《李光耀傳》讀后感范文
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《李光耀傳》讀后感范文，歡迎大家分享。
《李光耀傳》讀后感1
李光耀生于新加坡，祖籍卻是從福建遷移至廣東梅州。祖父李沐文年輕時(shí)從梅州到新加坡，并定居在此。從而使得李家立居于新加坡的第一代僑民。直到李光耀，則為第四代。
李光耀孩童時(shí)期就表現(xiàn)得異于常人的天賦異稟，學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的他，總是讓爺爺和自己的爸爸驕傲不已，也同時(shí)令外面的人羨慕李家有這么個(gè)天才。
李光耀在12歲時(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)異，考入了當(dāng)時(shí)頂尖的新加波學(xué)校，萊佛士學(xué)院。這期間，得到了老師與同學(xué)的贊揚(yáng)。在動(dòng)亂時(shí)期，李光耀則會(huì)與學(xué)校的同學(xué)討論當(dāng)今的時(shí)政問題。可見年少的李光耀可見不一般。
在李光耀16歲時(shí)，則考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的劍橋大學(xué)。不過可能是造化弄人，使得他的求學(xué)之路需要暫緩，而且差點(diǎn)無(wú)法享受后面的偉大人生。
第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，日本人侵犯了新加坡，在抓危險(xiǎn)分子時(shí)，把李光耀加入了危險(xiǎn)名單中。從而被抓走到日本營(yíng)中，最終慶幸自己的機(jī)靈，逃脫了日軍，救了自己的命。之后流蕩了好一段時(shí)間。直到被自己父親找到。之后躲到了一個(gè)安全地方，等待日軍投降。最終如他所愿，在世界大戰(zhàn)中，日軍敗給了多國(guó)聯(lián)軍，促使日軍投降。
每次回想這個(gè)時(shí)段，李光耀總是感慨自己的生命坎坷。
日軍投降后，英國(guó)各界才慢慢恢復(fù)運(yùn)行，英國(guó)的倫敦大學(xué)和劍橋大學(xué)重新開始招外國(guó)學(xué)子。而李光耀在家人的幫助下，先到倫敦大學(xué)讀書，但是由于學(xué)業(yè)上成績(jī)優(yōu)秀，不到一年就取得去劍橋大學(xué)攻讀法律專業(yè)。
在校期間，自己對(duì)時(shí)政的見解，讓學(xué)校的老師和各界學(xué)生得到了很大的贊揚(yáng)以及佩服他的眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)獨(dú)到。
在劍橋讀完后，李光耀與同樣劍橋法律的柯玉芝晚婚，兩人創(chuàng)立法律事務(wù)所，專門幫助普通老百姓打官司，維護(hù)他們的合法權(quán)利。李光耀他們的做法為了之后政治生涯打定了基礎(chǔ)。
開事務(wù)所期間，李光耀聯(lián)合自己在劍橋讀書的新加坡同學(xué)一起探討如何做什事情才能讓新加坡崛起。有這樣的決心，李光耀他們總是以救國(guó)的態(tài)度想事情。經(jīng)過商討后，決定成立人民行動(dòng)黨，為的就是給新加坡有個(gè)美好的經(jīng)濟(jì)未來(lái)。
當(dāng)然，有自己的黨派，當(dāng)然有別的黨派做對(duì)立面，不過李光耀并不怕對(duì)立黨派，因?yàn)樽约荷钚抛约旱睦砟钅茏屝录悠旅癖娤嘈盼磥?lái)一定能有美好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展()國(guó)家。所以，無(wú)論遇到什么樣的難題，李光耀的人民行動(dòng)黨團(tuán)隊(duì)都是是是為人民著想，促使人民行動(dòng)黨擊敗其他黨派，順利成為了新加坡政府執(zhí)政黨派，而李光耀受到大家的愛戴，順利成為了新加坡自立邦的總理，時(shí)任36歲。
當(dāng)了總理，李光耀野心更加大，希望當(dāng)時(shí)殖民地英國(guó)放棄對(duì)新加坡的掌控，讓新加坡成為獨(dú)立國(guó)。在一次演講中，李光耀講了新加坡成為獨(dú)立國(guó)之后的益處，令英國(guó)人深深被李光耀的理論所折服，從而愿意讓新加坡獨(dú)立成為自己自理的獨(dú)立國(guó)。
新加坡幾乎所有人都很自豪能獨(dú)立之國(guó)，李光耀功不可沒，讓幾乎所有新加坡人深信李光耀能治理好這個(gè)國(guó)家。
成立了獨(dú)立國(guó)，李光耀說新加坡的國(guó)情就是必須遵守法律，一概平等而論。意思是無(wú)論是最高法官還是普通百姓，只要犯法，同等對(duì)待。嚴(yán)厲的法律，讓新加坡成為最清廉的政府。有了好的政府，百姓才能更好的在這個(gè)國(guó)家生活。
不單單從法律入手，李光耀的治國(guó)方針針對(duì)了教育，人才，文明素養(yǎng)，多種族共處，以及國(guó)際的友好建邦。
對(duì)于教育方面，李光耀深信英語(yǔ)教育能成為新加坡的共同語(yǔ)言，并能促進(jìn)新加坡經(jīng)濟(jì)，人文情懷發(fā)展。而且有了更先進(jìn)的教學(xué)，人才一定能得到培養(yǎng)，人文素養(yǎng)也能相對(duì)提高。教育好，事情就能環(huán)環(huán)相扣的發(fā)展好起來(lái)。
李光耀也支持外國(guó)人才到新加坡發(fā)展，這樣的決策一定能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更能成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。
在李光耀的執(zhí)政里，有點(diǎn)十分推崇的理念就是“家”。有家才有國(guó)，對(duì)家里人孝順友愛，日子才會(huì)順意好過。相信不愛家人的人，無(wú)論是什么樣的人才，一定是不可取。
對(duì)于新加坡與他國(guó)的關(guān)系，李光耀與各國(guó)元首會(huì)面交流，首先談的就是各國(guó)的利益在于非戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，因?yàn)樗吹搅耸澜绱髴?zhàn)讓世界處于恐怖之中。同時(shí)為中國(guó)宣傳中國(guó)是和平國(guó)，最不喜歡看到戰(zhàn)爭(zhēng)的則是中國(guó)。他相信中國(guó)地大物博，一定是個(gè)經(jīng)濟(jì)能崛起的國(guó)家，只要能與中國(guó)合作，不僅僅新加坡，還有各國(guó)，都能享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
李光耀一生只有一件事情，就是把新加坡治理成一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。他做到了，而且做得讓所有人贊嘆。李光耀讓新加坡人民愛戴，讓自家人自豪，讓領(lǐng)國(guó)敬佩。他做到了，使得新加坡成為了最廉潔政府，最嚴(yán)厲法律，城市最干凈，人文最有素養(yǎng)的國(guó)家。
李光耀的一生，使得每個(gè)人敬佩。
《李光耀傳》讀后感2
九月，我翻開了凌翔著的《李光耀傳》，這本傳記詳細(xì)地記錄下李光耀這位“小國(guó)里的大政治家”不平凡的一生。政治場(chǎng)上的斗爭(zhēng)，經(jīng)濟(jì)浪潮的搏擊，家庭生活的幸福美滿，過人的膽識(shí)、偉人的魄力，在文學(xué)化的敘述中一一呈現(xiàn)，頗耐細(xì)細(xì)品讀。他艱險(xiǎn)經(jīng)歷中的強(qiáng)大意志，使得領(lǐng)導(dǎo)下的新加坡不斷地創(chuàng)造奇跡，令世界為之側(cè)目。
新加坡的領(lǐng)土面積是719.1平方公里，是一個(gè)多宗教、多種族、多語(yǔ)言的移民國(guó)家，歷史短淺，1965年脫離馬來(lái)西亞獨(dú)立，剛獨(dú)立時(shí)只是個(gè)貧困的小島，但它卻在一代人的時(shí)間內(nèi)發(fā)展成為國(guó)際大都會(huì)、金融中心、花園城市和亞洲四小龍之一，這其中固然有天時(shí)、地利的原因，但起決定性作用的還是“人”的因素。經(jīng)過對(duì)幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行研究，并結(jié)合新加坡的具體情況，李光耀提出了三條結(jié)論性的看法：“新加坡經(jīng)濟(jì)要想取得持續(xù)快速的發(fā)展，首先要有一個(gè)有效率的政府；
其次需要新加坡的民眾能夠愿意從工作上獲得他們之所需，而不是不勞而獲；
最后需要新加坡人民具有進(jìn)取的素質(zhì)，具有推進(jìn)力，具有預(yù)先采取經(jīng)過思考而有計(jì)劃的.冒險(xiǎn)能力”。在這三條中，特別值得重視的是人的因素，他對(duì)新加坡發(fā)展前途的信心也是建立在人民的因素之上。他認(rèn)為新加坡除了具有戰(zhàn)略性的位置之外，沒有任何天然資源。如果要說有什么資源的話，唯一的資源就是人。新加坡人勤勞好學(xué)、刻苦耐勞、嚴(yán)守紀(jì)律、自我克制，有犧牲眼前利益換取長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的精神，加上新加坡政治穩(wěn)定，社會(huì)安定，這些，都是新加坡有光輝前景的因素。
執(zhí)政后他不斷制訂優(yōu)惠政策吸引了不少中國(guó)優(yōu)秀人才移民到新加坡。他通過一系列改革措施，發(fā)展新加坡經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)外交政策，將新加坡發(fā)展為亞洲四小龍，使新加坡成為了一個(gè)人人向往的發(fā)達(dá)國(guó)家。
李光耀是一個(gè)舉世聞名的實(shí)用主義者。他說：“我未接受柏拉圖、亞里士多德、蘇格拉底等人的指導(dǎo)，我只對(duì)在現(xiàn)實(shí)中行得通的事情感興趣”。他關(guān)心的是解決人們實(shí)實(shí)在在的問題：工作掙錢、衣食住行、 生兒育女。他既看不上空頭理論家也不屑于取悅大眾，只是固執(zhí)己見，堅(jiān)持去做為自以為對(duì)的事情。他一直強(qiáng)調(diào)要保持現(xiàn)實(shí)、務(wù)實(shí)的頭腦，不要被理論束縛和限制住。甚至他會(huì)為了跟選民更好的溝通，拉到更多的選票而學(xué)說福建話。
在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面，李光耀主導(dǎo)下奉行實(shí)用主義的新加坡政府給出的答案是：將新加坡打造成一塊吸引國(guó)際投資者的樂土 。在謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展之外，另外一個(gè)算盤就是通過吸引歐美投資者來(lái)間接獲得歐美強(qiáng)國(guó)對(duì)新加坡的保護(hù)。
在人生的每一個(gè)階段，他都明確知道自己需要的是什么，以及如何得到它。到治國(guó)的時(shí)候，他也非常明白新加坡需要的是什么，以及如何得到它。他一生鐵腕，理性務(wù)實(shí)，1990年辭去總理職務(wù)，新加坡人均國(guó)民生產(chǎn)總值為12603美元，馬來(lái)西亞只有2283美元，新加坡整整是馬來(lái)西亞的5.5倍3624。
當(dāng)然，李光耀的遺產(chǎn)不止這些，如中國(guó)媒體人列舉的那樣，新加坡“居安思危、與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)家精神，高度法治化和精英化的社會(huì)范式，小國(guó)大舞臺(tái)的思維方式，以及及時(shí)察覺矛盾、解決矛盾、盡量不把矛盾留給后人的處事習(xí)慣。”等等，這些優(yōu)秀的品質(zhì)同樣是新加坡持續(xù)繁榮發(fā)展的保證。不管怎么說，在新加坡的發(fā)展史上，李光耀寫下了濃重的一筆，留下輝煌的法治遺產(chǎn)，歷久彌新……
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