最后一頭戰(zhàn)象的讀后感（精選11篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的最后一頭戰(zhàn)象的讀后感（精選11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感1
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是一隊(duì)象兵打敗了日寇，日方枸杞子了七十多人，我方的戰(zhàn)象也只剩一頭傷勢(shì)嚴(yán)重的戰(zhàn)象。人們把其它犧牲的八十多頭戰(zhàn)象埋在一個(gè)地方，并取名為“百象冢”。那時(shí)是一九四三年。
作者一九六九年到曼廣弄寨子時(shí)，戰(zhàn)象嗄羧五十多歲。作者和養(yǎng)象老人波農(nóng)丁十分要好。
過(guò)了三年，嗄羧開(kāi)始不吃不喝，生命之光馬上就要熄滅，波農(nóng)丁和作者決定跟著它找到神秘的象冢，把其它野象象牙拔下來(lái)大賺一筆！誰(shuí)知，嗄羧沒(méi)走向祖先留給它的神秘象冢，而是來(lái)到“百象�！焙妥约旱膽�(zhàn)友、象鞍葬在一起。出于良心，波農(nóng)丁和作者都空手而歸。
我找到的精彩句子是：它突然變了一頭象似的，身體像吹了氣似的膨脹起來(lái)，四條象腿皮膚緊繃繃的老亮，一雙象眼炯炯有神，吼叫越悲壯！
嗄羧的行為都有著連某些人類(lèi)都沒(méi)有的高尚精神——它知道感恩，它重情誼，它舍不得與它并肩作戰(zhàn)的好隊(duì)友們。雖然它是獸類(lèi)，不是人，但它感恩救它一命的象形石，它感恩戰(zhàn)友為它擋子彈，它感恩波農(nóng)丁對(duì)它無(wú)微不至的照顧，它感恩曼廣弄寨子里的所有人！它的行為讓我思考了好一陣子。
現(xiàn)在的人們就是缺感恩這一善。孩子應(yīng)該感謝父母，卻沒(méi)有感恩。更有些人長(zhǎng)大后當(dāng)了官，就更六親不認(rèn)了，對(duì)父母就干脆說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你！”為你成功而做墊腳石的人，不但不感恩，還恨他們。俗話(huà)說(shuō)的好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。而現(xiàn)在的人們呢？別人的救命之恩卻當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)男∈�，�?dāng)別人落難時(shí)，他（她）卻坐守旁觀。這真是可惡！所以我決定，我要把嗄羧這感恩傳下去，讓所有人都學(xué)會(huì)感恩！
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感2
今天，我去了堂弟家，但他去上興趣班了，我閑得無(wú)聊，見(jiàn)桌上有一本《最后一頭戰(zhàn)象》，就看了起來(lái)。
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物。不過(guò)，在讀了這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
讀過(guò)這本書(shū)后，不管別人的感受如何，我覺(jué)得很感人，熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)得很深，特別是最后一句話(huà)：“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起�！边@句話(huà)太感人了！象竟有如此靈感，它都知道忠誠(chéng)和責(zé)任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個(gè)明白，但我們能體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?/p>
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感3
我很喜歡讀動(dòng)物作家沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，他筆下的動(dòng)物栩栩如生，在表現(xiàn)動(dòng)物習(xí)性的同時(shí)，賦予動(dòng)物“人性”和情感，通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折生動(dòng)地故事，向人們展現(xiàn)出動(dòng)物的情感世界。今年寒假，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這個(gè)故事，故事的情節(jié)讓我十分感動(dòng)。
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是：一只唯一在1943年抗戰(zhàn)中幸存下來(lái)的戰(zhàn)象，名叫嘎羧，它身受重傷，被運(yùn)回了寨子療傷。病好后，它漸漸老了，自知生命已至，便要離開(kāi)了。男女老少都來(lái)給它送行，他們多么希望嘎羧留下了呀！村長(zhǎng)不忍心看它那熱淚盈眶的眼睛，知識(shí)用粗糙手撫摸著它，很多人都留下了眼淚。
在1943年的一天，它和其它戰(zhàn)象一起走入了戰(zhàn)場(chǎng)，盡管他們奮勇殺敵，但還是讓一些敵人有機(jī)可乘，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，敵人已將槍口對(duì)準(zhǔn)了它們。上面的象兵為了保護(hù)他們，用身體堵住了敵人的槍口，它們立誓，要向敵人報(bào)仇。但最終大象還是沒(méi)有人類(lèi)聰明，沒(méi)有了象兵的領(lǐng)導(dǎo)，它們有的是為了救朋友而犧牲，有的倒在了敵人的槍口下，只有嘎羧活了下來(lái)。嘎羧回憶起了這些，還是走出了寨子，我們?cè)詾樗鼤?huì)去象冢，但它去了曾經(jīng)埋葬戰(zhàn)友的地方，它即使死，也要和戰(zhàn)友死在一起，這樣的情感令我十分震驚。
大象竟有如此靈感，它知道忠誠(chéng)和責(zé)任是生命中重要的東西，它同戰(zhàn)友永恒的友誼，它們的情比人的情更感人更真切。我也從大象身上學(xué)到了做人的道理，忠誠(chéng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的品德。這篇文章令人回味無(wú)窮，促人深省，大象有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟?lèi)是否應(yīng)該有更深的感悟呢？
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感4
暑假前，善解人意的杜老師送給我一套動(dòng)物小說(shuō)。這是作家沈石溪所著，其中包括《最后一頭戰(zhàn)象》、《鳥(niǎo)奴》、《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假，我迫不及待地打開(kāi)這套書(shū)。最吸引我眼球的是一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書(shū)。一看到它的名字，我就愛(ài)不釋手得看了起來(lái)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了三種動(dòng)物：象、豬、熊。都是作者親身經(jīng)歷故事。下面我就帶大家也闖闖奇妙的動(dòng)物世界。
在象篇中，有關(guān)于受傷的小象、威武雄壯的老戰(zhàn)象、驕傲得意的頭象等，我最?lèi)?ài)看的是《給大象拔刺》。里面寫(xiě)了一位醫(yī)生在森林中看到了兩頭象很傷心，原來(lái)它們的愛(ài)子受傷了，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小象的腿上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺。于是醫(yī)生小心翼翼幫小象拔了那根刺，并做了消炎。當(dāng)他看到兩頭象的心情一下子從傷心變開(kāi)心，自己也非常高興。
我讀懂了幫助別人讓別人快樂(lè)，讓自己快樂(lè)！
在豬篇里，我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫(xiě)了一個(gè)人和一頭豬同時(shí)掉到入了捕象的陷阱，誰(shuí)都不想當(dāng)跳板，但到底是人類(lèi)的智慧戰(zhàn)勝了野豬，人借野豬為跳板死里逃生了，可一生內(nèi)疚的是沒(méi)能實(shí)踐自己的誓言，把做他生命跳板的野豬就出來(lái)。
我讀懂了遇到困難，我要第一幫別人走出困難自己才能走出困難，說(shuō)到做到，不會(huì)悔恨一生。
在熊篇里，我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫(xiě)了兩位獵人想得到兩只熊，可兩人不敢冒險(xiǎn)動(dòng)手，可能有生命危險(xiǎn)，最終一位老獵人思考一會(huì)兒，只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)手腳，就輕而易舉得到了兩只熊。
我讀懂了遇到困難一是：要沉著冷靜；二是用聰明的頭腦解決問(wèn)題。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物知識(shí)和很多做人道理。也是我最?lèi)?ài)讀動(dòng)物小說(shuō)的原因。
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感5
最近幾天，我讀了著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的大作——《最后一頭戰(zhàn)象》，從這本書(shū)里，我感受到動(dòng)物身上也有著像人類(lèi)一樣的情感。這本書(shū)講述了一頭在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的大象嘎羧，當(dāng)它自知生命快要結(jié)束時(shí)，身披象鞍，到江邊緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后它來(lái)到埋葬戰(zhàn)友的“百象�！迸裕米约旱南笱劳诹艘粋�(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭懷舊的戰(zhàn)象。嘎羧本應(yīng)在臨死之前去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠，但它沒(méi)有；它去了埋葬戰(zhàn)友們的“百象�！迸月裨崃俗约�。我想，它一定是無(wú)法割舍那段戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記它的戰(zhàn)友們。嘎羧告訴我們歷史不能重演，但歷史也不能忘卻。
這也是一頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象。嘎羧臨死前重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望世界永遠(yuǎn)和平、美滿(mǎn)。它的象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這本小說(shuō)，令人回味無(wú)窮，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟?lèi)是否應(yīng)該有更深的感悟呢？
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感6
《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書(shū)講的是在解放前的西雙版納，傣族的一群威風(fēng)凜凜的象兵與入侵的日本鬼子打了一戰(zhàn)。戰(zhàn)斗結(jié)束后，八十余頭戰(zhàn)象全部中彈倒地。人們?cè)诖蚵褰呁诹艘粋�(gè)巨坑，隆重埋葬陣亡的戰(zhàn)象，并在坑上立了一塊碑，寫(xiě)著“百象�！薄Ｔ诖蠹野徇\(yùn)大象的尸體時(shí)發(fā)現(xiàn)了受傷的嘎羧，把它運(yùn)回寨子，治好傷后就養(yǎng)了起來(lái)。嘎羧是戰(zhàn)象，它是功臣，受到村民們的尊敬和照顧。
慢慢地嘎羧越來(lái)越衰老了。但是有一天，嘎羧身體仍然衰弱不堪，精神卻處在亢奮狀態(tài)中，兩眼通紅，鼻尖指向小閣樓，好像迫不急待想得到小閣樓的上什么東西。原來(lái)是想找回自己的象鞍，象鞍已經(jīng)十分破舊了，但它卻仍顯得沉凝而又華貴，嘎羧披上往日戰(zhàn)斗時(shí)用的象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。它讓我們把它拴緊在自己的背上，然后嘎羧拖著衰老的身子對(duì)救活它、收留它，養(yǎng)活它的人們和寨子戀戀不舍的告別后給自己在百象冢挖了一個(gè)墓坑，長(zhǎng)眠于此。
連最后一頭戰(zhàn)象都是如此的勇敢、忠誠(chéng)，為了保衛(wèi)家園戰(zhàn)斗到生命的最后一刻!在臨死之際，它感恩寨子里的人們對(duì)它的救治和養(yǎng)育!我要向戰(zhàn)象學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們對(duì)國(guó)家的勇敢、忠誠(chéng)。學(xué)習(xí)它們對(duì)老師、家人、朋友的感恩。
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感7
我看了《最后一頭戰(zhàn)象》后，我感受到了，其中有八十多頭戰(zhàn)象戰(zhàn)亡了，看到這就令我想象到戰(zhàn)場(chǎng)上那成千上萬(wàn)的尸體。有戰(zhàn)士們的、戰(zhàn)象的、鬼子的數(shù)不勝數(shù)。
多可惜多痛心啊！戰(zhàn)象就這樣離我們而去了，從此已不再存在。如果再有戰(zhàn)爭(zhēng)的話(huà)也不會(huì)再有戰(zhàn)象與我們并肩而戰(zhàn)了。我們將永遠(yuǎn)的失去這些可愛(ài)的朋友們了。
令我最感動(dòng)的還是一頭叫嗄羧的戰(zhàn)象，它雖然只是一頭象，被人類(lèi)稱(chēng)之為獸類(lèi)，卻具有很多稱(chēng)之為人的人所沒(méi)有的高尚情懷。至死它都沒(méi)有忘記曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的伙伴們，寧愿舍棄象冢也要和伙伴們躺在一起。
這種重情重義的行為，很值得我們學(xué)習(xí)。我們都要把這種精神一直延續(xù)下去，不要讓它真的成為“最后一頭戰(zhàn)象”。
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感8
伴隨著人們的嘆息，伴隨著落日的余暉，垂暮的老英雄嘎羧，要走了。
男女老少都來(lái)為嘎羧送行，他們多想把嘎羧留下來(lái)��！村長(zhǎng)不忍心看它那淚光閃閃的眼睛，飽含熱淚的依偎在嘎羧身上，慢慢的，用顫抖的.手系好了白紗巾，動(dòng)作輕柔的像是怕驚醒一個(gè)熟睡的嬰兒。他親昵的拍拍嘎羧的脊背，想說(shuō)些什么，可當(dāng)他看見(jiàn)嘎羧那蒼老的背影時(shí)，又低下了頭，無(wú)聲的啜泣著。嘎羧回過(guò)頭來(lái)望望大家，陷入了深深的回憶……
1943年，它與它最要好的伙伴一起來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)。雖然伙伴奮力殺敵，如騰蛇乘霧、蛟龍出海，但是當(dāng)它背上的象兵發(fā)現(xiàn)敵人瞄準(zhǔn)它，準(zhǔn)備開(kāi)槍時(shí)，為了保護(hù)它，倒在了敵人冰冷的槍口下。伙伴忍住淚，發(fā)誓，一定要報(bào)仇！它瘋狂的沖進(jìn)敵群，劈敵、踩敵，奮不顧身。當(dāng)它看到槍口對(duì)準(zhǔn)嘎羧，它最要好的伙伴時(shí)，義無(wú)反顧的用身體堵住了槍眼，在敵人的獰笑里犧牲。那個(gè)血染的夕陽(yáng)，成了嘎羧腦海里永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
幾個(gè)小孩被母親抱在懷里，懵懂的他們不明白，昔日的“大玩偶”為什么這么傷心，為什么要離大家而去。一個(gè)小女孩掙脫了爸爸的手，奔向嘎羧，抱著粗大的象腿，號(hào)啕大哭。一眨眼功夫，它的身邊圍了一群小孩，那此起彼伏的哭聲讓嘎羧心軟了，它回過(guò)頭，用長(zhǎng)鼻撫摸花一般的孩子們，渾濁的眼睛里流出晶瑩的淚珠，紛紛砸向地面。
時(shí)候不早了，它突然站了起來(lái)，驚恐的孩子們像炸了營(yíng)似地?fù)湎蚋卖�，想把它留住。人們多么希望它回過(guò)頭來(lái)，深情的望一眼�？墒�，回答人們的，是夕陽(yáng)下，嘎羧忍著淚，堅(jiān)定的、滄桑的背影。
嘎羧走了，淌下一地淚花花。
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感9
今天，老師帶我們學(xué)習(xí)了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章，讓我感受到了人類(lèi)和動(dòng)物都是好伙伴，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限已至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來(lái)到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖一個(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。
嘎羧是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。它原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的，但它沒(méi)有，我想它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史不能忘記。
這是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象，“忠誠(chéng)”是因?yàn)樗R死的時(shí)候重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話(huà)，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！�
讀了這篇課文，令人回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物尚且有如此高尚情懷，我們?nèi)祟?lèi)也是否應(yīng)該更深。
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感10
幾個(gè)星期前，我們學(xué)了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文，課文主要講了一頭戰(zhàn)象嘎羧在戰(zhàn)爭(zhēng)后被人們發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@是戰(zhàn)爭(zhēng)后所幸存的最后一頭象，所以人們對(duì)它格外照顧，二十多年過(guò)去了，嘎羧老了，他也預(yù)感到自己活不長(zhǎng)了，所以便獨(dú)自在百象冢前挖了一個(gè)坑，在坑里永遠(yuǎn)的睡著了的事。
文中最讓我震驚的是：嘎羧快走黃泉路了，但他并沒(méi)有到祖先留下的象冢去，而是和曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)過(guò)的戰(zhàn)友們躺在了一起。這是為什麼呢？是甚麼力量使嘎羧毅然選擇了和戰(zhàn)友們躺在了一起呢？這一連串的問(wèn)號(hào)搞的我疑惑不解，后來(lái)，我才知道，因?yàn)樗寄顟?zhàn)友，懷念與戰(zhàn)友一起并肩作戰(zhàn)的時(shí)候，他也想和戰(zhàn)友一樣莊嚴(yán)歸去。讀到這兒，我才明白：是友情的力量促使他選擇了和戰(zhàn)友躺在一起。
它們，也如此——
小時(shí)候，媽媽捉了一只小麻雀給我，我高興的直拍手，一下子就把它塞進(jìn)了大箱子里（我錯(cuò)了）為了防止他飛走，我還在他腿上綁了一根繩子，上面還系著幾個(gè)小鈴鐺。
有一天，鈴鐺急促地響了起來(lái)，我跑出去一看，那只小麻雀正沖著另一只小麻雀不住的哀嚎著，那只小麻雀立刻像箭一樣飛了下來(lái)，企圖把繩子撞斷，但這一切都是徒勞的，繩子紋絲不動(dòng)，就這樣反復(fù)了幾次后，那只小麻雀的羽毛被掛掉了，血珠一顆顆的滴落下來(lái)，我的心在流血，于是，我把小麻雀放飛了，看著麻雀?jìng)冊(cè)谔焐巷w著，唱著，我開(kāi)心的笑了，是什么拯救了他？沒(méi)錯(cuò)，是友情！
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這一課，我學(xué)到了很多很多，讓我更深切的體會(huì)到了動(dòng)物與動(dòng)物，動(dòng)物與人類(lèi)之間的情感。
最后一頭戰(zhàn)象的讀后感11
暑期，我讀了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》。文中的主人公——嘎羧的行為深深地打動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。我原以為，大象只是普通的動(dòng)物，性格溫順，是人們的朋友。不過(guò)，在讀了這本書(shū)后卻讓我深深感受到，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情——濃烈而深厚的感情。
這本書(shū)說(shuō)的是：在1943年，一場(chǎng)征戰(zhàn)后，故事的主人公——嘎羧，成為了象群中唯一存活的大象。好心的村民治好了它的傷，并收養(yǎng)了它。幾十年后的一個(gè)早晨，嘎羧好像自知生命大限將至，便四處尋找它在戰(zhàn)爭(zhēng)中披過(guò)的象鞍，奮力披上，并跋山涉水，來(lái)到了昔日埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸�，挖了一個(gè)坑洞，把自己埋在了昔日戰(zhàn)友的身邊。在蒼茫的暮色中，老戰(zhàn)象用盡生命中最后一點(diǎn)力量，與同伴們會(huì)合，與這片曾經(jīng)灑滿(mǎn)熱血的土地會(huì)合，還與這里的一切事物會(huì)合……
讀到這里，我合上書(shū)，頓時(shí)對(duì)嘎羧肅然起敬。它雖然只是一頭象，一頭戰(zhàn)象。但它在生命快要終結(jié)時(shí)，沒(méi)有選擇回歸祖宗留下的那古老而神秘的象冢，而是選擇了和從前并肩戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)友們待在一起。此刻，我們所能體會(huì)到的就是它和戰(zhàn)友們真摯的感情。嘎羧是一頭重情重義、有靈性的大象，它深深地打動(dòng)了我。
讀了這本書(shū)后，我知道了動(dòng)物也是有感情的，有尊嚴(yán)的。動(dòng)物都能如此，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？忠誠(chéng)的小狗、可愛(ài)的貓咪、忙碌的小鳥(niǎo)、敦厚的老牛、辛勤的貓頭鷹……一個(gè)個(gè)多么可愛(ài)的生靈。可是，為什么有那么多的人們，一直都不愛(ài)護(hù)它們呢？經(jīng)常在新聞上看到動(dòng)物們的不幸遭遇。它們被任意捕殺、殘害，在利益面前，人類(lèi)迷失了自己。
我要大聲呼吁：動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，請(qǐng)別傷害它們。動(dòng)物的瀕臨滅絕會(huì)造成生態(tài)的不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。為了我們共同的家園，就讓我們從現(xiàn)在做起，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物朋友，這樣，我們的世界會(huì)變得更加和諧，更加美好！
【最后一頭戰(zhàn)象的讀后感（精選11篇）】相關(guān)文章：
最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)12-21
《最后一頭戰(zhàn)象》說(shuō)課稿及反思12-16
《最后一頭戰(zhàn)象》說(shuō)課稿8篇11-05
《最后一頭戰(zhàn)象》說(shuō)課稿7篇12-16
最后一頭戰(zhàn)象小練筆作文12-28
《最后一頭戰(zhàn)象》教學(xué)反思15篇03-03