，爭取達標率和優分率達到市的要求。

　　5、仔細抓好廣播操的`動作質量和隊列操練，本學期重點抓二班級和四班級的隊列，為評比做好預備。

　　6、課余訓練工作：今年是天河區運動會，競賽項目多，因此，依據我校的實際狀況，組織田徑隊、舉重隊、籃球隊、游泳隊等進行訓練，我們三個體育老師分工合作，支配好各運動隊的訓練時間，爭取好成果。

　　7、開展豐富多彩的體育活動，讓同學在學習過程中得到鍛煉，提高自身的身體素養。

　　體育教研活動方案 13

　　為了傳播陽光體育活動的精神，貫徹教育部《關于加強學校體育工作、提高學生健康素質的意見》和《關于推行全國億萬學生參與陽光體育鍛煉的通知》的要求，促進我園體育活動的開展，我們特制定了閻村鎮中心幼兒園陽光體育活動實施計劃。

　　一、指導思想

　　我們將認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合區教委工作重點和《園務工作計劃》，根據幼兒身心發展的規律和年齡特點，開展適合幼兒的陽光體育活動。我們將面向全體幼兒，注重他們的個體差異，并以提高幼兒身體健康水平為重點。我們會因地制宜，不斷優化幼兒園體育活動的質量，真正促進幼兒身心全面發展。

　　二、活動主題

　　我運動、我健康、我快樂。

　　三、活動目標

　　通過豐富多樣的體育活動形式，激發幼兒對體育運動的熱愛，開發他們潛藏的運動才能，促進身體素質的提升，增強幼兒對環境變化的適應能力。

　　在活動中引發幼兒的活力和快樂情緒，培養他們積極、樂觀的性格品質，同時培養他們堅定、勇敢面對困難的意志，以及主動、積極合作的態度。

　　㈢豐富幼兒園戶外體育活動器材，提高教師設計、組織及實施陽光體育活動的能力和水平。

　　四、組織機構

　　㈠組長：

　　園長負責全園陽光體育活動的組織與領導。

　　㈡副組長：

　　1、業務園長、保教主任、教研組長負責組織、指導、評價教師開展陽光體育活動。

　　2、后勤主任負責組織教職工開展陽光體育活動。

　　㈢組員：

　　1、主班教師負責組織本班幼兒開展陽光體育活動。

　　2、保健醫負責陽光體育活動的指導檢查及醫療保障。

　　3、趙老師陽光體育活動的物質保障。

　　4、李老師負責陽光體育活動的照片、錄像資料收集。

　　5、寧老師負責幼兒活動器材的檢查維修工作。

　　五、具體任務及安排

　　《幼兒園教育指導綱要》中健康領域的內容及要求，提高教師對戶外體育活動重要性的認識，樹立正確的健康教育理念。幼兒園教育指導綱要在健康領域提出了一系列的內容和要求，旨在促進幼兒的身體健康與全面發展。這些內容主要包括以下幾個方面：

　　1、身體衛生和保健：幼兒園應加強幼兒的身體衛生教育，培養良好的個人衛生習慣，包括洗手、刷牙等。同時，要加強幼兒的日常保健知識，如預防感冒、飲食均衡等。

　　2、運動與鍛煉：幼兒園應提供豐富多樣的戶外體育活動，如跑步、游戲等，以激發幼兒的運動興趣和能力。通過運動和鍛煉，幫助幼兒增強體質，提高協調能力和社交交往能力。

　　3、健康意識培養：幼兒園應加強對幼兒的健康意識培養，教育他們了解自己的身體特征和需求，并主動保護自己的健康。同時，要培養幼兒的觀察力和自我評價能力，幫助他們及時發現身體不適并采取相應的措施。

　　4、飲食與營養：幼兒園應提供均衡營養的膳食，培養幼兒良好的飲食習慣。教育幼兒認識各類食物的作用和功能，培養他們正確的飲食觀念，避免挑食和過度進食等問題。

　　為了提高教師對戶外體育活動重要性的認識，幼兒園需要加強以下方面的工作：

　　1、組織專題培訓：組織教師參加關于戶外體育活動的專題培訓，提高其對戶外活動的認識和理解。通過專業知識的學習和案例分析，使教師深刻認識到戶外活動對幼兒身心健康發展的積極作用。

　　2、制定詳細計劃：幼兒園應制定詳細的戶外體育活動計劃，明確目標和內容。在計劃中注重培養幼兒的運動技能、團隊合作精神和身體素質，并根據不同季節和天氣條件進行調整。

　　3、加強資源建設：幼兒園應加強對戶外體育活動場地和設施的建設，提供安全舒適的環境。同時，鼓勵教師積極尋找和利用各種資源，如公園、社區體育館等，為幼兒提供更多的體育活動機會。

　　通過以上措施，幼兒園可以提高教師對戶外體育活動重要性的認識，使他們更加重視和重視戶外體育活動，樹立正確的健康教育理念，促進幼兒的全面發展。

　　㈡為了促進幼兒的全面發展并充分利用春夏季的特點，我們制定了班級陽光體育活動計劃。根據每個班幼兒的發展水平和季節特點，我們確保每天戶外活動時間至少達到兩小時。

　　㈢開展豐富多彩的戶外體育活動，各班結合班級幼兒發展情況自選陽光體育活動項目，充分調動幼兒參與活動的積極性和主動性。

　　大班：滾鐵環、滾輪胎、同步鞋跳竹竿、花樣玩球、跳皮筋、體育游戲等。

　　中班：踢毽子、跳繩、丟沙包、體育游戲等。

　　小班：沙水游戲、鉆爬、體育游戲、騎車送報、推車運貨物等。

　　㈣創設良好的體育活動環境和條件，豐富戶外活動材料。

　　1、利用廢舊物品制作各種適合不同年齡階段的幼兒所使用的`戶外體育玩教具。

　　2、自制的玩教具要力求簡單，注重可玩性和藝術性，同時還必須保證安全和衛生，盡量做到一物多玩，充分發揮自制玩教具的作用，有效提高各種自制玩教具的使用率和活動效果。

　　㈤各班在組織幼兒戶外體育活動時，要把保證幼兒的安全放在工作的首位。

　　1、在組織活動前，要制定周密的計劃和方案，同時要做好充分的思想上、物質上的準備工作，保證活動場地、器械的清潔、平整、穩固。

　　2、活動中要給幼兒充分的活動時間和空間，鼓勵幼兒大膽、勇敢地去參加各類活動。

　　3、做好肥胖兒的個別指導，保證幼兒的戶外體育活動有序、安全地開展。

　　六、活動保障

　　㈠認真學習，轉變觀念，達成共識。

　　認真理解每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子，擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，等現代健康理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

　　㈡加強領導，保證時間，形成制度。

　　強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘各種資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

　　㈢全員參與，注重評價，強化激勵。

　　堅持全員參與，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入考評中，以保證幼兒園陽光體育活動的有效開展。

　　體育教研活動方案 14

　　一、指導思想：

　　堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。

　　二、工作要點：

　　（一）學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。

　　體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。

　　（二）嚴格執行體育法規，保證體育教學工作的順利進行

　　體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發展在素質教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

　　（三）加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規管理水平

　　教研組是學校的'基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內部管理，努力做好以下幾項工作。

　　1、認真貫徹執行《體衛工作兩個條例》精神。

　　2、在教研組內倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。

　　3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。

　　4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。

　　5、認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。

　　6、高標準的做好《學生體質健康標準》的推廣、測試、統計工作。

　　（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平

　　堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。

　　三、主要活動時間安排：

　　九月份