讀后感范文600字（精選31篇）
讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀后感范文（精選31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感1
昨天下午，我閱讀了動物小說《太平狗》，不禁被曲折的故事情節深深折服，文中細致的描寫也使我受益良多。
從一條狗的角度來看，本書的主角——太平可謂是命運多舛了。先是稀里糊涂的跟著外出打工的主人上了公交車，然后又被賣給了屠狗販子；好不容易逃了出來，卻與主人失散了……試想，如果你來到一個人生地不熟的地方，并與你最愛的親人走失，你是努力尋找呢，還是默默等死？遇到這種情況，許多人恐怕早已萬念俱灰，絕望地選擇后者；但，太平選擇了前者，光是這一點就已讓我分外敬佩，這是一條多好的狗啊！
就這樣，靠著忠誠與持念，太平終于找到了主人——程大種。但是由于老板的壓榨，程大種的身體狀況每況愈下，最終悲慘的死在了工地上。本來我并不喜歡這個角色，但讀到這里，我的心里不由得泛起了一股同情。大種的遭遇和多少農民工一樣，在工地上吃不飽穿不暖，就算死去也沒有人過問呢？這難道不是一件讓人難過的事么?
最后，太平跋山涉水，回到了日思夜想的故鄉丫鵲坳，它的事跡也被刊登到了2005年10月的報紙上，故事也就到此結束了。但它的結尾卻讓我深思。
作者不但寫了太平狗在城里尋找主人的故事，還寫了主人程大種的遭遇，這是為什么呢？我認為，作者這樣寫不但是為了襯托太平的忠誠，更折射出了社會的黑暗和對生命的漠視，這是需要我們每一個人體會和思考的。
這本動物小說的語言雖樸實，但內容并不簡單。有時間也來讀讀吧，享受它帶給你的快樂，還有令人深省的道理。
讀后感2
“小老弟，記住，這幾天是我養活了你，等你有了錢，要想著還我。也許，我們永遠地不能相遇了。但你必須想著！因為你不可以欠別人東西！”這句意味深長的話出自曹文軒叔叔寫得《大水》，本文講述漂兒被大水堵住在一座小城，正在他感到孤獨時，一位拉手風琴的中年男人來到了漂兒的身邊，他樂觀的面對生活，盡管很多人瞧不起他，最后，熱愛在世界闖蕩的他買了兩名勇敢的水手一起出去闖蕩了，臨走時，對漂兒說；“小老弟，不可以欠別人的東西！”
其中，最令我感動的是中年男人帶著漂兒去修手風琴，有一戶人家的手風琴壞了，而主人卻瞧不起這位中年男人，便關上了門，而中年男人卻沒有放棄，繼續彬彬有禮地摁著門鈴，主人沒有辦法，只好拿出五元錢來修風琴，中年男人動作麻利，一氣呵成，修好了風琴，主人感激不盡，又掏出十元錢，卻被中年男人拒絕了。
人的一生當然會有痛苦，可是，你必須記住，這個世界上最寶貴的不是別的，而是痛苦，那刻苦銘心、讓你淚流滿面、讓你咬牙切齒的痛苦。要珍視它，特別特別的珍視它。要做一個能樂觀地正視痛苦的人，這樣，你才會成長！
說到這里，我深思了：有些小學生，成績十分不好，他慢慢地開始自卑，以至于成績越來越差。還有一些窮人，為了吃口飯，竟然嚴重地傷害了自尊！
是的，別想著自己什么都沒有，要想著自己什么都有，有眼睛，有鼻子，有雙手，你還要什么呢？抬起頭往前走，海闊天空！我要像拉手風琴的叔叔學習，學習他的自尊自愛，更要學習他永遠樂觀向上的精神。
讀后感3
今天我們學習了《烏塔》一課，文章主要講的是14歲的德國小女孩烏塔獨自游歷歐洲的故事。
我覺得烏塔是一個自立意識極強還非常勇敢地孩子。相比之下，我和烏塔的自立意識，實在是天壤之別。
為什么我們和烏塔的自立意識會相差如此懸殊？是因為爸爸媽媽過于溺愛我們嗎？錯！是我們自己溺愛自己。
烏塔去歐洲的經費都是她自己一點一滴掙出來的，而我們卻有時做一個家務活也叫苦連天。烏塔的知識全是她自己讀書學來的，而我們卻閑暇時吃飽睡，睡好吃，無所事事，只等時光之刃架到脖子上時，才抓緊時間干正事。烏塔的準備是多么齊全，不像我們不是忘帶這就是忘帶那，讓家長忙前忙后還是死活不改。
不經歷風雨怎能見彩虹，溫室中的花朵雖然得到了溫暖，但不經歷風雨永遠也長不大。陽光總在風雨后，翱翔于天空的雄鷹不也是拋掉恐懼，奮力一拼才能成為天空之王嗎？烏云上也是有晴空的。那些在草原上被猛獸追趕的小獸心中只有“跑”字，只有拼搏，哪怕只有百分之零點零一的可能，因為愛拼才會贏，這是勝利的關鍵……而我們就像溫室中的花朵，不知何時能成為雄鷹，何時能嘗到勝利的果實。
我們都要向烏塔學習，我們也許不能獨自游歐洲，但平時幫助做做家務，多看一些圖書，和時間賽跑。生活和學習中多一份認真，少一份粗心；多一份勇敢，少一份膽小；多一份獨立，少一份依賴；多一份付出，少一份索求……也許這一點很小很小，但收獲卻很大很大，因為這是我們燦爛輝煌人生中燦爛輝煌的一個開始。
讀后感4
早上睡意未退地走到陽臺，朦朧中紅影繚眼，陽臺的“迎春花”開了！一夜之間開花了！每天我必須多次經過的陽臺，怎么沒留意過它有結蕾跡象？
從來認為，花是女人的心事，花名是詩人筆下的詩意，花語是惜花人紅箋上的嘆惜。因此，不解花事不知花期便無花語了。
陽臺這盆花，我既不知它的來歷更不知花名，一年到晚，靜默無語，只有每年春節前才開花，因此我便稱為“迎春花”。去年春節前夕，看著客廳里沉悶的擺設，好像該有些春意的點綴。來了興，去綠肥黃瘦的花市里轉悠了半天，結果空手而歸。于是把閑置陽臺這盆被冷落的花移到客廳里，用抹布輕輕擦去葉片上斑結的塵土，澆些水，換了底座。就這樣，一個節日，在深紫紅的熱鬧中匆匆度過。
明天就是立春，花在節前如期開了，提醒我春天已漸漸來到。盤算即將過去的一年，平淡的生活，平凡的工作，說不出有何收獲。“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？憑君語向游人道，莫作蔓青花眼看。”白居易《迎春花》詩中的花是黃色的，他把這首詩贈給了楊郎中，告訴這位郎中“莫作蔓青花眼看”，并說明了“黃色花中有幾般”，言下之意迎春花不亞于菊花的高品，雖然是開在了荒郊野外，因它能凌寒報春開，切莫當做一般的閑草野花對待。我眼前這深紫紅的“迎春花”，雖沒有詩中黃花的高品，但卻一刻不誤地報春來，出其不意自有它一份獨特的熱情和期盼。
花事報春，暗送消息。平淡生活中，總是有一點一滴的寓意。平凡的工作，離不開每一天的積極。歲月匆匆，只要感恩生活，便能從中體會一絲驚喜。春天來了，春節快到了，有了去年的經歷，不會再去關心花市的萬紫千紅，還是從陽臺捧回我的“迎春花”，讓它祝福每一天！
讀后感5
對著小女孩的槍傷他本該感到內心不安，或者深深地譴責。他卻欣賞它，并認為女孩因此與眾不同，它是一件藝術品，只要看到便會滿足。這難道就是張悅然小說最獨特的地方：用反向的感覺來襯托丑惡。
她抓著人性善良，懦弱的一面，對他的感受施加鏡子反映。他收養幾年前被他槍傷的女孩，并無微不至的照顧她，憐她、寵她。
如果說《誓鳥》是凄美，那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥，一個清純女孩以自己最冷漠，也是最殘忍的方式報復著殺手。
“她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉，褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子，赤露的身體上有三個槍口，血液正從四面八方匯集。她看著，露出笑容，覺得他是絕好的模特。
她從身上取下相機。喀嚓。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個標本式的角色，印進了她的底片里。這是他最后能給予她的，他的身體。
我們走吧。女孩心滿意足地說。她抬起腳，非常自然地從男人的身上邁過去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過去。正像他一直記得的，他第一次看到她的時候，她從她媽媽的身上跨過去那樣。
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見，細微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠。”
這就是故事的結尾，讓人深思。真的是殺手不冷，反倒是這個看似柔弱的女孩。她的麻木不任，雖然兒時悲慘是殺手給的，但她還給他的已經不只是報復，更多是自我毀滅。
《紅鞋》留給讀者的是什么，人性向上!可為什么張悅然用了這么殘忍的手筆，一次又一次制造、強調了魔鬼般的形象，這和那清純模樣的女孩沖突太大了，難道就是作品的成功之處嗎?成功了意義又何在!。
讀后感6
《吶喊》是魯迅的短篇小說集，是中國文學史上一部經典，幫助當時的中國人認識到自己的無知與麻木。集中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿q正傳》等十四篇小說，給我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《藥》。
《孔乙己》是一篇抨擊封建禮教的文章。主人翁孔乙己被封建禮教所束縛，窮困潦倒被人們作為笑料：滿口仁義道德卻當起梁上君子最終，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人與瘋子幸免于難，這是多么諷刺。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經歷，在日本的首都東京留學時，看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒，醫學也只是治標不治本。因此他棄醫從文，從此投身文學的知識寶庫中。魯迅先生用哀其不幸，怒其不爭八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。
《故鄉》中的人們麻木，迷信的形象更是在《藥》中被表現的完美無缺。《藥》，我認為是這本小說集中最能令讀者悲憤，同情的文章。什么人血饅頭。聽來就感到可笑，可是在今日看來可笑的事在當時卻成了可以治不治之癥的良藥，華老栓他有醫不求信饅頭，千方百計去找人血，拼命積攢銅錢，只想著盡快把人血饅頭取到手，好醫治兒子的癆病，至于流血的是誰？為什么被殺？他不用也根本沒有想這些問題，什么革命造反就更沒有關心的必要了。革命者被殘害的時候，眾人看熱鬧。
當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，讓全中國為之一振。
讀后感7
力克·胡哲的《人生不設限》這本書，通過作者對自己獨特的生命體驗的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。你不禁會為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無所有、畏縮自卑，迸發出無窮的自身能量，活出了自己的價值，創造出了一個不受限制的精彩人生。
這本書的作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個腳趾的小左腳。可以想象，生活對他而言是多么不公平啊！出生時，力克的父母都不能接受這個殘酷的現實，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒有放棄，慢慢開始接受和面對現實。
童年時期的力克可以說無憂無慮，隨著年齡增長他開始面對無數的挑戰，而他都努力地克服了。長到了上學的年紀，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對生活的絕望動過輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負責任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵和支持他的家人，覺得這樣做對不起他們。于是力克決定好好活下去。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動并真誠地和同學交談，同學們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動力。最終力克戰勝了困難成為了不起的人。如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學校、教會、貧民窟和監獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經歷，散播希望與愛。告訴人們他的經驗，提醒大家信念和行動的重要，鼓勵他們要有信心。至今已有六億人，通過各種途徑，了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經深入心地激勵了很多人。
讀后感8
我的眼睛在流淚，我的心也在哭泣。讀了《圓明園的毀滅》這篇令人感到惋惜和憤怒的文章后，我的心被恥辱啃嗜著，被痛恨的烈火灼燒著，久久不能平靜……
圓明園非常美麗，圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的，有獅子林、平湖秋月、安瀾園……，而且里面的文物很多，很壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各態湖泊星羅棋布，凌空俯視如千島之國。本園占地210公頃，水域約4／10。東部為園內最大水面福海，外圍環列10個小島，構成一處大型園林景區，共有10座園中園和建筑風景群。福海略呈方形，東西皆寬五六百米，水面開闊。盛時每逢陰歷五月五日端午節和七月十五中元節，先后在此舉行龍舟競渡和放河燈等民俗活動。我真想去圓明園游覽一番啊！
但是，好景不長，英、法聯軍在1860年的時候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當場拍賣文物！一個青銅鐵器3英鎊賣掉了！一副圖畫則1英鎊賣掉了！這……這簡直就是中國人的恥辱！
圓明園見證了大清帝國的繁榮與衰敗。它奇特的建筑與創意是世人所無法想象的，雖然有專家、學者提出現在重修圓明園，但是，簡單的重修與仿建怎樣都無法彌補歷史的缺憾！圓明園的毀滅已經成了一段不可改變的痛苦記憶。我們無法改變歷史，但是我們卻可以創造未來。今天，為了不讓歷史再次重演，為了中華民族偉大復興，我們一定要謹記“不忘國恥，振興中華”的誓言，努力學習，勇于攀登，掌握本領，為祖國的發展貢獻自己的力量！
讀后感9
培根曾經說過：“書籍是橫渡時間大海的航船。”是呀！書就是我們迷茫時候的燈塔，雪天的一個溫暖的火爐。我最近讀了一本書：《大水》。
這本書寫了在洪水不斷來襲的災難中，一個叫黃鳳闊的地方，住著蘭兒一家，蘭兒十歲那年，大水突然席卷了村莊。大家的糧食沒有了，不少人都離開了黃鳳闊，投靠其它地方的親戚。后來，大家在蘭兒爺爺的帶領下，筑起了高大的寨墻，擋住了洪水。
這本書刻畫了許多黃鳳闊樸實、善良的人們。精明能干的彩升叔，老實巴交的七巧爹，心靈手巧的鳳姑姑。我最喜歡的人物還是蘭兒的爺爺。爺爺十分善良，在大水席卷黃鳳闊之后，有些人家因糧食的缺少，生活十分困難，爺爺便把自己家的糧食和打來的魚送給他們，由此我們也可以看出爺爺是一個熱心的人。我覺得彩升叔是一個挺可憐的人，因為他幼年父母雙亡，自小就成了孤兒，從小就靠自己苦抓苦掙，一分錢掰成兩半花，一滴汗水落到地上摔八瓣，每往前走一步都不容易。從中可以看出彩升叔小時候的艱苦生活，與如今幸福的來之不易。
當我看到這本書的封面后，首先看到的是一個穿著連衣裙的小女孩，她微微低著頭，好像在思索著什么，我猜這個女孩應該是蘭兒了吧！在她的身后是兩個重疊在一起的三角形，剩下的封面的湛藍色的。霎時一看，讓人感覺封面與題目沒有什么關系，但仔細一想，又感覺有著無窮無盡的聯系，令人捉摸不透。《大水》的作者趙菱，曾被評價：外表沉默，內心狂野。她的筆是她的紅舞鞋，無法停止，沒有終結。
這本書非常值得我們回味，我十分喜歡它。
讀后感10
今天我在雜志上看到了一個故事，名叫變通，文章的內容很有意思，令人發笑，但是卻有一些很深奧的哲理。我受益匪淺。
這個故事的大意是這樣的：一天，一個中年人正趕著毛驢走在路上，突然一個小青年對那中年人招了招手，還熱情、親切的打了個招呼。他也趕緊給他打了個招呼。這是年輕人卻很得意地說他是給毛驢打招呼的。中年人聽了之后面露不悅，臉色蒼白。但思考了幾秒鐘，中年人伸出手，給了毛驢了一個耳光，故作生氣地對驢子說它給他說的時候還說不會遇上驢的朋友，怎么就碰上了。小伙子聽了立刻臉漲通紅，無話可說了。
我看了這個故事，心中波瀾起伏，浮想聯翩，想到了我的爸爸經常說的詞：變通。對啊，如果那個中年人聽了年輕人的話之后，非常氣憤，但有不知道該怎么辦，而是很憤怒的看著年輕人，生氣地去批評他，這樣，年輕人就得逞了，他就是要讓你生氣，心里不痛快，看著別人不高興的面孔，肯定會很高興的。生活中也有像這樣的人，常常做一些惡作劇，拐著彎兒辱罵別人，當別人生氣時，他就會幸災樂禍，暗自高興，如果你就是不吃他的那一套，學會變通，當別人辱罵你之后還等著“看戲”，那時，你不能攥緊拳頭憤怒還擊，這樣別人會很高興的看了一場建立在別人的憤怒之上的“戲”，你可以用同樣的方法，把他踢過來的“球”又踢回去，讓別人措手不及，無話可說，又不會讓別人覺得你很無禮：“是給毛驢打招呼”“它給他說的時候還說不會遇上驢的朋友，怎么就碰上了”這兩句都是一個性質的，要不是那個中年人會理智的對待年輕人說的話，會變通的話，指不定，中年人可能還會對著年輕人大發脾氣。所以，我們要學會變通，學會理智的對待別人說的侮辱性的話。
讀后感11
二年級的時候，媽媽給我訂了一本好書：《小學生之友》，每一期發下來，我都會迫不及待地閱讀。《小學生之友》的文章非常精彩。有吸引人的故事大餐；有我最喜歡的品味名著和等你敲門；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有內容豐富的大手牽小手和小記者大擂臺……真是讓我眼花繚亂。第7—8期的《小學生之友》發下來了，封面上是一個小姑娘奇異的夢境。她趴在地球儀上，睜大眼睛看著手上的一個小地球儀，一個調皮的小精靈躲在大地球儀下正捂著嘴笑呢！我翻開書，一面一面地看了起來。
當我看到《花兒的吻》這篇文章時，我不禁熱淚盈眶。《花兒的吻》講的是一個小男孩和山茶花的故事。一個得了重病的小男孩在垃圾場撿回家一棵山茶花樹，他每天都會給山茶花樹一個吻。又一個春天來到了，小男孩的病情卻惡化了，山茶花樹再也沒有得到過小男孩的吻。小男孩曾給過山茶花樹365個吻，于是，山茶花樹每天開一朵花，總共365朵。山茶花來到小男孩的床前，吻了一下小男孩，他就延續了一天的生命。可是，吻過小男孩的山茶花，就不能回到樹上了。
一年過去了，小男孩走了，帶著山茶花般燦爛的笑容走了……讀完這篇文章，我心里不禁一顫：這是多么偉大的愛啊！山茶花難道不怕死、不怕枯萎嗎？不，它們和我們一樣。它們也害怕死、也害怕枯萎。那究竟是什么原因讓它們不顧一切去挽救小男孩的生命呢？是愛！小男孩當初不顧媽媽一番勸阻，一心一意地培育山茶花樹。同樣，山茶花也不顧一切、不惜一切代價去延長小男孩的生命。其實我們的生活也是這樣的，生活就像一面鏡子，你怎樣對待它，它也會怎樣對待你。
《小學生之友》真不愧是我的良師益友。
讀后感12
每一個孩子都是獨一無二的，哪怕是雙胞胎都有不一樣的地方，爸爸媽媽都是無證上崗的，未經過任何培訓，所以我們更要學會和孩子一起成長，家長也是從孩提時代長大的，每個人每個孩子都需要被肯定，被尊重。我們的孩子從來不拿自己的媽媽和別人的媽媽做比較。也請家長以后不要對孩子說，你看人家誰誰誰怎么怎么樣，你看你，誰誰考試又得滿分，鋼琴幾級.......那只是別人家的孩子而已。
小時候，我媽媽常對我說：人比人，比死人，管好個人就好。到自己工作快8年了，接觸了不同的人和事，感受頗多。會接觸很多孩子，身邊的親人和同事也面臨孩子教育問題，家庭親自關系等。若問我的建議，家長們先看看《安的種子》這本繪本吧，端正你們自己的觀念和態度，父母是孩子最好的終身的老師，言傳身教至關重要。只要孩子今天比昨天有進步，哪怕一點點進步，有一個小小的更正，隨時隨地，鼓勵一下，用欣賞的眼光去看孩子，而不是挑剔的眼光，讓孩子體會到成長的快樂很重要，讓孩子得到應有的尊重。
《安的種子》是一本頗有禪意的繪本，每個孩子都是千年蓮花的種子，尊重它原來的樣子，鄭重地給出等待，享受陪伴孩子的過程。捫心自問，我們有沒有得到過“千年蓮花的種子呢？”我們是遵循自然生長規律還是揠苗助長呢？平凡的瑣事帶給我們浮躁的心情，找個角落里靜靜地讀一下《安的種子》，享受每一個安然的等待，迎接千年蓮花的盛開。我很喜歡《安的種子》繪本，感覺自己找到了方向。愿所有的家長都能去看看，尊重孩子，與孩子共同成長。
讀后感13
愛是無私的，姐姐對妹妹的愛也是無私的。《瘋姐》這篇文章很感動，我看完后，不禁落下了淚。
這篇文章寫了：那是按政策，夫妻的子女如有殘疾，就可以再生一個。于是父母便讓姐姐不洗臉，不梳頭，不說話，一說話，媽就打姐，后來在作者生出了后，姐真瘋了。那時姐很疼作者，作者在別人面前也很自豪，因為姐很疼我。上小學時，一個下雨天，姐把傘送來了，衣服卻濕了，我覺得極度羞愧，并讓姐從此不要送傘，于是姐每次目送我去上學和下學，直到有一天，我在池塘捉蝌蚪，蝌蚪游的太快了，我失去了重心，姐跑到池塘里來救我，在我醒來時，姐為了救我而死了。我知道后，撲到姐身上想說許多話，卻說不上來，只是一個勁地哭………
原來不僅只有母愛這么偉大，還有姐姐對作者無私的愛，那愛死如珠寶般珍貴；如陽光般溫暖人心；如母親般疼我，愛我，關心我。姐姐對作者的愛是多么的偉大！她最疼的人是我，她心甘情愿為我瘋，心甘情愿為我死，這愛如同母親般無私，甚至比母愛來的更加無私！當作者不讓姐姐來送傘時，姐姐是那么的悲傷，卻沒有對作者減少一絲一毫的愛，她用著獨特的方式疼作者，她的姐姐是那么的偉大，我禁感嘆：這母親般的姐姐，使作者一生牽掛！
作者的姐姐對作者的愛很無私！媽媽對我的愛也很無私！在我生病時媽媽不顧寒冷，來幫我蓋上被子。
在我沮喪時，媽媽會給我打氣加油。在我高興時，媽媽也會為我開心。
愛是偉大的！它是黑暗中的一縷陽光，它是沙漠中的一口水，它是寒冷時的一絲溫暖。
讀后感14
看完了《馬說》，突然發現，我與作者韓愈有著不同的觀點。
作者的觀點為“世有伯樂，然后有千里馬。”而我的觀點則是“世上伯樂與千里馬同在。”讀完《馬說》，我不禁有許多疑問。
為什么韓愈會懷才不遇而寫文章呢？而為什么他在被拒絕的同時只選擇寫文章呢？他為什么不再努力試試呢？就算統治者們不識人才，他不可以做出點什么事而讓他們刮目相看呢？
許多許多的疑問在我的腦海中產生，《馬說》抒發了作者懷才不遇，壯志難酬的憤懣之情。可是他這樣光抱怨又有什么用呢？我想，當時如果是我，或許我會一次次的毛遂自薦，不放棄，總有一天，他們會發現我的才華的，也或許我會在被拒絕之后，再次奮發努力，做出點成績出來，讓他們知道當時他們的決定是個錯誤，再讓他們請我做官，那樣，不是比寫文章來訴說更實際么？但是韓愈兩樣都沒有做。
我認為“伯樂”與“千里馬”并沒有先后之分，有的只是身份上的差別，“伯樂”是發現千里馬的，而千里馬則是被發現的，當千里馬沒有被伯樂識用時，應該先反省自己，然后加強自己各方面的不足的地方，更加完善自己，再努力學習，讓自己的名氣大增，在沒有那些統治者的幫助下，自己應該做些自己能做的事，就算不被他們所發現，所任用，也可以做出一番事業的，到頭來，你的所做與所為就會被人民所廣為傳頌，那樣，你的名氣不就大了么？名氣大了就自然會傳到統治者的耳里，那到時，統治者就會自己來找你的，到那時候，你還愁不能施展自己的才華？
在我們現代社會中，伯樂與千里馬都常有。“千里馬”太多，而怎樣才能讓你脫穎而出呢？那最根本的就是好好學習，做出一番小成績，再讓“伯樂”來發現你，那時，就不愁該怎樣施展才華了。
讀后感15
我在暑假期間看了一冊《貓武士》的書。我從《貓武士》中讀懂了什么是真正的勇敢、忠誠與狂野的自由。
勇敢不是平時在朋友面前炫耀自己，不是在危險面前畏懼、茍且偷生。勇敢是為了朋友、為了親人，為了自己重要的人，不管面前是怎樣的困難，多么可怕的危險，都挺身而出毫不畏懼。這才是真正的勇敢。
什么是忠誠？忠誠不是在族長面前拍馬屁，不是在關鍵時刻背叛族群；忠誠是無論遭遇怎樣的挫折，都忠誠于自己的`族群，甚至為了族群犧牲，是誓死不二的精神。這才是真正的忠誠。
貓，是一種自由、狂野、充滿野性的動物。對于身邊的寵物貓，我們可以覺得它們是自由的，因為它們在享受著主人給予的這種輕松生活，但這是它們內心真正想要的“狂野自由”嗎？
再回到故事中，最讓我感動的地方是：藍星看見自己的族群如此團結，便覺醒了，用自己最后一條命幫助火心趕走了惡狗。臨死前，藍星揭露了斑葉的預言：火心將成為族長。藍星為族群做出了最后的貢獻。盡管在她之前受到打擊，不信任自己的族群，但她還是覺醒了，明白了自己的族群從來沒有背叛過自己。他們團結、勇敢、忠誠、互相幫助。這也是對族長的一種信任、寬容。它們為了族群上刀山、下火海、拋頭顱、灑熱血都在所不惜。
每天晚上，一聽見樓下傳來貓的打斗聲，就能感覺到貓的狂野，就像自己也是它們之間的一員。就想撒開四條腿，在森林里狂奔；就想伸出爪子，刺入獵物的胸膛；就想露出尖牙，插進敵人的喉嚨。希望我們也像貓武士一樣勇敢、忠誠、自由、即使有再多困難也不怕。這就是“貓武士”這個圣神名字背后的精華。
《貓武士》這部書可圈可點之處甚多，所以我要好好閱讀。
讀后感16
命運真的存在嗎?它是物質還是精神?如果說命運真的存在的話，是不是代表我們的人生從一出生或者還沒有出生時就已經成了定數，任憑我們怎么努力，大船的總舵都不會改變方向，那么我們又有什么努力的必要呢?反正上天已經為我們制訂了一生的航線，我們再怎么努力也只是這計劃中的一首小插曲，不是嗎?
所以不要一味的相信命運，說不好聽一點，它只是人們在人生不如意的時候，用來抱怨的對象而已。可是命運有什么罪呢?憑什么人們總是在悲傷、憤怒、事事不順的時候想起它的存在，將一切的責任怪罪于它，當人們開心、激動的時候只會為自己驕傲。
很多人經常會抱怨命運的不公，其實公平與不公平不都是自己爭取來的嗎?你也許會抱怨自己沒有出生在大老板的家里，但你有沒有想過人家是真的生活的無憂無慮嗎?人家也因為出生在富人家里付了一定的代價。也許你會抱怨為什么自己的智商不如別人，你可以先問問父母，他們給你們吃的什么，胎教和后天教育是不是很好，當然這只是一個原因，你還得問問自己，有沒有認真的學習，既然你沒有和別人一樣的天賦，你就應該比別人更加努力，這樣你的成績不見得比別人差。
命運，它不屬于冥冥之中任何未知的力量，它無法操控一個人的一生，但是只要你內心堅定，你肯吃苦，命運會跟著你的方向走。所以不要被命運像小狗一樣牽著走，而是反過來制服它，支配它。
我不相信上天定好的命運，也許偶爾它可以作為你傾訴、責怪的對象，但是你不能放任它不管，它就像水滴一樣，會越積越多，總有一天會讓你動彈不得。自己的命運掌握在自己手中，一個命運擁有著一個主人，別人不可能成為它的第二個主人。
讀后感17
一天，媽媽給我買了一本書，名字叫《女巫》。我可高興了。
《女巫》這本書的作者是英國的羅爾德-達爾。他出生于英國威爾士的蘭達夫。這本書曾三度獲得“愛倫-坡文學獎”、“世界奇幻文學大會獎”。
《女巫》這本書很有趣。主要講了姥姥告訴“我”英國的女巫很多，而且是全國最壞的女巫。然后又告訴“我”怎樣識別女巫。有一次。“我”一不小心來到了女巫們開會的地方，結果被女巫們用86號配方慢性變鼠藥變成了老鼠。最后“我”又把86號配方慢性變鼠藥倒進了女巫們的飯碗里，讓所有的女巫都變成了老鼠。
我非常喜歡這本書。當我讀到“我”碰見女巫時，我覺得也在害怕的發抖。當我讀到“我”被女巫便成了老鼠時，我也覺得害怕、絕望。仿佛自己真的變成了老鼠似的。當我讀到“我”打敗了女巫時，我心里無比的激動和高興，我真為小作者的成功感到高興呢！
讀了這本書，是我知道了世界上真的有女巫。我還知道了如何識別女巫：女巫不管是冬天還是夏天都戴著手套，只有睡覺時才不戴。女巫的鼻孔比較大，外面有一層粉紅色。她的口水是藍色的，和藍墨水一樣，都可以寫字了。還有，女巫比較厲害，如果有一個小孩住在女巫的對面，女巫就會用大鼻孔把他她聞出來。女巫聞小孩的味道就像狗屎的味道。還有，不要以為你洗澡洗干凈了女巫就聞不出來你了。告訴你，你越干凈，女巫聞出你來就越臭，如果你長時間不洗澡，你越臟，女巫就越難把你聞出來。
我建議大家都去讀這本書。
讀后感18
今年暑假，我有幸閱讀了由著名作家曹文軒教授所寫的兒童文學小說《火印》。該書內容詳實、層次分明、布局合理、描寫生動；同時也表達出了書中主要人物的真情實感，真是一本不可多得的精品兒童文學小說。
這本書寫了坡娃從狼群中救出了一匹馬，它叫雪兒。它和坡娃是一家，在野狐峪過著安靜、祥和的田園生活。后來，戰爭爆發了，雪兒被日軍強行征走，身上烙下了一枚日本軍營的火印。日本軍官河野看中了雪兒，想把它變成自己的坐騎。但雪兒始終不肯接受河野的駕馭，它心中唯一的主人是：野狐峪的坡娃。由于雪兒的不屈和對抗，它淪為拉炮的戰馬，不得不忍受母子分離，遭遇種種磨難和屈辱。經過戰火和苦難，主人坡娃將雪兒帶回野狐峪，但它身上的火印，成為它終身的恥辱，在村民面前抬不起頭，但雪兒最終獲得了尊嚴。
我邊讀邊聯想到自己，自己以前學習態度并不是十分端正，對學習不喜歡鉆研，不愿思考，沒有堅持的毅力。學習成績稍好一些就沾沾自喜。而書中的主人公坡娃非常有恒心、有毅力，一開始雖然沒能救出雪兒，但他并沒有放棄。盡管面臨著殺身之禍的威脅，但他還是選擇去救雪兒，直到把雪兒救出來為止。我一定要向他學習，學習他身上那種不怕困難、堅持到底的精神。做任何事情都不能半途而廢；要有信心、恒心與決心，要有一種刻苦鉆研、鍥而不舍的精神，最重要的是明白學習的目的和意義。從小樹立遠大的理想和抱負，為之不斷地付出努力與艱辛。只有這樣，才能將學習學好。我想：“做任何事情都應這樣。”
最后，我想對大家說：“如果有時間，就趕快去書店把這本書買來看一看，相信你一定會有更多的收獲、更深的感受。”
讀后感19
《基地》一書被世界的讀者譽為永恒的科幻經典。它主要從基地的創建、崛起、擴張寫起，表達了作者對現實生活的不滿，也體現了作者與眾不同的超前思想細品全書，我感嘆作者對未來世界獨到的見解，也對基地產生了自我想法。
我認為，基地的創建就是原于銀河帝國的衰敗。銀河帝國這樣一個龐大的國度，之所以會滅亡，還是因為人類永遠無法磨滅的愚昧與貪婪。一開始，人類帶著他們的智慧與良知，登上一個個荒涼的星球，在那建造起了高科技的社會。可他們的后代也正是因為未來世界的先進與舒適，而變得十分貪婪、愚昧，越來越多的人不再學習，傳頌未來世界強大的科技，越來越多的高能科技也逐漸失傳，導致未來世界，也就是銀河帝國退化。書中的主人公哈里·謝頓，也就是因這一原因，想要編出《銀河百科全書》，來保留銀河帝國的先進科技，也致減緩帝國退化所造成的后果。
想通過這節書警示讀者及現在的整個社會，不要步銀河帝國的后塵。所以，我希望從現在開始，世界的每一人都應該時刻了解當代的科技，積極參與科技發展的工程，及學習、認識科學，這樣才不會使人類流傳多年的科技文化白白流失。
而且，我也希望我們現在的社會能快速的發展、創新，變得跟銀河帝國一樣繁榮、強盛。當然，這也要靠我們所有人對科技的追求熱愛，以及對高科技未來無盡的期盼。因此，和呼吁所有人無論地何時，都要抱著一個樂觀、進步的態度去展望未來，不能只停留在現在或過去，不然后果將不堪設想。并且，與此同時，也人付諸自己的行動，讓自己的智慧得以發揮，參與到學習，發展的行列之中去。
讀后感20
我還記得第一次看《簡愛》是初一的時候。那時候姐姐推薦了這本，我就把它帶到班上了，結果被很多人笑，大家都以為《簡愛》就是簡單的愛情的縮寫，而這樣的內容對于初一的學生來說的確是早了些。后來我自己看了才知道原來簡愛是女主人公的名字。說實話當時基本上沒看懂什么，就像看一般的小說一樣專挑情節看，其實現在想想這本書確實不適合當時看：詩意的語言，富有哲理的內容，激蕩的情節，就算是現在，我也沒能理解更別說是初一了。
整部書最讓我印象深刻的就是女主人公的精神，借用書評就是“追求人的價值＝尊嚴＋愛”。簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想和反抗、堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。她對于金錢，權利毫不在意，也不被強權威脅，她對于世界的一切有著自我的認識。我的文字太蒼白了，不能很好的形容，資料上寫到“在當今社會，要將人的價值＝尊嚴＋愛這道公式付之實現常常離不開金錢的幫助。
人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏。”
《簡愛》告訴了我很多，我也知道現實來說不可能做到像她一樣，我也沒這樣的高度做到如此，但是書就是這樣有借鑒意義，我希望能從中領悟一些，學會怎樣去看待這個世界，看待自己。
讀后感21
一般情況下，我不太喜歡對詩歌作出評論，主要是自己水平有限，不敢輕易地對一首作品妄下斷語，總怕不經意之間，把它誤讀了，曲解了詩者本來想要賦予它的生命及美好。所以，很多時候，我都是遠遠的看著它們，看著它們在世間以各種繁復美好的的形態拖曳著，間或喜悅，間或悲傷，有時候也會近距離地觸摸它們，與它們說些悄悄話，但我從不敢以文字的形式將這些感觀呈現出來。就怕像佛家的那句謁語；不可說，不可說，一說就是錯。
這一次之所以違背初衷，決定寫這篇文字，還是緣于對《驚艷》這本詩集里一些詩歌的喜愛和因此而帶來的觸動。所以我開始嘗試著去觸摸這些文字的肌理，從自己的角度去閱讀和認識它們，給自己，也給這些文字開口說話的機會，另外，也算是對自己一慣惰性的一個交代吧。
春日溫暖的陽光從格子窗外照進來，小小的居室，顯得明亮又有些感傷。這些文字在我面前開始顯露它本真的模樣，一個個鮮活起來，在這個午后，打破了一室春光。
對于詩歌，我們很難以一個固定的標準來衡量它們，所謂仁者見仁，智者見智，詩歌的取向，有時候并不在詩歌本身，它往往和閱讀者的習慣、愛好、情緒、素養、視角等等有很大的關聯，就像是俗話說的：各花入各眼吧。以我個人的觀點來說，自然的、有生命力的，能打動人心的詩歌就是好詩歌，這無關乎語法、技巧、經驗等等，還有詩者對待詩歌的態度。
而絕也，無疑地就是這樣的詩者之一。
現在讓我們跟著這些文字的脈絡，來一點一點走進詩者的內心。
讀后感22
這個暑假我讀了許多兒童讀物。有《綠野仙蹤》、《黑美人》、《夏洛的網》、《愛麗斯漫游奇境》……其中我最喜歡的就是《綠野仙蹤》，它想象奇特。情節深動讀后給人一種波瀾起伏的感覺，《綠野仙蹤》給人們造出一個光怪陸離的幻想世界。讀完這本書我體會到真誠是多么的可貴，我們應該善待一切事物。
還有《黑美人》和《夏洛的網》，里面的小動物都充滿人性，讀完這些文章我認為我們應該行動起來關心動物，保護動物。保護我們美麗的大自然，讓動物和人一樣享受生活的自由和權利。而《愛麗斯漫游奇境》就更有意思了，在那個幻想的虛擬世界一切都能如愿以償。在夢境中實現夢想……
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”果真讀書能給人收獲不少啊！這些讀物帶給我許多快樂，也讓我學到許多東西。它拓展了我的見識，給于了我豐富的想象，也增長了我的智慧，以后我要認真地多讀些書，在書中尋找更多的微妙和奇特的事物，在閱讀中享受知識海洋的快樂。
在暑假里，媽媽送給我一本叫《培養孩子堅強自信的100個啟發故事》的書。我的手剛碰到這本書時，便迫不及待地翻起來……我發現，這些文章都有一個故事小總結，而且，每個故事都有它的道理。
讓我感慨的是《想看大海的小老鼠》，我的思想被感觸了：這只小老鼠多么堅強和自信。它的故事也向我們證明：其實世界也沒有想象的那么可怕，只要你有信心和決心去開闊、去探索。有許多人阻撓我們前行，只是因為他們沒有嘗試過，又對自己沒信心。道路有險阻，且漫長，但登高能望遠，無限風光在險峰！
讀后感23
有一群人，一直在我們身邊默默地奉獻，卻從不求回報；有一群人，在世界的角落里，默默地流淌著汗水；有一群人，他們操著那夾雜著外地口音的普通話，談笑著······他們從不奢望什么，他們是那么質樸，那么善良。這個暑假我看了《想問你的信箱》以后，尤其是看了其中那篇小說《老驥》，我想起了他，在那個雨天的下午，是他用力地把我送回家，我甚至都沒有付給他足夠的報酬，可他已是汗流浹背。
在書中，作者筆下的老驥，是一種善良，樸實并且忠誠的動物，它們為了自己的主人甚至可以放棄生命，可以看出它們是多么忠誠啊！而且，主人們把他們買來讓他們干苦活累活，他們也是任勞任怨。這讓我情不自禁的想起了那個送我回家的三輪車夫。
在那個大雨滂沱的下午，我沒有帶傘，看到遠處有輛三輪車，就不管三七二十一把它攔了下來。在車上，我翻開正在閱讀的《老驥》，我突然覺得，在我面前，這個蹬車瞪得已是汗流浹背的人，不像極了書中的老驥嗎？那么的沉穩。想著想著，雨停了，我的家到了。這是我摸了摸口袋，我竟然只有兩塊錢，他似乎明白了什么，一臉無奈地說：“小妹妹，沒關系的，算了，今天就算我做了一件好事吧！”說完，他笑了笑便騎上車繼續工作了。他那一笑，滿臉的皺紋，也許，那是歲月鐫刻下的滄桑吧！
直到今天，當我再次翻閱《老驥》這篇小說時，那個三輪車夫，和他的那一絲笑容，都會浮現在我的眼前。
是的，如今社會上與許多人都如老驥那樣在默默無聞，無私奉獻，歌曲唱的沒錯，“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”現在的社會不正是如此嗎？
讀后感24
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。”清代學者彭端淑所著《為學》開篇闡明自己的觀點，又用貧富二僧的故事，論證了為學的成敗在于為與不為的道理。讀了這篇文章，使我深受教育。
“有志者事竟成”。一個人天資昏昧，才能平凡，如果他每天堅持不懈地學習，持之以恒。當他干出一番大事業的時候，你會認為他愚笨、平庸嗎？而一個人天資聰明，才能敏捷，他天資很高但不努力學習，難道你還會認為他會成功嗎？貧富二僧都想去南海，富僧雖也有志向，但一直苦于未能租船，而貧僧立下去南海的志向，就憑一個水瓶和一個飯缽，不惜跋涉幾千里，以堅定的意志，實現了自己的愿望，讓富僧慚愧不已。立下雄偉大志，就要腳踏實地而為之，一味地強調自己的志向而不付出行動，就會一事無成。相反，雖然身處艱難困苦，仍然毫不氣餒，勇往直前，未必不會成功。
從這篇課文聯想到我，一心想把作文寫好，但是總把這件事掛在嘴邊，不放在心里，也不付出行動。這就和彭端淑所寫的那個“富和尚”一樣了，我們要向文中的“貧和尚”學習。俗話說“光說不練假把式”，我們在有遠大志向的同時，也要付出行動。學習《為學》這篇課文，我要從現在開始付出行動，經常練習作文。
通過學習《為學》，使我受益非淺。天才出于勤奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。作為一名中學生，我們要有遠大的報負，扎扎實實地學好文化知識，勤奮刻苦，堅持不懈，只有這樣，才能學有所成，成為祖國的棟梁之材。
讀后感25
相信很多人和我一樣，初識梁文道于鏘鏘三人行，道長面對任何問題仿佛都能侃侃而談，挾泰山而超北海，這也不愧對于他的諸多頭銜。說來慚愧，雖然自稱道長的粉絲，他的這本大名鼎鼎的《我執》卻一直無緣拜讀。
回想大學畢業的一天晚上，我和同學坐在草地上，聊起了《龍珠》，聊到了雅木茶，誰沒年輕過呢？誰當年不曾想橫刀立馬手持三尺劍立不世功呢？每個人都想當孫悟空，但大多數人都只能是雅木茶，掙扎過，努力過，最后還是被時代拋下。作為一個平凡而普通的個體，我曾一度仰慕那些才華橫溢充滿智慧的人，他們似乎總能看到常人沒有的角度，達到更高的山峰，看到不一樣的世界。
直慢慢的我長大了，我才發現原來星辰也會有憂郁的影子，在這本書里，滿腹經綸的梁文道，也會有難以排解的憂慮，也會困厄于愛情、死亡、戰爭這些人類歷史上的宏大命題，也會有著難以排解的憂慮。作為個體，不向世俗的周正妥協，堅持缺陷也是獨特氣場的一部分，每個年紀都有自己的幻想與夢，到了現在這個年紀還有這自己的夢想真好，大概千言萬語都抵不上一句我喜歡。可是我最愛的是自己，眼里沒了山，心中沒了海，也許還是有一份心會藏著那么一個人，想起會難受，會心疼，會遺憾，可是不會做什么去改變。因為最愛是自己。
每個人都會經歷這個階段，看見一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過去山后面，你會發覺沒有什么特別，回頭看會覺得這邊更好。但是他不會相信，以他的性格，自己不試試是不會甘心，大概這就是我吧。
讀后感26
一個十四歲的德國女孩獨自一人環游歐洲，你信嗎？當我讀完《烏塔》這篇課文之后，我信了。
這篇課文講了這樣一件事：作者在羅馬旅行時，住進了青年旅館結識了獨自一人旅行的烏塔，她雖然只有14歲，但是在旅游之前，她就做足了功課。她在家就設計好了旅行路線和日程；用了三年的時間準備，閱讀了很多相關國家的書籍；為了掙旅費，她分發廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚，也很感動。
讀完這個故事，我很有感觸。我問自己，我能像烏塔那樣獨自一人旅游嗎？答案是否定的，現在社會上騙子、小偷、強盜那么多，我這個小孩子的應付能力弱，怎么對付得了他們呢？我經常看新聞，小孩子被壞人欺負的事屢見不鮮，只有等到我個子長高了，身體強壯了，頭腦聰明了，武藝高強了，才有力量對付他們。說實話，我在家里的自理能力也不夠強，這讓我也沒法像烏塔那樣去旅行。每天早上，是奶奶燒好早飯；上學時，爸爸送我去；晚上回家，是媽媽陪我寫作業。說到外出游玩，是爸爸做好功略，訂好機票，安排好行程……家里人把我當成溫室里的花朵，不讓我一個出去，我自己又不敢出去，膽子越來越小，獨自生活能力也就越弱。
假如我要獨自去旅行，我必須做足準備。首先，我要鍛煉自理能力。現在我已開始學做早飯，學洗碗了。自己的事情自己做，爸爸的催促少了。其次，我要參與各項活動。在活動中學會與人交往，與人分享。相信終有一天，我會像烏塔那樣安排周密，計劃性強，瀟灑地背著旅行包去遠游了。
俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”只有“日日行”，才“不怕千萬里”；只有“常常做”，才“不怕千萬事”。我要抓緊時間，在生活中鍛煉自己，讓自己更能干。
讀后感27
看著窗外潔白的一片，雪給大地裹上了一身厚厚的銀裝，我不禁穿上厚實的羽絨服，帶上暖和的帽子還捧著一個熱水袋，出門瞧瞧。前腳剛跨出門外，一陣寒風吹來，冷得我一顫。但這美景跟讓我感嘆了。那潔白如玉的雪是那么美，竟使我在那一瞬間忘記了寒風的刺骨。它不僅使大地變得潔白、美麗；還讓人的心靈變得和它一樣美！
在這如此平凡而又如此特別的美中，我發現了一個美麗的身影，是我家隔壁的一位老爺爺。他已經有七十多歲了，黑呦的臉上有很多皺紋，身體很消瘦，還有一點兒駝背。平時看他走路都慢悠悠的，我怎么也沒想到他居然會在這掃雪。只見他穿了一身制服，帶著手套，雙手握著一把鐵鍬，一鍬一鍬困難而又用力地掃著雪。可能是因為太用力了吧，脹得臉都通紅了，刺骨的寒風還把他的耳朵吹紅了。他辛勤勞動的身影在一片潔白的映襯下構成了一幅美麗畫卷。
我走到老爺爺身邊，他看見我就和藹地笑了笑，說：“小家伙，你怎么出來了，我這還沒掃完呢，小心滑。”我對他說：“爺爺，這么冷的天，你為什么在這掃雪啊？”他一邊掃著雪一邊說：“就因為這樣所以我才要掃啊，你看這地那么滑，如果不把雪掃到旁邊的話，很容易摔跤的。我們這些老頭子是無所謂了，像你這樣的，走路那么不小心，萬一摔一跤可怎么辦。”
我頓時覺得老爺爺是如此偉大，他會為了他人拖著如此年邁的身體，在寒冷的大雪天掃雪。他只是一個平凡的老人，但他卻擁有值得我們每個人學習的精神，在他身上我看到了最平凡而又偉大的美。
其實在生活中，有很多這樣的平凡人士，他們為了他人默默奉獻，他們是最美的人，擁有最平凡的美！
讀后感28
“我想讓自己……踏著追夢者的足跡……揚起追夢的風帆！”《與夢同行》這本小書最能引起我共鳴的是京杭大運河，最動人的是運河守護者的故事。
這個與長城齊名的中國兩大古代偉大工程，今年4月終于申遺成功，比長城遲了27年時間，主要原因就是運河保護得不好，保護難度更大。
作為杭州的下一代，我們能為大運河做些什么呢？暑假里，咱們“米奇”假日小隊的五位“海童”隊員，集體通過新聞行動“運河上的小志愿者”考核，成為了光榮的運河志愿者！
考核可不輕松，不但要對運河的知識有一定的了解，有傳播運河文化的興趣和責任感，還要口齒清晰、表達得體，特別是必須會游泳！很幸運，我們都具備了活動的要求，志愿者證件佩戴的時候，我們既高興又感到肩上有了一份責任。
杭州市公安局水上治安分局民警，耐心為大家講解水上救生知識，心肺復蘇、潛水等水上救生技能；浙江公共頻道主持人帶領我們環游運河，講解運河的歷史和文化……
看著美麗的運河風光，聽著老一輩運河守護者張林祥30年如一日保障保潔運河航道的故事，這十多位張爺爺式的守護者用勤勞的雙手，每年打撈3000多噸垃圾，為運河留下清潔美麗的“妝容”；修復破損岸6700多平方米，換來堅固的堤岸和暢通的航道。
讓運河再活兩千年的申遺口號，不正是張爺爺們追尋的夢想嗎？我們運河小志愿者應當踏著老一輩追夢者的足跡，揚起追夢的風帆，讓更多的人參與到愛護運河、宣傳運河的行動中來，生生不息、代代傳承，運河再活兩千年將不是夢想！
讀后感29
暑假賦閑在家，除了書畫涂鴉，就是讀閑書。《島》是英國著名作家維多利亞。希斯洛普的長篇處女作，作為一本風靡全球的暢銷書，跌宕曲折、引人入勝的故事情節，讓我昨夜迫不及待地熬夜讀完了大結局。讀完之后我唏噓不已，意猶未盡。
一個身世之謎引發了一個過往的融合了愛恨糾葛的凄涼故事。在希臘的一座叫斯皮納龍格的小島，圍繞麻風展開的家族故事如剝洋蔥一樣地層層展開，充滿悲情和懸疑的故事情節緊緊地揪著我的一顆原本易感的心。
當年，談虎色變的麻風讓一些人的生活被毀又被重建。不管是貧窮還是富裕，所有的麻風患者都是被判了死刑的一群人。大量的麻風感染者被強制送到斯皮納龍格島隔離。他們不僅要忍受病體折磨，更要命的是，從此永遠與自己的親人朋友隔離到孤島上，孤獨地等待不期將至的死亡，還要備受對麻風這種所謂“污穢”之病曲解的精神折磨。是消極地等待死亡降臨，還是積極地重建自己的生活，過好當下呢？我所看到的是在那樣一個“污穢荒涼”的不祥之地，也開出了燦爛的鮮花。在最悲涼的故事情節里，我始終能讀到希望。
伊蓮妮和她的二女兒瑪麗蓮，在同一個家庭里出現的兩個很不幸的麻風患者，在不同的時間被隔離上島。她們都那么年輕、美麗、善良，又都那么勇敢堅強地面對了原本她們自己都以為無法面對的島上隔離生活，令人心生敬意。母親伊蓮妮最終不幸地病死在島上，女兒瑪利亞則最后幸運地治愈離開了孤島，她們對生活的重建和始終的熱愛深深打動了我的心。
在一個家族傳奇的故事里，我又讀到了愛情被毀又重生希望的那份揪心和寬慰。《島》里講述的半個世紀的家族傳奇故事讓我想起了馬爾克斯的《百年孤獨》，兩者有些類似又有所不同。《島》里面，同樣的父母養育出了兩個完全不同的漂亮女兒。
讀后感30
寒假到了，老師給我們布置了一個任務——要求我們讀完“史記”并寫讀后感。“我用了三天讀完了這本書。這本書寫的栩栩如生，內容引人入勝。”史記“的作者是漢代的司馬遷，它記載了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史，依照本紀，表，書，世家，列傳描繪出了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。
其中我最喜歡的是本紀那一部分。它講述了，五帝，夏朝，商朝，周朝，秦朝，和漢朝有關皇帝的故事。讓我最敬佩的人是舜和禹。舜很小的時候，母親就去世了，他的父親雙目失明，也是個糊涂蟲，后母把舜當成眼中釘，她的兒子也是個自私自利的人。舜只好一個人搬到歷山腳下，即使父親經常打罵他，母親想害死他，弟弟欺負他，可他卻總是有一片孝順的心。還暗地拿糧食去救濟父母。他同時也是一個品德高尚，富于謙讓的人。在他當上黃帝以后，更是時刻關心百姓的疾苦，把國家治理得井井有條。
禹在的時候，經常發大水，每年都會淹沒很多田地，人們不得不背井離鄉。于是他就下定決心，一定要把水治理好。在他的帶領下，人們奮戰了很多年終于制服了水患。大禹，也曾經”三次過家門而不入“。而得到了人們的擁戴，成為了黃帝，并建立了第一個奴隸制度國家——”夏朝“。
”史記“這本書寫的真棒，它既讓我們了解了漢朝以前的歷史，也讓我們明白了很多做人的道理，也讓我了解了我們祖國的悠久的歷史文明。我以后要多讀一些課外書，這樣就能學到更多的知識。
讀后感31
我讀了《論語》后，我知道了很多學習和做人的道理，讓我來告訴你吧！
我明白了一句，子曰：學而時習之，不亦說乎？它的意思是說：“學的知識要時常去復習的，不也很快樂嗎？”單單這句話就不僅教會了我一個道理，還教會了我一個很好的學習方法呢！從前，老師教過的知識，我放學回家后從來都會自覺去復習，總以為自己腦子聰明，很輕松地在課堂上就能把這些知識全部記住。可是，事實卻不是這樣的。到了即將段考的前幾天，媽媽一檢查我的作業和試卷，才發現我學的知識很多都沒有鞏固，有印象的東西并不多。在離段考的前幾天里，為了能考出優秀的成績，我被迫每天晚上“開夜車”很辛苦地補缺補漏到深夜，熬到眼睛變成“熊貓眼”。導致嚴重睡眠不夠，第二天起床晚了上學遲到，耽誤上課。即使是這樣，加班加點還是不能把所有的知識都記牢。后來在段考時我果然吃了大虧，雖然很努力，但是考得并不理想，語文才80分。后來讀了《論語》之后，我開始學會反省自己的不足之處，我學會了每天晚上對老師當天教的知識進行復習，知識不知不覺記得牢固了，學習變輕松了，期考成績竟然提高到了90幾分，我別提多高興啦！《論語》教會了我一個絕好的學習方法，使我學得更愉快了。
子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”意思說：“君子心地光明磊落，小人卻經常局促憂愁。”記得小時候，媽媽買來了牛奶，我常把牛奶藏起來，不讓姐姐知道，想一個人獨占。上學時，我經常擔心：“姐姐會不會找到我藏起來的牛奶呢？媽媽會不會發現呢？”當我讀完《論語》之后，我主動地把牛奶拿出來和姐姐分享。媽媽也表揚我大方。《論語》教會了我做人的方法，就是不能有小人之心。從此以后我做事光明磊落，越來越有君子之風。
《論語》教會我的做學問、做人道理真的令我終身受用！這便是我讀《論語》的寶貴收獲！
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