暑假夏季活動策劃方案

時間：2022-07-12 14:39:58 方案我要投稿

暑假夏季活動策劃方案（精選6篇）

　　為了確保活動能無誤進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編收集整理的暑假夏季活動策劃方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假夏季活動策劃方案（精選6篇）

　　暑假夏季活動策劃方案1

　　一、活動背景：

　　暑假是學生們休息的好時間，同時也是一個讓人充實自我的好機會，為了讓南莊鎮的在校大學生有一個充實的假期，在全鎮范圍內營造助人為樂的氣氛，構建和諧南莊。在南莊大協成立十周年之際，特舉辦探訪南莊鎮頤老院活動。

　　二、活動主題：

　　情系十年，感恩南莊

　　三、活動目的：

　　為了豐富南莊在校大學生的暑假生活，活躍南莊在校大學生協會的義工組織，彰顯南莊大學生的義工精神，構建和諧南莊，南莊鎮在校大學生協會將定于在7月中旬舉辦“回饋社會，感恩南莊”的探望南莊敬老院活動。

　　四、活動舉辦單位：

　　主辦方：共青團南莊鎮委員會

　　南莊鎮在校大學生協會

　　協辦方：南莊鎮頤老院

　　五、活動時間及地點：

　　活動時間：7月25日（具體時間待定）活動地點：南莊鎮頤老院

　　六、活動對象：

　　南莊鎮在校大學生協會會員、南莊鎮青年志愿者協會會員

　　七、活動具體流程：

　　1、主持人講話、領導致辭

　　2、表演

　　3、游戲

　　4、聊天

　　5、贈送紀念品，拍照留念

　　八、活動準備：

　　1、7月5日開始進行電視宣傳、Q群、網站宣傳。

　　2、7月6-10日進行電話宣傳、聯系志愿者協會

　　3、7月12日截止報名（約15人）

　　4、7月15日開始進行節目排練

　　5、7月18日安排活動的各類道具

　　6、7月20日活動人員安排見面會

　　7、7月22日通過短信或電話通知活動具體的時間地點等

　　8、7月25日正式進行活動（活動過后，可以的話請大家寫下活動心得）

　　九、節目表（初定）

　　1、各節目負責人只是初定，可根據實際情況進行調整。

　　2、如有更好的建議，可適當進行增減

　　十、活動人員安排：

　　備注：

　　1、全體工作人員要提前到會場，一齊布置場地

　　2、人員安排表為初定，視情況可以作出人員調整。

　　十一、報名方式：

　　接受網上報名、電話報名以及直接到大協辦公室報名（報名表格見附表一）

　　十二、注意事項：

　　1、活動前的人員安排要做好，以防到時場面混亂。

　　2、如因天氣變化而導致活動改期的，需及時通知各活動參與者。

　　3、帶備藥品，以防不時之需。

　　暑假夏季活動策劃方案2

　　一、項目背景

　　隨著支教籌備工作的開展，現在已經確定了具體支教方案，為了有效進行教學和加強團隊管理，通過對之前工作的總結和整合，以便更好地指導以后工作的開展，現制定此《支教方案細則策劃書》。(大學生男女混合籃球賽活動策劃方案)

　　二、項目簡介

　　1、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協會”第一屆貴州山區愛心支教活動

　　2、活動主題：情系山區，愛心奉獻

　　3、活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)

　　4、活動地點：貴州省納雍縣化作鄉化作中學、倮都小學、新民小學

　　5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協會

　　6、活動內容

　　(1) 開展勵志、心理健康教育、醫學常識、法律常識等講座

　　(2) 組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動

　　(3) 課程輔導，針對孩子們的薄弱環節加以輔導，如普通話、英語、數學等學生短板

　　(4) 定期家訪，詳情請看支教工作開展

　　三、前期準備

　　1、志愿者選拔、審核和培訓

　　(1) 選拔：根據教學需要，對已報名志愿者進行面試選拔，對于內蒙古大學志愿者，我們采取直接面試方式，面試內容根據其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優秀的支教志愿者。對于內蒙古大學以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內容與以上相同。

　　(2) 審核：面試通過的志愿者即著手進行支教準備，包括與支教有關的書籍、資料及教學器材，列出教學大綱并開始備課，我們在出發前一個星期會進行支教準備的審核，審核未通過的，取消支教資格。

　　2、募捐的募集、運送和分配

　　(1) 募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學畢業生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮一中的募捐活動正在進行，據那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學以及內蒙古大學舉行的畢業大學生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學的王芳和內蒙古大學的羅開敏負責。活動的基本流程為寫出策劃，經團隊負責人批準后向學校團委提出申請，得到批準后組織開展。二是志愿者以及志愿者發動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當然，若能捐獻現金就更好了，如來自興義民族師范學院學院的趙召永捐出三個新籃球。三是發動社會各界愛心人士參與。

　　(2) 運送：清鎮一中的物資已經聯系好車隊直接免費送到學校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉政府，由化作鄉政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。

　　(3) 分配：募捐基本結束后對募捐物資加以統計，根據物資的數量、種類等具體情況擬出分配方案。

　　3、學校、鄉政府以及“山的那邊”責任及要解決的問題。

　　總要求：化作中學、倮都小學、新民小學各設一個教學點，志愿者就地在每個教學點住宿，由鄉政府解決志愿者伙食問題。

　　具體方案及各方責任為：

　　(1)鄉政府與學校協商支教方案，并給我們提供中學負責人聯系方式，以便大家共同協商出更佳教學方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛生，伙食可以雇人在學校食堂里做，志愿者在食堂就餐。

　　(2)各學校安排志愿者住宿，因為暑假遠處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學生，并參與學生前期的交接和組織。

　　(3)“山的那邊”相關負責人負責與鄉政府以及學校落實支教各方面細節問題，并做實地考研調查，以保障安全問題，若需簽訂協議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉政府和學校達成一致后，需根據對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充充分準備。

　　4、志愿者交通工具的選用及路上安全

　　志愿者必須在指定培訓日期之前到達貴陽統一安排的住宿和培訓地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負責人的批準。

　　注：

　　(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關人員接觸，更不能接受陌生人物品。

　　(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準備塑料袋。

　　(3)因為我們是全身心投入為山區孩子們服務，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。

　　5、教學方案的準備(詳情見附件《課程安排總體規劃及要求》)。

　　(1)本次支教活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學習方法和生活中的醫學、法學、生理學、心理學等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的預防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發他們積極學習的興趣和態度，要培養他們正確的人生觀價值觀學習觀，培養他們良好的道德品質和行為規范，促進他們的全面發展。

　　(2)我們采用大班與小班相結合，講座、活動和課程輔導相結合的教學方法。大班主要以全體學生為對象，進行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數劃分，用于組織活動和課程輔導。開展的講座包括中學生和小學生的勵志講座，心理健康教育講座，醫學常識講座，法律常識講座。活動主要有音樂、美術、朗誦、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的活動，主要用于豐富孩子們的學習生活，提高他們的動手能力，讓“他們在做中學”。課程輔導主要是提高孩子們平時學習的薄弱環節，包括普通話、英語、作文、數學、美術等各方面，

　　(3)以下是我們的課程一覽：

　　趣味數學趣味英語詩歌朗誦詩詞鑒賞手工藝品制作音樂學習方法輔導自我保護教育體育團隊協作游戲演講趣味歷史舞蹈班會美術

　　勵志講座心理健康教育講座醫學常識講座法律常識講座

　　(4)每位志愿者必須根據自己所選的科目和年級做好相應的備課準備，并自備相應的教學器材，如在支教出發之前審核未通過的，取消支教資格。

　　必須在制原則選拔結束后開始準備，并以教案或者PPT(只限于中學)的形式做好教學準備。我們大概在出發前一個星期進行審核，所以提醒大家盡早準備好，以便于教學的有效開展。

　　5、資金籌備

　　因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學器材、旗幟、條幅、網站等(詳情見《財務預算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內蒙古大學武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負責，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業所需要的鄉政府或學校相關材料或證明希望得到鄉政府和學校協助，可以通過傳真的方式發送。目前已經有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。

　　6、網站發布更新維護及活動宣傳

　　(1)網站現在已經制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負責，網站用于團隊及這次支教活動的宣傳，用于發布團隊的各種動態和新聞，以及刊登相關公益組織以及化作鄉的一些活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。

　　(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關材料，如新聞稿、團隊內材料等，通過郵件發送給團隊負責人，負責人審核通過后發給曉俊陶，曉俊陶進行排版編排后發布到網站。其他人的材料直接發給團隊負責人，由負責人發給曉俊陶。

　　(3)宣傳部負責團隊文化建設，包括團隊文化的構建和貫徹，前者包括擬定團隊活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內化為每個志愿者的行為規范，比如通過組織學習，簽署協議等方式。

　　7、團隊管理(詳情參見附件《組織結構》)

　　(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當原則、有效控制原則、責權統一原則和經濟原則指導下，特別設立“團隊協作、隊長負責”制度。其中設立一個隊長，策劃、執行、募捐、外聯和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設網站制作、團隊文化建設、法律顧問、財務，以及各地負責人。各部門職責如下：

　　隊長：負責提交工作報告，草擬會內文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協調各部工作及日常財務管理等工作，與政府、校方以及贊助企業進行聯絡，簽署各類重要協議。

　　活動策劃：負責整個活動的整體規劃，領導每一個子活動的`規劃和策劃。

　　活動執行：負責組織安排各項活動。

　　募捐部：負責組織各地志愿者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。

　　外聯部：負責對外爭取贊助，負責加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關信息，與媒體聯系。

　　宣傳部：網站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和活動。

　　財務：列出團隊財務預算，個人支教開支預算，支教生活用品清單，以及財務出納、會計

　　各地負責人：加強與總部聯系，負責組織開展本地各項活動。(注：各地負責人有充分自主性，提議得到大家認同后，可以單獨策劃并獨立開展活動)

　　(2)為了加強各部門各地志愿者協調工作，我們采取志愿者大會制度，每周六晚十點各部門志愿者在QQ群里匯報本周工作情況，并提出下周工作方案，討論得出一致意見后由總負責人批準安排開展活動。周日各地志愿者召開總結會議，統一安排下一步工作。各地或者各部門志愿者提出方案，經負責人審核通過后，寫出策劃書，并組織開展活動

　　四、支教工作開展

　　1、指導原則

　　支教是本次活動的核心內容，目的在于培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的理想而奮斗。我們準備采取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。

　　(1)在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。

　　(2)教學的內容注重能力培養，同時兼顧學生其他方面素質的培養。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

　　2、活動流程

　　(1)開學典禮

　　派一個負責人提前到化作，與鄉政府、學校達成一致，通知學生，邀請有關領導、組織、嘉賓和媒體記者參加開學典禮，并做好場景布置。

　　(a) 場景布置：開學典禮在化作中學舉行，由中學提供桌椅，志愿者大部隊9號到化作，休整一天，10號早上參與場景布置，包括搬桌椅板凳，掛條幅和組織學生和安排領導嘉賓。

　　(b) 所邀請的領導和嘉賓有，化作鄉黨委書記、化作鄉鄉長和各副鄉長(此處由鄉政府決定)，愛心納雍負責人，這次活動的有關愛心人士或贊助商，以及活動指導老師等。媒體包括那用電視臺、貴州民族報、貴州都市報等能邀請到的媒體，若媒體不能親自到場，可以自己寫出新聞稿發給他們。

　　(c) 開學典禮流程：選擇一到兩位主持人(從我們團隊里面選取，預先寫好相關材料，也可以由鄉政府或者化作中學主持)，給大家介紹這次活動的內容及目的，然后領導和嘉賓講話，團隊負責人講話，募捐物品分發。開學典禮結束后，團隊負責人妥善送走相關領導和嘉賓，另外安排人收拾場地。

　　(d) 下午化作中學正式開展課程(最好為一次勵志演講)，分配到其他學校的志愿者趕赴學校，第二天在本校舉行開學典禮，開學典禮與此流程基本相同，下午正式上課。

　　(2)課程安排

　　(a)因為支教活動分別在幾所學校進行，為了更高效更具體地組織教學，為了更好地維持教學秩序和團隊管理，為了保障各志愿者及全體學生安全，我們采取“組長-班主任責任制”的管理方法，組長對本組志愿者負責，班主任對本班學生以及任課教師負責。

　　如前所述，采取大班和小班相結合的教學模式，大班講座時，由組長負責組織安排并做好考勤記錄，組織學生提問，其他志愿者維持學生秩序，參與課堂氣氛建設。講座結束后講演者與組長以及其他志愿者都要認真做好總結工作，以便于下次更好開展教學。小班上課由班主任組織開展，班主任須管理本班學生考勤、紀律、衛生等日常事務，打造良好的班風班紀，認真組織家訪并做好記錄，負責做好本班工作考評和總結

　　(b)所開課程如下(課程表見附件)

　　大班講座：勵志講座心理健康教育講座醫學常識講座法律常識講座

　　小班活動和課程輔導：趣味數學趣味英語詩歌朗誦詩詞鑒賞手工藝品制作音樂學習方法輔導自我保護教育體育團隊協作游戲演講趣味歷史舞蹈美術

　　(c)審核和總結

　　教案審核：大班講座的演講稿由隊長和組長進行審核，需提前一天(24小時前)審核通過，小班教案需提前12小時由組長審核通過，也就是說每天中午審核第二天上午的教案，晚上審核第二天下午的教案，審核未通過的，請在兩小時內作出修改和調整，直到審核通過方可開展教學。

　　總結：

　　每個志愿者課后做好課后總結，每個班主任做好當天教學總結，每個組于當天晚上8點左右召開總結例會，一方面讓各志愿者進行教學匯報并進行總結，同時安排開展第二天工作，每個組周六召開本周總結大會，匯報和總結本周教學工作開展狀況，認真總結經驗教訓，并向總負責人以及相關領導做匯報，并提出下周工作方案，得到總負責人和有關領導審批后在本校進行開展。

　　注：以上所有總結材料皆要交給團隊，以便于保管和發到網站，所以最好是電子版。另外，每個志愿者必須保證所寫的東西屬實。

　　(d)課時安排，大班講座每個志愿者每周2至3次(每次兩節課，)，小班志愿者每周18節，如有其它兼職，可以減少課程，班主任和宣傳部減少4節，組長每周10節。

　　(e)根據班級數、課時數初步計算，除大班講座巡回進行(望鄉政府提供交通工具)需要至少4名志愿者外，每個小學固定需要10名志愿者，中學需要15名志愿者，加上隊長，共計需要40名志愿者。

　　(3)閉幕式(具體策劃方案待制定)

　　閉幕式場景布置及活動流程與開幕式大同小異，用于活動總結和成果反饋。順序與開幕式相反，于支教活動結束后先在兩所小學開展，第二天共同在化作中學集合，舉行總閉幕式。妥善處理好各種支教事宜后，各志愿者統一租車到貴陽，由此結束此次支教全過程。

　　3、宣傳工作

　　由宣傳部負責新聞采寫，網站維護和更新，微博、博客更新，邀請媒體并向有要求的媒體供稿，做好調研工作，團隊工作記錄，宣傳團隊文化。團隊3人左右，每組2—3人，可兼任。

　　五、安全

　　安全問題是本次支教活動中最大的問題，包括志愿者安全和學生安全，故在此單獨提出來，以示強調。

　　1、志愿者安全

　　(1) 在培訓期間，我們就會貫徹安全教育，讓各志愿者了解當地地形氣候人文等各方面條件，并有的放矢地做好更多方面準備，(具體個人需要帶的物品請看附件《個人所帶物品清單》)。

　　(2) 其次我們要讓每個志愿者充分掌握我們的《安全管理條例》(見附表)之后，在后面簽上自己的名字，以保證必須遵守

　　(3) 志愿者內部必須保持團結合作，若有外界人員進入騷擾志愿者及影響支教活動的，請當地學校、鄉政府和派出所協助

　　(4) 志愿者必須謙和有禮，與當地居民保持良好的溝通，在少數民族地區必須尊重少數民族風俗習慣(風俗習慣見附件)。

　　(5) 必須服從團隊管理和分配，必須保證全程參加支教活動。

　　(6) 支教期間如有志愿者違反法律法規的，送交當地公安機關處置，若違反《安全管理條例》情節嚴重的，經志愿者一致同意后，取消志愿者和教學資格，妥善送其返校或回家。

　　注：具體各條參見附件《安全管理條例》

　　2、學生安全

　　(1) 學校放假之前，由學校通知我們的開學時間，并提供學生的名單和聯系方式，開學典禮之前必須做好學生接管工作。

　　(2) 各班主任每天做好考勤工作，保證沒有學生隨便走動，隨意曠課早退。

　　(3) 每天安排2名志愿者執勤，管理學生安全和處理學生安全問題(如沖突、打架、斗毆等惡性行為)

　　(4) 定期家訪，學問學生學習情況的同時，充分了解學生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。

　　(5) 學生安全問題希望得到學校和鄉政府的協助，以加強保障。

　　六、活動的可行性分析

　　1、客觀方面：

　　(1)近年來，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動少數民族地區的發展，大力倡導大學生志愿支援山區建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環境。

　　(2)通過踩點調研，我們已經大致熟悉了當地的自然環境和人文環境，這有利于我們活動的順利開展。

　　(3)通過聯系溝通，我們加強了與當地的友好關系，得到當地學校和學生的一致歡迎。

　　2、主觀方面：

　　(1)充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排。

　　(2)寶貴的經驗。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行了經驗交流，并進行了初步的踩點調研，這為此次活動積累了寶貴的經驗。

　　(3)保證優秀的隊伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛心支教協會”支教隊的每個成員都將經過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

　　七、項目后續工作

　　1、支教結束后，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經驗。

　　2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網絡宣傳，讓更多的人了解和關注貧困山區教育發展情況。

　　3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給學校、鄉政府以及相關組織和人士。

　　八、考核制度

　　對參與支教的所有成員由當地政府頒發社會實踐證明，表現優秀者頒發“山的那邊·青年志愿者愛心支教協會”優秀志愿者證書

　　九、注意事項

　　(1)出發之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。

　　(2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》(詳情見附件)，要有組織紀律性。

　　(3)團隊的所有花費應該在經費預算的基礎之上本著節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。

　　(4)對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程當中可能遇到的問題。

　　(5)對于當地學生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實安全保障制度。

　　暑假夏季活動策劃方案3

　　一、活動背景：

　　我們是師范專業學生，主要學習小學語文教育。目前中國留守兒童日多，他們的成長教育成為一個特別值得關注的問題，尤其是最近兩年來經濟危機的影響，農民工的子女在父母知識文化程度偏低，家庭收入水平較低的情況下，他們多在爺奶的監護下成長。那么，他們的健康狀況和心理發展情況是怎樣的呢?而整個社會在這方面是否給予了高度的關注?面對留守兒童出現的一些情況，我們大學生該怎么做?

　　二、活動主題：

　　傳遞愛心火炬關愛留守兒童

　　三、活動時間：

　　7月5日——8月1日。

　　每天上午6：00起床，行路到7：00吃早餐;中午11：00吃午飯休息至下午3：30;然后行路至18：30，找住宿之地。(因路程情況而定)

　　四、活動目的：

　　1、為了鍛煉自我的社會實踐能力，謀的戶外生存經驗，提高自身素質，為將來走進社會吃苦做準備。

　　2、將書本知識與社會現實結合，獲得更加深刻的專業知識，號召社會關心留守兒童。

　　五、活動形式：

　　自行車旅游宣傳、調查問卷、橫幅簽字、請教教師、走訪小學、與電臺和報社聯系、與當地政府部門聯系等。

　　六、活動內容：

　　7月5日從南昌出發，依次到達：昌北機場—105—永修縣—虬津鎮—105—德安縣—105—溫泉鎮——星子縣——牯嶺鎮——廬山區——九江市;7月20日返回從九江市出發，依次經過：瑞昌市——橫巷鎮——南義鎮—魯溪鎮宋溪鎮—武寧縣——柘林鎮——灘溪鎮—105—安義縣——昌北國際機場——南昌市

　　七、宣傳方法：

　　針對市級城市，找到該市的廣場、報社、電視臺地址及聯系方式;針對縣級地區，找到該縣的政府部門、休閑場所、電視臺地址及聯系方式;針對小城鎮，找到該鎮的電視臺，鎮政府、留守兒童地址。

　　1、橫幅簽字——廣場;

　　2、宣傳號召——電視臺、報社和政府部門;

　　3、社會調查問卷——請教當地教師和走訪留守兒童

　　八、注意事項：

　　裝備：輕便型的打氣筒、捆綁用的彈力繩、水壺、頭燈或手電筒、備用電池、打火機、瑞士軍刀藥品食物：感冒發燒類藥、抗生素類、止疼藥、過敏感染類藥、腸胃類藥、維生素類如金施爾康，繃帶、膏藥、云南白藥噴霧和云南白藥丸，創可貼若干，酒精棉球一瓶，葡萄糖粉，以及一小袋鹽，板藍根沖劑--預防感冒，牛肉干、巧克力、奶糖。

　　衣物：頭巾和口罩若干，小袋裝的5-10袋濕紙巾。其他：相機，擦鏡紙，防潮袋，電池，毛巾、牙刷、牙膏個人衛生用品，卷紙(路途中可以再買) ，洗臉、洗發、沐浴品。，手機、充電器，身份證、以及復印件，郵政儲蓄存折。

　　暑假夏季活動策劃方案4

　　一、活動目的：

　　了解近年來建筑單位在現場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積累經驗，提升實踐能力與社會競爭力。

　　二、活動對象：

　　江門鶴山市內所有建筑公司、建設單位。

　　三、活動地點：

　　江門鶴山市內各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

　　四、活動方式：

　　1拜訪公司單位，與公司負責人、專業人士交流

　　2調查問卷

　　3到施工現場考察

　　4開研討會、總結會議

　　五、活動時間及階段性計劃：

　　本次活動計劃時間持續近40天，由xx年7月15日到xx年8月23日。主要分五個階段：

　　1第一階段（7月15日到20日）：上網查找相關資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時盡可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關調查問卷。

　　2第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關的調查問卷，并爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，并總結第二階段工作。

　　3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關施工現場考察，理論聯系實際，發現問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是匯總前段時間了解到問題

　　4第四階段（8月6日到15日）：查找相關資料，共同研討解決施工存在問題的方案，咨詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。

　　5第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。

　　六、經費預算：

　　略

　　暑假夏季活動策劃方案5

　　活動主題

　　開啟心靈之窗分享五彩世界

　　活動時間

　　xx年8月20日——xx年8月28日

　　活動地點

　　四川省南充市西充縣義興鎮碾埡鄉

　　活動背景

　　對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采。“畫龍點睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。

　　眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經信號，傳送給大腦，最后形成視覺。

　　一雙健康的'眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。

　　眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。

　　眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛生的普及情況和農民對眼部常患疾病的認識情況及醫療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。

　　實施地背景

　　南充市西充縣義興鎮碾埡鄉作為四川省比較貧困的地方，經濟水平相對落后，農村醫療衛生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮碾埡鄉處于西充縣北郊，義興鎮一共九個鄉，每個鄉平均有12個村，鎮上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工，村中居民以務農為主，醫療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時，作為大學生理應關注農民健康，改變農民錯誤的就醫觀念，倡導健康的用眼方式。

　　實施地評估

　　1、該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。

　　2、該地村民就醫行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。

　　暑假夏季活動策劃方案6

　　一、活動內容

　　幫助當地中小學生（特別是貧困家庭）。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

　　二、舉辦單位

　　東華理工大學，經管青志協組織部。

　　三、協辦單位

　　經管青志協：外聯部、宣傳部、救防服務部、信資部、辦公室

　　四、活動背景

　　志愿服務是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的奉獻、友愛、互助、進步的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。

　　五、活動目的及意義

　　志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地中小學生，緩解教學資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經歷來教育服務對象，培養中小學生熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。

　　六、活動簡介

　　經管青志協計劃于xx年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續下去，作為本協會的傳統，逐屆開展下去。

　　七、活動地點及負責人

　　支教地點：南關小學，臨川十小，臨川三小

　　宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前

　　考核及培訓地點：本部階一

　　負責人：XXX

　　八、活動步驟

　　1、活動申請：將策劃書交由協會委員審核。

　　2、準備工作：

　　（1）3月8日，組織部部長XXX，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關小學與學校負責人聯系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。

　　（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯部共同拉贊助經費（主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。

　　（3）3月 13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務的申請表格并找時間送往南關小學學校分發給學生由學生帶回家在父母監督下填寫（表格設計由第四組協助），打印本次活動的宣傳單。部長許北辰與學校商討輔導事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經費由協會支付。學生的登記情況在3月20日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始

　　（4）3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教，第三組前往做監督、維持秩序并做記錄。

　　（5）3月22日晚上九點組織部及各總結經驗，討論日后的考核及培訓制度，制度由第三組制定并由部長審核。

　　3、經驗交流：在開青志協干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做。

　　4、宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者（招募人數根據申請志愿服務人數來定）。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉交至第三組）

　　5、篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核。考核形式：上臺演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。各組協調進行考核、培訓、及教室申請，宣傳部協助布置教室。

　　6、組織部干事每星期輪換帶領志愿者去南關學校支教并對志愿者的情況做記錄。

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