小學讀后感
當賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的小學讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學讀后感1
在《人生第一課》被我讀了第一遍的時候，《人生第一課》說了剛剛進幼兒園的小朋友，在一位老師的教育下出了一本非常簡單的書，其中讓我最感動的是老師鼓勵他們說：“現(xiàn)在你們還小，長大后，你們一定會出很多的好書的。”老師教他們寫書，是讓他們對書有興趣，樹立信心，實現(xiàn)自己的理想。現(xiàn)在我們身邊也有很多這樣的例子，如：上午在學校，英語課上完后，老師就布置作業(yè)，其中背單詞就轉(zhuǎn)有很多。當時我覺得太多了，根本完不成。但是老師說：“回去好好背，相信你們一定能背下來的。”回家后想起老師說的話，我就更加有信心了。我反反復復的讀，認認真真的背，就全會背了。
人只要對自己有信心，有些即使是平時不可能完成的事情，我們都可能完成。這不由得讓我感嘆：人的一生卻什么都行，可千萬不要缺少了信心！讀了《人生第一課》之后真是讓我受益匪淺啊。
小學讀后感2
《長發(fā)姑娘》講的是一個姑娘為了給侗家的人找清泉水，冒險去深山野林，這一走就是七天。她餓了就撿路邊野果子來充饑；渴了就把路邊的野草放進嘴里嚼嚼；累了困了就只能靠在樹旁休息一下。她不知道自己摔了多少次跤，但是她還是頑強地站了起來，最后，在小白兔的指引下，她終于看到了那棵大蘿卜，她輕輕一拔蘿卜的葉子，一股泉水噴涌而出。啊！她終于找到了清澈的泉水，拯救了侗家的所有人。
讀到這里，我想起了暑假里的一件事。我們班的聯(lián)絡員冒著大雨跑到我家，對我說：“假期學校有活動，我們分頭去通知別的同學一下，行嗎？”而我卻想，他為什么偏偏來找我，卻不找其他同學，下這么大的雨，誰愿意去跑這個腿。我想了想，眼珠一轉(zhuǎn)，絡員說：“我這幾天生病了，不能去了，你再去找別的同學吧。”當我看到長發(fā)姑娘身上這種堅韌不拔、無私奉獻、不求索取的精神時，我不禁為自己的行為感到深深地慚愧：為別的同學服務是光榮的事，以后我要改掉這個只想自己，不想別人的缺點，為大家做出貢獻。
長發(fā)姑娘，謝謝你。
小學讀后感3
《泡泡野豬》這本書是我前幾天剛看完的，它的作者叫西頓，是一個很有名氣的作家。我最喜歡書里面的泡泡野豬了，小的時候它是一只機靈可愛的小野豬，長大了他成了勇敢強壯稱職的野豬爸爸。
《泡泡野豬》這本書的主要講了有只紅毛的小野豬用鼻子碰有毒的蟲子吹出的泡泡沾滿了一臉，它就被稱為‘泡泡野豬’。泡泡野豬雖然惹了很多的禍，但卻在危急時刻救了喜歡它的獵人和他女兒，這個場面讓想殺它的人放下了手上的槍。最能讓我們感覺到他的勇敢，強壯，機智的故事，那就是他和黑熊的戰(zhàn)斗：泡泡為了保護心愛的妻子和孩子和黑熊打了起來，一開始就兩敗俱傷，當黑熊把泡泡壓在了身底下，就在他快要倒下的時候，野豬媽媽上來救了泡泡的命，兩個人聯(lián)手把一頭大黑熊殺了。
《泡泡野豬》這本書，你只要一打開它就會被生命力量所感動；閱讀它，你將與動物的尊嚴同行。看完這本書，讓我知道動物也有喜怒哀樂，所有的動物都鮮活的呈現(xiàn)在我的面前。在自然界中人和動物是平等的。
小學讀后感4
從我們學了《少年總編》迪羅、達貝里的故事，我的心情久久不能平靜，一股暖流涌上心頭。望著書上那字字句句，我心聲疑團，他這樣做值得嗎？我心中的答案是非常肯定的。書上的那個小男孩達貝里，他年紀才那么小，卻有一顆赤熱的憐憫之心。當我們正在家里面接過大人們手里的東西大吃大喝的時候，而達貝里卻在做一份十分艱苦的工作——發(fā)行雜志。更令我敬佩的是：他賣雜志賺來的錢并不是自己花，而是為那些家里沒有錢的孩子買雙鞋襪。我覺得達貝里這種熱情助人、舍己為人的精神值得我們學習。
同學們，比比我們現(xiàn)在的生活條件，多么優(yōu)越，真是一來伸手、飯來張口！甚至有些同學還不愿意去上學，寫作業(yè)還跟家長講條件。我們要向達貝里好好學習，學習他善良、智慧、勇敢、助認為樂的精神。如果靠一個人去給予那些上不起學的人溫暖是不夠的，但是我們每個人都能伸出雙手去幫助他們，那將會有很多上不起學的人能跟我們一樣走進校園。
我們要好好地珍惜這來之不易的好時光，好好學習，掌握更多的本領，將來讓更多貧困山區(qū)的人過上幸福的生活。
小學讀后感5
沉迷于書海，可聞到書香。
不知怎么的，突然迷上楊紅櫻阿姨的書。特別是笑貓日記。從第一次看到保姆狗的陰謀時，我就被深深的吸引住了。我也不知到怎么回事，感覺有一種神奇的力量像磁石般把我吸住了，從此一發(fā)不可收拾，找同學借、自己買，居然把笑貓日記系列現(xiàn)所有出版的書一口氣看完了。看書時，我感到一種愜意、童真，都來了。經(jīng)常忘了時間，忘了自己要干什么。有一次，我為了學校發(fā)生的一件事而怎么也不能平靜下來寫作業(yè)，我猛然發(fā)現(xiàn)書桌上有一本笑貓日記，拿起來就看，我深深地沉浸在書海中，聞著甜甜的書香，完全忘了寫作業(yè)。結(jié)果，那天晚上，作業(yè)九點半才寫完。我已經(jīng)不能自拔，沉浸在書海中。那一天逛書店時，發(fā)現(xiàn)了淘氣包馬小跳系列，又是一發(fā)不可收拾......
沉迷書海，不僅能使我感到快樂，也能使我獲得豐富的課外知識。
那一天寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道題不會做，咦？答案好象在哪見過。仔細一想，原來在我的課外書上。哈哈！
沉迷于書海，可聞到書香。
小學讀后感6
我在放暑假的時候，讀了《聲律啟蒙》這本書，對我的教育意義非常深刻。
這本書是南北朝時期大學問家顏之寫的，里面主要寫怎么樣做好一個人，只要每隔10年溫習一次，就仍然熟悉它。在我們這個時期，應該多看一些這種長知識的書，像《三字經(jīng)》、《百家姓》等。在青少年時期，記憶力最強，也就是黃金時期，等老了記東西，可就再也記不清了，只有青年階段，大家要好好讀書，才能考上好的學校。
小的時候，我們就要讀書，而且要讀好的書，也便于我們小學生認識字，看見好詞、好句，一定要記住、背下來，要是聰明人，不妨可以再多背一點。一年中，他肯定明白不少的道理和知識，這本書里還有一些古詩和寓言故事都是讓我們每時每刻不斷提升自己，讓我們讀什么都行，必須有聲律啟蒙。它不但能幫助我們，還能提高我們，一定要多看這種書。
這本書，有著中華民族悠久的傳統(tǒng)歷史，經(jīng)典古籍為核心，讓我們得到了更加豐富的文化知識。
小學讀后感7
讀了傾聽生命這本書，我發(fā)現(xiàn)，生命是多麼的堅強。
說說一位母親的故事吧。一位母親，自己不僅患了肝蛭,還懷了孕，當他的肝蛭好了以后，沒到三個月，她又住進了醫(yī)院，這次她是懷孕。
這個母親生了一個男孩，身長43厘米，體重兩公斤。孩子太弱了只好靠呼吸器來維持生命。當初，母親并不知道，但她吵著要看孩子。見到孩子身上插著許多的氣管。他撫摸著孩子的小腳丫，突然間，奇跡發(fā)生了，一直昏迷不醒的孩子竟在母親的溫柔撫摸下第一次張開了眼睛。
生命在我們平時看來是多么堅強，但是當我們遇到一點事情就會看到，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬間，就會發(fā)現(xiàn)生命是如此的`不可一擊，所以，在此希望每個人都要珍惜自己的生命，珍愛自己和他人的生命，，生命對每個人都是很公平的，沒有任何的偏差，生命好比魚和水一樣，一旦魚兒離開了水，它就會很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬物都是有生命的，萬物都是有靈性的，無論對于人類還是對于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。
小學讀后感8
我這一周讀了《二年級的小豆豆》，這本書講了小豆豆上二年級的有趣經(jīng)歷，小豆豆是個調(diào)皮又可愛的小朋友。
小豆豆很調(diào)皮，比如說有一次他把同學畫的很丑，還展現(xiàn)給全班人看。小豆豆也很可愛，比如說有一次甜甜老師闖紅燈了，警察把甜甜老師的“小馬駒”給沒收了，小豆豆帶著班里的幾個同學去找警察，最后警察把“小馬駒”還給了甜甜老師。
小豆豆有五六個朋友，他們很喜歡小豆豆，有的時候也會和小豆豆發(fā)生矛盾。有一次，小豆豆說自己的扁桃體經(jīng)常發(fā)炎，要切掉扁桃體，朋友們都安慰小豆豆，并鼓勵他不要傷心、不要害怕。
發(fā)生在小豆豆的身上的事都很有趣，很快樂。我以前一直以為在學校里并沒有什么歡樂、快樂，小豆豆讓我明白了學校里的事也是很有趣的，我們可以自己去尋找快樂。
小學讀后感9
《毛毛》一書的作者是米切爾。恩德，他出生于德國，他的作品有《小紐扣吉姆和火車司機盧卡斯》、《永遠講不完的故事》。《毛毛》是他寫的最為人知的一部作品。
毛毛是這本書主角的名字，她是個女孩子，沒有父母，不知道從哪里來，她雖然穿的破破爛爛，但她非常樂觀開朗，她住在廢棄的圓形劇場的地下小石屋里面，在周圍熱心人的幫助下，小石屋也被裝飾的很溫暖。周圍的人很喜歡找毛毛聊天，其實毛毛不會講很多話，但是她善于傾聽，在不知不覺間就讓有煩惱的人平靜下來了。
但是城里來了一位灰紳士，他讓人們節(jié)約時間，把生活過的很機械化，沒有感情，然后把節(jié)約下來的時間存進時間銀行，灰紳士騙人們時間可以換取金錢，但是其實時間都被他偷走制成雪茄，抽了這種雪茄他自己就可以長生不老。然后毛毛識破了灰紳士的詭計，冒著生命危險，去時間銀行換取時間花，救了大家的命。
讀了這本書，我明白了一個道理，我們需要節(jié)約時間，合理安排時間。但不能省下這些時間去換取沒有意義的金錢。我們不能活的沒有親情友情，沒有樂趣，這樣的生命也不是沒有意義的。從毛毛的身上，我還學到了好幾種優(yōu)秀的品質(zhì)，善于傾聽，勇敢無畏，樂觀開朗。
小學讀后感10
前幾周，語文老師給我們上了第十八課《慈母情深》，這篇課文讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了，作者一直夢寐以求想要一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》，可是對于家庭拮據(jù)的他怎么忍心向母親開口要錢哪！最后，他終于鼓足勇氣了向母親去要錢。又看著母親這么辛苦，拿著母親給得那一元五角錢，給母親買了一聽水果罐頭，母親知道兒子不買書，給自己買了一聽水果罐頭后，把兒子數(shù)落一頓，又把他籌足一元五角。讀了這個故事，我知道了，母親在這么差的環(huán)境中，還在努力掙錢，真的不容易。
在這里我也想到了我的媽媽，我的媽媽每天早上都要很早的送我去上學，晚上還要去上班，晚上要很遲才回來。有幾次還要為我的學習而操心，我也要好好的報答她。
記得有一次，我在倒開水的時候不小心燙傷了，媽媽知道之后，驚慌失措，先看了一下我的傷，然后急忙叫舅舅出去買燙傷膏，晚上睡覺的時候媽媽幫我把電風扇打開，讓我的手不受悶熱的影響而痛。晚上我忽然感覺好渴，我叫了幾聲之后竟然有個杯子遞了上來，我想誰在這里啊，我一看居然是媽媽。原來媽媽晚上上班都沒有去上，一直在家看我。
這次既讓我知道了別的媽媽，也讓我知道了我的媽媽，我因有這樣的一個媽媽感到幸福。
小學讀后感11
現(xiàn)在我們看的書是美德故事，里面寫了許多有趣的事情，又很有趣，里面寫了幾個好玩的，誠實守信的，很多很多。
里面寫了誠實守信。善良人愛。勤儉節(jié)約。 堅韌勇敢。 勤勞實干。 謙虛好學。 政治真誠。 孝敬父母。 尊重他人這幾個主題。里面寫著不同的東西，故事那里面，我喜歡讀孝敬父母里面的母親的腳，就很好讀，有時間你也去讀一讀。
我讀這本書感受到了很多，先說誠實守信，里面都是守信用的人，里面不僅誠實守信，都是一些農(nóng)民。善良人愛里面都是有愛心的人，比如說拾火柴的小女孩，里面說了一個可愛善良的小女孩，和他的祖母生活在一起，但他們很窮，小女孩無私奉獻，能夠傾其所有的幫助別人，我們也會得到豐厚的回報。這些內(nèi)容里面都很美，我都喜歡讀。
這一本書我看了很長時間，我很喜歡，我以后還要看。希望你也可以看一看。
小學讀后感12
暑假里，我讀了《美德故事》這本書，從這本書中我受益匪淺。
其中有幾篇文章最使我感動：《拾火柴的小女孩》書中那無私奉獻是一種美德，小女孩能夠傾其所有，幫助別人更使難能可貴。當你幫助他人時自己也會得到豐厚的回報。《六尺巷》：俗話說：“退一步海闊天空”。在人與人交往中，經(jīng)常會發(fā)生摩擦，令人苦惱。這時候我們不妨想想這句俗語，找出解決問題的最好辦法，讓自己快樂起來。《王家鉆天。司馬入地》：勤儉不僅是一種生活作風，更是一種美德，人格修養(yǎng)，是每一位追求高貴品行的人都應該具備的美德。
讀了這些這人我感受到：一個成功的人需要美好的品德做支撐，如同一個民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個國家需要高貴的精神。一段歷史之所以千古流傳，是為其蘊含著不朽的精神傳奇。當它們匯集在一起，就搭建起世界最神圣的文學殿堂。用心去品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
小學讀后感13
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識，而且懂得了一些生活的道理。
沒有想到養(yǎng)花也要有學問，要根據(jù)各種花的特征來管理，正如作者從實踐中摸索出來的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽下暴曬，摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來，我也要好好學習養(yǎng)花知識了。作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并從中悟出了哲理，不勞動連棵花都養(yǎng)不活，是的，勞動創(chuàng)造一切，勞動能給你帶來幸福快樂。文章里寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的勞動果實，這是作者以引為傲的事情。
我從中也體會到養(yǎng)花的樂趣，我自己養(yǎng)的牽牛花開出喇叭一樣的花朵時，我流露出的成就感是用語言無法表達的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要勞動，又長見識，這就是我養(yǎng)花的樂趣，也是我學習這篇文章的心得。
小學讀后感14
但丁說：我崇拜勇氣、堅忍和信心，因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。
在《勇氣》這本圖畫書里，就蘊藏著無限的勇氣，看著封面、封底，我編了一個故事：
一個小男孩，怯怯的、弱弱的站在跳板上，不敢往下跳。下面是有些透明、水藍色的海，旁邊還站著很多人。飛機和熱氣球跳板那邊飛來，上面有很多人。熱氣球和飛機好像出了什么故障，朝跳板的方向飛過去。小男孩沒有退路，只能跳下去，可看樣子他十分害怕，海邊的人在鼓勵他，就來飛機和熱氣球上的人都在為他加油！必須要趕快往下跳，不然，就會被直升機和熱氣球撞傷。
勇氣，有時候真的能助人一臂之力。
春秋戰(zhàn)國后期的荊軻，據(jù)歷史上傳說荊軻此人能在任何危險情景下面不改色、心不跳，刺殺秦王嬴政前竟然也能置秦人威煞于不顧而冷靜自若，可說是非常大膽了，是一個具有膽大性格的人。
勇氣，不是可有可無的東西，勇氣，是每一個人必不可少的東西！
小學讀后感15
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因為他們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊！
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