學校圖書管理方案

時間：2024-12-23 12:14:57 詩琳方案我要投稿

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學校圖書管理方案范文（通用11篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的學校圖書管理方案范文，希望對大家有所幫助。

學校圖書管理方案范文（通用11篇）

　　學校圖書管理方案 1

　　一、圖書室的日常管理工作

　　1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

　　2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度

　　針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的`圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優勝獎。

　　3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力

　　圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。

　　4、定期組織學生修補破損的圖書。

　　圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

　　5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

　　隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

　　二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物

　　新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。

　　三、為教學工作做好保障

　　加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。

　　學校圖書管理方案 2

　　一、指導思想：

　　以“新教育基礎”之“新文化”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室、資料室建設，不斷規范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書館、閱覽室在實施“新基礎教育”的功能。

　　二、工作目標：

　　1.積極配合學校各項活動，做好服務工作

　　2.開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。

　　3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。

　　4.加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。

　　6.報紙雜志及時整理。當日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　7.做好各項日常性工作。當日工作當日畢，決不拖到第二天。

　　8.加強自身進修學習，充實自我。

　　三、工作重點：

　　1.對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

　　2.開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

　　四、具體措施：

　　1.強化制度規范管理。要進一步規范借還制度;到歸還日期未還的'，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規定進行賠償。學期結束時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導。

　　2.組織學生參與管理。繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養他們的服務意識與管理等能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。

　　3.提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習，交流經驗，開闊視野;請市電教館領導行家來校，現場指導;自覺總結經驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續獲獎。通過提高自身業務素質，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。

　　五、主要安排：

　　九月份

　　1.制定工作計劃，管理者明確分工。

　　2.召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃。

　　3.整理假期的報刊。

　　4.為新生辦理借閱證。

　　十月份

　　1.新書編目。

　　2.召開一次管理員會議。總結上月工作。

　　十一月份

　　1.新書編目。

　　2.做好新書宣傳。

　　3.召開一次管理員會議。

　　十二月份

　　1.舉行一次圖書知識講座。

　　2.新書編目。

　　3.將圖書進行排架，上架。

　　4.召開一次管理員會議。

　　5.新書宣傳。

　　一月份

　　1.總結本學期工作。

　　2.全校師生歸還所借圖書。

　　3.制定下學期的工作計劃。

　　4.收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂。

　　本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書館工作。

　　學校圖書管理方案 3

　　一、基本情況

　　我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

　　二、工作目標

　　1、抓好藏書建設。

　　藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

　　2、拓寬服務渠道。

　　(1)服務于教學工作。

　　教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發揮更大的作用。

　　(2)服務于學生。

　　開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。

　　3提高管理水平。

　　積極參加教委組織的`培訓學習，提高新進人員業務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養學生自主服務能力。

　　三、具體的措施

　　1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

　　2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。

　　3.學生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)

　　4.學生人均每學期借書不少于5冊。

　　5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

　　6.教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

　　7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

　　9.進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。

　　四、各月工作:

　　二月份

　　1、制訂圖書室工作計劃

　　2、推選學生圖書管理員，專題會議

　　3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

　　4、學生圖書借閱，開始流通

　　5、圖書室環境的布置

　　三月份

　　1、征訂新書

　　2、編制新書簡介期

　　3、學生閱覽和借書工作

　　4、參加縣圖書室工作人員的培訓

　　四月份：

　　1、參加縣圖書室工作人員的培訓

　　2、舉行期學生圖書管理員培訓

　　3、圖書室專題會議

　　4、讀書節活動

　　5、編制新書簡介期

　　6、學生讀書筆記、讀后感展評

　　7、圖書室專題會議

　　8、編制新書簡介期

　　六月份：

　　1、評選優秀學生圖書管理員

　　2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作;

　　3、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作。

　　學校圖書管理方案 4

　　圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書室，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書室應積極配合學校進行素質教育，充分發揮其基本職能。

　　一、指導思想

　　以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務的宗旨，充分利用現有的圖書資料及設備，為學生提供充足的閱讀機會，激發學生的閱覽興趣，培養良好的閱讀習慣。

　　二、工作要點

　　1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

　　2、認真做好圖書借閱常規工作。

　　3、開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

　　4、把新采購的.近三萬冊書進行分類、編目，采集書籍信息整理出臺賬，并詳細地錄入電腦。

　　三、具體安排

　　1、完善圖書室常規工作管理。

　　落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。及時做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續，隨時做好破損書刊的修補工作，注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

　　2、抓好流通管理，發揮圖書育人功能。

　　①提高學生圖書管理員的管理質量。

　　進一步加強小圖書管理員隊伍建設。本年3-6年級共有35個借書班級，每班選定好3-6名小圖書管理員，一周安排兩個年級到圖書室借書，給小管理員安排好本學期圖書借閱時間，并引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴格按照規定時間進行圖書借閱，明確職責，提高服務水平。

　　②重視圖書借閱陣地建設。

　　加強藏書室、閱覽室的衛生建設，落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平。

　　3、積極推動讀書活動的開展。

　　①指導學生選擇好書。

　　開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

　　②進行讀書方法的指導。

　　引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

　　圖書室這塊陣地在大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好。

　　學校圖書管理方案 5

　　一、指導思想

　　充分發揮圖書服務育人的積極性，使圖書更好服務于教學第一線，服務于學校中心工作，服務于廣大師生，開展形式多樣的讀書活動，讓師生走進校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶。

　　二、工作要點

　　1、培養學生讀書的興趣，指導他們閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他的愛國主義情感。

　　2、引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。

　　3、讓學生當小館員，參與圖書管理，激發他們到圖書室閱讀的興趣。

　　4、加強學習，優化服務，充分發揮圖書室、閱覽室的.效能。

　　5、常規工作：①隨時做好圖書的修補工作；②期刊、報紙及時上架，報紙雜志做好裝訂。③做好圖書登記、上架，期刊記錄，做好師生借閱制度。④保證學生每周一次的閱讀課。

　　三、具體工作

　　1、繼續抓好圖書分類工作，把所有新購圖書編號、上架。

　　2、搞好圖書造冊工作，對現有圖書進行科學管理，以方便師生的借閱。

　　3、按照上級要求，對書架上的圖書進行認真整理，要求做到擺放規范、美觀；分類合理，賬目清楚。

　　4、抓好圖書室、閱覽室的開放工作，要保證師生每人每周借閱圖書至少一本，圖書室、閱覽室周一至周五全天開放。

　　5、開展美文朗讀比賽，并評出優秀朗讀者若干名，學校進行布榜表彰。

　　6、舉行一次讀書心得交流比賽。各班評出2名優勝者參加學校決賽，學校評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎若干名，進行表彰。

　　7、添置學生閱覽桌椅、圖書架等，為師生閱覽提供優良環境。

　　8、圖書管理員、閱覽室管理員，每天要按時到崗，要保證師生借書、閱覽暢通無阻。

　　9、要保證圖書室、閱覽室地面干凈衛生，書架、桌椅擺放整潔。

　　10、抓好師生借閱手續工作，借書卡片填寫要規范，字跡工整認真。

　　學校圖書管理方案 6

　　一、指導思想

　　堅持黨的四項基本原則，更新教育觀念，認真工作，任勞任怨，認真進行政治業務學習，貫徹實施目標管理方案，本著全心為教學服務的宗旨，切實抓好學校圖書的建、備、管、用。

　　二、工作目標

　　工作人員要加強政治業務學習，學習法律法規和有關政策，學習管理業務，使自身的思想道德素質、管理能力、業務水平不斷得到提高，扎扎實實，認認真真地干好自己的本職工作。搞好信息宣傳，及時為師生提供圖書信息。認真搞好服務工作，高質量做好圖書的借閱工作。

　　三、工作任務

　　1、加強政治業務學習，努力提高工作水平，作到愛崗敬業，無私奉獻。

　　2、圖書室要繼續落實好有關制度，加強管理，提高圖書的利用率。

　　3、新書編目及時，做好新書介紹，推薦書目，讓教師們及早的看上新書。

　　4、認真開展好假期師生借閱工作，及時回收管理，報刊報紙按時回收，裝訂整齊。

　　5、做好圖書征訂工作。

　　四、工作措施

　　1、認真學習業務，努力提高自己的業務水平，在學習的同時，繼續貫徹素質教育的方針，嚴格落實圖書借閱的'規定，按時開放，充分發揮圖書室閱覽室的作用，提高圖書利用率。

　　2、及時整理學校校圖書編目，新到圖書要及時入帳、分類編目、做好新書介紹、推薦工作。

　　3、做好管理工作，組織好教師學生借書、閱覽，并及時回收圖書，報紙刊物的回收、裝訂入帳、入庫要按規定及時做好。

　　4、做好圖書室、閱覽室的衛生工作，保持室內衛生，做到防火、防霉、防盜、防鼠，室內經常開窗通風，及時更換防潮劑、滅鼠藥、滅蟲劑。

　　學校圖書管理方案 7

　　一、指導思想

　　圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

　　二、工作重心

　　1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

　　2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

　　3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的`教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

　　三、主要目標

　　1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

　　3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

　　4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。

　　5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1、整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

　　2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。

　　3、圖書室對教師全天開放，每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。

　　十月份：

　　1、每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。

　　2、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當日歸還。

　　3、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

　　十一月份：

　　1、圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。

　　2、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　3、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

　　十二月份：

　　1、圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30——12：30為圖書借還時間。

　　2、以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

　　一月份：

　　1、總結本學期工作。

　　2、全校師生歸還所借圖書。

　　3、收回出借的各類圖書雜志。

　　本學期，我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。

　　學校圖書管理方案 8

　　一、指導思想：

　　近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

　　圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。

　　圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。

　　二、工作目標：

　　1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。

　　2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。

　　3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。

　　4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　　5、熟練運用現代技術，優化流通管理。

　　6、加強自身進修學習，充實自我。

　　三、具體工作：

　　1、管好用好圖書資料，為教育教導服務。

　　(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

　　(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

　　(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

　　(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　(5)填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

　　a、教職工借閱登記表。

　　b、各室報紙記載表。

　　c、各室發刊書雜志記載表。

　　d、購書情況登記表。

　　e、圖書修補記載表。

　　f、圖書注銷，剔除登記表。

　　g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

　　h、教師借閱書刊預約登記表。

　　i、學生閱覽，借書統計表。

　　2、開展“我能行，我真棒”的活動。

　　(1)對學生的借還書采勸隨借隨還”的'方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。

　　(2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。

　　(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。

　　(4)每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。

　　完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。

　　3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

　　(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

　　(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

　　(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。

　　四、實施措施：

　　1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創佳績。

　　2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。

　　3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。

　　4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。

　　在現代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。小學圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。

　　學校圖書管理方案 9

　　一、指導思想

　　以 “為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。

　　二、工作要點

　　1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

　　3、不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。

　　4、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。

　　三、具體安排

　　1、完善圖書館常規工作管理

　　落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

　　2、進行科學、規范的文獻管理

　　認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。

　　3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能

　　①提高學生圖書管理員的管理質量

　　進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養。明確職責，提高服務水平。

　　②重視圖書借閱陣地建設

　　落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

　　4、積極推動讀書活動的開展

　　①指導學生選擇好書。

　　②進行讀書方法的指導。

　　引導學生運用科學的`、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

　　5、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。

　　圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。

　　學校圖書管理方案 10

　　閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。本著“傳播、信任、分享”的理念，引導師生“以書會友”，“以德結友”，養成良好的閱讀習慣，掌握正確的讀書方法，進一步營造濃郁的讀書氛圍，活躍校園文化，讓書香飄溢于整個校園，構建一個漂流的開放圖書館。全縣中小學將自20xx年始，開展圖書漂流活動，特制定以下方案。

　　一、基本情況

　　蒲江縣共有中小學22所，其中單設小學7所、單設初中2所、九年一貫制學校11所，高（完）中2所。2012-20xx年成都市三年提升工程為我縣裝備了圖書資料766916冊，目前我縣中小學圖書生均冊數分別為，小學 27

　　.27 冊，初中47.29 冊，九年制學校 42.31 冊，高（完）中 41.64 冊，達到成都市示范性學校裝備標準。為了讓我縣圖書真正流動起來，充分發揮效益，打造書香校園，在20xx年成都市教育技術裝備提升工程中，我們為全縣學校裝備了漂流小書架，其中，走廊書架558個，教室書架510個，教師辦公室書架259個。因此，圖書漂流小書架及圖書管理應用工作是我縣20xx年各校圖書工作重點。

　　二、總體目標

　　通過漂流小書架形式開展閱讀活動，使全縣各中小學校園形成“處處有書讀，處處可讀書”的良好讀書環境，營造濃郁的讀書氛圍，活躍校園文化，讓書香飄溢于整個校園。引導全校師生，家長、乃至社區積極參與，鼓勵師生、家長、社區人員閱覽書籍， “以書會友”，“以德結友”，養成良好的閱讀習慣,提高閱讀能力和水平,積淀豐富的脂質知識營養,積極構建一個全員參與、全社區參與的漂流的開放圖書館。

　　三、實施原則

　　1、統籌規劃、分類指導；

　　（1）各校要從細節入手，以細節來抓管理，以細微處來重應用；

　　（2）學校要綜合考慮漂流小書架的擺放位置。

　　漂流書架宜擺放在學生活動或聚集的地方，不宜懸掛教室墻面，注意師生安全；書架漂流點必須能遮風、擋雨及防潮。

　　（3）針對不同年級的學生，學校要選擇適合學生年齡的圖書，供其閱讀。

　　（4）學校可以擺放幼兒讀物、文學讀物、名著、文史、學習資料、期刊雜志等作為推薦圖書；學校也可以鼓勵學生自帶圖書大家分享閱讀。

　　2、整體推進與示范引領相結合

　　（1）各中小學積極開展圖書漂流讀書活動，形成符合自己學校的漂流圖書管理、應用的經驗；

　　（2）已經開展圖書漂流的學校，結合學校實際繼續積極開展讀書活動，做到示范引領作用。

　　四、工作措施

　　成立蒲江縣漂流圖書管理、應用工作小組