五型班組總結
五型班組總結
五型班組總結（一）
2014年，咱們仔細貫徹落實公司關于“三基”和樹立“五型”班組的部署，結合我處特點，以建造“五型”班組為契機，高質量高規范完成工程項目為目標，推進規范化班組建造，取得了有必要的成效。為保證“五型”班組展開得扎實有用，咱們主要討論、座談、任務安置等辦法。
一學習型方面
班組內的每一名職工一直堅持學習本職崗位技術，干好本職作業。把學習實踐活動的重心傾向于作業實踐、自身實踐。年青的新職工在加強學習的同時，更努力研究業務知識，把操作規程上的理論知識轉變為作業實踐，工歇期間、作業傍邊的訓練使新職工很快地就能獨立上崗，獨立操作。在作業中，咱們采納職工訓練、崗位練兵等多種形式，進步職工部隊整體本質，樹立學習型班組。一是抓思維教育，深入展開石油工業優良傳統和管道精神的再學習、再教育，弘揚石油精神，使之成為企業文化的核心和魂靈，成為職工共同的思維道德規范和自覺行為。二是抓項目的專題訓練和適應性訓練，進步了各個職工的技術水平和作業功率。三是抓對新職工的傳幫帶，老職工的繼續發展，繼續展開“一幫一”和技術競賽活動，進步職工技術水平和技術本質。五是針對各自崗位的崗位職責，鼓勵職工在實踐中學習，不斷提高個人潛力，為今后的發展奠定了根底，創造了條件。六是針對項目建造安排我們用心討論，開闊思路，進行技術創新、改造、小發明、小改造等，進步施工功率，節省施工成本。
二安全型方面
1仔細安排班組職工學習公司的各項安全辦理規定，將安全辦理，安全作業根據hse辦理系統建造規范化、制度化。
2堅持對現場要害節點進行安全巡檢。
3根據公司擬定的安全學習方案，做好安全學習記載，同時做好會議記載，然后抵達及時精確的將會議精神傳達給職工。
4將安全宣揚警語、標識掛于墻上，根絕麻痹大意思維，在實踐作業中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防作業落到實處，熟記領會“反違章禁令”。
5及時精確的填寫巡檢記載，構成制度化，做到人人監督，各負其責。
6堅持嚴重隱患排查和治理，嚴厲按照hse系統要求，全員參加損害因素和危險源的辨認，做好安全應急預案，做到安全應急預案的演練有方案、有記載、有總結。及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發現問題咱們就地整改，透過學習分析作業中存在的問題，找到消除或降低安全危險的途徑與辦法。
三清潔型方面
1嚴抓現場辦理，強調“水、電、氣、門、窗”的查看防護，根絕跑、冒、滴、漏現象。
2抓好物品和設備定位擺放，做到整齊、整齊、取用便捷。
3加強室內地上衛生辦理，辦公室規格化辦理。根絕亂擺亂放。
4機器修理、布線等作業，做到工完、料凈、場所清。
5嚴厲按照公司“需求方案”辦理規定進行物資、設備、工器具的上報作業。
四節省型方面
1鼓勵提倡打印廢紙張的回收利用。日常作業中培育職工勤儉節省的杰出作業習慣，倡議節省每一張紙，一度電，一滴水。
2堅決根絕現場長流水、長明燈等糟蹋現象
3堅持修舊利廢，關于作業中的設備、器材、原資料等防止盲目作廢或丟掉，堅持修理和再利用，從實踐作業中做到節省。
4嚴厲操控資料領用發放，堅持按需按量使用，取得了十分顯著的節省作用。
五調和型方面
1，班組堅持民主辦理制度，嚴重決策大眾參議，每位職工能在作業中嚴厲執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明，職工信服。
2，班組成員之間能做好協調作業，做到安全，清潔，節省，學習各方面全面協調發展。每位職工能在作業中彼此幫助，彼此體諒，注重班組大眾利益，班組團隊協作精神顯著加強。團隊中構成了敬業愛崗，樂于奉獻的杰出氛圍。
3，堅持定期展開班組作業會，了解職作業業狀況，讓職工及時了解并學習上級下達的各項精神。班組成員在閱覽的同時認同公司企業文化，并在實踐作業中踐行企業文化。
4，班組長安排每日作業能協調有序，顧全大局，團結職工一道作業，班組作業氛圍杰出。班組用心安排職工參加文體活動，職工滿足。
六作業反思及下一步計劃
1班組職工對學習型班組建造的好處還需要更深入的了解，不能只能停留在形式上，關于處里安排的學習活動，有時參加程度不行高，存在應付查核的現象，“人人參加，人人學習”的氛圍不激烈。
2班組安全文化氣味不行稠密，安全活動缺少豐厚的資料，全員參加損害辨認和危險評價程度有待進步。
3全員參加環境因素辨認，深刻了解踐行hse作業文件和環保規章制度方面有待進一步加強。
4班組成本操控還不行完善，需要在日常操控方面加大辦理制度。創新式節省活動實施狀況不行理想。
5班組建造需要完善，明確各項辦理規范，嚴細查核制度，做到有據可查，有理可依，嚴厲兌現獎懲，構成動態查核，把班組辦理的壓力層層傳遞，讓職工變被動為主動。加強民主評議作業和批評與自我批評活動，露出出問題，然后進步辦理水平。
2014年五型班組建造作業取得了有必要的成果，但五型班組建造作業是一項長時間的作業，需要不斷堅持，不斷完善各項辦理制度，任重道遠。下一步，咱們將堅持全員學習，不斷進步職工各項作業技術，以進步作業功率，節能降耗，進步質量效益，進步全員團隊協作意識為目標，充沛挖掘整體職工的潛能，實現團隊綜合本質、辦理水平和勞作價值的協調提高。
五型班組總結（二）
“五型”班組建造的重要材料提出已有數月，在咱們的建造中真實的落實是在最近的七、八兩個月份。近兩個月的工藝學習，事端演練和日常出產數據計算，讓咱們這些習慣了粗放型的增長方式和不完善的辦理方式的職工，著實的感到了費勁和負重致遠。但也正是由于這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使咱們經歷了五型班組建造過程中所有的問題。使得近兩個月的努力賦有成就感和夯實。在“五型”班組建造中，雖然存在著諸多的缺乏，但兩個月的支付仍是讓咱們學到了豐厚的知識，積累了名貴的經驗。作為一名班長，班組內的中心，“五型”班組建造的倡導者和執行者。透過這一過程的建造，為的感受頗深，一起也給了為許多的感悟，啟示和鞭笞。
關于咱們的辦理方式而言，集學習、安全、清潔、調和、節省重要材料于一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業存在的所有材料。而班組又是企業的細胞。一個健全的，合理的班組才干真實好處上搞好出產經營和安全出產。
一、作業零違章，安全零事端
班組是企業的根本構成單元，它比如大廈的根基，根基不結實，大廈就會有倒塌的
風險，所以班組安全辦理好壞直接決定了安全出產的情況。可以說班組是企業各種事端的主要“發源地”。只要班組的安全作業搞好了，事端頻率削減了，企業的各項安全辦理辦法才干落到實處，安全辦理才干收到實效。
事端的發作往往非常簡略，只要把握住其中一個環節，就可以避免事端發作。基于安全責任重大，學的教學警示咱們：務必帶著愛情抓安全。因而，用嚴謹、仔細的態度來對待，自覺的精力用到一項作業上，聚精會神，專心致志，帶著愛情去做，才干干好此項作業。
因而倡導“五型”班組建造安全型重要材料，進步了咱們職工安全出產的意識，做到辦法到位，方式不走過場，一起，責任心的進步還可以及時發現和消除安全隱患。
另外在實際操作中，為了到達安全要求，咱們制定了班組安全五要素：堅持、仔細召開班前安全會;堅持每周展開班組安全活動；堅持做好日常安全檢查作業；做好五型班組安全教育作業；作業踏實，不走過場，不搞暫時突擊。
二、開展才是硬道理
要想做到一流的企業，就務必提要企業職工的歸納實質，因而就要求咱們不斷的學習，進步自己。班組恰恰是培養人才，鼓勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學習型班組建造時企業中心競爭力的實質要求。
學習型班組的建造，進步了咱們的立異思維和發明潛力。知識經濟的年代，企業的生存和開展已不再是單純依托降本增效，而是更多的體此時立異了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建造有用的把學習轉化為發明力，透過群眾學習，持續激起職工的立異愿望，使班組成員在交流互動中各具特色的立異思維和發明性才干。
另外，學習型班組還促進了企業的調和建造，充分挖掘學習型班組建造的調和內涵，讓咱們心更平，氣更順，干勁更足。可以有用的促進企業全面體系和可持續開展，加強學習型班組的削減，可以讓企業中心競爭力的進步建立在結實的根底之上。
三、聯合協作
像煉油行業中，各出產單位都是以“班組”為單位的方式存在的，而這種存在方式恰恰證明了一個人的成功不代表成功，一個團隊的成功才是杰出的。這就似乎正常運轉的機器，咱們是機器中的零部件，只要所以的零部件都正常作業機器才干正常作業。假如只要一個零部件在起效果，那么著臺機器就發揮不了效果，無法正常出產或者說可以直接作廢，所以聯合協作即：調和型班組是班組建造的榜首要以。
四、合理使用資源
合理使用可以理解為節省型班組建造的重要材料，而節省型和清潔型則又是環環相扣不可分割的。在日常出產辦理中，往往存在“猴子辦理”，既糟蹋了時刻和資源，也沒能解決問題，獲得效益。當咱們理解一項不能完結的使命時，會呈現兩種情況，榜首種是人為自己絕對玩不成使命；第二種是透過潛能激起很好的完結了使命。不管應對使命是哪一種可能性，都就應合理的使用的有用的資源和時刻，變被動為主動完結使命。
長于使用有用的資源，既不糟蹋，又能將作業做好，而且還不污染環境，這是一種作業藝術，而這個藝涵蓋了公司收購—出產—出售—效勞的所有材料。
“五型”班組建造的重要材料是年展的調和產物，是辦理模式不斷完善的結晶。
透過近一段時刻的努力，學習、安全、清潔、調和、節省不只僅僅是咱們班組建造的目標和方向，更映射到咱們的日常日子，假如將這“五型”的材料拓寬延伸，那么，不管作業，學習，仍是日子成功都會毫不吝嗇的向咱們走來，而咱們的成功必將成就集團公司的華彩華章。
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