2022年班組長年度個人工作總結(jié)（通用10篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢？以下是小編收集整理的2022年班組長年度個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班組長年度個人工作總結(jié) 篇1
今年，本班緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，精心組織日常生產(chǎn)，以保證裝置操作安全平穩(wěn)率為首要任務(wù)，狠抓各項安全生產(chǎn)指標(biāo)，牢固樹立“直線職責(zé)、屬地管理”等先進(jìn)理念，用心開展HSE體系建設(shè)，不斷提高員工的綜合素質(zhì)和班組整體水平，為實現(xiàn)全年生產(chǎn)任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。
一、狠抓安全生產(chǎn)推進(jìn)HSE建設(shè)
今年，本班繼續(xù)以HSE體系建設(shè)為契機(jī)，牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，開展以“查隱患、堵漏洞、反三違”為主要資料的隱患排查活動，深度強(qiáng)化班組執(zhí)行力，扎實開展班組安全生產(chǎn)。
嚴(yán)格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，落實崗位安全職責(zé)制，并按照生產(chǎn)受控要求，強(qiáng)“三基”，反“三違”，狠抓安全生產(chǎn)死角，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理，杜絕生產(chǎn)事故的發(fā)生;對重點部位采取加大巡檢力度、提高排凝頻次等措施，確保蒸汽、除鹽水、壓縮空氣、氮氣的高效平穩(wěn)供給。
用心開展日常工作中的PHA、JCC，加大屬地管理力度，抓好風(fēng)險識別工作，并且針對天氣突變、單電源運(yùn)行期間、雨季冬季這類特殊時期，做好各類安全防范工作，增加巡檢次數(shù)，為安全生產(chǎn)營造一個良好的氛圍。
加強(qiáng)各崗位巡檢力度，強(qiáng)化細(xì)化崗位職責(zé)分工，巡檢過程認(rèn)真仔細(xì)，檢查到位，不疏于形式，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報、早處理”，將事故隱患及時排除。20xx年xx月19日，邊麗哲發(fā)現(xiàn)106泵有味，聯(lián)系車間停泵檢查;今年1月27日，油泵停運(yùn)，發(fā)現(xiàn)及時處理;5月18日，孫恩麗、程秀研在巡檢中發(fā)現(xiàn)回用水1#風(fēng)機(jī)故障，及時上報處理;8月2日，因液位計失靈，生水罐抽空，及時發(fā)現(xiàn)處理;10月9日，王曉元在巡檢中發(fā)現(xiàn)水處理鹽酸計量罐滲酸，及時上報處理;高溫凝結(jié)水開工期間，段明澤發(fā)現(xiàn)機(jī)泵接地不合格，及時處理，熱水站開工時，他又發(fā)現(xiàn)201B泵漏油，處理及時，避免一次事故。
二、用心組織培訓(xùn)提高技能素質(zhì)
結(jié)合公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)形勢任務(wù)教育，引導(dǎo)班員認(rèn)清公司當(dāng)前面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，明確今后一個時期的總體發(fā)展目標(biāo)和工作方向。
加強(qiáng)“一崗一單、一人一單”式培訓(xùn)，圍繞設(shè)備新增和改善狀況，進(jìn)一步完善不同層次、不同崗位培訓(xùn)的需求，并將培訓(xùn)重點放在關(guān)鍵崗位和問題設(shè)備上，強(qiáng)化培訓(xùn)效果評估和考核測試，提高培訓(xùn)的針對性和實效性，同時在班組中推行“天天半小時培訓(xùn)法”，將生產(chǎn)知識量化分解，使學(xué)習(xí)資料與生產(chǎn)實際靈活地結(jié)合在一齊，強(qiáng)化員工實際知識掌握潛力，使每位員工都能熟練掌握本崗位生產(chǎn)知識和操作技能，熟知各項應(yīng)急預(yù)案，確保員工100%持證上崗，100%掌握應(yīng)知應(yīng)會的.操作知識和技能，100%參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)考試，考試合格率100%。
深入學(xué)習(xí)傳達(dá)大慶精神鐵人精神，用“三老四嚴(yán)”“四個一樣”來強(qiáng)化班組隊伍自身建設(shè)，提高員工的思想政治覺悟，并學(xué)會正確認(rèn)識現(xiàn)狀，努力查找問題和差距，統(tǒng)一思想，凝聚力量，在班組內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
開展崗位練兵和技術(shù)比武，將現(xiàn)場實際操作與理論知識融會貫通，對活動中出現(xiàn)的盲點進(jìn)行及時總結(jié)和梳理，進(jìn)一步提升員工隊伍綜合素質(zhì)和應(yīng)急潛力，推進(jìn)生產(chǎn)操作的規(guī)范化和程序化。
三、規(guī)范現(xiàn)場管理加強(qiáng)平穩(wěn)受控
加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場精細(xì)化管理，加大現(xiàn)場狀況通報監(jiān)督力度，不留死角，做到“發(fā)現(xiàn)問題，不能隱瞞，及時上報”，堅決糾正“低老壞”現(xiàn)象，用心檢查身邊設(shè)備的安全狀況，改正自身不良習(xí)慣，開展“跑、冒、滴、漏”專項治理，推進(jìn)現(xiàn)場規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
今年，本班進(jìn)一步加大現(xiàn)場管理力度，按照公司生產(chǎn)受控和6S要求，嚴(yán)格規(guī)范員工在崗期間著裝和手機(jī)使用，堅決杜絕煙火等違禁物品，按照“清潔、整齊、規(guī)范”的原則，將現(xiàn)場物品用具擺放規(guī)整。嚴(yán)格執(zhí)行公司反違章六大禁令，嚴(yán)格按照公司作息時間規(guī)定進(jìn)行輪休，進(jìn)一步規(guī)范員工的安全行為，提高員工的安全意識。
嚴(yán)格落實作業(yè)許可管理制度，認(rèn)真核對各類票據(jù)申請、辦理、關(guān)掉和延期的執(zhí)行狀況，規(guī)范作業(yè)許可票據(jù)資料的填寫，做到“誰簽字、誰負(fù)責(zé)”，層層監(jiān)護(hù)到位，并且全員參與危害識別和風(fēng)險評估，加強(qiáng)對關(guān)鍵裝置、重點部位和危險點源的檢查監(jiān)控，避免事故發(fā)生。
嚴(yán)格執(zhí)行《車間裝置運(yùn)行計算機(jī)監(jiān)盤管理規(guī)定》，加強(qiáng)設(shè)備監(jiān)控力度，防止壓力出現(xiàn)較大波動，影響生產(chǎn)，每班做好安全生產(chǎn)記錄和監(jiān)測記錄，各工藝參數(shù)點和測溫測震點的數(shù)據(jù)都及時、準(zhǔn)確、資料完整，合格率100%，確保生產(chǎn)平穩(wěn)受控;
狠抓承包商管理，進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)場監(jiān)護(hù)人的履職職責(zé)，盡到屬地管理者應(yīng)盡的職責(zé)，重點監(jiān)督施工作業(yè)現(xiàn)場票據(jù)完備狀況、風(fēng)險控制措施是否有效落實、施工人員是否存在“三違”現(xiàn)象，時刻繃緊安全弦，為施工現(xiàn)場營造良好的安全監(jiān)護(hù)氛圍。
四、開展各類活動構(gòu)建和諧班組
繼續(xù)深入開展“五型”班組建立活動，從班組安全入手，加強(qiáng)各方面專業(yè)知識學(xué)習(xí)，建立“清潔環(huán)保健康”的工作環(huán)境，圍繞“節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)”，提出可行的合理化推薦，用心開展各類安全生產(chǎn)，降低能耗，著力加強(qiáng)和諧班組建設(shè)，全面提升班組隊伍的綜合素質(zhì)和管理水平。
今年，本班組織員工用心參加各類安全競賽，員工們在競賽中表現(xiàn)用心踴躍，成績優(yōu)秀，這些活動的開展，在短時間內(nèi)彌補(bǔ)了員工的技能不足，增強(qiáng)了員工的素質(zhì)潛力，并在班組內(nèi)構(gòu)成了互學(xué)互助的良好氛圍。
認(rèn)真進(jìn)行安全宣教工作，每個班前做好安全材料學(xué)習(xí)，安全經(jīng)驗分享，班后做好安全總結(jié)，每周進(jìn)行安全評比，每月按時完成班組安全板報，并包攬車間全年參展宣傳板報，多次獲獎;用心配合公司“安全文化提高年”活動，廣泛開展讀書活動，透過讀書和思考，開闊員工視野，培養(yǎng)員工好讀喜鉆的良好習(xí)慣;同時加大私家車的安全宣貫力度，利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安全經(jīng)驗分享，讓員工切身感受到車禍的危害和安全帶的重要性，透過親情教育將交通安全管理延伸到每個家庭。
關(guān)心員工生活，穩(wěn)定員工隊伍，及時了解員工最新狀況，平時透過聊天拉家常等方式加強(qiáng)與班組成員的溝通，既能解決日常工作中的瑣碎問題，又能促進(jìn)工作的開展，使大家都能以工作為重，心往一處想，勁往一處使，增強(qiáng)了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力;今年本班今年多次看望慰問員工家屬，關(guān)注困難員工，了解他們的實際狀況，努力做好員工的福利工作，為員工排憂解難，定期開展送溫暖活動，讓員工有了進(jìn)一步的歸屬感，用心組織員工開展文體活動，不斷豐富員工業(yè)余文化生活，6月份公司硬筆書法比賽優(yōu)秀獎;7月份建黨90周年書法展參展;今年，本班圍繞創(chuàng)新、安全、清潔、和諧的理念，切實抓好班組自身建設(shè)，進(jìn)一步夯實班組基礎(chǔ)管理工作，扎實有效開展”五型“班組活動，讓全體員工更加明確自己的目標(biāo)和職責(zé)，從而推動班組基礎(chǔ)建設(shè)不斷邁上新臺階，為公司今后的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
班組長年度個人工作總結(jié) 篇2
20xx年是節(jié)能減排工作年，公司、車間在年初都制定了相關(guān)的工作制度，班組長半年工作總結(jié)。身為一線生產(chǎn)班組長，就是帶領(lǐng)全體職工齊心協(xié)力，好執(zhí)行節(jié)能減排以及各種工作的實踐者。xx年緊緊圍繞公司、車間“節(jié)能減排”整體戰(zhàn)略目標(biāo)開展工作，狠抓班級各項管理，落實目標(biāo)管理職責(zé)，較好的完成了全年各項工作任務(wù)。主要工作如下：
一、加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，安全生產(chǎn)。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在回響。在日常工作中，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守停崗位制度；配合發(fā)車間作好危險品的安全生產(chǎn)工作；加強(qiáng)設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài)；認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交手，口交口，雙人交接后簽字才能離開。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢，適應(yīng)節(jié)能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識的教育工作。利用班前后會、周二周五學(xué)習(xí)會等，擠出時間，學(xué)習(xí)公司會議、車間文件精神，學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能，及時組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。
三、搞好班組民主管理和隊伍建設(shè)。
在我們班組，民主管理是一向以來養(yǎng)成的.好習(xí)慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評選，我們?nèi)堪凑展尽④囬g的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化推薦、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作用心性、主觀能動性，在我們班組構(gòu)成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進(jìn)，個個當(dāng)模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認(rèn)真總結(jié)不足，提高工作職責(zé)心。
加強(qiáng)自我修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
xx年，我們班組出現(xiàn)了一齊質(zhì)量事故和安全職責(zé)事故。而在安全職責(zé)事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅僅要時刻在思想上繃緊安全弦，更要時時刻刻的落實到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。
在今后的工作中，我必須用心參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。
xx年，我將帶領(lǐng)全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產(chǎn)，為公司整體工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
班組長年度個人工作總結(jié) 篇3
xx年的時間很快就過去了，回顧我們xxx班組這半年來的工作，看到了成績也發(fā)現(xiàn)了不足，我們力求認(rèn)真總結(jié)這半年的工作，使工作做得更好。xxx班組是制水工作中的一個重要環(huán)節(jié)，對于我們來說，安全生產(chǎn)就是命令；認(rèn)真貫徹公司及廠的各項任務(wù)，執(zhí)行嚴(yán)格的生產(chǎn)計劃和考核目標(biāo)是我們的職責(zé)。在工作是我們以科學(xué)的方法進(jìn)行投加，及時掌握水質(zhì)信息，在確保余氯合格的前提下，降低氯耗指標(biāo)，確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。以下是我們對xx年工作的總結(jié)匯報：
一、提高職工思想意識，加強(qiáng)了班組建設(shè)
為提高班組建設(shè)的全面發(fā)展，完成班組的各項任務(wù)，我班組嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，并制訂了一系列的班組考核規(guī)則，從實際出發(fā)，落實到每一位班組成員，以調(diào)動職工的用心性和創(chuàng)造性。隨著“三崗制”考核制度的深入開展，班組人員也充分認(rèn)識到競爭帶來的壓力，他們充滿了危機(jī)意識，也促使我們在工作中更要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，理論與實踐相結(jié)合，樹立正確的思想認(rèn)識，用心建立禮貌崗位，對廠里及車間下達(dá)的臨時性任務(wù)，做到了準(zhǔn)確、無誤、高質(zhì)量的完成。
干凈整潔的工作環(huán)境也是確保優(yōu)質(zhì)供水的重要條件，我們十分重視衛(wèi)生建立工作，它是直接體現(xiàn)班組工作質(zhì)量的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，也是班組建設(shè)的重要方面。我們根據(jù)廠、車間要求，結(jié)合自身特點，我們嚴(yán)格執(zhí)行了班組衛(wèi)生檢查考核制度，職工們對所屬自己的衛(wèi)生區(qū)域經(jīng)常性的進(jìn)行打掃，持續(xù)室內(nèi)外衛(wèi)生的干凈整潔。在值班中，注意現(xiàn)場衛(wèi)生的管理，值班室及辦公桌上的物品擺放都給人以耳目一新的感覺，順利完成了衛(wèi)生考核任務(wù)。
二、實行成本管理，增強(qiáng)節(jié)能意識
節(jié)能降耗，加強(qiáng)成本管理此項目標(biāo)是我們班組針對降低氯耗采取的一項新舉措。根據(jù)源水水質(zhì)狀況，在保證水質(zhì)合格的前提下，合理的降低氯耗指標(biāo)，并且要求每個班兒都記錄指標(biāo)的投加量，平均值，核算出其成本，實行看板上墻。我們每月向財務(wù)上詢問每每噸氯的'成本價格，并將其折算為實際成本，記算出每單位的投加量，有了這些鮮明的數(shù)字，職工們的節(jié)能意識更強(qiáng)了。也正是這些數(shù)據(jù)為確保合理投加指標(biāo)，保證余氯合格帶給了可靠的依據(jù)。
在我們的共同努力下，氯耗指標(biāo)降至到了最低，但仍有所超標(biāo)，其超標(biāo)的原因有很多方面：
1、水質(zhì)變化異常，源水中藻類和細(xì)菌含量過高，需加大沉淀前xxx量以減少水質(zhì)的再度污染；
2、雨量過大，造成水質(zhì)嚴(yán)重污染，水中出現(xiàn)異味，濁度過高；
3、天氣炎熱，氨氮含量過低，xxx采取的是折點后xxx，余氯為自游性余易揮發(fā)，為保證管網(wǎng)末梢余氯和居民生活用水，需加大投加量；
4、濾后水藻類和細(xì)菌的含量過高等都是造成氯耗超標(biāo)的原因。
三、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足
xx的工作已經(jīng)結(jié)束，我們總結(jié)成績，找出不足，在今后的工作中，加強(qiáng)克服不利因素的潛力，勤與化驗室聯(lián)系，根據(jù)水質(zhì)信息及時的調(diào)整xxx量，以最科學(xué)的方式進(jìn)行投加，在保證水質(zhì)合格的前提下，努力降低氯耗指標(biāo)。明年我們要以嶄新的面貌迎接新的任務(wù)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，加強(qiáng)信心認(rèn)真完成上級交給的各項生產(chǎn)任務(wù)，保證優(yōu)質(zhì)足量供水，使xxx班組的工作更上一個臺階。
班組長年度個人工作總結(jié) 篇4
一、業(yè)務(wù)方面
1、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短
我們提倡教師們多學(xué)習(xí)，多交流.學(xué)習(xí)新的理論，新的教育觀念；討論優(yōu)秀的教案，提出自己的見解；學(xué)習(xí)新的教育方法.我們還互相交流，談?wù)劷虒W(xué)活動中遇到的問題；談?wù)劷逃械囊娊?通過學(xué)習(xí)提高自己的認(rèn)識水平和知識水平；通過交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平.我們中班年級組是一個團(tuán)結(jié)、和諧的整體，教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，把我們這個集體當(dāng)作是一個整體.本學(xué)期還結(jié)合園本課程，開展了豐富多彩的主題活動，在主題活動實施的過程當(dāng)中，大家遇到了不少實際困難，比如，有的活動缺少必要的材料，有的教材不宜組織等，大家總是利用空課的.時間和年級組活動之機(jī)一起動腦筋，想辦法解決.
2、勇于實踐，共同提高
中班年級組是由青年教師和老教師組合而成的.在老教師的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下，青年教師本著虛心請教和刻苦鉆研的態(tài)度，認(rèn)真組織幼兒的一日活動，認(rèn)真參加好每一次的教研活動，努力提高自身素質(zhì).在活動中，每位教師各方面都得到一定的提高，特別是在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預(yù)設(shè)活動、收集資料、前期經(jīng)驗的豐富？在整個活動中得到了精彩的體現(xiàn).培養(yǎng)了教師獨立思考、及時反思的能力.平時我們在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，經(jīng)常開展專題討論，讓老師們提出自己對課程、主題的困惑、質(zhì)疑、意見以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗.使教研活動真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍.
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配.能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個性化的主題墻飾.在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能注意隨時調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影，也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程，主動參與到活動中來，家園配合更見成效.
三、保教結(jié)合方面
在中班全體老師的指導(dǎo)下，教幼兒學(xué)會自理，進(jìn)行自我服務(wù)等.針對中班幼兒的特點，我們從幼兒日常生活中，由近及遠(yuǎn)、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全因素，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動腦筋的良好品質(zhì).其次我們教師在平日的教育教學(xué)活動中，仔細(xì)觀察幼兒一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識.我們也利用偶發(fā)事件，隨機(jī)教育幼兒，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護(hù)的意識.
四、家長工作方面
新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用.本學(xué)期，我們積極爭取家長資源，豐富主題活動.每個主題活動即將開展，我們及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動.并將幼兒每次的作品在教室里展示出來，使家長對幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容一目了然.在家長的大力支持與配合下，我們的主題活動得到了順利有效的開展.
本學(xué)期，在我們中班年級組教師共同努力下，教學(xué)、工作都取得了一定的成績，但是我們會戒驕戒躁，繼續(xù)努力，在今后的工作中，我們將制定更加完善的年級組計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
班組長年度個人工作總結(jié) 篇5
一.德育工作
德育工作是學(xué)校工作的核心，也是學(xué)校發(fā)展的依托，有了強(qiáng)有力的德育教育作為支撐，學(xué)校的發(fā)展才會穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵.這一學(xué)期，對我們?nèi)昙墝W(xué)生來講，已經(jīng)渡過了二升三的適應(yīng)期.因此我們將重心轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建上.特別在班級特色創(chuàng)建方面，我們四位班主任老師協(xié)同其他科任老師，傾注了很多心血，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的雛鷹假日小隊活動，結(jié)合班級網(wǎng)站建設(shè)工作，使得學(xué)生活動能力與班集體凝聚力明顯增強(qiáng)，發(fā)展喜人！以下是我們組結(jié)合學(xué)校工作開展的部分工作：
1.開展責(zé)任感教育，編寫校本教材.在上半學(xué)期“責(zé)任感教育”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們圍繞“對同學(xué)負(fù)責(zé)”、“對集體負(fù)責(zé)”方面、“對家庭負(fù)責(zé)”三個方面，繼續(xù)對學(xué)生開展了“責(zé)任感教育”.在此基礎(chǔ)上，組內(nèi)的三個老師——薛美香、祝燕、顧鳳嫻還參與完成了“責(zé)任感教育”校本教材的編寫，使得以后的“責(zé)任感教育”更為系統(tǒng)和完善.
2.開展好班主任培訓(xùn)及班會課展示活動.本學(xué)期，學(xué)校政教處開展了“班主任校本培訓(xùn)工作”，在這一過程中，我們組四位班主任和組長都認(rèn)真參與了每次的班主任培訓(xùn)，不僅加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)，而且學(xué)習(xí)了他人之長，促進(jìn)了自我發(fā)展.在“成熟期”教師班會課展示活動中，我們組的黃美萍老師執(zhí)教的《銘記恩情》班會課經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，獲得了學(xué)校三等獎.組內(nèi)其他三位年輕班主任也積極參與了觀摩與評課活動，從中受到了很大啟發(fā).
3.落實“溫馨教室”創(chuàng)建活動及班級網(wǎng)站建設(shè)活動.本學(xué)期，我們延續(xù)了上學(xué)期的“溫馨教室”創(chuàng)建活動，在完善硬環(huán)境的基礎(chǔ)上，更側(cè)重軟環(huán)境的建設(shè)，包括學(xué)生的精神面貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等，并做好相應(yīng)的督促和檢查工作；在班級網(wǎng)站建設(shè)方面，更是加大了管理力度，內(nèi)容更豐富，新更及時，使得班級網(wǎng)站成了班級自我管理與自我發(fā)展的平臺.特別是“班級日志”這一欄，我們組將這與班級建設(shè)緊緊結(jié)合，開設(shè)了“我為班級成長獻(xiàn)一計”、“快樂一日游”、“心理游戲感言”、“小小家務(wù)我能行”、“親子共話端午節(jié)”等小論壇活動，不僅吸引了學(xué)生的積極參與，還引起了家長的高度關(guān)注，成了家校互動的又一載體.
4.拓寬溝通渠道，加強(qiáng)家校溝通.本學(xué)期，我們組不僅結(jié)合語、數(shù)、英科任老師的家庭教育結(jié)對活動，和家長保持溝通的暢通，而且通過QQ、班級論壇、家效論壇等渠道加強(qiáng)與家長的溝通.在溝通中，讓家長重視家庭教育的重要性，從而更加關(guān)注孩子的教育，配合老師做好教育教學(xué)工作.特別是這一學(xué)期，學(xué)校一改過去“老師臺上講、家長臺下聽”的家長會模式，變成了圓桌型的家長沙龍，使得家長們一改往日的拘束，對教育教學(xué)問題暢所欲言，取得了很好的效果.
5.行規(guī)教育，促使學(xué)生規(guī)范言行.行為規(guī)范水平的高低不僅是衡量一個班級班風(fēng)與學(xué)風(fēng)好壞的標(biāo)尺，也是體現(xiàn)老師管理能力的一個重要指標(biāo).因此，在行為規(guī)范方面，我們組室的老師都絲毫不敢松懈.特別是四位班主任，更是針對各班的現(xiàn)狀，利用午會、班會等時間，進(jìn)行有效的行規(guī)教育，取得了良好的效果.正是這種日常化的行教育，才使得四個班級齊頭并進(jìn)，都獲得了學(xué)校“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號.
二.教學(xué)工作
1.加強(qiáng)備課組建設(shè)，提升研讀教材的能力.根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的新思路，本學(xué)期，我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上.我們認(rèn)真組織組員開展了16次集體備課活動.開學(xué)初，我們組各學(xué)科就制定了具體的實施計劃，每一次活動都有固定的時間和具體的分工；每一次活動都有詳盡的文字資料記錄；每一次活動大家都出謀劃策，各抒己見.集體備課活動的開展，不僅使教學(xué)工作開展得更扎實、更有效，而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時間，教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升.
2.投身科研，豐富教學(xué)手段.投身科研，能有效地豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)效率.本學(xué)期，我們組的語文教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參與了師資培訓(xùn)中心英配昌博士主持的“基于整體建構(gòu)的主體教學(xué)理論與實踐”、上海師大楊振教授引領(lǐng)的“誦讀中華文化經(jīng)更典，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和人文精神的實踐研究”等課題的研究，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率.如薛美香、崔妍老師就將英博士倡導(dǎo)的綱要圖運(yùn)用要課堂教學(xué)中，學(xué)生整體閱讀的能力得到了一定程度的提升，崔妍老師還因此上了一堂這方面的研討課——《起死回生》，獲益匪淺.數(shù)學(xué)組的張麗英、周翠紅老師也間周一次地參與校外專家的指導(dǎo)活動，并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行了多次的研討與反思，促進(jìn)了專業(yè)素養(yǎng)的.提升！
3.活動開展，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情.生動有趣的學(xué)科競賽活動，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為此，我們組策劃了多個學(xué)科競賽活動.語文組開展了“詩歌誦讀比賽活動”和“六一賀卡制作比賽”.發(fā)動各班學(xué)生全員參與，讓每個孩子都有展示的機(jī)會！特別是結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)和“經(jīng)典誦讀”而開展的詩歌誦讀比賽，學(xué)生積極性高漲，聲情并茂的朗誦贏得了小觀眾和評委老師的一致贊賞.數(shù)學(xué)組開展了“看誰算的快又準(zhǔn)”速算比賽，參賽選手分秒必爭，手腦并用，涌現(xiàn)了一大批速算高手.英語組開展了“英語兒歌朗誦比賽”，比賽輕松有趣，贏得了伙伴們的陣陣掌聲……
4.輔優(yōu)補(bǔ)差，面向全體學(xué)生.讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生迎頭趕上，讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓，讓中間發(fā)展平穩(wěn)的學(xué)生提升一個檔次，“抓兩頭，促中間”，關(guān)注每一個學(xué)生，促進(jìn)他們不同程度的提高，成了我們?nèi)昙壗M每一位老師的心愿.一開學(xué)，根據(jù)各班學(xué)情，我們組員都認(rèn)真制定了輔優(yōu)補(bǔ)差計劃.在過后的教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求.以語文組為例——如對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，平常的輔導(dǎo)以基礎(chǔ)為主，兼顧一些簡單的閱讀，樹立他們學(xué)習(xí)的信心；對于一些成績優(yōu)異的學(xué)生，拓展性的閱指導(dǎo)便成了日常指導(dǎo)的重點.除此以外，平時最讓老師忽視的那些“中間生”也受到了我們的關(guān)注，如何讓他們有一個突破，跨上一個新臺階成了我們幾個組員經(jīng)常商討的話題，一學(xué)期堅持下來，學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢.
三.管理工作
1.和工會組長聯(lián)手，做好服務(wù)工作.作為年級組組長，平時經(jīng)常和工會組長探討年級組建設(shè)的問題，盡量使工作設(shè)想得周全，落實得有效（如組室環(huán)境布置、組室活動開展、組室學(xué)習(xí)內(nèi)容等）.平時注意以身作則，起到榜樣和引領(lǐng)作用，也能樹立服務(wù)意識，關(guān)心組員的生活和工作需求，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決，盡力營造正向的、有利于推進(jìn)教育教學(xué)工作的輿論.
2.開展好陽光體育活動督促組內(nèi)老師開展好中午的陽光體育活動及每周兩次的體育活動鍛煉，讓學(xué)生充分放松身心，掌握更多的運(yùn)動技能，并做好了相應(yīng)的記錄.在活動中，強(qiáng)調(diào)教師做好安全教育工作和活動護(hù)導(dǎo)工作，保證了活動的有序開展.
反思與重建：
一個組室的成長需要齊心協(xié)力的老師，需要任勞任怨的付出，很慶幸，我們組的絕大多數(shù)老師都能和學(xué)校的發(fā)展步調(diào)保持一致.在此，真的非常感激一路走來，相攜相伴，支持我工作的組員們！正因為有了他們的支持，才使我在這個崗位上雖然勞累，卻仍心甘情愿.但是，還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷完善.首先要深入了解組員的思想，及時關(guān)注他們的思想波動及工作困惑，避免不和諧聲音的出現(xiàn).這學(xué)期在這方面，自覺工作做得不夠到位，因此以后要在這方面傾注很多的精力，協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系，以大局為重，營造寬松愉快的工作氛圍.其次，要均衡好班級的發(fā)展.一枝獨秀不是春，百花爭艷春滿園.這一學(xué)期，不管是學(xué)習(xí)成績還是行規(guī)水平，班級之間的差距正在不斷縮小，但還是呈現(xiàn)出一定的差距.相信只要努力，還會有更大的提升空間，因此在以后的工作中，要更多地貫徹“團(tuán)隊共進(jìn)”策略，將團(tuán)隊的整體發(fā)展作為追求的目標(biāo)！
班組長年度個人工作總結(jié) 篇6
一、安全責(zé)任，班為基礎(chǔ)。
安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)在班組，安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實處。就是落實到班組，才能使企業(yè)的安全生產(chǎn)有良好的基礎(chǔ)保證。
二、安全責(zé)任，班長做起。
班組長是班組的帶頭人，班組安全管理的成敗與否、成效大小，取決于班組長對安全生產(chǎn)的認(rèn)識程度、掌握的安全技術(shù)知識水平和具備實際組織協(xié)調(diào)能力。為此，我重視和加強(qiáng)對自己的安全教育工作。通過各種教育，加強(qiáng)對周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督，加強(qiáng)對員工上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作、生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，加強(qiáng)對重點人員、重點崗位的安全監(jiān)督，做到防患于未然。同時，作為班組長要將事先預(yù)防與事后總結(jié)相結(jié)合，善于總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，以指導(dǎo)今后的安全管理工作。
三、安全責(zé)任，人人有責(zé)。
在安全生產(chǎn)管理中，班組要形成“人人為安全，安全為人人”的良好班風(fēng)，樹立人人是安全員的責(zé)任意識。一個班組，多則十來人，少則幾個人，人人都是安全員，完全可能。通過班組長的帶領(lǐng)，班組成員的自我教育、自我管理、自我完善，將安全責(zé)任、措施、操作規(guī)程、事故預(yù)防、處理辦法分解到每個班組成員，使他們成為名副其實的安全員。
有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。
同時企業(yè)要在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量必須要在同行中處于領(lǐng)先地位。
在實際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者。
作為生產(chǎn)過程中責(zé)任人的班組長我一直盡職盡責(zé)。主要表現(xiàn)在有以下幾個方面：
一、提高產(chǎn)品質(zhì)量
質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，領(lǐng)導(dǎo)員工為按時按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。
二、提高生產(chǎn)效率
在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。
三、降低生產(chǎn)成本
包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等生產(chǎn)現(xiàn)場可以說是企業(yè)管理中最麻煩的地方，每天都可能發(fā)生產(chǎn)出不良品、貨物混裝、工傷事故、交期延誤等事故，而這些又是班組長必須直面的問題。要避免這些問題的發(fā)生必須精益生產(chǎn)現(xiàn)場的管理。把工具、方法和思維運(yùn)用到生活、工作中，通過多練多想多用，真正做到知行合一;同時還通過自身的言行影響和引導(dǎo)員工，培養(yǎng)員工素質(zhì)，促使員工投入到生產(chǎn)運(yùn)營和企業(yè)建設(shè)中來，進(jìn)而形成整體的工作能力，降低成本、提高效率，推動企業(yè)和員工實現(xiàn)發(fā)展上的雙贏，真正做到在共同建設(shè)和諧企業(yè)中共同享有，在共同享有和諧企業(yè)中共同建設(shè)。
班組長的特殊地位決定了我要對三個階層的人員采取不同的立場：面對部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話;面對經(jīng)營者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話;面對他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級輔員助人的立場上講話。可以說我是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。
知道了自己在企業(yè)里所扮演的角色。從而準(zhǔn)確的把握自己的權(quán)利和義務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望以及員工對自己的期望。表現(xiàn)在三個方面：
一、對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握
代表三個立場：對下代表經(jīng)營者的立場，對上代表生產(chǎn)者的立場，對待直接上司既代表員工的立場，同時又代表上級的輔助人員的立場。
如果不清楚這一規(guī)范，也不知道自己究竟有多少權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)，應(yīng)扮演何種角色，那么雖然占據(jù)著班組長的位置，卻未能發(fā)揮班組長的`作用，是沒有實際價值的班組長。當(dāng)然，在對自己角色的把握上也不可過激，西方把這種現(xiàn)象稱為印象整式，說得通俗些就是“裝蒜”，以至不認(rèn)識或不了解下級群眾。
二、了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值
作為下級，必須準(zhǔn)確地了解領(lǐng)導(dǎo)的指示，以及領(lǐng)導(dǎo)指示的背景、環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。有時候作為下級費了很大的力氣做某事，但并不是領(lǐng)導(dǎo)所希望的，結(jié)果費了力氣反而沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。當(dāng)然也有可能自己是正確的，但是領(lǐng)導(dǎo)不了解，怎么辦呢?這時要選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)把自己的建議呈上，讓領(lǐng)導(dǎo)比較全面、準(zhǔn)確地接受或者采納你的建議。現(xiàn)在西方有一種說法：駕馭好你的領(lǐng)導(dǎo)，即要了解領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，才能更好地協(xié)調(diào)好關(guān)系，開展好工作。
三、了解下級對自己的期望值下級對上級有以下六個方面的期望：
1、辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。我國由于過去長期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和計劃經(jīng)濟(jì)的影響，公平常常被錯當(dāng)成平均主義，所以需要在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。
2、關(guān)心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關(guān)心和了解，員工自然也會不滿意你。
3、目標(biāo)明確。目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個最重要和最起碼的前提。作為一個班組長，目標(biāo)也應(yīng)非常明確，否則就純粹是一個糊涂官。
4、準(zhǔn)確發(fā)布命令。班組長作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。
5、及時指導(dǎo)。工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導(dǎo)，因為上司的及時指導(dǎo)就是對下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。
6、需要榮譽(yù)。作為班組長還應(yīng)做到非常慷慨地把榮譽(yù)和獎金分給大家，部下的勞動模范越多，自己的工作就能做得越好。
班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細(xì)胞，只有人體的所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。
班組長是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達(dá)的各項生產(chǎn)計劃指標(biāo)。
班組長年度個人工作總結(jié) 篇7
xx年里，本部為節(jié)制本錢采取了系列步伐：減員增效、合并廠房和引進(jìn)新式設(shè)備。在合并廠房的歷程中，對付本線的生產(chǎn)設(shè)備如何合理擺放，為避免擁擠，我也曾多次向領(lǐng)導(dǎo)提出過建議。在設(shè)備的移動擺放歷程中，我組織員工積極共同使之快速順利完成。引進(jìn)新設(shè)備貝殼機(jī)床多少臺后，基礎(chǔ)辦理了鉆鉸吸氣孔、鉆螺絲底孔、鉆彈簧孔和攻絲等瓶頸崗位出貨難且費時辛苦的問題。這樣一來，我將本來上述崗位及其它個別崗位的員工進(jìn)行重組，合理支配，做到分工明確，達(dá)到了減員增效的初衷。在新設(shè)備試加工初期，為平安起見，在班前班后會上，我重復(fù)向員工申飭不得隨意觸摸開啟新設(shè)備，以免毀壞機(jī)床和發(fā)生平安事故。值得快樂的是，全員悉數(shù)遵守。新設(shè)備加工初期，不免有諸多不順暢，但法子總比艱苦多。在林部長邱主任的'高度看重密切關(guān)注和熱心贊助之下，我和其他同仁齊心協(xié)力，終于辦理了所有的難題。那時正值酷暑，但我依然死守崗位每每長達(dá)數(shù)小時且汗如雨下，為早日實現(xiàn)全線貫通，所有的苦累我亦無怨無悔！
質(zhì)量是企業(yè)的生命。在班前班后會上，我不厭其煩地宣貫質(zhì)量的緊張性。在日常工作中巡視全線質(zhì)量環(huán)境，反省員工是否嚴(yán)格遵守工藝規(guī)律，增強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督力度，盡限度質(zhì)量事故的發(fā)生，低落零缺陷，確保產(chǎn)品合格。一年里，設(shè)備故障頻仍，為不影響生產(chǎn)，能本身維修的我總是本身搞定，沒把握的就第一光陰開單維修以包管各工序正常運(yùn)行。每天上班前例行反省設(shè)備的頤養(yǎng)工作，要求員工勤擦拭勤加油換油，加工前反省設(shè)備的運(yùn)行環(huán)境，一有環(huán)境急速申報并維修。所喜一年中無一例違規(guī)操作，無一例平安事故發(fā)生。
溝通無限，理解萬歲。在和員工兄弟們夙夜遲早相處中，我和他們結(jié)下了深厚的交情，我以身作則，身體力行。一如既往地如兄長般關(guān)切他們，理解他們，贊助他們。盡管有時我的做法令個別員工不理解甚至難以接收，比如依據(jù)生產(chǎn)必要對員工進(jìn)行崗位調(diào)配和支配，或者核算工時有較大誤差，但最終他們也能理解我的良苦居心，并能心悅誠服。為了員工的工資利益，我屢次在領(lǐng)導(dǎo)面前不惜犯顏進(jìn)諫，據(jù)理力圖，功夫不負(fù)有心人，最終獲得了領(lǐng)導(dǎo)的合理的辦理。
作為公司的一員，為公司分憂解難是每個員工的份內(nèi)之事，我也不破例。鉸吸氣孔素來是個瓶頸崗位，也是質(zhì)量事故多發(fā)崗位，為此我曾潛心鉆研鉸刀的修磨技術(shù)。該崗位常常短缺鉸刀，加工歷程中一旦毀壞，修磨起來很費時且后果時而欠佳，直接影響了生產(chǎn)。巧婦難為無米之炊，因此我多次在放工之余還修磨幾把備用鉸刀，以防各班不時之需。有時在家里，有時在放工途中，有時在上班前幾小時都能接到其他班組長的告急電話，要辦理鉸吸氣孔的鉸刀問題。每霉鬯時，想到生產(chǎn)的緊張性，我絕不躊躇地放下手頭的事情，第一光陰趕到車間，義不容辭地幫他們排除故障，辦理問題，不計個人的得失而且毫無牢騷！
一年的風(fēng)風(fēng)雨雨已然走過，我們公司有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和員工的辛勤墾植，作為班組長的我還有什么來由不兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇腳踏實地地工作呢？我相信：來日誥日的旭日依然璀璨，xx公司的前景依然美好！
班組長年度個人工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期是初一學(xué)生進(jìn)入四中的第二個學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在學(xué)校政教處、教務(wù)處、后勤人員的大力支持下，在全年級教師的共同努力下，我班組在教育教學(xué)的各個方面獲得了顯著的進(jìn)步，取得了有目共睹的成效。學(xué)生從學(xué)習(xí)到紀(jì)律都明顯好于上學(xué)期，現(xiàn)將初一年級第一班組的工作擇要總結(jié)如下：
一、吃透校情學(xué)情，明確目標(biāo)，樹立信心。
眾所周知，由于我校所處的位置和社會環(huán)境，以及城市家長的影響，我校的生源素質(zhì)起點低，入校時的優(yōu)等生少，成績中等及偏下的學(xué)生多，教輔資料少，中考方向的命題特點帶有未知性還需要大力探索，要想出成績，壓力和困難可想而知。我校近些年來初三升學(xué)率每年都在不斷增長，我組教師暗下決心，都從初一學(xué)生入手，放眼三年，不叫苦，不怕差，不畏懼，不退縮，反復(fù)磋商，明確思路，準(zhǔn)確定位，大家一致決心高要求，高標(biāo)準(zhǔn)定位自己，把困難和壓力變動力，多努力、多付出心血與汗水，力爭升學(xué)人數(shù)呈上升趨勢。各班首先將爭取流動紅旗作為第一個奮斗目標(biāo)，經(jīng)過努力，初一(1)班、初一(3)班、初一(4)班都把流動紅旗掛到了教室，從而培養(yǎng)了學(xué)生樹立只要努力就會收獲的意識。初一(2)班、初一(5)班都在積極努力爭取。第二個奮斗目標(biāo)是在各種學(xué)校組織的活動中力爭獲得好名次。在學(xué)校得“感恩父母”征文活動中，初一(5)班得趙雯雯的《媽媽的臉》獲得一等獎，并在周一升國旗上播出，初一(4)班的獲得二等獎、初一(2)班的李旭獲得等獎。在學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，我班組每個班都超數(shù)量完成作品，并獲得可喜的成績。在運(yùn)動會上5個班的班主任始終和學(xué)生一起拼搏著，為了取得好名次，他們與學(xué)生共同商量，看誰的哪個項目好，制作了標(biāo)語，拿著花環(huán)，為本班學(xué)生加油，鼓勁……這樣的班主任怎么會得不到學(xué)生的認(rèn)可呢?第三個奮斗目標(biāo)是爭取不流失學(xué)生。不管學(xué)生有多難教，各班班主任都會用心教育，保證三年里班集體的每個成員都健康活潑，盡力學(xué)習(xí)。在班會課上我班組班主任經(jīng)常跟學(xué)生說，我們的成績只是暫時在后面，只要我們大家肯下功夫?qū)W習(xí)，我們不但能往前走，還能站到年級的前列。沒有豪言壯語，但我們的班主任卻以身作則，教會學(xué)生自信是解決一切問題的法寶。
二、緊抓學(xué)生的思想和心理輔導(dǎo)。
本學(xué)期的初一學(xué)生個頭增了不少，很多男生比老師還高出半頭，但他們的心理卻還很幼稚，自制能力仍然很差，還需要老師的指導(dǎo)和督促。從第一學(xué)期發(fā)生的打架等違紀(jì)行為看，這些事情是完全可以避免的，我組班主任分析了很多違紀(jì)事件發(fā)生的起因，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這些行為的學(xué)生絕大多數(shù)都是學(xué)困生，而這些同學(xué)更需要老師和家長的關(guān)注和引導(dǎo)。各班都友那么幾個“刺頭”，如果不對癥下葯的話，違紀(jì)事情肯定會接連不斷。對于這部分學(xué)生來說，老師的一個贊許的眼神、一個欣喜的微笑無疑就是一劑良藥，所以我班組5個班主任都多抽出時間與這些學(xué)生談心，教育他們要樹立正確的是非觀，不能隨波逐流，在班主任的一句句感人至深的話語中，我們的“刺頭”低下了頭，班主任一點一滴的要求他們都慢慢嘗試做到了，雖然成績沒有什么大的起色，但至少他們坐定了，對班里同學(xué)的影響少了，班級的管理也相應(yīng)的輕松了。各班主任在班里都有幾個“臥底”，一有風(fēng)吹草動，都能防微杜漸。學(xué)生大了，小心思就多了。和同學(xué)有矛盾了，就鬧情緒;遇到挫折，就要放棄;老師談心時會重點告訴他們怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒。暗地里有不少學(xué)生開始出現(xiàn)“早戀”苗頭，這樣的事情明著說肯定會上學(xué)生的自尊，老師與之談心時就會引導(dǎo)他們認(rèn)識到這種朦朧的情感其實是友情。我班組班主任都能占到學(xué)生的角度取考慮，先考慮所出現(xiàn)的結(jié)果，然后用恰當(dāng)?shù)姆绞阶龊脤W(xué)生的心理輔導(dǎo)，在班級中營造一種積極向上的氛圍。經(jīng)過努力，我們的學(xué)生出現(xiàn)問題后開始學(xué)會自我審視，學(xué)會解決問題，慢慢問題少多了。在其它方面用的心思少了，學(xué)習(xí)上自然就上進(jìn)了。老師花了許多時間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對什么，每次考試后，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法。
三、構(gòu)建起了團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊伍
初一年級是一個拼搏而平和的年級，初一教師是一個“胸中有書、目中有人、行中有矩、心中有數(shù)、手中有活”的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊。我班組教師都很年輕，很有“戰(zhàn)斗力”。教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計報酬，經(jīng)常利用晚自習(xí)下課時間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)，如此感人的事，舉不勝舉。大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團(tuán)隊精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，鼓足干勁，求復(fù)務(wù)實、齊心協(xié)力、一心一意謀中考、全心全意搞教學(xué)。在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任。在教學(xué)中他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到“五共一補(bǔ)”，即目標(biāo)共同、資料共用、信息共享、責(zé)任共擔(dān)、優(yōu)勢互補(bǔ)，從點到面以大局為重，力爭高分有突破，均分有提高，確保每個學(xué)生的成績每次都有提高。中考方向每年都會有所變化，我們從初一開始就給學(xué)生灌輸一切為了大學(xué)的思想，教師們把握“把過高過難的教學(xué)要求降下來，把學(xué)生思維、應(yīng)考的能力提上去”的教學(xué)思路，針對本屆學(xué)生的各科基礎(chǔ)和能力實際，采取低起點、緩坡度、勤反饋、有計劃、扎扎實實地抓好各階段學(xué)生分類推進(jìn)工作，各科教師也訂好了適合本屆學(xué)生的講課教案和進(jìn)度表，同時，通過鉆研教材，大綱、考綱，及時調(diào)整教學(xué)側(cè)重點和教學(xué)策略，使學(xué)生少走彎路。我組絕大多數(shù)老師受到受到學(xué)生的好評，講課各有風(fēng)格，有的幽默風(fēng)趣、有的言簡意賅、有的沉著穩(wěn)重、有的以活力四射。他們不但有豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的.經(jīng)驗，更有著扎實的基本功，還有敢于向他人學(xué)習(xí)新課程的勁頭，公開課上都不會怯陣。湯燕老師總是謙虛好問，對同課頭的其它老師經(jīng)常取經(jīng)驗，把工作中的疑惑說出來大家探討，有些細(xì)節(jié)問題很值得老教師推敲，出卷工作大多都是她承擔(dān)，但從無怨言。劉淑紅老師經(jīng)常聽同課頭老師的課，取長補(bǔ)短，主動承擔(dān)組里分配的任務(wù)。其他各學(xué)科教師都能以身作則，為年輕教師和學(xué)生作出表率。
四、存在問題
1、住校生下晚自習(xí)后管理跟不上，宿舍混亂，晚上學(xué)生不能按時休息，并且丟東西。
2、學(xué)生中說臟話，吐痰、亂扔垃圾的事情很普遍。
3、問題學(xué)生曠課(有些常識課出去不上課)。
4、學(xué)生保護(hù)財產(chǎn)的意識不夠強(qiáng)，仍有破壞財產(chǎn)的事情發(fā)生。
5、自行車有不少還放在外面商店門口。
6、很多男生早晨經(jīng)常在校門口的第二個商店抽煙。
7、學(xué)生對老師目中無人，對老師不夠尊重，學(xué)校懲罰措施不夠。
8、教學(xué)樓的四樓主樓梯每到下雨下雪的時候水就從樓頂水管往下流，應(yīng)徹底維修。
9、下午課外活動時間問題學(xué)生在校無事生非，難于管理。
五、建議
1、在期中考試中，對學(xué)生干擾的因素很多。
第一：考試鈴聲沒有調(diào)試，時間的長短無法把握準(zhǔn)確，應(yīng)專人提前調(diào)好。
第二：英語聽力對不考英語的考生影響也比較大，他們無法專心答卷，應(yīng)專人調(diào)試。
第三：早交卷的學(xué)生太多，在樓道大聲喧嘩，是最有影響的因素，我認(rèn)為要端正考風(fēng)，首先要求學(xué)生一個半小時才能交卷，而且有人能專門疏散交卷早的學(xué)生。
建議實行月考制度，有年級組統(tǒng)一組織，考試完后匯總，讓學(xué)生在對比中競爭。
4、能否給辦公室發(fā)鞋油和鞋刷，學(xué)期開始發(fā)支鋼筆，多一些人文關(guān)懷，借以減輕教師的職業(yè)倦怠。
5、校本課程能否只交教案，不上課。語文、數(shù)學(xué)、英語教師的上班時間實在太忙碌，大多數(shù)都不能按時下班，他們需要愉悅的心情來教學(xué)，就必須多給些時間來把工作在學(xué)校完成。
6、學(xué)校能否大力推行電子教案，將老師們從每天兩個小時的備課中解放出來，將精力投入班級管理與教學(xué)研究方面，不是更好嗎。
7、教師上交的計劃總結(jié)、教案、反思、學(xué)生征文能否由學(xué)校分到相應(yīng)部門統(tǒng)一打印，老師經(jīng)常到打印室影響了打字員的工作。
8、下午課外活動時間學(xué)生因季節(jié)的變化無心活動，老師在校時間過長，身心疲憊，我校課外活動通過實踐
忙忙碌碌中一學(xué)期眨眼就過去了，我班組教師早來晚回，全身心的投入到教育教學(xué)中，真心希望學(xué)校能把工作重點放在教學(xué)上，能讓非班主任分擔(dān)一些班主任的工作，能讓教師們有愉悅的心情來工作，這樣我班組的工作在下一學(xué)年會有更大的進(jìn)步!
班組長年度個人工作總結(jié) 篇9
一、踏實的工作態(tài)度
一周來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
行政文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。
(1)每一天我都認(rèn)真做好各項服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財務(wù)部及設(shè)計部門工作的正常開展。
(2)文員日常的工作資料比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。
(3)在行政部經(jīng)理MAY的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作
認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)堅持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。
1、日常接待工作：接打電話時，使用禮貌語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫忙的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達(dá)。
4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。
5、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。
6、商務(wù)會議及展會行程安排工作：制定出差計劃表，預(yù)訂國內(nèi)、國際機(jī)票和酒店，確保出差人員的`行程正常進(jìn)行。
7、財務(wù)工作：辦公用品費用、快遞費用的核對及申請，機(jī)票、酒店費用的支付，確保及時支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費用。
8、快遞工作：做好國內(nèi)國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAMEx網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時反應(yīng)到對外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。
班組長年度個人工作總結(jié) 篇10
20xx年已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去，但這一年注定是不平凡的一年，新冠病毒的肆虐，給我們的工作和生活帶不便。作為一位年輕的班組長，不但嚴(yán)格遵守國家和企業(yè)法律法規(guī)，尤其是帶頭執(zhí)行好，并引導(dǎo)班組全體成員共同執(zhí)行好“三紀(jì)”、手機(jī)管理、禁煙禁火種管理，也能積極配合公司做好疫情防范工作，為生產(chǎn)的正常進(jìn)行保駕護(hù)航。
一、一年來工作情況
1.強(qiáng)化形象。堅持嚴(yán)格要求，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。班長的工作大多是協(xié)調(diào)小事搞好生產(chǎn)，因此，正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處置苦與樂，得與失，個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、老實敬業(yè)。二是鍛煉自身努力提高本職業(yè)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)及鍛煉，工作上取得了一定進(jìn)步，利用積極工作汲取的經(jīng)驗的同時，細(xì)心學(xué)習(xí)他人之長處，改掉自身缺點，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，不時學(xué)習(xí)和探索中使自身在班組長管理水平上有所提高。
2.嚴(yán)于律己。始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的種點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。工作中，以制度、幾率規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不時改進(jìn)工作方式方法。
3.強(qiáng)化職能。注重掌握根本，努力提高服務(wù)水平。班組里人員缺乏，但工作量巨大，這就需要我團(tuán)結(jié)協(xié)作，鼓勵組員，提高工作積極性和責(zé)任心。在這期間，不管遇到生產(chǎn)上什么困難，都積極配合好工作，同事們心都能往一處想，勁都往一處使，不計得失，只希望把工作圓滿完成。
4.努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的管理理念和方法，結(jié)合班組實際，以嚴(yán)、細(xì)、實、活的工作態(tài)度從事班組管理，合理利用人才，設(shè)立有效的獎懲制度，充分調(diào)動大家的工作積極性，盡量做到人盡其才。具體班組“五大員”的工作要求和獎懲制度，并按要求執(zhí)行。管理以理服人，能根據(jù)實際換位思考，注意工作的方法，待人以禮為先，學(xué)會體諒他人，公平公正的對待每一件事，每一個人。同時，在制度管理的.基礎(chǔ)上，也摻入了人性化管理。為大家營造了一個輕松，團(tuán)結(jié)，和諧，向上的工作環(huán)境。
二、工作中也有不可取之處。
1.情感觀念過重。工作過程中，當(dāng)時并未造成直接經(jīng)濟(jì)損失也沒有發(fā)生安全事故，以至于礙于情面大多只是口頭批評，而沒有采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，現(xiàn)在想來，平安隱患和違規(guī)操作是重中之重，如前段時間發(fā)生的機(jī)泵異響，漏料，管道異常振動皆因違章操作引起，因此在今后工作中，凡是呈現(xiàn)的任何違章操作，違反勞動紀(jì)律定要嚴(yán)肅處理。
2.立足現(xiàn)有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級協(xié)助解決。今后定要立足現(xiàn)有優(yōu)勢，發(fā)揮集體智慧力量，協(xié)助做好工作。
三、今后努力方向
1.深入精細(xì)化。從小事著手，以點帶面帶動班組全面工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，配合搞好生產(chǎn)工作。
2.以“5s”規(guī)范為基礎(chǔ)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)曾多次在會議中提倡并強(qiáng)調(diào)5s的規(guī)范。也是公司建立健全的基礎(chǔ)文化，將力爭以此導(dǎo)向狠抓落實，逐條實施，循序完善。
3.以人為本理性管理。班組成員性格差異尤為明顯，以后定要結(jié)合班前，班后會，引導(dǎo)班組成員思維認(rèn)識，提高思想覺悟，以端正的工作態(tài)度為中心線，以多元化性格特點為創(chuàng)新思路，達(dá)到共同努力、共同提高，攜手建立美好的家園。
4.以六西格瑪量化工具為參照，將現(xiàn)行工作法案，形成強(qiáng)有力、規(guī)范化的章程，做到軟性管理有據(jù)可查、有條可以。
5.以節(jié)流為導(dǎo)向。作為人，樹立“以公司為家”的思想觀念，竭盡所能為大家節(jié)約本錢，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)努力提高產(chǎn)能效益。
作為倒班四組班長，積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個安全的工作形象。帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的班組隊伍。全身心地在南化扭虧脫困、轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
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