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研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案（通用12篇）
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研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 1
一、活動(dòng)背景
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題
品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)
三、活動(dòng)目的
通過(guò)研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識(shí)，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，從我做起的積極主動(dòng)意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日（星期六）
五、活動(dòng)方式
xx
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
由薛校長(zhǎng)和呂副校長(zhǎng)帶頭，各班班主負(fù)責(zé)管理。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結(jié)合語(yǔ)文課教學(xué)，沿長(zhǎng)安長(zhǎng)城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實(shí)地參觀“水土保持科普體驗(yàn)館”， 結(jié)合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》、登高眺望漢長(zhǎng)安城遺址，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。
4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。
5、參觀“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”，結(jié)合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、活動(dòng)步驟
08：00—09：30 從學(xué)校乘車出發(fā)，導(dǎo)游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。
09：30 到達(dá)xx景區(qū)封禪廣場(chǎng)入口。
09：30—09：50 在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10 游覽參觀上善若水景石、八水繞長(zhǎng)安地雕等景點(diǎn)。
10：10—11：00 在壩后廣場(chǎng)集合，開展?jié)h文化禮儀活動(dòng)，具體如下：
（一）準(zhǔn)備階段（約20分鐘）
1、所有學(xué)生在壩后廣場(chǎng)集合整隊(duì)，按照班級(jí)排好隊(duì)列。
2、每班選出7—8名學(xué)生代表，站在隊(duì)列前段，由景區(qū)工作人員指導(dǎo)著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動(dòng)準(zhǔn)備，音響、LED屏幕做好配合工作。
（二）活動(dòng)儀式（約30分鐘）
1、主持開場(chǎng)。主持人致開場(chǎng)歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動(dòng)正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學(xué)生集體觀看xx研學(xué)歡迎視頻。
3、贊禮入場(chǎng)。主持人邀請(qǐng)贊禮官入場(chǎng)，贊禮官向?qū)W生行禮，宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學(xué)生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學(xué)子應(yīng)整衣正冠，知善明禮。
5、習(xí)禮明儀。 習(xí)禮儀，由禮儀老師進(jìn)行禮儀動(dòng)作教學(xué)，執(zhí)事于一旁進(jìn)行相應(yīng)配合。
6、禮敬賢師。 禮謝老師，學(xué)子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。 依次由執(zhí)事引領(lǐng)學(xué)生代表進(jìn)行擊鼓鳴志。
8、師長(zhǎng)聆訊。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師向?qū)W子訓(xùn)話。
9、學(xué)子宣誓。學(xué)生依照LED所顯示內(nèi)容，跟隨贊禮官進(jìn)行朗讀。
10、尊禮先圣。 禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢。活動(dòng)結(jié)束。
11：00—13：00 封禪片區(qū)休息用餐。
13：00—13：20 封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導(dǎo)員分組帶領(lǐng)學(xué)生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長(zhǎng)安城霸城門遺址、水車廣場(chǎng)等景點(diǎn)。
13：20—13：50 水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚(yáng)帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚(yáng)帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長(zhǎng)安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點(diǎn)。同時(shí)，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦《論語(yǔ)》、學(xué)習(xí)漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，珍惜讀書機(jī)會(huì)。
13：50—14：10 揚(yáng)帆碼頭【步行】→天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)。步行參觀祈福圣地神明臺(tái)、天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)、億年秦嶺樹石等景點(diǎn)。
14：10—15：00 參觀水土保持科普體驗(yàn)館。通過(guò)娛樂互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)等高科技項(xiàng)目帶領(lǐng)學(xué)生開啟一場(chǎng)奇幻的水保之旅，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
15：00—15：15 參觀大風(fēng)閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》，讓學(xué)生了解西漢的`強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。
15：15—15：35 參觀大風(fēng)閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學(xué)生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45 參觀大風(fēng)閣四層。欣賞“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”， 提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55 大風(fēng)閣七層登高望遠(yuǎn)，眺望漢長(zhǎng)安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00 游覽結(jié)束，返回學(xué)校
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 2
為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持德育為首，以“全面發(fā)展、個(gè)性優(yōu)良、特長(zhǎng)明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施主體性德育，推進(jìn)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設(shè)自主、自律的學(xué)生文化。樹立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛生活的意識(shí)，樹立他們的團(tuán)隊(duì)精神，為他們的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、發(fā)展目標(biāo)
組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)原則
1、堅(jiān)持教育性原則。精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)方案，確保每次活動(dòng)立意高、目的明，活動(dòng)前提前做好具體活動(dòng)方案，帶著目標(biāo)開展活動(dòng)。
2、堅(jiān)持安全第一的`原則。在組織研學(xué)旅行活動(dòng)前，對(duì)目標(biāo)地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實(shí)際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要安全教育。活動(dòng)由信譽(yù)良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)志愿者參與全程管理。
3、堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動(dòng)具體方案和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以班級(jí)為單位，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，并且由學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及費(fèi)用收支公開、透明，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。
4、堅(jiān)持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會(huì)和自然，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費(fèi)。
5、堅(jiān)持長(zhǎng)效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗(yàn)教育的重要內(nèi)容，對(duì)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實(shí)研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達(dá)到研學(xué)旅行活動(dòng)的連續(xù)性，長(zhǎng)效性。
6、堅(jiān)持全員參與原則。活動(dòng)面向全體學(xué)生，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動(dòng)中。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者積極參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月份）
（1）成立馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（2）召開家長(zhǎng)座談會(huì)、師生座談會(huì)，廣泛征求意見。
2、考察調(diào)研階段（4月份）
2017年研學(xué)旅行活動(dòng)在高年級(jí)組織開展，采取分散開展活動(dòng)的方式，確立五到六個(gè)活動(dòng)目標(biāo)地，建立專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)制，必要時(shí)通過(guò)實(shí)地考察和調(diào)研，確定該點(diǎn)的詳細(xì)計(jì)劃及活動(dòng)方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)，確定研學(xué)旅行目標(biāo)地及方案。
3、制定活動(dòng)計(jì)劃階段（5月份）
根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動(dòng)目標(biāo)地及方案，由目標(biāo)地負(fù)責(zé)人組織制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃包括活動(dòng)名稱、立意、行程安排、活動(dòng)項(xiàng)目、主要負(fù)責(zé)人、參加人員分組等各項(xiàng)內(nèi)容，為每一名參加活動(dòng)的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)志愿者提供一份全面的活動(dòng)指南，確保活動(dòng)順利有序開展。
4、活動(dòng)實(shí)施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、總結(jié)交流階段（9、10月份）
（1）結(jié)束研學(xué)旅行活動(dòng)，參加活動(dòng)的各班級(jí)要做好總結(jié)，并通過(guò)主題班會(huì)等形式進(jìn)行總結(jié)交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊(cè)，與全體學(xué)生及全體家長(zhǎng)分享。
（2）每個(gè)目標(biāo)地的負(fù)責(zé)人總結(jié)成果，分析成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，對(duì)師生反響不好的研學(xué)旅行目標(biāo)地，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實(shí)行淘汰制，確保研學(xué)旅行活動(dòng)的高品質(zhì)。
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 3
為貫徹落實(shí)教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔2017〕8號(hào)）、《山東省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》和濟(jì)南市教育局相關(guān)文件精神，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)、接觸自然，參與益智增能的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解國(guó)情、熱愛祖國(guó)、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校決定逐步在各校區(qū)、各學(xué)段開展研學(xué)旅行活動(dòng)。按照此前制定的《山東省濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》，經(jīng)學(xué)校支委會(huì)研究，本著公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)原則，特面向社會(huì)公開招標(biāo)，歡迎符合條件的研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)參與投標(biāo)。
一、研學(xué)課程及線路要求
結(jié)合九年一貫制辦學(xué)特色，學(xué)校開發(fā)研學(xué)主題“微行”課程，由“微行泉城”—“微行齊魯”—“微行中國(guó)”—“微行世界”組成，隨學(xué)段、年級(jí)增高呈現(xiàn)由近及遠(yuǎn)、由低到高的遞進(jìn)性。原則上，1-3年級(jí)以本地半天行程為宜，4-5年級(jí)可以省內(nèi)1-2天為宜，6年級(jí)以上可以擴(kuò)展至國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際研學(xué)。研學(xué)機(jī)構(gòu)需要配合學(xué)校設(shè)計(jì)研發(fā)不同主題的序列化研學(xué)課程。
二、招標(biāo)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年3月27日下午2:00
2、地點(diǎn)：山東省濟(jì)南濟(jì)微教育集團(tuán)中心校區(qū)（機(jī)床二廠路1號(hào)）二樓階梯教室
三、投標(biāo)研學(xué)機(jī)構(gòu)基本要求
1、知名度和誠(chéng)信度高的旅行社或研學(xué)公司。
2、必須有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，有正規(guī)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。有專門服務(wù)于研學(xué)旅行的部門以及專職的研學(xué)旅行導(dǎo)師隊(duì)伍，原則上具有1年以上從業(yè)經(jīng)歷，有獨(dú)立承接100人以上中小學(xué)生旅游團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。
3、在近兩年內(nèi)無(wú)重大質(zhì)量投訴記錄、不良記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛及安全責(zé)任事故。
4、在以前開展業(yè)務(wù)的過(guò)程中，機(jī)構(gòu)沒有發(fā)生過(guò)任何涉及安全的問(wèn)題；針對(duì)不同研學(xué)課程，機(jī)構(gòu)均有成熟而可行的.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避預(yù)案，保證各種問(wèn)題均有相應(yīng)的解決措施；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財(cái)產(chǎn)及交通等安全。
5、每班安排1-2名學(xué)校教師和一名研學(xué)導(dǎo)師（隨行人員數(shù)量與學(xué)生數(shù)量比例不低于1:15）。團(tuán)隊(duì)出行要做好安全及醫(yī)療保障。
四、投標(biāo)單位需提供的資料
1、公司簡(jiǎn)介；
2、法人授權(quán)委托書及被委托人證明材料（介紹函、法人和委托人的身份證復(fù)印件等）；
3、旅行社或研學(xué)旅行公司資質(zhì)證書、營(yíng)業(yè)執(zhí)照或經(jīng)營(yíng)許可證；
4、以前開展研學(xué)業(yè)務(wù)的相關(guān)材料等。
以上資料在投標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)交于相關(guān)工作人員審核。
五、招標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)流程
1、投標(biāo)單位遞交資料。（1：30—2:00）
2、投標(biāo)單位現(xiàn)場(chǎng)抽簽，確定簡(jiǎn)介順序。
3、投標(biāo)單位現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)介：各自研學(xué)優(yōu)勢(shì)（10分鐘之內(nèi)）。
4、校方及家委會(huì)代表現(xiàn)場(chǎng)投票、排序，確定3家意向合作單位。
六、特別說(shuō)明
1、中標(biāo)單位按照招標(biāo)文件載明的要求參與濟(jì)微教育集團(tuán)研學(xué)課程研發(fā)及各主題研學(xué)活動(dòng)的競(jìng)標(biāo)，競(jìng)標(biāo)成功后簽訂合同，若中標(biāo)單位未能按規(guī)定履行義務(wù)，由此導(dǎo)致的一切后果由中標(biāo)單位負(fù)全責(zé)。
2、參加研學(xué)旅行的學(xué)生、老師在研學(xué)結(jié)束時(shí)對(duì)中標(biāo)單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)校今后研學(xué)旅行招標(biāo)的重要參考。
3、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年3月25日17：00
報(bào)名方式：請(qǐng)將投標(biāo)單位名稱發(fā)至郵箱
聯(lián)系人：馮老師，聯(lián)系電話：。
4、濟(jì)南濟(jì)微教育集團(tuán)研學(xué)旅行工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次招標(biāo)事宜有最終解釋權(quán)。
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 4
一、活動(dòng)主題
“超級(jí)木蘭少年”研學(xué)旅行
二、活動(dòng)意義
落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解國(guó)情、熱愛家鄉(xiāng)、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生明旅游意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，弘揚(yáng)、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
黃陂區(qū)大余灣花海樂園化景區(qū)
五、活動(dòng)對(duì)象
xx小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、木蘭化傳播
觀看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；
2、科普知識(shí)教育
認(rèn)識(shí)植物花卉和動(dòng)物，豐富科學(xué)知識(shí)；
3、戶外拓展訓(xùn)練
參與素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)，鍛煉意志品質(zhì)；
4、游樂項(xiàng)目體驗(yàn)
體驗(yàn)景區(qū)游樂項(xiàng)目，享受旅游快樂；
5、明旅游行動(dòng)
學(xué)習(xí)明旅游知識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣；
6、“超級(jí)堂”作業(yè)
完成研學(xué)旅行習(xí)作，鞏固活動(dòng)成果。
七、活動(dòng)安排
1、學(xué)生早上按上時(shí)間到校，8：00準(zhǔn)時(shí)上車出發(fā)前往。（帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及老師安排見附1）
2、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。活動(dòng)承辦方安排旅游車輛到學(xué)校接學(xué)生，保證學(xué)生在上午9點(diǎn)以前進(jìn)入景區(qū)。
3、安全教育。在車上導(dǎo)游對(duì)學(xué)生進(jìn)行旅游安全教育。
4、明旅游知識(shí)教育。到達(dá)景區(qū)以后，導(dǎo)游全程陪同學(xué)生，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行明旅游知識(shí)教育。
5、實(shí)施研學(xué)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)確定研學(xué)項(xiàng)目，按照預(yù)定的項(xiàng)目，分班、分組交叉開展活動(dòng)。
6、學(xué)生出場(chǎng)。活動(dòng)承辦方安排旅游車輛送學(xué)生返校，保證學(xué)生在下午五點(diǎn)以前回到學(xué)校。
7、學(xué)生完成“超級(jí)堂”作業(yè)。學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束一周以內(nèi)完成研學(xué)旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫等。學(xué)校及時(shí)評(píng)選優(yōu)秀作品，在全校集中展示，并向區(qū)教育局和《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》“超級(jí)堂”欄目推薦。
8、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束以后要填寫《黃陂區(qū)“超級(jí)木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報(bào)告單》，學(xué)生名冊(cè)和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
每名學(xué)生研學(xué)旅行費(fèi)用18元（含門票、車費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、輔導(dǎo)服務(wù)費(fèi)、游樂項(xiàng)目費(fèi)等），其中110元由區(qū)政府買單，48元在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出。
九、活動(dòng)要求
1、各班在組織活動(dòng)之前要向家長(zhǎng)了解學(xué)生健康狀況，堅(jiān)持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學(xué)旅行的學(xué)生可以不參加；不適合某些素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)和游樂項(xiàng)目的'學(xué)生不安排該項(xiàng)目。強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動(dòng)，自備午餐。
2、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束以后要填寫《黃陂區(qū)“超級(jí)木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報(bào)告單》，學(xué)生名冊(cè)和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 5
隨著農(nóng)業(yè)科技的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為了我們當(dāng)今社會(huì)中不可或缺的一個(gè)重要部分。而在這個(gè)過(guò)程中，研學(xué)活動(dòng)顯得尤為重要。農(nóng)業(yè)主題的研學(xué)活動(dòng)通過(guò)學(xué)生親身參與農(nóng)作物的種植、養(yǎng)殖、采收等環(huán)節(jié)，幫助他們透徹地理解農(nóng)業(yè)的本質(zhì)和科技的進(jìn)步。同時(shí)，這種研學(xué)活動(dòng)也能夠激發(fā)學(xué)生們對(duì)于農(nóng)業(yè)科技的濃厚興趣，并激發(fā)他們對(duì)于未來(lái)的探索和創(chuàng)新精神。
一、活動(dòng)主題和目標(biāo)
1、活動(dòng)主題
基于農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步，本次研學(xué)活動(dòng)主題為 “科技農(nóng)業(yè)探秘”。
2、活動(dòng)目標(biāo)
①了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的差異和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念。
②了解農(nóng)業(yè)主要生產(chǎn)活動(dòng)的步驟，如土壤改良、種植、養(yǎng)殖等。
③掌握作物生長(zhǎng)的前提條件，包括土壤、水源、氣候、養(yǎng)分等。
④學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的運(yùn)用，如農(nóng)業(yè)機(jī)械化、化肥、農(nóng)藥等。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)場(chǎng)地
最好是有光照、通風(fēng)、土質(zhì)較好的區(qū)域。可以選用校園內(nèi)的花園、庭院等區(qū)域來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。
2、活動(dòng)材料
種子、化肥、農(nóng)藥、防護(hù)用具等。
3、人員支持
需要具有農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)的教師或農(nóng)民參與，以便幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)。同時(shí)，需要安排一定數(shù)量的志愿者來(lái)協(xié)助活動(dòng)組織。
三、活動(dòng)流程安排
時(shí)間：一個(gè)學(xué)習(xí)周
活動(dòng)時(shí)間：
星期一、二：了解課程
星期三、四：實(shí)地種植、養(yǎng)殖
星期五：分析總結(jié)成果
具體流程如下：
1、星期一
開設(shè)一個(gè)初步課程，介紹傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，并引入本次研學(xué)的主題。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)教授一些農(nóng)業(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
2、星期二
通過(guò)講解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技的案例，在班級(jí)與學(xué)生之間開展小組討論，并安排相關(guān)任務(wù)。
3、星期三
分組將學(xué)生帶到校園內(nèi)固定的庭院或花園，讓他們親自體驗(yàn)種植的工作。教師或志愿者們將向?qū)W生詳細(xì)講解有關(guān)種植的知識(shí)和技能，教授方法等。同時(shí)，進(jìn)行有關(guān)工具的維護(hù)巡查。
4、星期四
安排學(xué)生一同前往某個(gè)養(yǎng)殖基地進(jìn)行實(shí)地參觀。老師帶著學(xué)生們解釋養(yǎng)殖過(guò)程，并在養(yǎng)殖場(chǎng)觀察育種的方法。
5、星期五
在供學(xué)生空余時(shí)間完成后，讓他們回到班級(jí)討論前幾天的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。同時(shí)，也需要對(duì)這些經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。教師或志愿者們可以通過(guò)給學(xué)生抽樣問(wèn)卷或進(jìn)行學(xué)生間的辯論來(lái)評(píng)估活動(dòng)的效果。
四、活動(dòng)評(píng)估和反思
在最后，需要對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和反思，包括：
1、活動(dòng)的效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、學(xué)生們是否對(duì)農(nóng)業(yè)科技有了更深刻的'了解。
3、學(xué)生們是否獨(dú)立思考了針對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題的解決方案，以及對(duì)未來(lái)的探索和創(chuàng)新精神的激發(fā)。
4、對(duì)于以后類似研究型學(xué)習(xí)的安排應(yīng)當(dāng)如何加以改進(jìn)。
綜上所述，農(nóng)業(yè)主題研學(xué)活動(dòng)可為學(xué)生提供一次獨(dú)特的教育機(jī)會(huì)，它不僅能加深他們對(duì)農(nóng)業(yè)科技和生態(tài)環(huán)境的理解及對(duì)自然工作的學(xué)習(xí)，還能激發(fā)學(xué)生們對(duì)未來(lái)的探索和創(chuàng)新精神。通過(guò)這樣的參與體驗(yàn)，學(xué)生們將更好地掌握基本的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也發(fā)掘自己的潛力，創(chuàng)造出更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 6
依據(jù)縣教育局關(guān)于“研學(xué)旅行”工作方案，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)研究決定。利用國(guó)慶節(jié)假期，組織我校學(xué)生到北拐渠黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行旅行研學(xué)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)集體旅行的方式，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力。同時(shí)感受美麗鄉(xiāng)村及家鄉(xiāng)的魅力，從而激發(fā)愛自然、愛家鄉(xiāng)的.思想情感。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)過(guò)程：
本次旅行研學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)步驟：
1、組織我校舞美社成員及部分八、九年級(jí)學(xué)生參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。北拐渠黃梨小鎮(zhèn)是目前房寨鎮(zhèn)唯一一個(gè)美麗鄉(xiāng)村。我校應(yīng)房寨鎮(zhèn)組織部的邀請(qǐng)，將于10月6日參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。在匯演過(guò)程中，務(wù)必展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象，為學(xué)校增光添彩。
2、演出完成后，由學(xué)校孟祥斌校長(zhǎng)及政教處人員帶領(lǐng)，到黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。要求參加旅行研學(xué)的學(xué)生要認(rèn)真觀察，仔細(xì)記憶，深入思考。讓本次旅行真正起到增進(jìn)知識(shí)、鍛煉能力的學(xué)習(xí)效果。
3、旅行研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，要求每位參加的學(xué)生寫好觀后感，做好總結(jié)，明確自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)及今后在生活學(xué)習(xí)中該怎樣做。上交學(xué)校政教處，進(jìn)行評(píng)比。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
本次研學(xué)旅行活動(dòng)一定要把學(xué)生的人身安全放在第一位。要周密組織，明確活動(dòng)目的，與參與的學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通，教育學(xué)生旅行研學(xué)活動(dòng)中一定要聽從學(xué)校安排，遵守紀(jì)律、注意自身形象，彰顯房寨中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌。
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 7
一、活動(dòng)目的
通過(guò)對(duì)博覽館的參觀，讓學(xué)生知道xx博覽館主要內(nèi)容分為四部分，其中三個(gè)呈環(huán)狀展線分布，分別為“飛躍千年”——介紹xx灌區(qū)的飛速發(fā)展，“管理xx”——介紹xx在工程、供水、法制、科技等方面的管理成就，“利濟(jì)全xx”——介紹xx的巨大效益和水資源綜合利用情況，博覽館中部為“奔向未來(lái)”，展示xx水利向建設(shè)和諧灌區(qū)邁進(jìn)的宏偉藍(lán)圖。通過(guò)對(duì)博覽館的參觀，讓學(xué)生明白xx水利工程所體現(xiàn)出來(lái)的古代文明和現(xiàn)代文明的完美結(jié)合，同時(shí)也表達(dá)了人水和諧和可持續(xù)發(fā)展的水利理念。更是激發(fā)了學(xué)生對(duì)xx歷史、科學(xué)技術(shù)及文化內(nèi)涵深入了解的愿望以及對(duì)xx現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展的.關(guān)注。現(xiàn)就本次活動(dòng)有關(guān)事宜安排如下：
二、活動(dòng)主題
xx的科技、文化、歷史內(nèi)涵
三、參加對(duì)象
四至六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（星期xx）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地——xx博覽館
六、活動(dòng)路線
xx市xx小學(xué)—xx博覽館—xx市xx小學(xué)
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、8：30—10：00師生乘坐旅行團(tuán)安排的旅游大巴到xx博覽館。
2、10：10—11：50教師組織學(xué)生參觀xx博覽館，由旅行團(tuán)負(fù)責(zé)安排導(dǎo)游講解。
3、12：00—13：00午餐由旅行團(tuán)安排師生集體就餐。
4、13：00—13：30師生集體休息放松。
5、13：40—15：00各班班主任組織學(xué)生就今天參觀博覽館說(shuō)一說(shuō)自己的感受和收獲，老師向?qū)W生布置返校后的研學(xué)旅行任務(wù)。
6、15：20—17：00教師組織學(xué)生乘旅游大巴返校。
八、注意事項(xiàng)及要求
1、出發(fā)前要對(duì)學(xué)生做好安全教育和文明禮儀教育。
2、途中應(yīng)隊(duì)伍整齊；要保持好前后距離、勻速前進(jìn)，不停頓、不跑動(dòng)、不掉隊(duì)。
3、班主任及科任教師必須跟學(xué)生隨車同行，維持學(xué)生乘車和活動(dòng)秩序，隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，關(guān)注學(xué)生的情況。并全權(quán)負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的組織，安全事項(xiàng)的監(jiān)護(hù)，無(wú)力自行處理的事項(xiàng)及時(shí)報(bào)安全保衛(wèi)組。
4、參加學(xué)生須帶安全食品以及礦泉水飲料等，班主任認(rèn)真組織檢查食物。
5、學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中不得擅自活動(dòng)，必須在老師的帶領(lǐng)下指揮進(jìn)行。任何人不得擅自離隊(duì)，不得在規(guī)定活動(dòng)范圍以外玩耍。
6、活動(dòng)結(jié)束，必須隨車返回學(xué)校，中途不得擅自離隊(duì)。
7、班主任和任課教師維持好路途秩序，全程協(xié)助學(xué)生乘車及活動(dòng)期間的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保活動(dòng)順利開展。
9、所有行政參與本次活動(dòng)，齊心協(xié)力參與組織與安全管理。
九、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxxx
（二）安全保衛(wèi)組：
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
組員：各班班主任
各班任課教師
職責(zé)：全程負(fù)責(zé)學(xué)生乘車及活動(dòng)期間的安全；制定安全預(yù)案，確保活動(dòng)順利開展。具體安排如下：
四年級(jí)：xxxxxxxx
五年級(jí)：xxxxxxxx
六年級(jí)：xxxxxxxx
（三）后勤服務(wù)組：
組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxxx
職責(zé)：xxxx負(fù)責(zé)活動(dòng)中的攝影工作，鄭肖敏攜帶急救包（如：創(chuàng)可貼、消毒酒精、紙膠帶等）和防中暑藥品等。
（四）活動(dòng)策劃組：
組長(zhǎng)：xxxx
成員：各班班主任
職責(zé)：xxxx就本次研學(xué)旅行活動(dòng)與旅行團(tuán)進(jìn)行銜接并共同策劃安排，班主任和安排的任課教師現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 8
一、研學(xué)實(shí)踐主題：
《xx瑰寶·植物探究》研學(xué)實(shí)踐教育
二、研學(xué)實(shí)踐目的：
讓同學(xué)們深入xx，了解這片萬(wàn)山紅遍的土地曾發(fā)生的那些保家衛(wèi)國(guó)的和人物；在地質(zhì)探究中，了解我們賴以生存的家園——地球，對(duì)人與自然的和諧狀態(tài)有著切身的體驗(yàn)，融入自然、陶冶情操。深入了解科學(xué)對(duì)于自然、社會(huì)與人類的意義與價(jià)值，形成積極的人生態(tài)度。
三、組織機(jī)構(gòu)：
xx市交通旅行社有限公司
四、研學(xué)實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月xx日-xx日
五、研學(xué)實(shí)踐地點(diǎn)及形式：
（一）實(shí)踐地點(diǎn)：xx
（二）實(shí)踐形式：集體出行
六、研學(xué)實(shí)踐對(duì)象及人數(shù)
（一）實(shí)踐對(duì)象：全校全體師生
（二）參與人數(shù)：
七、研學(xué)實(shí)踐收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
608元/人
八、研學(xué)實(shí)踐課程設(shè)置及日程安排
（一）課程設(shè)置
研學(xué)課題
前置課程
研學(xué)地點(diǎn)
云課堂
研學(xué)方式及內(nèi)容
觀看視頻：初步了解xx和xx地貌相關(guān)知識(shí)。
實(shí)踐讀本：通過(guò)《xx高中實(shí)踐讀本》初步了解相關(guān)科學(xué)知識(shí)、中國(guó)不同地貌類型，世界自然遺產(chǎn)、xx等，拓寬知識(shí)，為深入探究學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
課時(shí)
3課時(shí)
研學(xué)課題
xx
研學(xué)地點(diǎn)
xx地質(zhì)博物館
研學(xué)方式及內(nèi)容
參觀講解：參觀xx地質(zhì)博物館，了解xx的紅色故事。
課時(shí)
3課時(shí)
研學(xué)課題
艾青
研學(xué)地點(diǎn)
北大門
研學(xué)方式及內(nèi)容
實(shí)地考察：參觀“xx山水賽桂林”石碑、博物館，了解艾青與xx的故事；誦讀經(jīng)典詩(shī)篇《我愛這土地》
課時(shí)
1課時(shí)
研學(xué)課題
xx地質(zhì)科考
研學(xué)地點(diǎn)
辣椒峰
地質(zhì)博物館實(shí)驗(yàn)室
研學(xué)方式及內(nèi)容
實(shí)地考察：實(shí)地考察崩塌作用下的xx景觀代表：辣椒峰；
測(cè)量與繪制：運(yùn)用科考工具學(xué)習(xí)測(cè)量經(jīng)緯度、海拔，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制簡(jiǎn)單地圖，完成地貌觀察記錄表和地貌定量檢測(cè)。
課時(shí)
3課時(shí)
研學(xué)課題
瑤族文化
研學(xué)地點(diǎn)
瑤寨
研學(xué)方式及內(nèi)容
篝火晚會(huì)：體驗(yàn)瑤寨篝火晚會(huì)，載歌載舞
課時(shí)
1課時(shí)
（二）日程安排
課程時(shí)間
第一天
7：15-7：45
課程安排
動(dòng)員大會(huì)
具體內(nèi)容
研學(xué)儀式、安全教育
8：00-10：00
課程安排
隆回-xx
具體內(nèi)容
安全教育/車廂文化/研學(xué)課題預(yù)習(xí)
10：00-12：00
課程安排
開營(yíng)儀式
愛國(guó)名人
具體內(nèi)容
開營(yíng)；了解宛旦平、艾青的故事
下午
13：30-17：00
課程安排
地質(zhì)基礎(chǔ)
辣椒峰、天一巷
具體內(nèi)容
博物館參觀
地質(zhì)探究課程
植物探究
晚上
18：00-20：00
具體內(nèi)容
晚餐、篝火晚會(huì)
第二天
課程時(shí)間
上午
9：00-12：00
課程安排
八角寨
具體內(nèi)容
地質(zhì)科考
植物探究
下午
12：30-15：00
課程安排
課程匯報(bào)
具體內(nèi)容
完成xx模型制作
15：00-18：00
課程安排
研學(xué)總結(jié)
具體內(nèi)容
研學(xué)回顧，返程
九、研學(xué)實(shí)踐帶隊(duì)教師及工作人員安排
學(xué)校成立“研學(xué)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由xxxx副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校管理人員、教師（教輔人員）、家長(zhǎng)代表共同組成，具體負(fù)責(zé)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的'組織和實(shí)施。
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
組員：全體班主任及任課教師
具體工作安排及要求如下：
1、確定研學(xué)實(shí)踐課程方案，擬定研學(xué)實(shí)踐安全預(yù)案。
2、xx月xx日開展各年級(jí)班主任和家委會(huì)征詢會(huì)，征詢研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、出行線路、食宿安排、所需費(fèi)用明細(xì)等方面意見。
3、xx月xx日前完成教育局審批備案工作，市教育局公示。
4、xx月xx日各班級(jí)發(fā)放《研學(xué)實(shí)踐致家長(zhǎng)的一封信》，研學(xué)啟動(dòng)報(bào)名。
5、xx月xx日前完成研學(xué)資料收集，各班參加人員名單、各班帶隊(duì)老師名單、留守學(xué)生（有特殊情況不能參加）名單、及看護(hù)教師名單。
6、學(xué)校委托研學(xué)機(jī)構(gòu)承辦本次研學(xué)，在確定課程后，簽署委托協(xié)議；xx月xx日通知家長(zhǎng)簽訂研學(xué)旅行合同，研學(xué)機(jī)構(gòu)為本次研學(xué)旅行的第一安全責(zé)任人。
7、xx月xx日組織各年級(jí)班主任開展研學(xué)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，講清活動(dòng)的目的、意義、要求、注意事項(xiàng)等問(wèn)題，并對(duì)班主任提出要求和希望。
8、班主任確定班級(jí)宣傳，確定旗手、將班級(jí)學(xué)生分成三小組（確定小組長(zhǎng)），確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、環(huán)保等要求。xx月xx-xx日分班級(jí)開展研學(xué)安全和文明教育，發(fā)放《研學(xué)安全紀(jì)律告知書》。
8、班主任根據(jù)研學(xué)前置課程組織前置課程學(xué)習(xí)。
9、研學(xué)后一周內(nèi)，完成和過(guò)程性資料的收集整理歸檔工作，將研學(xué)活動(dòng)過(guò)程資料作為綜合實(shí)踐、勞動(dòng)教育的重要資料歸入學(xué)生綜合素質(zhì)成長(zhǎng)檔案袋。
十、研學(xué)實(shí)踐安全預(yù)案（含突發(fā)事件預(yù)案）
xx市隆回縣司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校組織師生赴xx開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，切實(shí)發(fā)揮本次研學(xué)實(shí)踐的教育意義，保障學(xué)校廣大師生研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的安全。特制定研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)這次師生外出安全的管理，學(xué)校成立了研學(xué)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)組和工作組，成員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
成員：各班班主任
承辦旅行社負(fù)責(zé)人：xxxx
研學(xué)老師成員：xxxx
（二）工作組具體分組情況及職責(zé)
1、人員點(diǎn)名組：各班安全委員負(fù)責(zé)整隊(duì)、點(diǎn)名、匯總?cè)藬?shù)，將人數(shù)報(bào)給班主任老師和研學(xué)導(dǎo)師，確保人員齊整。
2、交通安全組：責(zé)任人為班主任。組織學(xué)生有序行走、提醒同學(xué)途中注意事項(xiàng)，保障研學(xué)途中安全。每次出行前要清點(diǎn)人數(shù)。
3、食品安全組：總負(fù)責(zé)人xxxx；分責(zé)任人班主任、各班班長(zhǎng)，積極應(yīng)對(duì)各種突發(fā)的食品安全問(wèn)題，提醒同學(xué)們注意飲食衛(wèi)生。
4、學(xué)生活動(dòng)安全組：總負(fù)責(zé)人xxxx；分責(zé)任人班主任。防止學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)中受到意外傷害。
5、搶救小組：組長(zhǎng)xxxx、全體隨隊(duì)老師。積極應(yīng)對(duì)各種突發(fā)性的安全事故，做好傷員的救治和轉(zhuǎn)移工作。
6、宣傳組：xxxx，負(fù)責(zé)照像、攝影、文字報(bào)導(dǎo)等工作。
7、安全車輛：xxxx，專業(yè)旅行大巴，要求駕證齊全。
（三）應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
1、研學(xué)旅行前
（1）如遇惡劣天氣和自然災(zāi)害不能出行，則將活動(dòng)延期；
（2）如遇特殊情況，部分人員身體不適，則向帶隊(duì)老師匯報(bào)，并為其請(qǐng)假；
（3）若有同學(xué)會(huì)暈車，提前通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，提前半個(gè)小時(shí)服暈車藥或貼暈車貼。
（4）熟記班主任電話號(hào)碼。
（5）出發(fā)前發(fā)放《學(xué)生安全、紀(jì)律告知書》，做好安全預(yù)防教育。
2、研學(xué)旅行應(yīng)急機(jī)制
（1）報(bào)告：如遇突發(fā)事件要迅速報(bào)警并及時(shí)向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，安全小組成員在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生。
（2）處理：接到安全事故突發(fā)事件電話的負(fù)責(zé)人應(yīng)迅速趕到事故現(xiàn)場(chǎng)指揮解決問(wèn)題，并打電話報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。
A、途中車禍：緊急搶救傷員→報(bào)警、打急救電話→保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、拍照片留存證據(jù)→報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人
B、學(xué)生食物中毒：隨隊(duì)醫(yī)生緊急搶救→帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織送學(xué)生到附近醫(yī)院救治→打急救電話、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)取證→報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人
C、學(xué)生走失：研學(xué)導(dǎo)師迅速組織人員尋找、報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)→組織尋找、報(bào)警→向?qū)W校負(fù)責(zé)人報(bào)告。
D、公共場(chǎng)所突發(fā)事故：班主任、研學(xué)導(dǎo)師緊急集合學(xué)生安全轉(zhuǎn)移→報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
E、學(xué)生溺水：隨隊(duì)醫(yī)生、帶隊(duì)老師組織現(xiàn)場(chǎng)搶救→報(bào)警、報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)→帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織送學(xué)生到附近醫(yī)院救治→報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。
F、學(xué)生意外受傷：隨隊(duì)醫(yī)生緊急救助→打救助電話、報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)→保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)→報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。
（3）緊急求救電話
受傷、食物中毒、溺水等120急救中心公共場(chǎng)所安全事故110報(bào)警火災(zāi)119火警。
（4）突發(fā)事件應(yīng)急處理原則：
“迅速、快捷、高效，以人為本，保護(hù)生命，學(xué)生第一”
（三）研學(xué)安排
1、承辦單位：xxxxxxxxxxxx
2、合作汽車公司：xxxx旅游運(yùn)輸有限公司
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 9
活動(dòng)名稱：
探索自然奇觀之旅
活動(dòng)時(shí)間：
7月1日-7月7日
活動(dòng)地點(diǎn)：
四川大熊貓保護(hù)區(qū)
活動(dòng)目的：
通過(guò)參與大熊貓保護(hù)區(qū)的實(shí)地考察和研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解大熊貓的生態(tài)環(huán)境和保護(hù)工作，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 參觀大熊貓保護(hù)區(qū)：參觀大熊貓保護(hù)區(qū)的各個(gè)區(qū)域，觀察大熊貓的生活行為和食物習(xí)性，學(xué)習(xí)大熊貓的保護(hù)知識(shí)。
2. 生態(tài)保護(hù)講座：請(qǐng)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)保護(hù)專家為學(xué)生講解大熊貓的生態(tài)特征、保護(hù)現(xiàn)狀以及保護(hù)措施等，讓學(xué)生深入了解大熊貓的珍貴性和面臨的挑戰(zhàn)。
3. 實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，觀測(cè)和記錄大熊貓的生活環(huán)境和行為，了解大熊貓棲息地的特點(diǎn)和受到的威脅。
4. 研究報(bào)告：要求學(xué)生根據(jù)實(shí)地考察的數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)，撰寫關(guān)于大熊貓生態(tài)環(huán)境和保護(hù)工作的.研究報(bào)告，并進(jìn)行分享和討論。
5. 生態(tài)手工制作：組織學(xué)生制作與大熊貓保護(hù)相關(guān)的手工制品，如大熊貓面具、大熊貓紙藝等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)收獲：
1. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)植物保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)。
2. 增加學(xué)生對(duì)大熊貓及其棲息地的了解，加深對(duì)大熊貓珍稀性和保護(hù)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)地考察能力和科學(xué)研究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和對(duì)自然科學(xué)的興趣。
4. 加強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力。
活動(dòng)評(píng)估：
1. 學(xué)生撰寫的研究報(bào)告質(zhì)量和深度。
2. 學(xué)生在實(shí)地考察中的觀察記錄和數(shù)據(jù)分析能力。
3. 學(xué)生對(duì)大熊貓保護(hù)的了解程度和環(huán)保意識(shí)的提高。
4. 學(xué)生與他人合作的能力和表現(xiàn)。
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)本次暑期研學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們深入了解了大熊貓的生態(tài)環(huán)境和保護(hù)工作，增強(qiáng)了對(duì)大熊貓及其棲息地的認(rèn)識(shí)和尊重。活動(dòng)也提高了學(xué)生的實(shí)地考察和科學(xué)研究能力，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。希望學(xué)生們能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，積極為保護(hù)動(dòng)植物和自然環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 10
一、活動(dòng)主題
尋訪紅色印跡，傳承紅色精神。
二、活動(dòng)目的
1.讓同學(xué)們回顧歷史，深化同學(xué)們的愛國(guó)情懷，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，成為我國(guó)合格的繼承人和接班人。
2.通過(guò)身臨其境的參觀、聆聽、感受對(duì)學(xué)生開展理想念教育和革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因。
3.讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)集體生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力、協(xié)作能力和集體意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月15日——17日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：革命圣地延安
五、活動(dòng)對(duì)象與條件
1.全體共產(chǎn)黨員xX部分學(xué)生。
2.堅(jiān)持自愿的原則。報(bào)名參加的同學(xué)，須填寫《申請(qǐng)表》，家長(zhǎng)同意簽名后，由學(xué)校審核通過(guò)方能獲得參加資格。
3.學(xué)生身體健康，無(wú)病史及其他疾病。(凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學(xué)生、體質(zhì)虛弱的學(xué)生，嚴(yán)禁報(bào)名參加。)
六、組織方式和費(fèi)用
學(xué)校聯(lián)系有資質(zhì)、譽(yù)好的旅行社負(fù)責(zé)本次研學(xué)旅行的行程安排、安全保障和生活服務(wù)，參加師生費(fèi)用全部自理。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1.7月15日早上6點(diǎn)40在學(xué)校門口集合，由領(lǐng)隊(duì)老師人清點(diǎn)人數(shù)，并提醒檢查自己的物品，依次有序乘坐旅行社車輛，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2.抵達(dá)延安后參觀【寶塔山公園】參觀。學(xué)生分組參觀，由領(lǐng)隊(duì)老師清點(diǎn)人數(shù)，確保安全，學(xué)生不能獨(dú)自離開。晚餐后入住酒店
3.7月16日早餐后參觀【梁家河】梁家河村，后乘車前往參觀具有偉大歷史意義的七大會(huì)議舊址、老一輩革命家故居――【楊家?guī)X】、延安時(shí)期的――【棗園】，晚餐后入住酒店。
4. 7月17日早餐后參觀【壺口瀑布】，午餐后返回學(xué)校。
八、旅行前的主題教育
研學(xué)旅行前，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行安全旅行、文明旅行、研究旅行三個(gè)方面的教育。學(xué)生出發(fā)前利用班會(huì)課、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。
(一)安全旅行
一是人身安全。學(xué)校采取招標(biāo)的形式對(duì)各旅行社的資質(zhì)和出行方案進(jìn)行審核。要求學(xué)生在旅行過(guò)程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動(dòng)。在旅游區(qū)要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景區(qū)內(nèi)不亂吃小吃，防止病從口入。
二是財(cái)產(chǎn)安全。在景區(qū)時(shí)注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。
(二)文明旅行
外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區(qū)時(shí)要自覺保護(hù)景區(qū)設(shè)施，不得大聲喧嘩，認(rèn)真聽講解員的講解。
(三)研究旅行
出行前對(duì)目的`地文化的了解有利于學(xué)生在旅行過(guò)程中更為深入的體會(huì)、感悟旅行的意義，帶著問(wèn)題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學(xué)生在此次旅行中有更大的收獲。
九、注意事項(xiàng)：
1.20xx年7月15日早上6:30在由家長(zhǎng)親自送參加研學(xué)旅行活動(dòng)的學(xué)生到校園集合，7:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2.學(xué)生必須穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾以便辨認(rèn)! 3.學(xué)生可以攜帶少量現(xiàn)金，禁帶貴重物品。
4.學(xué)生手機(jī)、相機(jī)自備，注意保管好，如丟失，學(xué)校和老師概不負(fù)責(zé)。
5.學(xué)生謹(jǐn)記班主任或帶隊(duì)老師的手機(jī)號(hào)碼，如遇突發(fā)事件，便于聯(lián)系。
6.師生務(wù)必嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定的時(shí)間，按時(shí)到指定地點(diǎn)集合。上車時(shí)要有秩序，不推搡，乘車期間禁止將頭或手伸出窗外，在車上做到不起哄，不講粗話。
7.學(xué)生務(wù)必聽從研學(xué)指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師的安排，不允許擅自離開自己所在的小組，有事要及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
8.在景區(qū)內(nèi)禁止翻爬，不得損壞公共財(cái)物，如有損壞照價(jià)賠償。
9. 20xx年7月17日返回(大約5:30)，家長(zhǎng)必須在學(xué)校接學(xué)生。
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 11
一、研學(xué)活動(dòng)的主題和目的
農(nóng)業(yè)主題研學(xué)活動(dòng)的主題是以農(nóng)業(yè)為主題，圍繞著全國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀展開，通過(guò)有趣的科普類游戲和互動(dòng)式參觀等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，了解農(nóng)業(yè)近年來(lái)的發(fā)展與變化，激發(fā)其對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)等問(wèn)題的關(guān)注與思考，培養(yǎng)其良好的生態(tài)環(huán)保與食品安全意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）農(nóng)村生活探究
我們將帶領(lǐng)學(xué)生們到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村做客，感受真正的農(nóng)家生活，教大家種地、摘果、曬太陽(yáng)，體驗(yàn)?zāi)ザ垢⑶泄掀⒆鲲埖裙ぷ鳎⑶視?huì)利用這些體驗(yàn)，展現(xiàn)出中國(guó)農(nóng)村的傳統(tǒng)文化，和我們到底有多少人還在依靠這種方式來(lái)生活。
（二）生態(tài)環(huán)保考察
研學(xué)團(tuán)繞行著中部的一座小鎮(zhèn)，這里是環(huán)保意識(shí)非常強(qiáng)烈的一座小鎮(zhèn)。在這里我們將帶領(lǐng)學(xué)生們參觀環(huán)境治理公司，現(xiàn)場(chǎng)觀看處理生活垃圾，了解排污方法、廢品的回收與重新處理等情況，從小層面上加深學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
（三）農(nóng)業(yè)科普課
中國(guó)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展經(jīng)歷了艱辛的過(guò)程，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變需要科學(xué)的技術(shù)和理論支撐。我們將配合現(xiàn)代科技，提供一些農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)執(zhí)行搬運(yùn)工、檢查死亡飼料等工作方式了解農(nóng)村的實(shí)際情況和怎樣的科學(xué)技術(shù)變成了現(xiàn)實(shí)中對(duì)人們生活的改變與幫助。
（四）有機(jī)種植技術(shù)
隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)于農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)改進(jìn)也越來(lái)越重視。我們將介紹有機(jī)種植的方法，講解有機(jī)種植的好處與治理方法。帶學(xué)生體驗(yàn)自己種植水果與蔬菜，還將帶領(lǐng)學(xué)生到本地的有機(jī)種植園，學(xué)習(xí)種植過(guò)程與技術(shù)，品嘗真正的有機(jī)食品。
（五）電影放映
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)業(yè)的經(jīng)典故事——《農(nóng)民伯伯的煩惱》。這部電影講述了一個(gè)農(nóng)民伯伯艱苦奮斗的故事，由此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心農(nóng)業(yè)，提高對(duì)土地的重視和對(duì)農(nóng)民的尊重，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的`責(zé)任感。
三、活動(dòng)意義
1、促進(jìn)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展及現(xiàn)狀的了解研學(xué)活動(dòng)圍繞著中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀展開，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)、參觀等方式了解中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀，包括其面臨的困難與挑戰(zhàn)，提高學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)的關(guān)注度，為未來(lái)的有關(guān)農(nóng)業(yè)科技、生態(tài)環(huán)保、食品安全等問(wèn)題的研究奠定了基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力 通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生可以掌握一定的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，了解農(nóng)民伯伯耕種的艱辛和辛苦，也讓學(xué)生感受到生產(chǎn)過(guò)程中的身體力行與勞動(dòng)之美。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力，讓學(xué)生根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況加深對(duì)有機(jī)種植技術(shù)等問(wèn)題的了解。
3、提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí) 研學(xué)活動(dòng)注重團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生在活動(dòng)中形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。在活動(dòng)中，學(xué)生需要相互協(xié)助，互相支持，才能完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)學(xué)生溝通的有效性，提高團(tuán)隊(duì)化與合作性的理解。
4、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任 通過(guò)活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生了解環(huán)保，了解環(huán)境治理公司的方法，感知和認(rèn)識(shí)該公司環(huán)保治理和支持保護(hù)的重要性。此外，還能學(xué)習(xí)到與農(nóng)業(yè)有關(guān)的食品安全警惕，使學(xué)生對(duì)食品安全問(wèn)題產(chǎn)生更高的關(guān)注，從而提高其責(zé)任意識(shí)，更好地踐行社會(huì)責(zé)任。
四、結(jié)語(yǔ)
農(nóng)業(yè)主題研學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)有意義的教育項(xiàng)目，為學(xué)生們提供了深入了解農(nóng)業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感，全面提高學(xué)生真實(shí)世界中的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)理解的能力，并提高他們對(duì)社會(huì)與社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這樣有趣的活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛和熱愛農(nóng)民的情感，關(guān)心健康飲食。最終達(dá)到培養(yǎng)自我價(jià)值、綜合素質(zhì)發(fā)展的目的。
研學(xué)旅游項(xiàng)目策劃方案 12
一、目的：
暑假研學(xué)旅行旨在提供學(xué)生們一個(gè)有機(jī)會(huì)在實(shí)際環(huán)境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，拓寬他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提高他們的綜合素質(zhì)。
二、地點(diǎn)：
暑假研學(xué)旅行的地點(diǎn)選在古城城市——西安。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、 參觀兵馬俑：了解中國(guó)古代軍事文化和陜西歷史文化，參觀展覽館，親手制作小兵馬俑。
2、 參觀華清池：了解古代帝王生活和宮廷文化，親身體驗(yàn)泡溫泉，了解溫泉對(duì)人體的好處。
3、 參觀大雁塔：了解佛教文化和，登上塔頂，俯瞰整個(gè)西安城市。
4、 游覽城墻：了解古代城市防御系統(tǒng)，騎自行車或步行沿著城墻一圈，體驗(yàn)古代軍人的訓(xùn)練和站崗。
5、 參觀陜西歷史博物館：了解陜西歷史文化，領(lǐng)略陜西人民的智慧和勇氣。
6、 參觀鐘鼓樓：了解中國(guó)古代時(shí)間測(cè)量工具和古代音樂器，欣賞古代音樂演奏。
四、活動(dòng)安排：
1、 出發(fā)日期：
2、 旅行方式：
3、 行程安排：
第一天：抵達(dá)西安，參觀兵馬俑。
第二天：參觀華清池和大雁塔。
第三天：游覽城墻，參觀陜西歷史博物館。
第四天：參觀鐘鼓樓，返回。
4、 餐飲安排：在當(dāng)?shù)氐娘埖暧貌停峁┙】档?飲食，盡量滿足學(xué)生的口味。
5、 住宿安排：選擇安全、舒適的旅館作為住宿地點(diǎn)。
五、活動(dòng)要求：
1、 學(xué)生們要聽從組織者的安排和指導(dǎo)，遵守活動(dòng)規(guī)則。
2、 學(xué)生要積極參與活動(dòng)，提高自己的觀察力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、 活動(dòng)期間要注意保護(hù)環(huán)境，文明出行。
六、預(yù)期效果：
通過(guò)暑假研學(xué)旅行，學(xué)生們將能夠開闊眼界，了解陜西的歷史文化，培養(yǎng)了解世界和國(guó)家的興趣和能力。在實(shí)際體驗(yàn)中，他們將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，提高綜合素質(zhì)。
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