墨梅讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的墨梅讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
墨梅讀后感1
今天我又從《經(jīng)典誦讀》里積累到了一首新詩(shī)《墨梅》。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤根據(jù)注釋我知道了這句詩(shī)是在贊揚(yáng)墨梅神清骨秀、高潔端莊，幽獨(dú)超逸的樣子。這梅花是我們中國(guó)最有品格最有靈魂最有骨氣的花，它不想用顯眼的色彩去討好人，吸引人們的眼球獲得人們的愛(ài)慕，它只愿把它那幽幽的香氣裝滿整個(gè)天地。
這首詩(shī)讓我的心情久久不能平靜，梅花是多么的謙虛，多么值得我們尊重和學(xué)習(xí)。它是那么地美麗幽香，卻不愿意和世間的萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)艷。我馬上想到了我自己的一件事：我本來(lái)是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，各科成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶偸强壳埃@得了老師的信任和同學(xué)們的認(rèn)可，我開(kāi)始不知不覺(jué)地漸漸炫耀起來(lái)，成績(jī)也一天一天地下滑。有一次考試，我居然滑到了班級(jí)的最后幾名，我傷心極了。經(jīng)過(guò)老師苦口婆心的教導(dǎo)和我自己的反省，我戒掉了自己的驕傲，開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不久我的成績(jī)就有了很大的提高。
仔細(xì)想想，之前的我多么像春天花園里萬(wàn)紫千紅的花兒呢，總是高高地抬起自己的腦袋，接受別人的稱贊。而我現(xiàn)在卻只愿意向那株散發(fā)著幽香的墨梅靠近。它從春天開(kāi)始就積蓄力量，在百花開(kāi)放的時(shí)候也無(wú)聲無(wú)息，等到嚴(yán)寒的冬天來(lái)臨時(shí)，它綻開(kāi)自己那清幽的花朵，吐出清幽的香氣。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香如果沒(méi)有寒冬的侵襲，它又怎么能香氣撲鼻呢？如果它也在春天忍不住開(kāi)放，那么也許它最后只能變成一株人們隨意摘取的野花。
這句詩(shī)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，墨梅的謙虛也將陪伴我向自己的理想前進(jìn)。
墨梅讀后感2
吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。這時(shí)元代詩(shī)人王冕所作的一首著名的詩(shī)《墨梅》。
墨梅是指用水墨畫得梅花。詩(shī)的第一句就直接寫了梅花，從淡字尤其可以看出梅花的清淡。一個(gè)痕字，更使人對(duì)梅花的高潔產(chǎn)生敬愛(ài)。我讀了這一句詩(shī)，仿佛看到一棵枝干遒勁的梅樹上開(kāi)出了一朵、兩朵，三、四朵的梅花，讓我感到美麗而又和諧。梅花由淡墨點(diǎn)出而成，它雖不嬌艷，但卻高潔端莊，有十分清秀的內(nèi)在氣質(zhì)。
這梅花它不用自己鮮艷的顏色去向別人展示和炫耀，去討好別人，卻得到人們的贊美，只愿散發(fā)出一股清香，讓香氣溢滿人間，可見(jiàn)它有多么高尚的風(fēng)度啊！在這里作者不僅在寫梅花，而且還表達(dá)了自己的立身之德。王冕從小家境貧寒，白天為人放牛，晚上到佛寺的長(zhǎng)明燈下苦讀詩(shī)書，終于有一番成就。有權(quán)有勢(shì)的人就來(lái)見(jiàn)他，但王冕從不巴結(jié)權(quán)貴，每次都讓他們吃閉門羹。王冕為了絕意利祿，去浙江隱居，這正是像墨梅一樣具有的高尚品德，單薄功名。
想想運(yùn)動(dòng)員的陪練。他們?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)員能夠出成績(jī)，一共受了多少傷？但他們從不抱怨。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奪冠時(shí)，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上享盡了人們的贊譽(yù)，但有誰(shuí)能夠想到他們身后的無(wú)名英雄呢？這些無(wú)名英雄們不求功勞，不求稱贊，只是默默地付出自己的勞動(dòng)和汗水，他們就是不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤的人。
想想我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天都在我們的城市里打掃垃圾，不怕苦，不怕累。城市里的垃圾一天有多少噸？再想想他們要付出多少努力，多少辛勞？沒(méi)有人夸獎(jiǎng)他們，有的人甚至鄙視他們。他們沒(méi)有抱怨，而是堅(jiān)守在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，用自己的辛勞美化著我們的'環(huán)境。他們不也是不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤的人嗎？
我們不能做一個(gè)只為索取功名的人。如果我們這個(gè)社會(huì)能多一些像王冕、陪練、清潔工的人，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧美好，但愿人人都能像王冕的《白梅》里寫的一樣，冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里香。
墨梅讀后感3
“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”
這是元代畫家、文學(xué)家王冕的膾炙人口的詩(shī)作。今天我讀完這首《墨梅》，再用心品悟后，感受到了王冕鄙視流俗、貞潔自首的高尚情操。
這首七言絕句，其實(shí)是王冕的題畫詩(shī)。短短二十八個(gè)字，映襯出了王冕的精神和品質(zhì)——不向世俗獻(xiàn)媚，甘心做一朵默默無(wú)聞的梅花，不要人夸顏色好看，只求留清氣于乾坤的精神品質(zhì)。
這首詩(shī)的前兩句運(yùn)用了白描的手法，勾勒出了梅花的形態(tài)。從一個(gè)“淡”字，詩(shī)人既說(shuō)明了畫好梅花，一定要用淡淡的墨水點(diǎn)化，也讓人深切地感受到了沒(méi)換啊樸素淡雅，不張揚(yáng)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我仿佛感覺(jué)到了梅花那身姿，梅花淡淡的香氣也好像流溢出來(lái)了，令人陳贊不已。
后兩句，用來(lái)表達(dá)詩(shī)人寧可清苦一生，也禁絕不愿與污吏同流合污的思想感情。這是多么高尚的品德啊！比起元朝時(shí)，那些庸碌無(wú)為，整日挖空國(guó)家的官員，該是多么的天壤之別啊！一個(gè)“滿”字，不僅傳神的寫出了梅花傲立與藍(lán)顏的錚錚鐵骨，于風(fēng)雪抗?fàn)幍臅r(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，更寫了詩(shī)人的高尚的人格魅力——對(duì)社會(huì)腐敗的不滿，不向流俗獻(xiàn)媚。傳神的表達(dá)的出來(lái)，使人耳目一新。梅花的樸素淡雅，詩(shī)人的堅(jiān)貞不屈，生動(dòng)地反映了出來(lái)，這是詩(shī)人的巧奪天工的地方，更是整首詩(shī)的精髓所在。
《墨梅》，是一首托物言志的詩(shī)，用梅花表達(dá)了作者的感情，更是得淋漓盡致，生動(dòng)傳神。使詩(shī)人那傲骨迎風(fēng)的形象展現(xiàn)在我的眼前。使我深深的感受到了，詩(shī)人堅(jiān)貞自守，高尚純潔的情操。
品讀之后，我思緒萬(wàn)千：人只有志存高遠(yuǎn)，不畏清苦，方能塑造一個(gè)偉大的自我。
墨梅讀后感4
讀詩(shī)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了朱光潛先生的《詩(shī)論》，朱先生這樣講道：看來(lái)，詩(shī)讀的還不夠透。我又捧起了《墨梅》，讀著讀著，我的心已不能平靜，具備這種精神的，不正是我身邊的老師們么？他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師的名字刻在學(xué)生的心靈上，這才是真正的永存。老師不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂
老師們整天面對(duì)著平整的白墻，深邃的黑板，工作雖平淡卻有著精神的偉岸與美麗。在老師豪放而深邃的眼睛里，眸子閃耀著大無(wú)畏的思想的光輝，這光輝能在人們疲憊頹廢的時(shí)候，創(chuàng)造激情與夢(mèng)想。這就是我身邊的老師們，他們?cè)谟米约旱纳c熱情，散發(fā)著屢屢清香。而我們的學(xué)生每時(shí)每刻在彌漫在這沁人心脾的清香里，我不禁為這清香陶醉了。
向身邊的可敬的教師同仁學(xué)習(xí)，做一枝墨梅，留一縷清香。現(xiàn)在成了我人生的方向。
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