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臺階課文讀書筆記（通用25篇）
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的臺階課文讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
臺階課文讀書筆記 1
臺階低，意味著經濟地位低，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處不習慣，不對勁。
我覺得，人有時不可以太要強。太要強了，失望的頻率也會比常人高，當自己的能力不如往常時，總會有明顯的失落感，使自己心情不悅。文中的父親，往常總是不服老，但自從閃了一次腰后，“我”便不讓父親挑水了，父親也總覺得少了什么。這也是人生的`無奈。
我們總說命運掌握在我們自己手中，但事實上，生命中總有些事是我們無法掌控的，比如文中的父親老了，對于這些事，我們應面對現實，并在現實中找到解決問題的最好方法。另外，這篇文章也寫出了作者對父親的愛，單是一句“怎么了呢，父親老了。”就寫出了作者為父親老了而感到的傷感。
我不由想起了朱自清《背影》中的話“父親少年出外謀生，獨立支持，干了許多大事，哪知老境如此頹唐！”兩位老父親如此的相似，再想想自己年邁的父親，為家庭為生活又何嘗不是含辛茹苦，任勞任怨？還有那些為社會為家庭奉獻了一輩子的老人，在老境頹唐之時，他們內心的失落有多少人能夠理解和體會呢？關愛老人吧，讓他們在失去青春、失去活力、失去健康之時，得到一些溫暖吧！
臺階課文讀書筆記 2
有人說過人生就像把一塊不斷從山上滾下來的石頭推上山，然后石頭又從山上滾下來，又把石頭推上上。人一輩子就這樣努力著，生活著，辛辛勞勞著。
李森祥的《臺階》中的父親是一位勤勞淳樸的農民，老實厚道。他在農村里沒有什么經濟地位，他總覺得自家房屋的臺階低，因為“臺階高，屋主人的地位就相應高。”他為了改變自家的地位開始了漫長的準備，從撿一磚一瓦、積累一角一角錢開始，年年辛苦勞碌，任勞任怨，目的只有一個——改變地位，獲得別人的尊重。最終愿望實現了，可是父親卻為此衰老了，身體也跨了。這篇課文告訴我們，父親創業的艱難困苦，根源在于農村經濟極端貧困落后，小說深沉的`響著時代對先進的生產力的呼喚。中國的農民終于走進了時代的春天，現在過上了好日子。
我作為一位普通的老師，教書十多年，工作中兢兢業業。通過不斷的努力，換了個工作環境，每月工資四到五千元，而當地的房價每平方一萬或更高，如果很節儉過日子，每年可攢下二到三萬，想買個一個普通的小房子住，就得工作三十年。我們一輩子有多長的工作時間？我們一輩子生命又有多長？那我們比臺階中的父親強多少呢？也許我們會成為房奴。
試想，將來一個孩子從上幼兒園開始，要讀二十多年書，該要花多少錢，等到他將來通過努力到大城市里工作，一輩子也就只能為房子奔波了。
人啊，真的不容易！
臺階課文讀書筆記 3
每個人都有一個合適的位置，就像鳥兒注定屬于藍天，魚兒注定屬于大海，只有在合適的位置上，才可以更好地展示最好的自己。
父親說洗了一次干凈的腳，覺得這腳輕飄飄的沒著落，踏在最硬實的`青石板上也像踩在棉花上似的。父親低眉順眼過了一輩子，永遠不習慣所謂幸福的生活，即使是一年才能洗一次干凈的腳，也許也是一種高檔次的，因為對于他來說，適合自己的才是最好，平凡的生活才是最幸福的。第二次他再坐臺階上時就比上次低了一級，他覺得太高了和人打招呼有些不自在，便一級級的往下挪，挪到最低一級，他又覺得太低了，干脆就坐到了門檻上去。這一段帶給我的感受是最多的，雖然日日夜夜向往的新臺階砌好了，父親卻總是不習慣，或許是不習慣這種奢侈，或許是不習慣這種高人一等，然而，這種不習慣也說明了這并不是真正契合于父親心底的最為合適的位置。
臺階課文讀書筆記 4
從一樓到二樓，僅僅二十級臺階，在子女的不同年齡相比之下各不相同。爬臺階這樣簡單的事，誰沒有做過？但在這二十級臺階中，有誰能想到其中不蘊藏著父母對子女的愛。
在生活亦是如此。我與爸爸一同爬過無數的臺階，可真正能讓我們回味的又有哪些呢？也許有很多與父親在一起的美好回憶已經隨著時間的流逝而淡忘了。我們變了，因為我們長大了；父母變了，因為他們漸漸老了……現在早已物是人非了，可唯一不變的是父母對子女的關愛及欣賞。
時光荏苒，歲月如梭，彈指一揮間我已成大，成為亭亭玉立的少女。要與此同時，父母也隨著匆匆的年貨而老去。
每當看見媽媽的'白發時，我總含淚。每當看見爸爸眼里的血絲，我也難過。這一點一滴就表明他們老了，需要我們的照顧了。
媽媽常常問我：“當我們老了，需要你的時候，你還會在我們身邊嗎？”我心頭一痛，不知如何回答，還未開口，眼淚就要落下。只能哽咽道：“會的！一定會的！”
也許，這二十級臺階便是最好的例子。我們感慨昔日母親輕盈的體態，父親強健的體檢消失時，也知這20級的臺階是我們走過無數個日夜的，是父母在此停留的，是我們兒時與父母一起的美好回憶……
臺階課文讀書筆記 5
熱情，也是人之常情，具有無限熱情的人，才能成就偉大的事業，才能創造奇跡，才無愧于自己的一生。
文章的字里行間，似乎都透露著父親對生活的熱情，對未來的向往。如但他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。又如父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的'臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。再如不知怎么回事，我也偏偏在這令人興奮的時刻發現，父親老了。糟糕的是，父親并沒真正覺得他自己老，他仍然和我們一起去撬老屋門口那三塊青石板，父親便撬邊和泥水匠爭論那石板到底多重。泥水匠說大約有三百五十斤，父親說不到三百斤，我親眼看到父親在用手去托青石板時腰閃了一下，我就不讓他抬，他堅持要抬，抬得時候，他的一只手按著腰。
許多時候，只要有熱情，沒有什么辦不成的事情，父親一輩子都不服老，也正是因為這種熱情。
臺階課文讀書筆記 6
《臺階》塑造了一個極其質樸的農民形象，是一位想要得到尊重，認真仔細，吃苦耐勞的父親，作者通過這樣的一位父親，表達了一個嚴肅的話題：對待農民的態度問題。
整個中國都在號召，要尊重農民，關愛農民，當我們對他們另眼相看時，眼里愉悅著尊重與期盼來看待農民時，他們卻因為骨子里流著謙卑的血液，而無法獲得那種快樂，依然在眾人之中把他們原本高傲的頭埋得很低很低，挺不直寬大的.腰板。
這時，就怪不得別人看不起農民了，是因為他們自己就沒有把他們應得的尊重放在心里，明明得到了，卻享受不起。
覺醒吧！我們質樸的農民，在這個世界不能沒有你們的存在，整個世界一你們為基礎而存活著，你們本應該接受全世界對你們的關注與尊重，這是你們應得的，沒有什么是尷尬，也沒有什么謙卑，只有全世界的人對自己，對他人都一視同仁，才能使農民在社會中尋找到自己的地位。
臺階課文讀書筆記 7
這個星期，我們學習了李森祥的散文《臺階》，通過對課文的學習，我感觸頗深。文中的父親要強、不服輸、有理想、有干勁，為了不被別人看不起、能得到村里人的尊重，他下定決心要造新房、建九級新臺階，為此他花了大半輩子的時間，付出了艱辛的努力，新房造好了、臺階建成了，父親的身體卻垮了。
文中的父親卑微渺小，但卻用堅強的肩膀、勤勞的雙手撐起作者的一家，他一年才在家洗一次腳，洗出來的水都是泥漿，可就這樣的父親，在作者心中卻無比偉大，有著不可代替的位置。試問：難道我們的父親不也是如此嗎?
我的父親，相貌平平，學歷不高，是一位普普通通的農民，整天勞作于農田之中。雖然如此，可是父親對我的愛卻一點也不平凡。
那時，是小學六年級，我即將面臨小升初的選擇。我憂，我愁，但我所煩心的卻不是小升初的考試，而是我要選擇一所適合自己初中。按就近入學的道理來說，我應該讀鎮上的初中，無須為此事煩心。可我并不想如此，我想去教育資源更豐富、學風更純樸、競爭更激烈、讀書氛圍更濃厚的地方——惠水縣城。
臨考前一個星期，我小心翼翼的試探著問父親:
“爸爸，我去哪兒讀初中啊?”
“崗度中學。”爸爸說。
“我不想去。”我小聲的說。
“你看擺金中學怎么樣?”爸爸又說道。
我搖了搖頭。
一陣沉思后，父親緩緩地說：“那就去惠水四中。”
當時，我欣喜了許久，可卻沒有細想父親為何沉思了許久，他又在想什么?
如今，我已是惠水四中的一名學生，一個學期下來現實回答了我心中的問題。來惠水四中意味著路更遠，費用更高，這將給本來就不富裕的我家帶來更重的經濟負擔。可父親為什么要同意?這在我心中又是一個迷。隨著時間的推移，我已經進入七年級下學期了，這星期學到的李森祥的《臺階》一文讓我明白了一切。
父親愛我，他想讓我有更好的將來，有選擇自己命運的權利，哪怕他要面臨巨大挑戰;父親信我，他相信我不會辜負他的期望，定能闖出屬于自己的一片天地;父親理解我，如果讀不好初中，就考不上重點高中，考不上重點高中，就意味著考不上大學，考不上大學，那我的一生就完了，意味著我的命運也將如父親一樣手握鐮刀、面朝黃土背朝天的勞作一輩子。父親之所以這么做，一切都是為了我，他想讓我通過努力學習將來有更好的.人生選擇，但我卻這么晚才明白，當時的我是多么不懂事啊!課堂上，老師播放了筷子兄弟演唱的歌曲《父親》：“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易……”，看著動人的畫面，聽著動人的歌曲，我情不自禁的流下了感激的淚水。
所有步入初中后的回憶像放電影似的出現在腦海：烈日炎炎，父親卻還要踏進田間，忍受太陽的炙烤和蚊蟲的叮咬為什么?瓢潑大雨的晚上，我在教室里上自習，而父親卻抄起手電筒，披上雨衣就往田里趕，看看水漲到哪兒了，為什么?寒冷的冬日，冒著凜冽的寒風，父親卻還要去山上砍柴，這又是為什么?
過去，我不懂得父親筆直的脊梁為何彎曲，不懂得父親濃黑的頭發為何斑白，不懂得父親打拼半輩子的辛苦為的是誰?如今，我已全然明白。
我的父親就是這么一個人，辛勞了大半輩子，吃了很多苦，沒享過一天清福。父親是山，呵護生命的火;父親是火，點燃希望的燈;父親是燈，照亮前行的路;父親是路，引領我的一生!我發誓：我會珍惜在惠水四中讀書的每一天，我會努力拼搏、刻苦奮斗，我一定要讓我成功的速度超過父母老去的速度，我一定會讓我的父母過上幸福、平安、祥和的晚年!
臺階課文讀書筆記 8
李森祥在他的小說《臺階》中塑造老一位一生勤勞的父親形象，感人至深。這位可敬的父親在生活的磨難中慢慢地老去，很能代表農民父親的典型形象。
“父親”心勁大，不愿屈居人下，總覺得我們家的臺階低。“在我們家鄉，住家門口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到十幾級的都有。臺階高，屋主人的地位就相應高。鄉鄰們在一起常常戲稱：你們家的臺階高！言外之意，就是你們家有地位啊。”為此，他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。
“父親”的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。
于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔。父親一天砍一擔半，得一元五角。那時我不知道山有多遠，只知道雞叫三遍時父親出發，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。
“父親”就是這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。終于，屋頂的最后一片瓦也蓋上了。接著開始造臺階。新臺階砌好了，九級，正好比老臺階高出兩倍。
但年輕時能連背三趟三百多斤重大石板，也不用花多大力氣的父親卻在托石板時閃了腰。后來在跳水時竟然又閃了腰。他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。父親老了。
“父親”極能吃苦，有個細節：父親的.這雙腳是洗不干凈的，他一般都去凼里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來。大概到了過年，父親才在家里洗一次腳。那天，母親就特別高興，親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣，父親就坐在臺階上很耐心地洗。因為沙子多的緣故，父親要了個板刷刷拉刷拉地刷。后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。
造屋的那些日子，“父親”更辛苦。白天，他陪請來的匠人一起干，晚上他一個人搬磚頭、擔泥、籌劃材料，干到半夜。睡下三四個鐘頭，他又起床安排第二天的活。
中國的農民，我們的父親，就這樣一代一代在生活的磨難中漸漸的老去。為了我們，為了他的孩子，還有我們的孩子。我們能無動于衷嗎？
臺階課文讀書筆記 9
臺階中的父親跟大多數父親的形象相輔相成，都在無怨無悔的對子女，默默付出，勤勞持家。因為我的父親是這樣，所以深有體會。
修臺階到底值不值得？這是一個值得去深入思考的問題，父親將臺階，從三級修到九級，整整高出了六級，本以為自己的地位會穩步提高，但卻不喜歡級數高的，父親用大半輩子的時間籌劃換來的卻是這樣的結果，許多人認為沒有這個必要，累出了自己一身毛病，但為了自己的`后輩有著高一點的地位，再苦再累也沒有什么大不了的。這是所有父親的共同想法，甘愿為子女做很多的事，就好比修臺階一樣。為了一時的自己，但卻為了今后的兒子。所有父親都是偉大的，即使有時候他們不會表達自己的愛。
臺階課文讀書筆記 10
《臺階》圍繞“臺階”命題立意，組織材料，使建房這個一般性的題材有了側重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出父親希望受人尊重的思想性格。同時這篇小說，應當引起我們的深刻反思。改革開放使中國農村經濟發生了翻天覆地的變化，農民的思想也有了空前的進步。但是，我國是一個農業大國，三分之二的人口在農村，農業生產力還相對落后。農村、農業、農民“三農”問題，關系到我國社會主義現代化建設的全局。要全面實現小康，重點是農村，難點是農業，關鍵是農民。我們有責任關注農村、農業和農民問題，為實現農業現代化做出應有的貢獻。
讀完這篇文章，我們看到了一個非常要強、有志氣，不甘人后的父親形象；一位強烈要求得到別人尊重的父親形象；一位具有愚公移山精神和堅韌不拔毅力的父親形象；一位老實厚道，用誠實勞動興家立業，不怕千辛萬苦的父親形象；同時，我們也看到父親身上有著中國傳統農民所特有的謙卑，當新臺階造好后，他反而處處感到不對勁。不自在，并且不好意思坐上去。偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。我們可以想象，他出去本想細心體檢以下被尊重的感覺，這位要強的父親多么在意別人對他的態度。但是臺階再高，又帶來什么呢？父親老了，他所認為的輝煌，也已被失落所代替。再回觀相鄰們對臺階的看法：“相鄰們在一起常常戲稱：你們家的臺階！言外之意，就是你們家有地位啊。”這“戲稱”一詞，也無不帶有一些調侃之意。文章結尾寫道，年齡與心境都已日薄西山的父親，“將頭深深地埋在膝蓋里”，目標已達到，不再遙望臺階的父親，卻更加迷茫與空虛。“好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了?
”父親想追尋原因，然而這位一輩子面朝黃土背朝天的勞苦農民，他能想到如何的深度？看文章的結尾：“怎么了呢，父親老了。”生老病死乃人之歸途，父親老了，不能勞動了，生活對他也失去了意義，這便是父親找到的答案。但在文章淡淡的凄苦與辛酸中，我們該有更深入的思考。
這位父親有成就事業所需要的持之以恒、勵精圖治的品質。九級臺階新屋雖已建成，但沒有真正改變貧窮落后的生活面貌。所以在同情父親的同時我們也該給農民指出一條出路了，他們也應該像魯迅所寫的那樣“應該有新的生活”。不僅是發展生產力，盡快結束農民老牛拉破車的日子，更應該是要讓農民擺脫封建的狹隘的精神追求。在這里，人們對臺階高就象征地位高的思想已根深蒂固。這種封建民俗作為一種“文化遺留物”，往往是和生產力不發達、精神生活不夠豐富的社會階段相適應的，這種封建等級觀念會制約著他們的眼界和心胸，甚至支配著他們一生的選擇和人生目標的追求。然而父親何曾想過，他所追求的`不過是形式上的提高身份而已，就象祥林嫂的一個門檻換不來她和別人的平等，閏土的香爐和燭臺祈求不來生活的安定幸福，父親的九級臺階又怎能真正筑起受尊重的地位呢？還是再來品品這句話吧：“柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”
遙望臺階的父親啊，你是否明白，你那渴望別人尊重的希望，就象你頭頂的旱煙霧，飄散開去，臺階能代表什么？這山區里樸實的人們，那一雙雙皸裂猶如枯藤的手，苦澀的皺著歲月滄桑紋路的面孔，被大山困住，走不出黃土地，走不出五千年文化與封建侄楛的陰影。由此我們非常自然的想到魯迅先生關于拯救中國民眾的深邃見解：要救中國民眾于水火之中，首先必須拯救中國民眾的意識，從民眾最深層之處來改造國民的精神。因此我們在解讀父輩為提高社會地位以及改善生活的執著而艱辛的奮斗歷程中，我們更應該站在更高的“臺階”上，從精神的層面上更深的理解和感悟作者塑造父親的形象的意義。
從凄楚、辛酸中走來的父輩，可能他們的愿望、追求，在兒子的眼里，不是耀眼、精彩的。但卻是實實在在的，他們血管中流淌著的那份堅韌不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撐托事業輝煌的砥柱。讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親！
臺階課文讀書筆記 11
《臺階》一文中的父親總是在為了自己的地位與尊嚴努力的拼搏與斗爭，或許他在建造那么高臺階與新房子時，更多的是為了自己的孩子，想讓他將來不再像自己一樣，要以增高臺階來提高尊嚴，而是以真才實學擺脫自卑這個“帽子”，去真正提高自己的尊嚴與價值。
同文中一樣，我們的父親的確也在一天又一天的老去，頭發上慢慢能毫不費力的看到那刺眼的.白色。他們總是起早貪黑，中午有時都不著家，晚上也常常等到十點多才回來。他們努力的工作只是為我們今后的成長與人生路途的積累。他們并沒有穿過多貴的鞋，但卻往往給我們買最好的。父親永遠是我們前行中最堅實的依靠，他們對我們的那份關愛會永遠記在心間。
臺階課文讀書筆記 12
對于一個人來說，擁有一個屬于自己的夢想是十分重要的。然而，為實現自己的夢想而堅韌不拔的努力最終實現了夢想是一件受人尊敬的事。課文《臺階》中的父親就是這樣的一個人。（這是你的看法，但文章并不是想表達父親很幸福，你的看法與主旨不符）
父親一生的夢想就是建一棟有高臺階的新屋。因為在農村有一個說法：房子的臺階高就意味著這一家人地位高。父親不想被鄉鄰看不起，于是他就用大半輩子的辛苦努力來攢錢，撿磚瓦，準備蓋房。就這樣，父親一年中十二個月除了過年的半個月在休息，其它的時候都是起早貪黑為實現自己比重夢想而奮斗。
終于，父親一角一角錢地掙，一塊一塊磚地撿，總算攢夠了建新屋的資金。他和請來的`工人一起高高興興地把新屋和臺階建了起來。讓全家搬進了新屋，過上了嶄新的生活。
我非常佩服文中父親愚公移山一般的毅力和他為夢想而努力的勁頭。在我們現實生活中，我也有著這樣的經歷。
我的夢想是考上八十高中，當然不只是說說這么簡單，為實現這個夢想我需要付出很多的努力。其實夢想的實現與否就在于一次中考，但是要想在大考中取得勝利，就必須把功夫下在平時。我初一時的成績不是特別理想，學習方法也是漏洞百出。那時，我也不止一次地懷疑過自己那最初的夢想，但最后也不難發現，只要有方向地努力就一定會有回報。經過一段時間的摸索，現在我已經逐步形成了自己
的學習方式。每天有雷打不動的四項內容：背單詞，背古詩，讀作文選并做摘抄，預復習。我已經堅持了一個多月了，收效甚微。但是我相信如果我一直這樣做，在不久的將來，我就一定能伸出雙手去擁抱近在咫尺的夢想！（這段聯想應該寫自己的生活，而不應該是別人的事）
在生活中，每個人都需要一個夢想。有了夢想，人才有了前進的動力和努力的方向。讓我們都插上夢想的翅膀，在人生的高空中展翅翱翔！
臺階課文讀書筆記 13
《臺階》一文中講述了父親花費全部精力修了新屋，高臺階。卻也因此老了，對于這篇文章所寫的父親，我認為他是一個偉大，卻有這某些事上有些卑微不自信的，或許是家里一輩子都很窮，也或許是因為家里的臺階低，為了讓自己家可以有地位。他寧可耗費全部的精力，也要修筑九級臺階。只不過，修好臺階后的父親身體也不再強壯。他修筑九級臺階，我想更多的.是為了后代有面子，有支撐。也就像我們的父親一樣，自從有了我們，他的一生全部都為了我們的未來而考慮，這就是父親的偉大所在。
臺階課文讀書筆記 14
臺階，寫的是一個父親為了修建新房和高樓梯的故事，文中父親修樓梯是否值得引來了爭議。
我認為父親所做的是值得的。首先，從父親開始準備起，從父親已經開始“今天撿回一塊磚，明天有撿進一片瓦”起，就可以看出父親的認真，再到后來他同匠人們一起干活，晚上又一個人籌劃材料，就可以看出他為了建房子的'開心，最后，文章結尾一句“怎么了呢，父親老了”但是父親是老了，房子也因為臺階高而不習慣，但是這一切卻也象征了父親的所做沒有白費，至少他做到了。
臺階課文讀書筆記 15
當我們在內心問自己，也問父親，值得嗎？一定值得。因為那是父親畢生的夙愿，是他付出一切所換來的東西，是一位父親對自己兒子的殷殷期待。
有時我們總在拷問自己所做之事值不值得。如此就太過功利化了。那不妨有時就敞開了做。不管到最后值不值得，起碼有了一次自主選擇的機會，了無遺憾。
“值不值得”這個問題也可站在另一個角度上理解，我們有什么立場判斷或指責別人的值不值得？我們不可能與他人，與除自己外的所有人感同身受。因為所受教育、眼界與人生經歷不同，正如父親這種小農的“局限性”。他的經歷決定了他看一個問題的'角度。你不會是父親，也不可能是父親，不能替他做選擇。所謂命運，其實并不是什么神神叨叨的殊歸同途，其實也并沒有什么東西在暗地里束縛著你，而是某一時刻，你明知道有千萬選擇，可上天也可入地，卻永遠只會選擇那一條路。一個人對自己命運的掌握、把控，是決定性的，縱使時光回溯，千萬岔口，也會選擇舊時的路。
當然，即使我們不能夠“感同身受”，站在旁觀者的視角上，現在語文的角度，盡量體會作者想要表達的情感。
何謂語文？這就是語文。
臺階課文讀書筆記 16
在江浙一帶，許多人為了造出高高的臺階，不惜花費半生精力，因為他們相信高臺街代表高地位。而作為農民，誰不想借此來為自己增加自信呢？在《臺階》一文中，父親耗費多年去積攢著修新屋的材料。讓人看完既覺得佩服又覺得可憐，難道臺階高了地位就高了嗎？別人就會仰視自己了嗎？我不這樣認為，“父親”就是個例子。他坐慣了低臺階，坐在高臺階上與別人說話都感到很不適應，只能一級一級往低處坐。父親修了高臺階，內心雖然自信了些，但本質上與之前并無區別，他的.地位依舊很低，做的這些對于他的自卑來說毫無用處。但父親傾其半生的精力去實現自己的目標，這種奮斗的執著精神值得我們學習。
臺階課文讀書筆記 17
近來又重溫了浙江本土作家李森祥的《臺階》。
文中的父親，是中國傳統農民的典型代表，老實厚道低眉順眼勞累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。家鄉有這樣的說法，臺階高，屋主人的地位就相應高，所以，父親艱難地、執著地準備了大半輩子，以期建一棟有九級臺階的新屋，來提升他渴慕已久的身份與尊嚴。可是，喬遷之喜并沒有想象中的那么濃烈，隨之而來的卻只是無盡的“不自在”和“若有所失”。當父親苦思不得其解的時候，文章以一句“怎么了呢，父親老了”戛然而止。
可是，怎能一個“老”字了得？
或許有人認為，父親的失落源于對韶華已逝，青春不在的無奈，可是，在那個時代，窮其一生換來一棟有高臺階的新屋對于每一個位于社會底層的面朝黃土背朝天的農民而言都實屬不易，鑒于此，父親應該高興才是，愁苦郁悶又為哪般呢？或許也有人認為，屋子是變了，臺階是高了，可父親頭上這間屋子陳腐依舊。在這間屋子里，充斥其間的是謙卑和隱忍；在這間房子里，與之相配的還只是那三級青石板臺階罷了。可是謙卑與隱忍難道是與生俱來、一成不變的嗎？況且父親不是一直為謀求這種改變而奮斗不息么？
看來這都不是最主要的原因，唯一服人的理由怕是父親并沒有因為新屋落成而帶來地位的實質性改變。最終，星星還是星星，月亮還是月亮，外甥打燈籠——照舊。
這不是空穴來風，文中有言，如“我們家鄉，住家門口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到十幾級的都有”；“（父親）偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的'模樣。”閑逛當中，父親到底看到了什么？又聽到了什么？作者雖然沒有說，但和我們的想象估計差不多吧——村里九級臺階不足為奇，周圍的鄉親也沒有對父親大加贊賞，尊敬有加。于是乎，為夢想而付出青春、付出健康的父親，其心態的轉變也就在情理之中了。
當然，這只是淺層的原因。父親是不懂哲學的，哪里知道形而上與形而下的關系。要知道，物質并不等同于精神，高臺階的房子并不等同于真正的地位與尊嚴。
縱觀父親的心路歷程，于其中我們不難找到中國農民以及中國農村的影子。
千百年來，我們的農民兄弟，老黃牛似的在那片瘠薄的土地上耕耘，用沾著他們血汗的不多的收成扮演著所謂的衣食父母的角色。改革開放以來，中國傳統農業發生了翻天覆地的變化，農村的面貌也煥然一新。雖然中央政策一直傾斜于農村，中央財政投入一直惠顧于農村，但城鄉差距并沒有想象中的縮小，三農問題仍然是各級政府難以突破的瓶頸。耕地面積在縮小，真正意義上的農民在減少，他們或是堅守鄉土，或是背井離鄉，在鄉間，在工地，在廠房……到處都有他們堅實的背影，他們一直在為夢想中的“臺階”而打拼。或許衣食有所改觀，或許住行有所改善，但毋庸置疑，比衣食住行更為重要的尊嚴與幸福并沒有眷顧我們大多數的農民兄弟。沒日沒夜的血汗工廠，同命不同價的死亡補償，暴力拆遷中的點火自焚，為討取工資被打身亡……太多太多的不公，太多太多的屈辱，即便是他們建起了“九級臺階的新屋”，可他們依然像文中的父親一樣找不到幸福的方向。
尊嚴，是人民幸福的重要基礎，也是人民幸福的重要表現。對此，諾貝爾經濟學獎得主阿馬蒂亞·森在《以自由看待發展》中，曾有杜鵑泣血般的呼吁以及深邃冷靜的闡述。
古人云：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”。這句話并不完全，因為物質的繁榮并不等同于精神的繁榮。但物質文明的確是精神文明和政治文明構建的一個基礎。尊嚴與幸福如果沒有物質作為基礎，就可能成為空中樓閣。改革開放之初，中國人民物質的匱乏使得小康、溫飽等物質化要求成為現代化的實實在在的目標。隨著時代進步、生活水平提高，由物質到非物質目標的跨越和構建，不僅是社會文明進步的標志，也是黨執政能力的重要體現。
行文至此，猛然間憶起溫家寶同志在人大會議的一句話：“要使人民生活得幸福，生活得有尊嚴。”
愿“世界經濟第二”、“世界外匯儲備第一”的光環能真正溫暖我們的農民兄弟。
愿我們的社會能給我們父老鄉親筑起真正意義上的“臺階”——不多，只要九級！
臺階課文讀書筆記 18
人人平等是人類文明進步的要求。但是由于金錢、權利產生的社會階級意識始終難以消除，即使是現代受過教育的大學生也會出現因為自卑而自殺的糊涂事。讀李森祥的《臺階》讓我意識到自信自強，靈魂平等的重要性。
文中的父親覺得家里臺階低是丟了面子的大事兒，為了墊高自家的臺階，父親通過艱辛的努力和積少成多的耐心，歷經十幾年，終于完成了多年的.心愿，建成了九級臺階。父親很高興。
但是父親的高興并沒有持續多久。父親坐在臺階的高處就覺得不自在，坐在臺階的低處又覺得太低了。總之，新建成的臺階不僅沒有對父親有什么益處，反而還使父親坐不安穩。從這可以看出父親是一個自卑的人。
真正的尊重是自我尊重，是自信自強。文中的父親通過他自己的努力實現了他的愿望，他是一個自強的人，但是文中的父親并不自信。他把他的尊嚴寄托在臺階的高低上，以外在物質的得失來定位自己，這是錯誤的。但是，父親本是農村一個淳樸，沒有多少文化的勞動人民，因此他會這樣來定位自己也是成長環境因素造成的。
現在九年義務教育已經普及，多數人都受到了良好的教育，但是仍有很多人擺脫不了自卑心理，并且對他自己的生活造成了影響。一個自卑的人他是不快樂的，他會把自己和別人作比較，會因為自己不如他人而難過，會因為自己的得失而失魂落魄。自卑心理的形成有多種原因。希望社會廣大善良人士伸出友誼之手幫助這類人。為創造和諧平等的社會主義社會做貢獻。
臺階課文讀書筆記 19
《臺階》這篇課文讓我感觸十分深。在這篇文章中，主要寫了父親為了這個家，為了修高臺階而付出了自己的青春與時間。但父親他還是覺得新臺階和以前一樣，沒有什么太大的變化，畢竟父親是一個農民，那種思想已根深蒂固了，不會輕易作出改變，從中可以看出父親的悲哀。
但父親并不是太差，從另一個人的反應中，我也可以看出父親也并不是那么悲哀，從那個人主動與父親打招呼，就可以看出他對父親的一絲尊敬，也還是容易體現出來的，也可以看出父親的地位還是有一定提升的，所以說明了這篇課文還是有一定人情的`，父親浪費的東西也并不是白白浪費的，總還是有一些收獲的。
臺階課文讀書筆記 20
日式推理。考慮到我最近一年讀日式推理的踩雷率高達百分百，所以我一開始對這本書沒有什么期待，純屬讀著放松的。事實證明，如果你對一件事物不抱過高的期待，就不會太過失望。本書的.推理和故事只能說是中規中矩一般般。前文鋪墊還有點吸引人，但最后的反轉有點強行的意味。
在我看來，推理小說的好壞在于“意料之外，又在情理之中”。作者會把決定性的細節藏在探案的過程中，隨著故事走向尾聲，“偵探”把所有的被忽視的線索都聯系起來，腦海里不停跑馬燈，“我知道了！兇手就是他！”，然后找到兇手開門見山，“說得很好，但你為什么要殺了他呢？”在兇手和觀眾的震驚中，進行一波酣暢淋漓的推理，說得兇手心服口服，就地伏法。聽起來很柯南很套路，但如果搭配上一個好故事，這個套路確實能讓人（我）買賬。但是如果故事欠佳，套路本身會蓋過故事，顯得作者過于刻意去追求反轉，反倒會起反效果。很可惜，《十三級臺階》是后者。
個人評價屬于可讀可不讀的類型。雖然不算踩雷，但短期內不想再看日式推理了。
臺階課文讀書筆記 21
臺階低，意味著經濟地位低，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處不習慣，不對勁。
我覺得，人有時不可以太要強。太要強了，失望的頻率也會比常人高，當自己的能力不如往常時，總會有明顯的失落感，使自己心情不悅。文中的父親，往常總是不服老，但自從閃了一次腰后，“我”便不讓父親挑水了，父親也總覺得少了什么。這也是人生的無奈。
我們總說命運掌握在我們自己手中，但事實上，生命中總有些事是我們無法掌控的，比如文中的父親老了，對于這些事，我們應面對現實，并在現實中找到解決問題的最好方法。另外，這篇文章也寫出了作者對父親的愛，單是一句“怎么了呢，父親老了。”就寫出了作者為父親老了而感到的傷感。
我不由想起了朱自清《背影》中的話“父親少年出外謀生，獨立支持，干了許多大事，哪知老境如此頹唐！”兩位老父親如此的.相似，再想想自己年邁的父親，為家庭為生活又何嘗不是含辛茹苦，任勞任怨？還有那些為社會為家庭奉獻了一輩子的老人，在老境頹唐之時，他們內心的失落有多少人能夠理解和體會呢？關愛老人吧，讓他們在失去青春、失去活力、失去健康之時，得到一些溫暖吧！
臺階課文讀書筆記 22
整個故事描寫的是一個六七十年代典型的農民形象。勤勞，淳樸，善良，不僅要求能溫飽，而且有自己的追求，而父親的追求就是擁有一座高臺階的房屋，現在看來這是一個十分簡單的愿望，可如此簡單的愿望卻耗費了父親大半輩子的心血。
而作為一個男人，他就渴求他人的尊重，不管表面上有多么謙卑，亦或者是流淌在血液里，銘刻在骨子里的自卑，都無法阻擋他本能的渴望他人尊重的想法，所以，他滿心歡喜的，充滿干勁的建起這座新樓，以他畢生的精力作為代價。
而當那層朦朧的面紗被揭開后，更多的卻是茫然無措與悵然若失，顯然他知道會付出代價，但是他沒想到的是，付出的.竟然是這種代價，他在感慨自己失去勞動力的同時，還有面對新房子的不易察覺的失望和隱匿在內心深處的頹然與羞愧。
頹然于自己無法再像他人一般照常勞動，扛起整個家的義務；羞愧則是在意識到新房子所帶來的“潛規則”后所擁有的，雖無法深入骨髓卻也讓人無法忽視。
或許這其中還有更深的含義，只是父親并未表達出來吧。
臺階課文讀書筆記 23
這是一篇小說，不僅體現了“父親”勤勞、仔細認真、吃苦耐勞、堅持不懈的性格，而且表現了當時社會農民生活的艱苦，科技上“新臺階”的艱難和對先進生產力的渴望與向往。作者在本文中用了大量的筆墨和篇幅去寫舊臺階。為的'是寫出父親在建臺階前的生活十分的艱辛和勞苦。在25段最后一句“我已經是大人了”，寫出了父親為了造新臺階準備了許久，“我”已經由當年那個小孩子長成了一個健壯的“少年”。由之前“我們家的臺階低”到“建完新的臺階不知所措”，看出父親一直渴望受到別人的尊重。也寫出了當時社會對農民或者說是底層員工的不在乎和輕視。在農村臺階的高低就象征著地位的不同，所以“父親”才會想要建一個新臺階。不僅如此，還寫出了當時父輩的使命感。這篇小說用了第一人稱，敘述了“我”的父親和臺階的故事，對于父親來說，新臺階意味著他的物質期待，更是他的精神追求。當父親用汗水和辛勞終于砌成了向往已久的臺階后，他卻又感到許多“不自在”。這就是因為“父親”勞作了一生，可是突然沒有了目標，使“父親”才感到，原來他已經老了。
臺階課文讀書筆記 24
《臺階》中令我最感動的是父親的執著和勤勞，感動之余，心中有一種說不出的遺憾，我為父親達到目標后的迷茫和不知所措而感到悲哀。
父親像我們中華民族的優秀兒女一樣，他勤勞，節儉，執著，為了達到自己的目的而終身奮斗。他勤勞，一年中七個月種田，四個月砍柴，半個月揀建高臺階新屋的`原料，剩下的半個月編草鞋。她節儉，為了新屋，她省吃儉用，從不浪費一分錢，他執著為了達到間新屋的目標，他準備了大半輩子，從來沒有中斷過。在這大半輩子，從雖然又苦又累，但他活的有骨有肉，有聲有色，他活的自在，他可以任意的“磨刀”可以與村民友好地交流，但新屋修好后，卻沒有自己的位置也不能磕煙，父親也覺得不自在。
這篇文章給我最大的感悟是：人的一生不能沒有奮斗目標，我們應該根據不同的時期制定適應于社會、適應于自己的目標。有了目標我們才能堅持不懈地努力，我們才能活得有聲有色，才能享受勝利的喜悅，并努力尋找自己的下一個人生目標。只要有了目標，未來就會活色生香！
臺階課文讀書筆記 25
課文的主要內容不必過多的介紹，講的就是父親改變臺階高度的事情，在我的眼里，這本是一塊很普通的臺階，父親和鄉親卻認為這是地位高貴的表現，所以父親為了我能在這里抬起頭，想要把這臺階壘高一點，父親操勞了一輩子，青春似乎都耗在這個臺階上，他以為自己生了面子，卻沒想到這個臺階令他如此不舒服，不能舒服的坐著，不能抽煙，不知道父親是否后悔，但是，在我看來，父親的一輩子是多么的有意義，雖然沒有達到一個好的.結果，但是這個過程是值得回味的，對我也有著大的影響，父親為了一件事情堅持了那么久，就像平日里學習一樣，要堅持，一點困難都沒有，一點需要堅持的勇氣都沒有，哪里來的青春奮斗？
如果每天都過安穩的生活，這固然很好，但該有多無聊呀，父親在青春的大好年華里面奉獻著自己的勞動，雖然沒有贏得實在的面子，卻也是我心中的偶像，也為我的一生抹上了精彩的一畫，不是父親的日夜操勞，埋頭苦干，臺階不會有那么高，雖然身體累垮了，但是生老病死，人之常態，之后什么也帶不走，不如留下一份奮斗努力的回憶在世上。
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