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六年級金銀島讀后感400字（通用24篇）
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的六年級金銀島讀后感400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級金銀島讀后感400字 1
書籍是人類進步的階梯，今天我又讀了一本書，它就是《金銀島》。
這本書是19世紀英國作家史蒂文森非常有名的作品，也是一本公認的世界名著。書中講述了一個叫吉姆的孩子，在偶然的機遇下，得到了一張尋寶圖，根據這張圖就可以找到海盜弗林特藏在金銀島上的寶藏。因此鄉紳利勞尼、醫生李甫西帶著小吉姆組織了一個船隊，準備前往金銀島尋寶。然而一伙海盜聞訊，打起了寶藏的主意，因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開了多次生死搏斗。最終靠著斯莫列特船長的指揮有方，李甫西醫生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機智與勇敢，他們戰勝了囂張的`海盜們，終于返回了英國。
這次尋寶旅途可謂危機重重。有一次海盜頭子約翰·西爾費一伙人謀劃在找到寶藏后干掉吉姆等人，然后侵吞寶藏。幸好這個陰謀被躲在蘋果桶里的吉姆聽到了，吉姆一伙人有了防范，機智地避免了一次災禍。
讀完這本書，我的內心久久不能平靜。吉姆那機智勇敢的小男子漢形象，深深地印在我的腦海里，吉姆靠勇敢、頑強的精神，奪得大船，爭取一切資源，最終贏得勝利。
在日常生活中，我們也會遇到各種困難，而我們就應該像小吉姆一樣，冷靜、沉著應對，相信一切問題都能得以解決。
六年級金銀島讀后感400字 2
暑假里，我和孩子一起讀了一本有趣的故事書——《金銀島》。
有一個叫吉姆的孩子，從海盜那里偶然得到一張藏有巨額財富的荒島藏寶圖，這件事引起了當地鄉紳特勞維尼先生和利維賽大夫的興趣，為了找到這筆財富，特勞維尼先生，利維賽大夫和吉姆駕駛一艘三桅船去荒島探險。不料這件事被一群海盜知道了，他們混入吉姆的船上，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆寶藏，吉姆在無意中聽到了海盜們的對話，他配合特勞維尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝海盜，找到寶藏的故事。
通過和孩子一起讀這本書，讓孩子知道了什么是善，什么是惡。什么是美，什么是丑。邪惡永遠戰勝不了正義，也讓孩子明白了一個道理，當一個人身處逆境和危險時，學會如何去生存和保護自己。現在的孩子，在家里都是小皇帝，小公主，過著衣來伸手，飯來張口的生活，有的.小寶貝三，四年級了，連紅領巾都不會系，自己的書包不會整理，孩子們，這樣可不行呀，看看主人公小吉姆過的是什么樣的生活，又是怎樣利用自己的勇敢和機智戰勝海盜的。小寶貝們，希望你們在學校里學到的不單單是書本上的知識。要，德，智，體，美全面發展。相信你們會是將來又一個——馬云，楊綿綿。
六年級金銀島讀后感400字 3
今天看了一本書是叫《金銀島》，看完了以后，我深有感觸，里面的一個叫吉姆·霍金斯的少年找到了一張藏寶圖然后跟別人遠涉重洋、冒險尋寶的探險。
書中人物形象豐滿，機智勇敢的吉姆、兩面三刀的西爾弗、冷靜，聰明的李沃西大夫都給我留下深刻的印象。這故事境界曲折，充滿冒險樂趣。
這個金銀島記錄著一些感人和一些勇氣的經歷，克服了一切困難才得到了回報。
《布里斯托爾》第四章立上面說：“為了這次出海，我們做了很長時間的準備工作，這說明會遇到許多困難，要防衛。接著，在第十二章《手工木塞》里面有一句：“西爾弗走到柵欄前，把他的拐杖扔了過來，然后一條腿伸了過來，試了好幾次才翻，從這里他說明他要自己的.那一條腿自由靈活，失敗一次不怕，失敗兩次不怕，失敗三次也不怕，他堅信自己一定能跳過，這是自己的力量。
打退海盜們的進攻后，吉姆尋找機會離開木塞，成這本·岡恩德善皮小艇，開始了他的海上歷險。這一次，他不僅冒著生命危險奪回了被幾個海島駐守的“西斯怕若拉”號，還與留守在船上的駝手伊斯菜爾·漢茲斗智斗勇，進行了一場扣人心弦的生死搏斗。
六年級金銀島讀后感400字 4
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個船艙裏的服務生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經常易於沖動，但他所表現出來的`非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。
杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？在故事結尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。
金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
六年級金銀島讀后感400字 5
周末讀了《金銀島》這本書，讓我深有感悟。
《金銀島》講的是一個關于尋寶的故事。一個叫弗林特的海盜船長在金銀島上買了價值70萬英鎊的寶藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一個藏寶圖，和一些人一起尋寶。尋寶者和海盜展開了一場生死搏斗，最后，尋寶者終于找到了寶藏。
我最喜歡故事中的.吉姆，他聰明機智而且很勇敢，比如說，在他們登上金銀島后，和海盜交戰，有一天，吉姆出了他們的營地，到晚上，他卻闖入了海盜的營地，海盜頭子因為很喜歡吉姆所以沒有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅決不加入海盜。他的這一點讓我非常敬佩。還有，當帆船被海盜占領，吉姆又把船的錨索隔斷，讓船隨風搖晃，把海盜晃暈，海盜們被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆搶了回來。
在書中，還有一個人讓我印象深刻，他就是西爾弗。西爾弗表面上看起來舉止文雅，像一個紳士，但是，他卻是殺人不眨眼的海盜頭子。他在船上擔任廚師，平時對船上的人就像是親人一樣，但是，在他召集了一幫海盜，到島上尋寶時，卻翻臉不認人，和吉姆他們打的你死我活。
在我們的生活中，也處處有著像西爾弗這樣的“偽君子”，我們要識破他們的偽裝，不被偽裝所蒙騙。
六年級金銀島讀后感400字 6
這本書講述了吉姆在大海上探險的故事。吉姆十分機靈，善惡分明面對壞人，他毫不畏懼，而他對待自己的朋友卻像親人一樣，有勇有謀，令人佩服。
在文章的最后幾張中，吉姆和其他海盜歷盡了千辛萬苦，終于得到了財寶，而這時，他們才發現財寶都被人搬空了，海盜們大失所望，他們萬萬沒有想到他們來這里尋寶，竟然是竹籃打水一場空。唉，這也沒辦法，誰叫他們那么貪財呢，終究還是不會有好結果的，我想。我讀了這本書，明白了當時在西方金錢的重要性，所以才會有那么多的人為了金錢而不惜去做一個海盜。了當時社會的‘’金錢論‘’。錢并不是萬能的，有些東西不是能夠用錢來衡量的，更不是錢所能買得到的，而書中，那時的'人們卻以金錢為中心，為了掙錢，發財，人們不則一切手段，人們認為錢就是一切。這是多么丑陋的歷史面貌讓人唾棄的想法。而這些，在我讀之前，我根本就不知道。
這本書同時也贊揚了吉姆身上勇敢善良，不畏艱難的平格，是一本讓人回味無窮的冒險小說。
六年級金銀島讀后感400字 7
《金銀島》是一篇非常有趣的幻想文章。吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都令人印象深刻。
在劇情安排上，這本書處處隱藏著玄機。特別是在同一艘船上裝的一批批窺視寶藏的海盜，將股市的張力推向了極致，緊緊抓住了讀者的心。在我看來，這本書除了情節曲折，變化離奇的趣味外，人物也是栩栩如生的`。在水手的生活中，海盜的行蹤也被生動地描繪出來。
故事的主人翁吉姆在一個小海灣經營著一家名為本鮑將軍的商店。之后，比爾船長來了，他經常給吉姆講一些嚇人的故事。然而，由于比爾船長的意外死亡，吉姆踏上了尋找寶藏的漫長征程。
在這些人中，獨腳水手西爾弗的角色塑造尤其令人印象深刻。他有時兇殘，有時溫柔;充滿厭倦，有時紳士風度;有時候冷靜，有時候貪生怕死，最后甚至發展到拋棄下屬的地步。人性的善良、邪惡和貪婪無疑暴露在他身上。
金銀島有洶涌的大海，機智勇敢的少年，兇狠狡詐的海盜，神秘的藏寶圖。到目前為止，這個生動有趣的故事還在我的腦海里。
六年級金銀島讀后感400字 8
最近我隨著世界著名的小說——《金銀島》進行了一次尋寶冒險。它是19世紀英國作家史蒂文森的作品。
書中講述了讓人驚心動魄的故事。主人公吉姆在他父親開的旅店工作。他偶然遇到了比爾船長，并偶然從他那得到一張藏寶圖。吉姆把這件事告訴了利夫西大夫和鄉紳，準備出發尋寶。在他們雇來的水手中，令他們沒想到的是，水手們大部分都在密謀反叛計劃。于是，他們開展了一次殊死拼搏的斗爭。最后，吉姆和大夫等人把海盜首領西爾弗與海盜們都打敗了。
吉姆十分勇敢，他敢與海盜們面對，把一個水手打敗，告訴大夫海盜們的計劃等，無不體現出吉姆的勇敢。吉姆也很誠實，他與海盜說好不逃走，在大夫讓他逃走時，他留了下來。
在這本書中，我最討厭的就是西爾弗了。西爾弗是一個十足的兩面派，正面一套背面一套。他在剛上船時，以嗅嗅海風為借口，成為船上的廚子。他用花言巧語騙了許多人和他一起謀反。在危險時刻，他用眼睛去瞪別人，用惡毒的`語言去咒罵別人。一旦危險過去，他就又變得和藹。
《金銀島》體現了善良與邪惡之間的對抗，故事警告我們不能自私，那是我們身上的貪婪的念頭引起的，我們應該向吉姆學習，做一個善良、勇敢的人。
六年級金銀島讀后感400字 9
在這段時間，我看了一本名為《金銀島》的書，它是一部新穎別致，曲折離奇的海上冒險小說，每當捧著這本書，我的心總是激情澎湃，我常常幻想：要是有一天，我也有機會像里面的主角一樣去冒險就好了……
故事的.主人公吉姆，雖然只有10歲，但卻是一個乖巧懂事的孩子，幫著母親打理酒店，在一次偶然的機會下他意外得到了一張金銀島的藏寶圖，與李醫生、船長和幾個水手前去尋寶，在途中本是水手的西爾弗，在一到寶島時，就露出他的海盜真面目，并和其它幾個海盜結成一幫，于是，尋寶者與海盜之間展開了生死博斗，由于大家團結一致，擰成一股繩，最終打敗了海盜，尋到了寶藏。
這個故事深刻地告訴了我們“不經歷風雨，怎么見彩虹”的道理，人生的路就像這尋寶一樣，不可能總是一帆風順，難免會有些風風雨雨，但只要你不畏懼，敢于去面對，就一定會戰勝這些困難和挫折，看見勝利的曙光，得到成功的喜悅。
啊!《金銀島》呀，我會永遠地將你珍藏在我心中的閣樓里，你將是我今后為我指路的人生航標。
六年級金銀島讀后感400字 10
《金銀島》講述了在大航海時，尋寶者和海盜為了同一批寶藏而互相爭斗的故事。故事發生在大航海時代初期，被壓迫的奴隸們憤起反抗。他們乘船到海上變成最初的海盜。他們中出現了一位海盜王叫弗特林，他戰無不勝。弗特林的財寶放在了一個小島上，并把它定名“金銀島”。許多年后，弗特林病死后，一位名叫杰克的老船長拿到了藏寶圖。之后，又因為種種原因藏寶圖落到了吉姆手里。于時，吉姆便和他的.朋友們一起踏上了尋寶之路。途中，有過兇險的海上風暴；有過船員的叛亂；更有過海盜的襲擊，但這都被克服了，他們得到了寶藏。
主人公吉姆的成長，他和他的朋友們之間的友情更讓人歷歷在目，就在吉姆他們找到了寶藏的第二天清早，大家發現淡水不多了，都去島上找淡水，留下吉姆一人看船。由于島上淡水也少，他們一直到晚上才回船。中間這一段時間，雖然只有吉姆一個人，但也足以起帆走船，獨吞這筆可以淹死人的財寶。可是吉姆卻沒有。從中可以看出吉姆對大伙的不舍不棄和大伙對吉姆的高度信任。通過這本書，我知道了做一個別人值得信任的人多偉大呀！
六年級金銀島讀后感400字 11
《金銀島》描述了一個名叫吉姆的小男孩，他不小心得到了金銀島的寶藏，他和船長司馬雷托和其他人一起去尋找寶藏。在尋找金銀島寶藏的過程中，他發現船上的大多數人都是以西爾弗為首的海盜。所以在金銀島發動了一場可怕的爭奪寶藏的戰爭，吉姆最終以勇敢和智慧擊敗了海盜，回到了家鄉。
讀完這本書后，我認為在我們的學習中，不可能一帆風順，我們會遇到一些困難和挫折。在這個時候，我們必須勇敢地面對它，以克服這些困難和挫折。在學習上，最大的敵人就是自己。每個周末，當我在家做作業時，我總是聽到孩子們在樓下歡快地笑。我真的.很想扔下筆，和大家一起玩得開心。媽媽說，學習一個小時后才能出去玩啊。我突然想起了金銀島的吉姆，勇敢地面對挫折，機智地對付敵人。我要勇敢地戰勝自己！于是我放棄了先出去玩的念頭，全心全意地寫作業。我立刻覺得作業題目沒那么難，筆也很流暢，不需要很長時間，作業完成了，我出去玩得開心。
不勞而獲。在學習中，我們應該努力工作，不怕困難，好奇心發現問題，用智慧解決問題，勇敢地面對困難，克服自己。“沒有風雨，怎么能看到彩虹……”我相信我們會成功的！
六年級金銀島讀后感400字 12
金銀島寫的是奇特而跌宕起伏的海上冒險故事。這個故事讓人如癡如醉，是那么優美。不僅如此，本書還寫了一個了不起的孩子——吉姆，他就是本書的主人公，他聰明靈敏，總是幫助大人化險為夷。
故事大概是這樣的，吉姆發現了一張藏寶圖。有錢的`鄉紳買了一艘帆船，與一位醫生帶上小吉姆去茫茫大海的一個荒島上尋寶，他們還帶了自己忠實的奴仆。然后便去選水手了，殊不知幾位想得到寶藏的海盜假扮成水手，魚目混珠，也登上了帆船前往金銀島。他們在船上拉攏其他的人，讓鄉紳和醫生的奴仆成為他們的手下，船長很快就看出來其中的蹊蹺，可怎么說鄉紳他都不信。幸虧吉姆偷聽到了他們要造反的事，但如今木已成舟，只好先開到島上，再想辦法。到了島上，海盜和尋寶者，因為要爭奪70萬鎊的寶藏，開啟了一場生死搏斗，由于尋寶者指揮有方，冷靜，果斷，還有小主人公吉姆的機智勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息戰亂，最終尋得寶藏，平安返航。
這使我明白，孩子用處也是很大的。俗話說的好，有志不在年高，無志空長百歲。說的不就是這個道理嗎?我也要像吉姆一樣，面對困難，不慌不亂，用智慧戰勝敵人!
六年級金銀島讀后感400字 13
金銀島是我看過的所有書中最好看的一本書。那精彩生動的離奇冒險經歷時我終生難忘。
下面就來讓我介紹一下這本書的主要內容吧：吉姆是這本書的主人公，他家境貧窮，靠一家客站賺錢，他在一次偶然的機會，得到了金銀島的寶藏圖。書中有一個有錢的紳士，叫屈利勞尼，他買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的.帆船，和李甫西醫生一起，帶著小吉姆去荒島上尋寶。當然，有正派的也有反派的，他們就是由海盜頭子西爾弗帶領的幾名海盜，他們也混成了水手，加入了這次尋寶。
他們為了這70磅的寶藏展開了一場又一場生死搏斗。由于船長指揮有方，醫生冷靜，果斷地與海盜周旋，再加上吉姆的機智、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂，最終尋得了寶藏，每個人都獲得了一筆可觀的財富，平安返航了。我認為在這本書中最吸引人的事吉姆的成長歷程和和對大魔頭西爾弗的刻畫，我至今還相當欣賞這個圓滑而頗，難以對付的冒險家。
這本書筆鋒細膩，語句生動傳神，使小學生很有必要閱讀的一本書。
六年級金銀島讀后感400字 14
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，杰夫.何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷于出海尋寶。但當他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種.種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事后才知道，尋寶的不易。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，他卻勇于與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新船長。雖然杰夫.他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的`英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
在故事中并沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢;一味追求物質的滿足，最終只是徒勞;貪婪永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕就不會發生為名利而不擇手段的事了。
六年級金銀島讀后感400字 15
“天啊！西爾弗簡直太壞了！”正在廚房做飯的媽媽聽見了我的大叫，連連問我怎么啦。
嘿嘿，沒什么了！其實，我正在讀《金銀島》呢，剛才所說的西爾弗就是海盜首領，他帶領海盜們假扮成水手跟著吉姆、鄉紳、醫生和船長，還有6名水手一起登上了開往金銀島的“伊斯班裊號”。在將要到達金銀島時，小吉姆發現了他的陰謀。于是，海盜們就和水手們進行了一場殊死搏斗。最后，憑著船長指揮有方，醫生沉著冷靜，吉姆機智聰明，平反了叛亂，最終得到了弗林特埋在金銀島上的價值70萬英鎊的寶藏。
讀完這篇文章后，我心中一直有幾個疑問，為什么有些人在危難關頭不能做到處之泰然呢？為什么有些人在緊急關頭下不能保證頭腦清醒呢？
我曾經聽到過下面這樣一個小故事：
一個城市里的'大樓里著了火，里面有許多中外的旅客。其中有幾個日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸里，等待著消防隊員來救他們，而恰恰相反，有些人一時頭腦混亂，紛紛向樓下跳去，結果不是摔死就是摔傷，而那些日本人卻安然無恙。
現在，大家應該知道我為什么大叫了吧！通過這個例子，我們應該知道，在危難關頭，應該保持頭腦清醒，千萬不能慌張。
六年級金銀島讀后感400字 16
《金銀島》是英國小說家羅伯特。路易斯。史蒂文森所創作的一部有名的長篇小說。它講述的是在18世紀中期一個勇敢的英國少年吉姆在水手彭斯手中得到藏寶圖，并前往金銀島，與本·綱恩眾人一起聯手智斗海盜，最終平息叛變并成功取得寶藏的故事。
在故事中，吉姆是一個勇敢機智、極富有冒險精神的人物形象。他曾獨自一人將被海盜所占領的大船奪了回來，可不幸的是在他回去的.時候，不小心卻落入狼窩。后來，憑借吉姆沉著冷靜、機智勇敢的性格，又有本。綱恩眾人的幫助下，他才得以擺脫海盜。最后，他們進入了一個山洞，在這里面發現了原本已消失的寶藏，在經歷了千辛萬苦之后，順利的回到了自己的家鄉。
西爾弗是虛偽自私、邪惡陰險的人。他可以為了自己而肆意殺掉別人的性命，為了金錢不將別人的性命放在眼里，也不為殺人感到愧疚。他詭計多端、老奸巨猾，他偽裝成船上的廚師，取得了醫生、鄉紳等人的信任，又組織叛變。
在讀完這本書之后，我得到了很多啟示。在學習生活中，不管做什么事情都應該不斷學習、刻苦鉆研。我們應該向吉姆學習，不能遇到挫折就放棄。就像故事中吉姆，如果他輕言放棄，又怎能會成功？
六年級金銀島讀后感400字 17
最近我讀了一本名叫《金銀島》的小說，這本小說讓我回味無窮。
故事的主人公是一個十歲左右的小男孩，他的父親在大海邊經營著一家小酒館。一天，酒館里來了一位名叫比爾的船長，之后不久他因為飲酒過量而猝死了，吉姆在之后的整理遺物時，從他的身上發現了一張藏寶圖，為此他與鄉紳和一名醫生一起在長島上與海盜們進行了明爭暗斗，終于因為吉姆奪回了大船而獲勝，帶著寶物平安歸來。
在現實生活中，我沒有吉姆的聰明才智、勇敢果斷，如果將吉姆換成我的話，那么肯定會讓海盜得逞的.。在這本書中還有一位一條腿的老式海盜，他的名字叫西爾弗，我為什么介紹一位海盜呢？因為他為了生存，改邪歸正，保護了吉姆，重新得到了大家的信任。當然在最后他還是沒有改變自己的心的，他依然奪走了三四百幾種尼的金幣。這兩位人物形成了鮮明的對比；吉姆不怕困難毅然決然的同海盜斗爭。西爾弗他沒有改變自己的本性，還是奪走了金幣。
看完這本書，我的心久久不能平靜，整個歷險過程險象環生，但是吉姆憑著自己的機智勇敢一次次逃離了險境。我可真佩服他！
最后這本書告訴了我一個道理：它告訴我們人世間最寶貴的并不是什么金銀財寶，而是友誼和愛心！
六年級金銀島讀后感400字 18
《金銀島》這一本書是斯蒂文森為他的繼子創作的冒險小說，出版后受到了各年齡層讀者的喜愛，此書也成為了他諸多作品中最為膾炙人口馳名世界的一部作品。故事情節曲折，想象豐富，充分體現了斯蒂文森的浪漫主義風格，被譽為繼《魯濱孫漂流記》之后最偉大的冒險故事之一，讓一代又一代的青少年愛不釋手。
故事以少年吉姆·霍金斯自述的口吻講述了一個海島尋寶，與海盜斗智斗勇的.冒險故事。吉姆·霍金斯本是一個小旅店店主的兒子。他無意中得到了一張老海盜留下來的藏寶地圖，從而卷入了海盜們爭奪寶藏的陰謀之中。他和大副李維西，居勞尼先生等人出海尋寶，卻不料一起落入了海盜們的陷阱，被迫棄船上島。在島上擅自離開崗位的吉姆·霍金斯偶然間遇到了本·剛恩。本·剛恩早年也是海盜，尋寶未果而被逐出該島，后來終于回歸正道。在本·剛恩的幫助下，正直的人們幾經曲折終于擊敗海盜得到了巨額的寶藏，但出航時的一班人馬最后只剩下七個人，其余不是被魚吃掉就是被拋棄在荒島，最后幸存下來的人得到了黃金。
六年級金銀島讀后感400字 19
《金銀島》這本書描寫的是一個叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著船長司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過程中，他發現船上大多數人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開了一場為爭奪寶藏的可怕戰爭，吉姆憑著勇敢和智慧，最終戰勝海盜，回到了家鄉。
讀了這本書，我覺得在我們的學習中，不可能一帆風順，一定會碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個時候，我們一定要勇敢的面對，才可能戰勝這些困難和挫折。學習上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫作業的時候，總是聽到小朋友們在樓下歡快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩個痛快。媽媽說，學習一個小時后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的`吉姆，勇敢的面對挫折，機智的對付敵人。我要勇敢的戰勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫我的作業。我立即覺得作業題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長時間，作業完成了，我出去玩了個痛快。
一分耕耘一分收獲。學習上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發現問題，用我們的智慧去解決問題，勇敢的去面對困難，戰勝自己。“不經歷風雨，怎見彩虹……”相信我們一定會成功!
六年級金銀島讀后感400字 20
今年暑假，我再一次的將《金銀島》讀了一遍，因為上一次讀這本書書的時候我還只是隨便看了一下而已，而這次，就不一樣了。每一次讀書都會有不一樣的收獲。而且一次比一次更多。
《金銀島》這本書講述了故事的主人公吉姆，他得年齡不大，但非常的機智和勇敢。又一次他偶然得到一張金銀島的藏寶圖，這被海盜希爾佛知道了，他也非常想得到寶藏，于是吉姆和海盜之間展開了一場殊死搏斗。吉姆和他的伙伴們沉著、冷靜、團結、他們與海盜斗智斗勇，機智的與海盜周旋，最終戰勝海盜，找到寶藏，平安回家。
吉姆從一個膽小內向的孩子成長成一個勇敢、堅強的孩子，他有一顆善良的心。我也應該像吉姆一樣，做一個善良、誠實、勇敢、堅強的人，遇到困難要沉著、冷靜，動腦筋想辦法，勇敢面對，解決困難。只有這樣我們才會體會成功的.喜悅。
如果想要變成像吉姆一樣正直的人，我們就應該和正直的人在一起，遠離小人，比如希爾佛。中國古代有多少皇帝和小人奸臣在一起，導致了自己的國家遭滅亡。所以，我們要虛心向別人請教，才能進步
六年級金銀島讀后感400字 21
《金銀島》是一本非常好看的書，它的作者是英國作家羅伯特路易斯斯蒂文森。為什么說它好看呢？因為它的封面上寫著一句話：如果中國孩子是看《西游記》長大的，那么英國孩子就是看《金銀島》長大的。我們知道《西游記》的影響力是多么的'大，由此可見《金銀島》真的很好看。它講的是一個關于尋寶的故事。
它的大概內容是這樣的：一個名叫吉姆的十歲男孩子，偶然在老海盜的遺物中得到了一張埋藏著巨大財富的荒島藏寶圖。于是，他離開家園，隨著眾人遠涉重洋，冒險尋寶，終成功了。
在這本書中，我喜歡的人物是主人公吉姆。他機智、勇敢，歷盡艱辛，并且面對海盜毫不害怕，終打敗了海盜，并找到了巨額財富。這種勇氣真值得我們贊賞，更值得我們學習。
你想親歷這場離奇、驚險的角逐嗎？你想懂得善永遠比惡強大嗎？那就隨著吉姆前往《金銀島》吧，你終將滿載而歸。
這真的是一本非常好看的書，看了這本書，我明白了很多道理，也感受到了很多的樂趣，是笑著看完這本書的，不信你也試試看吧！
六年級金銀島讀后感400字 22
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話說出了只要書讀得多，下筆寫出的文章就像是有神力幫助一樣輕松。
我最近在看《金銀島》這本書，它是美國著名作家斯蒂文森的名作，也是許多文學作品中流傳最廣的代表作。這本書不僅給我們塑造了一系列生動，豐滿的人物形象，還讓我們看到了人類許多好的品質——善良，忠誠，勇敢，堅毅，責任。這本書中有許多可愛的人物，但讓我印象最深刻的是那個聰明的少年——吉姆。吉姆是一位在父親的'客店里幫忙干活的少年。一次偶然的機會，他認識了一位老船員。這個老船員非常古怪，并讓吉姆幫他注意一個“獨腿水手”的消息。而吉姆并不知道因為這樣，他的人生開始了翻天覆地的變化。由于種種狀況，老船員不幸身亡，留下了一個水手箱。吉姆在水手箱里發現藏寶圖后，決定去尋寶。于是，吉姆和他的朋友們開始了茫茫大海上的尋寶征途。也正因為這一路的艱辛歷程，吉姆由當初的少年成長為一名誠實，勇致，善良，忠誠，勇于承擔責任的男子漢，而這與吉姆身上所散發出的人性光輝又是分不開的。
六年級金銀島讀后感400字 23
該書開始講了“本葆將軍”客棧里來了一位叫比爾的老海員，他整日酗酒，直到一個叫黑狗的人送給比爾一張黑卷，他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的水手箱，發現有好多金幣，吉姆馬上就明白晚上可能有海盜來打劫，迅速和她媽媽提前逃了。這讓我非常佩服吉姆的臨危不亂、機智勇敢。
吉姆和李沃西大夫、鄉紳特里勞尼組織了一次尋寶，他們找了一艘大船，找了一位船長和一些水手就出發了。然而水手的頭領西爾弗想帶頭造反獨吞寶藏，他們密謀時被小吉姆聽見了，于是上岸時雙方展開了一場激戰。吉姆在追擊時被水手捉住了，但是他的`勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好，最后大家齊心協力找到了寶藏。這讓我明白了，如果熱愛生活、感謝生活的賞賜、盡力超越自己，那么就會發現自己的能力其實會大大超出想象。
讀完這本書，我收獲了：只要努力，任何奇跡都有可能出現；頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進，當然勇敢并不是輕率魯莽行事。
六年級金銀島讀后感400字 24
《金銀島》講述少年吉姆無意間得到了一張藏寶圖，于是就和朋友們買了一艘船，叫作西班牙號。準備好后就出發了，但是航海途中船上的大部分水手都發生了叛逆，只剩下了七個人還是正義的一方。后來吉姆和朋友一起歷經艱險終于打敗了壞人，最后找到了財寶滿載而歸。
我看了這本書后對吉姆很敬佩，他竟然連死都不怕，不止這個，他還很聰明，是他后來奪回了西班牙號，學會了駕駛船。如果沒有他，他和朋友們是不可能打敗那些叛徒的。這次航海，他的功勞最大了。
探險是人類的天性，是不滅的童心。自從我們來到人世，就開始了對周圍世界的`探險。小手抓不銹鋼勺子，小腳走向陌生的草地，稚嫩的臉蛋落下第一滴淚。每一樣都是一次探險。
然而，我碰到的困難對吉姆來說，都只是一些雞毛蒜皮的小事，我一定要勇敢起來。雖然不能像吉姆那樣，但是我一定要盡力！也許我以后也會碰到很棘手的事，但是要像他那樣冷靜地去思考，勇敢地去面對，那樣，我也一定可以解決困難的。
就讓我們勇敢地向生活的足跡探險吧！
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