最新大學讀書心得

時間：2024-03-28 07:27:50 讀后感我要投稿

　　最新大學讀書心得篇1

　　第一段：引言。

　　每年的4月23日是世界讀書日，這一天旨在倡導并鼓勵每個人培養讀書的習慣。這是一個對大學生尤其重要的日子，因為他們正處于追尋知識和提升自我的階段。在這個特殊的日子里，我對讀書進行了深入思考，并從中有了一些新的體會和感悟。

　　第二段：寬泛的闡述閱讀的價值。

　　讀書的價值是多方面的。首先，讀書不僅開擴了我的眼界，還營養了我的智力。通過閱讀，我可以了解不同領域的知識，拓寬我對世界的理解。經典著作、哲學作品和人物傳記，都能讓我從另一種角度觀察問題，激發我思考的熱情。其次，讀書培養了我批判性思維和邏輯思維的能力。閱讀使我學會分析、比較、評估，培養了我推理能力和判斷能力。當面對一篇復雜的文章或一個復雜的問題時，我能更好地理順思路，得出有條理的見解。最后，讀書可以提高我對語言的理解和運用能力。通過閱讀，我接觸到各種優秀的文學作品，使我對詞匯的掌握更加準確，提高了我的寫作水平。

　　第三段：探討閱讀對大學生的重要性。

　　閱讀對大學生的重要性不容忽視。首先，大學生正處于知識學習的階段，讀書可以為他們提供豐富的知識資源。無論是課內教材還是自己選讀的書籍，都能讓大學生加深對專業知識的理解和應用。其次，閱讀可以幫助大學生提高學習效率和成績。通過閱讀，他們可以獲得更多的學習方法和技巧，更好地掌握學習內容。此外，閱讀還可以培養大學生的終身學習習慣。當大學生養成了讀書的習慣，他們將擁有終身自學的能力，能夠持續學習和不斷進步。最后，讀書可以幫助大學生發展個人品格和豐富內心世界。通過閱讀，他們可以了解不同的人生哲學和價值觀，吸收和借鑒他人的經驗和智慧，以塑造自己的人生觀和價值觀。

　　第四段：分享閱讀的方法和技巧。

　　閱讀需要一定的方法和技巧，以下是我覺得非常有用的幾種：首先，選擇合適的'閱讀環境。一個安靜、舒適、充滿陽光的環境，會讓我們更容易專注和投入。其次，制定明確的閱讀計劃和目標。在繁忙的大學生活中，我們可以合理安排時間，給閱讀留出充足時間，設置每天、每周、甚至每月的閱讀目標，以激勵自己堅持閱讀。此外，學會選擇適合自己的閱讀材料，根據自己的興趣、學習需求和時間來選擇閱讀內容。最后，閱讀時可以使用讀書筆記和摘抄，以幫助我們提高閱讀的效果和記憶。

　　第五段：總結。

　　作為大學生，我們應該時刻保持閱讀的習慣。讀書不僅是學習的一種方式，更是培養自己思維、素養和修養的重要途徑。閱讀讓我們獲得知識和智慧，增加對世界的認識，提高自己的創造力和思考能力。通過讀書，我們不僅能夠培養自己的終身學習習慣，還能夠感受到閱讀給我們帶來的快樂和滿足感。因此，我希望每個大學生都能抓住機會，多讀好書，讓閱讀成為我們成長和進步的力量。

　　最新大學讀書心得篇2

　　《我的大學》是部自傳體小說，故事情節簡單，明顯。作者用優美的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的，作者此時已有55歲，年過半百。

　　讀了這本書，我明白了無論什么狀況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學會隨時隨地為他人著想。

　　歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話。”讀了《我的大學》這部文學后深有感觸，這本書不僅僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運，還使我懂得了如何從容鎮靜地去應對人生的危機與挑戰。

　　這本書敘述了主人公抱著上大學的念頭來到嘎山，但很快明白窮人上大學是不可能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會到受剝削壓迫的痛苦，除了痛苦的革命理論，他還勸說發動工人們與剝削階級做斗爭。即使革命斗爭的挫折令他有時悲觀失望，可是他經受了鍛煉，革命思想逐漸構成。

　　這部書是1923年完成的'，作者高爾基本人出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當過學徒和雜工，經受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般茁壯生長并綻放，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡，春風吹又生”的小草!多么渴望他那樣，在雨的洗禮中純潔清新!同高爾基相比，我真是羞愧萬分，平時在學習中遇到一點挫折我就難以應對，甚至半途而廢。從此刻起，我必須要學習高爾基那種勤奮好學的精神，就將自我你塑造成一位對社會大有貢獻的人才。

　　主人公那種強烈的讀書欲望，使我想到了家中一本本書，而我卻讓它們閑著，難道是“書非借不讀”?難道僅有在逆境中才能更好地成長?不，當我讀完《我的大學》之后，才真正明白“學習如逆水行舟，不進而退”的道理。

　　最新大學讀書心得篇3

　　午后手捧一本書，靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”，總會覺得時光流逝的很快很快，好不愜意。讀書對不一樣的人而言有不一樣的見解，有人說：“讀書是一種享受，我們能夠在享受中得到體會。”有人說：“讀書是一種體會，我們能夠在享受中得到樂趣。”還有人說：“讀書是一種樂趣，我們能夠在享受中得到知識。”仁者見仁，智者見智，總之，讀書，給了我許多歡樂。

　　讀書是人類提高的階梯，它能夠引導我們奮力前進，更進一步。一本好書就像教師、家長，在我們出現紕漏或者錯誤時，她都會幫忙我們指出錯誤，并指引我們朝著正確的方向前進，是我們人生的指明燈，例如《世上最偉大的促銷員》她教會我在工作途中腳踏實地、堅持不懈的、充滿信心的做好工作，幫忙自我走向成功。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質，僅有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自我幸福的將來奠定良好的基礎。

　　讀書更是人類的親密朋友。我們能夠從書籍中品出歡樂的味道，品出人生的樂趣，就像知心好友與你分享他的樂趣，有時也品出艱辛的味道，好似一位友人向你訴他的憂愁。書，讓我們體會出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還能夠把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。

　　讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”經過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

　　讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的`密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。唐玄宗說過：讀史使人知興替。在科技迅速發展，社會飛速提高的今日，我們更應當多讀書，讀史書，從這些書中學習史實，明白事理，并跟著老夫子一齊吾日三省吾生。

　　讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描述了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

　　讀書，讓我學到許多的道知識，為人處事、個人修為、歷史政治、科學奇觀等等。此刻，我已參加工作，工作之余，我會捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書慢慢的欣賞。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從書中找到了我的黃金屋——那就是歡樂。朋友，你找到了什么呢？

　　最新大學讀書心得篇4

　　不妨嘗試以下五段式的文章結構：

　　第一段：引言和觀點陳述。

　　大學生讀書心得體會，是大學生活中一件富有挑戰性和積極意義的事情。在大學，我們接觸到了各種各樣的書籍，從教材到文學作品，從學術論文到勵志書籍，都為我們提供了豐富的思想和知識資源。通過讀書，我們不僅可以擴寬視野，豐富思想，還可以培養理性思考、提升語言表達能力等多方面的能力。因此，讀書對于大學生來說是非常重要和有意義的一項活動。

　　第二段：讀書的益處和啟發。

　　讀書對于大學生的益處是多方面的。首先，通過讀書，我們可以開拓視野，了解不同的文化和思想。在大學這個開放包容的環境中，我們有機會讀到來自不同國家和不同時代的作品，學習到全新的知識和觀念。其次，閱讀能夠激發我們的創造力和思考能力。在閱讀中，我們會接觸到作者的獨特見解和觀點，通過思考、比較和分析，我們可以形成自己的獨立思考能力。最后，讀書還可以提高我們的語言表達能力和寫作水平。通過模仿和學習優秀的文學作品，我們可以提升自己的寫作技巧和修辭能力。

　　第三段：讀書過程中的困難與挑戰。

　　當然，讀書并非一帆風順。在讀書過程中，我們會面臨各種困難和挑戰。首先，時間壓力是一個常見的問題。隨著大學課程的增加和社交活動的增多，我們需要合理安排時間來讀書，以免耽誤學業。其次，閱讀理解難度也會是一個挑戰。尤其是在閱讀復雜哲學、社會科學等領域的著作時，我們可能會遇到理解困難。這時，我們可以查閱相關資料，與他人交流，加深對書籍內容的理解。最后，有些書籍可能會引起我們的情感共鳴，而另一些可能會讓我們感到乏味和無聊。在面對這些困難時，我們應該用積極的心態，堅持閱讀，享受到書籍帶來的益處。

　　第四段：讀書的方法和策略。

　　要更好地閱讀，我們可以采用以下方法和策略。首先，做好讀書計劃。我們可以設定每天或每周的'閱讀目標，合理安排時間和計劃，提高閱讀效率。其次，選擇適合自己的讀書環境。有些人喜歡安靜的環境，有些人則喜歡在咖啡館或圖書館中讀書。無論在何種環境中，我們都要保持專注和集中精力。另外，提問和做讀書筆記也是好的習慣。我們可以在閱讀時思考問題，寫下自己的觀點和想法。最后，和他人交流和討論。通過與他人的討論，我們可以獲得不同的見解和觀點，進一步開拓思路。

　　通過在大學讀書的過程中，我受益良多。首先，我閱讀了很多不同類型的書籍，開闊了自己的視野和思維方式。其次，讀書讓我對很多問題有了新的認識和理解。通過思考和分析作者的觀點和想法，我有機會擴大自己的思維深度，提高自己的思辨能力。此外，讀書也讓我更深入地了解了自己。每讀一本書，我都能感受到自己的成長和進步。總之，大學生讀書心得體會是神奇而寶貴的過程，我們應該充分利用這個機會，提升自己的素養和能力。

　　最新大學讀書心得篇5

　　讀書日是一個重要的日子，它提醒著我們要珍視讀書的時刻，并從中得到一些收獲。作為一名大學生，我意識到讀書的重要性并積極參與各種讀書活動。通過與不同類型的書籍接觸，我逐漸發現了閱讀的樂趣并且受益匪淺。以下是我對于讀書日的體會和心得。

　　首先，讀書日教會我重視時間管理。作為大學生，我們需要面對各種各樣的壓力，如學業、社交等。然而，在參與讀書日活動之后，我發現讀書不僅能夠提升自己的知識水平，而且有助于合理安排時間。在讀書的過程中，我意識到該如何集中注意力，學會高效閱讀，并且提高了自己的閱讀速度。這讓我更好地平衡了學習和生活，不至于被瑣事所困擾。我把讀書時段列入了日程表，并養成了每天閱讀固定時間的習慣。

　　其次，讀書日使我開闊了視野。大學生時光有限，我們無法接觸到所有的人和事。然而，在讀書日這一天，我們有機會與不同的書籍接觸，從中了解到更多知識。通過讀書，我能夠拓寬自己的視野，了解各種不同領域的知識和觀點。我發現，通過讀書不僅可以學到課本上沒有的知識，還可以了解到社會的發展和各個領域的前沿動態。這幫助我更好地理解世界、培養自己的人文素養，并更加深入地思考問題。

　　第三，讀書日培養了我的閱讀習慣。讀書是一種良好的習慣，它可以帶給我們許多好處。通過讀書，我能夠沉浸在不同的世界中，激發自己的想象力，并培養自己的審美能力。我聞到了書籍在開合之間傳來的淡淡的墨香，親身感受到紙質書帶來的獨特體驗。不僅僅是紙質書，我也開始嘗試電子書和聽書的方式。這些不同的閱讀方式都對我產生了不同程度的影響，并且使閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。

　　第四，讀書日引導我進行自我反思。通過讀書，我能夠更好地反思自己的思維、觀點和生活方式。讀書可以讓我對現有的知識進行補充和修正，使我不斷成長和精進。讀書時，我喜歡在書頁上做標記、寫筆記，這樣可以更好地幫助我回顧和總結。通過反思，我也能夠更好地發現自身的不足并加以改進，提高自己的批判思維能力。

　　最后，讀書日激發了我與他人的交流。通過讀書，我有機會與他人分享自己的讀書心得和體會。在與同學的討論中，我獲得了更多的觀點和洞察力。與他人的交流不僅僅是對知識的分享，更是一種心智的`交流與碰撞。我發現，與他人交流能夠讓我更好地理解書中的內容，并且從不同的角度進行思考。這樣的經歷讓我在讀書的過程中不再感覺孤單，同時也培養了我的社交能力。

　　總結起來，讀書日對大學生來說是一個重要的時刻。通過參與讀書日活動，我體會到了時間管理的重要性、開闊了自己的視野、培養了閱讀習慣、進行了自我反思，并且增強了與他人的交流能力。讀書不僅僅是為了完成學業，更是為了享受知識的樂趣和提升自我的過程。因此，我希望大家都能夠意識到讀書的重要性，并在讀書的過程中不斷成長與進步。

　　最新大學讀書心得篇6

　　早在兩千多年前，中國先賢孔子就提出了“大學之道，在明明德，在親民，在行止于善。”而這個思想也隨著華夏文明的發展而不斷地重新定位，一直到后來，出現了“大學”，當然現在的大學不同于古時所說的大學，現在的大學是一種教育機構。但是從我們對高等教育機構的命名不難看出，“大學”思想至今仍有其獨有的影響力。

　　這幾天讀了哈佛大學校長德雷克博克的《回歸大學之道》，強烈的感覺到中西方文化的碰撞，但又有很多相似之處。《回歸大學之道》是從現代角度去看西方教育的，眾所周知，我們國內的現代大學教育是學習西方的。所以我們很有必要來研討一下西方的教育，然后從西方的現代教育上尋找經驗。而作為一個個體，當代中國大學生，我們更應該從西方教育思想中，汲取精華，為我所用。

　　在這里，我不想就德雷克博克關于美國的教育體制看法做交流，畢竟體制化的東西，不同的國情不好一概而論。

　　我將重點就他的大學教育目標談談我的看法，以下我將他的教育思想總結成八個方面。

　　1、表達能力

　　本書的作者，在大學目標中，首要強調了表達能力。而作為一個大學生，我同樣覺得表達能力很重要，與朋友同學交流我們需要表達能力。就一學術問題的表述我們需要表達能力，有時候我們雖然心里知道是怎么回事，但就是表達不出，這就充分證明我們缺乏表達能力。當然走上社會后，表達能力就顯得更加重要了，和客戶，和領導在一起，如果你有很強的表達能力，無疑會為你劃出更大的空間。那么表達能力該如何提高，綜合書上內容，我認為首先我們應該多讀書，讓自己肚子里有貨，有內涵，這是硬件配備。其次我們應該學會克服自己的膽怯，多與人交流，這就是表達能力的軟件配備。

　　2、批判性思維

　　中國學生缺什么？我們國家現階段和發達國家還存在很大的差距，教育相對來說也落后于發達國家，我們的應試教育像一把枷鎖，牢牢地拷在青年的身上，我們習慣性的認知是相信書本，相信老師。從而導致我們缺乏缺批判性思維，而批判性思維在我們的學習生涯和人生之路上有很大的影響。只有有了批判性思維我們才會有創新意識，有了創新意識才會有長足的進步。有了批判性思維我們才會有自己的獨立思想，從而最終具備獨立人格。那么批判性思維該如何培養？我覺得我們應該具備敢于懷疑敢于否定的精神，做到不為上只為實。勇于表達自己的觀點，與思想。

　　3、道德推理能力

　　關于道德推理能力，總的來說我們可以形象地把它概括為情商。我們是大學生，我們確實有一定的知識儲備，但是我們缺乏與人處事的技巧，缺乏判斷情感正誤的能力。這就要求我們要提高個人的情商和認知能力。那么如何提高？第一我們不要局限于是學校，我們應該試著和社會接觸，通過兼職或是參加社會活動來接近社會了解社會。第二必要的話我們可以來一次情感見習，比如說談一場戀愛，多處幾個朋友。第三我們可以通過第三方豐富我們這個能力，書籍，傳媒等。

　　4、公民意識

　　公民意識這一點，我不打算多講，因為這是一個概念，而且這是個容易理解卻不容易解釋的概念，總的來說我們需要培養自己的公民意識，這樣才能使我們與這個世界聯成一體，才能讓我們對這個世界有一種主人公意識，從而更加愛護珍惜個人的生活，也為別人的生活騰出空間。

　　5、適應多元文化的素養

　　這一點我想現代青年大概已經做到了，但仍存在不足。所謂的適應多元文化并不是說我們就對自己的本土文化置之不理亦或是瘋狂地崇洋媚外。當下韓流和美流在中國的大學生之中日益風靡，有其是很多女生深陷韓國文化不能自拔，瘋狂的迷戀韓國明星，電視劇，整容技術等。而對于本國的精華文化置之不理，這倒不是最大的問題，最大的問題是，她們這種瘋狂的迷戀，帶來的不良風氣嚴重耽誤了學習，損害了身心健康，這就和適應多元文化的初衷相悖了。適應是一種包容，是一種尊重，并不是一種迷戀，我們要權衡好外來文化，控制好一個度，千萬不能本末倒置。

　　6、全球化素養

　　全球化素養，和適應多元文化有所交接，但是這里的素養更側重于技能的，比如說掌握國際實況，國際語言，國際禮儀等。這就要求我們在大學時應該培養自己的全球化視野，那么如何培養？這個可以有具體的.方法，比如說瀏覽國外網站，看國際新聞，學習國際語言，國際禮儀。也可以在大學里交國外的朋友相互學習。

　　7、廣泛的興趣

　　受信息時代電子技術的影響，網絡霸占了我們的大量時間，于是形成了這樣有趣的現象。在大學，男生的愛好只有電子游戲，而女生的愛好只有網上購物。也就沒有了其他德爾愛好和興趣，這種情況是非常不健康的，也不利于我們的個人發展。我們需要的是走出宿舍培養自己豐富的愛好和興趣，通過這些愛好和興趣我們可以陶冶自己的情操，可以豐富自己的知識，當然也可以結交很多朋友。在以后的生活中也不至于因失去了電子技術而感覺到無聊。

　　8、為就業做準備

　　其實以上的七點內容或多或少都是在為我們的就業做準備，我要補充的是，我們需要全面了解我們的專業情況，而且我們要為自己的職業做規劃。提前準備，不打無準備的仗，了解自己想要從事的行業的情況。當然最主要的是好好學習掌握專業技能。

　　以上是我通過閱讀《回歸大學之道》的一點見解，一家之言，歡迎指正。批評，與交流。

　　最新大學讀書心得篇7

　　我在生日那天，收到了媽媽特殊的禮物——高爾基的《我的大學》這本書。打開書的首頁我被下面這幾句富有詩意的句子深深吸引了。

　　送人玫瑰，手留余香;愛心閱讀，從心開始。

　　在這部長篇小說中作者描寫了主人公馬克西姆在喀山時期的活動與成長經歷。他滿懷著上大學的愿望來到了伏爾加河岸的喀山市，但殘酷的現實生活使她的美好愿望化為泡影，于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他人生之路的第一所社會大學。后來，他接觸到了大學生、秘密團體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者，他在思想上發生了重大變化。最后，他終于成為一名革命知識分子。

　　高爾基生活在大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來找東找西，監視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求，因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

　　當時在沙俄統治的黑暗時代，如果沒有知識，沒有文化，就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障啊……不然，就像中國的太平天國運動，由一個個沒有知識，沒有文化的農民來主持，肯定會失敗的!

　　高爾基的一生教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰，我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新明凈，一片蔚藍。

　　一本好書，收獲百味人生，它不僅能為我們排除心中的困擾，為我們解開心中的謎團，更能為我們指引前進的方向，開闊我們的思維，提升我們的品味。

　　名著是人類的精神糧食，沒有它們的`哺育滋養，我們的生活是不完美的;沒有它們的意味深長，我們的人生是缺憾的;沒有它們的充實，我們的精神是虛無的。名著是人類智慧的結晶，是知識海洋的精華。閱讀它們，不僅是對文辭的琢磨和品味，更是對一種歷史和現實的思考。它們賦予我們的比現實更美，他們把美好傳遞給了我們，讓我們觸景生情，因情而賦，因景而歌，用歌賦表達真我。書一直是人類的朋友，這位朋友與我們每個人的交情都不大一樣，也許是泛泛之交，又或是惺惺相惜的難求知音。這其中的原因太多了，正所謂書海無涯，浩瀚的書海，實在是難以企及。時至今日，個人的原因也不外乎“書非借不能讀”之類的。

　　人類創造著歷史長河，又被其悄然淹沒，文學這片記載著人類成長的沃土，值得我們駐足，名著這些參天大樹，更值得我們為之傾倒……

　　就像高爾基所說:“人撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

　　最新大學讀書心得篇8

　　我們都知道《小王子》是一部童話。我認為：其實不管年紀多大，我們都需要童話，它將伴我們一生，讓我們的心靈永遠像孩子般的純真。這一點，假如你讀了《小王子》就能感覺到。

　　是的。《小王子》是一部童話，而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊含著一整套的哲學思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。起初我還不知道這部閱讀率僅次于《圣經》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書，并且現在第二次來讀，又有了另外一番感覺。

　　書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時候畫過兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來就不主動去了解任何事情；而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事，譬如談談橋牌、高爾夫球、政治，還有領帶等等。這樣一來，這個人就會非常高興，一位遇到了一個通情達理善解人意的人。”而孩子們跟大人說：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們一定沒辦法想象那間房子的樣子，你得說：“我看到一棟價值兩萬美金的房子。”他們一定會說：“那棟房子鐵定是美呆了。”圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨，于是就通過小王子的眼睛來發現成年人的無事空忙，為了占有財富，為了金錢權力學問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。

　　小王子是一個憂郁的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他總是喜歡問問題，并且一問到底。他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，期間發生了很多感人的故事。這些故事，樸實無華，沒有離奇的情節，但是里面包含著耐人尋味的哲理。

　　我發現我開始對簡單、干凈的故事有了種愛好，比如對幾米手繪畫的喜愛。在詩歌閱讀上，我喜歡簡短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。曾很多次在看的書里面都有提到《小王子》。以為是很深刻，很有內涵的，也許是很晦澀的，然而，當我捧起著本書的時候，心卻忽然放松了。也許看到簡單、留白多少回除去很多壓迫感，它會給人靜謐如幽谷的感覺。《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。

　　故事中的小王子對生活抱著認真的態度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的.是一朵玫瑰進入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。

　　不知道怎樣開啟對《小王子》的理解，過多理性的分析不是我的期望，也不是我的專長。我只是簡單的說著我的見解。

　　小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權威、專制的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和墨守成規的點燈人。其實他們都是我們人類自身的縮影。小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人們怪怪的，不可理喻的，失常的……

　　最新大學讀書心得篇9

　　不要躲閃，為我喜歡的生活而活；不需要blackpink，就在光明的角落。夢想沒有了，但現在過去的白紙被千種顏色刷白，時間還在繼續，但我們已經徹底失去了夢想和自己。

　　《紅樓夢》似乎是很多陷入愛恨情仇的男女的聚會。如果說大起大落是戀愛中的經歷，那么薛寶釵一定嘗了不少苦頭。泰戈爾說：世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。也許事實就是如此。大部分的愛情，最可悲的就是把迷戀給了一個忘恩負義的人。薛寶釵的寶貝哥哥，就是喜歡林的妹妹，她的梨花帶雨，花是埋的。而所謂的好運也是很多人夢寐以求的。然而，只是因為一句話：愛是對的，愛是錯的，青春是錯的。

　　世間弱水三千，他只飲一瓢，而林黛玉相信你是愛，是溫暖，是希望，你是人間四月天。這或許是一種安慰。世界上幸運的事情是你愛的人也愛你。而《紅樓夢》是一部什么樣的劇呢？是悲傷還是快樂，愛恨纏綿，還是孤獨的世界…

　　寶玉出家，站在青燈旁，青燈容易熄，他也把前緣割了。因病去世的黛玉，似乎帶著各種遺憾落在了后面。寶釵，也許從現在開始，她將獨自在這個世界上，獨自數著人間煙火。為什么我們不愿意加入這個故事，他們所遭受的苦難超出了普通人的承受能力，但是他們卻在感情的世界里迷失了又迷失，為愛癡狂，飛蛾撲火。但這份轟轟烈烈的愛，就像一杯熱茶，融化了我們的心。

　　一群做著同一個夢的人，他們住在冰冷的紅樓里，他們激情四射，其樂融融，載歌載舞。誰會記得金碧輝煌的賈府，雍容華貴的后宮才女，我們普通人很難理解，只是因為那豐富的`儀態和言談。

　　縱觀《紅樓夢》，從醉態到空樓；從相愛到去哪里，這個如煙花般短暫的美麗夢想，像泡沫一樣消失了。

　　"寒潭渡鶴影，冷月埋花魂。"所以，紅樓的故事缺少一個圓滿的結局。后來，聰明能干的王熙鳳因病去世，聰明憂郁的文清被趕出嘉福，死于消耗。正如徐志摩所說：“我輕輕的離開，正如我輕輕的來，我輕輕的揮手，離開了西天的云。”

　　原來這真的是一場夢。每個人都有自己的夢想：王熙鳳希望一輩子穿金戴銀，不能享受人生的榮華富貴；賈寶玉希望延續游戲世界；林黛玉希望人間無愁；薛寶釵希望一生只有一個人，白頭不分離。最終，所有這些被統稱為夢想的思想，都將一個個醒來，直面現實的殘酷。

　　原來生活中有些東西是注定要失去的，心里總有無法治愈的傷口。現在每天還是天空，云還是云。希望我們的生活不是紅樓夢。

　　最新大學讀書心得篇10

　　作為一名大學生，我深深體會到讀書的重要性，它既可以開拓視野，又可以增長知識，更可以提高人的素養，為將來做好準備。在我的成長過程中，讀書對我影響深遠，下面我將分享我個人的讀書夢心得體會。

　　第一段：讀書為人帶來的價值。

　　讀書對人的價值是多方面的。讀書可以拓寬視野，讓我們了解到更加豐富多樣的世界；讀書可以增長知識，使我們思考更加全面，以及獲得更為深刻的認識；讀書也可以提高我們的素養，讓我們成為有思想有見解的人。讀書無論在何時何地，它都是人類提高自身素質的必經之路，也讓我們更加有思想有見解，更有自主的思考能力。

　　第二段：建立良好的讀書習慣。

　　讀書是一個漸進的.過程，無論是對于書本的選擇還是對于閱讀方法的選擇，都需要建立良好的讀書習慣，持之以恒，才有收獲。良好的讀書習慣可以有效提高閱讀效率，減少閱讀時間，例如建立讀書清單，對讀書材料進行分類，習慣性的在周末進行集中閱讀，等等，目的在于讓我們更加有效的利用時間，以達到提高閱讀效果的目的。

　　第三段：挑選適合自己的讀書方式。

　　在讀書的過程中，我們需要挑選適合自己的讀書方式。例如可以選擇朗讀的方式，這樣可以提高音、視、思考相結合的效果，對于理解文章有很大的幫助；也可以選擇筆記的方式，來記錄重要的內容，加深記憶，以及回顧反省等。每個人都有不同的閱讀方式和習慣，因此挑選適合自己的方式很重要，不斷嘗試并改進自己的方法才可以讓我們在閱讀中更快樂，更開心。

　　第四段：建立讀書心態。

　　閱讀是一種開放性的活動，我們需要在閱讀時建立一種正確的心態。首先，不要給自己過于壓力，要把讀書看作一種樂趣和享受。然后要有向外開放的心態，思考周圍的世界，并嘗試讀一些不信以為真的、不同版本后的書，產生不同的認識，從而推翻一些套路的理論，避免陷入自己不能跨越的框架中。

　　第五段：讀書質量與讀書效率的重要性。

　　作為大學生，我們需要高效率的閱讀并高質量的閱讀，以達到良好的成績和自己的期望。要做到高效率，我們需要定時檢查、總結自己的閱讀方式，以發現自己的不足。要做到高質量，我們需要要求自己在閱讀中思考、總結、探究、證明等，發現閱讀的深層含義和聯系。

　　綜上，在我的成長過程中，讀書始終伴隨著我，不斷拓展我的知識面，豐富我的閱歷，也讓我成為一個整體更加優秀的人。相信在未來的人生中，我也會繼續保持這種閱讀的規律和方法，不斷學習與提高自己，實現自己的熱愛和夢想。

　　最新大學讀書心得篇11

　　在讀《讀大學究竟讀什么》這本書這前，讀大學究竟讀什么這個問題也一直困擾著我，究竟讀大學要讀什么呢？大學已經是一個不同于高中的概念了，我們不能再依賴在父母的身旁，我們來到陌生的城市，沒有父母在身旁約束我們，我們更加自由了，也更加放縱了，《讀大學究竟讀什么》讀后感。加上經歷了艱苦奮斗的三年高中，自己在大一的第一學期確實在迷茫中度過了。整天就是在社團工作，還天真地覺得自己的日子過得很充實，每天都在忙，即使連自己都不知道自己在忙的是是什么。記得有師兄跟我說我把學習和社團工作粉末倒置了，確實是這樣了。沒有學習，寫作業，那罪惡感還遠遠比不上沒有做好部門的工作。

　　記得這本書上有這樣的一句話：當大學踏出校門以后，就很難再像大學畢業以前一樣讀書了，一方面是因為生活奔波，沒有足夠的心情和時間；另一方面是因為沒有了良好的學習的學習環境，沒有了安靜的圖書館和明亮的教室，沒有了可以和你一起討論問題的同學們了，讀后感《《讀大學究竟讀什么》讀后感》。覃彪喜老師的這句話提醒了我。我一直就喜歡把不想做的事延后，告訴自己還有時間，以后再作吧，就是這樣的自我安慰，然后就把事情放到要以后再作。覃老師提醒了我，沒有那么多的以后了，不能總是這樣的角度來想問題的。今天的事情要今天畢，這是小學生都懂的問題啊！就像在看書這方面吧，自己就是不喜歡看書的人，但是太長時間沒看書心理又不踏實，自己老是自我安慰地說，別怕啦！現在是打好基礎的階段，先學學其他的，看書的話以后還有的是時間，不僅有以后三年的大學時間，還有畢業后出來工作的時候，看書的時間和機會還多得是，不用著急在這一時。我要好好珍惜四年大學的時間，多看些書，多學點東西。

　　這本書最讓我欣賞的是，它不是一本傳統的就教讀者怎樣成為一個在校好好學習的乖學生。覃老師告訴我們：什么課都不逃，跟什么課都逃掉是沒什么兩樣。確實是這樣的，雖然說我們在大學有四年這么長的'時間，但是時間不好好把握也是很快就溜掉的。作為一名大學生了，我們都有自己的判斷能力，我們可以跟據自己判斷哪些課是有用的，不如英語之類的，我們必須去好好認真的上課，哪些是完全沒必要，我們可以利用這些時間去做更多對我們有意義的事情，學習更多的。

　　能夠在讀大學之初就讀到這本書我覺得是一種幸運，它可令讓我學習到不少課本上，課堂上學不到的實用性的東西，也讓我少走許多彎路，讓我在有限的時間里多做些事。這本書讓我獲益匪淺。

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