《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感10篇
《夏洛的網(wǎng)》作者用童話的敘事風(fēng)格表現(xiàn)出一分對(duì)生命本身的贊美與眷戀，給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。以下是小編整理的讀后感，希望對(duì)大家有幫助！
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感1
《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿愛(ài)的大網(wǎng)，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿真誠(chéng)友愛(ài)的故事。這本書讓我愛(ài)不釋手。
故事圍繞著小豬威爾伯的命運(yùn)展開(kāi)，那一年的春夏秋冬，朱克曼家的谷倉(cāng)里充滿了一群小動(dòng)物們的喜怒哀樂(lè)、歡聲笑語(yǔ)。起初，其貌不揚(yáng)的夏洛讓威爾伯難以接受，日久天長(zhǎng)，夏洛善良勇敢的本性給威爾伯帶來(lái)了友情的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。可惜好景不長(zhǎng)，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯的命運(yùn)竟是變成餐桌上的火腿。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死啊的哀號(hào)中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以救你！”為了對(duì)朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙虛”這幾個(gè)被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng)，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運(yùn)，得到了一個(gè)安享天年的護(hù)身符。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛死后，威爾伯懷著感恩的心盡心地照顧著夏洛的后代。
夏洛的網(wǎng)，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，編織成無(wú)數(shù)讀者心中呼喚友誼、珍愛(ài)友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感2
這里沒(méi)有死亡的陰影，沒(méi)有劇痛下的惶恐；只有濃濃的愛(ài)，只有為朋友不惜犧牲自己寶貴短暫的生命的勇氣與精神。這就是我讀了《夏洛的網(wǎng)》一書的感想。
這本書主要寫了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜。威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火。
作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛承諾威爾伯救它，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它得了獎(jiǎng)并有一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是同時(shí)，蜘蛛夏洛的生命走到盡頭，將卵袋請(qǐng)威爾伯照料，最終死了。
夏洛用蜘蛛絲編了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。這只小小的蜘蛛，竟能與在蜘蛛們看來(lái)是龐然大物的東西建立了如此真摯又純真的情感，是多么難能可貴啊！
是多么值得人尊敬啊！與此同時(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理：友誼是不分大小、老少的，這是人與人，甚至物與物，人與物美好心靈之間的溝通、交流。
對(duì)于這個(gè)道理，我也是深有體會(huì)。還記得一年前的一個(gè)下雨天，我媽媽沒(méi)來(lái)接我，于是我冒著雨，獨(dú)自向家跑，瘋狂的暴雨像千萬(wàn)支銀箭直射下來(lái)，又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來(lái)，打濕了我的頭發(fā)，我只顧拼命向前跑。
突然，一陣親切地話語(yǔ)在我耳邊響起：“小朋友，淋雨可不好啊！我送你回家吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，透過(guò)千萬(wàn)條銀絲，隱約看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，用一種雖然有著歲月的風(fēng)霜，卻如此澄靜的目光望著我，從她的目光中可以找到朋友的感覺(jué)，它是那么親切，那么溫暖……從此以后，我與老奶奶成了一對(duì)好朋友。
是啊！友誼是不分年齡，不分老少的。《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了這個(gè)道理，也必將讓我終身受益。
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感3
臧克家先生說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。”很幸運(yùn)，在短短的幾年里，我交了許多這樣的益友：在我灰心喪氣時(shí)，佐賀的超級(jí)阿嬤似乎在笑瞇瞇地鼓勵(lì)我，讓我樂(lè)觀向上；在我經(jīng)受挫折時(shí)，窗邊的小豆豆似乎在拍著我的肩，讓我抬起頭直面困難；在我將要半途而廢時(shí)，魯賓遜似乎在對(duì)我輕聲耳語(yǔ)，讓我堅(jiān)持不懈……《青銅葵花》讓我感受到愛(ài)的力量；《老人與海》讓我明白勇氣是生命的信條；李白的清新飄逸、杜甫的沈郁頓挫都讓我著迷不已……在這些益友中，有一位陪伴了我多年、最令我傾心。她見(jiàn)證了我從天真懵懂的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為一個(gè)初出茅廬的小小少年，她就是《夏洛的網(wǎng)》！
《夏洛的網(wǎng)》是二十世紀(jì)美國(guó)杰出的作家E·懷特寫的。這本書主要講的是小姑娘弗恩救了一只落腳豬，并給它取名威爾伯。但是威爾伯卻被弗恩的爸爸賣給了弗恩的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是一個(gè)消息讓威爾伯悲痛絕望：威爾伯未來(lái)將要成為熏肉火腿。可是夏洛幫助了威爾伯——它在自己的網(wǎng)上織了被人類當(dāng)作奇跡的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)。可是這時(shí)夏洛的生命卻快結(jié)束了。雖然威爾伯熱愛(ài)夏洛的子子孫孫，但沒(méi)有一只能取代夏洛在威爾伯心中的位置。
第一次接觸《夏洛的網(wǎng)》，是在我上幼兒園時(shí)。那時(shí)我還大字不識(shí)一個(gè)，只能纏著爸爸媽媽為我讀故事。爸爸媽媽讀得聲情并茂，讀著讀著，他們的眼圈都紅了起來(lái)。我十分不解，腦子里冒出許多奇怪的問(wèn)題：為什么弗恩能聽(tīng)懂動(dòng)物的話，而我聽(tīng)不懂？集市真有那么好玩，我也可以去玩嗎？夏洛真的有五百四十個(gè)孩子嗎？動(dòng)物怎么會(huì)識(shí)字？夏洛為什么那么殘忍，為什么要吃昆蟲(chóng)，為什么要嗜血？當(dāng)聽(tīng)到弗恩的哥哥想要一頭小豬時(shí)，我也想要只小豬！我要把它抱在懷里，給她唱搖籃曲，用奶瓶給它喂奶，讓它和巴比娃娃一起躺在小車?yán)飺u擺……
再次接觸《夏洛的網(wǎng)》，我已經(jīng)是一個(gè)能夠獨(dú)立閱讀的小學(xué)生了。帶著似曾相識(shí)卻又充滿好奇和不解的心情，我又一次走進(jìn)夏洛的世界。這次閱讀，令我豁然開(kāi)朗，終于明白了當(dāng)年爸爸媽媽為何如此為之動(dòng)容。這本書最打動(dòng)我的，是夏洛和威爾伯之間的友誼，它們之間的友誼和愛(ài)“深千尺”。夏洛用了它的一生來(lái)為威爾伯結(jié)了愛(ài)之網(wǎng)和友誼之網(wǎng)，這份愛(ài)就像母愛(ài)一樣純結(jié)無(wú)瑕，就像母愛(ài)一樣偉大無(wú)私。如果愛(ài)有顏色，那它們之間的愛(ài)一定是純白色，純得是那么晶瑩剔透、一塵不染。夏洛和威爾伯的好朋友弗恩，在慢慢地長(zhǎng)大，同時(shí)，她也漸漸失去了對(duì)大自然和動(dòng)物的喜愛(ài)。為什么長(zhǎng)大就要失去對(duì)大自然的喜愛(ài)、失去童真？我開(kāi)始有些不安，是不是我長(zhǎng)大了也會(huì)像她一樣？于是，我暗暗發(fā)誓：等我長(zhǎng)大以后，一定不會(huì)失去對(duì)大自然的喜愛(ài)和自己的童真！而且我也開(kāi)始理解了夏洛，雖然它吃昆蟲(chóng)，雖然它嗜血，但她同時(shí)也是在保護(hù)生態(tài)平衡呀！
好書像陳年老酒，歷久彌香。在不同的成長(zhǎng)階段，書都給予我所需要的不同的滋養(yǎng)。就像夏洛編織的“愛(ài)之網(wǎng)”不僅挽救了威爾伯的生命，而且還激起你我心中的愛(ài)、溫情與感動(dòng)一樣，我相信，好書就像這張能賦予愛(ài)、勇氣和力量的大網(wǎng)，一定會(huì)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和我一樣的讀者的心中一直編織下去，永不終結(jié)。
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感4
捧起一本新書，總要忍不住地去閱讀一番。當(dāng)看到淡黃色的封面上標(biāo)著蒼勁有力的“夏洛的網(wǎng)”四個(gè)大字，我就帶著“夏洛是誰(shuí)？”“這個(gè)網(wǎng)是怎樣的？”等疑問(wèn)閱讀，解開(kāi)心中的不解。
夏洛是一只渺小的蜘蛛，愿意和她做朋友的就只有威爾伯了，威爾伯是被一個(gè)熱心的小女孩救下的落腳豬。他們一起打打鬧鬧、玩樂(lè)，熟悉并關(guān)心彼此，漸漸地，他們建立了最真摯的友誼。當(dāng)夏洛知道朋友威爾伯將來(lái)要成為熏肉火腿的消息后，從容不迫地說(shuō)：“我來(lái)幫你。”接著義無(wú)反顧地用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)和一個(gè)安享天命、引人注目的未來(lái)。
可不幸的是，蜘蛛夏洛的生命也因此走到了盡頭……我的心里不免有些波瀾，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在關(guān)心著威爾伯，甚至為遇難的好友獻(xiàn)出了自己的所有。感動(dòng)之余，我又細(xì)細(xì)品味了一番，能為好友付出所有的可貴精神是什么？對(duì)！是友誼。沒(méi)有彼此的關(guān)心何來(lái)友誼？夏洛死前為威爾伯編織的網(wǎng)也不是一張平淡無(wú)奇的網(wǎng)，而是一張充滿愛(ài)、意義非凡的網(wǎng)，是它拯救并換來(lái)了威爾伯一生的幸福。夏洛生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，請(qǐng)讓我們記住這渺小而又偉大的夏洛吧！
我替威爾伯有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為它著想的好朋友夏洛而感到自豪。我高興我也有一個(gè)這樣的好朋友：有一次，我和“鐵桿”朋友祝婷婷一起玩耍，我們倆玩得很開(kāi)心，個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)，可惜的是在玩的途中我不小心摔了一跤，大腿上流血了，我頓時(shí)愣住，隨即又哇哇大哭起來(lái)，祝婷婷聽(tīng)到哭聲急忙趕來(lái)，并詢問(wèn)我的傷勢(shì)：“嚴(yán)不嚴(yán)重啊？”“嗯。”“我扶著你，等會(huì)去我家擦洗傷口。”說(shuō)著便小心翼翼地扶著我，向她家的方向走去。她的一言一行，是助人的表現(xiàn)；她的眼神更是清澈的，真誠(chéng)的。在我受傷時(shí)，我的朋友也會(huì)關(guān)心我，我感到很快樂(lè)；在她遇到困難時(shí)我也會(huì)及時(shí)向她伸出援助之手。困難是朋友之間經(jīng)常會(huì)碰到的小插曲，但是只要彼此相互扶持，就沒(méi)有過(guò)不去的坎！
人類的階梯，是良師益友，是一盞照亮我們?nèi)松呐_(tái)燈。打開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》這本書，你將會(huì)感受到人間可貴、純真而感人至深的友誼。
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感5
其實(shí)我們的生活也是一樣。平平凡凡的人有很多，平平凡凡的事也有很多，可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人，整個(gè)社會(huì)才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)：如果沒(méi)了平凡的建筑工人，誰(shuí)來(lái)造房子？如果沒(méi)了平凡的鐵路員，鐵路出了問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決？如果沒(méi)了平凡的警察，誰(shuí)來(lái)保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全？如果沒(méi)了平凡的清潔工人，誰(shuí)又回來(lái)清理堆滿垃圾的垃圾箱和骯臟的街道？
外表、身份，不能夠完全代表一個(gè)人的品德和情操，內(nèi)涵才是一種不可多得的美。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張雖平凡卻美好充實(shí)的網(wǎng)。
隨著時(shí)間的流逝，小豬威爾伯終于發(fā)現(xiàn)了夏洛這些無(wú)與倫比的有點(diǎn)，同時(shí)，他也得到了他即將被宰殺的消息。
夏洛又出現(xiàn)了，她安撫著威爾伯，用自己的一技之長(zhǎng)——織網(wǎng)幫助了威爾伯，此時(shí)她也走向了生命的盡頭。威爾伯曾問(wèn)夏洛為什么要幫什么事情都不做什么都不付出的他，夏洛說(shuō)：“生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情。”
是的，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋：
幫助他人，會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。無(wú)數(shù)人知道這句話無(wú)數(shù)人也懂得這句話，可就是沒(méi)有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
在人們心里，好像“幫助”這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)“豪爽”地捐出幾個(gè)億；要么就是“挺身而出”向危險(xiǎn)“單刀赴會(huì)”。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位……我們有這么多的方式來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與誠(chéng)意，也是珍貴的。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿愛(ài)心、幫助的網(wǎng)。
無(wú)論是誰(shuí)，只要是人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí)，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，這張網(wǎng)也會(huì)亮著，陪我們走過(guò)人生的每一步。
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感6
《夏洛的網(wǎng)》故事中介紹，有個(gè)落腳豬正要被阿拉布爾先生殺掉的時(shí)候，一名叫弗恩的小女孩救下了這只落腳豬，它叫威爾伯。威爾伯被送到了弗恩的舅舅家。面臨被殺死的厄運(yùn)，它的朋友夏洛決定要救它，經(jīng)過(guò)夏洛一次一次又一次地在網(wǎng)上織出了奇妙的字，使得威爾伯成了一只明星小豬。不會(huì)被殺死了，可夏洛的生命已經(jīng)走到了盡頭了。
文中弗恩救下落腳豬的時(shí)候，讓我記憶深刻。在阿拉布爾先生要把落腳豬殺死的時(shí)候。弗恩挺身而岀，和阿拉布爾先生說(shuō)這不公平！只是因?yàn)槁淠_豬小就要?dú)⒌羲孔詈蟾ザ鹘K于把小豬救下了，我覺(jué)得弗恩很善良，熱愛(ài)小動(dòng)物。
威爾伯是一只善良、可愛(ài)、平等對(duì)待他人的小豬，無(wú)論老鼠坦普爾頓怎樣做，威爾伯都會(huì)寬容地對(duì)待他，為了救夏洛的孩子，承諾在吃飯前會(huì)讓坦普爾頓先吃，剩下的自己再吃。
夏洛是一只遵守承諾、吃苦耐勞的蜘蛛。她一邊計(jì)劃營(yíng)救小豬一邊還要在干活的時(shí)候。講故事給小豬聽(tīng)。夏洛的死讓我們很傷心，這是一位友愛(ài)、知心的朋友，同時(shí)也是一位好母親，我為夏洛難過(guò)，在生命的最后，連自己的孩子都看不到了。
坦普爾頓是一只壞脾氣的、自私的老鼠，但同時(shí)也是一只可憐的老鼠，人人都瞧不起它，不過(guò)坦普爾頓在救威爾伯時(shí)也立下了功勞。
《夏洛的網(wǎng)》這本書讓我們懂得肯舍身幫助我們的朋友是最值得珍惜的。有一次，我在上美術(shù)課的時(shí)候忘記帶彩筆了。美術(shù)課的老師很嚴(yán)肅，誰(shuí)沒(méi)帶東西就出去站一節(jié)課。我很害怕，同桌看我忐忑不安的神情，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)沒(méi)帶彩筆，同桌二話也沒(méi)有說(shuō)直接把彩筆遞給我，可他自己卻被罰站了一節(jié)課，我心里很感謝同桌，是我連累了他，可我又不敢對(duì)老師講，當(dāng)然，從那以后再也沒(méi)有忘記帶彩筆。
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感7
在我們的.人生旅途中，最不能缺少的就是愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，我們就會(huì)像夜幕下迷途的小雞，孤苦無(wú)依。在對(duì)愛(ài)特別敏感的年代，我們也因?yàn)閻?ài)的存在而同喜同悲。讀了《夏洛的網(wǎng)》，我就被牢牢地粘在夏洛用生命編織的愛(ài)網(wǎng)中了。
這張網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，掛滿了無(wú)私、勇敢和真摯的愛(ài)。朱克曼家的谷倉(cāng)里，在一群動(dòng)物作為鄰居各自生活中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯友誼。當(dāng)威爾伯得知自己未來(lái)的命運(yùn)要成為熏肉火腿時(shí)，就陷入悲痛絕望中，他已經(jīng)接受任人宰割的命運(yùn)了。
然而，看似渺小的夏洛卻毅然伸出了友誼之手，用堅(jiān)決的聲音說(shuō)：“我救你”，用果斷的行動(dòng)在豬欄上耗盡自己的精力與蛛絲，織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，幫他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，得到一個(gè)安享天命的未來(lái)。舍棄蛛身維系豬命，小小的蜘蛛竟然有這樣的大愛(ài)。
這張網(wǎng)密密麻麻，刻滿了夏洛的真誠(chéng)與高尚。最感人肺腑的還是夏洛的那幾句話：“我為你織網(wǎng)，是因?yàn)槲蚁矚g你”、“一只蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲(chóng)是毫無(wú)意義的。
通過(guò)幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點(diǎn)價(jià)值。老天知道，每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好吧。”這一張網(wǎng)“網(wǎng)”著夏洛對(duì)朋友的友誼，這一張網(wǎng)也直接“網(wǎng)”掉了夏洛的生命，但是這一張網(wǎng)也“網(wǎng)”出了夏洛高尚的心靈。
透過(guò)若隱若現(xiàn)的網(wǎng)格，我也發(fā)現(xiàn)了陰暗的角落里一些刺眼的痕跡。比如疑心，夏洛從來(lái)沒(méi)這么懷疑過(guò)威爾伯，但是威爾伯在開(kāi)始的時(shí)候以為夏洛是一個(gè)殘忍的、兇猛的、狡詐的嗜血?jiǎng)游铮幌嘈潘膼?ài)心和善意。又如自私，那只叫坦普爾曼的老鼠，為了吃可以付出一切，就在夏洛快死的時(shí)候，威爾伯要他幫助摘卵囊他還計(jì)較報(bào)酬，太令人氣憤了。
一只小小的蜘蛛在我的抽泣聲中死了，但是我知道永遠(yuǎn)記住夏洛的不僅僅是威爾伯，只要人人心中裝滿愛(ài)，愛(ài)就會(huì)在全世界流淌。蛛絲有跡，大愛(ài)無(wú)痕，就讓我們用愛(ài)心編織一張大網(wǎng)，掛遍世界各個(gè)角落吧。
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感8
最近，我看完了《夏洛的網(wǎng)》，心里涌現(xiàn)出了愛(ài)與友情。《夏洛的網(wǎng)》主要講了一只小豬與一個(gè)蜘蛛的故事。在現(xiàn)代，愛(ài)與友誼早已被金錢所吞噬，人們只要一看到金錢，就馬上把愛(ài)與友誼甩在一邊。所以，《夏洛的網(wǎng)》又重新讓人們明白愛(ài)與友誼的重要性。
先說(shuō)愛(ài)吧，我記得文章曾說(shuō)過(guò)一段話——：“弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。”大家都知道威爾伯是一只落腳的小豬，它差一點(diǎn)被費(fèi)恩的父親所殺害，可是，這個(gè)充滿愛(ài)的小姑娘卻再三不讓父親殺掉這只小豬。大家會(huì)想一只豬有什么好珍惜的，但是，大伙有沒(méi)有想過(guò)就算是一頭小豬，它也是有生命的，殺了小豬也就是有殺害了一條鮮活的生命！可大家有會(huì)想了，費(fèi)恩救就救了，為什么還要無(wú)微不至的關(guān)懷呢？這就是讓人深思熟慮的地方。一直落腳的小豬不需要愛(ài)，這種想法是錯(cuò)誤的！就是因?yàn)槁淠_，小姑娘費(fèi)恩才會(huì)照顧威爾伯，才讓威爾伯交到那么多的朋友。夏洛愿意付出那么多汗水，這源頭就是愛(ài)！
說(shuō)完愛(ài)，我們?cè)撝v講友誼了，這本書的題目是《夏洛的網(wǎng)》，那么一定與夏洛，以及夏洛的網(wǎng)有關(guān)。大家都知道下落時(shí)一只蜘蛛，蜘蛛都會(huì)織網(wǎng)，那是肯定的，不會(huì)指望就不叫蜘蛛了，一般的蜘蛛它們織網(wǎng)都是為了捕獵食物，唉，可夏洛這只蜘蛛可不一樣，它織網(wǎng)是為了救人。這聽(tīng)起來(lái)不太可能，但卻是就發(fā)生在我們身邊。那天，有人要把威爾伯殺了拿到市場(chǎng)去賣，威爾伯的朋友夏洛聽(tīng)了很是傷心，它就決定一定要救威爾伯，它冥思苦想，終于想出了一個(gè)絕妙的計(jì)劃，夏洛爬上墻角，織起了一個(gè)網(wǎng)，這個(gè)網(wǎng)與其他的網(wǎng)不同，因?yàn)檫@網(wǎng)上寫了三個(gè)字“王牌豬”。之后，殺豬人來(lái)了，看了夏洛織的網(wǎng)后，就不殺威爾伯了。威爾伯得救后，夏洛不僅沒(méi)想威爾伯討“謝謝”反而說(shuō)自己是因該做的。這種精神十分讓我佩服！就在這時(shí)，偉大的蜘蛛去世了，它生多孩子讓威爾伯照顧，威爾伯愛(ài)它們，可沒(méi)有一個(gè)可以代替夏洛在它中的地位！
友誼不是雨后就能長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧！
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感9
在暑假期間，我又把《夏洛的網(wǎng)》這本書讀了一遍。從這本書中可以讓我讀出許多的道理。里面的故事情節(jié)充滿著愛(ài)，感動(dòng)著我。
這本書主要講了：弗恩在豬圈里領(lǐng)養(yǎng)了一只小豬，并給它取名叫——威爾伯。在弗恩的精心照料下，威爾伯漸漸地長(zhǎng)大了。可是弗恩的媽媽不同意再讓弗恩養(yǎng)這一只小豬了。弗恩只好不甘情愿的把小豬威爾伯賣給舅舅——朱克曼先生。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著許多的動(dòng)物，其中威爾伯和一只蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友誼。但是，威爾伯聽(tīng)其它動(dòng)物說(shuō)自己很快就會(huì)變成人們的美食。這時(shí)，夏洛卻說(shuō)：“我救你！”好朋友夏洛用自己吐出的絲在豬欄上織出了讓人們驚奇的文字，主人朱克曼先生就決定把自己的豬威爾伯帶到了集市上去參加比賽。
結(jié)果威爾伯在比賽中獲得了特別獎(jiǎng)，它再也不用擔(dān)心自己會(huì)成為別人的美食了。但是，夏洛的生命卻走到了盡頭，但在夏洛生下的小蜘蛛中，有三只和威爾伯也成為了朋友。但在威爾伯心中沒(méi)有任何東西可以替代夏洛，夏洛是它唯一最忠實(shí)的朋友。
在生活也有許多像夏洛一樣愛(ài)樂(lè)于幫助別人，就像在文中所說(shuō)的那樣：“只要朋友有難，自己一定要挺身而出，盡自己最大的能力幫助它。”
讀完這本書我懂得了：在好朋友遇到困難時(shí)，一定要肯伸出援助之手幫助他。夏洛用蜘蛛絲編織了一種愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了夏洛的生命。我們要在生活中做一個(gè)樂(lè)于助人的人。朋友之間真摯的友誼是用金錢買不來(lái)的。讀完這本書，更加激起了我心中的溫情。
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感10
別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。”《夏洛的網(wǎng)》就是對(duì)這句話最好的注解。
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)當(dāng)代著名作家Ｅ．Ｂ．懷特的一部童話作品，講述了一個(gè)感人故事：剛出生的小豬威爾伯被小姑娘弗恩領(lǐng)養(yǎng)，并度過(guò)一段美好時(shí)光。后來(lái)威爾伯被轉(zhuǎn)送到朱克曼家谷倉(cāng)，在那里，它和蜘蛛夏絡(luò)建立了最真摯的友誼。然而，“豬”也有旦夕禍福，當(dāng)威爾伯即將成為熏肉火腿時(shí)，“渺小”的蜘蛛夏洛站了出來(lái)，用它的智慧在豬欄上方的網(wǎng)里織出了被人類視為奇跡的文字，最終換取了威爾伯一生的幸福。然而，夏洛的生命卻在此時(shí)走到了盡頭，威爾伯自此一直庇護(hù)著夏洛的“子子孫孫”……“別怕，我救你！”這是夏洛用生命踐行的諾言。
讀完這本書，我不禁想起了許多古今中外傳世千古的友誼佳話：俞伯牙和鐘子期可謂同道中人，是友情讓他們彈出了千古佳曲——《高山流水》；周瑜和魯肅也是莫逆之交，他們友情深厚，共同輔佐孫權(quán)，為東吳效力；周恩來(lái)和張學(xué)良算是生死之交，雖然他們見(jiàn)面很少，然而友誼卻天長(zhǎng)地久，直到周恩來(lái)生命最后時(shí)刻，依然惦記著張學(xué)良；馬克思和恩格斯更是結(jié)下了偉大的革命友誼，他們信仰相同，互相關(guān)懷幫助、親密合作……
然而，我是怎樣對(duì)待友誼的呢？那是剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我和后桌趙逸關(guān)系十分融洽，經(jīng)常在一起聊天玩耍、互換課外書。他訂的《兒童漫畫》，每期都會(huì)第一個(gè)借給我看。那天下午，我忽然發(fā)現(xiàn)梅左旋手里捧著最新一期的《兒童漫畫》，得知是趙逸借給她的，我一臉怨氣：“哼，趙逸根本就沒(méi)把我當(dāng)朋友！”于是我便跑去找他“算賬”，趙逸誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，今天是她一個(gè)勁地問(wèn)我要，所以我借給她了。再說(shuō)，你也不是每次都把課外書給我看啊？” 我哪聽(tīng)得進(jìn)去：“得了吧，你！壓根兒沒(méi)把我當(dāng)朋友。”沒(méi)等他再次解釋，我轉(zhuǎn)身就走。此后，我們之間仿佛有了一個(gè)解不開(kāi)的疙瘩，一直很少說(shuō)話。然而，三年級(jí)期末考試時(shí)，得知趙逸就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我不免有些悵然若失，暗暗內(nèi)疚起來(lái)：友誼是需要付出的，而不是一個(gè)勁地索取，只有用心血去澆灌，友誼之花才會(huì)永開(kāi)不謝。
“人生得一知己足矣”，是啊，在茫茫人海、蕓蕓眾生中相遇相知，豈不是一種緣分？友誼需要珍惜，友誼更需要付出。夏洛用生命來(lái)?yè)Q取威爾伯的幸福，同樣威爾伯也用真情去庇護(hù)夏洛的后代。動(dòng)物之間的友情尚且如此，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
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