大學生生活費調查報告

時間：2023-04-18 09:20:28 調查報告我要投稿

大學生生活費調查報告(7篇)

　　在經濟飛速發展的今天，越來越多的事務都會使用到報告，報告成為了一種新興產業。我們應當如何寫報告呢？下面是小編幫大家整理的大學生生活費調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生生活費調查報告(7篇)

大學生生活費調查報告1

　　今年5月31日，是第28個世界無煙日，本次的主題是“制止煙草制品非法貿易”。南充在20xx年7月時，就已經開始施行關于公共場所禁止吸煙的相關規定。日前，有記者走訪了南充市內幾所高校。有近半數的學生表示，盡管吸煙的費用占了生活費的近五成，但煙還是必不可少的。

　　每年的5月31日是全國禁煙日，南充市政府常務會在20xx年7月通過了《南充市公共場所禁止吸煙暫行規定》，并開始施行。禁煙令規定：公民在禁煙場所內有權要求停止吸煙行為，有權舉報違規個人和違規單位。同時對違反禁煙令者進行教育，并可處20元的罰款。這也是南充市首次發布的公共場所禁煙令。牌。記者隨機采訪了幾位看書的同學，少數同學表示：在圖書館內抽過煙，但通常會在過道的角落里悄悄抽。“知道圖書館不能抽，但有時看書看累了就想抽一根提提神。”信息與計算科學專業20xx級學生張銘表示，他高二時學會了抽煙，現在每天差不多要抽1包半。以前也下定決心戒過煙，但是都失敗了。“寢室室友也有抽煙，看別人抽自己心里慌。”

　　既然有明令禁止，圖書館保衛人員為何視而不見？圖書館相關負責人解釋說，平時他們會讓保衛人員不定時在圖書館巡邏，一旦發現有人抽煙要立刻上前制止。“但也不排除有同學‘鉆空’吸煙。”該負責人稱，盡管在圖書館“鉆空”抽煙的只是少數，但只要發現會立刻進行處理。

　　在走訪調查中了解到，不吸煙的大學生是少數，而吸煙的大學生幾乎每天一包，煙的價格也在10-30元不等。如果按一包煙15元來算，一天一包煙一個月就要450元。而大學生月生活費大月在1000元左右，除去吸煙的，錢夠用嗎？“不夠的時候就節約點。”張銘說，他的生活費大半是用來買煙，其他的就是偶爾跟女朋友逛街花了，自己用的其實并不多。

　　據張銘稱，同寢室的`幾個室友也跟他情況差不多。沒錢買煙的時候，就大家互相拿著煙。記者在朝陽樓和學生食堂轉了一圈，吸煙的學生并不罕見，走幾步就能見到一個。在學校教學樓、食堂人多的地方吸煙，會影響到其他同學嗎？學校對此有沒有明文規定？對此，學生工作處相關負責人解釋表示，近年來大學都實行開放式辦學，對學生吸煙的現象并沒有強制規定。“大學生有一定的經濟能力，且能夠自己承擔責任，學校確實也不好管理。”

　　對于高校大學生的吸煙現象，你怎么看？你所在的學校或你曾經所在的大學，大學生吸煙現象嚴重嗎？吸煙有害健康，是盡人皆知的。然而仍有不少人仍在吸煙，且并無戒煙的想法。這不僅危害到自己的健康，還影響到他人的健康。

大學生生活費調查報告2

　　一、調查背景：

　　隨著經濟水平的不斷提高，大學生作為一個特殊的群體正受到越來越多的關注，他們對餐飲、服務、教育、文化等行業的發展起到了重要的作用，但是大學生沒有自己的獨立經濟來源，卻進行著一些不相吻合的行為。同時，他們的價值觀也發生了轉變：享樂主義、奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的'生活中。

　　二、調查目的：

　　1.詳細了解大學生各方面的消費情況

　　2.詳細了解大學生的消費觀念與價值觀念

　　三、調查對象：

　　在校大學生

　　四、調查方式：

　　問卷調查

　　五、調查內容：

　　1.生活費的基本支出

　　2.生活費的用途

　　3.生活費的來源

　　4.怎樣看待當代大學生的消費觀念

　　5.對當代大學生生活有什么看法

　　6.對于自己的消費方式有明確的規劃么

　　7.認為在校大學生的成長什么更為重要

　　8.認同當代大學生的消費方式么

大學生生活費調查報告3

　　一.調查背景及目的

　　隨著經濟的發展，人們的消費水平、生活質量在不斷地提高，消費觀念也隨之發生深刻的變化。與此同時，消費領域中也出現了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。當代大學生是社會中的特殊群體，他們既是當前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經濟的發展，消費文化的構建都會產生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，培養大學生形成科學、理性、文明、責任的新消費理念，我們開展了一次“關于大學生生活費”的問卷調查。

　　這次調查的主要對象是我們本校大一至大三的在校學生。通過對他們生活費用以及相關問題的一系列調查，了解當代大學生的消費心理、價值觀等方面存在的問題，分析現狀，提出意見和建議，從而引導當代大學生合理消費、科學消費，樹立正確的消費觀、價值觀。

　　二、制定問卷調查計劃。

　　問卷發出數：30份

　　實收數：30份

　　有效問卷數：25份

　　三．收集信息。

　　（一）生活費用總額

　　統計出來的結果表明，當代大學生的每月的生活費總額主要是集中在1000—1500元之間，其次500—1000元之間的也不在少數，至于500元以下的和1500元以上的選擇很少，整體呈現橢圓性的分布，應屬很合理的現象。

　　（二）生活費用的支出

　　根據統計調查問卷得出，男生的生活費主要用于飲食方面；女生的生活費則主要用于購物方面，但飲食方面也占很大比例。但是我校學生的關于學習方面的支出則是很少，普遍在50元以下。其他關于手機費、日常生活用品、戀愛等方面的支出則適中。

　　（三）打工兼職方面

　　分析統計的數據看出，絕大多數的人對自己找兼職工作賺錢都很感興趣，認為能鍛煉自己的能力，并且通常選擇在大一大二期間做兼職工作。

　　（四）奢侈消費,合理消費方面

　　問卷統計結果表明，多數人會偶爾買奢侈品，適度消費；還有相當一部人是堅決不買，因為那是不必要的消費；而且絕對多數的人認為自己的消費現狀很合理，而且不認為會給家庭帶來壓力，起碼也是壓力在父母的承受能力之內。

　　四、調查內容及分析

　　現狀一：通過調查發現，我們學校的學生大多是獨生子女，每月生活費在1000—1500之間。大家普遍認為生活費給的很充裕，認為不足的人很少。就目前的國家經濟狀況而言，這個數額的生活費絕對不少，也就是說絕對充裕。我國中部地區的經濟發展狀況經濟年來總體上還是很不錯的，所以家庭收入也比較理想。又因為是獨生子女，所以家長對孩子難免有些溺愛，其中表現之一就是給足生活費。其實這也在某種程度上助長了大學生的“米蟲”思想，或者說潛意識里的“米蟲”思想。

　　現狀二：問卷統計表明，有女朋友的男學生一般生活費在1000元左右，甚至更多，其主要花費在伙食（有時是兩個人一起吃，但由男方支付飯費），買衣服，以及陪女友逛街的費用上，而單身的男同學一般在800元左右基本夠用，主要花費在伙食，手機費用，游戲（個別抽煙也是一部分不小的開銷）。而有男朋友的女同學月生活費剛到800，甚至更少。而單身的女同學花費成兩極分化，一類是穩定型，這類學生平時很少出去逛街或者聚餐，主要花費基本上是伙食只要500元左右，另一類波動型，這類學生很愛出去逛街，基本上大多數主要的生活費花在買衣服上，月生活費支出不定，主要因為有時在積攢錢，買一件很貴的衣服，所以這類學生月生活費不定。

　　現狀三：大學生的月生活費，近年來呈逐漸上升趨勢。通過調查大四學生發現，在前幾年，學生的.月生活費普遍在600元左右，而近年隨國內通脹影響，物價不斷上漲，生活費上漲到800元，對學生的生活費用有些影響，但影響目前還不是很大，普遍在可接受的范圍內。

　　現狀四：分析調查結果發現，大學生目前消費首先考慮的還是質量和價錢，也就是常說的性價比，最求實際，理性消費還是當代大學生主要的觀念，因為我國大學生經濟來源主要是父母，自己打工賺錢并不多，所以絕大部分的學生的月生活費比較固定，在合理的區間內。由于消費能力有限，所以購買物品時往往力求節儉，但當今大學生社會活動較以前有所增加，所以有時也會比較注重外在形象，這就產生了一些學生追求品牌，注重外表的心理，產生了一些不合理的消費，這同樣值得關注。

　　現狀五：研究完問卷我們不難看出，現在的大學生對于打工兼職都挺認可的。誠然，在校大學生做兼職有利于鍛煉能力，增加收入，緩解個人家庭經濟壓力，獲取社會經驗和增長閱歷，而且能更快適應社會，為將來就業打好基礎。但是，我們應正確處理好兼職與學業之間的矛盾。

　　五、結論與建議

　　（一）對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。

　　（二）學校應加強對學生消費觀念培養。實事求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

　　（三）對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特?清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

　　（四）增強大學生經濟獨立意識，培養和加強理財能力。當前金融危機的影響已經滲透到中國社會的各個角落,對每個社會成員包括大學生的影響也越來越大。大學生走上社會之后能否盡快找到合適的工作崗位,并在經濟上實現獨立,既關系到他們個人的成長,也會對整個社會的和諧發展產生深遠影響。

　　（五）形成大學生良好的消費風氣。對于成長中的大學生 , 其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響 , 具有較強的可塑性。當大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。基于社會環境對大學生身心巨大的影響作用，摒棄大學生中表現出來的不良消費行為，積極扶持和建立大學校園新風氣、推動新消費文化的生長。

大學生生活費調查報告4

　　一、前言

　　隨著經濟社會的縱深發展，在大眾傳媒影響力日益擴展的背景下，當代大學生作為社會中一個比較特殊的消費群體，具有比較特殊的消費心理。他們既是當前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者，他們的消費觀念更為直接的受到名人/影視作品等的影響。大學生針對奢侈品的消費特征通常被認為具有雙重性：一方面，他們在占用社會資源方面居于劣勢，經濟能力尚未獨立，消費受到很大的制約；另一方面，又有著旺盛的消費需求和相對超前的消費觀念。這兩方面的矛盾使得他們的消費行為存在不少問題。大學生的奢侈品消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經濟的發展，奢侈品消費文化的構建都會產生極其重要的影響。為真實了解當代大學生奢侈品的消費水平、狀況，把握大學生奢侈品消費的心理特征和行為導向，培養大學生形成科學、理性、文明、責任的新消費理念，促使他們成為新消費運動的踐行者、推動者，具有積極的現實意義

　　二、調查目的

　　大學生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，其消費結構和消費能力是否合理發人深省，我既是以此為出發點，以問卷調查及采訪等形式確定高校大學生奢侈品消費情況調查與分析為課題的社會實踐，其意義和目的在于通過對部分高校的實地調研及調查、研究、分析。

　　三、采訪概況及分析

　　為了對大學生奢侈品消費情況有比較全面準確地了解，我們開展了研究。并對商丘工學院在校大學生進行了奢侈品消費情況的問卷調查。本次調查共發放問卷45份，收回有效問卷45份，有效率為100%。其中男性大學生占53%，女性大學生占47%。

　　調查問題主要包括客觀選擇題，設計費的經濟來源、月消費狀況、消費支出情況及其消費觀等多個方面。旨在讓同學們了解當代大學生的消費、理財。本次調查雖然抽樣比例較小，但我們可以窺一斑而知全貌。現將我們對商丘工學院的大學生消費的基本狀況調查總結如下。

　　通過上表可以看出，在關于在校大學生月平均花銷狀況一欄的調查中，600元以下的有12人；600—1000元的有13人；1000—1500元的有12人；1500元以上的有4人。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

　　通過上表看出，在支配生活費方面，有7人認為自己很節儉；16人認為自己剛好；15人認為自己有些浪費；而4人認為自己嚴重超支。在購買奢侈品資金來源方面，有16人是自己掙錢購買；9人家長購買；8人有活動獎勵經歷；12人屬于其他來源。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過1500元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。

　　由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求花得值，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品，但也有一部分同學追求時尚會購買一些奢侈品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買，但質量顯然是我們非常關注的內容。

　　在購買類型方面，沖動型的占38%，理智型的占44%，盲目型的占18%，這說明大學生并沒有完全清楚自己的消費結構和狀況，沒有這個習慣的制約，使大學生的盈虧狀況不同，見到熱衷的'東西，半數以上的人卻表現出較弱的自我控制性。當然畢竟是同齡人，消費中自然也表現出了不少相同點。

　　據調查，37。40%的同學在拿到一個時期的生活費時，不會做什么安排，隨意取用。占調查調查人數的大多數大學生無預期的計劃和目標。從未思考過錢應該怎么花、花多少，而且消費的隨意性很強，面對有獎銷售、打折等促銷手段容易沖動，不知不覺就把錢都花了。在調查中，只有24。39%的大學生選擇先存一定數額的錢，剩下的當作此時期生活費，所以說大學生儲蓄觀念并不強。

　　由調查不難看出，城鎮比鄉村的大學生消費要高些，但這主要決定于城鄉傳統的家庭收入落差，由此可以看出制約其消費的是家庭經濟狀況。另外，城市大學生遇到自己想買的東西但沒錢會向家里要或找朋友借，而農村大學生則干脆不買或存錢自己來買。這是個值得深思的問題，對不同物品的選擇反映了其不同的心理。在對消費的態度和顧慮方面，農村大學生的行為也體現了中國的老話窮人的孩子早當家，他們消費原則多是能省則省，10人一個月要進行一次奢侈品的消費；13人三個月會進行一次；9人一年進行一次；也有13人要經過長久的計劃后才會做出是否要進行消費的決定。

　　四、調查結果

　　通過調查得知，現實消費來源31人為其他來源（包括家庭供給、獎學金、半工半讀等），而同學們理想的消費來源為兼職的只14人，這里面有幾個原因：1，兼職不容易找到。2，有些同學認為花父母的錢天經地義，現在大學生最主要的是學習，并不是出去做兼職，這一部分人忽略了一點：在大學里做兼職不僅能賺錢補貼自己的生活費，還可以在社會上學習很多學校里學不到的東西，鍛煉了自己的社會實踐能力，何樂而不為呢？

　　我組也同時采取了訪談法的方式進行調查，對大一同學進行隨機采訪。我們其采訪內容包括月平均消費水平、經濟來源、消費用途、消費習慣、奢侈品消費理念以及對自身奢侈品消費的看法等。通過調查得知，他們平均一月消費大約在550元左右，這其中包括了日常生活用品、伙食費、零食費、電話費、交通以及上網的費用，其中三分之一人并沒有用于奢侈品的花銷。這是一種良好的消費心態，他們對消費奢侈品的看法是要堅持勤儉節約，該買的就買能省的就省，不買奢侈品，科學消費綠色消費。

　　五、大學生奢侈品消費狀況原因與分析

　　從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的奢侈品消費觀念。當前大學生在奢侈品消費的錯誤觀念等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導有關。今天的大學生生活在沒有圍墻的校園里，全方位的與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到家長老師及學校領導的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。當學生家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在潭門的消費行為上充分體現。更糟糕的是，有些家庭狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費xx及心理，做出一些有悖社會道德設置是違法的事。另外也有一些原因決定了當代大學生奢侈品消費的觀念與行為：

　　其一，價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素

　　其二，社會建設范疇中缺少大學生勤儉節約生活消費觀的內容。

　　（一）在校大學生奢侈品消費結構的特性：

　　1）奢侈品消費結構的地區不平衡性

　　2）年級不同而導致奢侈品消費觀和消費結構的不同

　　3）性別不同導致奢侈品消費結構的差異

　　（二）大學生奢侈品消費結構中存在的問題：

　　1）消費差巨拉大，出現兩極分化

　　2）奢侈品消費結構不合理，存在攀比心理

　　3）人際交往奢侈品消費增多（攀比心理作怪）

　　六、問題分析及解決

　　針對大學生奢侈品消費結構中存在的問題，我們應從以下四個方面進行改善和解決：社會方面、學校方面、家庭方面、個人方面。

　　（一）社會方面

　　相對于發達國家而言，我國大學生的理財仍是一個非常薄弱的環節。大學生作為獨立的個體，持幣的額度越來越大，支配金錢的空間愈來愈寬泛。然而，對于大學生而言，一方面他們絕大部分人還不能擁有更多的金錢，另一方面他們的消費xx則越來越大。可這二者之間的矛盾以及理財觀念的淡薄，通常使他們對待金錢沒有一個正確的認識，對于科學理財更是知之甚少。

　　（二）學校方面

　　學校重視培養大學生正確的消費意識和理財觀念社會：

　　（1）學校可設立專門的理財教育課堂，對大學生的消費觀念和消費習慣進行輔導和培訓，讓他們早日樹立正確科學的理財觀念。

　　（2）對追求時髦和趕潮流的學生，應給予高度重視。

　　（三）家庭方面

　　家庭應變無私奉獻為適度供給，父母擴無私奉獻助長了有些大學生奢侈浪費之風。過分溺愛，導致自理能力低下，過分依賴他人。做到勤儉持家。

　　（四）個人方面

　　強化大學生自身的管理和監控

　　（1）錢要花在刀刃上。

　　（2）學會記帳和編制預算。

　　（3）遵守一定的生活消費和理財原則。

　　（4）嚴禁杜絕攀比、追星、過分追求時尚與個性。

　　七、結束語

　　通過這次調查，我們基本掌握了當代大學生奢侈品消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。

　　在以寄生性消費為主的大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀和信用概念應是當務之急。總之，我們希望所有大學生都能靜下來想想自己的消費合理嗎，有多少用于購買奢侈品，這些奢侈品對我們有什么積極意義嗎？更希望社會各界都能從實處關心大學生，用社會的力量引導大學生健康合理的奢侈品消費，為我們未來棟梁的茁壯成長保駕護航。

大學生生活費調查報告5

　　隨著物質生活水平的提高和物價的不斷上漲，作為特殊消費群體的大學生們每月的生活費用也會隨著社會經濟的變化而出現波動。為了更好的了解到大學生每月生活費的使用情況從而能夠提供對大學生自身消費上的合理改善建議，創造更好的大學生活，我對此次調查內容做出了以下結果和分析：

　　一．生活費的使用情況分析：

　　（一）總生活費及其來源

　　根據統計結果數據表明，大學生的生活費主要在600-1000的范圍內，600-800和800-1000這兩個區間范圍內的人數較平均，男女生的差別也不大。高于1000的也有一小部分人數，但總體情況來說，大學生的總生活費較平均與合理。

　　從生活費的來源來看，大學生主要的來源還是來源于家庭，少數人會依靠其它課余的途徑去獲得額外的生活費。

　　（二）生活費的'具體支出情況以及處理方式

　　問卷的4.5兩題的統計情況得出，男女生在吃飯的支出費用上有一些差別，男生明顯在食品消費上的比例更重，男生吃飯的費用多數是在500-700之間，而女生則在300-500間更勝一籌。在其他消費上，男生主要是消費于戀愛和社交娛樂活動，女生則是偏重于購物和娛樂社交活動。

　　在面對如果生活費當月有結余會如何處理的問題時，大部分女生是選擇存進銀行留作備用，選擇花光的女生最少。而男生在四個選項下都有自己一部分的選擇人數。其中，選擇存進銀行和花光的人數更多一些。

　　這些說明男女生在消費支出上有不同以及對生活費的處理也有不同。

　　（三）大學生對生活費現狀的觀點

　　在題3.6.8.9.10中涉及于大學生對自己生活費的滿意程度、理想額度、以及是否有改善想法等問題中據統計發現，男女大學生對于自己目前的生活費額度覺得夠用，不夠用的人數偏少。80人對于自己目前使用狀況比較滿意，20人有意識到自身有些浪費。多數人認為大學生理想中的生活費應當在1000左右。大部分的女生會對自己的生活費有提前的規劃，但男女生在此問題上的普遍積極性都不是很高。至于是否有改進現狀生活費使用情況的想法，只有10人是沒有這個想法。

　　總體表明了男女生基本上對于自己的生活費使用以及處理希望有更好的改進。

　　二．對于大學生生活費的使用情況的結論以及建議：

　　通過本次的調查發現，大學生們在自身的生活費使用以及處理方式上存在著一些浪費現象，正如唐代一位著名詩人說過：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。可見，正確合理得支配和使用我們的生活費極其重要。不僅僅是在校園生活中，社會生活中更是需要良好的理財能力去支配我們的經濟活動。

　　在了解到自身生活費使用狀況的不足之處后，我們需要適當改進大學生的消費結構，培養和加強大學生的理財能力，樹立一個良好的消費價值觀，為自己建立一個彈性的消費習慣，共同創建一個美好的校園生活。

　　附錄：

　　關于大學生每月生活費使用情況的調查問卷

　　尊敬的同學們：

　　隨著經濟社會的發展，大學生作為一個特殊消費群體不容忽視。此調查問卷在于了解我校大學生每月生活費以及使用情況，幫助大家更好得了解自身的校園經濟生活，促進更好的大學生理財生活。

　　本次調查內容和結果以不記名方式進行。并且根據國家的統計法我們將對統計資料保密，所有個人資料均以統計方式出現。調查不用填寫姓名和單位，請您不必有任何顧慮。調查對象：在校大學生

　　調查方式：問卷調查，男生隨機抽查50份，女生隨機抽查50份，有效數據100份

　　性別：男 or 女

　　1.您的一個月生活費大概是多少？

　　A．400—600 2 B. 600—800 18 19 C.800—1000 20 25 D.1000以上 10 6

　　2. 您每月生活費的來源是什么？

　　A.勤工儉學4 B.家庭80 C.課余打工10 D.獎學金 6

　　3．您是否感覺生活費夠用？

　　A．夠用，會有剩余20 23 B. 勉強剛好夠用20 20C. 不夠用，會用完10 7

　　4. 您平均每月吃飯花多少錢？

　　A.300以下2 3 B.300-500 8 22 C.500-700 30 20 D.700以上10 5

　　5. 您每個月的生活費（除了吃飯洗澡以外）基本上會支出在哪些方面？（多項）

　　A．學習（買書和資料等）8 10 B.戀愛15 6 C.娛樂交際活動17 18 D.購物（服飾化妝品等3 14 E. 通訊上網 7 2 F.其它補充________

　　6. 您對于您目前的生活費的使用情況感到？

　　A. 打理得很好很滿意60 B. 還行吧20C.有點浪費16 D.太浪費了4

　　7. 您如果當月生活費月底有結余會怎么處理？

　　A．存入銀行備用14 30 B. 花光15 5 C. 用于下月花費11 8 D.花一些然后再把剩余的存掉10 7

　　8.您覺得大學生每月的生活費應該是多少？

　　A. 600左右B.800左右8 10 C.1000左右32 35 D.必須1000以上 10 5

　　9.您是否會為自己的生活費提前做出規劃？

　　A. 當然會15 23 B.有時會17 20 C.不會12 3 D.看心情6 4

　　10.您是否會對自己的生活費使用有需要改進的想法?

　　A. 很有46 B.還好44 C.沒有 10

　　最后，真誠的感謝您在百忙之中抽出一點時間參與我們的合作以及給予的幫助，祝您生活愉快，謝謝！

　　上海大學巴士汽車學院

大學生生活費調查報告6

　　隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到XX年初高校的在校人數達1800多人，再加上電大及網絡教育等其他形式教育的學生的人數，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。

　　大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進行投資，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學生的消費情況及對社會經濟的影響呢？

　　為此，我分別對駐煙的三所高校——煙臺大學，魯東大學，山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析：

　　一、大學生消費的特點

　　大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。

　　1、消費觀念復雜，感性消費占優勢

　　大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。

　　這也正是大學生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。

　　2、學生對品牌的忠誠度很高

　　大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續使用下去。

　　3、消費傾向多樣化

　　21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的.大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許，大部分學生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、mp3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。

　　二、大學生消費的結構和層次分析

　　大學生的錢“從哪里來，到哪里去？”通過調查發現，在生活費來源方面，有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款，8%的同學獲得了獎學金，9%的同學通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還需減免學費。由此可見，同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞臺上。

　　對于大學生的消費去向問題，調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。

　　手機已經成為現代人必不可少的交流工具，高校學生是手機使用普及率的人群之一。調查表明，煙臺大學有47。2%的大學生擁有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛入校僅有6%的學生擁有手機，而大四學生中擁有手機者已經高達82%，遠遠高于社會群體手機平均擁有率。

　　約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機青睞。

　　因此，大學生消費結構呈現出類似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦、手機等貴重物品；家庭貧寒的同學則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活；其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現了大學生消費的層次性。

　　三、大學生消費對家庭和社會的影響

　　大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分，特別對于農村的家庭而言，更甚。雖然由于經濟的發展，農村和城市居民的收入都得到了相應的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經是某些家庭所難以承受的。

　　一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右，特別是農村，可占到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發現，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。

　　由于山東省經濟算中等發達，其居民收入水平比大學生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些，影響可謂深遠。

　　大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。

　　目前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發展的結果，也是社會主義市場經濟發展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分，隨著社會的發展，高等教育的普及，它將會發揮更大的作用。

　　四、有關大學生消費的幾點建議

　　大學生消費不僅僅關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的問題。現從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。

　　（一）對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。

　　如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的xx意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。

　　（二）學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

　　（三）對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。無論從哪方面講，大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。

　　（四）對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。

　　當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

　　結束語

　　大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。

　　因而，如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場，如何規范并合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走上......

大學生生活費調查報告7

　　xx月xx日，大學生雜志社發布了《20xx年度大學生生活費使用情況調查報告》，本次調查從20xx年4月2日至6月30日，歷時三個月，統計問卷1700余份。《20xx年度大學生生活費使用情況調查報告》圍繞大學生生活費增加幅度、使用情況、消費趨向等方面進行了調查。調查結果顯示:

　　一、生活費每月平均增加124元

　　經數據統計，大學生生活費較之一年前平均每月增加124元，以目前大學生平均每月生活費為650~800元計算，增幅為18.34%-23.57%。目前大學生每月的生活費較之一年前普遍增長，其中增長50元以內的占到了23%，增長50-100元的占27%，增長100~200元的最多占到了31%，增長200-300元的占9%，增長300元以上的占8%。

　　一方面是因為食品漲價，“溫飽消費”支出增加，二是大學生消費理念發生改變，社交消費、高科技產品消費、時尚消費增多，兩方面原因導致大學生生活費迅速增長。

　　二、男生生活費較女生高食品漲價影響大

　　男生生活費在500~800的占28.3%，800~1200的占據36.7%，女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1200元的占24.4%。男生的生活費用開銷多于女生。

　　男生生活費高的主要原因是，“溫飽”消費遠遠高于女生，伙食費是每月最主要的支出，基本占生活費的70%，“溫飽”消費500~800元占到了51%、800以上的占到了23%。物價上漲導致伙食費上升，成為了目前大學男生生活費增加的主要原因。

　　除此之外，男生在社交、戀愛方面的消費也遠遠高于女生。有36%的男生認為除“溫飽”消費外，每月的消費項目是戀愛消費。戀愛消費，一直是大學生消費的“主戰場”，尤其是男生，有時候為了談戀愛，不得不餓肚子。另有28%的男生認為社交活動是他們的消費項目。

　　三、服裝、化妝品推高女生消費水平

　　女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1000元的占24.4%。而每月女生平均“溫飽”消費為400元，除“溫飽”消費外，每月的消費項目依次為:服飾、化妝品消費51%，社交聚會消費26%，書籍消費15%，戀愛消費8%。

　　受文化層次和年齡結構原因，女大學生主體熱情奔放、思想活躍，這些特點反映在消費心理上，就是追求時尚和新穎，喜歡購買一些新的產品，嘗試新的生活。尤其高校女學生對于時尚服裝和化妝品的追求較為突出。每學期的服裝支出在消費中占有一定的比例。相比較而言，女生服裝類支出高于男生。

　　四、大學生純用于學習支出偏低

　　大學生用于學習方面的支出偏低，有62%的大學生表示，每月學習方面的日常支出在50元以內。在學習方面支出在250元以上的僅有3%。和之前分析的戀愛消費、社交消費、服裝化妝品消費相比，經數據估算，大學生用于學習方面的支出僅僅占到每月生活費的5%左右。

　　學習是大學生的主業，而學習支出僅生活費的5%，這絕對不是一個正常的數值。由此可見，培養大學生良好的消費習慣是學生個體及學校必須予以重視的問題。大學生應該養成一個健康、合理的消費觀念。學校要加強關于合理消費的宣傳與引導。引導大學生科學消費、合理消費、文明消費。

　　五、僅4%的大學生的主要生活費不是由家長提供

　　多數大學生自己沒有收入，96%的大學生生活費用來源于父母的供給，29%的大學生來源于獎學金、助學金，另外，有21%的大學生生活費用來源于勤工儉學。據調查顯示53%的大學生在校期間做過兼職。總之，如果在學校學習之余，條件允許的話，大學生可以適當提前的適應社會，對于獲得一定的社會經驗以及增加消費來源都是有好處的。

　　六、兩成大學生透支生活費透支與節余的對抗賽

　　在調查中，半數大學生每月消費沒有余額，同時，33%的大學生略有余額，只有15%的同學出現了透支生活費的現象。這說明大學生在面對CPI增長的狀況下，可以很好的控制生活費支出，做到了收支平衡。對于15%透支生活費的'同學，一方面要管理好自己的消費節奏，同時也要認真分析隨著CPI的增長，另一方面可以進行勤工儉學，盡快實現生活費收支平衡。

　　七、大學四年消費呈波浪狀新生畢業生更需消費引導

　　在整理此次調查數據的過程中，發現大學生消費心理和消費行為受到外界環境和內在心理的共同作用，不同年級的大學生內外因素均有所不同，從而表現出不同的消費特點。經分析，大一、大四學生消費更加不穩定，因此更需要良好的消費引導和理財教育。

　　大一學生剛剛脫離中學生活，步入大學校門。雖然外部環境發生了翻天覆地的變化，但他們的內心仍然沒有脫離中學的思想意識形態，家庭情況較好的學生每月消費處于中高端水平，而家庭經濟情況一般的學生，初次掌握財權，消費就會持有明顯的謹慎態度，加之對消費環境的陌生，導致盲目消費較多。

　　大二、大三學生的消費進入了成熟階段，在各消費項目的消費區間上都更趨近平均水平。值得注意的是，大三學生生活費相對較低，與大三學生大多勤工儉學，資金來源拓寬有關，另一方面，大三學生對校園生活環境已經相當了解，并且受到三年良好的高校思想教育熏陶，而又開始進入走向社會的初期，使大三學生的消費結構比較合理。

　　而大四學生面臨求職就業或深造學習的選擇，思想意識形態再次發生變化，與外界環境的接觸增加，消費呈現明顯的社會化，具體表現為交通消費、通訊消費、餐飲消費等生活消費普遍增高。這說明大四學生的消費思想急需引導，容易出現理財意識的偏差。

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