示范校建設總結

時間：2024-06-05 08:25:47

示范校建設總結（精選8篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的示范校建設總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

示范校建設總結（精選8篇）

　　示范校建設總結篇1

尊敬的各位領導和老師們：

　　截止20xx年10月10日，在校領導的高度重視下，通過四個重點專業、特色項目、校園數字信息化建設團隊的艱辛努力，全校十幾個部門、廣大教師共同參與和大力支持，歷時兩年四個月，我校的示范校建設一個重要的階段性工作任務基本完成。現將建設情況及后期建設工作報告如下。

　　一、基本建設進展

　　示范校建設包括四個重點專業、特色項目、校園數字信息化等三大板塊，其建設成果、建設過程資料、建設成果和建設資料的信息化平臺展示等工作內容已經完成，第一階段驗收，即省專家的檢查驗收已經通過，省專家給予了基本的肯定。目前，整體結構性的文件已全部提交或上傳教育部，正在迎接第二階段，即教育部的檢查驗收。

　　任務完成量，包括《任務書》設定的內容以及學校整體提升、典型案例、貢獻和示范、建設機制舉措等各項建設成果，共計任務點驗收點744個，完成建設資料文件數萬個，系統歸納正式上報教育部1363個。這其中不包括：1、不計其數的建設過程工作文件。2、量大繁復的網絡課程資源文件。3、無法統計的示范校數字信息化平臺建設工作量。

　　二、近段時間的工作目標

　　繼續按照專家指導的意見，對部分資料做進一步的修改完善，最終是以迎接教育部的檢查驗收為終點標志，這將是一個最具根本性的關鍵階段。從現在開始，面臨教育部驗收的嚴峻挑戰，示范校建設的成否，在此一舉，因此也特別地讓人不踏實。這就是說，我們還有很大的工作空間，各計劃項目責任人還不能掉以輕心，要繼續針對各自建設資料可能存在的問題，完善充實，消除矛盾點，做到心中有數。并做好教育部查驗后，可能要求的項目整改、建設情況說明的思想準備，這種考驗非同小可。

　　三、“后示范”建設的艱巨任務

　　完成基本任務，通過省專家、教育部檢查驗收以后，示范校建設仍面臨著艱巨的任務。主要是：

　　（一）建設成果需要進一步完善。

　　1、課程體系改革只是個開局。我們的課程建設取得一定的結構性成果，按照《任務書》的目標做了大量的工作，但課程的系統性很缺乏，很不完整，理實一體化的課程資源建設很不均衡，資源的形式不夠豐富，數量也較匱乏。一個專業，建設3-5門課程存在這個問題，一門課程本身也存在這個問題。各專業應該繼續組織教師，把《任務書》設定的課程體系建完整，把課程資源做豐富，從一門、兩門課開始，最后形成我們自己的系統性的課程體系。

　　2、理實一體化教學環境需要加緊完善。各重點專業的實訓基地建設還有相當部分沒有全面完成，推進理實一體化教學的基礎條件需要進一步加強，以增強實施理實一體化教學的支撐力。各專業要按照原定計劃方案，敦促合作單位，盡快落實，并抓緊我們自己的配套建設。

　　3、校企合作項目有待深化。形式上的東西需要深化，需要進一步落實到內容上。目前，企業專家、技師深入學校不夠，參與教學研究和實踐不足的問題仍較為明顯。需要結合《任務書》的要求，進一步研究如何豐富工學結合的形式和內涵，以促進課程的改革，促進師資的提升，促進學生的生產性實訓。

　　（二）建設成果需要不斷轉化為建設成效。

　　建設成果不應用就失去了示范校建設的意義。要把這些成果轉化為內涵建設的實踐能力，構建現代職業教育，實現“培養高素質勞動者和技術技能人才”的職教成效。

　　1、大力推進“理實一體化”教學實踐。在完善理實一體化課程體系改革的初步實踐中，進一步完善理實一體化課程構件，加快完善理實一體化教學的管理、評價、考核機制，逐步在各專業、各學科中全面推行理實一體化教學。

　　2、深層次落實師資隊伍建設機制和舉措。這里面有幾個問題，要以示范校建設過程中逐步建立和實施的措施、制度為杠桿，落實考核、保障待遇，推動教

　　師提高認識、鼓勵教師參與教改。多干多得、干好多得，把教師的心凝聚到教學改革和學校建設中來。

　　一是實施理實一體化教學的教師范圍不大，部分教師的實施環節不到位，要從制度和考核層面加以解決。

　　二是要進一步淡化理論課和實習課教師的身份和能力界限，理實一體要從人做起。要從體制上解決人的問題，從機制上解決由此帶來的評價問題，從制度層面解決由此產生的待遇問題。

　　三是要把積極推進理實一體化教學改革的專業帶頭人、骨干教師推到前臺，加強考核評定，落實待遇，帶動引領。

　　四是教師入企實踐鍛煉，要落實相應的保障機制，包括經費保障等，強化考核，使入企鍛煉出成果、見成效。

　　五是借示范校建設東風，完善師資隊伍建設規劃，提高教師是學校改革創新主體的認識，營造積極向上的人文氛圍，落實好知識分子待遇，努力做到留得住教師的人、留得住教師的心。

　　3、全校一盤棋，增強管理制度的執行力。示范校建設期間，學校相應建立了一部分適應提高學校內涵建設水平的管理制度，連同以前已經建立的包括學校行政、人事、教學、財務、學生、安全、后勤服務、資產等各項規章制度，此后一是梳理，二是完善，三是督導，四是落實，全校一盤棋，整體求提升。學校發了那么多文件，需要相關責任人研究它們的合理性，研究它們的執行問題。示范校建設為我們推動了一把，我們要考慮如何續這把力，以滿足學校管理持續提升的客觀需要。

　　（三）充分發揮示范校建設項目的拉動作用。

　　示范校建設有一項基本要求，我們的建設成果和做法，要體現出對其它非重點建設專業的拉動，體現出對全校整體工作的拉動。在兩年多的建設過程中，我們做了一些工作，進行了一些嘗試，也取得了一定的成效，但總體來看，拉動成果成效的廣度和深度還遠遠不夠。

　　課程建設的門類還很少，課程資源量少且沒有系統整合，理實一體化教學很大程度還在面上，參與改革創新的教師面還不夠寬，提高學校整體管理效能的.作用只是初步體現，等等。今后應該繼續利用示范校建設的思想認識和運作手段，建立“后示范”的相應機制，形成各專業、各部門、全體教師共同參與改革創新的態勢，讓先建的專業帶動沒有參與建設的專業，讓走在前面的教師引領其他的教師，讓已經完成的課程示范尚未建設的課程，讓文化建設更深入地覆蓋全校各個層面，充分體現示范校的整體風貌。

　　（四）發揚科學、規范、嚴謹的建設作風，進一步提高管理水平。

　　多年來，各個部門或多或少都存在一個困惑，不說頂層設計和思路，單就資料而言，一個資料無數次的被收集、被征詢，找到的資料又零散無序，有些交匯處的事不知該找誰。為此我們的負責同志自己都煩了。這種情形影響的是工作的嚴謹性和效率，乃至影響工作態度。久而久之，養成的是不在乎規則、不在意效率的工作氛圍。在這種氛圍下，推動教學改革、提高管理水平很難落到實處，推進內涵建設、打造第一品牌很可能就是一句口號了。實際上，要保住十堰市中職學校無可置疑的引領示范地位，面臨的壓力確實存在。

　　示范校建設為我們提供了一個學習的機會，一個嚴格按規程辦事的范本。示范校建設要求我們嚴格按照設計的科學性、態度的嚴謹性、行為的規范性、資料的邏輯性辦事，對我們的實際工作具有非常大的指導意義。我們要以此為契機，把示范校建設的作風發揚下去，在各個方面的實際工作中，重視頂層思考和計劃性，注重工作程序和過程管理，建立邏輯性、統一性強的工作資料，善于總結，建立起責、權、利線條清晰的工作系統，我們的管理效能一定會大大提高。

　　各位領導和老師們，示范校建設走到今天，確屬不易，它是全校上下付出了艱辛的勞動換來的，借此向同志們表示崇高的敬意，并感謝大家對示范校建設工作的大力支持。“后示范”建設，仍要依靠全體教職工團結一心，攜手打造鄂豫陜渝毗鄰地區名符其實的職教品牌，攜手走向集團學校明天的輝煌。

　　示范校建設總結篇2

　　一、扎實實施“雙百示范校”建設工程

　　從xx年起，呂梁市委、市政府決定拿出專項經費1000萬元，作為獎勵資金在全市開展“雙百示范校”建設工程。按現行鄉鎮建制每個鄉鎮設置一所規范化、標準化的初中，以撤并前的鄉鎮區域劃分，每個鄉鎮基本完善一所寄宿制小學的標準進行建設，由此促進全市學校的辦學水平全面提高。“雙百示范校”建設的要求是：

　　一是學校標準化建設。嚴格按照國家和省的標準以及課程改革要求建設校舍和配置設備。

　　二是加強師資隊伍建設，配齊教師和教輔、后勤人員。

　　三是鞏固普及程度。中小學入學率、鞏固率達到國家規定標準。

　　四是加強后勤和安全管理，建立起具體明確的崗位責任制及科學的考核、評估和獎懲辦法。

　　五是推進基礎教育課程改革。從課堂教學、校本研訓、綜合實踐和校本課程、評價制度等方面不斷引深。

　　六是規范辦學行為。從招生、收費、師德建設、教育教學管理等方面進行規范。

　　七是豐富校園文化。高度重視校園文化建設，加強德育和體育工作，綠化、美化校園，形成積極向上的校園文化氛圍。

　　八是充分發揮示范作用。“雙百”示范校要利用自己的優勢，發揮示范作用，成為區域內學校的教科研中心，信息咨詢中心和教育教學改革示范基地。

　　二、孝義市促進義務教育均衡發展措施實

　　xx年以來，孝義市教育體育局提出“四化、三改、兩提高”的教育發展戰略，積極創新工作思路，著力強化工作措施，不斷加快義務教育均衡發展的進程。具體做法：

　　一是明確責任，確保教育投入到位。近年來，孝義市政府切實把教育擺在優先發展的戰略地位，多次召開會議，出臺相關文件，明確市鄉村三級辦學責任，保證教育經費落實到位。xx年，全市各項教育經費全部按時足額到位，農村寄宿制學校每生增加公用經費30—50元，同時，市政府每年拿出100萬元，擴大貧困寄宿生生活補助范圍，實施“寄宿制學校寄宿學生每天一顆蛋”工程。

　　二是優化配置，著力改善辦學條件。按照“農村堅持撤點并校，城區堅持擴大規模”和“農村初中集中鄉鎮所在地、小學集中鄉鎮寄宿制學校”的工作思路，穩中求進實施布局調整。截止目前，全市農村小學減少到147所，初中減少到26所。城區范圍內小學增加至7所，教學班增加到236個；初中增加至4所，教學班增加到166個。同時，嚴格執行就近、免試、劃片原則，有效緩解了城區學校班容量過大問題。加強教育裝備建設，累計投入資金4000余萬元，實現了農遠工程覆蓋全市所有農村學校，高中、初中、城區小學班班配備多媒體，農村小學至少每校一套多媒體的目標。

　　三是強化措施，提升農村義務教育水平。堅持“凡進必考”原則，積極補充農村師資。嚴格落實《城區教師支教鄉村的'實施意見》，按學校所處邊遠貧困不同類型分別給予農村教師40—200元的補助。加大農村教師培養培訓力度，特別是遠教工程設備和多媒體使用的培訓。加強城鄉學校合作聯系，扎實組織基層學校工作大調研。明確規定進城擇校學生一律不轉學籍和將孝義中學、孝義二中統招生的140名指標分別定向分配到各農村初中等辦法，努力推進農村義務教育辦學水平提升。

　　三、xx縣多舉措推進普及高中階段教育

　　近年來，xx縣在不斷鞏固“兩基”工作成果的基礎上，通過“三抓三落實”，著力推動全縣普及高中階段教育工作。具體做法：一是抓教育部門職能作用的發揮，落實普及指標。縣教育局印發了《xx縣高中階段指標任務的通知》，將普通高中、職業高中招生指標任務分解到各鄉鎮、各初中學校。連續三年全縣初中畢業生升學率均達到了85%以上。二是抓“資金、基建、師資”關鍵環節，落實保障條件。首先，在資金上確保縣委、政府足額撥付教育專項資金，同時指導xx一中依托校企合作，全面推行免費普及高中教育。

　　從XX年至今，中鋼累計投資3300萬元全面支持xx一中，全縣1XX余名高中學生受益。其次在基礎設施建設方面給予保障，XX年以來累計投資近2億元完成了xx一中基礎設施建設和xx職中的餐廳建設和教學樓加層工程。第三是在師資配備方面給予保障，連續六年為學校招聘師范類本科生173名、外聘名師15名，高中教師學歷合格率達到了90%。三是抓規模辦學，提高普及高中階段教育的速度與效益。普通高中辦學規模持續擴增，“校企聯手，互利雙贏”，成為xx普通高中教育的獨有模式。近五年來，全縣高中階段教育普及率達到86%以上，職高畢業和就業率均達到98%以上。

　　示范校建設總結篇3

　　我系示范校建設工作于20xx年x月正式啟動，先后經歷了項目申報階段，佐證材料準備階段，復審材料細化階段，將來還要有項目建設落實階段。在前三個階段中，在長達七個月的時間里，在示范校的材料準備中，每個階段我們都傾注了大量的心血，機械工程系在每個階段付出的同時，也有收獲，也有提高，更有內涵上的提升。總體說有三個方面的收獲：

　　一是對師范校建設的認識有了實質性的改變。

　　在示范校項目申報初始階段，我們只是認為國家的建設項目非常龐大，離我們也非常遙遠，我們也不具備示范校的實力，領導布置的工作任務，就是把它當作命題作文來做。當然示范校項目能夠爭取成功，必須得益于學院領導班子具有戰略性的發展思考和歷史性的發展定位。隨著學院領導質量建設年工作的一次次推進，學院發展的規劃前景也逐漸明析。特別是在這次千載難逢的發展機遇中，學院領導以敏銳的目光，以絕不放棄的氣概，以知難而進不甘落后的信念，抓住了發展機遇，國家示范校建設的光榮歷史性的落到了我們肩上。示范校建設是國家加大中職的重要舉措，能夠爭取到示范校的建設項目，無疑對牡丹江技師學院改變現有的格局，加速技師學院的內涵發展，提升和擴大社會影響力將會起到積極作用。示范校建設將會改變技師學院的發展命運，將會激勵我們為國家的經濟建設培養更優秀的人才，將會為社會的發展做出更大的貢獻。

　　二是在示范校申報佐證材料的準備當中看到了希望。我們在示范。

　　校建設當中主要承擔數控專業的示范建設，準備佐證材料是一個比較痛苦的過程，思想匯報專題如果要是沒有一定的史料積累，如果平時對工作不上心，或不注意留有痕跡，將很難提供具有有說服力的、詳實的佐證材料。機械工程系在以往的工作中，比較注重工作的規律性，也比較注重教學工作的規范化，在具體的教學工作中，針對如何提高教學質量，做到了從實際出發，做到了做扎實工作。多年來較好的堅持了在學生當中，開展了學科知識競賽和實操技能競賽。堅持開展了教科研工作和教學專題研討，在說課、公開課、集體備課中，都有較豐富的資料積累。在省級國家級課件、論文、教案、錄像課大賽中都取得了優異成績，并獲得了各種先優證書。多次參與了省市技能大賽并取得教師組、職工組團體二、三名的好成績，在校企合作中，在工學結合中，在實施一體化教學中也都具有詳實的成果和記錄。此外在教師培訓面，在參與企業課題研究方面，在常規教學管理方面也都做到了有過程，有記錄。經過我們的'精心準備，通過我們的努力，為示范校建設提供佐證材料盡到了我們的職責。通過這些佐證材料，也讓我們增添了建設示范校的信心。以前沒有示范校的建設，我們已經取得了一定的成績，如今有了示范校建設，我們還會在示范建設的引領下，取得更大的成績。

　　三是對示范校建設的內涵有了很大的提升。

　　寫作示范校的建設，建設什么？怎么建？是擺在我們面前的重要課題。建什么？主要是建設新型的人才培養模式，新型的課程體系，新型的教學模式，新型的評價模式。通過改變以往的傳統的教學方式，以培養模式的創新，帶動師資隊伍的培養和提升，以校企合作的推進，提高學生動手能力和職業技能的培養和提高。怎么建？示范校建設不是一個人、兩個人的事，也不是一個部門、兩個部門的事，必須要集集體的智慧。示范校建設實質就是一個過程建設，是一個全員參與、全員提高、全體受益的過程建設。這一過程也是極其艱難的過程，在此當中面對諸多的課題我們要調研、要探索、要嘗試、要挖掘、還要創新。我們還要有充分的思想準備，還要打一場前所未有的，事關我們前途命運的硬仗。我們相信示范校建設是通過兩年的建設期，會讓每一位教師在內心深處受到一次洗禮，讓每一位教師的自身素質得到一次提升。這兩年是我們必須要付出的兩年，它關系到我們未來在中職中，如何以獨有的特色立足于社會，如何在競爭中展示引領輻射功能。示范校選擇了我們，是我們的榮耀。用我們不懈的努力，就可實現我們的自豪，相信在兩年的實踐當中，讓學生驕傲，讓家長欣慰，讓社會稱道的一天一定會來臨。

　　不足：

　　一是教材編寫難度太大，是否可以適當調整。

　　二是教師參與的意識還要提升，激發參與的積極性。

　　三是組建示范校建設專業建設團隊，專兼結合的開展工作。

　　示范校建設總結篇4

　　兩年來，我校根據《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要》和《日照市教育系統開展法制宣傳教育的第六個五年規劃的通知》精神要求，始終堅持“依法治校，以德立校”的辦學思路，全面貫徹執行黨和國家的教育方針，認真開展學法、護法、守法活動，大力提高師生員工的法制觀念和法律素質，提高學校依法決策、民主管理和監督水平，實現學校管理科學化、制度化和規范化，達到了“日照市依法治校示范學校創建標準”所規定的各項指標。

　　一、規章制度完善，學校管理科學規范。

　　（一）建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制。學校實行校長負責制，凡重大事項均在通過各種渠道征求群眾意見的基礎上，經過校領導班子集體研究，在職代會上通過后執行。

　　（二）充分發揮民主監督作用。依法成立教育工會和實行教職員工代表大會制度，每學期定期召開教代會；實行校務、教務公開制，自覺接受群眾監督；設立家長學校，成立學生家長委員會，建立學校與社區、家長長期聯系制度，積極聽取社區、家長對學校的意見和建議，廣泛爭取社會及家長對學校的監督和支持。

　　（三）有法必依，有章可循，加強科學管理力度。為做到事事有法可依，事事有章可循，事事有人負責，我校在廣泛征求教職工意見的基礎上，編訂了《學校規章制度匯編》，并和相關責任人簽訂責任書。《學校規章制度匯編》包括行政管理制度、教育教學管理制度、后勤保障制度、安全管理制度、師資管理制度、學生管理制度等。堅

　　持“依法治校”，學校收費嚴格執行市物價局制定的收費標準，實行收費公示制度。學校嚴格遵守預算外資金的管理制度，學校財經管理制度，制定并實施大宗物品采購的申報審批制度，接待審批制度，財產保管制度等。每年檢查、審計均為合格。

　　二、普法教育系統全面，成效顯著。

　　（一）把好學生進校、在校兩個關口，把好新生入學關，增強學生法律意識。每學年新學期開始前，德育處都會印制《致新生家長的一封信》，向家長介紹學校的各項規章制度及注意事項，同時還組織新生學習《小學生日常行為規范》，使他們未入校門先學校規。同時，我們還邀請法制副校長等有關法律界人士結合本地案例為學生講授《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》等法律、法規知識；通過主題班會、法律知識競賽、主題大家談以及主題宣傳欄等形式，加強對學生學法知法的宣傳，增強學生的法制觀念和法律素質。

　　多年來，學校未發生一起違法犯罪、刑事案件，也未發生一例人身安全事故。

　　（二）增強教職員工的法律意識，提高依法治校水平。我校通過教職員工大會等形式，組織廣大教職員工認真學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《新義務教育法》和《中小學、幼兒園安全管理辦法》等，加強對教職員工的法制教育，全校教職員工全部參加學習和考試，受教育面積達100％，從而使我校廣大教職員工的法制觀念，法律素養得到很大提高，杜絕

　　了體罰或變相體罰學生的現象，真正發揮了“學高為師身正為范”的作用，彰顯了當代教師的高尚情環和美好形象。提高依法執教意識的必要性和緊迫性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教學中依法執教、依法育人。嚴格執行師德標準，在教育教學中決不體罰或變相體罰學生，倡導教職員工尊重學生，關愛學生，體貼學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

　　三、校園環境平安和諧，學校周邊環境得到凈化。

　　（一）加強制度保障，創建平安校園。安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，落實各項安全措施。學校先后制訂了一系列措施保障學校安全，我校根據當前社會與學校的現實情況，不斷深入開展“安全、衛生、文明、和諧校園”的創建活動，進一步提高師生法律素質，使依法執教和遵紀守法成為師生的自覺行為。我校學生在上學時上能自覺成隊，整齊有序；學校教學樓內秩序井然，學生上下樓自覺靠右行走，沒有打鬧喧嘩的現象；課間活動豐富有趣，學生舉止得體文明。活潑文明的校園景觀有力的彰顯了我校綜合治理的成效。

　　（二）落實安全檢查，消除安全隱患。每學期德育處和總務處聯合組成安全隱患排查小組，帶領全校師生進行大面積的，全方位的安全隱患排查，做到了及時整改，定期檢查校舍配備規定的消防設施和器材，及時更新學生飲水設備設施，及時更換老化電線，確保學校用電用水安全，校內通道和建筑通道暢通無阻。此舉，消除了安全隱患，

　　確保了師生的`人身安全；加強校園治安的管理，給門衛配備相應的安保器材，安排保安與值日教師值班巡邏，確保學校良好的治安環境。

　　(三）防患于未然，加強防災減災教育,凈化周邊環境。利用班會、防災減災演練等時機加強對學生進行消防知識教育，增強學生的自防自救能力。現在全校師生在樓內緊急疏散時間為1分20秒，完全能保證逃生的時間。學校與日照港消防支隊簽定了相關責任書，還與黃海路派出所積極配合，治理好校園周邊環境。現在學校周邊200米內沒有流動攤點，沒有娛樂場，沒有網吧等不良場所；學校門前馬路上設有減速板；上學、放學期間都有交警指揮交通，維持秩序；校內監控網絡和黃海路派出所直接聯網等。經過各方面的配合與努力，校園周邊環境得到了凈化，師生的安全得到了保障。

　　四、依法治校，成績斐然。

　　幾年來學校依法治校、依法執教，學校辦學行為規范，辦學規模不斷擴大，辦學條件日益改善，教學質量穩步提高，全體師生法制觀念增強，師生無犯罪行為，學校無重大事故發生,在20xx年市直學校行風民主評議活動中，我校獲小學組第一名的好成績。“山東省家委會典型培育學校”日照市“群眾體育運動先進單位”，日照市“綠色學校”，日照市“少先隊工作先進單位”，日照市“巾幗文明示范崗”，“日照市教學示范校”、“市級交通安全示范學校”、“日照市優秀家長學校、“日照市三項活動先進單位”等榮譽稱號。

　　成績代表過去，我們將繼續貫徹依法治校和以德立校的辦學理念，用我們的智慧和奉獻，進一步加快新課程改革的步伐，全面提升教育教學質量，推進學校科學、平安、健康的發展。

　　xx中學

　　20xx年九月

　　示范校建設總結篇5

　　一、學校基本情況

　　我校始建于1948年，是一所傳統老校，多年來，歷屆領導班子和廣大教師勵精圖治，嘔心瀝血，使一所原本薄弱的農村小學屹然崛起，成為我縣同級同類學校的佼佼者。20xx年5月，學校在原址進行新建，教學樓、宿舍樓、科技樓拔地而起，學校面貌煥然一新。學校服務道虎溝鄉11個行政村，現有教職工55人，學生494人，14個教學班。建校以來，我校堅持以“為孩子全面發展和終生幸福奠定基礎”為辦學理念，以“讓農村孩子享受優質教育，讓每個學生健康快樂成長”為辦學宗旨，面向全體學生，全面實施素質教育，努力建設充滿人文關懷、文化氣息濃郁的和諧校園，取得了較為顯著的成績。幾年來，在縣教體局正確領導下，我校不斷規范辦學行為，深化教育改革，圓滿完成了各項任務，取得了可喜的成績：20xx年被承德市教育局評為“學校管理規范化學校”、20xx年被承德市評為“安全穩定先進集體”、被縣教體局評為“安全文明校園”和“學校衛生工作先進單位”，20xx年被縣教體局評為“省教育督導評估優秀單位”，20xx年被承德市評為“河北省陽光體育優秀組織單位”，被縣教體局評為“優秀基層黨組織”，被縣少工委評為“少先隊先進集體”。20xx年至20xx年承德晚報、平泉電視臺、河北電視臺、湖北電視臺等多家媒體分別對學校的活動和特色工作進行了報道。

　　二、自評過程及結果

　　我校成立了由校長任組長，教導處、德育處、安保處、總務處主任為成員的自評領導小組，按照《河北省中小學校素質教育示范校督導評估標準》，認真進行了自評，并完成了自評報告。自評得分115.3分。

　　三、素質教育開展情況

　　（一）完善的教學設施是推進素質教育的重要條件。學校占地面積20494平米，生均占地面積41.49平米，操場面積6200平米，設有環形跑道200米。多年來，我校不斷加大投入力度，努力改善辦學條件，今年引資1200萬元，對學校進行了新建，興建教學樓2880平米、樓宿舍樓2320平米、餐廳各702平米，新建羅馬桿圍墻150延長米，新建200平米廁所一個，電子大門一個，打深水井一口，更新了學生桌椅600套，住宿生床鋪400套，教師辦公桌椅50套。如今學校設施完備，設有專用教室9個，其中實驗室面積120平米，各種儀器2100多件，圖書室面積122平米，各種圖書15865冊，生均32.1冊，計算機室內設有計算機53臺，其他專用教室如美術室、少科室、音樂教師等硬件配備充足，并且做到了充分利用這些教育資源，服務于教育教學。每個教室、多媒體教室、會議室、探究實驗室等全部安裝了電子白板，并安裝了縣域教學網絡，實現了多媒體教學班班通。如今，整潔的教育環境之美和人文之美和諧融洽，為學生提供了一個優美舒適的學習、生活環境，同時也為素質教育的開展奠定了堅實的基礎。

　　（二）科學完善的規章制度，是扎實推進素質教育的制度保證

　　我校注重學校管理的規范化。開學伊始，經過校委會研究討論，制定了切實可行的“考核方案”、“獎懲制度”等各項規章制度100多種，保證科學管理，規范管理，系統管理。每學期詳細制定《學校工作計劃》、《德育工作計劃》《教學工作計劃》《學校安全工作計劃》等各項工作安排，成立了以校長為組長，各科室主任為副組長的德育工作領導小組、財務工作領導小組、安全工作領導小組，教學領導小組等領導機構，分工負責學校各方面工作。今年新一屆學校領導班子進一步確立了“為孩子全面發展和終身幸福奠定基礎”的辦學理念，明確了打造“平泉縣南城區農村一流小學”的創建目標，本著“讓每一個學生成人，讓眾多學生成才；讓每一個學生合格，讓更多學生優秀”的原則，打開了學校的'辦學思路。

　　（三）拓展德育渠道，注重德育的針對性，，是扎實推進素質教育的基本保證。

　　1、建立德育領導小組，統籌學校德育工作。

　　我校成立了以校長為組長的德育領導小組，統一領導學校德育工作，由校長負總責，德育主任分管，班主任具體抓，實行校長—主管主任—班主任三級常規管理制度，形成了各部門密切配合，德育主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次班會；每月一次主題班會和班主任會議；每學期1次班主任經驗交流會；每學期1次學生家長會。

　　2、加強師德師風建設，規范教師從教行為。

　　建立教師學習制度，規定每雙周三下午為教師政治學習時間，形式分集體學習和個人自學結合，要求教師做好學習筆記。集體教育治理整頓年活動，查擺自身存在的問題，向家長、學生做出公開承諾，同時學習教師職業道德規范，教師行為規范，教師禮儀規范，組織教師學習貫徹《平泉縣教育體育局廉潔從教十條禁令》。

　　3、豐富德育活動，促進養成教育。

　　（1）堅持升旗制度，利用每周一的升旗儀式對學生進行愛國主義教育、理想教育、美德、法制、安全等教育，促使學生健康成長。

　　（2）開發德育基地，拓寬德育渠道。德育處每年清明節都要組織學生進行祭掃烈士墓活動，緬懷革命先烈，激勵學生從小立下遠大理想，好好學習，報效祖國。每年重陽節組織學生到敬老院慰問演出，教育學生尊老敬賢，傳承中華美德。

　　（3）利用傳統節日對學生進行感恩教育，母親節、教師節開展為母親洗一次腳，為父親倒一杯茶，為教師送上親切的慰問等活動，班級出版手抄報，學生撰寫活動心得，相互交流，共同感受長輩、恩施對自己的關懷。“七一”開展“頌歌獻給黨”詩文朗誦會，“十一”開展“祖國在心中”愛國主義歌曲演唱會，深入對學生進行愛黨、愛國教育，提升學生民族自豪感。

　　（4）每年三月都要開展文明禮貌月活動，組織學生到敬老院掃院子、擦玻璃，為孤寡老人洗臉、梳頭，還要送上孩子親手制作的小禮品；在校內開展做好人好事活動，提升學生助人為樂的世界觀。

　　（5）組織學生“圓中國夢，從我做起”主題讀書活動，大力推進“書香校園”進程，促進教師、學生并帶動家長開展讀書活動，師生都有讀書筆記，同時開展講故事、好書推薦演講、作文競賽、經典誦讀比賽等活動，以讀書活動激發學生奮進向上的力量。

　　（6）召開“養成良好習慣，成就美好人生”主題校會，重點對學生進行就餐文明、就寢文明、集會文明和課間文明等禮儀教育，學校加大管理力度，重點對以上三個方面進行強化督查，收到顯著效果，真正做到食不言，寢不語，達到了輕聲餐廳，無聲宿舍的標準。課間師生見面互相問好、打招呼，校園一片和諧。

　　（7）開展豐富多彩的活動，在活動中提升學生的綜合素質。在體育方面開展了拔河、跳繩、籃球賽、乒乓球賽、趣味運動會、田徑運動會等活動，學校還在世界耐克體育用品公司的資助下，全年開展“讓我玩”活動，為留守兒童健康成長提供了溫馨的環境。音樂方面建立舞蹈隊、合唱隊，美術方面成立繪畫小組、書法小組，科學成立科技小組，其他諸如文學小組、數學樂園、英語口語交際小組、計算機小組、圍棋小組等都堅持常年活動，大大提升了學生的綜合素質。

　　4、開展特色工作，積極創辦特色學校。

　　一是開展了“爭做環保小衛士，建設秀美劉家店”特色工作，組織學生深入到校園周邊和村莊揀拾“白色垃圾”提高了學生的環保意識，受到了局領導和家長的一致好評。

　　二是以大課間為抓手，著力抓好學生的養成教育，學校領導和教師多次去兄弟學校觀摩，大力打造我校精品大課間，從環節設置、動作編排和音樂配備都下大功夫研究，終于推出精品。目前我校的大課間活動師生步伐整齊，動作規范，精神飽滿，群情振奮，師生們在活動中鍛煉了身體，陶冶了情操，成為了我校每天的一道亮麗風景。

　　（四）優化師資隊伍，推進教育教學改革，是扎實推進素質教育的重要保證。

　　我校有專任教師41名，其中本科學歷8人，大專學歷27人，中專學歷6人，教師學歷達標率100%，

　　1、推進課程改革，認真執行課程計劃，提高課堂教學效率和教育質量。

　　學校認真執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，積極開發校本課程，進一步深化教育教學改革，強化內部管理，規范辦學行為，重視教師隊伍的建設，積極推進課程改革。實施《有效課堂教學策略研究》，面向全體學生，認真執行課程計劃，將減負提質作為學校品牌來建設的突破口，嚴格教學常規管理，制訂和落實好教學常規，并做到規范化、制度化；在實施新課程的過程中，努力貫徹新的教學理念，建立學生成長記錄袋，重視教學信息反饋，嚴格監控教學過程，嚴格控制學生每天的作業量，并針對學生不同情況分層布置，特別對學困生加強輔導，整體教學效率得到不斷提高，并有效促進學生打好扎實的文化課基礎，形成良好的學習習慣，學生的主體地位得到尊重，個性差異得到重視，學生的非智力發展促進智力發展。同時，學校領導身體力行，深入課堂，積極參加教研活動，有力促進學校良好教風校風的形成，并取得良好的教學成效，特別值得欣慰的是，通過不懈努力，在教體局綜合評比中，我校一舉擺脫原有落后的帽子，進入了全縣小學B級行列，贏得學生家長及社會各界的普遍贊譽。

　　2、努力打造學習型教師團隊，著力提高教師隊伍整體水平。

　　我校始終堅持走“科研興校、科研強師”之路，把教科研工作放在學校優先發展的戰略地位，不斷加強教科研工作。一是建立了一整套行之有效的師資培養制度和規劃，注重特崗教師和骨干教師的培養，在教體局組織特崗教師教學評優中，我校的老師摘取了特崗組特等獎的桂冠。二是學校每年都組織教師參加各類培訓班學習，今年學校選派了樊春霞、高虎、王立平、馬小平等教師遠赴石家莊參加國培，培訓返校教師對全體教師進行了二次培訓，達到了學有所得，資源共享的目的，大大提高了教師的教育教學水平和執教能力。三是開展與縣城學校手拉手聯誼活動。我校今年與平泉縣城西小學結對子，開展了手拉手聯誼活動，通過兩校之間互相觀摩，達到了取人之長，共同提高的目的。四是加強課程資源建設與整合、校本課程的開發和利用，構建科學合理的課程開設框架，提升課程的系統化、個性化水平。穩步推進新課程改革，建立和完善與新課程相適應的教學管理制度。主要包括：課程開發和課程評價制度、教師教學管理和考核制度、校本教研和教師繼續教育制度；加強學科建設，打造強勢學科，提升發展學科，扶持薄弱學科，整合學科師資，培養學科帶頭人；積極推進校本教研和課堂教學改革，在教法和學法研究、培養學生創新能力等方面取得實質性成果。實施課題研究帶動策略，積極申報教學科研課題，在教師專業成長、校本教研實施、班主任隊伍建設、學生自主管理以及教育信息技術應用研究等方面取得突破性進展。由徐亞帥和樊春霞兩位老師申報《信息網絡與小學語文學科教學整合創新研究》和《農村教學中如何科學的培養學生的自主操作能力》兩項課題，年終即將結題。

　　（五）安全是學校素質教育開展的生命線

　　每學期開學初，學校安保處都精心制定本學期安全工作計劃，修訂各種安全制度，學校充分利用校會、班會、班級手抄報、《校園視點》等主渠道對學生進行交通安全、食品安全、消防安全等安全教育。學校安保處堅持每月對學校進行細致的安全隱患排查，對排查出來的隱患及時報送總務處整改。通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的安全管理，做到：門衛值班人員嚴把人員出入關；學生請假落實班主任、宿管人員和學校領導三級簽字制度，學校24小時有人值班；同時加強與校外力量的合作，多次聘請道虎溝鄉防保站、派出所來學校對學生進行傳染病防控知識和法律知識講座。加強交通安全監管，我校對學生拼坐的車輛建立了專項檔案，每天由包車教師負責學生上下車，嚴格落實司機簽字制度，確保學生不乘坐超員車輛。幾年來我校未發生重大安全事故，特別是今年學校建筑施工期間，未發生一起安全事故，為打造平安和諧校園奠定了堅實的基礎。

　　“今天我以劉小為榮，明天劉小為我驕傲”是全體師生的信念和口號，今后，我校將以本次示范校評估為契機，進一步強化管理，更新教育觀念，為打造“平泉縣南一流農村小學”而努力奮斗。

　　示范校建設總結篇6

　　xx是一所完全小學，辦學條件、聲譽良好。現有教學班10個，在校學生557人，在職教師29人、體育專職教師2人，其中本科學歷2人。學校有活動場地總面積13494.28平方米，生均使用面積達24.2m2。

　　我校一貫重視學生體質的健康發展，把培養學生具有健全人格和健康體魄作為同等要務來抓，在學校工作中堅決落實中央要求的“學生每天1小時校園體育活動的規定”。學校有運動場地包括有田徑場1個、排球場1個、籃球場4個、乒乓球臺6個、羽毛球場1個、沙坑1個、體育保管室2間。學校體育器材一應俱全，硬件條件居同類學校一流水平。

　　一、加強管理，改善條件，促進體育教育事業健康發展。

　　1、加強組織管理。學校堅持“健康第一”的指導思想，始終保持體育工作領導小組工作開展的正常運轉。領導小組每學年初在對學校學生進行仔細分析并經過認真討論之后制定出相應的年度體育工作計劃，做到目標明確，措施得力，可操作性強。每學期初學校行政專門提取時間對體育工作作研究部署，上課期間的每月進行一次體育工作分析會，對近期體育工作進行分析整改，達到有所提升的效果。

　　2、創設良好體育教育條件。按教育部教體藝[2008]5號文件要求，學校為10個教學班配備了2名專職體育教師，學歷均達標，并盡可能的為他們提供接受繼續教育與參加教研教改的機會。學校配足相應的體育設施、器材，存放到體育器材保管室內，由專人負責管理。學校爭取項目資金對學校體育活動場所進行了硬化處理，使操場及其它活動場所均能隨時使用，方便了學生的體育活動開展。并在每年的公用經費使用中優先劃撥10%以上的經費支持體育教學工作，維修及添置體育設備，很好的保障了體育教學工作的順利開展。

　　3、規范開展好體育教學工作。學校按照規定開足體育課程，并要求教師上好體育課，每周一次體育教研活動，體育教研組每學期對每個體育教師的課進行1次運動負荷檢測、分析，每期末對學生做好體質健康標準測試、分析。近年，學生的各項體育基本技能均達到相應標準。

　　4、積極開展校園體育活動。學校遵循“學生每天1小時校園體育活動時間”的準則，除每周至少3節（小

　　一、二年級4節）體育課以外，每天安排兩次課間活動（上午第二節下課后30分鐘，下午第一節下課后35分鐘，包括學校組織的體操、眼保健操以及學生自主參加學校各類大課間活動），每期一次學校體育游園活動（共1周），每年春舉行一次學校體育節（籌備及活動共一個月），秋冬季舉行一次陽光體育冬季長跑活動。除此以外，學校每學期還組織全校師生進行2——3次小型體育比賽（每次2天），提升學生參加體育鍛煉的積極性。對于當天沒有體育課的班級，學校組織學生參加下午的少年宮體育興趣小組活動，由少年宮輔導員帶領學生進行各類體育鍛煉，促

　　進學生熱愛體育，健康發展。

　　二、積極探索，師生共舉，營造“陽光體育”濃郁氛圍，打造學校體育特色教育大課堂。

　　“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，這是學校在打造體育特色教育，營造“陽光體育”氛圍的口號。學生遵循這一原則，把體育工作與生活實踐相聯系，利用學校已有的器材和學校、學生能夠較為容易準備好的`器材大力發展體育教育，把趣味體育、競技體育與生命體育結合，打造出符合學校實際的，適應學生健康成長的學校特色體育。

　　1、根據學校的中長期體育教育規劃制定出切實可行的實施方案。學校成立了以校長為組長的“特色體育工作領導小組”，并制定出相應的實施方案，確定了工作目標、工作內容、工作任務、工作思路及措施，并制定出相應的考核測評方案。

　　2、進行課題研究并大力推廣。為能更好的進行體育教育，學校組織進行了《小學體育教學中學生自主學練課堂建構的研究報告》及微弄課題《合作學習策略研究》并獲高坪區首屆教育科研微型課題成果三等獎，為學校體育教學工作開辟了一條嶄新的途徑。在研究與實踐的過程中，也多次發表論文等并獲獎：陳友強同志論文《淺析小學體育合作學習》在20xx南充市教師教育教學評比獲一等獎;郭正權同志《淺談青少年心理健康與體育教育》獲區局二等獎

　　3、設計組織好每期一次的體育游園活動，每年一次的“學校體育節”。在活動中參與的不光是學生全體，還包括教師全體，把這兩

　　次學校盛會作為學校的教學工作重要項目寫入學校的年度工作計劃，并認真落實開展，很好地濃郁了學校的體育文化氛圍。

　　4、落實大課間操的學生自由活動項目。大課間操除開做操之外還有約15分鐘是學生的自由參加活動時間，活動中學校班主任積極參與，組織學生參加各種活動項目，既提高了學生參與的積極性，更增加了學校全民體育意識。

　　三、近年來的學校成績斐然。

　　先后獲得“教育工作先進單位”、“安全工作先進單位”、“教育宣傳工作先進集體”、“黨建創優工程模范單位教育目標管理工作先進集體”、“高坪區中小學生藝術節優秀組織獎”、“中小學生田徑運動會團體總分第六名”、“教育裝備暨現代教育技術工作先進集體”、“南充市中小學生新概念作文拉力賽總決賽組織獎”等榮譽稱號。

　　陳友強同志在高坪區20xx年中小學生田徑運動會中，被授予“優秀裁判員”。

　　郭正權老師20xx年中小學生藝術節文藝匯演指導獎、論文《加強農村體育教師培訓是課改重點》國家級期刊獲《學習導刊》一等獎、在20xx年全區中小學生田徑運動會獲“優秀教練員”。

　　小明同學在20xx年高坪區中小學生田徑運動會中，榮獲“小學男子組壘球擲遠”第五名、陳宇同學在20xx年高坪區中小學生田徑運動會中，榮獲“小學男子組跳遠”第五名等。

　　四、自評報告結果。

　　遵照《四川省“陽光體育示范學校”評選細則》，我校逐一對照

　　檢查，認真總結反思，各項指標均達到評選要求，自評結果497分，扣3分。特此誠摯申報參評，懇請評審專家領導小組予以審定。

xx小學

　　20xx年11月3日

　　示范校建設總結篇7

　　創建“綠色學校”是當今學校素質教育的重要載體，同時也是環境保護的實踐方式。加強對學生的環保教育，從小培養少年兒童的環保意識和可持續發展的思想，保護環境，實現綠色文明，是教育工作者義不容辭的責任。為此，我校把創建“綠色學校”活動納入議事日程，主要做了如下的工作：

　　一、領導重視

　　1 為了加強創建“綠色學校”工作的領導，學校成立了以學校以校長為組長，主管校園環境建設的領導為副組長，以及主管學生工作的和主管教學工作的有關領導參加的“創建綠色學校領導小組”。做到明確分工，職責到人。確保創建綠色學校工作有組織、有領導、有檢查、有總結。

　　2 把“創建綠色學校工作”納入學校工作的重要議程。

　　每學期初，學校對校園的綠化、美化、凈化及“環保教育”都進行專門的研究。校長親自抓，親自設計、布置學校的建設，并制定了專項的工作計劃。另外，學校的工作計劃都有“環境教育”工作的有關內容。

　　3 學校的環境建設制度、校園管理制度、綠化美化、衛生制度等齊全。

　　二、加大宣傳力度，增強環境意識

　　1教育的成功關鍵是任教的教師，如果教師沒有在他們的授課過程中進行環境教育的知識、技能和行動，那么具有環境認識的學生就不能產生。為此，組織全體教師學習了“創建綠色學校指南”提高教師對創建綠色學校的認識。

　　2定期出環保教育、環保知識的信息簡報。走廊宣傳櫥窗定期更換環保知識，以調查報告、繪畫、剪紙、手工等多種形式的主題鮮明的宣傳內容，如“我們的家園”、“社會調查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創美好未來”等。內容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學生自己設計、自己制作，培養了學生動手動腦的好習慣和環境意識 3利用宣傳欄進行宣傳。 4班級有宣傳墻報。結合植樹節、環境日、無煙日等有關活動，及時組織學生進行宣傳。 5學校每學期都組織大型的宣傳活動兩次以上。如組織共青團員到街道進行環境教育宣傳，組織學生到街道進行清掃，清除樹木、電線桿上的廣告等勞動，使學生受到愛護環境的教育。

　　三、通過班團會等對學生進行“環保教育”。

　　1利用每周一的升旗儀式活動時間，對學生進行“愛護校園、美化校園”的教育。每周一的大型升旗活動，升旗講話是對全校師生進行思想教育的好機會。每學期德育處根據學校工作的實際，利用2——3周的`升旗活動時間，對學生進行綠化、美化、愛護校園的專題教育。主管領導的升旗講話圍繞“環保內容”撰寫講稿，有理有據的對學生進行教育。

　　2利用班團會時間對學生進行“環保教育”。每位班主任，每學期都要利用班團會活動時間，有計劃、有目的地以生動、有趣的形式對學生進行愛護大自然、愛護動物等環保教育。

　　四、發揮課堂主陣地作用，滲透環保教育

　　課堂教學是向學生進行思想教育的主渠道。根據學科的特點和教材的實際，有機地對學生滲透環保教育，是培養學生良好的環境意識和習慣的好途徑。為了充分發揮主陣地的作用，要求所有任課教師結合學科特點、教材實際，將環保教育納入自己的教學計劃之中。作到環保教育有目的、有計劃、有教案。各學科教師能針對不同的教學內容、學科特點、學生實際制定不同的保護環境、愛護花草、愛護動物等教育目標。通過課堂滲透，各學科教師在課堂上創設了生動、富有感染力的環保情境，有效的培養了學生的環保意識，為順利開展其它方面的環境教育奠定了思想基礎和感情基礎。

　　五、開展形式多樣的環保教育和社會實踐活動。

　　新生入學上的第一節課，即入學教育課，就是教師帶領新生參觀校園，對學生進行愛護學校的教育。通過教師介紹的花草、樹木、長廊、涼亭、不但使新生受到了愛護環境的教育，還受到了美德熏陶。學校成立了“自然興趣小組”、“手工制作小組”、“繪畫興趣小組”、“環保興趣小組”等。通過老師帶領學生走出課堂，到大自然環境中觀察、了解大自然，采集標本、采集植物、搜集石頭。回校后進行藝術加工，在指導教師的輔導下，制作出各種有思想、有創意的藝術品、作品。這些小制作如“草屋、農舍、自然風光、花、鳥、魚、蟲、葉帖、石頭小動物”等上千件藝術品展在學校的“藝林苑”中。這上千件的藝術品就是一顆顆熱愛生活、熱愛大自然的美的心靈，是環保教育的累累碩果。

　　六、美化、綠化、凈化校園活動

　　為了切實抓好校園的綠化、美化、凈化工作，為學生創設優美、和諧的學習環境。學校每學期都按整體規劃、投入大量的資金，有步驟的進行重建校園工作。

　　多年來，我校領導、教師自力更生、艱苦奮斗。使校園環境更能發揮育人功能，廣大教師集思廣益，按照校園建設規劃，精心設計每一寸“愛”的天地。先后用了近三年的時間，投資近萬元綠化、美化、凈化了校園，現在形成了校園綠化線、環衛線、秩序線、宣傳線、傳統教育點和激勵教育點。校園處處有景有意，花紅草綠，清爽潔凈，文化長廊，書畫上墻，一派濃濃的民族文化氛圍為學生營造了一個開發潛能，啟迪心智，增強發展后勁良好的育人環境！

示范校建設總結

　　為推動治理教育亂收費工作深入開展，促進教育收費工作規范化、制度化、法制化，我校認真貫徹落實區物價局、區教育局有關收費的文件精神，嚴格執行收費標準。為進一步加強學校收費工作，深入開展創建規范教育收費示范校活動，現就我校收費工作匯報如下。

　　一、統一思想，加強領導

　　我校各級部門把創建活動作為治理教育亂收費工作的一項重大舉措，認真做好思想發動和輿論宣傳工作，盡快將思想統一到國家、省和武漢市、江夏區關于創建規范教育收費示范區活動的有關要求上來，推動教育收費工作實現規范化、制度化、法制化管理，逐步形成規范收費、勤儉辦校，全社會一關心支持教育事業的良好氛圍。建立了校長負總責、分管校長親自抓落實的領導機制和工作機制，成立了創建規范教育收費示范校活動工作領導小組，負責規劃、指導、檢查、督促規范教育收費示范校創建工作、各部門、級部明確職責，主要負責人為創建工作的第一責任人，把創建工作列入本部門的重要議事日程，擺上重要位置，精心部署，按照市提出的基本要求，制定了具體實施工作方案，采取有效措施，精心組織，逐步推進，務求實效。

　　二、結合實際，扎實開展創建規范教育收費示范校活動

　　開展創建規范教育收費示范校活動，是創建規范教育收費示范區活動的重要舉措。依據上級文件精神我校為落實規范教育收費示范校采取的措施是：

　　（一）學校領導班子高度重視治理教育亂收費工作，認真貫徹執行中央、省、市關于治理教育亂收費的工作部署，對治理教育亂收費工作有專人負責，有得力措施；有明顯成效。為創建規范教育收費示范市、示范校，因此每年度的'收費工作我校領導都非常重視，接到上級主管部門的收費通知后，立即成立有校長任組長，書記任副組長，總務主任、班主任任成員的收費領導小組，認真學習文件，領會通知精神，明確收費項目，嚴格收費標準．實行收費責任制。若違背上級收費文件精神，出現多收費現象，將給予如下處分：

　　1、全校通報批評，并如數退還。

　　2、取消優秀班主任的評選資格。

　　3、向學生家長道歉。

　　（二）我校各年級全面實行“一費制”收費辦法。嚴格執行物價部門核準的收費標準。在校內明顯位置設立了收費標準公示牌。按照上級主管部門下發的收費文件持收費許可證按照標準、要求進行收費，并全部存入財政專戶。

　　（三）加強財物管理，實行政務公開、校務公開，充分發揮教代會的職能，提高學校工作的透明度，收費資金全額納入財政專戶，實行“收支兩條線”。嚴格執行市教育局關于物業采購的有關規定，建立起先報告、后審批，定點購物的一整套財物運行管理機制。能夠嚴格執行學校財務管理制度，按照規定的用途使用學校收費資金，未出現亂發獎金、補貼、津貼、實物或組織公費旅游等現象。切實落實校務公開，每學期收費情況、學校收入支出、學校的電話費、教師的水電費等進行對外公示，真正做到公開、公正、合理、透明。

　　（四）在各種服務性收費和代收費中，未發生強制性收費、搭車收費和學校、教師從中謀取部門和個人利益的行為。增加收費透明度，學校接到收費通知后，將收費標準報教委批準備案，按照通知要求，印發了《致學生家長的一封信》明確收費依據和收費標準，讓學生家長知道收費標準不是學校隨意制訂的，而是嚴格按照上級文件去做的，解除了一些家長的誤解，同時給學生家長一個明白，給學校一個清白，這樣收費工作非常順利。

　　（五）學校未組織學生統一購買一切形式的教輔材料。無使用盜版、盜印和非法出版的教材和教輔現象。

　　（六）大力宣傳、做好發動。收費工作涉及到千家萬戶，因此，接到收費通知后，學校立即召開全體教職工認真學習上級文件，領會文件精神，讓班主任作好每個學生的思想工作，收費要保證，但又不能使學生綴學。在這種情況下學校領導及班主任通過校會、班會、廣播、黑板報進行宣傳、發動，由于以上工作到位，使收費這項工作非常圓滿。

　　（七）召開部分家長、學生座談會明確收費標準，征求家長意見，提出合理化建議，使收費工作更加透明．

　　（八）近兩年未發生亂收費行為。亂辦班和有償家教行為得到有效治理。

　　在今后的收費工作中，堅持一費制收費標準，按照上級收費文件及通知腳踏實地做好收費工作，絕不超標準，絕不搭車收費，讓領導放心，讓學生家長放心，讓社會滿意，為創建規范教育示范區、示范校做出我們應有的貢獻。

　　xx中學

　　20xx年九月

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