大學生每月生活費調查報告

時間：2024-05-23 07:59:49 海潔調查報告我要投稿

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大學生每月生活費調查報告（通用13篇）

　　隨著個人素質的提升，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的大學生每月生活費調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生每月生活費調查報告（通用13篇）

　　大學生每月生活費調查報告 1

　　一、調查背景

　　隨著經濟的快速發展，花錢更容易了，足不出戶也能消費，人們每個月的開銷也越來越大。大學生，作為社會的新興力量群體，在消費過程中，一定程度上代表著社會前衛的潮流方向。因此，本次對在校大學生消費進行了一次調查，旨在了解大學生的消費觀念，以進一步了解大學生群體的生活方式及行為習慣。

　　二、調查目的

　　本次調查總的目的是為了了大學生的消費方式及消費觀念

　　三、調查地點

　　網絡問卷調查

　　四、調查時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、調查范圍

　　1.地理范圍：在校大學生

　　2.時間范圍：

　　3.調查對象：大一、大二、大三、大四在校大學生

　　六、調查方法

　　網絡問卷發布調查

　　七、調查結果

　　根據本次調研的目的和調查內容，本次網絡調研活動對在校學生展開了調查，向他們發出了網絡調查問卷，一共回收了38份有效問卷。依據調查的主要目的對調查的結果進行了歸類分析，并得出了相應的結論。具體分析結果如下：

　　(一)普遍大學生平時的主要開銷都花費在伙食上

　　普遍大學生平時的主要開銷都花費在飲食上，只有極少數大學生將主要的花銷花費在數碼產品上。由圖一可知，有81.6%的在校大學生將花銷花費在了伙食上，僅有13.2%左右的大學生將主要開銷花費在數碼產品上。由此可見，當代的大學生們的生活費主要還是花在飲食上，服飾和日用品所占的百分比也較高分別為65.8%和60.5%，數碼產品這種價位較大的產品購買的人數極少，可以看出大學生的花費主要為生活必需品。

　　(二)大部分大學生們在購物時最注重的是價格因素

　　由圖二可知，大學生在購物時最主要會考慮到產品的價格，價格因素占了73.7%，品牌因素只占了39.5%。因此，大部分大學生的消費還是比價理性的，不過也比較看重產品的實用性和外觀，這兩個因素所占百分比相同，都為71.1%。

　　(三)過半數的大學生在遇到錢不夠的情況都會選擇放棄購買

　　有57.9%的大學生想買某樣東西卻發現錢不夠的情況下都會選擇暫時先不買，只有18.4%的大學生會想做兼職掙錢再去購買，僅有2.6%的人選擇使用借貸產品先買下，由此可見，大學生的自制能力還不錯，但還是鼓勵大學生在有可能的情況下盡量自己賺錢去購買。

　　(四)生活費有盈余的情況下，大部分大學生選擇存入銀行

　　由圖四可知，有將近一半的.大學生，占44%，在生活費有盈余的情況下，會選擇存入銀行，僅有15.8%的同學會拿去理財，大學生應該要學會對盈余的錢進行合理、具體地規劃，而就依目前的數據來看，現在的大學生理財的意識比較淡薄。

　　(五)絕大部分大學生平時的生活費都來源于父母

　　由圖五可知，73.7%的大學生的生活費都是父母按月寄送的，極少數大學生，占5.3%是來源于銀行貸款，靠自己兼職掙錢的只有34.2%。可以看出，大學生自己賺取生活費的占少數，經濟來源都得依賴父母。

　　(六)近半數的學生會在消費之前做好規劃

　　由圖六可知，有近半數學生認為在消費之前應該做好規劃，占47.4%;秉持能省則省這種消費觀的學生占23.7%，而抱著想買就買這種心態的同學也不少，占了21.1%，即使沒錢也要借錢去買的同學極少，只占了5.3%。相對來說，大學生的消費方式還是比較理性的。

　　(七)普遍大學生月平均消費額集中在800-1500元之間

　　由圖七可知，大學生平均每月消費金額800-1200元之間的占36.8%，而31.6%的大學生平均每月消費金額在1200-1500元之間，僅有2.6%的大學生平均每月消費金額在500元以下，月平均消費在500-800之間元與2000元以上的同學所占百分比相同，均為10.5%，而剩下7.9%的大學生每月消費平均分布在1500—2000元。

　　(八)大部分學生每月在護膚著裝等形象消費上花費在300元以下

　　由圖八可知，有將近一半的大學生44.7%每月在護膚著裝等形象消費中只花費300元以內，而在300—500之間的占了26.3%，500-800元之間的占了18.4%，800-1200元之間的占了7.9%，消費金額在1200元以上的僅占2.6%。可以看出，大學生還是比較在意形象裝扮的，每月在這方面的花費也不少。

　　八、結論和建議

　　1、大學生消費觀念比較理性。相對來說，大學生的消費觀念還是比較理性的，沒有盲目的跟風和一味的追求品牌，購物時比較看重價格，也比較注重產品的實用性，這是一個比較好的購物習慣。在遇到錢不夠的情況下多數都會選擇放棄購買而不是非要以別的方式買下產品，這些都能看出現代大學生消費比較理性，自制力較強。

　　2、大學生經濟不獨立。如今，多數大學生每月開銷普遍在800-1500元之間，生活費都來自于父母給予，只有少數的大學生是靠自己兼職掙錢賺取生活費的。大學生過度依賴父母這是一個很不好的現象，我們應該多鼓勵大學生在不影響學習的情況下兼職賺取生活費，以減輕父母的負擔。大學生在消費時應該要要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地消費。極大多數大學生對于父母的給與都是心懷感恩的，所以，大學生應該學好專業知識，找份好工作，將來回報父母，回饋社會。

　　九、總結

　　此次網絡調查僅僅是在網絡上進行調查，存在無法控制調查對象的配額的缺陷。調查對是面向在校學生，但參與此次調查填寫問卷的學生對象不均勻，多集中在大三女生這個范圍中，而且此次收集到的問卷很少，僅有38份，問卷的題型比較單一化，測度項不完整，導致此次調查分析數據與現實情況存在偏差。希望以后的調查里能夠合理分配調查對象，多派發問卷進行回收后再進行分析，題型要做到精而簡。

　　大學生每月生活費調查報告 2

　　一、調查背景及目的

　　隨著經濟的發展，人們的消費水平、生活質量在不斷地提高，消費觀念也隨之發生深刻的變化。與此同時，消費領域中也出現了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。當代大學生是社會中的特殊群體，他們既是當前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經濟的發展，消費文化的構建都會產生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，培養大學生形成科學、理性、文明、責任的新消費理念，我們開展了一次“關于大學生生活費”的問卷調查。

　　這次調查的主要對象是我們本校大一至大三的在校學生。通過對他們生活費用以及相關問題的一系列調查，了解當代大學生的消費心理、價值觀等方面存在的問題，分析現狀，提出意見和建議，從而引導當代大學生合理消費、科學消費，樹立正確的消費觀、價值觀。

　　二、制定問卷調查計劃。

　　問卷發出數：30份

　　實收數：30份

　　有效問卷數：25份

　　三、收集信息。

　　（一）生活費用總額

　　統計出來的結果表明，當代大學生的每月的生活費總額主要是集中在1000—1500元之間，其次500—1000元之間的也不在少數，至于500元以下的和1500元以上的選擇很少，整體呈現橢圓性的分布，應屬很合理的現象。

　　（二）生活費用的支出

　　根據統計調查問卷得出，男生的生活費主要用于飲食方面；女生的生活費則主要用于購物方面，但飲食方面也占很大比例。但是我校學生的關于學習方面的支出則是很少，普遍在50元以下。其他關于手機費、日常生活用品、戀愛等方面的支出則適中。

　　（三）打工兼職方面

　　分析統計的數據看出，絕大多數的人對自己找兼職工作賺錢都很感興趣，認為能鍛煉自己的能力，并且通常選擇在大一大二期間做兼職工作。

　　（四）奢侈消費，合理消費方面

　　問卷統計結果表明，多數人會偶爾買奢侈品，適度消費；還有相當一部人是堅決不買，因為那是不必要的消費；而且絕對多數的人認為自己的`消費現狀很合理，而且不認為會給家庭帶來壓力，起碼也是壓力在父母的承受能力之內。

　　四、調查內容及分析

　　現狀一：通過調查發現，我們學校的學生大多是獨生子女，每月生活費在1000—1500之間。大家普遍認為生活費給的很充裕，認為不足的人很少。就目前的國家經濟狀況而言，這個數額的生活費絕對不少，也就是說絕對充裕。我國中部地區的經濟發展狀況經濟年來總體上還是很不錯的，所以家庭收入也比較理想。又因為是獨生子女，所以家長對孩子難免有些溺愛，其中表現之一就是給足生活費。其實這也在某種程度上助長了大學生的“米蟲”思想，或者說潛意識里的“米蟲”思想。

　　現狀二：問卷統計表明，有女朋友的男學生一般生活費在1000元左右，甚至更多，其主要花費在伙食（有時是兩個人一起吃，但由男方支付飯費），買衣服，以及陪女友逛街的費用上，而單身的男同學一般在800元左右基本夠用，主要花費在伙食，手機費用，游戲（個別抽煙也是一部分不小的開銷）。而有男朋友的女同學月生活費剛到800，甚至更少。而單身的女同學花費成兩極分化，一類是穩定型，這類學生平時很少出去逛街或者聚餐，主要花費基本上是伙食只要500元左右，另一類波動型，這類學生很愛出去逛街，基本上大多數主要的生活費花在買衣服上，月生活費支出不定，主要因為有時在積攢錢，買一件很貴的衣服，所以這類學生月生活費不定。

　　現狀三：大學生的月生活費，近年來呈逐漸上升趨勢。通過調查大四學生發現，在前幾年，學生的月生活費普遍在600元左右，而近年隨國內通脹影響，物價不斷上漲，生活費上漲到800元，對學生的生活費用有些影響，但影響目前還不是很大，普遍在可接受的范圍內。

　　現狀四：分析調查結果發現，大學生目前消費首先考慮的還是質量和價錢，也就是常說的性價比，最求實際，理性消費還是當代大學生主要的觀念，因為我國大學生經濟來源主要是父母，自己打工賺錢并不多，所以絕大部分的學生的月生活費比較固定，在合理的區間內。由于消費能力有限，所以購買物品時往往力求節儉，但當今大學生社會活動較以前有所增加，所以有時也會比較注重外在形象，這就產生了一些學生追求品牌，注重外表的心理，產生了一些不合理的消費，這同樣值得關注。

　　現狀五：研究完問卷我們不難看出，現在的大學生對于打工兼職都挺認可的。誠然，在校大學生做兼職有利于鍛煉能力，增加收入，緩解個人家庭經濟壓力，獲取社會經驗和增長閱歷，而且能更快適應社會，為將來就業打好基礎。但是，我們應正確處理好兼職與學業之間的矛盾。

　　五、結論與建議

　　（一）對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。

　　（二）學校應加強對學生消費觀念培養。實事求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

　　（三）對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特?清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

　　（四）增強大學生經濟獨立意識，培養和加強理財能力。當前金融危機的影響已經滲透到中國社會的各個角落，對每個社會成員包括大學生的影響也越來越大。大學生走上社會之后能否盡快找到合適的工作崗位，并在經濟上實現獨立，既關系到他們個人的成長，也會對整個社會的和諧發展產生深遠影響。

　　（五）形成大學生良好的消費風氣。對于成長中的大學生，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。當大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。基于社會環境對大學生身心巨大的影響作用，摒棄大學生中表現出來的不良消費行為，積極扶持和建立大學校園新風氣、推動新消費文化的生長。

　　大學生每月生活費調查報告 3

　　隨著物質生活水平的提高和物價的不斷上漲，作為特殊消費群體的大學生們每月的生活費用也會隨著社會經濟的變化而出現波動。為了更好的了解到大學生每月生活費的使用情況從而能夠提供對大學生自身消費上的合理改善建議，創造更好的大學生活，我對此次調查內容做出了以下結果和分析：

　　一、生活費的使用情況分析：

　　（一）總生活費及其來源

　　根據統計結果數據表明，大學生的生活費主要在600-1000的范圍內，600-800和800-1000這兩個區間范圍內的人數較平均，男女生的差別也不大。高于1000的也有一小部分人數，但總體情況來說，大學生的總生活費較平均與合理。

　　從生活費的來源來看，大學生主要的來源還是來源于家庭，少數人會依靠其它課余的途徑去獲得額外的生活費。

　　（二）生活費的具體支出情況以及處理方式

　　問卷的4.5兩題的統計情況得出，男女生在吃飯的支出費用上有一些差別，男生明顯在食品消費上的比例更重，男生吃飯的`費用多數是在500-700之間，而女生則在300-500間更勝一籌。在其他消費上，男生主要是消費于戀愛和社交娛樂活動，女生則是偏重于購物和娛樂社交活動。

　　在面對如果生活費當月有結余會如何處理的問題時，大部分女生是選擇存進銀行留作備用，選擇花光的女生最少。而男生在四個選項下都有自己一部分的選擇人數。其中，選擇存進銀行和花光的人數更多一些。

　　這些說明男女生在消費支出上有不同以及對生活費的處理也有不同。

　　（三）大學生對生活費現狀的觀點

　　在題3.6.8.9.10中涉及于大學生對自己生活費的滿意程度、理想額度、以及是否有改善想法等問題中據統計發現，男女大學生對于自己目前的生活費額度覺得夠用，不夠用的人數偏少。80人對于自己目前使用狀況比較滿意，20人有意識到自身有些浪費。多數人認為大學生理想中的生活費應當在1000左右。大部分的女生會對自己的生活費有提前的規劃，但男女生在此問題上的普遍積極性都不是很高。至于是否有改進現狀生活費使用情況的想法，只有10人是沒有這個想法。

　　總體表明了男女生基本上對于自己的生活費使用以及處理希望有更好的改進。

　　二、對于大學生生活費的使用情況的結論以及建議：

　　通過本次的調查發現，大學生們在自身的生活費使用以及處理方式上存在著一些浪費現象，正如唐代一位著名詩人說過：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。可見，正確合理得支配和使用我們的生活費極其重要。不僅僅是在校園生活中，社會生活中更是需要良好的理財能力去支配我們的經濟活動。

　　在了解到自身生活費使用狀況的不足之處后，我們需要適當改進大學生的消費結構，培養和加強大學生的理財能力，樹立一個良好的消費價值觀，為自己建立一個彈性的消費習慣，共同創建一個美好的校園生活。

　　附錄：

　　關于大學生每月生活費使用情況的調查問卷

　　尊敬的同學們：

　　隨著經濟社會的發展，大學生作為一個特殊消費群體不容忽視。此調查問卷在于了解我校大學生每月生活費以及使用情況，幫助大家更好得了解自身的校園經濟生活，促進更好的大學生理財生活。

　　本次調查內容和結果以不記名方式進行。并且根據國家的統計法我們將對統計資料保密，所有個人資料均以統計方式出現。調查不用填寫姓名和單位，請您不必有任何顧慮。調查對象：在校大學生

　　調查方式：問卷調查，男生隨機抽查50份，女生隨機抽查50份，有效數據100份

　　性別：男 or 女

　　1.您的一個月生活費大概是多少？

　　A.400—600 2 B. 600—800 18 19 C.800—1000 20 25 D.1000以上 10 6

　　2. 您每月生活費的來源是什么？

　　A.勤工儉學4 B.家庭80 C.課余打工10 D.獎學金 6

　　3.您是否感覺生活費夠用？

　　A.夠用，會有剩余20 23 B. 勉強剛好夠用20 20C. 不夠用，會用完10 7

　　4. 您平均每月吃飯花多少錢？

　　A.300以下2 3 B.300-500 8 22 C.500-700 30 20 D.700以上10 5

　　5. 您每個月的生活費（除了吃飯洗澡以外）基本上會支出在哪些方面？（多項）

　　A.學習（買書和資料等）8 10 B.戀愛15 6 C.娛樂交際活動17 18 D.購物（服飾化妝品等3 14 E. 通訊上網 7 2 F.其它補充________

　　6. 您對于您目前的生活費的使用情況感到？

　　A. 打理得很好很滿意60 B. 還行吧20C.有點浪費16 D.太浪費了4

　　7. 您如果當月生活費月底有結余會怎么處理？

　　A.存入銀行備用14 30 B. 花光15 5 C. 用于下月花費11 8 D.花一些然后再把剩余的存掉10 7

　　8.您覺得大學生每月的生活費應該是多少？

　　A. 600左右B.800左右8 10 C.1000左右32 35 D.必須1000以上 10 5

　　9.您是否會為自己的生活費提前做出規劃？

　　A. 當然會15 23 B.有時會17 20 C.不會12 3 D.看心情6 4

　　10.您是否會對自己的生活費使用有需要改進的想法?

　　A. 很有46 B.還好44 C.沒有 10

　　最后，真誠的感謝您在百忙之中抽出一點時間參與我們的合作以及給予的幫助，祝您生活愉快，謝謝！

　　大學生每月生活費調查報告 4

　　改革開放以來，我國在經濟、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高，人們的消費觀念和消費方式也有很大變化!對于大學生而言，大學期間是需求不斷擴張的發展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛來展示青春的活力，顯現自我的能力與價值，以便在注重經濟價值的現代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發展機會。

　　在調查中，有的大學生認為，“社會在發展，消費是動力，追求前衛和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻。”提高大學生生活質量，促進大學生健康成長，不僅是學校和家長的愿望，同時也是國家和社會關注的問題。在某種意義上說，發展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活，還可以以消費促生產，帶動經濟的持續增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時，也不能不看到大學生在消費中的一些偏差。

　　本調研報告針對我校大學生的消費情況及其看法進行了一次較為深入的實地調研，通過對學校各年級各層次同學進行抽樣問卷調查，同時結合其他高校的調查報告，我們發現當前大學生消費情況在總體健康發展的大背景下，還存在諸多問題，如：不善于理財的赤字消費，靠借貸維持而不計償還能力的超前消費，高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費，偏信廣告的盲目消費，追求虛榮的炫耀消費，不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。因此，如何理性看待當前大學生的消費情況，如何正確引導大學生的消費觀念，家庭和學校乃至社會在這過程中又應該充當什么樣的角色，已是關系到當代大學生消費觀念等多方面健康發展的關鍵。

　　一、當前大學生消費狀況調查數據及結果分析

　　1、消費狀況調查數據

　　(1)家庭平均月收入。

　　經調查，家庭平均月收入在1000元以下的學生占23%，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學生來自城市的占4%，來自農村的占96%。可見，大部分貧困學生來自于農村，我國的城鄉差別仍然巨大。而生活奢侈的學生絕大部分來自于城市。該數據與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數。一般來講，貧困家庭大學生的每月消費支出較少，而特別富裕家庭大學生的生活可能較奢侈，比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。這在我們學校是實實在在存在的。

　　(2)月平均消費金額。

　　月平均消費金額500元以下的占9.5%，500元~1000元占72.5%，1000元~2000元占14%，2000元以上占4%。由此可見，大部分學生的月平均消費金額為500元~1000元，每月消費金額超過2000元的只占4%，社會上一些輿論認為大學生代表著高消費，代表著奢侈浪費的看法是片面的。

　　(3)每月的生活費。

　　大學生的生活費主要來自于家庭，也有一部分學生通過打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有余的學生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%。可見接近一半的當代大學生用錢缺乏計劃性，缺乏理財能力。感覺月月有余的學生中，大一學生占69%，由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少。而感覺錢不夠花的學生中，大一至大四學生分別占16%，6%，44%，34%，可見隨著年級的升高，學生的消費項目逐漸增多，大三時戀愛的學生多，感覺錢不夠用的學生比例。

　　(4)消費方式。

　　大學生在消費時選擇能省則省的占10%，有計劃消費的占32%，想花就花的占54%，選擇其他的占4%。可見許多大學生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導致錢不夠花。

　　(5)每月的飲食開支。

　　每月飲食開支在300元以下的學生占10%，200元~400元占48%，400元~600元占32%，600元以上占10%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點，在目前學校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的學生每頓飯只能打一個菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。而這些數據與其他地區(如北京、上海)相比又是很低的，這主要是因為綿陽地區物價水平相對較低。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發現，大學生中一直存在一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。

　　(6)平常購買學習資料的錢。

　　大學生每學期購買學習資料的錢，10元以下的占41.5%，10元~50元占49.5%，50元~100元占6%，100元以上占3%。可見大學生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。

　　(7)每月與戀愛相關的開支。

　　本次調查遺漏了戀愛開支，但據我們調查過程中口頭了解到：在每月與戀愛相關的開支中，選擇50元以下的占12%，50元~100元占4.5%，100元~200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的學生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學生，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。

　　(8)平均每月電話費。

　　平均每月電話費支出在20~30元以下的大學生占20%，30元~50元占38%，50元~80元占36%，80元以上占6%。大多數大學生的電話費支出在50元~100元之間。少數學生遠程戀愛，煲電話粥，導致每月話費在150元以上。

　　(9)每月用于上網的平均消費金額。

　　大學生每月用于上網的平均消費金額在10元以下的占8%，10元~30元的占21%，30元~50元的占39%，50元以上的占32%。由此可見大部分學生都只是適當的`上網，沉迷于網絡游戲的學生并不是想象中的那么多。

　　(10)當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。

　　29.5%的大學生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。可見民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學生的副業。還有很多人選擇外出觀光旅行，可見大學生已經成為青年旅游者中的主體。迪廳，KTV等娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。

　　(11)采用哪種方式進行消費。

　　大部分學生購物都喜歡現金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡(CreditCard)消費方式。可見，一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡(CreditCard)也逐漸悄然成風。但與此同時也有許多同學是選擇在學校周邊的商業區購物。

　　(12)男女生間的消費差異。

　　調查結果顯示：現代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養自己人際關系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于每月支出是否有預算有計劃的這一項調查中，選擇有計劃的女同學為42%，男同學則為37.1%。

　　(13)日常資金來源和家庭收入。

　　調查發現，大學生主要的經濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。可見，家庭較貧困的學生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。

　　(14)大學生對自身消費現狀的看法。

　　無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現狀偏低。而剩下的大部分，都是認為自身的消費現狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施，可見，大學生還未養成良好的消費習慣和成熟的消費觀。

　　2、調查結果分析

　　通過以上調研結果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：

　　(1)理性消費仍為消費主流。

　　大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。

　　(2)大學生消費有其不理性的一面。

　　大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。

　　(3)大學生更側重時尚性消費。

　　學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為“M-ZONE”加油助威，同時利用學生追求物美價廉的心理，推出學生卡，從而贏得不菲的業績。

　　(4)大學生的消費構成跟上社會發展的潮流，與社會接軌。

　　從調查中可以看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡(CreditCard)等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發展同步。

　　(5)消費呈現向多元化發展。

　　大學生在實現溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、MP3等數碼產品。可見，大學生的消費取向逐漸向多元化發展。

　　二、問題的解決思路及辦法

　　1、家庭、學校、社會多方引導

　　(1)家長應從自身做起，改變不好的消費觀念。

　　家庭教育在注重孩子德，智，體多方面培養的同時，也要重視對孩子消費觀的培養。另外，許多家長要摒棄那種和別人比氣派要面子的思想。家長們應該交給孩子一種樸素簡約優惠實用的消費理念，讓其逐漸養成自力更生、不鋪張浪費的好品質。

　　(2)形成大學生良好消費風氣。

　　良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。

　　(3)社會不良消費風氣的影響是大學生不良消費習慣形成的根本。

　　因此，社會應該逐漸調整整體消費結構。高消費這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外，現今社會上流行著透的支的消費方式也應該逐步改變，從而引導大學生的消費習慣和方式趨于合理!

　　2、在校大學生應提高自身意識

　　(1)合理規劃自身消費構成，增強理財意識。

　　要在社會的激烈競爭中站穩腳跟，學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發揚勤儉節約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。

　　(2)注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。

　　大學生沒有獨立的經濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發”。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。

　　(3)貧困生應正視自身消費現狀，養成良好的消費心態。

　　貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態，貧困生應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。

　　(4)注重精神消費，養成健康習慣。

　　對于尚未有固定經濟來源的大學生而言，精神消費不但能彌補物質生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調綠色消費，反對不利于保護生態環境的消費行為。四、調查總結

　　通過對西南科技大學大學生消費狀況的調查，可以看出，當前大學生的基本生活消費總的來說是現實的、合理的，但也存在不少問題，這主要是由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在大學生中培養獨立的理財能力、科學的價值觀和消費觀應是當務之急。

　　大學四年，如金歲月，學習是主題。然而消費問題也非常重要。從表面上看消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意識，是一種精神文化現象。因此，在大學校園，應該積極倡導量力而行的理性化消費。因此，在大學校園，應該保持自強不息、艱苦奮斗、克勤克儉的優良傳統，不應盲目攀比，恣意享樂，應該積極倡導量力而行的理性化消費。

　　大學生每月生活費調查報告 5

　　調查時間：

　　20xx年10月1號

　　調查地點：

　　xx學院

　　調查對象：

　　xx學院在校大學生

　　一、調查背景

　　隨著社會經濟的發展和人民生活水平的提高、目前人們的消費觀念、消費結構和消費水平都有了很大變化。

　　大學生作為社會中的特殊消費群體、他們的消費在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現代化。

　　我們大學生沒有經濟來源、經濟獨立性差、消費沒有基礎、經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少、不能理性地對消費價值與成本進行衡量。

　　大學生沒有形成完整的、穩定的消費觀念、自控能力不強、多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費、沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。因此、關注大學生消費狀況、把握大學生消費心理特征、行為和結構、培養和提高他們的消費理念和理財能力、引導在校大學生最終走向健康消費成為一個重要的課題。

　　那么我們西京大學的在校大學生的消費情況、消費理念、消費需求又是怎樣的呢？帶著這樣的問題、我們在西京大學校園內展開了關于大學生的消費需求的調查。以便于了解其消費狀況、消費心理和消費傾向。

　　二、調查目的

　　通過調查針對于大學生的消費情況、消費理念、消費需求所顯示出來的問題做出分析總結規劃、為大學生日常消費提供合理的參考方案。

　　倡導大學生自立自強、勇于承擔起自身所應肩負的社會責任與家庭責任、養成節約的良好生活習慣。樹立合理的、科學的`、理性的消費觀念。

　　三、問題概況

　　問題內容：生活費獲取方式、記賬儲蓄習慣、消費傾向、消費方式、在伙食、穿著、通訊、娛樂等方面的消費狀況以及戀愛經費支出和消費滿意程度等問題。

　　四、問題分析

　　1、調查對象的基本情況：在我們的調查中、調查對象中、38%的同學來自農村、50%的同學來自中小型城市、12%的同學來自大城市；其中約36%的同學生活費為800元以下；57%的同學有800~1500元的生活費；7%的同學有著1500元以上的生活費。其中男生在三個區間的比例依次為31%、57%、12%；女生依次為42%、54%、4%。

　　2、大學生的生活費來源調查數據顯示：77%即絕大多數的同學的生活費是由家庭提供；而單純靠勤工儉學的同學僅有4%；19%的同學是部分由家庭供應、部分靠勤工儉學的。

　　3、有儲蓄習慣的同學和無儲蓄習慣的同學各占50%。

　　4、在消費方式上、46%的同學具有計劃性、49%的同學具有隨機性、4%的同學具有沖動性、1%具有誘導性。

　　5、各項支出在生活費中所占比重：若生活費用為1000元、10%的同學在伙食上的花費不足400元、69%的同學愿意拿出400~600元花在伙食費上、13%的同學愿意拿出600~800元花在伙食費上、8%的同學在伙食上的花費超過800元。除了伙食花銷、43%的同學消費主要傾向于服裝飾品、15%的同學消費主要傾向于網絡娛樂、18%的同學消費主要傾向于圖書雜志、24%的同學消費主要傾向于其他。

　　6、在關于著裝打扮調查方面的數據顯示：24%的同學習慣購買100元以下的服飾、60%的同學習慣購買100~300元的服飾、13%的同學習慣購買300~500元的服飾、3%的同學習慣購買500元以上的服飾。

　　7、大學生每月通訊費所占生活費比例：40%的同學每月通訊費在50元以下、46%的同學每月通訊費在50~100元、14%的同學每月通訊費在100元以上。

　　8、在戀愛支出方面：38%的同學愿意的拿出30%以下的生活費用于戀愛花銷、25%的同學愿意拿出生活費的30%~50%用于戀愛花銷、22%的同學愿意拿出一半以上生活費用于戀愛花銷、15%的同學無戀愛支出。

　　9、關于學生每月課余時間愿意支出的娛樂消費的調查顯示：50%的同學愿意支出100元以下用于娛樂消費、44%的同學愿意支出100~300元用于娛樂消費、6%的同學愿意支出300元用于娛樂消費。

　　10、對于現在滿意程度的調查顯示：24%的同學表示滿意、50%的同學表示較滿意、26%的同學表示不滿意。

　　五、結果和總結

　　在本次調查后、我們經統計發現我校大學生大多數來自中小城市和農村、總體月消費額主要集中在800元到1500元這一幅度、少于800元的或多與1500元的比較少。在伙食消費上女生比男生會占更大的比重；女生在穿著打扮上的消費多于男生、并且男生的穿著打扮消費低于整日水平、男生傾向于網絡娛樂、棋牌等活動消費；在通訊費用上、我校同學普遍在50元左右、甚有100以上、說明我校同學交際寬廣；對于戀愛消費、我校同學百分之八十的同學都有戀愛消費、甚有拿出一半的生活費用于戀愛費用。對于以上的問題、百分之八十的同學對自己的現在消費情況滿意。

　　通過這次調查、我們大致掌握了西京學院在校大學生消費現狀及心理及行為趨勢。這部分大學生的基本消費大體上是合理的、多樣化的。

　　但是、我們更希望作為大學生的我們、在消費時要理性、并且應培養理財的習慣、這樣有助于當代大學生在踏入社會以后、對自己的消費方面有更好的規劃。

　　大學生每月生活費調查報告 6

　　一、調查背景：

　　隨著經濟水平的不斷提高，大學生作為一個特殊的群體正受到越來越多的關注，他們對餐飲、服務、教育、文化等行業的發展起到了重要的作用，但是大學生沒有自己的`獨立經濟來源，卻進行著一些不相吻合的行為。同時，他們的價值觀也發生了轉變：享樂主義、奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。

　　二、調查目的：

　　1.詳細了解大學生各方面的消費情況

　　2.詳細了解大學生的消費觀念與價值觀念

　　三、調查對象：

　　在校大學生

　　四、調查方式：

　　問卷調查

　　五、調查內容：

　　1.生活費的基本支出

　　2.生活費的用途

　　3.生活費的來源

　　4.怎樣看待當代大學生的消費觀念

　　5.對當代大學生生活有什么看法

　　6.對于自己的消費方式有明確的規劃么

　　7.認為在校大學生的成長什么更為重要

　　8.認同當代大學生的消費方式么

　　大學生每月生活費調查報告 7

　　一.問題提出

　　現今大學生消費問題一日漸成為一個社會廣為關注的問題，大學生作為一給特殊的群體，處于校園與社會交界處，脫離了父母，開始經濟獨立，獨自生活。大學是一個精彩的世界，社會生活又是充滿誘惑的對大學生的消費都存在著很大的影響，同時也不免回存在一些非理性的消費甚至是消費問題。為了弄清楚大學生的消費問題，我們對學校的同學進行了一次社會調查，以此弄清楚大學生活費得主要來源，他們花費多少，怎樣花錢和他們的消費中有存在哪些問題和應該怎樣的去改進這些問題。

　　二.問卷情況

　　這次問卷調查主要是通過網絡問卷的形式，面向的對象則是全國各個學校的大學生。主要涉及地域為，湖南省，北京市，四川省，黑龍江省，天津市，江蘇省，福建省等省份。同時還有很多海外留學生參與本次問卷調查。我們通過網絡向全國各省市各大學發放電子問卷，最終收到125份有效問卷。并對該125份問卷進行分析。

　　三.數據統計和分析

　　1.生活費來源方面

　　從統計結果來看，趨近95%的大學生的日常生活是來自自己的父母，僅僅%的同學的日常生活費是來自勤工儉學。由第二個問題的統計結果看出，越來越多的人的生活費是一個學期打一次，且有近30%的大學生是永遠不愁錢花的，因為他們的生活費是當自己沒有了，家里面就會無條件的給自己打過來。由此看出，雖然大學生在思想、精神上是相對獨立的，但由于社會體制和傳統觀念的影響，大學生在經濟上對父母的依賴性還是較大，所以對家庭的經濟負擔在一定程度上不能減輕。其次、經濟狀況對學生的消費觀、消費方式、消費構成產生了不小的影響。

　　而在那95%由家里提供生活費的大學生中，有近85%的同學希望自己能夠早日掙錢，從而減少父母的負擔，或是讓自己的父母下半生生活的更好，更幸福。

　　其實從結果我們可以看出，幾乎有87%的同學希望自己能夠去勤工儉學為父母減輕負擔，但是再結合上面的結果我們可以看到，思想和行動真的相差很遠。在這87%的同學中，真正付出行動的人卻不到5%。這值得我們思考。

　　而在談到關于勤工儉學的工資時，結果似乎有些出人意料。有近51%的同學能夠接受30-50一天的兼職工作。這似乎也很正常。然后卻又近40%的同學只能夠接受50-100元一天的兼職工作。甚至還有2%的同學想要100元以上一天的工作。我真的感到很驚訝。也許他們不知道外面的工資行情吧。也許當他們知道了在工地上打工的人也很少有100元一天的工資時，他們就明白自己想的.工資是多么的不現實了。

　　2.生活消費方面

　　一、基本生活消費（衣、食、行）

　　根據數據顯示：大學生當前每月生活費在500元以下和1000元以上的比例相差不遠，分別為%和％；消費在500-1000元的比例為64％；明顯可以看出，高消費群體比重較低。學生總體消費水平偏低，且相對集中在500-1000元消費段，我國學生消費水平兩極化趨勢不明顯，進而不易產生攀比。心理和模仿性消費

　　二、學習消費（書籍、文具、證件制作、復印等）

　　在我們的調查當中我們可以看出，每月花費在學習方面的費用多數僅為50元以下，而在50-100，100-200和200以上的所占的比例則分別為：%，%和%。明顯看出其呈現急劇下降趨勢。從總體上看，這筆支出是不太多的，其主要原因是因為大學中圖書館藏較多，且現在網絡資料很豐富、速度極快，另外平時專業課學習較繁重，除去這些客觀原因外，這與大學生的學習觀念、習慣等主觀因素也有一定的聯系。

　　三、人情消費（人際交往，戀愛等）

　　隨著生活條件的改善，思想觀念的變化，贈送禮物已不是當前同學、朋友之間增進情感，鞏固友誼的最主要形式，有非正式統計結果表明，每個大學生每學期至少到餐館聚一次餐。請客吃飯已成為當前校園的流行。在我們的調查中我們發現，超過半數的同學的生活

　　費主要花費是用在人際關系等方面。

　　大學校園里，大學生談戀愛已經成為大學校園中一道美麗的風景線，談戀愛已經不在需要掩飾了。在調查中，承認自己目前正在談戀愛的同學有35％左右。愛情是美好的，但現實卻是殘酷的，不得不承認戀愛消費已經成為了這些同學的消費大頭，根據我們調查得到數據顯示；與戀愛有關的消費200元以下只有%、而超過200的都有8%左右。雖然相比大中城市或其他同等發達城市的同學來說，這項支出不是太高，但是以其現實經濟條件和承受能力而言，卻是一筆不菲的開銷。

　　四、電子產品的消費（手機，電腦，電子詞典，ＭＰ３／ＭＰ４，隨身聽等）

　　由于國內外手機生產商競爭的日趨激烈，手機科技日新月異，更新換代加快，商品生命周期大大縮短，價格下調并且調整幅度較大，加上中國移動，聯通等電信運營商提供的服務逐步的完善與優惠，對大多數同學來說，擁有手機已不再是奢望了。由非正式估計，現在大學生幾乎人均一臺手機。擁有了手機，消費支出也會隨之而來，5據調查數據顯示，大學生每月用于通信的費用在50元以下和50-100元之間的人數比較接近，分別是：48%和%，還有6%左右的同學的通信費用盡然在100-200之間。差別存在除了有一定的客觀因素如工作外，同時還與同學們自身的理財能力有一定的關系。

　　五、消費計劃與質量

　　調查結果顯示，大多數同學都沒有一個很完整的消費計劃。總是要什么就買什么，只有在沒有錢的時候才會想到節約。從調查的結果看，很多人都會通過節衣縮食的方法來節約出錢來做自己想做的事情，買自己想買的東西。也有%的同學在沒有錢的時候會選擇向家里面要。而有不到10%的同學，在缺錢的時候會選擇向同學借，然后下個月通過節衣縮食在還上。僅有不到30的同學認為自己不會出現缺錢的狀況。由此看出，大學生的消費計劃比較差，當然這與各方面都有關系。

　　消費質量應該是大家都很關注的一個問題，我相信在大學大家都買過很多很多的東西，那么我們買東西更看重的是什么呢，金錢還是質量？我們所買的又是否讓自己滿意呢？從調查結果看，有60%的同學會看中質量，有近25%的同學會看中價格，當然也有少部分同學會看中面子，那就是品牌。從該數據看來，很多同學都還是比較注重自己所買東西的質量的。當然大家更多是同時考慮質量和價格。

　　四.體驗與收獲

　　本次調查報告，歷時不久，但是我們小組并沒有被困難所嚇倒，而是立足于實際，通過認真的發布調查表，并本著嚴謹的態度對數據進行統計與分析。這不僅僅對我們的動手能力的鍛煉，同時也是對于我們的誠信的一種考驗。

　　通過本次調查報告，我們驚人的發現，大多數的大學生在這個走向成熟的階段是如此的迷茫，消費觀令人堪憂。絕大多數同學對于自己每一個月的生活費沒有科學的規劃，有的在不夠時就向家人索取，而有的人則玩起自虐，省著撐到下個月。具統計報道，很多大學生一年消費掉了父母中一人乃至兩個人的全部收入。作為沒有收入的純粹的消費者，這樣的行為不難讓長輩們指責我們這一代是垮掉的一代。

　　“木桶效應”告訴我們，決定人綜合實力的往往是眾多能力中最缺乏的一塊，而缺乏對于消費的統籌正會成為我們人生藍圖中的一塊致命的短板。所以，對于培養大學生科學消費，理性消費是刻不容緩的。經過小組的數據分析，討論研究，我們認為，實現為大學生樹立正確的消費觀的途徑有下：

　　首先，對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。其次學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

　　第三，對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。無論從哪方面講，大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。

　　最后，對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特?清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

　　總之，大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，我們有著旺盛的消費需求，另一方面，我們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。因而，如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場，如何規范并合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走好。

　　大學生每月生活費調查報告 8

　　xx月xx日，大學生雜志社發布了《20xx年度大學生生活費使用情況調查報告》，本次調查從20xx年4月2日至6月30日，歷時三個月，統計問卷1700余份。《20xx年度大學生生活費使用情況調查報告》圍繞大學生生活費增加幅度、使用情況、消費趨向等方面進行了調查。調查結果顯示:

　　一、生活費每月平均增加124元

　　經數據統計，大學生生活費較之一年前平均每月增加124元，以目前大學生平均每月生活費為650~800元計算，增幅為18.34%-23.57%。目前大學生每月的生活費較之一年前普遍增長，其中增長50元以內的占到了23%，增長50-100元的占27%，增長100~200元的最多占到了31%，增長200-300元的占9%，增長300元以上的占8%。

　　一方面是因為食品漲價，“溫飽消費”支出增加，二是大學生消費理念發生改變，社交消費、高科技產品消費、時尚消費增多，兩方面原因導致大學生生活費迅速增長。

　　二、男生生活費較女生高食品漲價影響大

　　男生生活費在500~800的占28.3%，800~1200的占據36.7%，女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1200元的占24.4%。男生的生活費用開銷多于女生。

　　男生生活費高的主要原因是，“溫飽”消費遠遠高于女生，伙食費是每月最主要的支出，基本占生活費的70%，“溫飽”消費500~800元占到了51%、800以上的占到了23%。物價上漲導致伙食費上升，成為了目前大學男生生活費增加的主要原因。

　　除此之外，男生在社交、戀愛方面的消費也遠遠高于女生。有36%的男生認為除“溫飽”消費外，每月的消費項目是戀愛消費。戀愛消費，一直是大學生消費的“主戰場”，尤其是男生，有時候為了談戀愛，不得不餓肚子。另有28%的男生認為社交活動是他們的消費項目。

　　三、服裝、化妝品推高女生消費水平

　　女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1000元的占24.4%。而每月女生平均“溫飽”消費為400元，除“溫飽”消費外，每月的.消費項目依次為:服飾、化妝品消費51%，社交聚會消費26%，書籍消費15%，戀愛消費8%。

　　受文化層次和年齡結構原因，女大學生主體熱情奔放、思想活躍，這些特點反映在消費心理上，就是追求時尚和新穎，喜歡購買一些新的產品，嘗試新的生活。尤其高校女學生對于時尚服裝和化妝品的追求較為突出。每學期的服裝支出在消費中占有一定的比例。相比較而言，女生服裝類支出高于男生。

　　四、大學生純用于學習支出偏低

　　大學生用于學習方面的支出偏低，有62%的大學生表示，每月學習方面的日常支出在50元以內。在學習方面支出在250元以上的僅有3%。和之前分析的戀愛消費、社交消費、服裝化妝品消費相比，經數據估算，大學生用于學習方面的支出僅僅占到每月生活費的5%左右。

　　學習是大學生的主業，而學習支出僅生活費的5%，這絕對不是一個正常的數值。由此可見，培養大學生良好的消費習慣是學生個體及學校必須予以重視的問題。大學生應該養成一個健康、合理的消費觀念。學校要加強關于合理消費的宣傳與引導。引導大學生科學消費、合理消費、文明消費。

　　五、僅4%的大學生的主要生活費不是由家長提供

　　多數大學生自己沒有收入，96%的大學生生活費用來源于父母的供給，29%的大學生來源于獎學金、助學金，另外，有21%的大學生生活費用來源于勤工儉學。據調查顯示53%的大學生在校期間做過兼職。總之，如果在學校學習之余，條件允許的話，大學生可以適當提前的適應社會，對于獲得一定的社會經驗以及增加消費來源都是有好處的。

　　六、兩成大學生透支生活費透支與節余的對抗賽

　　在調查中，半數大學生每月消費沒有余額，同時，33%的大學生略有余額，只有15%的同學出現了透支生活費的現象。這說明大學生在面對CPI增長的狀況下，可以很好的控制生活費支出，做到了收支平衡。對于15%透支生活費的同學，一方面要管理好自己的消費節奏，同時也要認真分析隨著CPI的增長，另一方面可以進行勤工儉學，盡快實現生活費收支平衡。

　　七、大學四年消費呈波浪狀新生畢業生更需消費引導

　　在整理此次調查數據的過程中，發現大學生消費心理和消費行為受到外界環境和內在心理的共同作用，不同年級的大學生內外因素均有所不同，從而表現出不同的消費特點。經分析，大一、大四學生消費更加不穩定，因此更需要良好的消費引導和理財教育。

　　大一學生剛剛脫離中學生活，步入大學校門。雖然外部環境發生了翻天覆地的變化，但他們的內心仍然沒有脫離中學的思想意識形態，家庭情況較好的學生每月消費處于中高端水平，而家庭經濟情況一般的學生，初次掌握財權，消費就會持有明顯的謹慎態度，加之對消費環境的陌生，導致盲目消費較多。

　　大二、大三學生的消費進入了成熟階段，在各消費項目的消費區間上都更趨近于平均水平。值得注意的是，大三學生生活費相對較低，與大三學生大多勤工儉學，資金來源拓寬有關，另一方面，大三學生對校園生活環境已經相當了解，并且受到三年良好的高校思想教育熏陶，而又開始進入走向社會的初期，使大三學生的消費結構比較合理。

　　而大四學生面臨求職就業或深造學習的選擇，思想意識形態再次發生變化，與外界環境的接觸增加，消費呈現明顯的社會化，具體表現為交通消費、通訊消費、餐飲消費等生活消費普遍增高。這說明大四學生的消費思想急需引導，容易出現理財意識的偏差。

　　大學生每月生活費調查報告 9

　　一、引言

　　當我們遠離父母在外求學之時，生活學習的各個方面都需要自己管理，如何合理的消費成為了很多同學最關心的問題。作為大學生，我們是社會消費者中的一個特殊群體，有著自己獨立的消費意識和消費特點，同時也會是未來消費的主力和消費潮流的引導者。大學生目前的消費情況和消費觀念，不僅會影響自己日后的生活工作，而且對未來社會消費文化的構建也會產生重要影響。

　　為真實的了解當代大學生的生活費情況，把握大學生消費的特點，并使更多的大學生可以科學、理性的使用生活費，我們組織了此次關于大學生生活費的社會問卷調查及網上投票。

　　二、調查基本情況

　　本次調查共發放問卷100份，收回有效問卷100份。開展問卷調查的同時，在校內網上自5月22日至6月2日也進行了投票調查。

　　被調查者基本情況：此次調查，男性大學生占62%，女性大學生占38%，基本上涵蓋了學校的各個院系及各年級。小組成員通過在校食堂發放問卷來確保調查者的隨機性及廣泛性。

　　三、調查數據統計

　　(一)問卷調查數據統計

　　從調查結果來看，大學生月平均生活費集中在300-700元，其中300-500元女生為57.89%男生為37.10%，500-700元女生為23.68%男生為43.35%，1000元以上的在男女生中也均有3%左右的同學，300元以下的同學男女生中所占比率基本為6.5%。男女生月生活費相差不大，但男生的相對女生的會更多一些。70%左右的同學認為自己的生活費基本滿足了自身的月生活需求。

　　生活費來源方面全部同學選擇了“來自父母”，在其中又有6.35%的同學選擇了“靠勤工儉學來賺取生活費”作為生活費的部分來源，還有3.17%的同學生活費的一部分來源于自己的兼職工作。對于獎學金方面被調查者中沒有選擇的。

　　在買衣服是否注重名牌方面，男女生中均有86.5%的同學選擇了“否”，只有少數人很看重。

　　被調查者中，除吃穿外，娛樂是大學生的主要消費項目，另外上網和報刊雜志訂閱的開支所占比重也較大。應酬與戀愛支出在被調查者的消費中所占的比重較小。

　　被調查者男女生中均有一半的同學有過打工經歷，飯店服務員、家教、超市導購員、業務員在大學生的打工職業中所占的比重均為20%左右，女生中有14.17%的同學也在學校的勤工助學崗位工作過，而被調查的的男生中沒有選擇的。

　　在校大學生中有過自主創業經歷的，男生為16.39%、女生僅為7.89%。其創業類型多為自己開店或網上開店。50%左右同學創業的目的是增長社會經驗，另外男生中26.23%的同學渴望獨立，而女生中40%的同學是希望賺錢貼補日用。

　　（二）網上調查數據統計

　　在多數問題上網上調查的結果與問卷調查的結果接近，在此就不做過多的描述，而只把統計結果相差較大的幾個題目寫一下。

　　對于名牌意識，網上被調查者中有41%的同學還是十分的看重品牌的，這比調查問卷的統計結果明顯的高。

　　除吃穿外的生活費消費中，網上被調查者中有10%的同學用于“戀愛消費”，而調查問卷中此項消費所占的比重僅為3%。

　　對于兼職工作，網上被調查者有33%的同學曾做過校園代理，而問卷調查中此項所占比重僅為12%。

　　四、調查結果分析

　　經過問卷調查及網上投票，發現無論是從經濟來源、消費結構及消費理念，還是自主獨立的意識，大學生生活費的來源與使用都呈現出多樣化的特點。大學校園內也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念。不同的價值取向、思維結構、客觀環境等對學生們的消費觀念產生了不可忽視的影響。

　　（一）產品的性價比是影響青島理工大學生消費的最主要因素。

　　調查過程中我們發現，雖然部分同學有擺闊的習慣，但大多數同學的消費還是較為實際、理性的。當問及“購買商品是否注重名牌”時，大部分同學還是不太注重品牌，由此可見，價格、質量是影響大學生消費的主要因素。大學生的生活費的`來源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態，沒有太多額外的費用開銷。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的性價比，并做出合理的選擇。隨著消費趨勢的變化及周圍環境的影響，許多同學的消費情況也在向“小康”過度，并有越來越多學生加入高消費行列，購買名牌服飾及昂貴的手機、電腦等產品，在這部分同學中攀比現象比較嚴重。

　　（二）大學生經濟獨立意識較強，但自主創業能力較弱。

　　當代大學生在校期間已經有了一定的經濟獨立自主意識，調查顯示，有52.08%的大學生曾通過做兼職工作來賺取自己的第一份工資，這樣既可以在一定程度減輕父母的經濟壓力，又可以增長自己的社會經驗。

　　當問及“是否有自主創業的經驗”時，有92.11%的大學生沒有自主創業的經歷，當問及“自主創業的類型”時，大部分同學選擇開店、擺地攤。創業目的多是為了補貼日用，和增長社會經驗。這表明我校在校大學生的自主創業的能力并不是很強，沒有形成一定的創業團隊和創業理論。

　　（三）多數大學生消費結構不十分合理。

　　絕大多數同學的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，調查顯示，73.68%的同學差不多足夠。大部分大學生每月的生活費在300-1000元，其中，除吃穿外娛樂和購買雜志占據了消費的大部分，在娛樂中上網購物所占比重最大。在大學生中應酬、戀愛支出這兩項的花費金額也是比較大的。談戀愛、交朋友的大學生每逢重要節日或是對方過生日，都會送對方禮物。現在大學校園中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學生干部、比賽獲獎都得請客；無論是朋友來了或是同學聚會也都免不了請客吃飯。可見，雖然消費金額在計劃范圍內，但消費結構并不是很合理，節約意識比較淡薄。因此，大學生應該學會科學合理安排自己的生活費，形成理性的理財意識。

　　（四）當前大學生生活費存在問題的原因分析

　　1、大學生消費結構不合理。怎樣有計劃的消費主要還是由大學生所處的位置所引起的。與社會有著廣泛的接觸，社會生活中的一切都是誘人的，使得許多同學都想去一一嘗試，這就很容易使學生的消費結構不科學合理。這有著學生自己的原因，也有著社會的原因。

　　2、父母對子女錯誤引導。父母的行為對孩子的影響是最大的，是孩子最先效仿的對象，父母如果在消費上面，那理智不合理，對孩子大學生活缺乏關注引導，孩子的大學生活又怎么會合理呢？

　　3、學校教育不完善。對于大學生生活問題，學校是應該給予關注，從中可以看出學校對這方面的教育還不足。學校對學生消費的心理行為的指導，還不夠、對大學生自主創業鼓勵力度不夠，沒有把學生引向一個正確的方向。

　　五、調查總結及建議

　　通過此次關于大學生生活費情況的調查我們發現在校大學生在生活費來源及花銷中存在一定的問題，對此我們提出如下建議：

　　1.增強獨立意識，培養和加強理財能力。現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數學運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎，需要獨立的行動和理性的思考。大學時代是理財的起步階段，也是學習理財的黃金時期。在大學時代養成很好的理財習慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習慣，往往可以受益終生。要避免學生因消費結構不合理而造成的學校不良風氣以及因生活費不足而造成的盲目打工等問題。

　　2.鼓勵學生進行有創新的自主創業。首先，應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要創新意識，通過這次調查，我們基本掌握了當代大學生創業的類型及目的，創業的類型基本沒有什么新意，因此，要積極進行關于大學生活及社會有特色的創業，這樣才能積累寶貴的創業經驗，為以后的就業，人生規劃積累財富。對此，首先，大學生自己應該先培養起這種意識，積極開動腦筋組織有特色的創業，其次，家長應該給予充分的理解與支持，是大學生在創業時有一定的資本來源，而且沒有后顧之憂。再次，學校應給予鼓勵支持，并且盡量為大學生提供自主創業的機會及良好的創業環境。

　　3.加強理性的消費理念的引導和教育、在大學校園形成良好的消費氛圍。在堅持維護理工大學現在比較良好的消費風氣的同時對少數有攀比心理的同學進行積極正面的引導，學校的學生會也要加大對理性的消費理念的宣傳，倡導大家有一個合理的消費結構。同時各學院也該對大學生進行勤儉節約方面的教育，把這作為一項素質拓展納入學校基礎教育中，列入學校的教學計劃中，建立完整的消費教育體系，通過開展“合理消費結構”講座、知識競賽等方式、向大學生倡導理性的消費理念，讓他們能夠合理的安排生活費。

　　大學生每月生活費調查報告 10

　　隨著經濟的發展，人們的消費水平、生活質量不斷地提高，消費觀念也隨之發生深刻的變化。與此同時，消費領域中也出現了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。而當代大學生作為社會中的特殊群體，既是當前消費主體之一，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經濟的發展，消費文化的構建都會產生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，培養大學生構成科學、理性、禮貌、職責的消費理念，我課題型教學小組在全校范圍內展開了一次以“那一年我們真的很有錢——如何看待大學生的消費觀”為主題的調查。經過調查我們得到以下結果：

　　1.在校期間平均月消費：

　　各個消費水平段的數量大體相同，其中1000-1500居多。

　　2.生活費來源：

　　大約70%的人選擇了全部來自家庭，也就是說，當代大學生的生活費大多數還是靠家中補給，依靠父母。

　　3.每月用于食堂就餐的費用：

　　將近一半的人選擇了300-500，而根據現如今的消費水平，學生一日三餐一個月所要花的錢至少一千元，所以大多數學生都有過在校外吃飯或訂外賣的情景。

　　4.購物的方式：

　　現如今網絡日益發達，網購也成為很常見的消費方式，大概80%的人經常網購，所以，多數人由于時間或懶惰的問題而放棄實體店購物。

　　5.每月購置生活用品及衣物的費用：

　　過半的人花在生活用品及衣物上的費用在100-500之間。

　　6.與同學或朋友聚餐的頻率：

　　大多數的人一般一月一次到兩次出去聚餐，很少數的人從來不和同學和朋友出去聚餐，這也十分當代大學生的生活規律與時間安排。

　　7.是否會主動給父母購買衣物食品：

　　有超過三分之二的人會主動為父母購物東西，可是也有三分之一的人很少或者從不為父母購置衣物或食品，說明很大部分的.大學生會去主動關心父母，但仍有一部分的人對父母的關心不足。

　　8.認為自我的生活費：

　　9.每月在戀愛方面的支出：

　　首先說明大學生單身與戀愛的比例基本維持在1：1的比例，并且情侶之間的花費處于一個分級的狀態，各個消費水平比例接近。

　　10.月消費大多用在哪些方面：

　　說明大學生的主要花費還是在飲食上，花銷最大，其次就是生活用品與購置衣物上，這其實與現今網絡購物的盛行，有很大的聯系，同時娛樂旅游，日常交際，交通通訊三方面較平衡，也占有必須的消費比例。

　　11.每月生活費有余時，會把它用在：

　　有很大一部分大學生會選擇把有余的生活費存起來，而有些人也會用作吃喝上的花銷及旅游，用作其他方面的人相對較少。

　　大學生每月生活費調查報告 11

　　隨著人們生活的水平不斷提高，大學生的生活費用也在發生著巨大的變化，這也使我們更加關注一個問題，當代大學生的生活費用平均是多少以及如何合理利用才能不至于浪費。為了對此進一步調查了解，我們進行了此次調查活動。

　　此次調查方式以問卷調查為主，隨即發放100分問卷，調查對象中，男50人，女50人。現在結合調查結果對我校學生月生活費情況進行分析。

　　一、大學生月生活費支配現狀

　　現狀一：通過調查發現，大學生月生活費一般在800元左右，其中90%的大學生認為，一個普通家庭的大學生的月生活費在500元比較合理，據調查，生活費用在伙食費上最多不超過500元，再加上其他支出（例如手機費，添加生活用品費）300元，月生活費800元基本夠用。

　　現狀二：大學生的月生活費及支配方向存在性別差異

　　有女朋友的男學生一般生活費在1000元左右，甚至更多，其主要花費在伙食（有時是兩個人一起吃，但由男方支付飯費），買衣服，以及陪女友逛街的費用上，而單身的男同學一般在800元左右基本夠用，主要花費在伙食，手機費用，游戲（個別抽煙也是一部分不小的開銷）。而有男朋友的女同學月生活費剛到800，甚至更少。而單身的女同學花費成兩極分化，一類是穩定型，這類學生平時很少出去逛街或者聚餐，主要花費基本上是伙食只要500元左右，另一類波動型，這類學生很愛出去逛街，基本上大多數主要的生活費，花費在買衣服上，伙食花費要比衣服多，但有時一個月花費很少，有時很多，月生活費支出不定，主要因為有時在積攢錢，買一件很貴的衣服，所以這類學生月生活費不定。

　　現狀三：大學生的月生活費，近年來呈逐漸上升趨勢。

　　同學過調查大四學生發現，在前幾年，學生的月生活費普遍在600元左右，而近年隨國內通脹影響，物價不斷上漲，生活費上漲到800元，對學生的生活費用有些影響，但影響目前還不是很大，普遍在可接受的范圍內。

　　現狀四：大學生目前消費首先考慮的還是質量和價錢，也就是常說的性價比，最求實際，理性消費還是當代大學生主要的觀念，因為我國大學生經濟來源主要是父母，自己打工賺賺錢并不多，所以絕大部分的學生的月生活費比較固定，在合理的區間內。由于消費能力有限，所以購買物品時往往力求節儉，但當今大學生社會活動較以前有所增加，所以有時也會比較注重外在形象，這就產生了一些學生追求品牌，注重外邊的心理，產生了一些不合理的消費，這同樣值得關注。

　　二、基于調查結果提出一些建議。

　　建議一：大學生的消費結構不合理和無計劃主要大學校園環境所致，大學處在社會與校園之間，與社會廣泛接觸，社會生活中許多誘人的現象，吸引很多大學生都想去嘗試，這就引起了一些同學的攀比心理和享樂主義，從而導致錯誤的`消費結構。學校應適當引導學生如何理財，為學生創造一個適當寬松又可以有效學習理財的環境，同時應加強教育學生，教導學生應如何合理地運用好自己的生活費，將錢用在“刀刃”上。

　　建議二：從大學生自身出發，我們必須樹立起一個良好的消費觀，避免奢侈浪費，向父母或周圍他人學習如何有效理財，同時也可以從實踐中學習。適度地緊縮自己的財政支出，也為自己建立一個富有彈性的消費習慣，要加強自身的知識學習，養成良好的生活習慣，比如有些同學沉迷網絡游戲，而投入大量的時間和金錢，這不但會加重自己的負擔，同樣也會在游戲中迷失自己，所以從自身養成一個良好的習慣，這樣才能根本改變這種問題，正確引導自己的成長之路。

　　建議三：從社會角度，當代大學生與社會頻繁接觸，一些拜金主義、奢侈浪費的現象屢見不鮮，這與社會的缺乏正確引導不無關系，社會各界應當給予適當關注，并加強引導，配合家庭、學校，及時糾正學生們的錯誤消費傾向，一起努力共建和諧社會。

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　　當今社會正面向多元化發展，新知識的爆炸式增長、新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現形式，并因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調。“今朝有酒今朝醉”，似乎日漸成為一種時尚。“負翁”、“月光族”隨之大批涌來。在我們的校園中，昔日的“風聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進了“手機聲”。為了解我校在校大學生目前生活費的來源及支出的狀況，同時為我校開展學生的教育引導工作提供第一手資料，我們對此作了調查。

　　一、調查概述

　　1、調查的目的：為了了解大學生的生活費來源及去向的情況，對大學生建立正確的消費觀念以及積極參加社會鍛煉有一定的積極作用。

　　2、調查對象：遵義醫學院在校大學生

　　3、調查時間：20xx年6月22日—20xx年6月26日

　　4、調查方法：隨機抽樣調查（問卷50份）

　　5、調查方式：以小組為單位在校園調查，收集原始資料

　　二、調查結果分析

　　（一）生活費用來源及總消費額

　　1、生活來源

　　從調查統計結果來看，有86%的同學的生活費是全部來自父母。有12%的同學選擇兼職或勤工助學，只有極少部分同學靠助學貸款。正是由于大多數同學的錢來自于父母，形成了一種依賴，花錢也毫無顧忌。有的同學打工的目的也不是在為了減輕父母的負擔，而是為了增加自己的社會閱歷，這是中國大學生中的一種現狀。

　　2、總消費額

　　從統計結果來看，有12%的同學生活費用為400元以下；有18%的同學生活費用為300—600元；有42%的同學生活費用為600—800元；有28%的同學生活費用為800元以上。平均生活費用為656元，總消費額集中在600800之間。

　　（二）消費去向

　　1、主要消費

　　從統計結果來看，大學生的主要消費還是用于吃的方面，占所有生活費用的68%。平均用于吃的費用為448元。從這點來看，大學生生活的恩格爾系數是較高的，準確說目前大學生的生活還處于“溫飽”狀態。

　　2、戀愛消費

　　在戀愛消費方面，有些同學有著固定的“愛情投資”。“愛情需要浪漫，而浪漫需要消費”，但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對于男生還是女生，都是需要消費的。對于男生，需要給女生買單，送禮物。同時，“士為知己者死，女為悅己者容”，女生的戀愛消費主要是用在化妝品和服飾上。另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個方面是在衣著打扮上，名牌成為一種標志。“只買貴的，不買對的”，有相當一部分人持有這種觀點。在現在這個社會，戀愛是合理的，但對于戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。

　　對于戀愛中的消費來源，有的是由“家里特別提供”的；有的是“從生活費中支付”的；有的是來自“勤工儉學”的；有的是來自“獎學金”的。總之，無論是從哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不同于大學生的看待社會的角度有關，更與家庭對大學生戀愛的看法有關

　　3、其他開支

　　從調查結果來看，大學生的消費除了吃方面的花費，其它主要都用在了娛樂和學習方面，其月平均水平分別為136.5元和99.5元，占總費用的比例分別為20.8%和15.2%。通訊的費用也有較高的比例，占總費用的9.1%。大學里的手機普遍率很高，同學分散在各地，平時聯系較多，而這一現象在女生中尤為明顯。另一方面，女生在服飾和化妝品上的消費也不低。

　　4、費用節余

　　從調查結果顯示，有24%的同學在所有的生活費用花費中有節余，節余的費用處于50元以下，占生活費用的8.9%。作為新一代的大學生，節約為一大傳統美德，應該得到發揚。

　　（三）消費現狀分析

　　1、消費結構不合理

　　從調查結果中，我們可以看出同學們的消費結構很不平衡，吃飯、通訊、日用品費用占了很大部分，而在學習上的花費卻是少之又少。在被調查的50名同學中，38%的同學的飲食費用在350元以下，有的為了節約支出不顧營養需要凈選擇廉價的飯菜，有的則是為了保持苗條身材控制自己的食欲。

　　2、獨立經濟意識缺乏

　　作為大學生應該有很好的經濟頭腦才對，但在現實的生活中卻不是如此。中國的大學生已經習慣了依賴父母，打工的目的也不會是為了補貼生活費，而絕大多數都是為了增加見識。經濟上呈現出了一種依賴性，而沒有了獨立，在經濟上處于被動。調查顯示，有85%的同學對于花錢沒有預算，也沒有記賬的習慣，有48%的大學生竟然抱著毫不在乎，想花就花的態度。有62%的同學沒有存錢意識，當他們想要買某樣東西時卻發現錢不夠，只好放棄或者向父母索要。大多數的大學生根本沒有記賬習慣，只有少部分的同學對比較大的開支有記賬習慣。

　　（四）消費心理分析

　　1、大學生消費的結構不合理和無計劃消費主要還是由大學生所處的環境所致。大學處于社會和校園的雙面生活之間，大學校園被許多人稱為“沒有圍墻的.校園”，大學與社會正進行著廣泛的接觸。社會生活中的誘人的想象，使得許多同學都想去嘗試，這就很容易在學生中形成攀比心理和享樂主義。從而影響著現代校園的正常消費結構。

　　2、現代社會的許多社會現象是導致學校生活和大學生消費影響的主要原因。比如現代流行的“瘦身”，導致很多女生盲目的效仿。這樣不但節約了生活費用，也起到了瘦身的目的。還有很多父母對子女的錯誤引導，父母的行為對孩子的影響是最大的，是孩子最先效仿的對象。父母如果在消費上面盲目，也導致了現代大學生的錯誤消費錯誤和理財觀念的缺乏。

　　3、學校教育的不完善。在對于大學生消費問題，學校是應該最先做出反映的，對這方面的教育學校做的是不足的學校對學生消費的心理行為的指導還不夠，沒有把學生引向一個正確的方向。

　　4、大學生的消費觀念的正確樹立是必須的，但是作為消費的主體大學生，要處理好這方面的問題必須要加強自身知識的學習和自身合理良好習慣的養成，這樣才能根本的改變現實，改變消費的種種問題，引導大學生的成長之路。

　　通過調查，我們得知了大學生的消費存在很多的問題，大學生的消費沒有一個正確的方向，在消費上沒有一個明確的指導和社會導向。針對有些學生的不清不楚的消費狀況，以及有些同學拿著家長的錢任意揮霍的情況，由學生進行一次“自我財務支出統計表”，讓學生自己整理自己的財物支出，并鼓勵學生將整理的表格寄望家中，以此來讓學生深刻認識到父母的錢來之不易。總體上說大學生的消費還處于一個值得成長的時期，各種現象的出現也是在所難免的。但只要有正確的指導和自身的努力，必定會構建一個良好的消費環境和和諧的大學生活。

　　大學生每月生活費調查報告 13

　　一、問題的提出和背景

　　隨著人們生活的水平不斷提高，大學生的生活費用也在發生著巨大的變化，這也使我們更加關注一個問題，當代大學生的生活費用平均是多少以及如何合理利用才能不至于浪費。開學幾個月了，(可能有的)同學們剛剛鼓起來的荷包又癟了下去。有的同學是“上半月美酒佳肴，下半月開水泡饃”，上半月過得象國王，下半月過得象和尚為了對此進一步調查了解，我們進行了此次調查活動。

　　二、問卷情況

　　見附錄（含調查問卷和結果分析表格）

　　本問卷共發放網上問卷300份，收回有效問卷162份。以我鄭州輕工業學院的學生為調查對象。

　　三、數據統計和分析

　　（一）、總生活費

　　統計結果表明，生活費總體情況主要集中在400600之間。男生女生生活費總體情況也主要集中在400600之間。我認為，在男女方面生活費情況比較平衡，其他區間應該符合正態分布。兩種極限情況A（400以下）和e（800以上）的選擇較少，倒是符合正態分布規律。就不同年級而言，大二和大三的生活費在400600之間的非常集中，而大一生活費在A、B、C、D中分布相對要平衡些。

　　（二）、在社交方面的支出

　　由問卷中的5、7、8、9題回答情況可以看出，女生在這方面的有支出的只有1.2%，當然女生在購物方面有近85%的人支出占生活費的比重最大。而男生在社交這方面有近24%的人支出占生活費的比重最大。當然在問卷的設計中社交也包含了戀愛費用的支出。所以男生在這方面的支出遠大于女生也是在意料之中。在于同學朋友之間的聯系中有66.8%的學生選擇了13次。大一為67.1%，大二為61.5%，大三為69.1%。有近73%的學生選擇與同學朋友聚會時選擇AA制消費方式，平均每學期贈送給同學的禮物在100元以下，這說明做了我校的大學生是在理性對待同學朋友。

　　（三）、對生活費使用的程度

　　隨機問卷得到的結果，超過50%的同學感覺生活費剛好夠用，其中女男都超過了50%。有57.6%的學生對于目前生活費的使用情況感到比較滿意。對于“覺得大學生每月的生活費應該是多少？”這個問題的回答來看。基本上學生都選擇了和自己目前生活費相同的選項。這也說明我校的大學生在理性消費。

　　（四）每月預算和總結

　　在問卷的第14、15題中問及是否在月初做生活費的計劃和在月底總結生活費的支出時，43.9%的學生偶爾做月初計劃41.2%的學生偶爾做月末總結。有32%的學生從來不做月初計劃。這是不夠的，我相信全國大學生也基本是這樣。因此，我覺得我們有必要加強中國大學生的理財能力。當然，在這方面女生要比男生做得好，這也許是性格差異造成的。

　　（五）家庭收入

　　從問卷的第一題和第四題來看，我們大致可以推算出學生的家庭收入。其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，我們主要的資金來源是由父母提供的，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。大部分的家庭收入都在1000——2010的范圍。但我校的學生中仍然存在較大的貧富差距。這也是當前我國的主要矛盾之一。

　　（六）消費習慣

　　問卷中唯一的一個關于消費者權利的問題在外消費你會索要發票嗎？其中52.6%的學生從來不索要發票，每次都索要發票的不到5%。由此可見，我校的學生有必要加強消費者法律的認識。提高索要發票的自覺意識，不僅可以保證市民自身的合法權益，也是對國家稅務工作的大力支持。

　　四、更進一步的思考

　　綜合以上的數據我們可以看出，在同一屋檐下的大學生群體，包容著具有多種經濟狀況和消費能力的個體，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區分程度相對穩定。這種經濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經濟差異性的反映。但是大學生作為一個群體在使用生活費方面是有一些共性的特點的。

　　（一）、理性使用是主流

　　價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，中國的大學生其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在500-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，大學生生活費的使用正在慢慢趨向不合理。

　　總體來說上大學生的生活費仍然處于“滿意”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“滿意”已經有向“不太滿意”過度的趨勢了（這點由我們日益增多的社交支出，潛在戀愛支出和女生的購物支出就可以看出）。

　　（二）、使用情況一定程度兩極分化

　　家庭收入越高，對學生的經濟供給越多，家庭收入越少，對學生的經濟供給就越少。這點在我們的調查中也得到了充分的體現。比如，在問卷的統計中，我們發現，生活費在400元以下的每月仍有剩余，而每月的生活費在800元以上的，每月卻非常不夠用。可見，大學生的生活費差距增大，理財能力兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的`社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

　　（三）、男生戀愛支出過度，女生購物支出更為突出

　　在調查中發現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。然而女生在購物方面更加讓人感覺不可思議，83%的女生認為自己在購物方面支出最大。當然，我們相信，隨著自己年齡的增長和社會見識的不斷加強，這個問題在一定程度上會得到很好的解決。

　　（四）、經濟獨立意識較差，理財能力仍需加強

　　例如，取樣調查中有129人在自己缺錢的時候都選擇節約著過，而只有35人選擇通過兼職來解決。甚至有77人選擇向父母索要。顯然，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美發達國家的同齡人16歲就要經濟獨立來說，差距較為明顯。可是，換個角度思考，這也是我們提高大家經濟意識的一個突破口，需培養和加強。

　　諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在問卷中問及自己理財的情況時，很多同學表示自己只是偶爾做一下月初的計劃和月底的總結。當問及一個月結束后經濟情況如何時，26.3%的學生都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還嚴重透支。所以在經濟獨立意識和理財能力方面，我校的學生需要加強。

　　五、當前大學生生活費使用上偏頗的原因分析

　　目前，有些大學生生活費使用已經陷入了一定的誤區。究其原因，我們認為，大學生自身心理和外在環境因素是最主要的兩個方面，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。

　　（一)家庭原因

　　隨著我國社會經濟的不斷發展，家庭的經濟狀況也比過去好了很多，另一方面，由于計劃生育，當代大學生大多都是獨生子女，因而家庭對子女的生活費都是盡量滿足，尤其在子女上了大學以后，寧可自己在家省吃儉用，也不能讓孩子在外吃苦受累。家庭的這種做法，使得大學生把對花父母艱辛勞動，省吃儉用的錢，當作理所當然的事情，從來不考慮父母的含辛茹苦。在社會曾流傳這樣的話“家境富裕的家長，對于孩子來說，就像方便且無需密碼的取款機，而家境稍差的父母，也甘愿做兒女的榨汁機”。

　　(二)社會原因

　　現在社會上畸形消費，超前消費，高消費現象層出不窮，給大學生帶來了很深的影響。而大學生消費心理還不成熟，模仿消費心理和攀比消費心理現象日趨普遍，而對于大學生而言他們又急切的想走在社會的前列，時代的前沿，從而使得他們對社會消費現象進行模仿和超越，可見社會這個大環境對大學生的消費的影響也是特別的深刻。

　　(三)大眾傳媒，廣告的原因

　　大學生這個時段的心理及其敏感，對社會的變化也及其關注，此時的消費心理也很容易受到外界因素的影響和暗示。傳媒廣告對大學生的消費觀念和行為就要非常明顯的影響，如大學生的消費傾向和消費選擇等。表現尤為突出的是由各類明星所代言的各類品牌成為大學生的首選。有的報刊、電影和電視進行錯誤的報道，此類報道給大學生做出了錯誤的消費導向。

　　（四）自我原因

　　從主觀因素上講，大學生自身的原因是影響生活費使用的重要因素。大學生生理雖已日趨成熟，但是其心理成熟要落后于生理的成熟。而且對自我缺乏很好的控制，不能完全樹立健康，正確的消費觀念。另一方面他們沒有經歷社會的磨練，不知金錢的來之不易，俗話說“不當家不知柴米貴”。又沒有獨自理財的經驗。在大學里要進行獨立的生活，不能有計劃的開支。從而使消費的盲目性不可避免。

　　六、結論與建議

　　在社會轉型期引導大學生樹立科學的消費觀一方面要發揮高校育人優勢加大教育力度，加強大學生消費觀教育，另一方面必須依靠全社會的共同關注，當前應主要從以下幾方面著手：

　　（一）、增強獨立意識，培養和加強理財能力

　　現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。從大學生自身出發，我們必須樹立起一個良好的消費觀，避免奢侈浪費，向父母或周圍他人學習如何有效理財，同時也可以從實踐中學習。適度地緊縮自己的財政支出，也為自己建立一個富有彈性的消費習慣，要加強自身的知識學習，養成良好的生活習慣，比如有些同學沉迷網絡游戲，而投入大量的時間和金錢，這不但會加重自己的負擔，同樣也會在游戲中迷失自己，所以從自身養成一個良好的習慣，這樣才能根本改變這種問題，正確引導自己的成長之路。

　　（二）、和諧社會的建立

　　從社會角度，當代大學生與社會頻繁接觸，一些拜金主義、奢侈浪費的現象屢見不鮮，這與社會的缺乏正確引導不無關系，社會各界應當給予適當關注，并加強引導，配合家庭、學校，及時糾正學生們的錯誤消費傾向，一起努力共建和諧社會。

　　（三）、形成大學生良好的消費風氣

　　大學生的消費結構不合理和無計劃主要大學校園環境所致，大學處在社會與校園之間，與社會廣泛接觸，社會生活中許多誘人的現象，吸引很多大學生都想去嘗試，這就引起了一些同學的攀比心理和享樂主義，從而導致錯誤的消費結構。學校應適當引導學生如何理財，為學生創造一個適當寬松又可以有效學習理財的環境，同時應加強教育學生，教導學生應如何合理地運用好自己的生活費，將錢用在“刀刃”上。

　　七、組員心得

　　眼下看到大學學生濫花錢成風，多得驚人。這實屬一種浪費現象。亂花零錢與節約是相對的。記得唐代一位著名詩人說過：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”追溯華夏文明史，縱觀上下5000年，每朝代衰敗幾乎都是從奢靡浪費開始的。我們黨的創始人之一毛澤東一向教育人們：艱苦創業，勤儉建國，勤儉為一切事業。浪費猶如諺語說的：“千里長堤，潰于蟻穴。”鋪張浪費猶如江河決口，是一發不可收拾的。一個人如果從小養成大手大腳花錢的惡習，他浪費的不僅僅是金錢，還浪費了寶貴的時間以至于道德人格，青春年華也會隨之喪失。、我們知道了這些道理，就應該防患于未然，把小的缺點，過失消滅于萌芽狀態，以

　　免鑄成大錯。

　　目前，我國在經濟上還是一個發展中國家，有些地區的人民生活還未完全擺脫饑寒的狀態，我們有什么理由那樣大手大腳地花錢呢？

　　時尚所謂“高消費”是浪費奢侈的借口擋箭牌。浪費是富人的陷阱，節約是窮人的鑄幣廠。我們只有從各方面厲行節約，才能積累巨大的社會財富來發展我們的事業。

　　周高波

　　這次問卷調查我們是調查的大學生生活費使用情況，最后的結果和我們預想的也差不多，問卷反映了很多問題，首先我們醫學院的學生還是比較節約的，每月的生活費不算多；其次男女相差還是有的，女生除了吃飯外主要是購物，而男生則是網費、戀愛等社交方面；另外好像有一多半的同學在月底沒有對這月的消費情況作總結，大部分同學消費沒有索要發票，這些都是很不好的習慣。

　　通過這次問卷調查我知道了自己有很多不足，我每月的消費比調查平均消費還高，而且自己感覺也沒買什么錢就如流水似的沒啦，錢沒了才知道要節約一點花；自己理財能力還遠遠不足，有待提高，要和身邊節儉的同學學習一下；父母賺錢也不容易，他們從來也沒有限制我的生活費，每次打電話就問錢夠不夠，當我說還剩一兩百后第二天錢就打過來了；并且自己在外面消費的時候也沒有索要發票的習慣，銷售者給的話就拿不給就拉倒了，沒有在乎那些。

　　所以我決定今后一定要合理安排自己的生活費，節約用錢，做到花錢也要花到有用的地方，不浪費一分錢的價值；出去消費肯定會索要發票，做一個合格的消費者。

　　陳滿

　　附錄1

　　大學生生活費使用情況調查問卷

　　性別__________學號______________________

　　1.您的一個月的生活費大概是多少（）

　　A.400以下A.有剩余

　　B.400~600B.剛好

　　C.600~800

　　D.800以上D.非常不夠用

　　2.您是否感覺生活費夠用（）

　　C.有點不夠用