《閃亮的螢火蟲》讀后感（通用16篇）

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《閃亮的螢火蟲》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 1

　　同學(xué)們，今天我給大家推薦一本好書叫《閃亮的螢火蟲》，這本書有三個(gè)故事，其中我最喜歡看的就是三個(gè)王斌的寒假，作者秦文君講了三個(gè)不一樣的王斌。第一個(gè)講得不緊不慢，如道家常。第二個(gè)講得離奇古怪，故作神秘。第三個(gè)講得時(shí)緊時(shí)慢，耐人尋味。我最喜歡三班王斌的寒假和二班王斌的寒假。

　　讀了三班王斌寒假，我知道了他最大的收獲是認(rèn)識(shí)小妞。是在一次雜技表演的時(shí)候認(rèn)識(shí)的'，她的父親是一個(gè)老頭，老頭很壞，騙人的錢，還騙人家說自己家的屋頂有個(gè)洞沒錢補(bǔ)，只能出來要錢。其實(shí)，老頭家早已經(jīng)補(bǔ)好了，這只是一個(gè)詭計(jì)，這個(gè)詭計(jì)，騙了別人好多錢。這種品質(zhì)很可恥，大家千萬不要學(xué)習(xí)哦！如果我是三班的王斌，我會(huì)立刻撥打110報(bào)警，讓警察叔叔好好懲罰他們一下。

　　讀了二班王寒假，我覺得他特別搞笑。因?yàn)樗麄兗矣幸粋�(gè)大腳印，有五十多碼長，窄得很。他就是二班王斌的作品。怎么回事呢？得從一天晚上講起，那天晚上，王斌起來上廁所，一不小心踩到未干的水泥，王斌想：這下完蛋了，不能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。搞笑的王斌，就想了一個(gè)主意，在腳印前面踩一腳，就變成了古怪的大腳印。棉鞋上的腳印怎么辦？怎么搞也搞不掉。王斌一下子想到了一個(gè)辦法，把棉鞋扔掉，可是到最后，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)橥醣笾蝗恿艘恢恍�子，剩下的一只鞋子不好穿，被丟在了外面。爸爸發(fā)現(xiàn)了，正好拿回來，王斌只好承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　同學(xué)們，讓我們一起來讀、來看、來享受、來體會(huì)《閃亮的螢火蟲》這本書吧！

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 2

　　《閃亮的熒火蟲》是秦文君阿姨最初的作品，這也是她最先開始的故事、最真誠的敘說、最天然的心靈世界。這本書深深地打動(dòng)了我，因?yàn)樗�走進(jìn)了我們的心中，她是站在孩子的立場(chǎng)上寫出了這本書。書中有《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的熒火蟲》、《變！變！變》三個(gè)故事，每一個(gè)都名具特色。但其中令我印象最深的還是《變！變！變》這個(gè)故事，就讓我們來瞧瞧它是怎么樣變的吧！

　　原來水火不融的小石和小陽正開開心心地在一起燒飯呢！而這又是怎么一回事呢？原來一直居住在外婆家的小石終于被爸爸接到了城里來住。然而，對(duì)于這里的一切，小石覺得那樣的陌生，那樣的恐懼，姐姐排擠、媽媽的責(zé)罵使小石好幾次產(chǎn)生了逃跑的'念頭。終于有一次，小石躲了起來，家人為了找他都十分著急，媽媽為此也住了院，小石這才發(fā)現(xiàn)大家是在乎她的。小陽也和她和好了，她們給媽媽做了一頓飯，大家是那樣地開心，這個(gè)家變了，變了好多！

　　其實(shí)，我剛開始看的時(shí)候，覺得小石的媽媽太狠了，連自己的女兒都不關(guān)心，讓小石受了這么多委屈。可是看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，小石媽媽并不是個(gè)不稱職的母親，她只不過工作太忙、不善于表達(dá)罷了。特別是聽了她爸爸說的話：“你媽媽心絞痛很嚴(yán)重，坐長途汽車又要暈車……我怕她到了鄉(xiāng)下發(fā)毛病，這種毛病假使搶救不及時(shí)，就會(huì)……唉，她幾次要去都讓我攔下來了。”原來是這樣！

　　哦，我懂了，其實(shí)一切都是因?yàn)閻鄱�改變的！我們的父母總是那樣無私地愛著自己的孩子，沒有怨言，不求回報(bào)。如果你有心，就一定能體會(huì)到這份愛的深沉，并一定會(huì)被這樣寬容的愛而感動(dòng)，然后改變了自己！

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 3

　　當(dāng)我第一次翻開秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已深深得喜歡上了這本書。

　　這本書講了三個(gè)感人肺腑、幽默搞笑的故事。每個(gè)故事都是那么得引人入勝，他笑時(shí)，你也會(huì)不知不覺地咧嘴一笑；他哭時(shí)，你也會(huì)默默地流個(gè)幾滴眼淚。其中我最喜歡最后一篇：《變！變！變！》，因?yàn)樗�十分貼切于我們的生活。它講的是鄉(xiāng)下女孩小石被爸爸接到上海后發(fā)生的.許許多多喜怒哀樂的事情。開始，姐姐小陽與妹妹發(fā)生了一些沖突，以致小石想回外婆家；過了一段時(shí)間，小石故意躲了起來，嚇得全家像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嚇得媽媽的病復(fù)發(fā)。

　　可是最后小石一家卻其樂融融的，因?yàn)樾∈�和小陽以及大家待人處事的心態(tài)都發(fā)生了變化。“看”著他們一家和睦的樣子，我好像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的！

　　我感謝這本書帶給我的哲理，它告訴了我們大家：以后要聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)懂事的孩子！

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 4

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚。我沐浴在溫暖的陽光下，手上捧著一本書，津津有味地讀了起來。

　　這本書是風(fēng)靡校園的兒童文學(xué)家－秦文君所著。秦文君的作品，生動(dòng)形象，文筆十分的優(yōu)美傳神，令人讀后回味無窮……書的題目是《閃亮的螢火蟲》。其中有一個(gè)風(fēng)趣的小故事－《三個(gè)王斌的寒假》最吸引人。讓我來給大家講講其中一個(gè)王斌的故事吧！

　　第一個(gè)王斌每年都是快快樂樂地過著新年，放寒假時(shí)，每天都出去玩，累了回來之后，奶奶給他塞香噴噴的食物，吃得他滿嘴流油。可是天有不測(cè)風(fēng)云，這年冬天，奶奶突然病倒了，他們家只能吃一些殘粥剩飯。媽媽和爸爸整天在外面東奔西跑，王斌在寒假里天天游手好閑，為了讓他改正懶散的'壞毛病，爸爸讓他去照顧奶奶，開始他誤認(rèn)為爸爸不愛奶奶，后來在一次代替奶奶拜年回來之后，他發(fā)現(xiàn)病房里燈火通明，當(dāng)看見爸爸正在細(xì)心地照顧奶奶時(shí)，他明白了爸爸的良苦用心。

　　放下書本，我望著窗外那明亮的陽光，心里默默地想：王斌的爸爸讓他去照顧生病的奶奶，是在給他一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)照顧親人，而不是衣來伸手，飯來張口，讓他明白，自己要心里想著家里的人，不要讓家人操心，要多做一點(diǎn)事，體諒父母。

　　這一個(gè)故事教會(huì)了我們：我們從小習(xí)慣了大人的伺候，不懂得關(guān)心體會(huì)父母的辛苦。只有學(xué)會(huì)關(guān)心家里的人，才算真正的長大。我們要多為家里的人分擔(dān)辛苦，為大人們多做做事，雖然我們以前是一個(gè)小懶惰，但從現(xiàn)在做起，成為一個(gè)關(guān)心他人，勤勞能干的人。

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 5

　　一次，我有幸閱讀了著名兒童文學(xué)家秦文君開山力作精選的一本書《閃亮的螢火蟲》它分別講述了3個(gè)故事《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》其中我最喜歡《變！變！變！》

　　它講述了小石的故事，大概內(nèi)容是這樣的：小石從小生活在外婆家，一直住在鄉(xiāng)下。一次，小石被爸爸媽媽接回上海。小石剛來到這里時(shí)，大家都討厭她，姐姐小陽討厭她，鄰居三好婆不喜歡她，說鄉(xiāng)下小囡有頭虱……一次，小石偷看了姐姐小陽的日記，發(fā)現(xiàn)里面全是說小石的壞話，小石生氣極了，于是準(zhǔn)備寫信說她要回鄉(xiāng)下。小陽發(fā)現(xiàn)了小石的'信，準(zhǔn)備給媽媽告狀。可是，一次小石跑到閣樓上玩，大家找不到小石傷心極了。媽媽找到小石突然暈倒過去，大家把媽媽送到醫(yī)院，從那事以后小石學(xué)會(huì)了梳辮子，小陽學(xué)會(huì)了做菜……大家都懂事了。從此小陽和小石和睦相處，在也不吵架了，小陽和小石變了，家也變了。變！變！變！變個(gè)美猴王？變個(gè)大金剛？變個(gè)人猿泰山？NO！NO！NO！究竟變了個(gè)什么？答案藏在小石的心里。

　　變！變！變！你在變，我在變，大家都在變。讀了這篇小說，我明白了一個(gè)道理：人要多一些寬容和理解，不能小氣，每個(gè)人都會(huì)變的，還有我！

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 6

　　《閃亮的螢火蟲》這本書主要講了三個(gè)故事：《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》。

　　我先談?wù)劇度齻�(gè)王斌的寒假》吧！其中（1）班王斌的寒假告訴我：我們要尊敬長輩，不要惹長輩生氣，長輩為我們安排的每件事情都是有用心的。（2）班王斌的寒假讓我們知道：大人之間的一些事情我們不一定能懂，不一定能理解，我們還小，有些事情得等長大了才能明白。（3）班王斌的寒假讓我明白了：做了壞事就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，要想不被發(fā)現(xiàn)，那就不要去做。

　　再談?wù)劇蹲儯∽儯∽儯　钒桑∵@個(gè)故事告訴我的`道理就是：我們有時(shí)候的一舉一動(dòng)都有可能讓一個(gè)人、一件事、一個(gè)東西甚至一個(gè)家發(fā)生很大的變化，而這些變化通常又是在不經(jīng)意中產(chǎn)生的。

　　最后，咱們?cè)賮碚務(wù)劇堕W亮的螢火蟲》吧！它給我們留下的印象最深。這個(gè)故事讓我明白很多道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，善良的人，常常是人們喜愛的人，貪婪的人，常常是人們討厭的人。

　　《閃亮的螢火蟲》這本書就仿佛它的名字一樣，像一只閃亮的螢火蟲，在無光的黑夜中為我照亮，讓我找到了許多的道理。

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 7

　　我讀了一本秦文君的處女作《閃亮的螢火蟲》。其中我最喜歡的就屬《三個(gè)王斌的寒假》了。這篇文章十分貼近我們中學(xué)生的生活，真實(shí)而又有親切感。我覺得走進(jìn)她的《閃亮的螢火蟲》，就象走進(jìn)她的心，一頁一頁，美好的回憶，痛苦的回憶，好笑的故事，可氣的.故事都展現(xiàn)在眼前。三個(gè)王斌在寒假里各有一段奇妙的經(jīng)歷。雖然都是一些小事，又是三個(gè)王斌以講故事的形式描述出來的，一開始看的時(shí)候就象是聽三個(gè)王斌在說自己的故事，而這些故事感覺又是那么的平常，可是看完，從三個(gè)王斌的不經(jīng)意的述說中，讓我感覺到了一種濃濃的親情、友情、愛心始終貫穿于文章的始末，回味無窮……

　　第一個(gè)王斌講述了奶奶生病時(shí)發(fā)生的一些事：奶奶生病了住進(jìn)了醫(yī)院，而往年都第一個(gè)王斌講述了在過年時(shí)的一件故事：往年的春節(jié)，都是由奶奶一手操辦的，可今年的春節(jié)，奶奶病了，住在了醫(yī)院里。這下，家里可亂了套了。于是，照顧奶奶的重任便交給了我。我給奶奶擦身，代替奶奶到親朋好友家拜年……我們應(yīng)該向第一個(gè)王斌，孝敬長輩，關(guān)心別人，不做依偎在爸爸媽媽身邊的“洋娃娃”，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　第二個(gè)王斌因?yàn)橐淮尾涣私馇闆r的誤傳，使爸爸媽媽鬧了矛盾，自己也誤會(huì)了爸爸，還做了一些惡作劇。不過，最終爸爸媽媽又和好了，家庭也和睦了。

　　第三個(gè)王斌在暑假中幫助了一個(gè)名叫小妞兒的女孩子，教育了我們要盡一份微薄的了力量來幫助有困難的人們，助人為樂是快樂之本，幫助別人，同時(shí)，我們也會(huì)得到一份快樂。

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 8

　　在夏日的夜晚，只要你有一雙能看清遠(yuǎn)處模糊樹影的眼睛，你準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)，在雜草叢生的土丘上，亮著一盞盞燈，似乎還長著可愛的小翅膀，它們?cè)谖�風(fēng)中飛著，開著歡樂的舞會(huì)，把夜色裝扮得花花點(diǎn)點(diǎn)……

　　本書主要講了一位名叫“李順兒”的小男孩，他雖然是一個(gè)老地主的孫子，但他的心地很善良。他的父親是因得傷寒病死在家的，而他的母親是因?yàn)榇謇锶说囊恍┝餮则阏Z，所以狠心的扔下了他嫁給了一個(gè)大楊村的皮匠。每次只能隔個(gè)一年半截的上李莊去看他，然后就是痛哭流涕的離別了。“李順兒”他家里很窮，每次只能用柴去集市上換點(diǎn)吃的。有一個(gè)名叫“李滿妹”的女孩子總是在暗地里默默地幫助他，包括她強(qiáng)悍的叔叔和非常愛她的嬸嬸，村里有個(gè)二流了，名叫“李羅鍋”，因老地主有他的把柄，所以天天上老地主家把老地主吊起來抽，讓他交出來，可老地主怕把東西給了李羅鍋，他又去做壞事，所以死也不肯。李羅鍋生氣了，他說：“即使你不交，我也有辦法。”后來李羅鍋綁住了老地主與李順兒，一把火燒了老地主家。當(dāng)李滿妹叔叔發(fā)現(xiàn)，然后去救人時(shí)，順兒已變成了火球。火澆滅了，人死了，一個(gè)使人看了會(huì)淚流滿面的悲劇又發(fā)生了。

　　讀了這個(gè)故事后，書中的每一個(gè)人物都給了我深刻的'啟示：順兒給我的啟示是即使你討厭你的親人，也不能不理他們，因?yàn)樗麄兪巧�你養(yǎng)你的人，他們?yōu)榱四悖�可以犧牲自己的；李滿妹給我的啟示是不要驕傲，雖然別人比自己貧困，但我們也不能小看別人，因?yàn)槿巳硕加凶宰鹦模焕盍_鍋給我的啟示是不要傷害任何一個(gè)人，就是乞丐也不行，因?yàn)樗麄兌际怯杏H人的，也是有生命的；李滿妹的叔叔嬸嬸給我的啟示是人人都要有一顆善良的心，要多幫助別人，別人才會(huì)幫助你，正像德國人的品質(zhì)——人人為我，我為人人。當(dāng)然，這本書給我最大的啟示是每個(gè)人都會(huì)有自己的命運(yùn)，但命運(yùn)是由自己掌控的，每個(gè)人都可以改變自己的命運(yùn)。

　　飛翔吧！閃亮的螢火蟲！雖然你只有在夏天晴朗而又布滿星星的夜晚才能在日色下、樹影中飛來飛去，去尋我自己的同伴，但是它會(huì)用熒熒的弱光把濃重的夜色裝扮得花花點(diǎn)點(diǎn)……

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 9

　　《閃亮的螢火蟲》這本書是一次學(xué)校舉行的賣書活動(dòng)上買來的，剛買回來的時(shí)候，我每天都看。可是后來，我就一直放在一旁。有一天，我翻開來看時(shí)，就深深地被這本書給吸引住了。

　　這本書主要講的是《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》這三個(gè)故事。當(dāng)我在看《三個(gè)王斌的寒假》的時(shí)候，我恨不得全部看完。

　　看了這個(gè)題目就顧名思義，講的是三個(gè)王斌是怎樣過寒假的。在這之前我先介紹一下他們：他們都讀五年級(jí)，分別在三個(gè)班，（1）班、（2）班、（3）班，要是分在一個(gè)班準(zhǔn)會(huì)鬧出許多笑話的。

　　在一班的王斌過節(jié)時(shí)可真幸福，往年奶奶過春節(jié)時(shí)總是弄好吃的，可是今年奶奶生病住院了，過節(jié)前夕吃面包和蝦皮泡沖個(gè)梃腥味的湯。看來家里沒有奶奶在家，真是不行啊！連吃都沒奶奶在家的時(shí)候吃的好。現(xiàn)在奶奶住院了，應(yīng)該去照顧奶奶，可他就像沒長大的孩子一樣，不肯去照顧奶奶。經(jīng)過爸爸媽媽的勸說，才去的。平時(shí)奶奶對(duì)我們這么好，在他們有困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)去照顧他們，兒不是經(jīng)過爸爸媽媽的勸說才去照顧他們的。

　　在二班的王斌家里過節(jié)時(shí)發(fā)生了一件很不愉快的事情。俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰，可是他們家的事情就和鄰居有關(guān)系。他們和鄰居為什么會(huì)鬧得不愉快呢？因?yàn)樗麄兊腵鄰居是他爸爸的老同學(xué)。可老同學(xué)又怎么樣呢？因?yàn)樗�的爸爸�?duì)她太好了，有什么困難就會(huì)幫她。幫助被人是樂于助人的表現(xiàn)，為什么他們會(huì)鬧得不愉快呢？因?yàn)樗�長得很漂亮，爸爸這樣幫助她，他的家人怎么會(huì)不懷疑他呢？所以王斌的爸爸媽媽一直吵架。平時(shí)我們因該幫助鄰居，不管鄰居是男的或是女的都應(yīng)該互相幫助。還要互相信任，信任才能創(chuàng)造出美好的明天。

　　在三班的王斌和前兩個(gè)王斌不同，在他的家下面有一個(gè)老頭帶著兩個(gè)一大一小的兩個(gè)女孩兒表演雜技，一個(gè)大塊頭在觀看，抽著香煙，然后把抽剩的香煙往小女孩頭上一扔，還說給你加點(diǎn)油。站在小女孩肚子上的女孩不顧表演，立即從肚子上跳是來，把小女孩扶起來。后來他見了就說：“你是個(gè)良心會(huì)死的人。”大塊頭聽后，就朝他頭上敲了一個(gè)毛“栗”子。一個(gè)大嗓子對(duì)他說：“欺負(fù)小孩只能是個(gè)狗熊。”

　　我們不能欺負(fù)弱小，以大欺負(fù)小是可恥的，你有再大的力氣也是一個(gè)狗熊。

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 10

　　夏日的夜晚，雜草叢生的土丘上，外婆家門口的桂花林里，院子里的梧桐樹下乘涼，總能看到閃閃發(fā)光的小生命，它們可愛的翅膀在輕輕地拍打著翅膀。微風(fēng)。我愛上了這個(gè)奇怪的小生命，它有著自己輕盈透明的身體。

　　暑假里，一看到秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》一書，立刻就被吸引住了。我在想，秦阿姨寫的是什么故事？我迫不及待地想立即閱讀它。不到三天，我就看完了這本書。

　　本書主要講述了漫妹子與李順兒、棗花、二牛等人之間的故事。看完這本書，最讓我感動(dòng)的是李順兒。他的家庭很窮，父親死于傷寒，母親因?yàn)榇迕竦囊恍┌素远鴼埲痰貟仐壛怂�。他嫁給了楊村的`一個(gè)鞋匠。他只跟著他的地主爺爺，卻也身患重病，整天咳個(gè)不停，一家人的重?fù)?dān)就落在了這個(gè)10歲的孩子身上。為了給爺爺治病，為了活下去，柴每天都到集市上賣柴換錢。

　　有一次，他的衣服在砍柴時(shí)被劃破了。漫妹子的姑姑讓他把衣服脫下來縫補(bǔ)，順兒拼命拒絕。后來，他架不住漫妹子舅舅鐵鉗般的大手，慢慢地剝了下來。不料，他外套的肩部血跡斑斑，粘在了外套的內(nèi)側(cè)。

　　看到這里，我差點(diǎn)淚流滿面。我為這樣一個(gè)懂事堅(jiān)強(qiáng)的順子感到心疼和感動(dòng)。在這樣一個(gè)貧窮的年代，他們依然積極向上，為生活而奮斗，就像發(fā)光微弱的螢火蟲，即使周圍是黑暗的，他們也要發(fā)出自己的光來照亮周圍。

　　讀了這本書，我明白了很多做人的道理。我希望我能像閃閃發(fā)光的螢火蟲一樣勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 11

　　夏日的夜晚，在雜草叢生的土丘上，在外婆家門口的桂花樹林里，在院子里乘涼的梧桐樹下，總能看見一盞盞亮著微光的小生命，帶著可愛的翅膀，在微風(fēng)中輕盈地飛舞著。我愛上了這種奇異的小生命，自帶亮光，通體透明。

　　暑假里，我一看到秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》這本書，立即被它吸引了，我在想，秦阿姨到底寫的是怎樣的一個(gè)故事呢？我立即迫不及待地讀了起來。沒到三天時(shí)間，我就讀完了這本書。

　　這本書主要講了滿妹子和李順兒、棗花、二牛等之間發(fā)生的故事。讀了這本書，讓我感觸最深的是李順兒，他家里很窮，他的父親得傷寒病死了，母親因?yàn)榇謇锶说囊恍┝餮则阏Z，狠心扔下他嫁給了一個(gè)楊村的皮匠，他只跟著他的地主爺爺相依為命，可爺爺也病的'厲害，整天咳咳不停，家里的重?fù)?dān)全落在這個(gè)10來歲的孩子的身上，為了給爺爺?shù)闹尾。瑸榱松�存，他每天砍柴去集市賣柴換錢。

　　有一次，他的衣服砍柴時(shí)被刮破了，滿妹子的嬸嬸要他脫衣服縫補(bǔ)，結(jié)果順兒死活不肯，后來又拗不過滿妹子叔叔像鐵鉗子一樣的大手，結(jié)果慢慢地扒去他的夾褂子，沒想到挑柴的肩頭已經(jīng)血肉模糊，和夾褂子里子粘在一起了。

　　我看到這里，眼淚差點(diǎn)都要流出來了，為這么懂事又堅(jiān)強(qiáng)的順子感到心疼和感動(dòng)。在那么貧窮的年代，他們?nèi)匀环e極向上，為生命奮斗，像一只只發(fā)著弱光的螢火蟲，即使周圍一片黑暗，也要自制亮光，照亮四周。

　　讀了這本書讓我懂了許多做人的道理，我愿自己也像一只閃閃發(fā)光的螢火蟲，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 12

　　坐在樹木下，看著蘋果掉落，問無數(shù)的為什么？——這是牛頓的童年。

　　貧苦的家境，卻依然刻苦的學(xué)習(xí)，這是高爾基的童年。

　　爸爸、媽媽一聲聲親熱的叫喊，使喚著父母為我干這干那——這就是我的童年。

　　爸爸媽媽一聲喊，我想要的書總會(huì)有，正是這樣我才向作家的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

　　小學(xué)時(shí)我夢(mèng)想著當(dāng)作家，我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想著，認(rèn)為他們一定沒有常人的煩惱，俯瞰人生，比誰都高人一等，作家的生活也一定是神奇而富有傳奇色彩的。可以在工作室中奮筆疾書，體驗(yàn)文學(xué)的.快樂。

　　至今我還清清楚楚的記得，小時(shí)侯，我的文章被發(fā)布到“新芽小報(bào)”上。當(dāng)時(shí)拿到小報(bào)時(shí)，真有一種如癡如醉的幸福感，一連幾夜不能寐，一遍遍背誦、咀嚼，心里充滿了亮光。

　　如今我還是喜歡讀小時(shí)候我那一篇篇獲獎(jiǎng)的文章，深深體會(huì)當(dāng)時(shí)那種自豪感，來評(píng)評(píng)文章的敗筆和妙處，這也無疑是一件快樂的事。

　　我童年的清水河，蕩漾在金色的陽光里，無數(shù)鏡子魚泛著五彩的光芒；可是也那么長，閃亮的螢火蟲呵！那微微的光到底能照到多遠(yuǎn)哪？你見過一種微弱的光嗎？可惜在白晝?cè)趶?qiáng)烈的光線下，你永遠(yuǎn)也找不到它，他太微弱了，只有火柴頭那么大。一閃一閃的，好像隨時(shí)會(huì)熄滅。只有在夏天的夜晚在密匝匝的樹叢間才能見到。似一盞盞小燈，在微風(fēng)中飄著，勝似開舞會(huì)一般，把夜色打扮的花花點(diǎn)點(diǎn)……

　　我的夢(mèng)想不正是如此嗎？一開始不受人注意，似白晝里的螢火蟲。當(dāng)我的第一篇小文章登出的那一天，我又似黑夜里的螢火蟲會(huì)受人關(guān)注，受人仰慕。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦。”想讓文章寫得好，也就要一次次修改，閱讀，品味。童年是一個(gè)寶盒，裝著兒時(shí)五彩的夢(mèng)，童年充滿著夢(mèng)想洋溢著快樂。童年是風(fēng)，春天的風(fēng)，牽著我漫游在家鄉(xiāng)的山林里，綠色的童話使我回憶著安徒生，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。夢(mèng)回童年，滿眼夜星，滿手春泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢(mèng)，童年在眉間緩緩流……

　　童年遠(yuǎn)去，熄了燈，月光從窗外流進(jìn)來，如水一般清澈，我仿佛覺得我又回到了剛剛告別的童年時(shí)代。

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 13

　　世界上有各種各樣的人：有心地善良的人；有內(nèi)心惡毒的人；有待人虛偽的人；有待人真誠的人?在《閃亮的螢火蟲》這本書里，這些各種各樣的人都會(huì)形象地展現(xiàn)在你眼前。

　　書中有一個(gè)叫李順兒的男孩。他的日子過得非常苦。小小年紀(jì)就要砍柴，還要養(yǎng)活自己生病的爺爺。他不太喜歡自己的爺爺：因?yàn)樗�的爺爺是個(gè)老地主。老地主，其實(shí)也沒錯(cuò)，但是他當(dāng)?shù)刂鞯臅r(shí)候太壞了，十分吝嗇，經(jīng)常欺負(fù)窮人。又沒辦法，只能跟他一起生活。但他的'爸爸媽媽呢？爸爸在他小的時(shí)候風(fēng)寒病死了；媽媽則因?yàn)榇謇锶私?jīng)常說他壞話，所以就嫁到楊莊里的一個(gè)皮匠了，一年見不到兩次面。但是本書的另一個(gè)主人公，李滿妹一直幫助著他。李滿妹也是個(gè)心地善良的小姑娘。李滿妹從小就生活在他的叔叔和嬸嬸家里，他們家家境還不錯(cuò)，叔叔嬸嬸都很善良，并都很可憐李順兒，都愿意幫助這個(gè)可憐的孩子。但這本書里的大壞蛋：李羅鍋是一個(gè)又愛偷東西心地又惡毒的反派角色。他干過許多壞事。把柄就在老地主的手上。李羅鍋多次去向老地主要，老地主怕他毀滅了把柄又去干壞事，就一直沒給他。李羅鍋可是個(gè)心狠手辣的人，他把老地主吊起來使勁鞭打。最后，李羅鍋干脆一把火把李順兒家燒了個(gè)精光。李順兒被綁在凳子上嘴被封了起來，活活被燒死了。他的母親也哭死了，落了個(gè)悲傷的結(jié)局。

　　《閃亮的螢火蟲》這本書的作者是秦文君。它獲得了中國臺(tái)灣第五屆楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)。你這本書的魅力到底在哪里呢，她并沒有用很多華麗的語句呀！別急，聽我說，林清玄先生曾經(jīng)說過：一級(jí)的文章是生命的化妝；二級(jí)的文章精神的化妝；三級(jí)的文章是表皮的化妝。這表皮的化妝就像是華麗詞語的堆砌，讓人讀了一點(diǎn)意思都沒有。只能感到厭煩。一篇好文章只不過需要用簡(jiǎn)潔的語句清楚地表達(dá)出作者想表達(dá)的含義和道理。而這本書就是用樸素的語言，交代了一件真實(shí)的事情。讓讀者讀故事里的人一樣：時(shí)而憤怒；時(shí)而緊張；時(shí)而開心；時(shí)而悲傷……并且讓我們明白了一個(gè)道理，就是我們要做善良的人。記得有一次，我在街上等我的一個(gè)朋友，四處張望著卻看到了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她非常的瘦，似乎一陣風(fēng)就能把她給吹走。那破爛不堪的衣服勉勉強(qiáng)強(qiáng)架在她那瘦弱的肩膀上。她端著碗四處乞討，這時(shí)，這老奶奶看到了路邊有一群賣藝的年輕人。也在乞討，這時(shí)，這個(gè)老奶奶做了一件讓人驚訝的事：她顫顫巍巍并且小心翼翼地掏出了鐵碗里的一張發(fā)了毛的紙幣，微笑著放在了那群年輕人的碗里，當(dāng)時(shí)我和周邊湊熱鬧的人都驚訝極了，也許是老奶奶的行為感動(dòng)了很多人，大家都不由自主地掏出兜里的一元錢硬幣，五元錢紙幣，甚至是二十元紙幣。轉(zhuǎn)眼間，這老奶奶的碗就裝滿了各種紙幣和硬幣。但老奶奶絕對(duì)不是在演戲，因?yàn)槲抑两襁�記得她驚訝的表情。絕對(duì)不是裝出來的。隨后就是特別的高興。看著她那么高興，我也情不自禁地笑了。這可能就是人們常說的善有善報(bào)吧。

　　有句話叫“善惡之報(bào)，如影隨形。”意思就是說善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，這是自然。就像你的影子，隨著你的身體一樣，永遠(yuǎn)分不開。所以，看看這本閃亮的《螢火蟲》，多去行行善吧。

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 14

　　“在夏日的夜晚，只要你有兩只能看清遠(yuǎn)處那模糊的樹影的眼睛，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在雜草叢生的土丘上，在那密匝匝的酸棗棵子里亮著一盞盞燈，似乎還長著可愛的小翅膀，它們?cè)谖�風(fēng)中飛著，開著歡樂的舞會(huì)，把濃重的夜色裝扮得花花點(diǎn)點(diǎn)……”——當(dāng)我讀到秦文君阿姨的《閃亮的螢火蟲》這本書時(shí)，不僅被書中流光溢彩般的語境所陶醉，更被書中純真美好的童年故事深深吸引。

　　《閃亮的螢火蟲》這本書是秦文君阿姨早期創(chuàng)作的一部中篇小說，講述一個(gè)被叔叔嬸嬸收養(yǎng)的女孩滿妹子和村子里的小伙伴之間的友情故事。在秦文君阿姨的筆下，通過一段段生動(dòng)的故事情節(jié)描寫，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象：美麗聰慧的滿妹子，機(jī)智勇敢的順兒，耿直熱情的二牛，膽小怯懦的棗花……他們表面上雖然有著相似的童年，但實(shí)際卻有著不盡相同的人物命運(yùn)。

　　隨著故事情節(jié)的發(fā)展，書中的人物命運(yùn)緊緊地牽引著我。尤其是讀到順兒被壞人所害，在一場(chǎng)大火中不幸離世時(shí)，我的眼淚奪眶而出，心情久久不能平息。初讀這一部分的時(shí)候，我不理解：為什么善良的順兒會(huì)有如此悲慘的結(jié)局？但是反復(fù)讀了幾次之后，我漸漸地明白了——書中教會(huì)我們正視生死離別，親人或朋友也許會(huì)離開人世，但是他們的生命會(huì)在我們的懷念中繼續(xù)。活著的.人始終要勇敢地活著。我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)人，因?yàn)槲覀儞碛杏H友的祝福與守護(hù)。就像文中一樣，螢火蟲就是順兒的化身，永遠(yuǎn)閃爍著微弱但勇敢的光，飛舞在滿妹子的心間。

　　我知道，我的心中也飛舞著無數(shù)只螢火蟲，它們發(fā)著熒熒的弱光卻經(jīng)久不息。愿我透過《閃亮的螢火蟲》這本書，亦能有兩只看清遠(yuǎn)方并洞悉真情的眼睛。愿我心中的螢火蟲，能照映出我童年之溪中明亮而清澈的倒影，并一直照亮在我成長的道路上。

　　飛吧，閃亮的螢火蟲！

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 15

　　你見過一種微弱的光嗎？

　　可惜在白晝或者強(qiáng)烈的光線下，你是永遠(yuǎn)也找不到它的，它太微弱了，只有火柴那么大小，一閃一閃的，似乎隨時(shí)都會(huì)熄滅。

　　小小的精靈，雖然小卻不甘心與黑夜一樣漆黑，它是在用自己的生命發(fā)亮。

　　主人公“李滿妹” 雖是城里人，但是從小就生活在一個(gè)名叫“李家莊”的偏僻的小山村，因她有五個(gè)姐姐，生活開銷很大， 所以她的父母將她寄養(yǎng)在她的叔叔家，叔叔家沒有小孩，所以兩口子都很珍惜這個(gè)來之不易的“女兒”，都十分寵愛她，但他們卻沒有溺愛，而是把李滿妹教育成了一位勇敢，善良，富有愛心的好孩子，并且還是村里有名的“秀才姑娘”，叫她秀才是因?yàn)樗�認(rèn)識(shí)許多的字，在那時(shí)已經(jīng)是非常了不起了，她是個(gè)小姑娘，有時(shí)也會(huì)撒撒嬌，但多數(shù)撒嬌是想要幫助那個(gè)叫“順兒”的孩子，由此可見，秀才小姑娘真是好心腸啊，真的是很善良啊。

　　順兒真名叫做“李順兒”，不過人人都叫他“順兒”，大概是想要自己像這名兒一樣，順順利利的，順兒的父親死了，母親也改嫁了，而他們卻留下了一個(gè)爺爺，當(dāng)然順兒不可能不照顧他爺爺，因此，生活的擔(dān)子全壓在他自己身上了，但是順兒卻每天生活的很快樂，沒有絲毫怨言，順兒長的格外招人疼，圓臉，細(xì)眼，說起話來，露出了那對(duì)闊虎牙，順兒就住在李滿妹家的對(duì)門，于是，他們就成為了好朋友，順兒是個(gè)不怕吃苦，同樣勇敢的好孩子，就是因?yàn)橛赂遥�所以他們還一起抓住過一個(gè)小偷呢，順兒家沒改革開放前是地主家，他的爺爺是個(gè)壞地主，俗話說的好：好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)，所以現(xiàn)在他生病了，而這卻要苦了順兒了，哎，可憐的順兒啊，死爹沒媽的'，還有一個(gè)生了病的爺爺要照顧。

　　不過，順兒卻沒有什么不高興的，他還是照樣和李滿妹他們?nèi)プ鲆恍┯腥さ氖虑椋�例如：逮麻雀，抓蜻蜓，兜蝴蝶，捉螞蚱�?/p>

　　可是好景不長，順兒爺爺死了，聽說是李羅鍋逼的，說到這，你會(huì)問李羅鍋是誰？啊，他可是李家村的敗類中的敗類，他無惡不作，李滿妹他們抓的小偷也是他，偷地薯，偷瓜等等一些事情都是他做的，這個(gè)壞蛋好像在外邊做了一個(gè)什么官的，盡然將拐腿爺爺?shù)牡暝伊耍�那拐腿爺爺可是那壞蛋的干爹啊，似乎他和順兒爺爺簽了一個(gè)協(xié)議，順兒爺爺沒給他，這可不太清楚啦。

　　半個(gè)月很快就過去了，這天順兒家卻起火了，大火很69d0紅，一會(huì)兒，房子倒了， 沒有看見順兒，叔叔從著了火的房子里中找順兒，哎，順兒已經(jīng)死啦，在也看不見了。

　　《閃亮的螢火蟲》讀后感 16

　　暑假，我去杭州游玩，除卻帶回了滿滿的西湖記憶以外，我還帶回了一本有趣的書。我非常喜歡它，他的名字叫《閃亮的螢火蟲》，它讓我知道了大自然的許多知識(shí)。就讓我來給你說一說吧！

　　晚上，當(dāng)夜幕降臨，許多辛苦一天的動(dòng)物和植物都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，而另一些動(dòng)植物都慢慢的活動(dòng)了起來，螢火蟲就是其中的一員。它們會(huì)在黑黑的夜晚努力的'尋找食物。

　　螢火蟲有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，那就是會(huì)有發(fā)光可以帶來光明。看著他傻傻地和星星一樣放射自己的光芒，我就會(huì)思考：螢火蟲會(huì)發(fā)光的地方在哪里呢？我喜歡螢火蟲，因?yàn)樗�盡管活得很短暫，但是他們依然不停地給人類帶來光明。當(dāng)蓋上書，閉上眼睛，我仿佛可以感覺到一閃一閃的螢火蟲在夜晚里展示自己，把自己最美好的一面留在地球上。我忽然覺得我和螢火蟲就是一個(gè)事物了！我就是螢火蟲，螢火蟲就是我。曾經(jīng)聽老師說起莊周夢(mèng)蝶的故事，我覺得那就是人們胡謅的一個(gè)故事而已。現(xiàn)在不了！我們來到這個(gè)世界上，不也就是短暫的時(shí)間里放射自己的微弱光芒嗎？

　　白天時(shí)螢火蟲不見了，但是，他的，他們的美麗永遠(yuǎn)地留存于我的心中。讀著《那閃爍的，是螢火蟲嗎？》這本書，我看到了我自己，我覺得自己成長了，也許就是成長后變成螢火蟲吧，哈哈！

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