小海軍的音樂教案

小海軍的音樂教案

　　活動目標：

　　1． 熟悉樂曲旋律，并能隨音樂合拍有力地做動作。

　　2． 能根據歌詞創編“小海軍”的不同動作。

　　3． 積極參與表演，體驗“小海軍”的英勇與威武。

　　4． 發展幼兒的延展慧力。

　　活動準備：

　　活動前看過海軍演習的有關錄像。

　　活動過程：

　　（一）欣賞音樂

　　1、播放音樂，幫助幼兒感受音樂中表現出的堅定有力的情緒。

　　師：你聽到歌曲里唱了什么？唱的速度怎樣？是用力唱還是輕輕地唱？

　　2、幼兒再次欣賞音樂，并用動作自由表現音樂。

　　評析：通過這個環節，幼兒在熟悉了海軍演習的情況下，對海軍的崇拜之情油然而生，在欣賞完音樂后，幼兒能馬上得到答案，并跟著音樂做出相應的動作。在這個環節中幼兒的模仿智力得到了鍛煉。

　　（二）表演音樂

　　1、幼兒隨音樂自由表演，教師用心留意幼兒自編的動作。

　　2、逐句編動作，請部分幼兒逐個表現，由全體幼兒挑選最合適的動作。

　　如：請幾個幼兒編“我是小海軍開著小炮艇”的動作，然后由大家挑選合適動作。

　　3、教師將幼兒挑選的動作組合起來，幫助幼兒明確動作順序，并和幼兒共同表演。

　　在這個環節中，幼兒都充分的發展了動作模仿智力，孩子們在快樂的模仿過程中體會到了海軍英勇神武的形象，更加激發了孩子們的愛軍之情。

　　（三）進一步感受音樂的力度與速度。

　　1、提醒幼兒表演的動作要象音樂一樣有力、精神。且有表情的表演。

　　2、完整地表演音樂。

　　活動延伸

　　 在表演區內投放軍帽、磁帶、小旗，供幼兒創編表演。

　　附歌曲《小海軍》

　　1=F 2/4

　　(5 · .5 5| 5 ·5 5|5555 6| 5 5 )|

　　1 ·32 5| 1 3 |5 ·55 6 | 5 — |

　　我是 小 海 軍， 開 著 小炮 艇

　　3 ·36 |5 ·53 |2 ·22 3 | 2 — |1 ·32 5|

　　不 怕 風，不 怕 浪，勇 敢 向 前 進。 炮 艇 開得

　　13 |5 · .54 5| 6 — |5 ·.56 6|5 5 3 |

　　快， 大 炮 瞄 得 準 敵人膽敢來侵犯，

　　X X | X 0 |666 5| 2 3 | 1 0 ||

　　轟 轟 轟， 打 得 它 呀 海 底 沉

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