《太空生活趣事多》教學設計范文
《太空生活趣事多》教學設計范文
教學目標：
1、認識14個生字，會寫8個生字。
2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
3、初步了解一些太空生活的常識，激發了解新科技的興趣。
教學重點：
有感情地朗讀課文，了解太空常識。
教學難點：
初步了解一些太空生活的常識，激發了解新科技的興趣。
信息資料
1、生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。
2、學生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。
教學時數
兩課時
第一課時
教學目標：
1、認識14個生字，會寫8個生字。
2、正確流利地朗讀課文。
教學過程：
一、談話激趣，引入課文
1、同學們，在2003年10月，中國航天事業發生了一件振奮人心的大事。(圖)回想一下是件什么事?(神舟五號載人飛船升上太空，楊利偉是第一個登上太空的中國人。)
2、用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。教師講述：這位就是楊利偉叔叔，你們認識他嗎?(學生談話)他從太空中返回給我們帶來了許多太空中的趣事，你們想了解這些事情嗎?那就讓他給我們講講太空的趣事吧!(板題)
二、初讀課文
(一)自讀
1、先自己讀文，遇到不認識的字畫下來，再向別人請教。
2、采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導學生把課文讀得正確、流利。
3、重點練讀2至4自然節，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事?(睡覺、喝水、走路、洗澡)
(二)識字
1、請小朋友拿出字卡，學生的字卡預先做成各種形狀，如飛船等(根據學生的想象自己完成。)自由讀字卡、同桌互相指認、小組內識字比賽、全班開火車讀。
2、教師相機引導學生交流識字方法，用字擴詞。強調重點字的讀音，如：塑是平舌音;嗽在咳嗽一詞中讀輕聲等。
3、教師也可根據學生實際，進行如下訓練：
(1)正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服、挺好、必須、綁住、普通、塑料杯、咳嗽
(2)去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒、必須、綁、通、塑、鉤、件、設、杯、噴、嗽
(3)找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。
(4)教師念讀字詞，學生亮出卡片。用必、通、鉤、噴等字擴詞。
(5)用要想……必須……、要想……得……、為了……都……各說一句話。
(三)寫字
1、整體指導，發現規律。左右結構的字有哪些?(杯、件、住、須、能、飄)后兩個字左右大致相等。教師范寫。
2、學生先描紅，再臨寫。師生評議。
(四)朗讀
自己喜歡哪段就讀哪段。并向同桌同學說說自己喜歡這一段內容的原因。
第二課時
教學目標：
1、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
2、初步了解一些太空生活的常識，激發了解新科技的興趣。
教學過程：
一、復習導入
拿出字卡小組抽查認讀情況，給生字組詞。
二、圍繞重點，精讀感悟課文
默讀全文，思考--楊利偉此次太空之行，你能給他做做參謀長，提醒他該帶哪些生活用品嗎?完成以下填空：
在宇宙飛船里睡覺，宇航員(楊利偉)必須------------------------
在宇宙飛船里喝水，宇航員(楊利偉)必須------------------------
在宇宙飛船里走路，宇航員(楊利偉)必須------------------------
在宇宙飛船里洗澡，宇航員(楊利偉)必須------------------------
1、在文中找出有關依據，做上記號。
2、交流，在生不斷的補充中完成以上練習。
3、課件輔助相關情境的教學。
4、你覺得太空中的生活如何?
學生可能圍繞以下兩方面展開：
A：有趣
1、那么，師就說--的確，在太空生活中(睡覺、喝水、走路、洗澡)都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。師板書課題。之后，讓生把相關語段讀出趣味。
2、思考：太空為什么會發生這么有趣的事呢?
在生的交流中，教師講解--物體在太空中幾乎沒有地球的引力，幾乎沒有重量，顯得輕飄飄，所以會發生這些有趣的事。
B、很不容易。
1、那么，師就拓展文字(為了能適應太空生活，宇航員在地球上刻苦訓練的例子)
2、圍繞刻苦鍛煉的主題，展開多種句式的說話訓練：
要想能適應太空生活，宇航員必須-----------------------。
要想能適應太空生活，宇航員得-------------------------。
為了適應太空生活，宇航員都---------------------------。習討論，太空生活怎么有趣?與我們地面上生活有什么不同?
3、匯報交流，教師板書，加深學生對太空生活的認識。(綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網格地板)引導學生把自己喜歡的段落讀一讀，爭取能用自己的話講給別人聽。
4、誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因?引導學生了解失重現象。
三、擴展
1、你們還知道太空生活中別的趣事嗎?是怎么知道的，誰來向大家介紹?
2、以我要向楊利偉叔叔學習為題，想象在太空中會發生什么事?并說說自己將來想在太空中做點什么?
3、自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。
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