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關于能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感（通用22篇）
當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的關于能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感，希望能夠幫助到大家。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 1
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫了一只活了不知道多少年的烏龜來到了笑貓的秘密山洞。平時，笑貓把烏龜當成一張床在上面睡覺。有一天，烏龜說：”只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會老。“突然，下起了暴雨，烏龜馱著笑貓來到馬小跳家，馬小跳拿了櫻桃番茄給笑貓吃，也給了一點番茄奶昔給烏龜吃。笑貓和烏龜就住在馬小跳家了。
有一天，馬小跳的姨媽和表妹來到了馬小跳家里，馬小跳姨媽總是讓馬小跳和他表妹做作業(yè)。晚上，烏龜在馬小跳姨媽的臉上吐了一口氣，姨媽的'嘴巴就腫起來了，于是就不能逼馬小跳和表妹做作業(yè)。
這篇文章寫了烏龜用自己特殊的本領，阻止了大人逼迫小孩子成天做作業(yè)，真是很有趣。不過現實生活中，我們還是要先完成功課，再進行自己喜歡的活動，做到勞逸結合，健康生活。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 2
今天沒事，就把笑貓日記重讀了一遍，其中，我最喜歡的是《能聞出孩子味的烏龜》。
續(xù)《想變成人的猴子》笑貓的山洞里來了只巨大無比的烏龜，這只烏龜有個特異功能——能聞出孩子味！又是一個雨天，暴風雨又把山洞淹了，這只奇特的烏龜，帶著笑貓和老老鼠來到了馬小跳家，可馬小跳的父母決定去海南島度過結婚紀念日，讓馬小跳獨自在家又不放心，就讓杜真子來照顧他。
表妹是來了，可姨媽這個討厭女人也來了，牽出了一系類的`事：變腫的嘴唇、失蹤的烏龜、討厭的安媽媽……
馬小跳的暑假結束了，這本書也結束了，我戀戀不舍的合上書，回味著這個故事，同時我也發(fā)現，為什么中國教育一直沒有歐美國家好，就是因為像杜真子媽媽、安媽媽一樣的家長太多太多，像馬小跳父母的家長太少太少，從而導致了教育的區(qū)別。
真希望像馬小跳父母的家長多起來，讓更多人的童年快樂起來。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 3
你讀過《能聞出孩子味的烏龜》嗎？如果你沒看過，現在我強烈推薦你看。
這本書主要講了一只烏龜經過萬年磨練，成了一只萬年神龜，可它一離開孩子味，它就不能生活了，它千里迢迢來到馬小跳家，就是因為馬小跳，杜真子他們的孩子味很重。
萬年龜來到馬小跳家碰見了笑貓，有一天，笑貓請求馬小跳給它最愛吃的`櫻桃番茄，可馬小跳只給笑貓給了四個。讀到這里我想把笑貓帶到我家里來，天天給它十個櫻桃番茄。笑貓見萬年龜也想吃，就給它三個，在這里，我想給萬年龜也給四十個。杜真子的媽媽一天到晚讓她寫作業(yè)，萬年龜忍不下去了。對她媽媽吹了一口仙氣，她媽媽嘴巴變得很厚，逼的她媽媽不想在這兒呆了，飛快的跑回家，讀到這里，我想我是萬年龜，就讓我們變得沒有老師沒有語數英和所有科目。從此他們就歡快的度過每一天。
我想讀了這本書，我明白了家長給我們的負擔不要太重，重了我們會很不快樂的。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 4
這本書講的是一只萬年龜聞著馬小跳他們身上的氣味趕來秘密山洞，它堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被老老鼠和笑貓，當成了“活動餐桌”。笑貓有一個秘密山洞，就在翠湖公園里。
有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，幸虧還有萬年龜，帶它游到了馬小跳的家，馬小跳的`爸爸媽媽熱情地招待它們。后來，馬小跳的爸爸媽媽要去度假，就把馬小跳、笑貓和烏龜交給了杜真子的媽媽，杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學習計劃表”，萬年龜實在看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。
你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話“遠程電話”控制他們……
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 5
我最近讀了一本書，書名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》，作者是楊紅櫻阿姨。
這本書主要講了一只能聞出孩子味兒的烏龜住進了秘密山洞，和笑貓生活在一起。因為遇上了大雨，它們就回到了馬小跳家，開始了一個不尋常的暑假。
我對書中的兩個主要人物留下了深刻的印象。首先當然是笑貓。它是一只會笑、會思考的貓，相信性格決定命運。它喜歡觀察人，也能聽懂人說話。笑貓最愛的人是杜真子和馬小跳。其次，我也很喜歡這只能聞出孩子味兒的烏龜。這只烏龜已經活了一萬多年，它聞出的`孩子味兒越多，壽命就越長。馬小跳最有孩子味兒了。因為，爸爸媽媽不讓他上補習班，想給他一個快樂的童年。
讀完后，我想要是所有爸爸媽媽都給孩子一個快樂的童年，烏龜就可以更長壽了。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 6
在暑假里，我讀了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》書。
這本書講：笑貓有一個秘密山洞，就在翠湖公園。又一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，幸虧還有一只神龜，帶它游到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽很熱情的招待了它。后來馬小跳的爸爸媽媽去度假了。把它交給了杜真子的媽媽照看，它給杜真子和馬小跳制定了”學習計劃表“烏龜看不下去了，吐了一口氣，杜真子的媽媽嘴巴腫起來了，把她嚇壞了。結果用”遠程電話“控制他們。
讀了這本書我才知道：孩子味兒就是童心，有童心才會有一個快樂的，真正的.童年，有童心的的孩子眼里中有一種純純的感覺。我們現在的孩子們有童心的孩子很少可能是因為整天泡在學習了，童年應該有童趣的，有童趣的孩子才會事真正的快樂。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 7
這個暑假，我讀了一本楊紅櫻寫的《能聞出孩子味的烏龜》。現在我給大家談一談我的體會。
這本書寫得是一只萬年龜來到了笑貓的山洞。萬年龜能穿墻而過，又能聞出孩子味，所以笑貓尊稱它為‘大師’，從萬年龜身上，笑貓明白了許多道理……這只烏龜已經活了很多年，從它殼上那些像小魚兒一樣的文字就可以看出來。至于它自己是活了一百萬年，還是一千萬年？這連它自己也說不清楚。
萬年龜花了很長時間才找到這個山洞，因為有孩子味的馬小跳經常來這個山洞。馬小跳是秦老師心中最調皮的孩子。因為馬小跳的爸爸什么都讓兒子去做，什么都讓兒子去體會，他讓馬小跳做盡了一切孩子都會做的`事情，讓他自由自在地生活，因為他認為只有‘可愛’、‘單純’、‘頑皮’才是孩子的天性。
看完這本書，我明白了一個道理：只要充滿童真，心永遠也不會老去。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 8
今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書，我受益匪淺。
文章敘述它活了很久。它能聞出孩子味。老烏龜驚奇地發(fā)現，有孩子味的孩子已經少的可憐了。書中又講到，馬小跳的'媽媽比她的妹妹年輕許多，這是為什么呢？
我認為，文中所說的孩子味就是孩子的天真。然而，現在的父母，現在的父母只看我們的學習成績，總讓我們在家看書，作練習，忽略我們的感受，導致我們漸漸地迷失了孩子原有的開朗，我在此發(fā)出呼吁請別讓孩子身上的孩子味消失了。
我們班最有孩子味的小燊，他的學習成績非常差，但他仿佛是一個6歲的小朋友，可他，年齡比我還大。這不正說明了，世界上最可怕的事是心老了啊！
最后，我想用一句印在封面上的話結尾，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會老！
我再一次發(fā)出呼吁請別讓孩子身上的孩子味消失了。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 9
看到《能聞出孩子味兒的烏龜》我就感到很不解，孩子味兒到底是什么呀？直到看完了這本書我才知道孩子味兒就是童心。有童心的爸爸媽媽給了孩子應有的童心，就是給了孩子快樂，如果沒有童心、沒有快樂心就會變老，世界也會跟著變老。
書中一只背上刻滿了甲骨文的神秘的烏龜說：“只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會老，心老了是世界上最可怕的事。”老烏龜一路聞著孩子味兒讓我看到了一只會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑的有思想的'笑貓；興趣愛好多、常變，唯一不變的是對弱小動物熱愛的馬小跳；長著一張貓臉的“小女巫”杜真子……這一路的尋找讓我們感到了童年的快樂和有一些慢慢消失快樂的童年。
老烏龜說：“孩子味兒就像陽光、空氣和水對人的重要性一樣”。合上這本書，我想：如果世界上所有的人都擁有孩子味兒，那這該是多快樂多美好的世界啊！
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 10
在一個涼風徐徐的早晨，我讀完了笑貓日記——《能聞出孩子味兒的烏龜》。在這本書中，主要是以馬小跳、杜真子和他的一幫朋友們展開的。書中說到，杜真子有一只貓，這是一只與眾不同的貓，是一只會笑的貓，它有很多心情，它的所有語言都用笑來表示，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的'貓，相信性格決定命運的一只貓。他喜歡觀察人，也聽得懂人的話。笑貓有二個好朋友，一個是一條京巴狗，一個是只老老鼠，他們有一個秘密山洞。突然有一天闖入了一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，烏龜說只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在一個大雨滂沱的深夜，烏龜馱著他們穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家，一個不同尋常的暑假就這樣開始了……
我看了這本書覺得很好看，很有意思。剛好媽媽幫我買了一整套楊紅纓的《笑貓日記》，以后我會一本本的看下去直到看完。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 11
暑假到了，我去書店買了一套楊紅英阿姨寫的書——《笑貓日記》全集。其中，我覺得《聞孩子味的烏龜》這本書最有意思。
為什么說這本書有趣呢？那是因為書中有一只生活在大約1000萬年前的巨龜，而這只巨龜可以聞到孩子的氣味。它能活這么久，就是因為它聞起來像個孩子。可現在城里幾乎所有的孩子都沒有了童心，只有馬小跳和他的小伙伴們還有童心，大烏龜聞著就能找到他們。烏龜能在天不亮的`時候穿墻；它可以通過吐出一口氣使人的嘴巴膨脹；堅硬的龜甲上刻著一些密密麻麻的甲骨文。這個龜甲還被一只老鼠——一只老老鼠——當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”沒有了，它就吃不下飯。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是會笑的貓，它會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，甚至會不笑。
這本書的人物很有趣，故事更有趣。例如：一次，下大雨，秘洞被水淹沒，積水一丈，無法居住。幸運的是，有一只大烏龜讓貓騎在上面，游啊游啊游啊游，終于游出了山洞，來到了馬小跳家。馬小跳和爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和會笑的貓。 。
烏龜找到馬小跳是因為它能聞到小孩的味道。現在，世界上很少有孩子聞起來像孩子了。你可能會問，孩子的氣味是什么？我想，有童趣的孩子才是真正的孩子。他們的眼里有一種天真無邪的感覺，真正的孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無邪的，是孩子心里不能告訴別人的事情。現在的孩子是多么需要一個純真無邪的童年啊。愿所有的父母都能給孩子一個自由純真的童年！
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 12
這個假期我讀了《問海》《云朵花》《孤獨的小螃蟹》《列那狐傳奇》《淘氣包馬小跳》全套21本，還有《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》等。
其中給我印象最深的是《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》，這只烏龜在這個世界上至少活了幾千萬年了，他的背上刻滿了像小魚兒一樣的甲骨文。不僅如此，這只烏龜還有神奇的本事，能聞出哪些孩子身上有孩子味，懂得很多教育理念，深得孩子的喜歡和信任。在一個深夜，這只烏龜一路聞著孩子味兒來到了馬小跳家。馬小跳是個孩子味兒很濃的`孩子。因為他有一個溫馨的家。而安琪兒也是一個有著孩子味兒的孩子，但是，她的媽媽每天讓她在家里學習很多東西。不讓她看喜歡的書。在這樣的環(huán)境下成長，就算孩子味再濃，那也會很快被磨滅的。
這本書讓我感觸很深，現在有很多家長就像安琪兒的媽媽一樣，讓孩子學這個，學那個，根本沒有一點輕輕松松玩的時間，本來很有孩子味的，慢慢地就被磨滅掉了。失去了童年的歡樂。
烏龜說，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。多么希望大人們能明白這一點，給我們更多的理解和寬容，讓我們在一個自由輕松的環(huán)境中，健康快樂的成長吧!
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 13
在暑假的一天，我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，頗有感受，使我受益匪淺。
書中介紹了很多有趣的人物，比如有馬小跳、杜真子、毛超、張達。動物有笑貓、球球老老鼠、還有非常神奇的烏龜。我其中非常喜歡的是烏龜，因為它有一種神奇的本領——能聞出孩子身上的味道，因此，我感覺它非常的神奇，竟然有這樣神奇的'的本領。
從這個動物的身上使我感覺到了世界真是非常的非常神奇、非常奇妙。
自從笑貓見到這個烏龜之后，就把它的背殼當成了它們吃飯用的餐桌，而且這個餐桌不是一般的桌子，這個桌子一到了夏天，就會散發(fā)出非常涼爽的空氣，所以，它們在吃飯的時候，會感到非常舒適。因此，球球老老鼠一到吃飯的時候，都會爭先恐后地來強用這個餐桌來吃飯，所以，笑貓它們因為這個事情非常苦惱，不知道該如何是好。
所以，笑貓它們度過了一個有意義又不同尋常的一個夏天……
經過這件事情以后，我覺得我應該要有發(fā)現美的眼睛，去發(fā)現充滿了美的世界，只有這樣，我們才能增長見識，做一個善于發(fā)現的人！
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 14
這個假期，我讀了《笑貓日記》之《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。
這本書說的是一只能聞出孩子味兒的烏龜、一只有思想的貓、一只老老鼠和一群孩子之間發(fā)生的故事，非常有趣。故事里的動物都很善良，孩子們和動物相處得也很好。我最喜歡這本書里面的人物——杜真子。
因為她會成語接龍，會演白雪公主，還會做土豆沙拉。她可以把男孩子們指揮得團團轉，讓他們都崇拜她。我也很想自己能像杜真子那樣會成語接龍。所以以后我要多看書，多積累成語，掌握更多的知識，相信也會像她那樣棒的`。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 15
放了暑假，媽媽個我買了一套《笑貓日記》，我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。
我一看書名，心里就畫出了一個小問號：孩子味兒是什么味道？那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的？我馬上打開書看，走進了暑假一段神奇的旅程。
這本書的內容非常精彩，我來到了一個百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進了笑貓的秘密山洞，烏龜說，只要有孩子味兒的地方，他的心就永遠不會變老。后來我才知道有童心的'孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢里，我來到了未來世界，這里的太陽、樹和小溪都衰老了，烏龜告訴我：“這是一個沒有童心的世界，這里的孩子心都在衰老，所以世界也會隨之衰老。”這太可怕了，我突然想，我還有童心嗎？我這害怕那一天會到來。
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極為生動，我非常喜歡，推薦大家去看哦。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 16
暑假期間，我讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》一書，這本書對我感觸很大。
書中講了這樣一個故事：一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會變老。不過，現在有孩子味的地方越來越少了。在一個大雨滂沱的夜里，烏龜拖著笑貓和老鼠來到馬小跳的家，找到了另一個孩子味很濃的孩子－－安琪兒……
這個故事有著一種神秘的感覺。烏龜曾經說過這樣一句話：“世界上沒有什么可怕，只有心老了最可怕。”現在，很多家長都自以為是，假期讓孩子們上輔導班，按照大人的標準要求孩子，讓孩子失去了快樂玩耍的時光。久而久之，孩子的童心漸漸消逝了，孩子味也沒了。正如給果子上涂上早熟劑，可這樣的果子并不甜。
所有的家長啊，希望你們都來讀讀這本書，也希望你們能像烏龜一樣能聞出“孩子味”，有著一顆永遠也不會老的`童心。讓所有的孩子有著自由的空間，擁有快樂的童年吧。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 17
今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書，我受益匪淺。
文章敘述它活了很久。它能聞出孩子味。老烏龜驚奇地發(fā)現，有孩子味的孩子已經少的可憐了。書中又講到，馬小跳的媽媽比她的妹妹年輕許多，這是為什么呢？
我認為，文中所說的孩子味就是孩子的`天真。然而，現在的父母，現在的父母只看我們的學習成績，總讓我們在家看書，作練習，忽略我們的感受，導致我們漸漸地迷失了孩子原有的開朗，我在此發(fā)出呼吁請別讓孩子身上的孩子味消失了。
我們班最有孩子味的小燊，他的學習成績非常差，但他仿佛是一個6歲的小朋友，可他，年齡比我還大。這不正說明了，世界上最可怕的事是心老了啊！
最后，我想用一句印在封面上的話結尾，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會老！
我再一次發(fā)出呼吁請別讓孩子身上的孩子味消失了。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 18
暑假,媽媽個我買了一套《笑貓日記》,我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。
我一看書名,心里就畫出了一個小問號:孩子味兒是什么味道?那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的?我馬上打開書看,走進了暑假一段神奇的旅程。
這本書的內容非常精彩,我來到了一個百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進了笑貓的秘密山洞,烏龜說,只要有孩子味兒的`地方,他的心就永遠不會變老。后來我才知道,擁有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢里,我來到了未來世界,這里的太陽、樹和小溪都衰老了,烏龜告訴我:“這是一個沒有童心的世界,這里的孩子心都在衰老,所以世界也會隨之衰老。”這太可怕了,我突然想,我還有童心嗎?我這害怕那一天會到來。
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極為生動,我非常喜歡,推薦大家去看哦。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 19
暑假里我讀的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書是我影響深刻。
這本書讓我懂得了：沒有童年的孩子長大后同時也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童心的人外表雖然沒有老，可是他的心卻以經老了。有童心的.仍不管他的外表有多老，但是他的心卻是年輕的。這里主要告訴我們：有童心的人的心就永遠不會老。
為什么有些孩子沒有童心？
應為家長經常叫自己的孩子做著做那的，讓孩子們沒有自由。沒有自由就沒有童年，當然沒有童年的人自然也就沒有童心。
那家長們有什么權利呢？
很簡單，他們都是以愛的名義。這些家長會以“一切都為孩子好”為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事。
在這，我想對家長們說：“孩子也是人，請你們尊重我們。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 20
這一篇的主要內容是一只會笑的笑貓的家來了一只不知活了多少萬年的大烏龜。他有一個神奇的本領——能聞出孩子味兒。我一看到這里，就很好奇，孩子味兒是什么味兒？看到后來，才知道，孩子味兒就是一個字——純！這個烏龜為什么會來到笑貓的家呢？就因為現在孩子味兒越來越少了，烏龜就是靠孩子味兒活了好幾萬年，所以烏龜千里迢迢來到這里。為什么孩子味兒越來越少？因為大人們都是以“一切都是為孩子好”為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚都去做傷害孩子的`事情。
比如說：孩子在津津有味地讀書，大人卻要孩子讀他們規(guī)定說要讀的書，說那些小孩讀的書是閑書。我就想不通為什么孩子喜歡讀的書就一定是“沒用的閑書”，這是什么邏輯呀？還有就是孩子們想出去玩，大人們卻把它們關在房間里學習，難道他們忘了大自然也是孩子們的好老師嗎？
把這本書讀完，我深深的崇拜著烏龜。我真希望大人們不要忘了小時候自己是怎么長大的。
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 21
快放暑假了，媽媽給我買了一本我最喜歡的作家—楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味兒的`烏龜》。我一看書名，就有疑問：孩子味兒是什么味道？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來，我知道只要有一顆童心，就會成為有孩子味的孩子。
這本書內容精彩豐富，你會大笑，會流淚，仿佛身臨其境似的。里面的人物也寫得很生動，有勇敢智慧、對生活有樂觀精神的“笑貓”；有能聞出孩子味兒、生活了一百萬年、身上有小魚兒一樣甲骨文的“大烏龜”；有機智幽默、對生活有追求的“老老鼠”；有熱愛動物、有正義感和孩子味兒的“馬小跳”；有善解人意、人見人愛的杜真子，等等。
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得精煉生動，我非常喜歡，推薦大家去看哦！
能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀后感 22
放假前夕，媽媽在網上給我購買了一套《笑貓日記》，其中《能聞出孩子味的烏龜》讓我記憶尤其深刻。
故事主要講了主人公“笑貓”在他的秘密基地發(fā)現了一只活了很多年且背上甲骨文的烏龜。這只烏龜告訴他：只要生活在有孩子味兒的`地方，就永遠不會變老，而且它就是一路聞著孩子味才發(fā)現秘密山洞的……書中還講了馬小跳的父母給了他非常寬松的學習、生活環(huán)境，使其健康快樂成長；也講到了馬小跳的姨媽因非常嚴厲、苛刻地對待他們而受到了烏龜懲罰的故事。
我被整個故事情節(jié)深深地吸引著，一口氣讀完，并且深受感觸。的確，現在我們真正屬于自己的空間是越為越小，時間整天被學習班、寫不完的作業(yè)占有著，因此也就愈來愈沒有自由，逐漸沒有了童心，缺失了孩子味兒。我建議老師和家長們也都讀一下這本故事書，能像馬小跳的父母那樣理解我們，讓我們重新獲得孩子味兒，能擁有一個快樂的童年。
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