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烏合之眾讀書筆記范文（精選15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編為大家收集的烏合之眾讀書筆記范文，歡迎閱讀與收藏。
烏合之眾讀書筆記 1
《烏合之眾》這本書，作者從書名開始就已對(duì)世人警示：謹(jǐn)慎從眾，否則烏合之眾便是下場(chǎng)。仔細(xì)想想，作者說的很有道理。人這種動(dòng)物太缺乏安全感了。為了獲得認(rèn)同，愿意拋棄是非，僅為了換取讓其倍感安全的歸屬感。
事事都有兩面性。從眾與否亦然。
人從眾，是社會(huì)發(fā)展的必然：“我們就要進(jìn)入的時(shí)代，千真萬確將是一個(gè)群體的時(shí)代。”舉例來說，編報(bào)紙的人對(duì)群眾意見的影響。他們先是迎合群眾的感情，然后把這些感情引入特定的行為渠道。當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)后，對(duì)于新聞媒體的報(bào)道應(yīng)加以自己理性的判斷，而并非欣然接受思維的同化。另一方面，對(duì)于媒體人應(yīng)清醒的意識(shí)到，他們對(duì)于群眾的感情引導(dǎo)，群眾意見的形成，將會(huì)撥動(dòng)時(shí)代的冰弦。也就是說，當(dāng)有人牽動(dòng)的時(shí)候，群體很容易被集體帶動(dòng)，這也就引出從眾的弊端——“群體中的人日益被大眾文化所湮沒，這種文化把平庸低俗當(dāng)作最有價(jià)值的東西�！迸c過去的社會(huì)相比，群眾更易于接受自己周圍的人的判斷和愛好，也讓我們想到今天人們對(duì)所謂當(dāng)代人失去自我判斷能力的關(guān)切。
人不從眾，首先要忍受的便是孤獨(dú)和孤立，因?yàn)槟闩c我們不一樣——”數(shù)量及正義�！边@也是作者痛斥也無奈的一點(diǎn)。作為獨(dú)立個(gè)體的人能能好的將個(gè)體文化展現(xiàn)，但人總是向往群體的，而一旦進(jìn)入群體，個(gè)體文化便很容易泯滅。這要求我們對(duì)事物的`思考應(yīng)有自我辨別的能力，在大眾文化的環(huán)境下形成個(gè)體文化的升華，突破和創(chuàng)新產(chǎn)生新的文化價(jià)值，才是我們的終極目標(biāo)。
人寰處處有爭(zhēng)執(zhí)，總是紛紜難解，何況是人內(nèi)心所想要?dú)w屬，更難抉擇。事無絕對(duì)，從眾的好與不好無人能給出答案。就比如《烏合之眾》這本書。人人都說它寫的精彩，直至內(nèi)心，那你是否要從眾地看它一看，再拍案叫絕？
烏合之眾讀書筆記 2
這本書是研究群體心理學(xué)的，也就是大眾都是怎么想的，心理學(xué)上的群體概念，從字面來看就是一堆人聚集在一起，可能不分國籍，不分性別，就是單純的聚集在一起，他們往往會(huì)產(chǎn)生一個(gè)一致的想法，這個(gè)想法就代表了這群人一致的意見，這個(gè)意見讓這其中很多個(gè)性化的想法消失了。
作者依托于法國大革命的時(shí)間背景寫的這本書，主旨告訴大家，個(gè)體一旦融入群體，將會(huì)失去自己的意識(shí)。從而會(huì)讓自己心性大變。群體一旦形成，不管是多么高知的人聚合在一起，最后也會(huì)形成群體白癡或者群體無意識(shí)，非常容易被別人影響，蠱惑。失去理性的判別能力，要影響一個(gè)群體，遠(yuǎn)比影響一個(gè)人要容易的多。
我們?cè)撚性鯓拥乃伎寄�，在投資中我們?cè)撊绾蝸磉\(yùn)用這種大眾心理學(xué)？
首先，人多的地方不去，因?yàn)闊o論站在哪個(gè)人群之中，都不可避免的成為傻瓜，即使是專業(yè)投資者，各個(gè)都是身經(jīng)百戰(zhàn)，但當(dāng)他們聚集在一起，往一個(gè)方向看的時(shí)候，往往悲劇也就會(huì)發(fā)生。
其次，獨(dú)立思考才是王道。
第三，時(shí)刻警惕群體無意識(shí)，當(dāng)被別人煽動(dòng)的時(shí)候，要多想想這本書，多站在理性的.層面思考，不要被幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯所感召。
第四，充分利用群體無意識(shí)。
第五，不要迷信權(quán)威，特別是關(guān)于未來的學(xué)問里，專家也是猜的。
我們一向的認(rèn)識(shí)，站在人堆里最安全，但這本書的理論告訴我們，很多事情，不要相信群眾，尤其是投資這樣的事。
烏合之眾讀書筆記 3
烏合之眾是法國著名社會(huì)心理學(xué)家、群體心理學(xué)創(chuàng)始人古斯塔夫勒龐的名著，初次出版于1895年。該書深入淺出地剖析了群體的諸種特點(diǎn)及其成因。全書分為三卷，依次分析了“群體的感情和道德觀”，“群體的觀念、推理與想象力”，“群體的意見”，“群體領(lǐng)袖”等，深入透視了社會(huì)服從和過度服從、趣味單一、群眾的反叛、大眾文化、受別人支配的自我、群眾戶外、人的自我異化、官僚化過程、以及無意識(shí)在社會(huì)行為中的作用。
這部著作在國際學(xué)術(shù)界有著十分廣泛而深遠(yuǎn)的影響。弗洛伊德曾評(píng)價(jià)說：“勒龐的這本書是當(dāng)之無愧的名著，他極為精致地描述了群眾心態(tài)�！鄙鐣�(huì)心理學(xué)家奧爾波特評(píng)價(jià)說：“在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)寫出的著作中，最有影響者，非勒龐的《烏合之眾》莫屬。”社會(huì)學(xué)家墨頓評(píng)價(jià)：“勒龐這本書具有持久的影響力，是群體行為的研究者不可不讀的文獻(xiàn)�！迸c任何學(xué)術(shù)著作一樣，該書也有其局限性，如作者因群體的非理性性質(zhì)和表現(xiàn)而對(duì)它持鄙視和恐懼的.態(tài)度。
他說：“個(gè)人在群體影響下，思想和感覺中道德約束與禮貌方式突然消失，原始沖動(dòng)、幼稚行為和犯罪傾向的突然爆發(fā)�！钡瑫r(shí)他又認(rèn)為群體是一股不可阻擋的力量因而是世界潮流的引領(lǐng)者。但這種內(nèi)在矛盾并未減損其思想學(xué)術(shù)價(jià)值，而是為之后者開啟了更深入研究的空間。這部著作對(duì)于我們這天認(rèn)識(shí)和研究各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象依然有著重要的參考價(jià)值和啟發(fā)好處。
烏合之眾讀書筆記 4
這個(gè)禮拜我們讀的是烏合之眾，嗯，是沐風(fēng)所寫的中國版的《烏合之眾》，以下是讀完后想法：
01、一個(gè)人變得無腦，通常是各種原因作用的結(jié)果，所以不要輕易給別人貼標(biāo)簽。
其次，不要忽視自己的任何一個(gè)小缺點(diǎn)，也許哪天他就和其他的小缺點(diǎn)一起共同組合產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)帶來不可預(yù)見的后果。同理，可以培養(yǎng)一些小優(yōu)點(diǎn)，也許某個(gè)時(shí)刻也能大放光彩呢！
02、人們更容易花掉偶然性收入，因?yàn)闆]有可以對(duì)標(biāo)的努力。
這也可以解釋為什么大家很容易花掉得來的錢，大吃大喝大額購物，消費(fèi)一些平常舍不得的東西。
偶然性收入會(huì)帶來另外一個(gè)問題：提高大家的消費(fèi)閾值。所謂由儉入奢易，由奢入儉難。因?yàn)橘徺I了不符合自己消費(fèi)層次和消費(fèi)能力的名貴產(chǎn)品，提高我們的消費(fèi)水平。待消費(fèi)完畢，再回到原來的普通生活水平會(huì)很不習(xí)慣。
03、利益和安全感算是非理性行為的'終極解釋，其余都是他表現(xiàn)出來的各種現(xiàn)象。
看起來是人們?cè)诼房诰奂瘉y糟糟的一群之后就過馬路，其實(shí)是因?yàn)橐婚_始走的人并沒有受到任何懲罰，反而增加了通勤效率，于是自然誰也不肯吃虧。還有，當(dāng)我們闖紅燈被車撞了以后，不是白撞，而是哪怕車原本沒有責(zé)任也得賠償，這其實(shí)就是一種很不好的暗示，暗示隨意闖紅燈可以增加通勤的效率，風(fēng)險(xiǎn)卻并不大。
所以我們的所以過馬路的成本是非常低的。我。最終總結(jié)人外在形態(tài)可以到，內(nèi)心的各種行為都有其內(nèi)在規(guī)律，不要輕易的批判一個(gè)人，也不要讓自己輕易輕易的讓自己成為烏合之眾。
外在行為可能亂糟糟，內(nèi)心卻其內(nèi)在規(guī)律，不要輕易的批判一個(gè)人，也不要讓自己輕易輕易的讓自己成為烏合之眾。
烏合之眾讀書筆記 5
合上整本書，強(qiáng)烈引起我共鳴的觀點(diǎn)主要有三：
一是關(guān)于群體的無意識(shí)行為。正如作者所言，群體是易受暗示的，你以為自己獨(dú)立做的決定往往包含了他人的暗示及影響。一些愚蠢的、違背內(nèi)心原則的做法在以個(gè)體存在時(shí)是絕不會(huì)做出的，但被冠以群體之名時(shí)會(huì)有種莫名的力量讓你投入其中。“群體”的存在，會(huì)給予人一定程度的安全感，也很容易讓人相信所謂群體的判斷。
二是“群體不受理性的影響，只受情緒的支配”。讓我最有感受的便是微博上多次發(fā)生的新聞反轉(zhuǎn)事件，比如今年的廣州某小學(xué)患哮喘女孩遭體罰致吐血事件、茍晶事件、羅冠軍事件。這些事件最后呈現(xiàn)的真相總讓人意想不到，且一次又一次消費(fèi)了網(wǎng)民的`感情。我自認(rèn)為自己還是能夠獨(dú)立思考的，但當(dāng)我看到這些令人憤怒的新聞時(shí)，我也和大多數(shù)義憤填膺的網(wǎng)友一樣，自然而然地站在弱者的立場(chǎng)相信弱者的話，結(jié)果好幾次被真相啪啪打臉。即使這樣的新聞層出不窮，但總有一堆人不長(zhǎng)教訓(xùn)，在沒有足夠證據(jù)的前提下對(duì)某人某事妄加評(píng)判。
《烏合之眾》提到說：“在群體中，累加的不是智慧，而是愚蠢。"不管你是聰明厲害的人，還是普通平凡的人，很多情況下做出的反應(yīng)都是一樣的。我是從黃執(zhí)中學(xué)長(zhǎng)的微博了解到羅冠軍事件的，即使是辯論大神
黃執(zhí)中在看到該事件涉及的社會(huì)敏感問題時(shí)也難免情感占了上風(fēng)，在沒有一定證據(jù)的情況下對(duì)此事作出了評(píng)判。我們都處在后真相時(shí)代：事件的真相在話題中發(fā)生一次次的顛覆重塑，情緒一浪高過一浪，公眾不關(guān)注真相，只是著力于道德的審判和情緒的渲染，甚至期待反轉(zhuǎn)，但一旦真相被揭開，公眾卻已將事件的原委淡忘。
《新聞學(xué)》概論里，闡述了后真相時(shí)代的基本特征：“情緒在前，真相在后；認(rèn)知在前，真相在后；成見在前，客觀在后�！蔽覀円詾槲覀�?cè)诶幂浾撋鞆堈x，實(shí)踐上卻成為了罪惡的幫兇，成為了群體中的一個(gè)工具人。
三是關(guān)于斷言的說服力。書中討論了如何說服選民群體，其中寫道：“在選民面前，候選人必須哄騙群體，就算用最離譜的騙術(shù)也不過分，再加以異想天開的承諾，才能完全征服選民。"我的腦海里不由自主地想，這說得不就是特朗普嗎？而現(xiàn)實(shí)證明，老是騙人的特朗普卻收獲了世界各國的關(guān)注與名氣。
烏合之眾讀書筆記 6
這兩天在家閑來無事翻了幾頁《浮生六記》，讀到“浪游記快”這一章時(shí)突然看到這段話，簡(jiǎn)直就是《烏合之眾》中觀點(diǎn)的古代版：“佃人皆散處如列星，一呼俱集，稱業(yè)戶曰“產(chǎn)主”，唯唯聽命，樸誠可愛。而激之非義，則野橫過于狼虎;幸一言公平，率然拜服。風(fēng)雨晦明，恍同太古�！�
其中對(duì)散如列星的群眾評(píng)價(jià)為：唯唯聽命、樸誠可愛。如同勒龐所講：“群體對(duì)觀念要么全盤接受，要么徹底拒絕，產(chǎn)生的情緒只能是狂暴且極端的�！痹谏驈�(fù)的口中便是：如果你說的公平，那么他們“率然拜服”;如果你說的'不對(duì)，那么“野橫過于狼虎”。
最終連總結(jié)都是一致的：勒龐認(rèn)為：“無意識(shí)的動(dòng)機(jī)幾乎完全支配著群體的行為，群體在這個(gè)方面與原始人極為相像�！鄙驈�(fù)則更簡(jiǎn)單：“風(fēng)雨晦明，恍同太古�！�
勒龐是1894年以后寫下的《烏合之眾》;沈復(fù)是1808年左右寫的《浮生六記》，只差了幾十年……與勒龐不同的是，沈復(fù)既不是社會(huì)學(xué)家也不是心理學(xué)家，僅是一介文人，覺悟就這么高了……感嘆一下。
烏合之眾讀書筆記 7
人一到群體中，智商就嚴(yán)重降低，為了獲得認(rèn)同，個(gè)體愿意拋棄是非，用智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。《烏合之眾：大眾心理研究》是法國社會(huì)學(xué)家勒龐創(chuàng)作的社會(huì)心理學(xué)著作，對(duì)于學(xué)習(xí)大眾傳播學(xué)專業(yè)的人來說，這是一本研究大眾心理學(xué)的鼻祖之作，它具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
最近淺讀了這本名著，這本書因?yàn)槔碚摵蛯I(yè)術(shù)語很多，很難堅(jiān)持完整讀下去，找了中譯版本研讀了，一點(diǎn)心得體會(huì)分享一下。這本書可以說是群體心理學(xué)研究的開山之作，書中的某些理論的確跨越了時(shí)代的束縛，直到現(xiàn)在也能從社會(huì)的一些事件找到與之對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象，堪稱經(jīng)典之作！書中的一些理論都是可以印證在社會(huì)實(shí)踐的方方面面。不得不說，勒龐先生從社會(huì)心理學(xué)角度的`各個(gè)方面深度剖析，極盡看似平淡之詞，實(shí)則抽絲剝繭，透過現(xiàn)象看事物本質(zhì)，直指慘淡的人性特點(diǎn)，這個(gè)確實(shí)在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域樹立起來一座大眾心理研究的里程碑！
這本書里的幾個(gè)觀點(diǎn)現(xiàn)在來看還是具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，其中：群體作用導(dǎo)致個(gè)體智商下降。
俗話說“人多力量大”，那是不是當(dāng)群體聚合的時(shí)候，群體的智力會(huì)高于每一個(gè)個(gè)體，不是的；那是不是就是他們智力的一個(gè)平均值？答案是不會(huì)的，特定時(shí)間和背景下，群體智商的智力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于個(gè)體智力水平。
群體心理學(xué)的創(chuàng)始人古斯塔夫·勒龐所說：“人一到群體中，智商就嚴(yán)重降低，為了獲得認(rèn)同，個(gè)體愿意拋棄個(gè)人觀點(diǎn)和是非，用所謂的智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。”
為什么有的犯罪團(tuán)伙里面的成員最后為了利益不惜內(nèi)訌自殘，那些平日里的手足之情，兄弟之義為什么會(huì)不復(fù)存在，其實(shí)說到底都是為了利益，內(nèi)有手足之情，他們就是一群典型的烏合之眾。
還有一些職場(chǎng)上面的人士，如果沒有個(gè)人強(qiáng)烈的主見意識(shí)和是非觀點(diǎn)，一旦自己的觀點(diǎn)或者建議與群體意見相碰撞或者抵觸，個(gè)人就會(huì)收回自己的觀點(diǎn)或者意見，從而屈服于群體的意見，不管這種意見是錯(cuò)還是對(duì)，這時(shí)候個(gè)人的智商就會(huì)降到最低，強(qiáng)勢(shì)一方的觀點(diǎn)就會(huì)越來越強(qiáng)勢(shì)，弱勢(shì)一方個(gè)體就會(huì)沉默不語，呈現(xiàn)出螺旋狀的下降趨勢(shì)，這個(gè)觀點(diǎn)和沉默的螺旋理論有點(diǎn)類似。
德國的學(xué)者：伊麗莎白·諾爾-諾依曼提出一個(gè)大眾心理學(xué)理論："人們?cè)诒磉_(dá)自己想法和觀點(diǎn)的時(shí)候，如果看到自己贊同的觀點(diǎn)受到廣泛歡迎，就會(huì)積極參與進(jìn)來，這類觀點(diǎn)就會(huì)越發(fā)大膽地發(fā)表和擴(kuò)散；而發(fā)覺某一觀點(diǎn)無人或很少有人理會(huì)（有時(shí)會(huì)有群起而攻之的遭遇），即使自己贊同它，也會(huì)保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢(shì)，如此循環(huán)往復(fù)，便形成一方的聲音越來越強(qiáng)大，另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程"。人是社會(huì)性高等生物，是群居性的生物，大多數(shù)個(gè)人會(huì)力圖避免由于單獨(dú)持有某些態(tài)度和信念而產(chǎn)生的孤立。這個(gè)理論在職場(chǎng)和社會(huì)生活中有有所體現(xiàn)，特別是個(gè)人觀點(diǎn)孤立，小群體聯(lián)合提出自己的強(qiáng)勢(shì)觀點(diǎn)時(shí)候，個(gè)人不得不屈服于群體，犧牲自己的正確的觀點(diǎn)，從而獲得占時(shí)的妥協(xié)和順從。
個(gè)人一旦成為群體的一員，他的所作所為就不會(huì)在承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任，這時(shí)候每個(gè)人都會(huì)暴露出自己不受到約束的一面。群體相信的從來不是什么真相和理性，而是盲從，殘忍，偏執(zhí)和狂熱，只知道簡(jiǎn)單而極端的感情。
盲從行為在智商下線的時(shí)候就會(huì)占據(jù)制高點(diǎn)，回想那些昔日的“搶購豬肉，搶購食鹽”、“搶購板藍(lán)根”事件，無一不是個(gè)體在群體行為中的智商下降事件的代表，盲從群體行為，放棄個(gè)體的理性思考的典型案例。
但愿我們都不是烏合之眾，遠(yuǎn)離烏合之眾的負(fù)面影響，不要人云亦云，做一個(gè)真實(shí)的自己。
烏合之眾讀書筆記 8
我們?cè)诎俣劝倏评锟梢运训竭@么一段對(duì)于烏合之眾的定義:“任何陷入群體的人，他們的道德水平比個(gè)人的道德水平低；他們的智力比個(gè)人的智力低；他們的他們的自我約束力，比個(gè)人的自我約束力低；他們?nèi)狈ψ陨淼呐袛嗔�，極易受到煽動(dòng)和蠱惑。這樣的群體叫做烏合之眾。”
對(duì)勒龐的《烏合之眾》早有耳聞，弗洛伊德稱其為當(dāng)之無愧的名著，其極為精致地描述了集體心態(tài)，指出當(dāng)人是一個(gè)孤立的個(gè)體時(shí)，其有著自己鮮明的個(gè)性化特征；但當(dāng)其融入了集體之后，他的所有個(gè)性都會(huì)被這個(gè)集體所淹沒。也許未閱此書的人會(huì)不以為然，覺得自己可以在集體活動(dòng)中保留自己的'個(gè)性，但當(dāng)你深讀下去，會(huì)驚覺勒龐竟能將群體的特點(diǎn)剖析得如此淋漓盡致，將人的心理、從個(gè)體到處于群體中的個(gè)人的轉(zhuǎn)變血淋淋展現(xiàn)在讀者面前。同時(shí)也會(huì)質(zhì)疑自己，到了集體之中，我是否還能堅(jiān)持自己的個(gè)性，不隨波逐流，成為“烏合之眾”呢？
不可否認(rèn)，我們可以在《烏合之眾》里找到自己的影子�！稙鹾现姟诽岢隽怂膫�(gè)觀點(diǎn)，群體無意識(shí)，群體不關(guān)心事實(shí)，群體不接受理論，群體也有道德。人體的絕大多數(shù)選擇，其實(shí)并不是理性來判斷的，而是跟著感覺走，受到一些無意識(shí)因素的影響。當(dāng)群體在一起時(shí)，這種無意識(shí)就會(huì)被放大。舉個(gè)例子，當(dāng)所有人都選擇去較遠(yuǎn)的食堂吃飯時(shí)，趕時(shí)間的你，會(huì)選擇去較近的食堂吃飯嗎？也許你會(huì)說會(huì)，但是當(dāng)大家做出相同的選擇而你不同時(shí)，你內(nèi)心就會(huì)勸說自己，不要不合群，從而忽略理性思想，而把感情放在上風(fēng)。
我最大感觸是，歷史的車輪是由大眾來推動(dòng)和創(chuàng)造，但是這種前行并不一定存在實(shí)際意義，因?yàn)榇蟊娮叩姆较蛭幢鼐褪菍?duì)的。該書的觀點(diǎn)未必全是對(duì)的，但我們?nèi)砸獙?duì)我們的天性提出質(zhì)疑與反思，我能否不成為烏合之眾，能否實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值？如果說我們的生活是一條河，我們作為其中的浪花，總有人不想走河流走的路途，總想著跳出來蹦噠幾下，不好意思，你勢(shì)單力薄，所以結(jié)果是你要不隨波逐流，要不走自己的道路，實(shí)現(xiàn)自己形態(tài)的轉(zhuǎn)化。請(qǐng)各位務(wù)必相信主流并非是對(duì)的，要有自己的想法，愿一切從心出發(fā)，歸來愿仍為少年。
烏合之眾讀書筆記 9
《烏合之眾》，第二次讀，第二次翻譯。感覺馮譯比胡譯好，因?yàn)轳T譯更能體現(xiàn)勒龐觀點(diǎn)警句的力量。“烏合之眾”怎么會(huì)有這么好的詞！我太喜歡中文了！
編排的原因，翻譯順序放在書后面。翻譯和非翻譯的交替給人一種潛水很長(zhǎng)時(shí)間，終于出現(xiàn)在水面上，自由呼吸的感覺。讀勒龐原文有一種窒息的感覺，一開始有很長(zhǎng)一段時(shí)間的熱情也可以津津有味，越來越不能咀嚼。
原文基本上都是作者的觀點(diǎn)，也就是說，斷言斷言，不解釋不解釋不解釋，作者說好像不明白記住，我一定是對(duì)的。這也符合作者的斷言、重復(fù)和感染的公共心理操縱理論。
讀書的過程就是看作者指著一個(gè)群體化身，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的壯漢，不斷吐槽批評(píng)。讀起來很容易覺得無聊，但是看完之后不知不覺就受到了他觀點(diǎn)的影響，慢慢同意了他的觀點(diǎn)。一本充滿偏見、怨恨和吐槽的小書，從出版之初就能流行起來，因?yàn)樽髡咧庇X的觀點(diǎn)總是令人信服的。
每個(gè)人都有從眾心理，但一旦從眾，就會(huì)失去自己，成為烏合之眾，在人類文明的階梯上倒退幾步。但是誰不喜歡群體帶來的力量感和正確感，這是一個(gè)不可避免的“社會(huì)陷阱”。就像買基金買股票，追漲殺跌，誰不跟著跑？最后七虧二平賺。
烏合之眾的當(dāng)代意義在于它發(fā)現(xiàn)問題的功能，而不是解決問題的功能。我認(rèn)為對(duì)讀者來說，意義應(yīng)該是讓我們意識(shí)到群體的存在，我們可能隨時(shí)都在其中。因?yàn)槔正嫺嬖V我們?nèi)后w烏合之眾的.特點(diǎn)，我們有更高的反思能力，更有可能Think Outside the Box，跳出局思考，睜開眼睛，看著凡人的世界：我是否失去了自己，把所有的理性都給了群體的情感，漂浮在群體的風(fēng)暴中。是的，快醒。
烏合之眾讀書筆記 10
《烏合之眾》是一本社會(huì)心理學(xué)經(jīng)典著作，由法國社會(huì)學(xué)家古斯塔夫·勒龐于1895年出版。這本書在當(dāng)時(shí)引起了轟動(dòng)，對(duì)于群體心理學(xué)的研究和應(yīng)用起到了開創(chuàng)性的作用。閱讀完這本書后，我深受啟發(fā)，感受到了勒龐對(duì)于群體行為和心理的深刻洞察和思考，下面我就具體談?wù)勎业囊恍w會(huì)和思考。
首先，勒龐在書中提出了“烏合之眾”這個(gè)概念，指的是由許多不同個(gè)體組成的群體，這些個(gè)體在集體中會(huì)失去自己意識(shí)，成為一種不同于個(gè)體的群體意識(shí)和群體心理狀態(tài)。這個(gè)群體心理狀態(tài)常常是情感化、熱情化、情緒化、簡(jiǎn)單化的，個(gè)體的理性和判斷力往往會(huì)因此失去。勒龐認(rèn)為，烏合之眾是很容易受到外界環(huán)境和情緒等因素的影響，很容易被煽動(dòng)和引導(dǎo)，甚至?xí)龀霾焕硇缘男袨�。這些行為往往不是個(gè)體的行為，而是群體的行為，這是一種群體心理效應(yīng)，可以說是一種失去理性的“群體狂熱”。
其次，勒龐在書中深入探討了群體行為的本質(zhì)、特征、動(dòng)因和結(jié)果。他指出，群體行為往往具有一些共性的特征，比如情感化、熱情化、簡(jiǎn)單化、具有傳染性、潛在的暴力性等等。這些特征使得群體行為非常具有可預(yù)測(cè)性，因?yàn)槿后w心理的表現(xiàn)往往是可以被預(yù)測(cè)的，只需要了解群體的特點(diǎn)和環(huán)境因素。同時(shí)，勒龐也分析了群體行為的動(dòng)因和原因，他認(rèn)為，群體行為往往是由于群體心理和群體思維的影響而產(chǎn)生的，而這些影響又是由于群體的心理狀態(tài)和環(huán)境因素等因素所決定的。勒龐也提到了群體行為的結(jié)果，認(rèn)為群體行為的結(jié)果往往是不可預(yù)測(cè)和混亂的，因?yàn)槿后w行為往往是無序的、不穩(wěn)定的和不可預(yù)測(cè)的`。
此外，勒龐也探討了群體意識(shí)形態(tài)的力量。勒龐認(rèn)為，群體意識(shí)形態(tài)是群體行為的重要?jiǎng)右蛑�。群體意識(shí)形態(tài)指的是一種特定的思想、信仰和價(jià)值觀念，這些觀念是群體心理和行為的核心。群體意識(shí)形態(tài)可以是宗教、政治、文化、經(jīng)濟(jì)等各種不同類型的觀念。勒龐認(rèn)為，群體意識(shí)形態(tài)對(duì)于群體行為的影響是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗梢约ぐl(fā)群體成員的共同信仰和價(jià)值觀念，從而讓群體成員產(chǎn)生一種歸屬感和認(rèn)同感。群體意識(shí)形態(tài)可以讓群體成員感覺到自己的行為是符合共同信仰和價(jià)值觀念的，從而減少了個(gè)體在群體中的獨(dú)立思考和判斷力，使得群體成員更容易受到群體心理和行為的影響。同時(shí)，群體意識(shí)形態(tài)也可以被用于操縱和控制群體行為，因?yàn)樗梢约ぐl(fā)群體成員的情緒和熱情，從而讓他們做出符合特定利益的行為。
此外，勒龐也提出了一些預(yù)防和控制群體行為的方法。他認(rèn)為，預(yù)防和控制群體行為的關(guān)鍵是要對(duì)群體心理和行為進(jìn)行深入了解，了解群體成員的需求、信仰和價(jià)值觀念，同時(shí)也要了解群體成員所處的環(huán)境和情況。在了解群體心理和行為的基礎(chǔ)上，可以采取一些預(yù)防和控制措施，比如提供公正和客觀的信息、控制群體情緒和熱情、制定合理的規(guī)則和制度等等。這些措施可以幫助群體成員保持理性和判斷力，從而避免不理性的群體行為。
總的來說，讀完《烏合之眾》，我深深地感受到了勒龐對(duì)于群體心理和行為的深刻洞察和思考。群體行為是一個(gè)非常復(fù)雜和多面的現(xiàn)象，它涉及到個(gè)體和集體的關(guān)系、情感和理性的平衡、意識(shí)形態(tài)的影響等等各個(gè)方面。勒龐通過對(duì)群體心理和行為的分析和探討，讓我們更深入地了解了群體行為的本質(zhì)、特征和動(dòng)因。
最后，我想說的是，勒龐的《烏合之眾》不僅是一本重要的社會(huì)心理學(xué)著作，更是一本需要深入閱讀和思考的好書。通過閱讀這本書，我們可以更好地了解群體心理和行為的本質(zhì)、特征和動(dòng)因，從而對(duì)群體行為有一個(gè)更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也可以借鑒勒龐的思想和方法，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣眍A(yù)防和控制不良的群體行為，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
烏合之眾讀書筆記 11
翻看《烏合之眾》那幾個(gè)小時(shí)里，內(nèi)心不經(jīng)感慨到群體的可敬可畏。或許受時(shí)代的限制，書中的一些觀點(diǎn)不敢茍同，但僅從群體心理和行為的角度而言，《烏合之眾》這本書讓我受益匪淺。無論時(shí)間久遠(yuǎn)，群體心理和行為非常契合的現(xiàn)象，或許是來自人類本身的某個(gè)基因。
現(xiàn)代信息社會(huì)中，我們也宛如“烏合之眾”，也會(huì)盲從跟風(fēng)。在全球信息化時(shí)代，多元化的'價(jià)值體系與全球化的信息爆炸，使我們愈發(fā)依賴信息共享，并追求群體的認(rèn)同感和權(quán)威的支持，往往忘記獨(dú)立思考。
集體無意識(shí)，這是勒龐著述的一個(gè)基本理論前提，他揭示的是人一旦到了群體之中，或者說群體屬性的人智力逐漸為零！這是全書的中心論點(diǎn)。勒龐說“一個(gè)群體中的個(gè)人，也不過就是沙漠中的一粒細(xì)沙，可以被風(fēng)吹到任何地方�！边@個(gè)比喻非常恰當(dāng)，生動(dòng)形象的體現(xiàn)了個(gè)人被群體化后的表現(xiàn)。這也是為何如今隨波逐流現(xiàn)象愈發(fā)強(qiáng)烈的原因。社會(huì)中傳銷組織及網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)假消息，體現(xiàn)的不僅僅是群體易沖動(dòng)，易急躁、易變的特征，還有他們易受暗示、易輕信他人以及具有非常偏執(zhí)的特征，而在網(wǎng)絡(luò)上便會(huì)形成所謂的道德綁架。若單純認(rèn)定一種真理或繆誤,就易被洗腦，而這么多腦子中只有一種思維，便是群體思維。
要想打動(dòng)群體，不能靠抽象的邏輯討論，而是要靠形象說明，在洶涌的想象波濤之下，群體看不見事實(shí)，只愿看念想，不在乎真相，只在乎表象�！稙鹾现姟芬虼颂岢�，群眾并不需要真理：“群眾從來就沒有渴望過真理，面對(duì)那些所謂的證據(jù)，他們會(huì)拂袖而去，假如謬論對(duì)他們有誘惑力，他們更愿意崇拜謬論。誰能向他們提供念想，也可以很輕易地成為他們的主人�！币簿褪钦f無明眾生，眾生沒有真理真相，只有好惡。
在現(xiàn)代社會(huì),人們非�？释@得正確的信息,得到真理,正確認(rèn)識(shí)世界和萬物,前提是學(xué)識(shí)和科學(xué),才能辨證。
合上書之后，腦海里面浮現(xiàn)著路遙在《平凡的世界》的一句話：“每個(gè)人都有一個(gè)‘覺醒’期，但覺醒的早晚決定個(gè)人的命運(yùn)。”在社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人進(jìn)步層面上而言，對(duì)于個(gè)人，要做到舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒很難，但是個(gè)人獨(dú)立意識(shí)的保留就會(huì)顯得非常重要了。不盲目輕信他人言論，不盲目選擇被迫社交，博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。作為個(gè)人我們能做到的，用辯證的思維邏輯看待事情及個(gè)人追求，正所謂有道無術(shù)，術(shù)尚可求也。有術(shù)無道，止于術(shù)。
烏合之眾讀書筆記 12
上午醒來，躺著，讀完《烏合之眾》，之后刷牙洗臉，出來吃午飯，才發(fā)現(xiàn)，原來下雨了，很冷很冷~吃過午飯上自習(xí)室，補(bǔ)了一覺，在自習(xí)室睡覺的感覺永遠(yuǎn)都是這么好。還好，沒流口水
那是一本完成于一個(gè)世紀(jì)以前的書，他給了我們不同的看待群體、或者我們稱之為“人民群眾”的視角。且不評(píng)論對(duì)錯(cuò)，姑且擇其一二作為記錄。
人民群眾不是歷史的締造者，但幾乎每次社會(huì)進(jìn)步和變革都離不開人民群眾。
從小，我們接受的哲學(xué)教育告訴我們，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，因此，一定會(huì)有很多人不認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)�？墒�，那些每天起早貪黑種地吃了上頓愁下頓的叔叔大伯阿媽們是如何推進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展的?LeBon通過大量歷史事件，論述了往往是社會(huì)精英發(fā)現(xiàn)了新的規(guī)律、創(chuàng)造了新的事物、表達(dá)了新的觀點(diǎn)。然后隨著時(shí)間的流逝或通過精英階層的宣傳，這些新的事物、觀念，被廣大人民所接受，并最終植根于人民的大腦中。因此，社會(huì)的進(jìn)步是靠精英推動(dòng)的，人民群眾是社會(huì)進(jìn)步的接受者，當(dāng)然，有時(shí)候，僅靠精英階層無法推動(dòng)社會(huì)變革，所以，他們就想到了發(fā)動(dòng)廣大工農(nóng)階級(jí)來推動(dòng)文明的發(fā)展。因此，當(dāng)一個(gè)社會(huì)岌岌可危的`時(shí)候，誰獲得了人民群眾，誰就可以站在新秩序的金字塔頂，群眾往往最擅長(zhǎng)落井下石的各路招數(shù)。
每一個(gè)群體，都是不理性的，甚至是弱智的。
在18xx年的法國人眼里至少在LeBon看來，攻占巴士底獄的動(dòng)亂，并不像我們?cè)跉v史書上看到的那樣是一偉大的革命，太多人在這個(gè)革命中失去了生命，太多原本普普通通的市井之士變成了殘暴無比的殺手，而，他們?cè)径际巧屏嫉�。一個(gè)無所事事的屠夫，僅僅是因?yàn)楹闷骐S著人流走向巴士底獄。當(dāng)人們抓住獄長(zhǎng)并將他圍在中間折磨時(shí)，沒有人會(huì)想過他與一個(gè)看守果園的農(nóng)民大伯沒什么兩樣，沒有人會(huì)不同意將他處死，如果有人敢說不處死他，那么這個(gè)人多半也會(huì)掛掉。在反抗中，獄長(zhǎng)踢到了一個(gè)人。瞬間就有人提議，由這個(gè)被踢到的人割斷獄長(zhǎng)的喉嚨，并在瞬間獲得所有人的認(rèn)可。于是，被踢到的人，割下了獄長(zhǎng)的頭顱。被踢到的人，正是那個(gè)好奇的屠夫。而，就算在后來，他也未曾有絲毫悔意，因?yàn)樗隽艘患蠹叶颊J(rèn)為應(yīng)該做的光榮的事情。不要試圖用理性來解釋群體的行為，因?yàn)�，從他們組成群體的那一刻起，個(gè)體就已變得極其感性，毫無大腦，彼時(shí)的大腦空無一物。有句話，“不要和SB爭(zhēng)辯，因?yàn)樗麄儠?huì)把你拉低到同一水平線，然后用豐富的經(jīng)驗(yàn)打敗你”，呵呵，修改一下，“不要和SB呆在一起，不然你也會(huì)變成SB”。群體的智力水平并不取決于其中具有較高智力水平的個(gè)體，而取決于水平更低的那一大群人。這個(gè)有點(diǎn)像水桶理論啊。那，智力水平都高的人聚在一起，是不是就很理性了?看看各國議會(huì)里對(duì)罵甚至操起桌椅打架的現(xiàn)象，我們大概就能自己得出結(jié)論。所以，加入任何群體都是一種危險(xiǎn)的行為。
對(duì)群體性質(zhì)影響力最大的是種族/種群，制度、藝術(shù)等都只不過是群體性質(zhì)的外在表現(xiàn)，只有長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)種族的潛意識(shí)發(fā)生變化才會(huì)帶來本質(zhì)的社會(huì)變化，否則，變革只不過是換一件衣服穿而已。
種族的意識(shí)，是如此的根深蒂固，它的修正和改良是那么的漫長(zhǎng)，如同人們對(duì)宗教的認(rèn)識(shí)一樣，如果將信教的人歸類為一個(gè)種群，在2000多年前一個(gè)木匠成為圣人之后，不管經(jīng)歷過多少場(chǎng)宗教變革，人們依然在信奉著他，核心的內(nèi)容未曾有任何本質(zhì)的改變。更要命的是，任何一個(gè)人，包括受過高等教育的人、包括讓人敬仰的院士、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，都不能幸免，因?yàn)椋瑯拥乃?她也處于某個(gè)種族之中，他/她的觀點(diǎn)必然也帶著某個(gè)種族的印記，只有那個(gè)名字叫做沒有人的人可以做到絕對(duì)的客觀和唯物。因此，只有時(shí)間才是最最強(qiáng)大的(正如唯有它可以治愈各種感情創(chuàng)傷一樣)，唯有時(shí)間的流逝帶來的一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的意識(shí)改良的量變，最終引起的質(zhì)變導(dǎo)致的非暴力變革才是有意義的，也是代價(jià)最小的，否則，革命沒有任何意義，只不過是推翻現(xiàn)有然后由另外一群人重新再建立起同樣秩序的過程，因?yàn)�，種群對(duì)秩序要求的口味并沒有變。
烏合之眾讀書筆記 13
是否能避免加入烏合之眾的狂歡？
該書是作者勒龐最著名的經(jīng)典作品，在大眾心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域皆享有盛名，歷經(jīng)百年其地位依舊無可撼動(dòng)。書中作者研究的對(duì)象是他所稱之為的“異質(zhì)群體”（由任意個(gè)體組成，不管他們的職業(yè)與智力），主要闡述了群體及群體心理的特征，指出了當(dāng)個(gè)體是一個(gè)孤立的個(gè)體時(shí)，它有著鮮明的個(gè)性化特征，而當(dāng)這個(gè)人融入了群體之后，它所有的個(gè)性都會(huì)被這個(gè)群體所淹沒，當(dāng)個(gè)人有意識(shí)的人格和才智消失殆盡時(shí)，其無意識(shí)特征就會(huì)占據(jù)主導(dǎo)地位。
情感和觀念在暗示和傳染作用下趨同發(fā)展，并傾向?qū)凳居^念立即付諸行動(dòng)；在作者勒龐看來，群體具有智力低下、不加推理、缺乏判斷、易受暗示、輕信盲從、情感夸張、善于行動(dòng)、道德或高或低等特點(diǎn)，一個(gè)人單是加入群體這個(gè)事實(shí)，就使他在文明的階梯上倒退好幾級(jí)。勒龐這本著作在時(shí)間的檢驗(yàn)下依然煥發(fā)光彩，書中涉及到的問題具有多樣性和持久意義，能幫助我們把握時(shí)代的脈搏并保持敏銳的'目光來審視當(dāng)下的社會(huì)問題。
個(gè)人認(rèn)為該書的精髓在于中篇——群體的觀點(diǎn)與信仰，勒龐對(duì)于群體在觀點(diǎn)與信仰這兩個(gè)方面的解讀非常到位與精準(zhǔn)，有些觀點(diǎn)在現(xiàn)今社會(huì)依舊適用，提供了看待某些問題的獨(dú)到角度和成因解讀；其中使我印象深刻的是對(duì)教育的分析和批判，否定教育就是背書和服從，絲毫不訓(xùn)練自己的判斷力和主動(dòng)性，這種教育引發(fā)更為嚴(yán)重的危險(xiǎn)，它讓接受教育的人強(qiáng)烈厭惡自己的生活狀態(tài)，并極力想從中逃離。所以我們不應(yīng)該成為知識(shí)的活體容器，這不會(huì)提高智力水平，人生成功的條件是判斷、經(jīng)驗(yàn)、干勁和性格，書本當(dāng)中是絕對(duì)無法提供的。
然而書中還有一些觀點(diǎn)使我不敢茍同，作者列舉的事實(shí)依據(jù)過于偶然，得出的結(jié)論又過于絕對(duì)，可能是作者所處的時(shí)代背景致使一些觀點(diǎn)趨向偏激和片面�？傮w來說，該書在心理學(xué)領(lǐng)域的影響還是毋庸置疑的，雖然作者有些觀念具有時(shí)代的局限性，但是瑕不掩瑜，該書值得反復(fù)閱讀，需慢慢地把它讀透，拒絕成為烏合之眾的一員。
烏合之眾讀書筆記 14
《烏合之眾》是一本讓我很揪心的又覺得很扯淡的書，因?yàn)閺囊婚_始他就寫了很多我不太理解又有點(diǎn)反對(duì)的“情緒用字”。例如P7群體品質(zhì)的疊加只是愚蠢的疊加，說服我們的邏輯是他覺得“整個(gè)世界要比伏爾泰更聰明”，似乎用的是一種智商的平均值作比較，而不是用群眾智慧的結(jié)晶作對(duì)比。再比如P16，他覺得群體是自己人格消失的野蠻人，個(gè)人融入集體，就已經(jīng)使個(gè)人在文明階梯上倒退了好幾步。他也是用群體人性丑惡的例子來證明這樣的觀點(diǎn)的，似乎可以理解他產(chǎn)生這樣灰暗想法的根源，但是也無口否認(rèn)社會(huì)文明的進(jìn)步又是靠群體意識(shí)進(jìn)步和耕耘創(chuàng)造的，這樣一系列的絕對(duì)的“情緒用字” 讓我不得不很小心的去尋找它的基本共識(shí)、主旨和論述是什么。枯燥的理論和沒有感同身受的例子讓我一度想放棄對(duì)這本書的閱讀，直到讀到4/5 之后和第二次閱讀這本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了它的難能可貴。
在我大多數(shù)的不理解或者說不愿理解的偏見主要還是基于2個(gè)原因的，首先我覺得他的大多例子都是基于歷史的特例作考量，沒有經(jīng)歷所以對(duì)自己沒有說服力。第二個(gè)原因就是我覺得他的這種例子在當(dāng)下不太可能會(huì)發(fā)生，很多故事都像小說一樣在虛構(gòu)。 可后來的這句話和一些列的理論依據(jù)讓我開始重新反思： 當(dāng)一個(gè)種族有了自己的性格之后，該種族就獲得了結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的集體精神，這使得人們擺脫了缺乏思考的群體力量支配，從野蠻走向文明。 也許是因?yàn)槲覍?duì)歷史積淀的匱乏和對(duì)時(shí)事關(guān)心分析的太少才導(dǎo)致了一些偏見，所以又從另一個(gè)角度去理解或許過去的歷史不會(huì)告訴我們什么就是什么，但它可以暗示我們應(yīng)該避免什么。這種直接對(duì)于群體情緒的判斷與描寫其實(shí)是更能引起我們的思考，而不像一些難以覺察隱藏式的雄辯那么狡猾，只是因?yàn)楝F(xiàn)有的經(jīng)歷還有學(xué)識(shí)的局限才有很多你看不到的很多的群體的一面。所以對(duì)那些經(jīng)典的巨作妄下判斷的確不夠明智。
我覺得《烏合之眾》這本書應(yīng)該是屬于實(shí)用書的一種，主要是在闡述形成規(guī)則的原理。
第一部分它講道：在群體特征中，群體中個(gè)體是無自己人格、責(zé)任感低，無意識(shí)本能起作用，情感和思想受暗示與傳染影響并能立即轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。在群體感情觀和道德觀中，群體受感情奴役、極端沖動(dòng)無法認(rèn)知障礙，群體情緒的夸張、單純、偏執(zhí)和形象思考容易掩蓋真相。在群體觀念、推理與想象力中，群體只能接受簡(jiǎn)單的觀念，形象的事情，他們需要宗教與偶像來引導(dǎo)。
第二部分它講道：群體觀點(diǎn)和信念受種族、傳統(tǒng)因素、時(shí)間等間接因素影響，往往在政治和典章制度中反應(yīng)出群體需求，值得我們反思的就是他對(duì)教育制造無產(chǎn)階級(jí)大軍的理解。當(dāng)然群體觀念也受形象、詞語、會(huì)話、幻覺、經(jīng)驗(yàn)和理性直接影響。所以領(lǐng)導(dǎo)煽動(dòng)人無非就是用偏執(zhí)的信念來斷言、重復(fù)、傳染，創(chuàng)造他們需要的.夢(mèng)境和希望，而不是告訴更多的事。想要獲得持久力也必須遵從普及性的信念和情感相修的東西。
第三部分：它將群體分為同質(zhì)性群體和異質(zhì)性群體，在犯罪群體中，談到群體的犯罪動(dòng)機(jī)盡管可能因?yàn)楸唤趟舻行袨榻砸越Y(jié)果論而非動(dòng)機(jī)論，群體中的個(gè)體犯罪時(shí)可能因?yàn)樽约涸谕瓿蓺v史使命，他們的善舉和殘忍同樣極端。在陪審團(tuán)群體中，他們也受情感的支配，受靈魂人物的影響。在選民群體中，說服選民的手段和一般群體無異，用套話刺激想象力等。在議會(huì)群體中，相比普通群體特征，他么的觀點(diǎn)更簡(jiǎn)單化，意見質(zhì)樸，議而不決，缺乏決斷力，受聲望支配，容易夸張恐懼信息、重復(fù)許諾等。
對(duì)我來說《烏合之眾》幫我解決了2個(gè)困惑。
第一很多受過高等教育的企業(yè)人士強(qiáng)調(diào)不要過多看重學(xué)歷，也明白有時(shí)候?qū)W歷越高，員工的發(fā)展限制反而就越多。但是在比如晉升、篩選很多條件和情況下為什么他們依然會(huì)選擇那些科班出身的人呢？ 從大眾心理研究的角度，我是這么理解的： 大眾對(duì)這種教育文憑的認(rèn)可可能就像在同質(zhì)性群體（派別、身份團(tuán)隊(duì)、階級(jí)）中的階級(jí)教育的認(rèn)可，不是因?yàn)楣餐男叛龌蛘呃�，相似的身份更多的是潛意識(shí)中因某種共同生活經(jīng)歷和習(xí)慣以及相同的大眾教育而互相認(rèn)可，所以一旦階級(jí)教育的人掌權(quán)之后，依然陷于群體意識(shí)之中。個(gè)人的見識(shí)和主張都被削弱，取而代之的可能就是集體的無意識(shí)品質(zhì)
第二件事，就像P88已經(jīng)被郝伯特`斯賓塞在內(nèi)許多杰出哲學(xué)家證明的論點(diǎn)那樣，教育既不會(huì)使人更道德，也不會(huì)使人更幸福，既不能改變?nèi)说谋灸�，也不�?huì)改變?nèi)颂焐臒崆椤６谝粋�(gè)像鸚鵡學(xué)舌又無人指點(diǎn)的教育制度體制下，我到底該怎么培養(yǎng)自己找到自己簡(jiǎn)單的幸福？慶幸的是自己在旅行中獲得了很多判斷力、在實(shí)習(xí)奔走中積累了經(jīng)驗(yàn)，不顧別人的看法和媽媽的勸阻去開拓去闖蕩。我特別相信正確的觀念只有在自然而正常的環(huán)境中才能形成，我相信年輕人就該努力從工廠、礦山、醫(yī)院、建筑工地等各類社會(huì)活動(dòng)和實(shí)業(yè)中獲得大量感官，形成自己獨(dú)特的世界觀和價(jià)值觀。我更篤信這么多年學(xué)習(xí)的唯一目的不是為了生活做好準(zhǔn)備，找一個(gè)固定的鐵飯碗。如果成功的出口絕不單一，那我肯定一直在找呢！
研究大眾心理或許還能讓我分析犯罪動(dòng)機(jī)也許不僅僅是分析個(gè)人心理特征這么簡(jiǎn)單。在面對(duì)宗教派別、階級(jí)、其他民族等各類群體中，分析他們的情感、找到群體運(yùn)作的靈魂是保護(hù)自己的屏障。商業(yè)經(jīng)濟(jì)中不僅僅只有稅法征收上用的是零星稅金來遮掩苛重稅收的，深諳大眾心理的人既能鼓舞士氣又能化解矛盾。也許這也是它真正得意義所在。
烏合之眾讀書筆記 15
在古斯塔夫·勒龐的經(jīng)典著作《烏合之眾》中，作者深入剖析了群體心理的特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)行為的影響。他認(rèn)為群體情緒化、易受操縱且缺乏邏輯思考。在社交媒體和網(wǎng)絡(luò)群體行為日益增多的今天，這些理論依然具有極高的參考價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
書中核心觀點(diǎn)分析
通過閱讀《烏合之眾》，我對(duì)群體心理有了更深入的理解。勒龐指出，當(dāng)個(gè)體融入群體時(shí)，其思維和行為會(huì)受到群體情緒的影響，變得盲目、沖動(dòng)甚至極端。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)中屢見不鮮，如網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索等事件的發(fā)生，往往源于群體情緒的失控。因此，我們應(yīng)時(shí)刻保持警惕，避免被群體情緒所裹挾。
與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)比
將《烏合之眾》的觀點(diǎn)與現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)兩者之間有著驚人的相似之處。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳播速度極快，人們更容易受到群體情緒的影響。同時(shí)，社交媒體的.匿名性和即時(shí)性也加劇了群體行為的極端化。因此，我們應(yīng)更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的群體心理問題，以促進(jìn)社會(huì)和諧和個(gè)人心理健康的發(fā)展。
提升公眾信息識(shí)別能力
為了應(yīng)對(duì)群體情緒對(duì)個(gè)人的影響，我們需要提升公眾的信息識(shí)別能力。首先，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不盲目跟風(fēng)或聽信謠言；其次，要關(guān)注權(quán)威媒體和專家的意見，以確保獲取到準(zhǔn)確可靠的信息；最后，要勇于質(zhì)疑和批判，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
結(jié)語：
《烏合之眾》是一部具有深遠(yuǎn)影響的著作，它提醒我們要警惕群體情緒的危害。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們更應(yīng)該關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的群體心理問題，提升公眾的信息識(shí)別能力，以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。愿每個(gè)人都能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不被群體情緒所裹挾！
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