讀《假如給我三天光明》有感15篇【精】

　　品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《假如給我三天光明》有感1

　　讀《假如給我三天光明》有感今天，我讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，受益匪淺。海倫·凱勒是 19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像。美國大作家馬克·吐溫曾經這樣形容她：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。這本書給我印象最深的是最后一段：“失明的我可以給那些看的見的`人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”一至五年級，我的視力一直都是五點零以上，可現在我的視力“變成”了四點六。導致我的視力下降這么厲害的主要原因就是我沒好好的愛護我的眼睛。所以，我以后要認認真真的做好眼保健操，少看電視，少玩電腦······我相信，只要我做到這幾點，我的視力就可以恢復。“ 拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，他成功了”“ 海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的，這本書《假如給我三天光明》是偉大的經歷和平凡的故事完美這結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。” 我想,海倫·凱勒的魅力還不止于此吧。

讀《假如給我三天光明》有感2

　　美國著名作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”最近拜讀了海倫的自傳——《假如給我三天光明》，我被海倫不屈不撓的奮斗精神深深地震撼了。《假日給我三天光明》一書的作者是美國的海倫·凱勒。讀海倫·凱勒的這篇文章，給了我們一個很好的思考。海倫·凱勒從小就失去了光明和聽覺，但這并沒有使她絕望，相反使她充滿了對生的渴望。她選擇了一條很好的“道路”，海倫常常到郊外去領略生活帶來的美好，她觸摸到的都讓她高興。在教師沙利文小姐的幫助下，海倫學會了說話。到1900年時，海倫實現了上大學的夢，她上了哈佛大學。

　　海倫為自己能感受到水的流動而瘋狂，為自己享受到陽光的溫暖而微笑。海倫的一生，是不平凡的`，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。海倫多么希望能看得見、聽得到啊！“如果給我三天光明，我會怎么度過……”我一次次讀書中的這一段，看海倫·凱勒用自己的方式描繪我們日常生活中最普通的場景，然后我自己閉著眼睛去想我們的生活，我發現了周圍許多人忽略了的美。

　　現在，早晨起來，當我看到明媚的陽光，會對自己說一聲：世界多美好啊！看到老師拿著書本進教室時，會默默地對老師說一聲：老師，您辛苦了！看到每天忙碌工作的父母還時時不忘關心我的時候，心底里會感激地說一聲：爸媽，謝謝你們！學會感謝，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝身邊的一草一木，感謝世間一切美好的東西。我們的感官正常，身體健康。

　　比起海倫，我們的身體要強百倍，因此我們不能遲疑，不能虛度年華，我們應該好好學習、珍惜這美好的時光，珍惜現在的幸福生活，去創造更美好的明天。

讀《假如給我三天光明》有感3

　　《假如給我三天光明》是一本很耐人尋味的書。

　　為什么別人通常都用感動或震撼形容這本書，而我用耐人尋味呢？因為這本書中一些地方寫的事情，我也會不由自己地想象：如果我也成了像海倫·凱勒那樣視覺、聽覺和說話能力都有障礙的人會怎么辦？是消極、沒有欲望地渡過一生，還是像海倫·凱勒那樣奮發向上？我的答案不用說大家也應該知道，肯定是像海倫·凱勒那樣奮發向上，換成誰誰都會那樣回答。但是如果真正地做起來，談何容易？

　　海倫·凱勒19個月大的時候就得了“猩紅熱”，因此喪失了視覺能力、聽覺能力和語言表達能力，從此就被困在了沒有光明、沒有聲音的世界里。雖然沒有光明、沒有聲音，但是她有思想，有對外界的幻想、對顏色的猜想和幫助全世界聽覺、視覺和表達能力有障礙的兒童學習的想法。她第三個想法得到了世界的認同，但前兩個想法卻未能親眼見證。

　　海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中寫出了對外界的`渴望，告誡我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀察身邊的事物，要知道擁有視力多么幸福，要把視力當成一種用來讓生命變得充實的手段，而不是一種方便。

　　每當讀到這本書，透過書頁，仿佛能看到海倫·凱勒的那雙充滿渴望的大眼睛，聽到她那用力發出的聲音，我相信，她一定會是我人生最好的老師。

讀《假如給我三天光明》有感4

　　暑假里我讀了假如給我三天光明。這本書寫的是海倫·凱勒的一生。她是美國一位殘障教育家，出生于1880年6月27日美國南部。

　　她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。后來在她的導師安·沙利文的幫助下，學會說話，并開始和其他人溝通。最后畢業于哈佛大學。讀了這本書我真的很佩服海倫.凱勒的勇氣和意志力。我無法想象要是我從19個月大開始就因為失聰而無法聽見媽媽親切地叫我寶貝；因為無法開口說話而無法對別人訴說自己內心的想法；因為失明而無法看見世界的色彩……可是她——海倫.凱勒，卻以驚人的意志，在老師沙利文的辛勤教導下，奇跡般地學會說話，對于一個失明和失聰的人來說，這是十分艱巨的事情。當她說出第一個詞——water時，她和她的老師還有家人該有多么高興和興奮。

　　她還學會了五種語言，這就算是正常人也難以做到，但是海倫.凱勒——這位殘障人卻以驚人的毅力做到了。這本書生動地寫出了海倫的勇敢、頑強和勤奮好學。海倫雖然失聰和失明，但是她會用她的手去感知飛蟲振顫的.翅膀，用鼻子去感知花朵的芬芳……

　　所以說，我很佩服她！海倫·凱勒小時候是任性自私的，是個討人厭的“小暴君”，但在沙利文老師的幫助下，她學會了與人相處，學會了關愛他人，并且開始努力學習，終于成為一個有用的人。這本書使我懂得應該學會面對困難并且克服困難。我喜歡這本書。

讀《假如給我三天光明》有感5

　　海倫.凱勒，一個平凡的盲聾啞人，怎能被美國《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄人物呢？我帶著疑惑、崇敬的心情拜讀了她的著作——《假如給我三天光明》。

　　主要內容：海倫.凱勒出生不久，便因病而雙目失明、雙耳失聰。從此，她只能生活在無邊的黑暗與死寂當中。但生活并沒有拋棄她，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒戰勝了自己，歷經千辛萬苦，她終于能開口說話了。

　　一生中，海倫.凱勒嘔心瀝血完成了十四部文學著作。而她對知識的渴望也是無限的，她把知識當做是她的生命源泉，當做是支撐她存活的能量。她嗜書如命，雖然沒有光明，沒有聲音，但她始終把書、知識，作為生存的真諦。健康的我們厭煩學習，討厭上課。而海倫.凱勒，一個身體有殘缺的人卻是那么的渴望知識，渴望學習。我們深感慚愧，我們有什么道理不去努力、不去拼搏呢？

　　堅持不懈，是海倫.凱勒的信念，而海倫.凱勒是我們每個人一生中都要學習的榜樣！堅持不懈使她變得堅強，助她度過難關。每當我遇到難題總會退讓三分，做一個十足的“縮頭烏龜”從不懂得迎刃而上，不能勇敢去面對，現在想想還真是羞愧難當。海倫.凱勒在遇到困難時總會想方設法的去攻克它，難道這不是我們應該做到的么？

　　世界上，有許許多多像海倫.凱勒一樣的人，每每遇到，海倫.凱勒都會竭盡全力的'去幫助他們。盡管她已經精疲力盡，卻仍然毫無顧忌的四處巡演，樂此不疲。因為她知道，她正在拯救著一群群需要幫助、愛護的殘障人；她正拯救著一批批需要助力、鼓勵的有志人。因為她懂得什么叫做“舍己為人”。

　　海倫.凱勒，一個看不到這美妙世界的人；一個聽不到美妙旋律的人，卻是如此的堅強，如此的勇敢，她又怎能不是我們學習的榜樣呢？

讀《假如給我三天光明》有感6

　　午間的陽光透過葉隙，星星點點地撒在了我房間里。銅錢般大小的光斑映在地上、桌上、椅上，也映在了那本書上--《假如給我三天光明》。慢慢合上書本，我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個字，每一句話。然而最讓我震驚的是，一位盲人眼中的世界似乎比正常人還要豐富。

　　這位來自美國的女作家海倫·凱勒，用手中的筆繪出了盲聾人的世界。讓我深刻地體會到擁有一雙完好的眼睛，可以看到世間的一切美好景物，是多么美好的事情。

　　海倫·凱勒一歲半的時候因一場高燒導致雙眼失明和兩耳失聰，這對于普通人來說是難以想象、難以忍耐的.疾苦。但是她并沒有喪失對生活的希望，她憑著剛強的毅力克服了重重困難，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。

　　在這本書的最后，海倫·凱勒提出“假如給我三天光明”的愿望，卻只用這三天做了我認為不可能再平常的幾件事。由此可見，看見光明對于盲聾人來說是多么寶貴的事情，那我們還有什么理由不好好珍惜當下呢？

　　看完了《假如給我三天光明》，我只知道我的內心受到了巨大的震撼。生而為人，就應該擁有剛強的毅力克服重重困難，勇往直前。好好珍惜當下所擁有的一切，以免未來回想起來感到遺憾！

讀《假如給我三天光明》有感7

　　假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的聲音，或是眼睛無法欣賞美好的事物，仰或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的事情!然而海倫凱勒就是這樣的一個人，但是她憑著堅韌的意志力和不斷進取的'拼搏精神，與命運抗爭，與時間賽跑，活出了精彩的人生，讓世人敬佩。

　　1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。在次年可怕的2月里，幼小的海倫突然生病高燒不退，醫生診斷結果是急性胃充血和腦充血。然而家人對此毫無辦法，這就相當于對小海倫宣布了死刑。然而就在一個清晨，海倫身上的燒突然退了，全家人驚喜得難以言喻。但這場高燒讓海倫失去了視力和聽力，使海倫再也聽不到任何聲音，看不見任何東西。然而莎莉文小姐的到來，使海倫重新點燃了心靈的燭火。莎莉文老師開始叫海倫摸盲文，拼單詞。讓海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。

　　在莎莉文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她為了能和身邊的伙伴說話，夜以繼日的努力學說話。她每天堅持著練習，練習，練習······

　　1900年，海倫靠自己的努力，考上了美國最有名的哈佛大學。海倫是一個聾盲人，但她卻比任何正常人都厲害，她靠自己的意志力和身邊每位朋友的支持和鼓勵，夜以繼日的努力，考上了名牌大學，頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神具有多么大的力量，一切的苦難和挫折在她面前是多么的軟弱無力，不堪一擊。

　　讀了這本書，讓我領悟了奮斗，堅強和愛的含義。

讀《假如給我三天光明》有感8

　　最近，借著放假的機會。我一口氣看完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。看完之后，我不禁感慨萬分。

　　開始，我覺得海倫·凱勒是可憐的。他又聾又啞，一生只有十八個月的光明和聲音。然而，她又是幸運的。在安妮·莎莉老師和親朋好友的幫助與鼓勵下，他克服了常人難以想象的困難，完成了哈佛的.學業，并以優秀的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家，并創作出了《假如給我三天光明》這本書。

　　看完她的故事，又有誰不會感動，不會感慨萬分呢？

　　她只是一個又聾又啞的殘疾人，她甚至都沒有感受過世界的美麗、美好。然而，她卻憑自己的努力和毅力做到了我們這些“正常人”所做不到的事。她碰到了多少困難，她的求學路是多么艱難，她卻全部克服了。

　　看了她的故事，我在感動之余，更多的是慚愧，和她比起來，我是多么幸福啊！身體健全，還有著細心照顧我的父母。然而，我卻是那樣浪費我的好條件。不把心思全花在學習上，還總想真偷懶。因此，我也下定決心，一定要做好身邊的每一件事，朝著自己的理想前進。

讀《假如給我三天光明》有感9

　　讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書后，我深深地被海倫堅強的意志，超強的毅力所打動。

　　海倫一歲時，因一場突如其來的重病而失去了聽力和視力，海倫再也聽不見枝頭鳥兒婉轉的歌聲，再也看不見窗外長得嬌艷的花朵，也數不了夜空中閃爍的星星。剛開始，海倫非常討厭這個對她不公平的世界，她甚至有些絕望了，直到有一天，海倫遇上了陪伴她一生中的良師益友——安妮.沙利文小姐。海倫雖然看不到也聽不見，但在安妮小姐的幫助下，海倫重拾信心，克服重重困難，一遍遍地重復練習，堅持不懈，海倫不僅學會了通過嗅覺去感受花卉的芳香、用手指尖觸摸來感知世界，而且學會了人與人之間溝通的語言——盲文，掌握了英、法、德等五國語言，取得了哈佛大學的.學位，寫出了多部著名的文學作品，震驚世界，讓我們一些健康健全的人們汗顏。

　　我記得以前剛開始學騎自行車的時候，爸爸在后面扶著我騎，我老是掌握不好方向盤，東拐西拐，在爸爸的幫助下，我終于能把握住方向盤，騎出一段路了。可是，正當我得意的時候，前面是橋，橋上有人，我一下子慌了手腳，結果重重地摔倒在地上。正當我猶豫不決，想放棄騎自行車時，我想起海倫是一個盲人，她都能堅持到底并取得成功，我為什么連這么簡單的事情就輕言放棄呢？想到這，我扶起自行車，繼續練習起來。

　　當老師為我們開啟知識大門，讓我們沿途追尋生活真諦的時候，前方無盡的美好就等著我們，面對困難就看你能不能永不放棄，堅持到底了。

讀《假如給我三天光明》有感10

　　讀《假如給我三天光明》有感暑假在爺爺家，感覺很無聊，順手從書架上拿來一本《假如給我三天光明》一書讓我深有感觸。書中的海倫·凱勒是一個又聾又盲的女孩,女孩可她這位身患殘疾的女孩不僅讀完了大學，掌握了英,法，，希臘和拉丁文五種語言，還成為了一名人人皆知，世界文明的作家！真讓人不敢相信一個終身殘疾的女孩，居然會取得比健全的人還要大的`成功。她每學一樣東西，都要付出比常人多數倍的努力，如果她沒有超常的毅力和頑強的精神，她不可能戰勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞地走過一生。但她沒有向命運低頭，不僅自己取得了成功，而且幫助了許多人。這讓我認識到:一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標，就會主宰自己的命運，海倫不是這樣的嗎？在她的《假如給我三天光明》里，有這樣一句話：假如給我三天可以看見世界，第一天，我將會帶著我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西，盡自己的孝心，想到他們三天后會為我淚流滿面，我真是心如刀絞，于心不忍，第二天我希望我登上月球，白天與李白舉杯暢飲，夜晚我就在一望無垠的太空散步，與外星人談天說地。第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天后眼盲而文不盲。這本書讓我感受到 一個真正勇敢的人，一個真正的強者，是在苦難中昂首挺胸的人，她敢于面對任何困難，厄運。一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于她有沒有奮斗的精神，她有一顆感恩的心，樂觀和向上的精神，她就可以成功。

讀《假如給我三天光明》有感11

　　海倫凱勒，多么頑強的女人，在一個沉默無語的世界里創造了奇跡。在她的人生旅途中，她只有一年的時間來觀察這個世界。因為一場大病，她陷入了人生的低谷。多么純潔的小女孩，就這樣，上帝無情地奪走了她本該擁有的一切，剝奪了她的生命。在沙利文小姐來之前，她可能已經對生活失去了信心，因為她不能觸摸任何東西或任何人。

　　20歲的女教師沙利文，通過她一點一滴的.努力，創造了海倫凱勒的一生，也可以說是救了她的命，把海倫凱勒從黑暗的地獄拯救到了多彩的世界。她給了她知識、愛、光明和對生活的渴望。教這樣一個又聾又瞎的女孩是多么的困難和困難。然而，沙利文用她一生的辛勤勞動把海倫凱勒塑造成了一個世界奇跡。《假如給我三天光明》，海倫凱勒用極其細膩的文字描述了這個過程的難度。

　　最后，海倫凱勒描述說，如果她有三個光明的日子，她會用這三個光明的日子做一些有意義的事情。每一句話都在指責我們這些健康的人，人在失去后總懂得珍惜。海倫凱勒，一個不健全的女人，還能把握生命，珍惜生命，珍惜她所擁有的一切，更不用說那些健康而豐衣足食的人了。

讀《假如給我三天光明》有感12

　　老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一直到讀過海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底明白這句話的真正含義。

　　《假如給我三天光明》這篇文章作者海倫·凱勒雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她不屈不撓，克服了常人所不能克服的困難，多么令人敬佩！讓我們不由得感慨：生命中的奇跡究竟是如何誕生的！

　　文中還寫道：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好！那就更能顯示出生命的價值……”是啊！回顧我們的.生活，何嘗不是如此呢？時間猶如長江水滔滔不絕、奔騰不息。然而，我們的時間是有限的，總有一天會走到盡頭，所以時間是我們生命中最寶貴的，千萬別讓時間悄然流逝。

　　文中有一句話，使我心潮澎湃：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”當你失去某個親人時，才感到以前和他在一起的時光是多么短暫，有句話不是說：子欲親而親不在嗎？所以我們應該珍惜身邊的每個人、每件事物，千萬別到失去了才后悔，因為那是無法彌補的傷痛！

　　最后，作者提出一個問題：如果你還剩下三天光明，你該如何使用它呢？天啊！三天，只有三天！這是多么短暫而又殘忍哪！如果我只剩下三天光明，我這三天什么事也不會做，我要凝視爸爸、媽媽那雙臉，我要永遠把那雙臉留在心里最深處，用一把心靈之鎖鎖住它，作為永遠的記憶！

　　困難對勤奮的人是進步的階梯，而對懶惰的人是永遠的絆腳石。《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒用驚人的毅力戰勝了自己，她是生活中的強者，她用自己的一生證明了：只要有厄運打不垮的信念，期望之光就會驅散絕望之云。

讀《假如給我三天光明》有感13

　　又讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》我對于她的那種堅強不息的性格好生佩服。

　　海倫.凱勒得了急性腦出血，導致了眼盲耳聾，比起她來，我幸運多了。雖然，小時候經歷了一場大劫，后來，總算活過來了。

　　活是活過來了，但是，越長大越不知道自己是誰，感覺每天都是混混沌沌的過日子。一天到晚轉到最后，也不知道忙了個啥，在鄙人的身上一點兒都沒有海倫.凱勒的那兒點兒陽光勁，身上所有的到目前為止，越來越多的是一種懶散，一種注意力不能長時間集中的表現。

　　我也有過海倫凱勒那樣的執著，但是，最后都被我放棄掉了。放棄的原因是我看不清自己該走什么路。你說我喜歡寫作吧。我寫得文章有時還趕不上一個小學生的作文；你說我喜歡學書法吧，練了三年，沒有一點長進，結果、越學越亂，最后，真應該走哪條路我自己都不知道了。以前在一所影視表演學校，里面的校長就想讓我變成海倫凱勒那樣的人，可惜我不是那兒塊兒料。我所能做的也就只是一個普通人所能做的那樣、甚至有的時候連普通人的一半都趕不上，看個書看上幾分鐘就煩了。不但如此，現在的我是變得越來越貪吃了。特別是在閑的`無聊的時候；越閑的無聊就越想吃，而且還不愿意去學習。不愿意學習別人的優點，總感覺自己是老大。

　　這不，今天中午還問我媽媽應該如何學習，但是、轉過臉來，就不聽她的話了。照樣，還是背著我那本兒新概念英語書，到大學里去混了一下午。媽媽的辛苦算是白費了。我母親并不是不主張我學英語，她的想法是讓我博覽群書。我是想專攻某一方面，也許，我所缺乏的正是海倫凱勒那種堅忍不拔的毅力和持之以恒的精神。

讀《假如給我三天光明》有感14

　　最近，我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒，從1歲開始得了一場重病，導致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話，而烙下了不會說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后，就開始看開了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅持不懈的學習并學會了說話。

　　從本書中我認識到了人，不能因為一點打擊而自暴自棄，應該勇于拼搏敢于繼續。記得去年，我的二胡已經6級了，但媽媽要我去考8級比賽，我也認真的復習，背曲子，經過了一個多月，終于開始考試了，那位考官坐在我的上面，指揮曲子讓我拉。我第一個曲子就是我的主考曲《二泉映月》，拉的十分勝利仿佛當年的阿炳在世。第二區《G轉D的.快速練習曲》把位差距較大，但也勉強不錯。本以為勝券在握了，可考官卻告訴我：“好，下面開始考樂理”。我頓時傻了眼，什么樂理？哦對了老師說過要復習可我卻忘記了，因為老師是在我考6級的時候囑咐我的8級要考樂理了。、

　　老師隨便問我了幾個問題我就敗下陣來，老師照了照手說，出去吧！直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學習二胡開始考8級。

讀《假如給我三天光明》有感15

　　在這個長長的暑假里，我讀了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

　　海倫.凱勒從小因為一場疾病而失去了聽力、視力和甜美的聲音，她不屈服于命運的不公，也不怨天尤人，她接受了命運的挑戰，在莎莉文小姐的幫助下，克服了一個又一個的困難。

　　其中，令我印象最深刻的事是“霜王”事件。海倫.凱勒寫一篇題目為《霜王》的小說，并登在珀金斯盲人學院的校刊上，有人發現“冰霜王”和坎貝小姐早已發表的“冰霜仙子”雷同，認為前者抄襲了后者，經調查此事，海倫.凱勒在不知明的情況下抄襲了一篇“冰霜仙子”的文章，被人們誤解為是她抄襲的。從此以后，海倫.凱勒對寫作失去了信心，而且開始懷疑自己。后來，在莎莉文小姐的鼓勵下，在伙伴們的`信任下，她對寫作又慢慢地恢復信心。但是，在很長一段時間里，凱勒仍然害怕自己寫出來的東西不是自己的。

　　讀到這兒不僅讓我聯想到了我自己，如果讓我和海倫.凱勒相比的話，我實在是太軟弱了，一碰到困難馬上就退縮，不知道怎么去面對。從現在開始，我要向海倫.凱勒學習，不再像以前那樣，遇到困難就退縮。應該碰到困難勇敢的去面對，像海倫.凱勒那樣不屈不撓，做一個真正的強者。

　　讀了《假如給我三天光明》這本書，我受到了很大的啟發，我應該像海倫.凱勒那樣堅強，在困難面前，不怨天尤人，而以樂觀向上的心態去面對。人不能虛度光陰，應該珍惜眼前自己所擁有的一切，并且努力朝自己夢想前進。

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