幼兒園中班英語教學活動設計“A LOVLY FACE”
幼兒園中班英語教學活動設計“A LOVLY FACE”
中班英語活動“A LOVLY FACE”
活動設計理念：把英語作為組織語言運用于美術（繪畫）活動中，在發展相象力和創造力的同時，無意識地發展英語的語言能力。
活動目標：
1.主動積極參與游戲活動，體驗英語活動的樂趣。
2.復習五官 nose，mouth，ear，eye。
3.培養動手操作能力及想象、創新能力。
4.初步感知英語歌謠“Two little eyes”。
活動內容：
這是依次整合性英語活動，通過小動物典型的特征（豬的鼻子，鴨的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）來學習nose，mouth，ear，eye，形象 有趣地吸引了幼兒。通過兒歌（dance your fingers），歌曲（eyes and ears）游戲“貼胡子”“找主人”及“有趣的面具”來開展活動。
活動準備：
磁帶 白胡子（紙條N張） 水彩筆3盒，豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，豬，鴨，兔的頭飾各一。
活動過程：
1. 幼兒隨音樂（eyes and ears）跟老師做動作進入，做2-3次。
2. 輸入新單詞
（1）教師把豬鼻子貼到自己的鼻子上 輸入nose。表揚說的好的幼兒，把豬鼻子貼到她的鼻子上。
師：What’s this?
幼：Nose!x
師：Yes！
多多練習數次
�。�2）教師把鴨頭飾（缺嘴巴）帶到頭上。輸入mouth。
師：What’s this?
幼：mouth!x
（3）教師帶上兔頭飾以兔子的口吻輸入 eye，ear。
師：What’s this?What’s this?
幼：eye！ear！
（4）讓幼兒聽兒歌dance your fingers），復習4個單詞
Dance your fingers up
Dance your fingers down
Dance your fingers on your eyes/ mouth /ears/nose。
then put them all to bed。
3.游戲：“貼胡子”
把幼兒分成4組，每組抽一個幼兒出來面對自己組的幼兒站3米外。做被貼胡子的人。每組有一個空臉畫上五官來記分，幼兒按教師的指示來貼胡子到幼兒相應的五官上，
4.游戲；找主人
把豬，鴨， 兔的頭飾反面貼在黑板上，讓幼兒幫助貼上五官，每個幼兒手上都有一個鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要貼準確）教師貼一個有豬鼻子，兔耳朵。鴨嘴巴的頭飾，引導幼兒自己相象，創造一張有趣的臉。
5.結束活動：繪畫“有趣的面具”發給每個幼兒一個空白的圓盤，讓幼兒自己相象，創造，畫上五官。再綁上繩子在兩邊，即可以做一個有趣的面具了。幼兒可以送給老師，父母。也可以制作成一個面具展示，在寫上幼兒面具的介紹。
活動延伸：
兒歌（Two little eyes）
Two little eyes to look around。
Two little ears to hear each sound。
One little nose to smell what’s sweet，
One little mouth that likes to eat。
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