實(shí)驗(yàn)小學(xué)伙伴校2011年四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試卷
實(shí)驗(yàn)小學(xué)伙伴校10月份質(zhì)量檢測(cè)試題（四年級(jí)語(yǔ)文）
出題單位：文登市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 卷面5顆星
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12★）
wān yán tún bù jīng zhàn kuǎn dài zēng tiān sāo rǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gū dú lěng kù guī lǜ zhèn hàn duǎn zàn zāo tà
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞。（10★）
暇（ ）遵（ ）限（ ）撥（ ）擾（ ）
瑕（ ）尊（ ）艱（ ）拔（ ）憂（ ）
三、為括號(hào)前面的字注音。（4★）
⒈因?yàn)椋? ）今天天氣悶（ ）熱，要下雨了，所以媽媽不能帶麗麗去公園了。 為（ ）這事，她在家悶（ ）悶不樂(lè)。
⒉中午時(shí)分，森林里靜悄（ ）悄地，動(dòng)物們?cè)陲嫞? ）馬溪邊飲（ ）水，一只老虎在身后悄（ ）然而至，把小鹿叼走了。
四、按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。（9★）
描寫(xiě)“山”的四字詞語(yǔ)： 、 、
描寫(xiě)四季特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)： 、 、
描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)： 、 、
五、用你積累的名言警句填空。（4★）
⒈生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，寫(xiě)出一句名言來(lái)勉勵(lì)自己珍惜生命，不虛度年華：
⒉班上個(gè)別同學(xué)經(jīng)常撒謊，你能用一句名言來(lái)勸說(shuō)一下嗎？
六、課內(nèi)閱讀。（20★）
⒈從《獨(dú)坐敬亭山》的 ，
這句詩(shī)句中，我能體會(huì)出詩(shī)人對(duì)山的喜愛(ài)，這句話運(yùn)用了 修辭手法，來(lái)表達(dá)詩(shī)人與山的相知之情。（3★）
⒉在《望洞庭》中，“白銀盤里一青螺”一句中分別用 和
比喻 和 。（2★）
⒊ 人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來(lái) 桂林的山水。
我看見(jiàn)過(guò) 的大海，玩賞過(guò) 的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到 ；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn) ；漓江的水真綠啊，綠得 。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
①這段話選自《 》這篇課文，把課文補(bǔ)充完整。（7★）
②選擇正確的答案，填在( )里。（1★）
“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是( )。“丟盔棄甲”中的“甲”的意思是( )。
A．天干的第一位。B．居第一位。C．某些動(dòng)物身上的硬殼。D．手指或腳趾上的角質(zhì)硬殼。E．圍在人體或物體外面起保護(hù)作用的裝備，用金屬、皮革等制成。
③漓江的水有哪些特點(diǎn)？（2★）
④作者既然是寫(xiě)漓江水，為什么開(kāi)始寫(xiě)大海和西湖？（1★）
⑤上面的第二自然段運(yùn)用了 、 、 的修辭方法。（3★）
⑥祖國(guó)風(fēng)光無(wú)限美好，請(qǐng)用一句詩(shī)句表達(dá)自己的情感：（1★）
七、課外閱讀。（11★）
我愛(ài)湖
我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪。但是，我最愛(ài)的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。
細(xì)絲般的雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來(lái)的時(shí)候，湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天；你聽(tīng)，“轟轟”的禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始。你看到過(guò)湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花嗎？那是正翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。
湖是美的……
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4★）
短文是 結(jié)構(gòu)。先講 ，然后從兩個(gè)方面講了湖 的可愛(ài)和湖 的動(dòng)人，最后表達(dá)了作者 的思想感情。
2、用“ ----- ”標(biāo)出短文中的過(guò)渡句。（1★）
3、用“～～～～”標(biāo)出第六自然段的中心句。（1★）
4、找出一句作者由眼前的景物引起聯(lián)想的文字寫(xiě)在下面。（1★）
5、寫(xiě)出第6自然段中以下詞語(yǔ)指的是什么？（4★）
禮花： 玉花：
禮炮： 掌聲：
八、習(xí)作：（25★）
和同學(xué)朝夕相處，你是不是有很多的心里話想說(shuō)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)？今天，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧！例如，對(duì)同學(xué)說(shuō)，謝謝你那次對(duì)我的幫助；對(duì)同學(xué)說(shuō)，那天是我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒；對(duì)同學(xué)說(shuō)，我們不要再互相起外號(hào)了，這樣不文明……把自己最想說(shuō)的心里話，在習(xí)作中向?qū)Ψ秸f(shuō)一說(shuō)。字?jǐn)?shù)400左右。題目自擬。
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