教科版三年級語文下冊《龍龍的夢》教學設計
教科版三年級語文下冊《龍龍的夢》教學設計
一、教學目標。
1、知識目標：觀察圖畫，展開想象，把龍龍德夢說清楚，說明白。
2、能力目標：培養(yǎng)學生的想象能力。
3、情感目標：積極參與交流把自己的夢說給別人聽，并從中獲得快樂。
二、教學重點：
引導學生展開豐富的想象，寫出各具個性的文字。
三、教學難點：
引導學生展開豐富的想象，寫出各具個性的文字。
四、教學準備。
多媒體課件。
五、教學流程。
（一）打開教材，讀一讀。
激發(fā)學生的學習興趣，指導學生閱讀寫話教材，明確本次寫話的內容和要求。
（二）觀察插圖，想一想。
（三）伙伴互動，說一說。
把龍龍的夢將給小組內的好朋友聽。說的時候，要把夢的內容說具體些。
（四）親近老師，寫一寫。
同學們，剛才你們把龍龍的夢告訴了好朋友，你們愿意把老師當朋友，把跟好朋友說的話告訴老師嗎？請你們把它寫下來告訴老師。
（五）小組交流，評一評。
（六）集體交流，欣賞品味。
【教科版三年級語文下冊《龍龍的夢》教學設計】相關文章：
科學的大門教科版小學語文一年級下冊教案（精選5篇）01-05
冀教版四年級下冊《Is this your pencil》優(yōu)秀教學設計03-14
三年級語文下冊《語文園地八》教學設計（精選11篇）12-07
學年度教科版小學一年級下冊語文期中測試題03-20
教科版六年級科學總結02-14
鄂教版品德與社會《家鄉(xiāng)的變化真大呀》優(yōu)秀教學設計（精選13篇）01-07
冀教版小學語文二年級下冊期末復習題03-20