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小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感（精選43篇）
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 1
你能獨(dú)自一人去航海嗎?你能獨(dú)自一人在荒島上生活幾十年嗎?你能在物資貧乏的情況下，用自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造美好的生活嗎?相信大多數(shù)人都會(huì)覺得非常困難，但是，有一個(gè)人做到了，他就是英國作家丹尼爾.笛福筆下的人物——魯濱遜。
當(dāng)我翻過《魯濱遜漂流記》的'最后一頁，魯濱遜這個(gè)鮮活的人物形象便深深刻在了我的心中。魯濱遜是個(gè)勇敢、樂觀的人。剛到孤島，他什么也沒有，內(nèi)心充滿絕望，但這一切很快消失了，在島上的生活中，他開始對(duì)生活充滿希望，開始一心一意地安排自己的生活:他建造出了自己的城堡，做桌子、做椅子、做獨(dú)木舟，還靠著島上的資源飼養(yǎng)小羊和嬰鵡，種植了小麥、稻谷……就這樣，他用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的島上王國。
魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅執(zhí)著的人。荒島上，他做的許多事情都白費(fèi)了，但他從不灰心失望。最后辛勤的勞動(dòng)換來了巨大的回報(bào)，他變得有船用，有面包吃，有牧場(chǎng)，有兩處舒活的住處……這些沒有一件不是費(fèi)了許多力氣，克服了重重困難才得來的。
生活中，我們常常會(huì)遇到挫折，此時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜樂觀上向上，堅(jiān)毅勇敢的精神，任何時(shí)候都不放棄。(張藝珂)
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 2
《魯濱遜漂流記》是一篇膾炙人口、聞名世界的探險(xiǎn)小說，內(nèi)容是這樣的：魯濱遜是一位年輕的水手，因船只失事，流落在了荒島上，不得不孤獨(dú)求生。作者以自述的方式，表達(dá)了魯濱遜的傳奇經(jīng)歷：他在進(jìn)退無門，悲觀失望之余，開始想辦法自救——做木筏，造屋子，種糧食，養(yǎng)牲口。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他救下了一個(gè)奴裨，起名叫“星期五”，開始倆人語言不通，后來，“星期五”在魯濱遜的教育下學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的語言，他倆一起竭力投入與大自然的對(duì)抗之中。最終，靠自己的'雙手和智慧，用整整28年的時(shí)間，把一座孤獨(dú)、寂寞的荒島建成了世外桃源。
一次，一輛大輪船經(jīng)過，他們終于獲救，回到了祖國。
讀了這篇小說后，我認(rèn)識(shí)到：自然環(huán)境再險(xiǎn)惡，也能用人的智慧和力量去戰(zhàn)勝它，就看你有沒有勇氣、毅力和智慧。挫折只能嚇倒弱者，毀滅弱者，而強(qiáng)者只會(huì)把困難看成人生的一場(chǎng)經(jīng)歷。即使被大自然毀滅了，但仍給人類的精神世界，留下了豐厚的遺產(chǎn)，最后，魯濱遜獲救回到了祖國，他就是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。
在我學(xué)習(xí)中，也經(jīng)常遇到困難，如果我往后退，它就向我呲牙咧嘴，使我停步不前；如果我向它挑戰(zhàn)，那么，我就有戰(zhàn)勝它的把握。比如我剛?cè)W(xué)畫畫，我畫什么，不像什么。但我并沒有灰心，而是努力練畫，終于，功夫不負(fù)有心人，我畫畫的了七彩夢(mèng)一等獎(jiǎng)。
從這件事，我認(rèn)識(shí)到《魯濱遜漂流記》這本書給我的啟迪：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這句話指引著我追求知識(shí)，搏擊社會(huì)的人生歷程。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 3
今天，我在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)完了《魯濱遜漂流記》這本書。它是英國作家笛福的著名長(zhǎng)篇小說，也深得我的喜愛。
書中的魯濱遜是聰明的。他在無法標(biāo)記日期的痛苦環(huán)境中，想到了：把一塊石頭殼成一塊十字架，用刀子在上面刻斫痕，一日一刻，永不停息，他堅(jiān)持了二十八年。還有一個(gè)方面也能體現(xiàn)他的智慧。他為了防止野人和防患于未然的.野獸，精心修筑了一所石房，全封閉式的，進(jìn)出全靠梯子。
魯濱遜還是勇敢的。他剛?cè)牖膷u一個(gè)多月，就敢拿著槍、帶著狗去森林里打獵，最后把羊畜養(yǎng)成群，吃喝不愁。
魯濱遜不僅機(jī)智勇敢，還很積極樂觀。
魯濱遜一個(gè)人流落荒島后，并沒有一蹶不振、灰心喪氣，而是用積極樂觀的態(tài)度把好處和壞處列舉出來，從而使自己獲得生存的勇氣和信心。我在生活中也要學(xué)習(xí)這種積極樂觀的態(tài)度，有一次，我上學(xué)遲到了，我懷著悲觀喪氣的心情進(jìn)了快人滿為患的班級(jí)，同學(xué)們和老師都看著我，我紅著臉，坐在了自己的書桌前。我以后一定要起早點(diǎn)，懷著積極樂觀的態(tài)度去生活、學(xué)習(xí)。
加油吧!
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 4
不久前，我讀了英國著名作家笛福的一本名著《魯濱遜漂流記》。這本書使我受益匪淺，同時(shí)，我也感受到了魯濱孫樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和積極向上的人生態(tài)度。
《魯濱孫漂流記》這本書主要講了：魯濱孫流落荒島，而他卻沒有一點(diǎn)懼怕，而是在荒島上自力更生，擁有了住所、倉庫，在荒島上打獵捕魚，養(yǎng)牧種植，穩(wěn)定的糧食來源使他不再挨餓，在荒島上生活了整整28年，最后被一位好心的英國船長(zhǎng)帶回了國。
“等到潮水退了，魯濱孫看到了那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠(yuǎn)。他找到了一些木頭做成木筏，劃到船邊。”讀完這幾句話，使我明白了：在困難面前，魯濱孫并沒有選擇絕望與放棄，而是選擇了頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲瑳]有放過一絲希望，更加體現(xiàn)出了魯濱遜的聰明能干。在生活中，我有魯濱孫那樣的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀是少之又少，每天過著幸福的日子，豐衣足食，哪里需要擔(dān)心那么多。那次，正是清明節(jié)，我與父母一起回老家掃墓，在前往公墓的途中，我因覺得好玩，爬到一個(gè)小沙堆，上去很順利，下來時(shí)不料因速度太快，摔倒了，加上昨夜的一場(chǎng)大雨，路面更加濕滑了，長(zhǎng)滿了青苔。手摔破了。后來想想，如果能像魯濱孫那樣以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度面對(duì)困難，該多好呀！
“他又冷又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？”讀完這句話，我深受感觸，即使魯濱孫流落到荒島，但也沒有抱怨上帝不公平。他是唯一的幸存者，他的`生存遇到了極大的挑戰(zhàn)。我一向是一個(gè)不懂得堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到問題不敢迎難而上，去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去解決，而是去退縮。就拿那道數(shù)學(xué)題來說吧，我只是看了問題，沒有去想，去理解，其他同學(xué)不會(huì)做的，至少也會(huì)想出什么眉目來，后來，在老師的提示下，沒想到，那道題居然那么簡(jiǎn)單。
魯賓孫的故事對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響，他那種堅(jiān)強(qiáng)的性格也成為了我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。確實(shí)如此，他把自強(qiáng)自立的精神永遠(yuǎn)運(yùn)用到了學(xué)習(xí)和生活中來，是對(duì)我們的一種啟迪，能讓我們?cè)诶Ь趁媲皧^發(fā)向前，永不言棄。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 5
這個(gè)暑假，我看了一本好看的書，每當(dāng)看到這本書，我就會(huì)想起故事的主人公四處漂流的驚現(xiàn)故事。這本書就是英國作家丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》。
故事中的主人公魯濱遜克魯索，不聽父親等其他人的勸告，多次航海，再一次大風(fēng)暴中被漂流到一座荒島上，他在荒島上憑著自己的單薄的'力量在島上建起了自己隱蔽的茅屋，做起了衣服，種田、養(yǎng)家畜。那時(shí)，他沒有助手，用四十二天時(shí)間才做了一塊木板，是何等的辛苦啊!然而，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他要在這兒生活，缺少很多很多的東西，他終于做起了陶器。又造了好幾艘小船，但還是無法完成他回家的心愿。后來，他又結(jié)識(shí)了“星期五”等人。這么多年過去了，終于，他如愿以償?shù)爻酥纳檀氐搅俗约旱墓枢l(xiāng)。
如果讓其他人在這個(gè)島上生存，恐怕一天都活不下去，但，他，魯濱遜做到了，他還用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國。他在島上整整生活了二十八年，二十八年，多么驚人的數(shù)字啊!魯濱遜靠著他的勤勞、智慧和堅(jiān)持不懈的毅力在島上生活了將近三十年。他樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈開拓進(jìn)取，不畏艱難，勇于冒險(xiǎn)的精神。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 6
這幾天我一直在讀一本書，是英國啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人丹尼爾·笛福的代表作《魯濱遜漂流記》，丹尼爾·笛福在59歲時(shí)才開始寫文章，第一部小說《魯濱遜漂流記》就成了他的代表作。
在笛福筆下，魯濱遜是一個(gè)樂觀的人，遇到海難，被沖到一個(gè)小島上，這種時(shí)候一般人一定會(huì)自暴自棄，但魯濱遜卻想到了在十一個(gè)人中，十個(gè)人全部遇難，就自己一個(gè)人活了下來。魯濱遜就以這個(gè)為克服困難的動(dòng)力，種種困難都被他克服了，最后回到英國。
魯濱遜這種樂觀的精神，每個(gè)人不都需要嗎？
假如沒有了樂觀，在困難面前人將軟弱無比；假如人沒有了樂觀，在挫折面前人將會(huì)被打敗；假如人沒有了樂觀，科技就會(huì)停止發(fā)展；假如人沒有了樂觀，世界將會(huì)混亂無比。沒有了樂觀，是多么的.可怕呀！
反之，如果魯濱遜沒有這種樂觀了呢，被沖上海岸，看著這無淡水，無食物，無伙伴，不會(huì)去尋找需要的東西，那這個(gè)故事的結(jié)局就不會(huì)是這樣，即使魯濱遜活了下來，地震、暴風(fēng)雨、瘧疾、野人……種種困難在等著他，總有一個(gè)困難，會(huì)打敗他的。
這本書我還沒有讀完，但我早已被他的樂觀給打動(dòng)了，但這本書早已告訴我一個(gè)道理——人要做一個(gè)樂觀的人。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 7
有一本書讓我拿起來卻不舍得放下，這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。主要寫了一個(gè)叫魯濱遜的英國人，在一次出海時(shí)遇到大風(fēng)暴，他流落到一個(gè)荒島上，天天盼望有人來救他，結(jié)果沒有盼到。魯濱遜沒有絕望，他決心一定要生存下去。他走遍荒島找到了水源，用木頭和船帆搭起了帳篷來防御野獸，在島上養(yǎng)起了山羊，學(xué)會(huì)了種地，還救了一個(gè)野人，給他取名星期五。后來魯濱遜又救下被歹徒劫持的船長(zhǎng)，在船長(zhǎng)的幫助下回到了英國，結(jié)束了二十八年的島上生活。
讀著這本書，我越看越入迷，有一種身臨其境的感覺。我佩服魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在遇到困難時(shí)，不向困難低頭，最終走出了困境。我覺得自己有許多地方需要努力改進(jìn)，比如我都上一年級(jí)了，晚上還不敢一個(gè)人睡覺，非得要求爸爸和我一起睡。我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，在日常生活中，戰(zhàn)勝恐懼，學(xué)會(huì)生存和成長(zhǎng)的.本領(lǐng)。無論何時(shí)何地，都不能被困難嚇倒，只有保持著一種積極向上、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，才能成為最后的勝利者！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 8
魯濱遜是一個(gè)帶有傳奇色彩的人物，《魯濱遜漂流記》這本書就講了魯濱遜他那坎坷不平的一生。
魯濱遜非常喜歡航海與冒險(xiǎn)。有一次，魯濱遜不小心流落荒島。不過魯濱遜沒有害怕，第二天，魯濱遜在船上找到了許多可以用，可以吃的東西。之后他在這個(gè)島上蓋了一個(gè)小房子，這就有了容身之地。雖然他在島上定居下來了，但是沒有吃的那也不行呀，于是他在山上打獵種麥子，在二十六年之后遇見了野人“星期五”并救了他，他們?cè)趰u上愉快地生活著。又一次偶然的機(jī)會(huì)他們救了船長(zhǎng)，回到了英國。
魯濱遜在這種嚴(yán)酷的.現(xiàn)實(shí)面前戰(zhàn)勝了種種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神深深打動(dòng)了我，雖然魯濱遜那樣的遭遇是十分少見的，但是學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。
社會(huì)上有些人他們不肯付出汗水，而且一心只想吃現(xiàn)成的飯。總認(rèn)為不付出行動(dòng)就可以獲得財(cái)富，比如說那些街頭的青年乞丐他們一味感嘆自己的命運(yùn)多么悲慘，卻不用自己的雙手去奮斗去拼搏。
啊，《魯濱遜漂流記》這本書真是一部永垂不朽的名著，讓我們像魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那勇敢頑強(qiáng)的精神，更要學(xué)會(huì)自由生存。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 9
英國小說笛福的《魯濱遜漂流記》描寫了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的.心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)地方結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到了闊別28年的英國。
為什么魯濱遜會(huì)在28年中頑強(qiáng)地存活下來吶？我想，是他對(duì)生活的不懈和樂觀向上的精神。讀完這篇小說，又聯(lián)想到了自己的生活和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我遇到一點(diǎn)困難就不想去克服，總想著不付出就得到回報(bào)。讀完這本書后，我以后做事情，都應(yīng)該盡自己最大的努力，堅(jiān)持不懈的完成。想好就去做，我立刻做出行動(dòng)，寫時(shí)，要求自己不要三心二意，要像魯濱遜一樣的堅(jiān)持，不一會(huì)兒我就完成了作業(yè)！
我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難，樂觀向上的精神，不管遇到什么樣的困難和考驗(yàn)，都不能退縮，哪怕只有一點(diǎn)也要爭(zhēng)取，不要輕易！我們也要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛，憑自己的雙手創(chuàng)造的。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 10
最近，我讀了一本的笛福寫的《魯遜漂流記》。這本書的主人公魯濱遜深地吸引了我。魯濱遜的種種精神都值得我們學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》中講述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭遇了暴風(fēng)雨，除了他以外，其他人都不幸遇害。他漂流到了—個(gè)荒無人煙的島上。在島上他建房定居、種植食物、馴養(yǎng)動(dòng)物，憑借著自己的頑強(qiáng)、勇敢、樂觀的精神在島上一共生存了28年。一天，他從野人的手中救下一個(gè)野人，并給他取名為“星期五”，后來“星期五”就成了魯濱遜的仆人和朋友。28年之后，兩人發(fā)現(xiàn)了一艘船，并幫助了船上的.船長(zhǎng)，于是他們離開了荒島，回到了英國。
讀了這本書后，魯濱遜的智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀……深深打動(dòng)了我。如果換作是我漂流到這么一個(gè)荒島上，能活幾天？能堅(jiān)持多久？何況還沒有吃的、喝的，甚至連個(gè)說話的朋友也沒有，我早就不行了。但魯濱遜卻樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地在島上生活了28年啊！他無論如何都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕還有一絲希望，也絕不會(huì)放棄。所以，魯濱遜的樂觀、積極、頑強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的。
作家楊紅櫻說這是一本男孩子必讀的書。卡爾維諾說這是一本值得逐字逐行重讀的小說。這更是青少年都該讀讀的書啊。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 11
這幾天我看了英國的著名作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事。故事里的英國年輕水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒，他孤身一人流落到了一個(gè)無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛歷程。他做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜、救野人……在整整二十八年的自救過程中，這座無人的荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源，就連吃人肉的野人也成了魯濱遜的忠實(shí)仆人。這種樂觀向上、百折不回的`開拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
我讀了這本書體會(huì)到了母親的慈愛和父親的嚴(yán)肅，比如魯濱遜要遠(yuǎn)航，父親不愿意讓他去，母親也依依不舍。也體會(huì)到了魯濱遜的樂觀向上和百折不回的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，比如魯濱遜一個(gè)人漂落到一個(gè)荒島上，他靠自己的雙手，憑借自己的智慧，用了整整二十八年的時(shí)間把荒島建成了一個(gè)世外桃源。
我要是也遇到這種困難，一定會(huì)知難而進(jìn)，保持一種樂觀的心態(tài)，也要開動(dòng)腦筋，克服困難，爭(zhēng)取想出好的辦法，直到勝利。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 12
勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現(xiàn)，帶你去克服。智慧讓你飛渡大海，幫助你去實(shí)現(xiàn)，幫助你去創(chuàng)造。
如果一個(gè)人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，那很好。可是不能像魯濱遜一樣：去下海，遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就退縮了。如果一個(gè)人只有智慧，雖然可以實(shí)現(xiàn)愿望，創(chuàng)造許多東西和機(jī)會(huì)那也很好，可是不能像遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個(gè)容身之所，可是不敢走出去。所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對(duì)困難。魯濱遜就是這樣，從沒有到有，從不知道到知道，從沒有到有，從沒有智慧到有智慧。
人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來的`。雖然只有勇氣與智慧，但是也不能克服一切。我們要像魯濱遜一樣，雖然遭遇不同，但要達(dá)到目的所用到的勇氣、智慧和精神，要學(xué)習(xí)魯濱遜！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 13
《魯濱遜漂流記》寫出了魯濱遜克服困難，制造工具的強(qiáng)烈的求生欲望和抵制孤獨(dú)的堅(jiān)韌。
在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷：有一次，我和媽媽坐上大巴，6個(gè)小時(shí)后，我們來到浙江。第一個(gè)行程，是去一個(gè)50米高的`地方攀巖，有一個(gè)教練教我們?cè)鯓涌坻i環(huán)，要從里往外扣，千萬不能從外往里扣，不然就會(huì)出差錯(cuò)。
開始爬了，我先把身上的裝備里的兩個(gè)鎖環(huán)，套在一根比較粗的鋼絲上，然后，踩住一個(gè)一個(gè)半圓形的環(huán)，在中途還有一些障礙，需要換鎖環(huán)，在換4個(gè)后，要轉(zhuǎn)彎了，一只手抓住一個(gè)環(huán)，然后，從里往外扣。突然，一場(chǎng)大雨傾盆而下，但已經(jīng)沒有退路了，我只能堅(jiān)持下去，大雨把我們的衣服已經(jīng)全部弄濕了，但我們不放棄，一步一步往上爬，又到一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，但這個(gè)副度有點(diǎn)大，但我一只手抓緊一個(gè)鐵環(huán)，另一只手正在換鎖環(huán)，成功了。但現(xiàn)在又來了新的挑戰(zhàn)，兩手握住鐵環(huán)，下面是鋼絲，我小心翼翼地走過去，過了一會(huì)兒，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。雖然全身都濕了，但是我們體會(huì)到了成功的喜悅。
看了《魯濱遜漂流記》后，我也從現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
新的目標(biāo)，我來了！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 14
我讀過魯濱遜漂流記這本書。
我最喜歡的是魯賓遜救出星期五的那一篇，那一次，魯濱遜在家里做夢(mèng)，夢(mèng)到了又有野人來了，有一個(gè)被俘辱的野人從那些野人中逃了出來，那個(gè)野人逃得方向是魯濱遜的`方向。
這個(gè)時(shí)候魯濱遜開始想：如果可以讓這個(gè)野人歸順自己，那么總比一個(gè)人帶著強(qiáng)，有一天又來了一群野人，這一切都跟魯濱遜的夢(mèng)里一樣，那個(gè)野人逃的方向正是他的方向，于是魯濱遜就在野人手里面救出了那個(gè)野人后，開始教化那個(gè)野人，并給他取名為星期五，還要交他應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的人，而不是吃人的野人，為了防止星期五在吃人，魯濱遜就為星期五煮羊肉給他吃，后來星期五不在吃人了，他現(xiàn)在只吃動(dòng)物的肉和糧食，再后來魯濱遜就開始教他學(xué)習(xí)英語，過了一頓時(shí)間后，星期五就已經(jīng)可以和魯濱遜正常交流了，這讓魯濱遜感到非常的高興，因?yàn)樽约航K于可以有人說話，解解悶了，再后來他和星期五成為了一個(gè)好朋友。
這就是魯濱遜漂流記的故事，如果大家也想看的話，可以去書店買。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 15
寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對(duì)困難遇事還要樂觀一些。上蒼給予的困難對(duì)于他而言，更加具有挑戰(zhàn)性。他憑著頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。他，就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家——魯濱遜！
他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具、在絕望和無助中用自己的`頑強(qiáng)和毅力與饑餓、疾病等作斗爭(zhēng)，最后終于勝利的獲救。魯濱遜是個(gè)偉大的人，是個(gè)堅(jiān)毅的人，他孤身一人在這個(gè)荒蕪人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，竟把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)！
在現(xiàn)在的生活中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭(zhēng)。同時(shí)我也希望更多的人像魯濱遜那樣為美好的未來頑強(qiáng)地生活，不懈努力......
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 16
這幾周，我一直都在看一本經(jīng)典著作：《魯濱遜漂流記》，這本書出版于1719年，至今已快300年了，但書的內(nèi)容卻毫不乏味，反而引人入勝。
本書作者丹尼爾.笛福巧妙地把故事的主角“魯濱遜.克魯索”描繪得淋漓盡致，而且他的`冒險(xiǎn)故事也十分精彩，讓讀者看了就不想放下。主角魯濱遜先是不聽從父母的意見，執(zhí)意要航海，后來被俘為奴隸，緊接著船只失事，只有他一人幸免于難，獨(dú)自一人被困荒地28年之久，可他并不放棄生的希望，從采集野果、捕獵野獸和飼養(yǎng)羊群、種植糧食到制造工具、器皿甚至是船。后來救下野人“星期五”，幫一名英國船長(zhǎng)制服叛變的水手，才回到文明社會(huì)。
魯濱遜身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如他在逆境中不放棄，堅(jiān)持不懈，努力求生的精神，以及他那驚人的毅力也讓我們十分敬佩。
看了這本書，我明白了生活中的每一分每一秒都很珍貴，我們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy要敢于面對(duì)，要做到臨危不亂，冷靜沉著地面對(duì)困難，要堅(jiān)信，有毅力就可以創(chuàng)造奇跡，同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜面對(duì)困難時(shí)的樂觀心態(tài)和對(duì)未來美好生活的向往！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 17
魯濱遜是一個(gè)1632年出生在約克市上的男孩。他的原名叫魯濱遜·克羅伊茨內(nèi)。父親最好他當(dāng)一名律師，但魯濱遜卻不感興趣。他的夢(mèng)想就是出海看看外面的世界，但他爸爸怕他出海太危險(xiǎn)，所以不讓他出海。
有一天，他的機(jī)會(huì)來到了。他的一位朋友要出海，魯濱遜聽了以后，連后果也不想，就跟著這位朋友一起出海了。誰知，就連老天都來欺負(fù)他了。他人生中的第一次出海就遇上了險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，十分可怕。海浪瘋狂的撲向船只，所有的人都已經(jīng)絕望了。魯濱遜也被他人生當(dāng)中第一次出海遇上的險(xiǎn)惡風(fēng)浪嚇怕了。就在這千鈞一發(fā)之際，有一些小船看到風(fēng)浪后趕了過來，救了一些人的生命。
看到這兒，我也嚇得渾身冒汗。想大海的威力是非常驚人的，我以后再也不要出海旅行了。但看了下面的一些事情之后，我又沒有了不出海旅行的念頭。魯濱遜靠著自己的.運(yùn)氣和力量，活了下來。還在孤島上立了家，過了好好的生活。他還不忘去發(fā)展自己的生活，去了別的地方學(xué)了許多知識(shí)。
讀了這本書，我知道了我們?nèi)绻惨粋�(gè)人流落到了孤島，應(yīng)該不慌不忙，想自己該怎樣生活下去。如果沒工具的話，也要用自己的大腦想出辦法來，親手做一個(gè)自己要的工具。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 18
這本書是英國作家丹尼爾·笛福日方，叫《魯濱遜漂流記》。這是一本能給你人堅(jiān)強(qiáng)信念的書，書中的主人公在孤島求生的經(jīng)歷，我非常佩服。
主人公在一次船航海中不幸觸礁，只有他一個(gè)人存活了下來。海浪把他卷上了沙灘，他憑借著自已頑強(qiáng)的毅力和生命力，與大自然展開了勇致的斗爭(zhēng)；他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的`工作具，自力更生，自食其力地過起了荒島生活，通過努力他有了自己的住所和家具，甚至還有了牧場(chǎng)、植物園，還養(yǎng)起了寵物。魯濱遜從荒島回到英國這段時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20多年，這完全憑著他的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
讀了這本書，我想起了一件事，有次，爸爸媽媽不在家，自己只好嘗試做飯，可費(fèi)了很大周折，也沒做成功，最后我只好求助媽媽，讓她幫我點(diǎn)了外賣。
想到這件事，我便對(duì)魯濱遜更佩服了，他在荒無人煙的小島上都沒放棄，而我卻遇到一小點(diǎn)兒因困難就放棄了，真慚愧呀！
我領(lǐng)悟到：雖然我們不可能像魯濱孫在荒無人煙的小島，但在日常生活中我們同樣勇敢面對(duì)。無論何時(shí)，不管遇到什么困難，也不要怕，微笑面對(duì)它。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 19
剛開始我們讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我就被它深深地吸引住了。這本書描寫了魯濱遜的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，他的精神讓人震撼。
每次閱讀，都帶給我新的感受。 在《魯濱遜漂流記》中，很多地方都是描寫魯濱遜的，這部小說成功塑造出了魯濱遜這一偉大人物。 魯濱遜不愿過普通人的生活，多次選擇出海冒險(xiǎn)。當(dāng)他遇到海難，流落到小島上后，他并沒有怨天尤人，而是開始利用自己的頭腦和雙手，建筑住所，種糧食，開始養(yǎng)牲畜。制造工具......最終把荒島造的扶搖直上。在這一個(gè)漫長(zhǎng)的`過程中，魯濱遜經(jīng)常閱讀《圣經(jīng)》，這對(duì)他十分有益。
我們可以想象一下，當(dāng)魯濱遜剛落到荒島上的時(shí)候，他該是多么的失落與無望啊！幸而他頭腦聰明、堅(jiān)強(qiáng)，相信自己能夠運(yùn)用智慧去塑造奇跡，竟然真的成功了！在努力的付出下，本來是荒蕪的孤島，而現(xiàn)在變得繁榮昌盛。魯濱遜就憑著自己的本事，一顆堅(jiān)持的心，創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡。
讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我堅(jiān)信：一個(gè)人，無論在多艱難、多痛苦難熬的時(shí)刻，只要有信心有毅力，就一定能戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝挫折！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 20
最近，我們學(xué)習(xí)了英國作家笛福的著名小說《魯濱孫漂流記》。學(xué)習(xí)后，我受到了很多啟發(fā)和理解。
《魯濱孫漂流記》講述了17世紀(jì)一位熱愛航海和冒險(xiǎn)的英國人魯濱孫在一次海上航行中不幸去世的`故事。他被海水沖向一個(gè)荒蕪的島嶼，在島上建造住所、種植食物和馴化家禽，克服了各種各樣的問題.在島上生活了28年，終于隨船回到了英國。
我欽佩魯濱孫不怕困難的精神。在魯濱孫的高大形象之前，我不得不承認(rèn)自己是如此的軟弱和無能。如果我一個(gè)人在荒島上生活28年，我肯定活不了28天！我不能像魯濱孫那樣勇敢地面對(duì)饑餓、黑暗、孤獨(dú)和其他困難。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不想忽視它；當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我做任何家務(wù)都很匆忙；當(dāng)我遇到任何困難時(shí)，我總是選擇退縮而不是面對(duì)它。
讀完《魯濱孫漂流記》后，我會(huì)學(xué)習(xí)魯濱孫永不畏懼、勇往直前的精神，永不向困難低頭。我堅(jiān)信，只要我有勇氣和毅力，在困難面前充分發(fā)揮我的智慧，我就能做出意想不到的事情。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 21
每個(gè)人都有理想，而抱有理想的同時(shí)又有多少人為了理想而去努力，而又有多少人實(shí)現(xiàn)了呢！我最敬佩魯濱遜·克魯索。
這本書記敘了現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式的荒島求生記，一部關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的經(jīng)典之作！小說講敘述了英國人魯濱遜因船只失事，孤身一人流落荒島，為生存而不懈奮斗的艱辛歷程。
但更使我流連忘返的是在船只失事時(shí)，在一個(gè)荒無人煙的孤島上他心存絕望，但他卻通過堅(jiān)持不懈與自己的'智慧在荒島生存了28年，他敢于冒險(xiǎn)，剛流落荒島時(shí)用力在樹上刻痕記錄時(shí)間，冒死去船上找食物和武器，在以后的生活中他不墮落，用《圣經(jīng)》的話來鼓勵(lì)自己，面對(duì)生活。
魯濱遜他內(nèi)心強(qiáng)大而堅(jiān)忍，其百折不撓、頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了全世界無數(shù)讀者。這部令人回味無窮的小說出自英國作家丹尼爾·笛福，18世紀(jì)英國著名作家，英國曲蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人。1719年發(fā)表第一部小說——《魯濱遜漂流記》。作者在書中塑造了一個(gè)勇于面對(duì)自然挑戰(zhàn)的英雄人物。
這本書的驚心動(dòng)魄扣人心弦，同時(shí)要用一系列的環(huán)境描寫推動(dòng)故事情節(jié)，是盧炳迅的人物形象躍然紙上。
書是通往另一個(gè)世界的大門，唯有興趣是打開大門的唯一一把鑰匙。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 22
故事的主角是一個(gè)叫魯賓遜的英國人。
魯賓遜從小就想航海，但他的父母一直反對(duì)他的想法，最后在一個(gè)朋友的幫助下上了船。這次航行并不順利，他們?cè)诼飞显馐芰艘粓?chǎng)大風(fēng)暴，船沉了，魯賓遜又被船長(zhǎng)救了起來。
當(dāng)魯賓遜的'生活越來越好時(shí)，救他的船長(zhǎng)去世了。魯賓遜決定去看船長(zhǎng)。在這次航行中，魯賓遜遇到了海盜，魯賓遜成了海盜的奴隸。
兩年后，魯賓遜得到了逃跑的機(jī)會(huì)。海盜領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)了幾個(gè)朋友出海，派魯賓遜和另外兩個(gè)奴隸抓幾條大魚招待客人，魯賓遜利用這個(gè)機(jī)會(huì)逃跑了。
在逃跑的過程中，他遇到了一艘商船的船長(zhǎng)，他把魯賓遜送到了巴西。
他在巴西生活了四年后，三個(gè)商人約他出海。最后，船遭遇了一場(chǎng)大風(fēng)暴，魯賓遜流落在荒島上。幾天后，船的剩余部分漂流到荒島附近。魯賓遜上船去拿有用的東西，開始了荒島的生活。
最后，他遇到了一位被他的手下?lián)屪叩拇L(zhǎng)，在幫助船長(zhǎng)收回船后，船長(zhǎng)把魯賓遜送回家，結(jié)束了28年的孤島生活。
讀完這本書，我深深體會(huì)到了他樂觀不屈的精神。我想向魯賓遜的精神學(xué)習(xí)！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 23
讀了英國丹尼爾？笛福的著作――《魯濱遜漂流記》，我的心情久久不能平靜。此書主要講述了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、野心勃勃的英國人――魯濱遜。他不聽父母的勸告，自己擅自出來闖蕩世界。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，他不幸被單身困入一個(gè)荒島。這個(gè)島上荒蕪人煙，只有野獸。孤苦伶仃的`他并不放棄對(duì)生存的堅(jiān)定信念。以非凡的智慧與勇氣存活了下來。后來，他自行研制了一些生活的必需品。蒼天有眼，賜予他一個(gè)聰明伶俐、忠心耿耿的野人，并取名為“星期五”。他真正的成為了這個(gè)荒島的島主。最后，經(jīng)歷了28年風(fēng)風(fēng)雨雨的他終于找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，重返故鄉(xiāng)，并創(chuàng)建起了一番轟轟烈烈的事業(yè)。最后，成為了一個(gè)擁有5000英鎊的千萬富翁。
魯濱遜的作為使我吃驚，一個(gè)默默無聞的小輩，竟能成為一個(gè)千萬富翁。想起他在奮斗中的遭遇，真使我感到慚愧。他當(dāng)初的條件并不好，但最終有一個(gè)好的結(jié)果。而我呢？條件這么好，伸手衣來，張口飯來，卻一直沒有好的成績(jī)?cè)谙蛭易ＹR。
這也使我擁有了一個(gè)心得：做事要真心對(duì)待，永遠(yuǎn)的堅(jiān)信自己的選擇，不半途而廢，不失去信心。那么，自己的夢(mèng)想便會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 24
在昨天晚上，我懷著一種十分激動(dòng)的心情看完了書的最后一頁，我對(duì)主人公魯濱遜有著深深的敬佩，并對(duì)此感慨萬千。
《魯濱遜漂流記》寫的是魯濱遜年輕時(shí)有著云游四海的夢(mèng)想，然而在一次航海中遇到了大風(fēng)暴，船員罹難只有他一個(gè)人被沖到海岸上。當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身處在一個(gè)荒無人煙的島上，他沒有自暴自棄，而是得到了生命的啟發(fā)，在小島上自力更生，自給自足竟然達(dá)到豐衣足食的地步，最后重新回到了文明社會(huì)。他在重重困難的面前，沒有向困難低頭，而是克服了困難，開創(chuàng)出了自己的幸福生活。
生活中難免會(huì)有一些不可預(yù)料的'危險(xiǎn)，也不止魯賓遜一個(gè)人遇到的。但是，假如你身在荒島，你有勇氣在這個(gè)孤島生活下去嗎？當(dāng)你遇到了拿自己同類當(dāng)食物吃的野人時(shí)，你會(huì)機(jī)智地與他們周旋嗎？當(dāng)你在海上遇到了大風(fēng)大浪，你會(huì)沉著冷靜地想辦法嗎？至少我不會(huì)，因?yàn)槲覜]有勇氣，也沒有自信。在生活中，這些事情是極少發(fā)生的，但是如果發(fā)生了，會(huì)有誰像魯濱遜一樣克服它呢？
所以，當(dāng)我們遇到困難、遇到危險(xiǎn)，要像魯濱遜一樣沉著冷靜、機(jī)智勇敢，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的那種沉著冷靜、機(jī)智勇敢。這樣，才能保證我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候，不會(huì)亂了方寸，幫助我們度過難關(guān)。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 25
書籍是人類進(jìn)步的階梯，每次讀不同的書籍都仿佛和故事的主人公相逢。今天，我再次的沉浸在了《魯濱遜漂流記》中，故事情節(jié)讓我難以忘懷。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講的是一位名叫魯濱遜的英國人，航海和冒險(xiǎn)是他的愛好。但他怎么也不會(huì)想到自己會(huì)不幸流落荒島，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的發(fā)生，成為了一個(gè)最孤獨(dú)無助的人。魯濱遜在島上經(jīng)歷了重重磨難——遇險(xiǎn)上島、搭建房屋、養(yǎng)殖自救、解救野人星期五。但盡管如此，他在惡劣的環(huán)境中克服了困難最終回到了英國。
回想到魯濱遜從荒島上面臨的.問題，到一一想辦法解決了問題，我仿佛看到了一個(gè)熱愛生命、執(zhí)著頑強(qiáng)、勇敢智慧、樂助于人的魯濱遜。又想到他把不幸和幸運(yùn)記錄下來做對(duì)比，能讓我感受不幸的事情中往往也伴隨著幸運(yùn)和希望，又仿佛看到了一個(gè)積極樂觀的魯濱遜。
當(dāng)我讀完這篇故事，我不由得想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說的一句話“辦法總比困難多”，而今天的我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜的不怕困難、樂觀向上的精神，做一個(gè)善于動(dòng)腦，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。
《魯濱遜漂流記》的主人公如同英雄一直激勵(lì)著我，今后我會(huì)更加熱愛閱讀，不斷攀登書的階梯，與更多書籍為伴！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 26
讀了英國作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》之后，我深深地被震撼了。魯濱遜的勇敢樂觀，令我佩服不已。
魯濱遜是個(gè)愛冒險(xiǎn)的人，在一次冒險(xiǎn)中被風(fēng)暴帶到了荒島上，他在島上開墾土地，養(yǎng)殖動(dòng)物，建造房屋，勇敢地活了下來。
看完這本書，我知道了什么叫做勇氣。當(dāng)魯濱遜在沒有生機(jī)的荒島上生活時(shí)；當(dāng)他利用二十八年的時(shí)間創(chuàng)造了許多輝煌時(shí)；當(dāng)他和野人成為朋友時(shí)……在我心里魯濱遜是勇士的代名詞。
假如把我一個(gè)人扔到荒島上，我會(huì)那么勇敢嗎？不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我會(huì)不知所措，我會(huì)在荒島上餓死、凍死，甚至嚇?biāo)馈Ｓ浀糜幸淮危冶灰恢恍」纷汾s，嚇得哇哇大哭。我一邊哭一邊逃，還好小狗的主人用木棍把它趕跑了。
與魯濱遜相比，我是多么的.懦弱和無能。幸虧我遇上了《魯濱遜漂流記》，這次奇妙的閱讀經(jīng)歷，讓我心生勇氣。當(dāng)小狗再次追趕我時(shí)，我機(jī)智地爬到樓梯上避難；當(dāng)我遇到難題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教老師；當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我會(huì)克服困難當(dāng)好家里的小主人……
謝謝你，我的偶像——魯濱遜。當(dāng)我面對(duì)陌生和挫折時(shí)，是你讓我擁有了一顆勇敢的心。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 27
在此期間，我讀了一本書《魯濱孫漂流記》。這本書主要講述了一個(gè)叫魯濱孫的人。有一次他去航海冒險(xiǎn)，不幸去世，流落在荒島上。他遇到了許多困難，并試圖克服它們。他在荒島上生活了26年，后來救了一個(gè)野人，教育了一個(gè)野人。最后，他被帶回英國，因?yàn)樗攘擞L(zhǎng)。讀完這本書后，我們欽佩魯濱孫落入荒島后不氣餒、努力生存、勇敢、機(jī)智、勤奮的精神。
魯濱孫對(duì)生活和生活的熱愛充滿了無限的憧憬和向往。這讓我想起了社會(huì)上一些不愛生活、不愛生活的人。有的人因?yàn)椴恍冶还窘夤投鵁⿶溃髞碜员┳詶墸械纳踔撂鴺恰Ｋ麄儚膩頉]有為自己的新生活做過準(zhǔn)備。他們有手有腳，可以做其他工作。與這些自暴自棄的人相比，有些殘疾人比他們強(qiáng)大得多。雖然有些殘疾人行動(dòng)不便，但他們從未放棄過生活，仍在為未來的幸福生活而奮斗……
魯濱孫和殘疾人都是同一類型的'人，他們都在為自己的幸福生活而奮斗。他們的事跡讓我覺得，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不能輕易放棄。我們應(yīng)該自信、自力更生、自強(qiáng)不息，永不退縮。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 28
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我明白了毅力是戰(zhàn)勝難題的寶貝，這是我讀這本書的個(gè)感慨感染
讀中寫到，在一次海遙行中魯濱遜被海水沖到一個(gè)可怕又孤傲無人的小島上，單挑命運(yùn)與世隔盡。不僅僅是他，換成其他人也會(huì)沮喪，失瞅的，甚至躺在島上等死亡之神來……
起初他沒有食品，沒有抵御野獸的東西和手段，甚至沒有衣服穿，面對(duì)種種困境他是怎樣克服的呢？
他天天都安慰自己：“自己是獨(dú)一的一個(gè)幸存者，能活下來已經(jīng)很好了，很幸運(yùn)了，而且歸倫敦的機(jī)會(huì)也許會(huì)良多呢！”實(shí)在我們平時(shí)就應(yīng)該想一些辦法消極情緒，以便使自己快樂。“7月15日我開始踏上統(tǒng)一條路，只是走的比第一天更遙，我發(fā)現(xiàn)河流和平原，密藤環(huán)繞糾纏在樹上，一串串葡萄碩大肥美，透著誘人的成熟……，我在這里找到了大量的.可可樹，橘子和檸檬樹、橡樹。”這就是勇于冒險(xiǎn)，勇于拼搏的人。
在28年中他用自己的聰明頭腦和頑強(qiáng)毅力離開了這里，而且還學(xué)會(huì)了不少書上沒有的知識(shí)。他的這種精神告訴我們：擁有毅力就擁有成功，想要成功，毅力是你獨(dú)一的選擇。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 29
上周我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我受益匪淺。它告訴我們：當(dāng)我們遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。
這本書講述了一個(gè)魯賓遜的英國人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。為了出去闖蕩，他毅然放棄優(yōu)裕的生活，當(dāng)上了一名水手。在一次乘船前往南美洲時(shí)，遇上了罕見的暴風(fēng)，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地生存了下來。魯濱遜被海水沖到一個(gè)荒無人煙的小島上。面對(duì)著生疏、惡劣的的'環(huán)境，又冷又餓的他不是坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用他的頭腦和雙手，從破船上取下有用的物品，著手建造住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的家園、“王國”。
魯濱遜在自己的“王國”里待了整整28年，在這28年，他忍受孤獨(dú)、艱辛，病痛和危險(xiǎn)。最后終于乘著過路的船只，回到了自己的國家。
讀完這本書，我明白了：面對(duì)困難不要放棄，要利用自己的智慧，去解決困難。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 30
這本書是笛福寫的。主人公魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)。1659年，他乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，同伴都死了，而他被浪沖到了一個(gè)荒島上。第二天，他把船上有用的東西一起上了島。他在島上搭了一個(gè)帳篷。他希望看到過往的船只。
魯濱遜一直過著寂寞的生活。船上搬下來的食物快吃完了，他要想辦法活下去。他每天拿著槍打獵，到海邊捕魚，并把捕來的山羊馴養(yǎng)起來。不久他竟有了成群的山羊。搬來的東西里有些麥子。他便開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作好吃的面包。幾年后，他終于吃到了自己種的糧食。
18年過去了。有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)了人的腳印。他猜一定是野人留下的。一天，他在一次看到野人吃的'人骨頭。不久他看到了野人，還救了“星期五”。最后他們回到了英國。
讀完后一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家，航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我推薦它因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀、向上的精神，無論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄，還要像他那么有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 31
《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公——魯濱遜很值得讓人敬佩。
書中的故事大概是這樣的`，主人公魯濱遜不屑守成，堅(jiān)持自己要去航海的夢(mèng)想，三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活出海。但是在航海的過程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個(gè)人活了下來，他逃到了一個(gè)荒島上，開shi一無所有，但是他沒有悲觀，沒有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過上了幸福的生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力，他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺得他是自己的英雄。在無人荒島獨(dú)自生活23年（救了其他人后又生活了5年），他一直沒有放棄自己、一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、追求理想，最終理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 32
暑假里，我看了一本書叫《魯濱遜漂流記》。
這本小說主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)。出生在英國商人家庭的魯濱遜由于對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，不愿待在家里，離家當(dāng)了一名船員。在一次航海中，不幸遇上猛烈的大風(fēng)和驚濤駭浪。船上的船員都被大海無情的吞噬，而他幸運(yùn)的存活了下來，被風(fēng)浪推到了一個(gè)荒無人煙的孤島上，用頑強(qiáng)的毅力和智慧，克服重重困難，改變生活，獨(dú)自一人在孤島上生活了28年。
無論困難多么強(qiáng)大，也要有活下去的意志，這就是本書真諦。我佩服魯濱遜的頑強(qiáng)的毅力和智慧，我更佩服魯濱遜遇到事情樂觀積極的`精神。
任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴是現(xiàn)代青年最大的缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)會(huì)使他們不想靠自己的勞動(dòng)取得成果。要是這些人遇到魯濱遜的處境說不定早就被困難打敗了，更別說能獨(dú)自一人生活28年了。我們要克服這些缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)魯濱遜頑強(qiáng)不屈，積極樂觀的精神。
人生中沒有陽關(guān)道，也沒有艷陽天，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那么人生就會(huì)毫無價(jià)值和意義了。“苦難是人生的老師。”我們要勇敢地面對(duì)困難并占勝它，成就自己美好的人生。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 33
今天，我在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)完了《魯濱孫漂流記》這本書。它是英國作家笛福的著名長(zhǎng)篇小說，也深得我的喜愛。
書中的魯濱孫是聰明的。他在無法標(biāo)記日期的痛苦環(huán)境中，想到了：把一塊石頭殼成一塊十字架（豎立著的），用刀子在上面刻斫痕，一日一刻，永不停息，他堅(jiān)持了二十八年。還有一個(gè)方面也能體現(xiàn)他的.智慧。他為了防止野人和防患于未然的野獸，精心修筑了一所石房，全封閉式的，進(jìn)出全靠梯子。
魯濱孫還是勇敢的。他剛?cè)牖膷u一個(gè)多月，就敢拿著槍（從船上拿下來的武器之一）、帶著狗（在他第二次去船上拿東西時(shí)，自己跟著他走來的，很忠心，陪了他好多年）去森林里打獵，最后把羊畜養(yǎng)成群，吃喝不愁。
魯濱孫不僅機(jī)智勇敢，還很積極樂觀。
魯濱孫一個(gè)人流落荒島后，并沒有一蹶不振、灰心喪氣，而是用積極樂觀的態(tài)度把好處和壞處列舉出來，從而使自己獲得生存的勇氣和信心。我在生活中也要學(xué)習(xí)這種積極樂觀的態(tài)度，有一次，我上學(xué)遲到了，我懷著悲觀喪氣的心情進(jìn)了快人滿為患的班級(jí)，同學(xué)們和老師都看著我，我紅著臉，坐在了自己的書桌前。我以后一定要起早點(diǎn)，懷著積極樂觀的態(tài)度去生活、學(xué)習(xí)。
加油吧！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 34
人生到處是挫折，經(jīng)過各種各種樣的失敗驚險(xiǎn)淚喪，人生的路曲折不平，只有在這種困苦，淚喪的環(huán)境中，慢慢的適應(yīng)，慢慢克服的人才不會(huì)被命運(yùn)指使。正如魯濱遜那樣的精神，雖然命運(yùn)對(duì)他是那樣的不公，讓他漂流到了一個(gè)荒無人煙的荒島上，但他沒有因?yàn)樯畹牟灰祝\(yùn)的不公而自暴自棄，反而是勇敢積極的面對(duì)困難，只有那勇敢積極的去面對(duì)你所遇到的困難，就能像魯濱遜那樣，在荒島上也能有屬于自己的那一番成就。
《魯濱遜漂流記》是講敘一個(gè)關(guān)于國外作家寫的一部小說，小說的主要講述的是一位航海家魯濱遜的不幸糟遇，經(jīng)過三次的磨難后，最終飄流到的一個(gè)荒島上，島上沒有食物，什么也沒，這要是按照正常人的'話，一定活不下去，但是魯濱遜有著那聰明機(jī)智的頭腦。他想盡一切辦法，讓他自己活下去，他開始造船，造房，漸漸的有了自己的一片天地。他還遇見了野人星期五，過了幾年，偶然發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，最后帶著星期五終于離開了孤島，回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，創(chuàng)造了改變命運(yùn)的奇跡。
在魯濱遜身上我們學(xué)習(xí)到了一種永不放棄的實(shí)干精神，通過閱讀《魯濱遜票流記》，我們要向魯濱遜那樣，自力更生，做命運(yùn)的主人。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 35
18世紀(jì)，英國有一位作家，名叫丹尼爾·笛福。他受一個(gè)叫塞爾柯克的蘇格蘭水手的海上歷險(xiǎn)記啟發(fā)，寫了一本書——《魯濱孫漂流記》。
一位名叫魯濱孫的水手，因夢(mèng)想而踏上了一次去非洲的歷險(xiǎn)，不幸的是，途中，船沉了，所有人都遇難，唯有他，漂流到一個(gè)荒島上，幸存了下來。當(dāng)困難來臨時(shí)，魯濱孫不是害怕，也不是放棄，而是利用了能利用的一切，在一個(gè)荒無人煙的`島上，憑借自己的聰明才智與困難作斗爭(zhēng)，生活了二十多年，并救下了一名野人。最后，成功地逃離荒島，回到祖國。
這樣一個(gè)令人激動(dòng)，感慨的故事，體會(huì)到了魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，勇敢與困難作斗爭(zhēng)的精神，像這樣勇敢的人，并不是只有魯濱孫一個(gè)人，還有我們熟識(shí)的魯迅先生。
魯迅先生原來是個(gè)醫(yī)者，因?yàn)榭吹搅伺f社會(huì)的丑惡面貌，而放下手術(shù)刀，拿起筆，用不懼艱險(xiǎn)的品質(zhì)，與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)，喚醒人們的靈魂。他與魯濱孫一樣，不畏艱險(xiǎn)，毅然決然地與困難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈。
像魯濱孫這樣勇敢的人，值得我學(xué)習(xí)，值得我們學(xué)習(xí)，值得所有人學(xué)習(xí)，難道不是嗎？
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 36
我喜歡看書，而《魯濱遜漂流記》就是我最喜歡看的書籍之一。
這本書通過17世紀(jì)一個(gè)航海家的自述，以一種風(fēng)趣的筆調(diào)，讓我們看到了一位具有探險(xiǎn)和創(chuàng)造精神的人，他就是書中的主人公——魯濱遜。魯濱遜一個(gè)人在荒無人煙的孤鳥上頑強(qiáng)的度過了一段漫長(zhǎng)而艱難的時(shí)光,在這個(gè)故事中魯濱遜的勇敢,堅(jiān)強(qiáng)讓人很敬佩。
在這本書中，令我記憶最深刻的除了魯濱遜還有他的“好朋友”星期五。星期五是從險(xiǎn)些被吃掉的危險(xiǎn)中被魯濱遜救下,他被魯濱遜救下后一直忠誠于他。星期五不僅是一個(gè)樸素的人,還是忠誠的朋友,他知恩圖報(bào)，而且很有責(zé)任心，適應(yīng)能力很強(qiáng)，和魯濱遜一起努力，施展技能，使枯燥的`生活變得有趣，在島上度過了多年。
在這本書中我記憶最深刻的是魯濱遜做瓷碗的情節(jié)，在這個(gè)情節(jié)中魯濱遜做瓷碗失敗了很多次,但是，他在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，并不氣餒，一次又一次的改良與嘗試，終于取得了成功。我認(rèn)為他這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且我知道了，以后做事時(shí)要從失敗中吸取教訓(xùn)，豐富經(jīng)驗(yàn)，最后方能取得成功。
《魯濱遜漂流記》讓我知道了很多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，所以我很喜歡看這本書。（黃怡菲）
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 37
最近，我正在看一本書，它是一本教人學(xué)會(huì)生存的書。對(duì)于愛探險(xiǎn)的我來說，才看到第一個(gè)章節(jié)，我就開始愛不釋手了。
《魯濱遜漂流記》寫了魯濱遜在一次的航海過程中，不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除了他以外，其他人全部死亡了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來。他漂到了一個(gè)荒無人煙的孤島上，在孤島上魯濱遜做了一個(gè)木筏，在廢船上找到了一些工具，在荒島上建起了一個(gè)自己住的房子和一個(gè)名叫“鄉(xiāng)間別墅”的房子。他在荒島上種起了麥子和水稻，還馴養(yǎng)了羊，用羊做了羊皮外套，羊皮短褲，羊皮帽子……他還救了一個(gè)名叫“星期五”的野人，教會(huì)了“星期五”好多本領(lǐng)。
魯濱遜在荒島上遭遇了許多的困難與挫折，付出了辛勤的勞動(dòng)。比如說，他在荒島上建的那個(gè)有著兩層圍墻的房子。他差不多用了一年多的'時(shí)間，才建成功。他在第一次播下大麥和水稻的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的種子就浪費(fèi)了好多。為了存儲(chǔ)一些淡水，魯濱遜挖了幾個(gè)地窖，就辛辛苦苦地干了幾個(gè)月。他為了做一個(gè)鍋，嘗試了很多辦法，一次又一次失敗，最終還是成功了……
我們一定要學(xué)會(huì)魯濱遜的這種精神，不再畏懼困難和逃避困難，在困難面前學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 38
以前，我一直以為自理能力沒有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中遇難了!狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二十八年。他沒有儲(chǔ)備糧食，沒有生活用品，離開了社會(huì)，離開了集體，還怎么能生存下去呢?然而，他沒有被困難嚇倒，還不斷的馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、自己治病。
就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二十八年。
這使我不由得想起了自己，就拿魯濱遜做衣服來說，這對(duì)我而言，縫塊布，釘個(gè)扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家里做的用具，不是沒做成功，就是做得皺皺巴巴。
在家里，我的`自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，很少做家務(wù)活，所以家里有時(shí)候顯得非常亂。
冰凍三尺非一日之寒。我決心把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 39
前幾個(gè)星期，我讀了著名英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
本書講的是英國人魯濱遜不顧父母的反對(duì)乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)大浪，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪卷到了一個(gè)無人荒島。可魯濱遜一點(diǎn)兒也不服輸大自然，他砍伐大樹造小屋。每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。過了幾年，他收養(yǎng)了一個(gè)野人并取名叫“星期五”。最后，他終于歷經(jīng)磨難回到了自己親愛的祖國。
這本書最讓我受益匪淺的地方在于魯濱遜那不屈不饒的精神，他不怕各種危險(xiǎn)的突然來襲，也不放棄自己的`希望。他想盡一切辦法對(duì)付大自然的種種磨難。再想想我自己，就連老師布置一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)也要唉聲嘆氣一整天，根本的放棄了希望。連我在作業(yè)上一遇到麻煩就去問媽媽、爸爸、哥哥，沒有想過自己解決。今天，我要學(xué)習(xí)魯濱遜那堅(jiān)持不懈、不屈不饒的精神，在困難面前不低頭、不放棄，讓自己一一去克服并勇敢地去面對(duì)。我要讓一切困難在我面前無懈可擊！
看完了這本好書，讓我們大家向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的不怕困難的人吧！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 40
他，勇敢無畏，富有冒險(xiǎn)精神；他，多次陷入絕境，又幾次三番地逃身。想知道他是誰嗎？他就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。
魯濱遜是《魯濱遜漂流記》的主要人物，喜歡航海。一次去南美洲時(shí)，流落到荒島上，在荒島上生活了二十八年之后，救出了一名英國船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)他把他帶回英國去，魯濱遜才回到了自己的國家。
魯濱遜自己一個(gè)人生活在荒島上，無依無靠，雖然后兩年有“星期五”作伴。在這種情況下，他沒有絕望，自己打造了工具，修建了“城堡”和“別墅”，開辟了農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)，生活變得衣食無憂。魯濱遜沒有像一般人那樣怨天怨地，而是接受命運(yùn)的`安排，并且挑戰(zhàn)命運(yùn)，最后克服種種困難，逃出了孤島。對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活，他的這種精神會(huì)給我們有益的啟迪。
我們還要學(xué)習(xí)本書的作者笛福。魯濱遜的原型是一個(gè)英國人，他在荒島上生活了兩年后被救出，沒有什么作為。而笛福卻從中發(fā)現(xiàn)了素材，用他那大筆細(xì)致地刻畫了魯濱遜這個(gè)栩栩如生的人物。這說明，生活中不是沒有素材，而是缺少發(fā)現(xiàn)素材的眼睛和感悟人生的心境。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 41
寒假開始了，當(dāng)我認(rèn)真讀完英國笛福的名作巜魯濱遜漂流記》時(shí)，就被書里面的故事所深深的吸引住。 《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜不聽爸爸的勸告，執(zhí)意要一個(gè)人去航海，結(jié)果在中途遇到風(fēng)暴觸礁，船上隨從的船員全部遇難，只剩余他一個(gè)人漂呀漂呀漂到了一個(gè)孤島上，他利用沉船上的船帆桿子做了木筏，一次又一次的把船上的食物衣服工具等運(yùn)送到小島上，并在小島上搭起了帳篷，決定暫時(shí)住下來。沒有想到的'是這一住就是20年。 他不僅自己在島上種植小麥和稻子，而且還把收割的小麥和稻子碾碎成面粉，轟出了粗面包。島上還有野獸，特別在晚上的時(shí)候他也時(shí)常覺得害怕。
有次他發(fā)燒，非常難受，一躺就是好幾天才慢慢好起來，就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的生活在這孤島上，盼望著有天能有船只通過，可等呀等這些年終究沒有船只通過。 魯賓遜在這孤島上通過自己的智慧和勇敢，同時(shí)對(duì)生命的渴望住了長(zhǎng)達(dá)20年。想到現(xiàn)實(shí)中的自己，遇到一些挫折就怨天憂人，我也要象魯濱遜那樣在困難面前要迎難而上，在挫折面前要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)遇事冷靜不軟弱、不退縮的人。
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 42
這個(gè)假期，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，受益匪淺。
這本書講述了主人公在1659年9月30日的一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了穿些，除他之外無一人生還，他流落到了一個(gè)孤島，憑著他驚人的毅力和勇氣，28年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。
這個(gè)主人公就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜．克羅索。
在荒無人煙的'孤島上獨(dú)自生活了28年，28年多么驚人的一個(gè)數(shù)字！魯濱遜是何等的勇敢！
讀完之后，我不禁反問自己：如果我流落到孤島，能活得了幾天？我又能干些什么？能劈柴生火，能打獵做飯嗎？能像他那樣用自己的雙手創(chuàng)造自己的小王國嗎？再說，沒有一個(gè)人和自己講話，我會(huì)被憋死，被餓死，被巨蟒猛獸給吃了！我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難險(xiǎn)阻、樂觀向上、堅(jiān)持不懈的精神，不論身處何時(shí)何地都必須堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要盡百倍的努力！要做到還能劃水就不要任由自己被淹死，還能站起，就不要輕易地躺下。
現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，我們都走在父母鋪好了的道路上，我認(rèn)為我們應(yīng)該走出父母為我們?cè)炀偷谋愕溃约号θ?chuàng)造一條通往成功的捷徑，憑自己的雙手創(chuàng)造無窮無盡的財(cái)富！
相信自己一定能行，加油！向勝利的曙光奔去！
小學(xué)六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感 43
《魯濱遜漂流記》主要講述的是主人公魯濱遜從小就有一個(gè)航海夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他不顧父母的阻攔，拋棄幸福的生活，執(zhí)意去航海的故事。
在航行的過程中，魯濱遜到過倫敦、巴西等地，遇到過許多困難，甚至還被海盜抓去當(dāng)奴隸，但最后都化險(xiǎn)為夷。在去往非洲的途中，魯濱遜乘坐的船遭遇了大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱遜一人幸免于難，最后他漂流到了一座荒島上。
為了生存下去，魯濱遜靠自己的雙手建造房屋、開墾荒地，把打來的獵物圈養(yǎng)起來當(dāng)作備用糧，種植各種農(nóng)作物，制作衣服和生活必需品……魯濱遜將原本荒涼的小島建設(shè)富饒而美麗，過上了自得其樂的`生活。
在荒島上的第24年，一群野人登上了小島，想要吃掉其中一個(gè)野人，魯濱遜救出了那個(gè)野人，并給他取名為“星期五”，從此魯濱遜便和星期五生活在了一起。直到在荒島上生活的第28年，一艘商船停在了小島旁，船上叛亂的水手們想把船長(zhǎng)扔在小島上，被魯濱遜發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，魯濱遜打敗了叛亂的水手救出了船長(zhǎng)，將他們?nèi)釉诹诵u上，自己跟著船長(zhǎng)回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書歌頌了魯濱遜樂觀向上、不屈不撓的精神和敢于嘗試的勇氣，同時(shí)也激勵(lì)著我們要不怕困難，奮勇向前。
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