《童年》讀書筆記

時間：2024-01-25 12:20:24 筆記我要投稿

《童年》讀書筆記精品(15篇)

　　讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《童年》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《童年》讀書筆記精品(15篇)

《童年》讀書筆記1

　　我讀過一本書，叫做《童年》，童年講述的是一個孩子童年的時光。童年經過的是各種各樣的經歷。在童年時候，有過好多膽顫心驚的事。

　　也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有著不為人知，與眾不同的一個個秘密，他們都值得你去細細品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書，一本引我走向知識的海洋的少兒經典科普讀物。童年告訴我們，童年時光是最無私的。盡管他們的事業不同，所處的時代和國家也不同。但在他們的生活中，童年中，他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難。卻為創造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會有險阻的，童年的生活是快樂的，但生活中也充滿了貧困，孤獨和辛勞。但是他們并沒有退縮，我認為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于它的心靈和品格。我認為唯有真實的苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難，他們的身心遭受悲慘命運的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。

　　如果說我的童年是一杯茶，那這本書就是茶的清香，如果說我的童年是一盤棋局，那這本書就是那個至關重要的棋子，如果說我的童年是一張蜘蛛網，那這本書就是網的中心點。童年已成細霧，成淡淡的影子，可這本書，會被牢牢的'鎖在我記憶的深處。

　　人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書，才知道童年是最真實的，沒有心機的。我真的被童年所深深的吸引了，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。

　　現在細想起來，童年就像一本打開的書，在這本書里，你會讀到因滿足了愿望而高興，也會讀到遇到不平而氣憤，還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀的興高采烈，也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好，也會因讀到驚險處而大驚失色。而現在，童年正在離開我，書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。

　　最后，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺憾。

《童年》讀書筆記2

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，書會給我們很大的啟迪。在閱讀《童年河》這本書時，我獲得了新感悟。

　　雪弟和同學們在蘇州河邊玩耍，看到有人正以優美的姿勢練習跳水，動作十分危險。雪弟因為要幫同學們出口氣，就和高年級學生打賭。最終在經過幾次不懈地嘗試后，雪弟忍著傷痛，成功地完成了高難度入水動作，讓高年級同學心服口服。

　　看到雪弟這種敢于挑戰自我的行為，我感到十分羞愧。我經常在關鍵時刻掉鏈子，總是覺得自己信心不足。媽媽為了更好地激勵我，想方設法來給我創造磨煉的機會。不爭氣的我卻一次次望而卻步，只有在媽媽緊逼不舍的情況下，我才勉為其難地去嘗試一下。當媽媽終于放棄了激勵我的念頭時，我不僅沒有覺得愧疚，反而內心陣陣竊喜。現在想來，當時媽媽一定十分失望。我內心不禁感到一陣慚愧。

　　有天傍晚，我陪媽媽在西湖邊悠閑地散起步來，正巧遇見有街頭藝人在路邊敲架子鼓。鼓手先獻藝了一段，然后熱情地招呼圍觀的小朋友們也來秀一秀。可是四周的小朋友一見此情景，臉上頓時飛起了兩片紅霞，一個個都腳下抹了油，開溜了。我想起雪弟挑戰自我的勇氣，大膽地對媽媽說：“媽媽，要不我來試試？”一聽這話，媽媽驚訝地盯著我，幾秒鐘后才反應過來，欣喜地說：“為什么不行呢！”我勇敢地舉起手，示意我想嘗試一下。

　　在得到鼓手的允許后，我走到鼓邊，深深地吸了口氣，放手敲了起來。我盡量躲避著觀眾們的'眼睛，低著頭專心地敲著，可我還是能感覺到，觀眾們正直勾勾地注視著我。當我熟練地敲完最后一個節拍，才抬頭環顧觀眾，四周頓時響起了雷鳴般的掌聲。我這才緩了口氣，用手將額頭上一顆顆豆大的汗珠抹去。我興奮地跑下臺去，媽媽激動地張開雙臂，將我緊緊地抱住。

　　退縮，成功的大門就永遠不會向你敞開；只有敢于挑戰自我，才能不斷地向成功邁進。我堅信，我會在自我挑戰中體驗到真正的快樂，感覺到無比的自豪，最終登上成功的高峰。

《童年》讀書筆記3

　　故事簡介

　　《童年》主要描述了阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了。外祖父家里，舅舅們整日為了家產爭吵、斗毆、愚弄弱者，家里強壯的男人欺負毆打女人，毒打兒童。而小阿廖沙卻始終得到外祖母的疼愛，經常聽外祖母講故事。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性光輝，帶給了阿廖沙一生的愛與感激。

　　創作意義：

　　以一個孩子的視角描述19世紀俄國各行各業人們的生活狀態，廣闊而深刻，既抨擊了小市民階層，庸俗無聊空虛自私的丑陋嘴臉，又展現了下層勞動人民的正直勤勞、淳樸善良，同時，作者更在艱苦的成長歷程中展現了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進。

　　好詞：

　　疲憊不堪杯盤狼藉震耳欲聾如癡如醉氣勢洶洶技藝超群冰雪消融聲嘶力竭自吹自擂戛然而止嚴陣以待七零八落嘹亮哀傷哽咽流逝

　　好句：

　　桌子上點著兩只尖矛似的蠟燭，黃燦燦的燭焰輕輕的搖曳著。

　　米哈伊爾舅舅身上像裝了彈簧，圍著雪橇又蹦又跳，伸著鼻子到處嗅著，垂涎三尺的吧嗒著嘴巴。

　　他那張慈祥的面孔、高挺的鼻子和兩只磷火一樣發光的眼睛清清楚楚的呈現在我的眼前。

　　寧靜的天空中匆忙的寒鴉一閃而過，喚起人們一絲憂愁的思緒。

　　此刻靜靜擁抱著整個大地。

　　讀后感悟：

　　阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的`意志，雖然他生活在一個不太好的生活環境里，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經常幫助他們。

　　這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。

《童年》讀書筆記4

　　主人公阿廖沙的童年給我留下了深刻的印象：我四歲時失去了父親。我跟著哭泣的母親和善良的祖母去了小染坊的祖父家，但我經常被祖父打敗，但善良的祖母處處保護著他。在祖父家，他遇到了很多親戚，包括兩個自私、貪婪、絕望的米哈伊洛叔叔和雅科夫叔叔，以及兩個叫薩拉的表弟。簡單而深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋住祖父在阿廖沙身上的鞭子。雖然他會被抽得紅腫，但他很強壯。后來，當他幫助他的二叔雅科夫抬起十字架時，他被壓死了…

　　阿廖沙的童年是在一個普通的小公民家庭度過的：貪婪、殘忍、無知；父子、兄弟、夫妻之間的陰謀；經常為一些小事爭吵……但在這個黑暗的家庭里，有一位勤勞、堅強、善良的祖母。她經常給阿廖沙講好神話，默默地教他做一個不屈膝于丑陋現象的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家人一樣。周圍有太多殘酷的事情，有時他甚至不敢相信會發生這樣的事情。但幸運的是，有祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也認識很多其他人:搬進新房后的幾個房客，隔壁的三個少爺，樓下酒館的.女主人等等。阿廖沙從家人的一些奇怪舉動中逐漸明白了一些道理。

　　與阿廖沙相比，我們的童年燦爛而快樂；沒有煩惱和痛苦，更無憂無慮。有那么多孩子甚至不明白什么叫打，因為我們從來沒有經歷過被鞭子抽、踢的滋味。當然，除此之外，我們的生活中很少有家庭成員之間的勾心斗角，比如為財產而戰。更不用說殘忍地折磨一個無辜的人無緣無故地死去，這是一個你從未想過的恐怖事件。

　　我們的童年和阿廖沙有很大的不同。我們多幸福啊！從不考慮衣食住行。但是有了這些，我們并不滿意。我們總是期待更多。因為，在我們眼里，成年人掙錢是那么容易，似乎不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不必像阿廖沙那樣在十一歲的時候獨自去人間。但讀完《童年》后，我們應該后悔自己的奢侈，我們不應該浪費，我們應該學會珍惜。

　　所以，從現在開始。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始思考長輩，理解他們；我們應該開始滿足我們的幸福生活。為了未來，為了未來，為了我們到世界的那一天。

　　童年是生活中一顆閃亮的流星。雖然美麗，但轉瞬即逝；雖然華麗，但卻很短。也許當你度過童年的時候，你不會太在意。但當你告別童年時，你會哭的。也許你的童年并不快樂，但你積累了很多仇恨和怨恨。所以，請閱讀高爾基悲傷的童年。

　　高爾基的乳名是阿廖沙。他的父親彼什科夫誠實負責；不幸的是，他早逝。從那時起，小阿廖沙和母親住在祖父家里。但隨著祖父事業的衰落，他逐漸變得殘忍和吝嗇。殘忍地剝削下屬，經常打敗家人……因此，不到十歲的阿廖沙過早地經歷了世界的悲痛。

　　大多數偉大的人在經歷了風雨之后都會成功。阿廖沙悲傷的童年讓我慨萬千。他很小的時候就幫別人打零工，甚至在街上乞討食物。但他也是一個四肢健全、頭腦清醒的人。為什么阿廖沙能養活自己，而一些生活在我們身邊的失業青年只能寄生在父母身上？

　　阿廖沙吃不飽，穿不暖，還得挨打，被欺負。但他仍然堅強地站了起來。為什么這些年輕人永遠不想站起來？

　　時代在不斷進步；科技在不斷發展；條件在不斷優越……然而，每個人的思想都在不斷退步，意志卻在不斷衰落，精神卻在不斷懦弱。

　　小風吹過，它折斷了人們的身體；輕輕一陣雨飄過，模糊了人們的視線。想象一下，如果風是龍卷風，雨是暴風雨，有多少人能在困難中堅持下去？

　　風雨過后，彩虹會微笑；熬過嚴冬，感受春風徐徐。面對挫折，請站在困難面前。

《童年》讀書筆記5

　　這個寒假，我讀了高爾基的小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　書中主要寫了：馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐打。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　相較于高爾基，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的'教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。回到家里父母早把飯準備好了，睡覺時還有屬于自己的房間，在里面看書學習，圖書館的大門整天為我們敞著。

　　因為高爾基的生活過得很艱難，家里又貧窮，所以只能靠撿垃圾來維持生活。那時，窮人會被富人看不起的，但是，他就當沒這么一回事。依然刻苦自學，最終成為一名偉大的杰出的作家。

　　在小學的最后一年里，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！用我們的奮斗，換一個讓父母、老師為之驕傲的成績！

《童年》讀書筆記6

　　童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……然而高爾基的童年卻那么的悲慘，令人不敢去回想。

　　可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，在高爾基的心靈上留下了陰影。

　　后來高爾基結識了朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾兩個舅舅如魔鬼一般，歐打自己的.老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，他十分兇常并且打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

　　外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

　　我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，對于文章的“我”對她有著特殊的感情，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

　　我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那段使人傷心的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年的快樂時光來之不易啊！

　　童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我們結束了快樂的童年,開始走向成熟。

　　我們現在生活美好,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有勾心斗角,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想。

《童年》讀書筆記7

　　他們是清貧的，甚至可以說是貧窮的，他們一直用那顆淳樸的心，對待那些可憐又可愛的小東西。也許正是因為他們生活得太苦了，才使他們形成了一種樂觀開朗的心態。作者家養了一條可愛的小叭兒狗，作者是那么的疼愛它，而它對作者也是那么的友善、忠誠。可是，因為生活的艱辛，只能將這條小狗送人。但是，這條小狗帶給了他們太多太多的快樂，于是他們編造了一個善意的謊言，想給這條小狗長久的生活。看到這里，我被這種美好而真摯的童真打動了。也許有時謊言是一種美麗的，善意的`。在你善良的心底下，或許你早已知道許許多多的真理。但是，在生活中有一些善意的謊言確實美麗的，也許你的孩子不知道生活中的真理，但他可能會受到父母的照顧，茁壯成長。因此，這些謊言比真實的更美好。

　　文中還有一個令我感動的情節：作者一家住在鄉下，夏去秋來，收成大好，摘下來的一堆堆蘋果、鴨梨、石榴都成了他們打牌的籌碼。每當誰和蘋果或石榴沾上邊時，就會聽到“吧嗒”一聲響，一口咬下去，鮮紅的蘋果或粉嫩的石榴汁水四濺開來。但是這些水果在摘下來之后要放到頂樓的平臺上，這個規定只有等家里的客人才可以破例。等客人來了之后大家歡歡喜喜地捧著用布包著的大石榴。啊！真甜！就這樣日復一日，年復一年，他們的童年就在這美好的盼望中逝去。

　　這篇文章讓我體會到：童年是人生中最美好的時光，我們要珍惜時間！

《童年》讀書筆記8

　　近日，我剛剛讀完一部精彩的書籍——《童年》。這是高爾基的一部自傳體小說，高爾基以自己為原型，詮釋了自己童年的不幸。整本書的內容讓人感到非常的沉重。

　　__寫了父親去世的主人公小阿列克謝跟隨母親來到了外祖父家生活。外祖父是一個一毛不拔的鐵公雞，兩個舅舅貪婪、殘暴、為爭家產而時常打斗。只有外祖母和“小茨岡”給“我”帶來了一絲光明和溫暖。

　　“小茨岡”勤勞能干、聰明勇敢，是一個天性活潑、善良開朗的孩子。在“我”遇到外祖父毒打時經常替“我”受罰。但卻在舅舅們的慫恿下養成了偷竊的壞習慣。最終慘死在了沉重的十字架下。

　　與他們的童年相比，生活在今天的我們就要幸福多了。

　　而后，兩個貪得無厭的舅舅終于如愿以償的分了家。外祖父也開始變老，雖然脾氣依舊暴躁，但也有其可愛的一面，他也會教“我”認字。盡管如此，“我”對外祖父的恨意仍不減。最后，母親又再嫁人了，外祖父家也開始衰敗。繼父的.行為導致母親的脾氣也越來越越暴躁，甚至只會與我“動粗”。母親去世后，“我”幫外祖母掙錢，在她的影響下，“我”成長為一個堅強獨立、永不服輸的少年。

　　想想我們的童年，都是快樂無憂的，偶爾父母責備，老師批評，我們還會覺得自己很“可憐”。讀了《童年》后，我知道了我們應該要珍惜現在的生活，遇到困難不要輕易放棄，要勇敢堅強地面對。

　　童年讀書筆記“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是完美的，就像燦爛的陽光，五彩的鮮花……，但并不是每個人的童年都是那么的完美，前蘇聯著名文學家高爾基，他的童年卻是悲慘的。

　　從小時候失去父親，寄居在外祖父家，經常受到不明不白的打.......然而高爾基不但沒有被苦難打倒，還機智頑強地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當時沙皇統治下普通群眾的悲慘生活。

　　和高爾基相比，我們的童年卻是完美的，沒有煩惱與痛苦，總是無憂無慮的。可是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點點罪惡感，回憶起我小時候，想到的都是歡樂的，那時候我總是以自我為中心。但此刻的我已經長大了，也懂得了很多，有許多事都開始為他人著想了。在《童年》這本書中，我收獲的不僅僅是這些，還有我們應當執著求知，不怕困難，持之以恒，并且以進取的態度對待學習和生活。

　　時代在不斷提高，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“要想得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”完美的生活必須有所付出，有所爭取，才會得到。

　　這使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個人都能抵達成功的彼岸!成為生活的強者!

《童年》讀書筆記9

　　我相信每個人的童年都是豐富多彩和快樂的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書，我才知道并不是每個人的童年都很快樂。

　　小說中的主人公阿廖沙三歲時失去了父親。他的母親和祖母帶她去了他祖父的家。他的祖父是一個粗魯自私的染坊主，但他的.染坊面臨破產。他還有兩個叔叔，也是一個非常暴力、自私、庸俗的人。阿廖沙在這樣的家庭環境中遭受虐待。讀到這里，我的心有點震驚。阿廖沙真是太棒了。他能在如此艱難的環境中堅強地生活。我想起了自己，平時遇到一點困難就放棄了。有一次，我被英語老師叫去回答問題，我回答錯了，被同學嘲笑，我想換組。因為怕拖大家后腿，所以想逃避，而不是學好英語，為小組和自己爭光。我要好好學習阿廖沙。

　　在這樣一個丑陋的家庭里，我們一定擔心阿廖沙會被毀，但世界上不僅有丑陋的一面。他周圍有善良正直的人。這個人是他的祖母。祖母讓他黑暗總會過去，未來只屬于光明。雖然祖母和祖父一樣窮，家庭環境不好，但她善良善良，處處讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙也交了很多善良的朋友，比如善良樂觀的小茨岡人和正直的老長工，他們教阿廖沙正直。讀到這里，我意識到交朋友的重要性。好好交朋友可以開闊你的視野，學會與人相處。如果不是這樣，就會像阿廖沙的叔叔一樣，不斷地打架，互相傷害。假如學會愛，學會寬容，學會謙虛，他們的叔叔就不會這樣了。最后，阿廖沙的母親去世了，一場葬禮，一場家宴，一場爭吵，最后讓阿廖沙走出家門，奔向社會……

　　高爾基童年的痛苦生活與我們的童年大不相同。我們應該珍惜現在，努力學習，在這豐富多彩的生活中健康成長！

《童年》讀書筆記10

　　《童年》是俄國著名做家下我基寫閉于他本人女時的故事。

　　下我基本名叫做阿列克開·馬克西莫維奇·佩什科婦，下我基是他的筆名，正在俄語中的含義是“最年夜限度的徐苦”。

　　下我基的童年是非常悲涼的。他4歲喪父后母親再醮，便住正在中祖女家中，11歲時母親死，后去他中祖女的染坊又停業了，家境漸漸的便貧困，無公、勢利的中祖女很沒有謙沒有測孫給本人刪減的糊心背擔。他的中祖母名叫阿庫林娜，中祖母給他許多的體貼，讓眾眾孤獨的下我基有了許多安慰。中祖母阿庫林娜既是一個小講形象，也是下我基中祖母的真正在寫照。中祖母沒有但教給下我基遁供真諦細神的“根”，更主要的是她具有更歉碩的內心天下戰剛強糊心的細神氣力，那統統皆影響了他的'一死。

　　下我基正在那么艱苦亢劣的情況借有著對知識、對糊心激烈的渴視，我們云云糊心正在新時期，國家、社會、家少給我們供給了歉碩的物量糊心，我們更該當當真進建書籍及社會知識，片里前進本人的知識機閉，并自動的遁供崇下的細神糧食，將去為建坐繁枯興衰的故國奉獻本人的氣力。

《童年》讀書筆記11

　　《童年》是蘇聯作家馬克西姆·高爾基的一部自傳體小說，講述了一個貧窮的孩子阿廖沙在一個充滿矛盾和暴力的家庭中度過的童年生活。

　　主題一：家庭環境對兒童成長的影響。

　　在小說中，阿廖沙的家庭環境充滿了矛盾和暴力，這對他的成長產生了極大的影響。家庭成員之間的爭吵和爭斗讓阿廖沙感到孤獨和恐懼，他的心靈受到了嚴重的創傷。這個家庭的環境讓他形成了孤僻、膽小、沉默寡言的性格，對他人缺乏信任，缺乏自信心。然而，正是這種惡劣的家庭環境，塑造了阿廖沙堅強的性格，讓他學會了如何在逆境中生存。

　　主題二：社會環境對兒童成長的影響。

　　小說中還涉及到社會環境對阿廖沙的影響。當時蘇聯正處于一個動蕩的時期，社會矛盾尖銳，貧富差距巨大。阿廖沙的家庭貧困，他生活在社會的底層，這種生活環境讓他對社會產生了不滿和反感。然而，正是這種社會環境，激發了阿廖沙對生活的熱愛和對正義的`追求。他開始關注社會問題，關心窮人的生活，渴望改變社會現狀。

　　個人觀點：

　　我認為家庭環境和社會環境對兒童的成長有著至關重要的影響。一個良好的家庭環境可以讓孩子茁壯成長，培養出健康的人格；而一個惡劣的家庭環境則可能讓孩子產生心理問題，甚至導致性格扭曲。同樣，一個良好的社會環境可以激發孩子的潛能，讓他們成為有用之才；而一個惡劣的社會環境則可能讓孩子失去信心，陷入困境。

　　結論：

　　《童年》這部小說讓我深刻地認識到家庭環境和社會環境對兒童的成長有著至關重要的影響。

《童年》讀書筆記12

　　寒假里，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙凄慘的`童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣非常急躁，只有外祖母疼愛他。外祖父并不怎么喜愛他，兩個舅舅更是厭煩他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走了過來。其實，阿廖沙其實就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

　　這令我深深地體會到了當時那個年月的人的兇狠殘惡。高爾基的童年跟我們如今比起來，實在是太凄慘了!

《童年》讀書筆記13

　　沒有不愛孩子的父母，但如何愛，我們一直在尋找。有幸讀了《媽媽請在童年這樣愛我》這本書，作者獨特的育兒觀點給了我一定的啟發，在孩子的教育方式上需要學習作者對孩子的無比耐心，放手卻不放縱，更多陪伴卻不溺愛。

　　人的童年只有一次，媽媽的愛尤其讓人倍感細膩和溫柔。仔細想一想，我們這代人的童年還是可以玩的，記憶中，夏天穿著小背心小褲衩光著腳丫滿院子跑，一會“警察抓小偷”一會“躲貓貓”，或者和幾個伙伴玩著“過家家”……所有的歡樂與開心都留在了兒時的記憶中，深深的烙在每個人的心坎里。

　　但現在的我們的孩子呢？笑容在他們臉上出現的越來越少了！

　　現在孩子的'童年，得不到父母的陪伴，每天都被淹沒在無盡的學業和培訓課程中，也許作為父母的你會說“我不想讓我的孩子輸在起跑線上！”我知道每位家長都有“望子成龍”“望女成鳳”的迫切愿望。這種撥苗助長也許會對智力提升有用，但是對于孩子的整個人生都是一種苦難。作者很用心的將自己的生活方式、育兒經驗以及對待孩子的態度通過文字的方式分享給大家，重要的是讓快樂伴隨孩子成長，自然而然，也會有一種幸福的能力伴隨孩子的一生。

《童年》讀書筆記14

　　每個人都有自己的童年。無論是快樂的還是無聊的，都是難忘的。童年反映了我們童年的喜怒哀樂。我想，這些歡樂和悲傷給我們年輕純潔的心靈留下了深刻的印象。那么童年的小主人公阿廖沙的'童年是怎樣的難忘和感人呢?

　　這本書主要講述了阿萊沙在三歲時失去了父親。他的母親和祖母把他帶到他祖父的家里。到處都有爭吵和打斗，但只有他的祖母一直盯著他。當阿萊沙11歲時，他的母親又去世了，他的祖父打破了他的出生，所以他去了社會，獨立生活。

　　我不禁想到我自己。我也11歲了。于是，gologie走上了獨立謀生的道路。無論我做什么，我需要我的父母幫助我。讓我們來做一道奧運數學題。讀了一遍之后，我覺得很難。我不需要我的父親教我的問題，沒有自我大腦測試。事實上，在我父親來教我之前，這是非常簡單的，我已經做到了。還記得那個夏令營嗎?在綠色學校，老師讓我們自己洗衣服。談論洗衣服很容易，但做起來卻很難。首先，我們需要洗肥皂，然后摩擦它在這里，然后摩擦它在那里，然后洗后，衣服仍然不好看，臟的地方仍然臟。所以我的父親批評我太依賴別人，沒有獨立生活和獨立思考的潛力。

　　當阿萊沙住在祖母家的時候，他接觸到了一個小市民的社會生活，這類人的行為是令人無法忍受的。,甚至惡心。然而，阿萊沙純潔而完美的心靈并沒有被這些消極的態度所同化，始終保持著他的崇高思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。這就是阿萊沙的童年，使人們在同情他的同時又羨慕他。

　　在這本書中，我欽佩善良善良的祖母。她胸懷寬廣。她就像一盞明燈，照亮了一顆孤獨的廖沙的心。她對廖沙的愛給了他堅強不屈的性格，使他感到自己的存在。

《童年》讀書筆記15

　　第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優美散文。這次“戰斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。

　　本書大量運用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫十分逼真。也寫出了人物的語言和動作，讓人讀來仿佛置身于其中，親眼目睹了事情的經過一般。作者當時生活的年代是沙皇的統治時期，平民的生活受到嚴重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的.心里留下了陰影，使他從小不得不走入社會。有惡就會有善，書中的外祖母就是一個光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹立了榜樣，使在她身上不會再發生這樣的事情。

　　在我們身邊，也有許多像外祖母這樣的人，默默開導你，我們要滿懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛自己的家人，我們要好好學習，回報社會。

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