初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)
當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)，歡迎閱讀與收藏。
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)1
林海音的《城南舊事》只有7萬5千字，不多的文字蘊含著煙似的哀思與輕愁，又充斥著獨特的京味。生活在老北京的童年，演繹著世間人情冷暖。
文字間沒有華麗堆砌的辭藻，以孩子的眼睛看事物，用孩子的嘴巴說事情，率真自然。
文中記錄了英子童年生活的5件事，說是記錄而非記敘，因為都是英子童年親身參與和經歷的最真實的生活。讀來似乎也隱含著一種人物悲情的宿命感。
瘋婆子秀珍因為女兒一出生就被抱走遺棄而癲狂，在英子的幫助下竟然找到了女兒，最后卻因神志不清母女二人橫死鐵路。盜賊因供養弟弟上學走入歧途，心中依然有著去看海的美好夢想。宋媽的丈夫因失去了田產，使她不得不舍家棄子到英子家當奶媽，沒想到兒子淹死了女兒被送人了，而宋媽還是要回家與那個男人一起生活。蘭姨娘本是大戶人家的小妾受不了虐待憤然出走，最后在知識青年德先的引導下成為新女性并義無反顧的走向了光明的道路。熱愛生活的爸爸因平時喝酒抽煙患上疾病最終離我們而去，我的童年也一去不復返了。
這些人物都是生活在社會底層的人，每個人心中都有一個綺麗的夢，最后都被無情的社會現實消融了，這種宿命雖然好像是理所當然的卻投射著淡淡的悲涼和凄苦，也是那個時代小市民生活的縮影。童年本應是充滿歡笑無憂無慮的，可是用大人的目光看孩子卻多了份生活的沉重與不易，淚影交疊中生活仿佛也有一些醉人的微笑吧。
我很欣賞這種沒有堆砌的文字，能直達我們心靈深處，如一灣潺潺清流給人以明凈。作品都是采用兒童化的小短句，用一個孩子清明的眼睛向我們徐徐展開娓娓道來，看到人性中至純的真善美。
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)2
每個人都有一個童年，每個人都會從童年中慢慢長大，林海音筆下的《城南舊事》，就是用筆記錄了童年的美好生活。
英子要小學畢業了，可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的夾竹桃，那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關于爸爸的事，因賴床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業典禮回來后，英子看著滿院子零落的花兒，清楚地意識到，爸爸的花落了，而自己已經長大了。
人總有一天要獨立，當你能夠獨自擔當時，就意味著長大了。
假期里的一個下午，家里的大人都有事出門了，媽媽在電話里告訴我她半小時后到家。弟弟在睡覺，我在一旁寫作業。忽然，哭聲傳到我的耳邊，我回頭一看，兩歲的弟弟醒了，我一時手足無措，隨著哭聲越來越大，我差點都要急哭了。但哭也不是辦法，大腦告訴我要理智，我迅速拿來奶粉放在奶瓶里沖好，哄著弟弟坐起來喝上，然后給弟弟調出了他最愛的動畫片——《小豬佩奇》，弟弟漸漸不哭了，我終于安下心來。媽媽回到家后看到了這一情形，直夸我長大了。
一本好書，會給人一個好的啟示，《城南舊事》讓明白：對于成長，年齡不是記號，責任才是標志，長大是一種勇氣與擔當。成長是責任的延續。
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)3
《城南舊事》講的是：20年代末，六歲的小姑娘英子幫“瘋子”女人秀貞找到了失蹤的女兒，但不久她們母女倆被火車軋死了。后來英子認識了一位善良小偷，但是他因為英子撿到的小佛像被抓了。英子奶媽的兒子兩個前死了，女兒被買，后來英子的父親也因肺病過世了。
英子在這樣的事情上，非常勇敢得面對了。后來的生活英子都跟著她的家人一起面對了，英子難倒不悲痛嗎？不是的，其實看見自己的親人去世，每一位孩子一定是很傷心的，英子是一個非常勇敢得姑娘，況且她還是一個未到13歲呢，英子做怎么都是堅持不懈、勇敢的。
其實每一個人都會經歷類似的過程，當別人可以面對，自己也是可以的。有一次，我碰到了一道難題，我把題目看了又看總是想不到方法，當我準備放棄的時候，媽媽走過來耐心的對我說：“毛毛，你要大膽的面對問題，你不管通過什么樣的方法都要把他解決，你可以查找一些能幫助解決問題的資料，或者翻一些有關的書本，來幫你找到答案。”我經過一個下午的查找，終于找到了一些思路，幫助我解決問題。
我現在終于知道了：大膽的面對，才能解決問題，但也需要堅持、努力和決心。才能干好事情，不然永遠也不能解決了，所以以后大家一定記住要大膽面對事情哦。
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)4
這個寒假,我讀了一本好書,它是著名女作家林海音的杰作——《城南舊事》,這本書沒有華麗的詞藻,卻有著無窮的吸引力.
這本書主要介紹了惠安管的瘋子,躲在草叢里的小偷,美麗善良的蘭姨娘,憨厚誠實的宋媽,和藹慈祥的爸爸.這些人物活靈活現的演繹了一幕幕人生劇場,讓我時而溫暖,時而悲傷.
令我印象最深的一章是'爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子'.主要講爸爸得了重病,最終與世長辭,英子也告別童年,走向社會,走向生活.由此,我覺得英子很可憐,那么小的年齡,就已經成熟,擔起家庭重擔.反之.我們也要更加珍惜童年,好好學習,天天向上,來回報父母給予我們的這份愛.
所以我覺得,童年對每一個人來說,都是一筆巨大的財富.
我的童年,也有不少值得回憶的事情呢!
三歲時,爸媽第一次帶我坐飛機,還有第一次凝望蔚藍的大海,再如第一次洗碗等等.其中最令我記憶猶新的,還是第一次學會騎自行車,上去就摔跤，在摔了無數次后，終于有一次不再摔跤，在車上搖搖晃晃，歪歪扭扭的向前前進的時候，我內心的喜悅都快飛出來了.現在，我騎車已經非常自如，可以如“小飛人”般，原來學習時的百種困難和痛苦已經化成了甜蜜的記憶.
珍惜現在的每一分每一秒吧,把握我們美好的童年!
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)5
我從圖書館借來一本《城南舊事》，封面看起來很普通，可仔細閱讀起來卻能領悟出很多道理，讓我受益匪淺。
這本書講述的是作者林海音早年的童年趣事，書的故事純樸、真實。最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》更是讓我領悟出許多。面對病逝的爸爸，如果作為自己，會有何感想？書中雖然沒有寫失去爸爸的痛苦，但卻讓我的心感受到了。英子很堅強，她沒有低頭哭泣，而是硬著頭皮挺了過去，因為他知道只有堅強才能承擔起一個家。
是呀，童年是美好的，就像一道光，一下子就過去了。但是，經過了童年，我們又能學會什么呢？書中就告訴了我答案。我們經歷了童年，就要學會獨立，學會長大，學會承擔家里生活的責任，學會獨立，學會分擔……這就像一個轉折點，是成長的轉折點，告訴我們應該學著成熟，學著堅強，學著微笑。
童年就像一顆弱小的樹苗，經歷了風吹雨打，就能長成一顆大樹，當將來有成就了，樹上就會結出果子。我們現在就是一棵小樹苗，經歷了一次又一次的失敗和挫折，從中懂得了人生的道理，就能長高一節。一次，我考試考砸了，心里既緊張又害怕。這時，我想到了《城南舊事》。于是，心里就想不要害怕未來，闖闖就過去了，只要好好讀書就能進步，這點痛算什么。最后我闖過了這道坎。現在，我們還并未完全長大，并未完全成熟。就像入秋的桔子一樣。正在慢慢使自己從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長大的那一天。
生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道，不管是苦是甜，讓我們勇敢面對，讓自己的讀書之路更有價值，從小草成長為大樹。
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)6
童年，應該都是美好的吧。就像一架風車，每當風吹來時，它都會快樂地轉動著。就像《城南舊事》里的總是有著自己的歡樂。
每當我讀到“冬陽童年駱駝隊”里面的小英子“看駱駝咀嚼草料，上牙下牙交錯地磨來磨去。我看呆了，自己的牙也跟著動了起來。”時我每一次都要笑。一邊笑，一邊回憶著。回憶著我還不懂事的時候，做過的那些“傻”事。還記得那年冬天，我穿得和棉花包似的，在雪地里跳來跳去，還堆了一個我最大的成就——一個雪娃娃。我想：“媽媽常給我洗澡，今天我給它洗吧！”我把它泡在水里，過了一會兒，我去拿手帕，雪娃娃不見了。我急得哭了起來，一直在一邊看的媽媽卻大笑著。過了好一會兒，我才從回憶中回過神兒來。
過了一會兒，我又回到了我的童年中。正值秋天，是豐收的季節。我的表哥帶我到田野里玩，還偷挖了兩個別人家的山紅薯。我不曉得他要干嘛，可他硬要我拿著。當我們繞到草垛后生火時，我總算明白了他要干什么。我開心地拍著手，卻不料一個不小心把一個山薯給踩壞了，于是，我只能看著我表哥吃嘍。這些令我開心的瞬間竟有如此之多，就像英子的童年，是充滿歡樂的，是充滿愉快的……
童年就像一架馬車，不管是新是舊，是好是破，它總是能在路上發出歡樂的笑聲。這，就是美好的童年。
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)7
讀完[城南舊事]，我心里久久不能平靜，這本書，講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。
英子五歲時，結識了所謂的“瘋子”秀貞和妞兒，她發明秀貞并不是瘋子，只是因為丟失了孩子，失去了丈夫，心里有極大的痛苦無法與人溝通而感到難過，從此一蹶不振，被人稱為瘋子。妞兒是一個得不到溫暖的孤兒，后父后母對她很不好，經常把她打得皮開肉綻，最終，細心的英子發明妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的，于是懷疑妞兒就是秀貞的女兒，果然如此，歷經磨難的母女最終團聚了，秀貞帶著女兒踏上了尋夫之路。
妞兒離開了英子。漸漸地，英子上學了，在英子眼里，人太多，很難分清好人和壞人，英子和一個小偷的接觸中，知道小偷是因為供弟弟上學才迫不得已去偷東西，結果，還是被警察抓住了，看到這兒，我也和英子有同感，不僅不恨這個“小偷”，反而很同情他。
過了幾年，蘭姨娘被丈夫趕出家門后，住在英子家里，爸爸對蘭姨娘產生了好感，卻被頭腦聰慧的小英子發明了，于是英子制造了好多機會，把蘭姨娘和逃難的德先書搓成一對兒。
可憐的保姆宋媽為養家糊口，拋下自己的孩子，忠心耿耿的照顧英子一家，辛辛勞苦掙來的錢卻被她的丈夫用去賭博，并且還把自己的女兒賣掉，還死了兒子，兩個孩子都離她而去，宋媽是多么難過呀，我真痛恨她的丈夫，太沒良心了。在英子十三歲那年，爸爸因為得重病死了，‘媽媽’的負擔就加重了，英子長大了，不再是小孩子了，她逐漸擔任起了很多父親的‘責任’。
每個人的童年都惟獨一次，過去了就不會在回來了，看著這淡淡的文字，每一個故事都給我留下深刻的印象，作家林海音將兒時的記憶寫得如此細膩具體，也喚醒了我太多的童年的往事。
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)8
城南邊的墻角，老人正講著動聽的舊事……寒假，我讀了一本書《城南舊事》。它是文壇名家林海音女士寫的經典作品之一。她用超逸的文字風格，饒具魔力的文筆，給我們講述了一個似夢幻的舊時故事，讀時讓我仿若音樂，輕輕扣動著我的`內心，讓我讀得非常感動。
故事中的主角——英子，通過她童稚的雙眼，觀看舊時大人們的世界。把大人世界中的喜怒哀樂、悲歡離合，用英子孩子般的思維，寫出了天真、自然、純樸的市民生活，把北京南城舊時風光又恰切地融入字里行間，為我們講述一個發生在舊中國的時空背景下的一個個小故事。故事中那淡淡的憂傷，讓我沉浸在一股濃濃的詩意中，讓我禁不住讀了一遍又一遍。
當我讀到“太陽從大玻璃窗透進來，照到我的小床來了。我醒了，看陽光里飛舞著小塵埃……”，我仿佛也看到了自己的小床在陽光照耀下飛舞的塵埃“小精靈”。當我又讀到“妞兒從進來沒說過一句話，……“媽”——……”時，我又仿佛看到妞兒害羞的、臉紅紅的、嬌羞地叫著“媽媽”的樣子，我還仿佛看到秀貞興奮地、充滿愛意的雙眼，緊緊地抱著妞兒……
這本書讓我感動的地方很多很多，描寫的景物自然生動，讓我回味無窮。我要學習英子對每一個人都很善良、友好的品德，還要學習英子在學校努力學習，爭做最優秀的一位學生，最后成為畢業班代表同學領畢業證書和致謝詞的光榮一員。在我成長的過程中，我要學會多思、多想、多做。
《城南舊事》中的故事，將永遠記在我心中。
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)9
現在，網絡很發達，我們可以足不出戶便可以知曉八方的消息。當老師讓我們買十本書的時候，我很驚訝，心想：讓我們花大價錢買這么多書干嘛？后來，我買到了我的第一本書《城南舊事》。我撫摸著它，感覺有點字，透過反光我發現一個個潦草的鋼筆字便顯現出來了......
我讀了一遍又一遍，發現作者把自己小時候的見聞用她刻畫的主人公來表現。首先翻開它，我看見了目錄：《冬日 童年 駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭阿姨》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》。我覺得這像一篇散文。我讀到惠安館的瘋子時，我想：這么好的姑娘，她又不咬人抓人，為何被人家叫瘋子呢？當我讀到我們看海去的時候，我想：這個人怎么輕易地就說帶英子去看海當我讀完這整本書，我不經有感而發：“啊！作者林海音真是把抗日前在自己家中和外面的所見、所感、所聞，都融入到其中。我覺得傳奇人物引人入勝，社會現象錯綜復雜，人生故事千滋百味，生活感悟見仁見智，情感天地至情至性......同時我又為宋媽的失子之痛表示同情，為妞兒生世迷茫感到擔憂，又為她和自己的親媽媽重聚而感到歡喜，讀到英子的爸爸病了突然感到死亡正在向他逼近。我發現在這時期，不是有錢買的，而是用物品換的。這個很新奇。主人公英子的離奇故事讓我覺得她遇到的這么多人，在她的童年中占了一大部分，無論是為小桂子送行，還是畢業后爸爸的離去，都讓我深深地感動。
最后，它留給我的是領悟、是感動、是思考、是精神的享受。領悟是給了善于總結的人；感動，是給了情感豐富的人；思考，是給了頭腦睿智的人；而享受，是給所有喜愛它的人。
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)10
《城南舊事》這是著名作家林海英的代表作，文中通過英子，也就是作者自己童稚的心靈對童年往事的回憶，講述了關于她小時候一段多姿多彩的故事。
最令我牽腸掛肚的片段是后記里的《竊讀記》。作者在竊讀時快樂和懼怕的滋味，讓我讀著讀著就和書難舍難分。當英子在擁擠的人群中找到書時，那處喜悅和興奮，把我一下也拽進了文中的書店里；我也隨英子在人群中鉆來鉆去，在一排排書柜中急切地尋找那本沒看完的書；當英子找到了自己想要的書時，我竟也不由自主地在床上蹦了起來。然后英子被店主發現，和店主進行爭論，我也想上去幫她理論，不禁嘟囔一句，“不就看一下你的書嗎，干嗎這么兇”！
雖然我沒有體驗過作者小時候的童年經歷，但她用她的文字，非常形象逼真地讓我重走了她的童年，也深深地體會了她童年快樂和傷心的各種場景。剛合上書，我心情久久不能平靜，卻收獲滿滿。我理解了童年是什么，它如同一朵花骨朵，含苞待放，但要經過許多的成長過程，才能陽光地盛開。其中有快樂和傷心，成功和失敗。我還悟懂了讀書的重要性，作者她渴望讀書，但當時因為家里貧窮，所以在看書的途中經歷了苦樂，狼狽……而我現在的讀書條件非常優越，更應該用心讀書，無論遇到怎樣的阻礙，都不應該輕易放棄。
同學們，讓我們向書中的英子學習，多看書，勤讀書，到書中去尋找不一樣的自己！
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)11
人生難得是歡聚，唯有別離多。唉，年輕之時，為何卻早已體驗了知交半落的痛苦呢……
童年，它就像那夜空中最亮的星，璀璨照人，又像那雨后的彩虹，照亮我們的心。我羨慕英子，同時又嫉妒她，因為她的故事，充滿了許許多多的悲歡離合，而且那老北京的熱鬧生活，在我心里閃爍著，同時又給我留下了美好的回憶。
惠安管、蘭姨娘、駱駝隊、驢打滾、爸爸的花兒落了，每一章節都展現出不同的風采，他們的離去。，都是小英子變強了，同時也長大了。
多數人的眼中，秀貞是一個瘋子，可是，誰有能知道，她不是呢，但在英子童真般的眼里，她是一個可憐的人，又是一個偉大的人，可是，誰又知道英子得了什么怪病，也就她自己心里知道，因為，這不是怪病，而是一個小女孩所應有的、充滿童真的心。
一個被養父責罵、被人遺棄的小女孩，卻與英子成了好朋友，英子也幫助妞兒與秀貞團聚，又不怕責罵的從家里拿出媽媽的東西，在她的眼里，，一滴水，可以折射太陽的光輝，一本書，可以凈化一個人的心靈…..
繁落的花下，一個充滿童真的女孩，在夕陽的余暉下，靜默著…..
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)12
原以為，《城南舊事》是一種沉靜的哀傷，那些“城南”，遙遙的，迷茫;所謂“舊事”，可能會蒙上淡淡的木褐色。
其實，還沒有讀過這本書，只是題目帶給我的一些想法。
如果，要我來抒寫自己的《城南舊事》，想必只會是年幼時的回憶。現在已經那些舊事太遙遠了。是否就是以前一樣，坐在窗前看著同齡人玩耍;是否就是背著書包走到家門口時，聞到媽媽飯菜的香味;是否就是蒙著別人的眼睛，嚷嚷著要他們猜猜我是誰;是否就是在一次次涼風的襲擊之后，還倔強地對別人說，我不冷……
那些回憶也不敲敲門，直接涌進來。也許我的大腦早就被吞沒了，腦細胞的工作負荷超過平時好幾倍。還記得以前那個不愛說話的我，一次就因為不愛說話，被爸爸扇了一巴掌。時隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風，好多回憶是銳利的尖刀!
進了初中，才發現丟掉了好多東西：小學的朋友、老師，還有那種純真的心態。也許朋友和老師還有見面的機會，那種心態還能找回嗎?取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會遇到狂風暴雨，但幸好有了更多的時間來欣賞海上的風景。所謂有舍必有得，我舍去的，得到的，那能夠抵消嗎?好在，進入初中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和小學不一樣。小學的朋友，就好像玩家家酒，玩得愉快，也沒有煩惱。初中的朋友，他們溫馨，可愛，雖然有時候說話會傷人，但大家都很好~
發現自己的語文好差，心里的感覺竟然不能寫出來。可能每個人都會一些感覺，不能用文字敘述，因為連自己都不能了解。沉浸在回憶中，才知道“回到過去”也不是那么容易的一件事。
我也該想想，我的城南舊事了吧!
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)13
第一個是李子木跳，接著到了黃淳了，她先站好位置，兩手往前送，兩腳一蹬，"1米43。記得有一次，我只是幫-個老師小事，我的品行立刻有進步了。后來，道光帝王在1838年讓林則徐為欽差，赴廣東查毒品，把毒品禁止?來到教室的北面，你能看到沙坑，還有許多健身器材，有單杠、有雙杠、云梯等。
這是一部自傳體小說，他一樸實純真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段世紀初北京人的生活。通過看似狹小的描寫，卻反應了當時北京的整個歷史面貌，有極強的社會意義。斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理小孩的德先叔，椿樹胡同里的瘋子，井邊的伴侶，藏在草堆里的小偷......這些都是社會底層的人物。作品刻畫出了中國婦女的勤勞、賢達、溫柔、善良的美德，表現了她們心靈的桎梏和命運的悲劇。而時代的推移、社會的蛻變、世事的滄桑又通過這些人物的命運世事牽動著我的心。
文中講的這些人，是最平凡的人；事，是最平凡的事，卻發掘出了人性的美和人情的美，這濃濃的離愁別緒對祖國故土的思念之情自然而然地散發出來。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)14
《城南舊事》這本書是以林海音自己在老北京的童年生活而寫的一本書。《城南舊事》中的五個故事，雖然互不相連，但卻有著共同之處。故事中的主角都與小英子建立著一定的感情，但到后來都因為不同的原因而離開了主人公小英子。
看完了這本《城南舊事》，我印象最深的是最后一章——《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。因為我馬上也與這章中的小英子一樣快要上初中了，快要告別童年了。這最后一章寫的是小英子的爸爸去世了，這個消息突如其來，小英子毫無準備。可是小英子這次卻表現出從來沒有過的鎮定，安靜。伴隨著父親的離去，小英子的童年就這樣結束了。
童年是人生中最美好的，等到我們長大了以后，都會想回到童年。可是人終究是要長大的，不可能一直是一個小孩子。雖然《彼得·潘》這本書中的彼得·潘是一個永遠也長不大的小男孩，但是這畢竟不是真實的。我們可以用另一種方式來記住童年：寫日記，拍照片。直到我們老了以后，在去翻一翻，看一看，不就可以記起很多的往事嗎？
等上了初中以后，我們就離我從小就覺得復雜的成人世界不遠了。成人了以后就會覺得小時候玩過的游戲很無聊，幼稚。在一本書上的一篇文章中寫著：留著一顆童心，可以讓人長壽。可是，現在的大人都沒有了童心，所以世界變得枯燥無味。因此，我們要保留住我們的童心，如果老了，做一個老頑童不是挺好的嗎？
童年是人生中最美好的一段時間。即使過去了，只要我們把小時候用過，寫過的東西拿出來在看一看，不就可以回憶起我們的童年了嗎？所以，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們請抽出點時間回憶你們的童年吧！
初三學生讀后感：讀城南舊事有感(500字)15
爸爸的花兒落了，我也不再是孩子！輕輕咀嚼著這句話，它早已爛在嘴邊。思索著，回憶我的童年！
我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多怕呢？當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們永遠拿我當個孩子呀！
讀到這兒，我深有感觸，童年的時光是多么美好。童真無暇的自己，老干出一件又一件傻事。不懂的事情總是那么多。紅撲撲的臉蛋癡迷的眼神，總會使大人們笑開懷。現在的我是多么懷念童年，是留戀、是不舍。童年只有一個，時間不可倒流，對童年，對即將離開的校園，我真是深情難卻。
林海音要畢業了，我也如此。轉眼間，那個躲在媽媽身后，還嗲聲嗲氣的我，那個歡送五年大哥哥大姐姐的我，如今，成為了畢業生！
回想我童年干的傻事，不禁一笑，可心底又莫名地惆悵。在黃昏落日，我調皮的望著靜靜呆在湖里的月亮，一屁股坐上，妄想飛天！在玩藏貓貓時，把頭塞入窗簾，等待著媽媽來捉我歸案。在鄉下，指著一群白色天鵝，錯認成鴨子可是，這種傻事，我再也不會干了。童年也漸漸要離我而去。
童年就是上帝給我們的禮物，禮物也要回收。我想回首抓住童年的梗葉，誰知手心卻是空的
回顧小學六年生活，一切仿佛就發生在昨天，從空空的窗戶護欄，到上面的英文字母。從三棟教學樓到四棟，從棕色外圍墻，到紅紅的對聯真是不舍，可我又怎么留駐時間的腳步！它悄悄帶走了我的童年，只留給我回憶，我祈求還我童年，可童年只有一個，時間不可倒流。
望著飛機飛過的留痕，它不可能倒退回來，聽著鐘表滴噠作響，它也不可能讓時間倒流！
爸爸的花兒落了，我也不再會是孩子！
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