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緹縈救父讀后感（精選9篇）
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的緹縈救父讀后感，希望對大家有所幫助。
緹縈救父讀后感 1
《緹縈救父》這個故事發(fā)生在西漢時期。它主要講的是緹縈的父親被告庸醫(yī)殺人，被判處肉刑。他想上書漢文帝，但是他家有五個女兒，卻沒有一個男孩可以替他上書。緹縈是家里最小的女孩，她很不服氣，她擅自給漢文帝上書，說她不為父親受肉刑而悲傷，也為天下受肉刑的人而悲傷。因?yàn)檫@些受到肉刑的人一點(diǎn)也沒有改過自新的機(jī)會了。漢文帝看了之后，很是感動，就下令廢除了肉刑。緹縈不禁救了自己的父親，還救了天下無數(shù)被判肉刑的人們。
緹縈這種“誰說女子不如男”的精神深深打動了我。對于她的做法我非常佩服，也非常支持。在當(dāng)時的社會，人們的思想非常的封建，都認(rèn)為天下是男人的，緹縈這樣一個小女孩竟然有勇氣給高高在上的皇帝上書！
從故事書上，我還知道古代社會講究“三從四德”，我覺得那就是對女性的歧視和束縛。還有什么“女子無才便是德”，憑什么只準(zhǔn)男孩讀書，不準(zhǔn)女孩讀書？男人只是在力氣方面比女孩有優(yōu)勢，這并不代表女孩就比男孩笨。比如，女孩比男孩更手巧，更心細(xì)，做事更認(rèn)真呢！
以前還聽人說過：“女人當(dāng)家，房倒屋塌”。這都是什么理論啊！中國的第一位女皇帝武則天不是把大唐上下治理的井然有序嗎？宋代的楊門女將—穆桂英不是照樣掛帥三軍，沙場廝殺，最終戰(zhàn)勝了遼軍蕭天佐的軍隊(duì)嗎？
發(fā)出“祖國陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無家”感慨的革命志士秋瑾；致力于民主革命的`宋慶齡；堅(jiān)持戰(zhàn)斗，寧死不屈的江姐，她們，這些中國歷史上的重要人物，不都是女人嗎？
在現(xiàn)代，乒乓球世界冠軍鄧亞萍，網(wǎng)球世界冠軍李娜，游泳世界冠軍葉詩文，體操平衡木世界冠軍鄧琳琳，她們不也是女人嗎？
乘神舟九號登上太空的劉洋，作為中國第一位登上太空的女宇航員，不一樣是女性的驕傲嗎？
作為一名女孩我深信：只要努力，我們女孩也能成就一番輝煌的事業(yè)！
緹縈救父讀后感 2
近期，我讀了《上下五千年》這本書。使我深深感到上下五千年，英雄萬萬千。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛輝煌的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，那么多的民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。縱觀五千年的歷史，是多么讓我們每個炎黃子孫感到自豪啊！
一個個感人的故事，讓我手不釋卷。最令我難忘的是《緹縈救父》這個故事：緹縈的父親淳于意因?yàn)榻o人治病，病人吃了藥卻死了。于是被判處了肉刑，這個刑法是非常厲害的，就是要在臉上刺字，還要割去鼻子，砍掉腳。緹縈作為家中最小的孩子，不顧家人的反對和爸爸一起去長安，還大膽地給皇上上了奏章，以肉刑的殘酷為出發(fā)點(diǎn)，向漢文帝表達(dá)了自己的看法。漢文帝可是一個少有的開明的皇帝，他看了緹縈的信后，十分感動，于是下詔書廢除了肉刑，以笞刑代替。多么孝敬勇敢的緹縈啊！古時候女孩子不要講給皇帝上奏章，就是出門也是要被議論的呀！為了救自己的.爸爸，緹縈把生死都置之度外了。真讓人敬佩啊！
讀了這個故事，我深深得被震撼著。我以前很不喜歡外婆，覺得她那么老，還老會跟媽媽告狀，害得我常被批評。所以，去看她也不和她講多少話，或者三言兩語不耐煩地把她的話題給結(jié)束了。弄得她常搖頭。看了這個故事，被緹縈感染著。認(rèn)識到了自己的不足，見到外婆，我會笑瞇瞇地主動跟她聊天，陪她去買菜。她直夸我變了。是啊！一本好的書，就像無聲的老師，指導(dǎo)我的一言一行。
《上下五千年》真的很精彩，讓我我特喜歡它。
緹縈救父讀后感 3
前幾天，我看了一個故事叫《緹縈救父》，里面講了一個漢朝的小姑娘淳于緹縈救父親的故事。
淳于緹縈的父親淳于意是個醫(yī)生，倒有點(diǎn)名氣。有一次，一個大商人的妻子生了病，請淳于意醫(yī)治，沒想到，淳于意竟然治死了人。當(dāng)?shù)氐墓倮舭阉袨槿庑蹋阉屯L安治罪。他的小女兒名叫淳于緹縈，她跟父親一起去長安。
一到長安，她便托人寫了一份奏章，漢文帝知道了這是一個小姑娘寫的，很重視。那奏章是這樣寫的`：“我叫緹縈，是淳于意的女兒。我父親被判為肉刑，我很難過，同時我也為多年來遭受肉刑的人而難過。我深知人死不能復(fù)生，手、足、鼻割去了不能再安上。不如給他們一個改過自新的機(jī)會，我愿意成為奴婢，但一定要救我父親！”
漢文帝看了奏章以后，深受感動，決定廢除肉刑。原來割鼻子就打三百大板，原來割手、足改成五百大板。看了是好事，但一些犯人一打三百大板就沒命了。直到后來才減少了打板子的個數(shù)。這樣，淳于緹縈便救了她的父親。
我覺得淳于緹縈有孝心，寧可犧牲自己也要救父親，讓他免收肉刑之苦。我還覺得她很勇敢，敢向萬能的皇帝上書。她還有自我犧牲的精神，寧可自己當(dāng)奴婢，也要救自己的父親。她一定想到了以前父親養(yǎng)育自己不容易，如果現(xiàn)在還不盡孝，那便是違背了天理呀！
緹縈救父讀后感 4
今天，我讀了一本心愛已久的書《緹縈救父》。故事說的是漢文帝和母親住在代郡。漢文帝即位不久就廢除了“對違法的人施行肉形”的法令。但不可思議的是，這項(xiàng)殘無人道的酷刑的廢除，竟是由一個小女孩的抗?fàn)幰鸬摹?/p>
公元前167年，有個小姑娘叫緹縈，他爸爸淳于意是個大夫，后來當(dāng)了太倉令，又辭了官職，回家行醫(yī)。有一次他給大商人的妻子看病，吃藥后，病沒好，反而死了。商人報(bào)告官府，官吏判淳于意“肉形“。
淳于意有五個女兒，沒有一個兒子，他嘆道：”沒有兒子，遇到急難女兒全都沒有用！”只有最小的緹縈要求和爸爸一起去長安受形。
到長安，她找人替她給漢文帝寫了一封信，漢文帝很同情小姑娘，覺得她說得也有道理，便改判較輕的形罰，小緹縈救了父親。
小緹縈舍己救父的良好品質(zhì)，真稱得上是“愛父母意深長”呀！小黃香是因?yàn)樾⒕撮L輩和勇敢無畏而成為流芳千古的好兒童，緹縈救父的膽識和勇氣更可敬可佩！在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們是父母的'掌上明珠，一直生活在他們的關(guān)愛之中。我們不會做的實(shí)在是太多了，不能獨(dú)立，缺少自信，依賴性強(qiáng)，似乎永遠(yuǎn)躲在父母的羽翼之下，經(jīng)受不起一點(diǎn)風(fēng)雨。
可是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。父母的關(guān)心呵護(hù)無法跟隨我們一生，尤其是我們至親至愛的父母日漸老弱之后，我們也能為他們撐起一片亮麗的晴空嗎？
我們需要緹縈救父的膽識和勇氣，我們現(xiàn)在缺少的也正是面對艱辛生活的膽識和勇氣！艱難中我們要不退縮、不推諉。然而這一切我們在學(xué)習(xí)和生活中不斷的積累、不斷的磨練摔打。
我們要學(xué)習(xí)緹縈敢想敢做，勇于正視生活、面對艱難的精神。我們需要父母溫暖的關(guān)愛，可我們更要學(xué)會學(xué)習(xí)和生活的本領(lǐng)，不但是為了自己，更是為了我們的親人，為了我親愛的祖國。
緹縈救父讀后感 5
這個暑假，我看了五本書，有《向著明亮那方》，《愛的教育》，《林漢達(dá)中國歷史故事集》，還有兩本是《三國演義》和《伊拉龍》。其中，我最喜歡看《林漢達(dá)中國歷史故事集》。
《林漢達(dá)中國歷史故事集》所講述的故事是從春秋開始，一直到三國結(jié)束。這當(dāng)中，我最喜歡的故事是：緹縈救父。
漢文帝的母親薄氏是個不得勢的妃子，漢高祖還在的時候，他怕收到呂后的陷害，就和兒子住在封地上，薄氏原來是個吃過苦的人，知道老百姓的痛苦。所以后來漢文帝一即位，先大赦天下，后廢除全家連坐的法令，最后救濟(jì)各地的`鰥寡孤獨(dú)。漢文帝又下了一道詔書，要老百姓多提意見，這么一來，上奏章勸他的人就多起來了。
齊國臨淄有個人叫淳于意，他喜歡醫(yī)學(xué)，很有名氣。有個大商人的妻子患病，請淳于意醫(yī)治，結(jié)果吃了藥沒過幾天就死了。于是淳于意被告，官吏判他肉刑。肉刑就是臉上刺字，割去鼻子，砍去左腳或右腳。淳于意有個最小的女兒叫緹縈，她決定跟父親一起去長安。
緹縈一到長安，就寫了封信給漢文帝。大意是：我是淳于意的女兒緹縈，我父親犯了罪，應(yīng)該受到肉刑的處分。但一個人受到肉刑的處分就殘廢了，就是想改過自新，也沒有辦法了。我愿被收為奴婢替父親贖罪。漢文帝于是把刺字改為做苦工，把割鼻子改為打三百板子，砍左腳或右腳改為打五百板子。
緹縈不僅救了自己的父親，還替天下人廢除了肉刑。
我認(rèn)為緹縈是一個很勇敢的女孩，漢文帝是位圣明的君主。
緹縈救父讀后感 6
星期天，我在家里讀了一本書，書的名字叫《108個好故事》。其中最令我感動難忘的故事是《緹縈救父》。
這個故事講的是：緹縈的父親淳于意因?yàn)榻o人治病，病人吃了藥卻死了，于是被判處了肉刑。這個刑法是非常厲害的，就是要在臉上刺字，還要割鼻子，砍掉手腳。緹縈作為家中最小的女孩子，不顧家人的反對和爸爸一起到長安，還大膽地給皇上上奏章，以肉刑的殘酷為出發(fā)點(diǎn)，向漢文帝表示了自己的看法。漢文帝可是一個少有的開明的皇帝，他看了緹縈的信后，十分感動，于是下詔書廢除了肉刑，多么孝敬勇敢的緹縈啊！古時候女孩子不要講給皇帝上奏章，就是出門也是要被議論的呀！為了救自己的.父親，緹縈把生死都置之度外了，真讓人敬佩啊！
讀了這個故事，我被深深的震撼著。中國有“父慈子孝”的說法，作為每一個中華兒女都要以“孝”為準(zhǔn)則，要盡心的關(guān)心，照顧父母。我呼吁我們每個同學(xué)都要孝順父母，讓父母感受到我們的愛。“百事孝為先”如果孝順變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界一定會更美好！
緹縈救父讀后感 7
每個人都有自己喜歡的歷史故事，我也不例外，在我的《弟子規(guī)千字文》這本書中，就有一則故事深深地吸引了我，那就是《緹縈救父》。
《緹縈救父》這個故事主要講的是緹縈的父親淳于意喜好醫(yī)術(shù)，常常治病救人，但是有一次被人誣陷開錯了藥方，送進(jìn)了官府，被判肉刑。緹縈知道后，決心去長安為父伸冤。漢文帝看了她的'狀子后，被她的孝心感動了，赦免了淳于意的罪。看了這個故事后我被深深地感動了，讓我懂得我們要向緹縈一樣，做一個孝順、懂得感恩的好孩子。
我們每個人都應(yīng)該感謝父母，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長，他們每天為我們洗衣、做飯……而我們卻在旁邊玩玩具、看電視，偶爾還會對他們發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來自己做的真是太不對了，我們不能給爸爸媽媽添麻煩，反而還應(yīng)該幫助他們做一些力所能及的事。我們還應(yīng)該感謝老師，這位辛勤的“園丁”每天為我們“澆水”、“施肥”，讓我們在知識的海洋中健康、快樂的成長，我們應(yīng)該以優(yōu)異的成績來回報(bào)他們，并且給老師說一聲“老師，您辛苦了！”
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們還應(yīng)該感謝那些在地震發(fā)生時，幫助過我們的叔叔、阿姨們，他們冒著生命危險(xiǎn)來救助我們，有的甚至還失去了生命，這一切讓我們記憶猶新，以后我也要學(xué)習(xí)他們，積極地去幫助身邊有困難的人。
小朋友們，讓我們行動起來，感謝我們的爸爸媽媽、感謝我們的老師、感謝身邊幫助過我們的人，做一個孝順、懂得感恩的好孩子。
緹縈救父讀后感 8
漢武帝和母親住在代郡。漢武帝即位不久就改掉了“對違法的施行肉刑”的法令。可這項(xiàng)不人道的酷刑的廢除，卻是由一個小女孩的'抗?fàn)幰鸬摹?/p>
公元前167年，有一個小姑娘叫緹縈，他爸爸淳于意是個大夫，后來當(dāng)了太倉令，又辭了官職，回家行醫(yī)。一次，給大商人的妻子看病，吃藥后，病沒治好，反而死了。商人報(bào)告官府，官吏判淳于意有五個女兒，其中最小的一個是緹縈，她要求和爸爸一塊去長安受刑。
到長安她找人替她給漢武帝寫了封信，漢武帝很同情小姑娘，覺得她說得很有道理，便改判較輕的刑罰，小緹縈救了父親。
小緹縈愛父親，舍己救父的好品質(zhì)，真可稱得上是“愛父母意深長呀！”
小黃香是孝親敬長而名流千古的好兒童，緹縈救父的膽識和勇氣更是可敬可佩！在生活中，我們只是家長的掌上明珠，一直生活在家長的關(guān)愛之中、愛意融融之中，我們失去的太多太多，不能獨(dú)立，缺少自信，依賴性強(qiáng)，似乎永遠(yuǎn)在父母的羽翼護(hù)衛(wèi)下，不能接受一點(diǎn)艱難。
可是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”父母的關(guān)心無法跟隨我們一世，尤其是當(dāng)我們至親至愛的父母日漸“老弱”之后，我們也能為他們撐起一片亮麗的晴空嗎？
我們需要有緹縈救父的膽識和勇氣，我們現(xiàn)在缺少的也正是面對生活艱辛的那種膽識和勇氣！我們需要有膽量和辨別能力。艱難中我們一定要不退縮、不推委，然而這一切又需要我們在學(xué)習(xí)中不斷積累、磨練、摔打才行。
我們要學(xué)習(xí)緹縈敢想敢做、勇于正視生活、面對艱難的精神。我們需要家長的溫暖關(guān)愛，可我們更要學(xué)會獨(dú)立。
緹縈救父讀后感 9
我讀了《緹縈救父》這個故事，講的是公元前一百六十七年，臨淄城有一位名叫淳于意的人，醫(yī)術(shù)高超，但有一次不知為什么，一位病人吃了他的藥之后，不但不見好轉(zhuǎn)，反而還死了。為此淳于意被判處了“肉刑”，要“割掉鼻子，在臉上刺字”。
他的小女兒緹縈決定隨父親去長安，拼死要救父親。她寫了一封信給漢文帝，“我的父親要受到肉刑的處罰，我很傷心，也為所有受到肉刑的人傷心。一個人被割了鼻子就沒有辦法再長了；臉上刺了字，就有了犯罪的標(biāo)志，就會永遠(yuǎn)受人恥笑，希望皇上給我父親一個改過的機(jī)會”。
漢文帝看了信之后非常感動，一個小小的孩子這么有孝心，而且說得很有道理，肉刑很殘酷，也不合理。于是，漢文帝赦免了淳于意的.刑罰，從此用笞刑代替了肉刑。
這個故事令我很有感觸，緹縈年紀(jì)雖小，卻很有孝心，而且很聰明，能夠想出辦法來救父親。她不但救了自己的父親，而且也為天下的百姓們做了一件好事。她這種機(jī)智勇敢、胸懷天下的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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