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教師職稱評定述職報告15篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的頻率越來越高，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的教師職稱評定述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師職稱評定述職報告1
本人自20xx年12月被評聘為中學二級教師職務(wù)以來至今已有四年時刻了，此刻將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
本人一貫以來思想上用心上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平。
我于1998年7月廣東省韶州師范學校普師專業(yè)中師畢業(yè)，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的潛質(zhì)水平，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20xx年7月于廣東廣播電視大學文秘專業(yè)�？飘厴I(yè)，20xx年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還用心參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。
在用心參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，用心潛心鉆研教學業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，用心倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己用心投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、用心地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx年韶關(guān)市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于04年6月刊登在《韶關(guān)學院學報》上。個性是在20xx年11月，參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是透過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作潛質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自1998年參加教育工作以來至今一向擔任班主任工作，并且一向擔任中學語文科教學工作任務(wù)。當班主任時，自己用心抓好班風建設(shè)，發(fā)奮地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際狀況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風構(gòu)成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“禮貌班”和“先進班群眾”。
多年來，自己不但發(fā)奮做好班主任工作，而且還發(fā)奮搞好教學工作，用心實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手潛質(zhì)。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習用心性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一向以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔任中學語文二級教師職務(wù)以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心發(fā)奮克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認為完全貼合申請中學語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保眯南蛎恳晃焕蠋煂W習，發(fā)奮構(gòu)成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠用心指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終堅信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
教師職稱評定述職報告5 1995年8月，我從非師范學校畢業(yè)，憑著對教育事業(yè)的熱愛，我毅然選取了教師行業(yè)，從此與學生結(jié)下了不解之緣。1995年9月，我在柏果鎮(zhèn)清水小學擔任一年級的語文、思品、藝術(shù)等的教學及班主任工作。這一年，經(jīng)過師生的共同發(fā)奮，圓滿完成了教學任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績。
1996年9月，由于工作需要，我被調(diào)到了珠東鄉(xiāng)中心小學繼續(xù)從事教學工作，至20xx年8月，我先后擔任過三、四、五、六年級的語文、思品、自然等科目的教學工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，成績突出。深得珠東鄉(xiāng)領(lǐng)導、教師和群眾的信任。1998年9月，我被選為珠東中心小學的工會組長，兼管少先隊工作。這期間，我協(xié)助學校領(lǐng)導進行了教師優(yōu)化組合工作，調(diào)解了教師之間矛盾和糾紛多起，使教師之間能夠和睦相處，全方位地調(diào)動了教職工的工作用心性。為了豐富學生生活，以前組織開展了多次豐富多彩的文藝活動。由于學校領(lǐng)導管理有方，教師相處融洽，常在一齊探討、交流，總結(jié)出許多好的教學方法和教學經(jīng)驗，經(jīng)過幾年的發(fā)奮，徹底改變了珠東中心小學過去工作懶散，隨意上課的不良風氣。使珠東中心小學以一個嶄新的面貌展此刻群眾的面前。徹底改變了過去流失的不良現(xiàn)象，學生人數(shù)從原來的300多增加到700多。
隨著社會的進步，知識的更新，為了提高自己的潛質(zhì)，滿足教學需求，適應(yīng)教育制度的改革，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
20xx年參加貴州省師范大學承辦的高等教育小學教育專業(yè)(專科)自學考試，20xx年考試透過所有科目，于20xx年獲得了畢業(yè)證書。
20xx年9月，我被調(diào)入盤縣城關(guān)四小工作。第一學期，我被安排任學全班的數(shù)學、常識、音樂等科目的教學，由于工作認真，方法得當，成績突出，得到了學校領(lǐng)導及老師們的認可。第二學期，學校安排我接任一年級的數(shù)學、思品、體育等學科的教學工作及班主任工作。期末考試評比，我班學生取得了全鎮(zhèn)第三名的好成績，從上學期的第六位上升到了第三位。20xx年9月，因教室不夠用，需將一年級三個班合并成兩個班。由于不了解狀況，成績差的學生全部并入我班，學生高達八十一人之多，學生多得教室?guī)缀醵既莶幌�，這樣，真不知怎樣教學，怎樣管理呢?何況學期結(jié)束還要按成績進行量化考評，這種狀況，真是束手無策，只要管理不當，稍有不慎，成績就要下滑，別人將會怎樣評價呢?思索良久，于是，我下定決心，硬著頭皮，背水一戰(zhàn)。但是由于學生基礎(chǔ)太差，學期結(jié)束時，我班均分下降了許多。雖然沒得到數(shù)，可與平行班相比，相差太遠。我這時并沒有氣妥。“功夫不負有心人”，我國不是有句熟話笨鳥先飛嗎?我就不堅信，這些別人認為是“笨”的孩子，就永遠落在后面。在以后的教學中，我聯(lián)合我班各科任教師共同教育，密切聯(lián)系各位家長，請家長多幫忙輔導，精心選拔班干，協(xié)助管理，在班上進行了一幫一活動，常給“差生”開綠燈，進行個別輔導，經(jīng)全體師生的共同發(fā)奮，三年級時，我班學生成績趕上來了。期末考試時，又進入了前三名。
自調(diào)入城關(guān)四小以來，由于工作認真負責，從沒排斥過“差生，”從沒辱罵過學生。對違紀學生，進行耐心細致地說服教育。因此，深得人們的好評。有的插班生，還特意要求到我們班就讀。致使我班學生不但沒有流失，反而有所增加。
雖然，這幾年來，我不是先進，也不是優(yōu)秀，但我已經(jīng)充分盡到了教師的職責，摸著自己的心窩，我敢大聲說：我對得起學生，對得起家長，對得起所有的人，我問心無愧。
當然，與優(yōu)秀老師相比，我還存在必須的差距，在今后的工作中，我會加倍發(fā)奮，迎頭趕上。
教師職稱評定述職報告2
一、政治素質(zhì)與師德師風
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀守法，文明執(zhí)教。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。20xx——20xx學年被評為鎮(zhèn)級師德模范，08年在抗震救災獻愛心捐款活動中，工作積極，表現(xiàn)突出，獲鎮(zhèn)中心校的表彰。
二、教學教研：重質(zhì)求新，卓有成效
本人現(xiàn)年45歲，�？飘厴I(yè)，[我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人，受到學校表彰。20xx年《中學生自學的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎；02年12月，撰寫《激發(fā)學生學習興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流，獲得三等獎；08年9月《語文教學中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎(chǔ)教育教學研究室論文評定的三等獎。03——08五個學年來，一直擔任語文課的教學，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績；07年榮獲洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導獎，08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學生作文競賽輔導教師獎。
三、班主任工作：出色，富有特色
五年以來一直擔任班主任、一年級組長工作。在德育工作中，我善于科學地創(chuàng)新班級管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學生特點，在不同時段，精心準備不同主題的班會，使班會充分發(fā)揮塑造學生靈魂的主陣地作用。
對待學生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑劣的后進生，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學生，但是，要真正教好每一個學生，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔，我一直都在實踐我的教育價值觀：一片丹心為學生。因此，我成了學生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材，體味著這來之不易的教育成果，我的心就激動和由衷的高興。所帶班級班風學風良好，年年被評為“校先進班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；07——08學年被評為偃師市優(yōu)秀班主任。
四、愛崗敬業(yè)、忠于職守
20xx年以來，本人在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動，認真履行教學“六認真。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學生的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學，圓滿完成教學任務(wù)。07——08學年榮獲偃師市優(yōu)秀教師。綜上所述，任職多年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
五、教學能力強，教學經(jīng)驗豐富
任職以來認真掌握教學大綱和教材，正確傳授教學內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，“雙基”教學扎實。能積極參加教科研活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
九年多來，我特別重視對自己的培養(yǎng)和指導，勇挑重擔，敢為人先，努力使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師。我本人也多次榮獲優(yōu)秀教師。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的，今后我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。
站三尺講臺，鑄崇高師德，這就是我此時的肺腑之言。
教師職稱評定述職報告3
尊敬的領(lǐng)導們：
大家好！
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年已匆匆而過，回首這一年，有艱辛也有喜悅。我始終以一名優(yōu)秀教師的標準要求著自己，不斷提高自身的道德素養(yǎng)，在思考中努力前行，提升自己的同時，能積極引領(lǐng)一批青年教師成長，較為成功的完成了年度個人工作計劃。為了督促自己反思過去，做好未來，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、強師德——做好表率
一名優(yōu)秀教師、伊春語文工作室成員，我深知自己身上肩負的責任，通過多種渠道提升自己的師德素養(yǎng)。走近，向看齊，并爭做。對自己高標準、嚴要求。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，為人師表，力爭為年輕教師做好表率。
二、勤自勉——無怨無悔
一年中，自己承擔五年級語文教學及學校校本研修培訓工作，同時還積極完成著主課題的指導、微課題主持人的日常事務(wù)。從未無故曠過學生一節(jié)課，總是早下班，勤輔導，即使身體不適，也總是要調(diào)整把課給學生補上。精心準備學校每周進行的校本研修活動，積極高效地完成了日常事宜。能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，堅持工作首位。經(jīng)常性加班加點工作，主動申請值班，無怨無悔。
三、精鉆研——做好引領(lǐng)
借我�！八沫h(huán)三步”教學模式研究和推廣，自己積極探索，大膽創(chuàng)新，上好高效課堂示范課。共參與示范課活動兩次，引領(lǐng)課活動兩次，均獲好評。努力搞好小組建設(shè)，在全校提出了優(yōu)化小組建設(shè)方案，并完成論文《高效課堂，想說愛你不容易》（已發(fā)表）、《關(guān)于高效課堂小組建設(shè)的思考》及《優(yōu)化課堂管理，增強小組合作學習的實效性》（已投稿）。積極、精心組織全校性的校本研修活動10次，參與高年級語文組專題研討10次。指導并實施著兩個省級課題《優(yōu)化教學過程，構(gòu)建高效課堂》及《小學生讀書方法指導的實踐研究》。在完成日常教學事務(wù)的同時，上傳博文50多篇。成立了自己的工作室，多次開展研討活動，完成工作簡報35期，帶動了一批青年教師的成長。積極扶年輕教師3名，利用QQ、微信、電話、定期當面指導等形式引領(lǐng)幫助其提升。
在今后的日子里我將繼續(xù)堅持我的教育夢，攜手課改，致力高效課堂，引領(lǐng)著我的團隊成員，一路前行，不問得失！
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱評定述職報告4
自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的
作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領(lǐng)導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
教師職稱評定述職報告5
本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作，在品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面嚴格要求自己，積極參加各種業(yè)務(wù)學習與進修，努力提高自己的教育教學及管理水平，認真履行自己的教育教學及管理職責，在教育教學及管理等方面取得了一定的成績，現(xiàn)將我的學習及工作情況總結(jié)如下：
一、品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)方面
作為一名共產(chǎn)黨員，我處處以黨員的標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，認真學習貫徹黨的教育方針與政策，積極參加各種政治學習活動，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的民主管理與民主監(jiān)督。
作為一名中層干部，注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用，在師德表現(xiàn)等方面對自己提出了較高的要求，嚴格遵守各類師德規(guī)定，努力做教師和學生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持團工作以來，在共青團、少先隊工作方面，能在上級團委的指導下，圍繞學校中心工作，發(fā)揮自身特色，做好各項團的工作，如：思想教育、自身建設(shè)、特色活動、科研興團、創(chuàng)新工作、以團帶隊等，取得了非常出色的成績，多次受到上級團委的表彰。20xx年率領(lǐng)團委爭創(chuàng)江蘇省五四紅旗團委，在經(jīng)過三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團委。本人也被團市委授予“優(yōu)秀團員”光榮稱號，連續(xù)幾年都被教育局團委評為“優(yōu)秀團干部”，先后被評為xx市青年崗位能手、xx市新長征突擊手、xx市優(yōu)秀團員。
任教以來共擔任6年班主任，在班主任工作方面，我積極履行班主任工作職責，注重班集體建設(shè)和學生行為習慣養(yǎng)成教育、思想品德教育、學習目的教育、學習態(tài)度教育和學習方法教育。在班集體建設(shè)上，積極推行班級自主管理的系統(tǒng)管理模式，有意識地培養(yǎng)學生的自主管理能力與意識。在創(chuàng)模范班級活動中，我擔任班主任的6年中，每個學期所帶班級都被評為校模范班級并在學校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績。由于本人在管理及學生思想教育工作中所取得的成績，20xx年我被評為xx市中小學德育先進個人。
20xx年我被任命為德育處主任。在德育處的工作中，我主要從四個方面做了努力：一是根據(jù)學校實際進一步完善了學校德育管理體系；二是抓好了班主任工作管理；三是抓緊了學生管理；四舉行有意義有實效的德育活動。正是因為有了明確的方向和堅持不懈的努力，我校德育工作取得了很大的進步，德育活動在局屬學校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動中獲得示范獎、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎，并獲得了xx市德育特色學校和xx市心理健康合格學校的稱號。
三、教學方面
在英語課的教學中，我一直滿工作量工作（20xx年9月至20xx年6月一直擔任兩個班的英語教學工作，自20xx年擔任中層后擔任一個班的英語教學）。認真抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，如：備課（含備教材、備教法、備學生、備學潮、備活動等）、上課、作業(yè)、反饋、測驗等。能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學，能關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎(chǔ)上有了進步，并且每學年都能開設(shè)校級公開課，20xx年被評為校骨干教師。任職以來所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語都取得了優(yōu)異的成績，所輔導的學生費瑩琳、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎，葉夢雅同學在“外國語學校懷”xx——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎，20xx年組織同學參加首屆xx市英語歌詠比賽獲二等獎，朱澤、潘彥希同學在20xx年中國青少年英語能力大賽中獲得xx賽區(qū)初中組一等獎，周親同學在20xx年星星火炬英語風采大賽中獲得演講類三等獎。
在指導青年教師方面，我先后擔任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語教學師傅和班主任師傅。我能嚴格按照師徒協(xié)議上的要求，積極指導青年教師，兩位青年教師也積極要求上進，多次開設(shè)校級公開課，陳亞清、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆、第五屆教壇新秀。
四、教育科研方面
本人積極參與教育科學研究活動，如：參加國家級課題《初中學校網(wǎng)絡(luò)德育的實踐研究》、省級課題《讓所有學生都能適應(yīng)未來》、市級課題《以“三名”教育、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學關(guān)系，提高學生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作。在從事課題研究的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學論文，其中在xx教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇，《打造“三名教育”特色品牌，讓每一位學生都得到更好的發(fā)展》在20xx年市德育特色學校創(chuàng)建活動上交流，《淺談初中英語詞匯教學》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發(fā)表，《積極開展班團隊活動，大力推進和詣校園文化建設(shè)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發(fā)表，論文《如何讓初中學生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學論文競賽三等獎《開創(chuàng)自我，完善自我，超越自我》獲xx市青年教育學會論文二等獎，《讓教育充滿愛》在校師德育征文比賽中獲得三等獎。
五、任職以來所獲得的市級榮譽
20xx年4月xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部
20xx年4月xx市優(yōu)秀團干部
20xx年5月考核優(yōu)秀
20xx年3月xx市優(yōu)秀工會積極分子
20xx年3月xx市教育系統(tǒng)“巾幗建功”先進個人
20xx年5月xx市青年崗位能手
20xx年5月xx市教育系統(tǒng)新長征突擊手、xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部標兵
20xx年xx月江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員
20xx年4月xx市優(yōu)秀團干部
20xx年5月考核優(yōu)秀市政府嘉獎
20xx年3月xx市優(yōu)秀工會積極分子
20xx年7月xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
五、不足之處
誠然，本人還有很多不足之處和值得改進的地方，在今后的工作及學習生活中，我將一如即住地向各位領(lǐng)導、老師學習，以你之長，補我之短，爭取使自己成長得更快、成長得更好。
教師職稱評定述職報告6
本人20xx年畢業(yè)于xx大學常熟高專本科班英語教育專業(yè)，獲得學士學位。畢業(yè)7年以來始終在xx市第一中學任教，xxx年7月被評定并授予中學二級教師資格�，F(xiàn)已滿6年，學歷，教齡都符合要求，所以謹向上級申報一級教師資格。現(xiàn)把我任教6年以來的工作情況匯報如下:
一、政治思想好，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表
我始終堅持黨的路線，方針和政策，注重自身的精神文明建設(shè)，積極參加政治學習，認真學習有關(guān)教育法律規(guī)定，不斷豐富和提高自身的思想政治素質(zhì)。我熱愛祖國，熱愛人民，絕對忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。我把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，責任心強，講原則，待人熱誠大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。我堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，在教書的同時不忘育人。我不但關(guān)心學生的學習，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上，學習上的難題。工作中，我服從組織安排，聽從領(lǐng)導指揮，用人民教師的師德規(guī)定來嚴格要求自己，虛心聽取其他老師的意見。品行端正，秉公辦事，努力塑造良好的教師形象，發(fā)揚"為人師表"的傳統(tǒng)美德。
二、工作認真負責，教育教學能力強，成績突出
1、做一個用理論指導教學的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革，促使我在總結(jié)自己的教學實際的同時積極的探索更為有效的教學方法。在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，研究英語國家的語言教學方法，并結(jié)合中國教育的實際情況，尋找更為適合我們的學生的教學方法，而非生搬硬套。不再狹隘的把教學局限于知識的傳授。而把它理解為是一種以人類生活經(jīng)驗為內(nèi)容，通過學生在生活世界中對這些內(nèi)容的批判和反思性的實踐，溝通學生的現(xiàn)實生活和可能生活的教育中介。因此，我們在英語教學中不僅要重視學生智力因素的培養(yǎng)，更重要的是還應(yīng)重視學生學習動機，興趣，意志，性格等非智力因素的培養(yǎng)，從而真正確立學生是學習主體的意識。在民主和諧的課堂氛圍中學生的能力可以得到最大的發(fā)揮。靈活地運用多種教學方法以及多媒體教學，在課堂上鼓勵學生進行雙人活動和小組活動，以減輕學生在語言表達是的心理壓力，并鼓勵學生之間互相促進提高。同時也不忽略對學生個人能力的考察。針對一些有故事情節(jié)的課文讓學生在理解的基礎(chǔ)上排演短劇，使之變得更直觀，學生在表演的過程中能更好的掌握文章中的要點。針對課文中一些熱點話題讓學生進行全班的討論，以期集思廣益，不僅讓學生掌握語言知識還培養(yǎng)他們解決問題的能力。學生的語言表達能力，在這些活動的展開過程中得到了充分的發(fā)揮，學習積極性明顯提高，自主學習能力得到了很好的培養(yǎng)，所以我所教的班級在年級里英語成績一直名列前茅。在20xx年和20xx年的全國英語能力競賽中所教的學生丁佳，吳玨，徐悅，錢呈，游亞昀，張焱言，王維琳，戴吟衡和唐影分別獲得二等獎和三等獎。在20xx年和20xx年的中考英語口試中，班級全部以滿分通過。多次在校內(nèi)開設(shè)公開課，受到聽課老師的好評。
2、重視備課，不放松教學研究
在教學過程中，我能認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，認真對待每一節(jié)課。備課認真，深入細致，教案書寫認真詳細，不僅備教材和資料，還做到備學生，預期學生的反映，真正做到了有備而上。所以我在課堂上能夠胸有成竹，并且適當發(fā)揮。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進課堂。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學模式，我上課時學生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會找不同層次的學生交談，從學生那里得到第一手的反饋，并且為他們提供輔導，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改更是認真細致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學生談話，直接當面指導。我很注重知識的更新，對學科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學習，吸收新的，有用的教學理論和本學科的相關(guān)知識，多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關(guān)資料。參加各級各類的學習，并取得相關(guān)的證書。20xx年6月獲普通話二級甲等;20xx年3月獲計算機中級合格證書;20xx年，作為學校的骨干教師赴澳大利亞昆士蘭科技大學攻讀教育碩士學位，對英語的教法有了一個更清晰的認識。撰寫了大量的教育教學方面的論文并進行交流。20xx年《xxxxxxxx》發(fā)表于《xxxxx》;20xx年xxxxx在首屆xxxxx教師論文中榮獲二等獎;在20xx年擔任初三備課組長期間帶領(lǐng)大家認真進行備課活動和教學研究。20xx年4月在xx日報上發(fā)表了英語學科的復習指導《xxxxx》。20xx年6月在姑蘇晚報的邀請下對中考試卷進行了評析。
在課堂教學中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣，充分地調(diào)動了學生的學習積極性，教學效果良好。在20xx年年青年教師課堂教學競賽中獲得一等獎。在20xx年度青年教師基本功競賽中獲得二等獎。
三、班主任工作出色
1、注重培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)
培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的學生是我作為班主任的工作重點，也是搞好班級建設(shè)的關(guān)鍵。首先我要關(guān)心和愛護每一個學生，在潛移默化中對他們進行思想品德教育。我一直教育學生要熱愛祖國，要有積極向上的思想，要有正確的人生觀和價值觀。培養(yǎng)良好的團隊精神，學做做有高尚情操人，通過一系列的努力我任班主任的班級成為了團結(jié)守紀，朝氣蓬勃的集體。我抓住一切適當?shù)臅r機給學生進行思想品德教育，例如在我班級中因為中的一點爭執(zhí)，學生小周和小楊打了起來，之后我讓全班同學在班會課上談了對這件事情看法，以及讓他們假設(shè)自己是當事人會如何處理這個問題，這次班會非常成功，不僅兩位同學認識到了自己的錯誤，而且其他同學也深刻體會到了暴力不是解決問題最好的方式，他們都表示會采取更加合理的方式來解決問題。
在擔任副班主任期間，我也經(jīng)常和所帶班級學生談心，他們都把我當作知心朋友，很多不敢和班主任說的事情也愿意對我敞開心扉，我學會了運用自己所學的心理學知識為他們解決了心理問題，也對他們進行了思想道德教育，同時也為我自己后來的班主任工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
2、班集體建設(shè)
我所帶的兩個班級都是優(yōu)良的班集體，學生互相之間團結(jié)友愛，合作向上，每個同學都有著對知識的渴求。我的宗旨是每個學生都是班級的主人，所以每位學生都在班級里承擔相應(yīng)的職責。班委會的組建都是由學生自己挑選，他們選擇自己信任的同學來管理班級，然后經(jīng)過多次"干部培訓"，正式上崗。我充分利用了學生的家校聯(lián)系本，使之成為老師與家長聯(lián)系和溝通的主渠道;我利用在教室張貼光榮榜，促使學生積極向上;班級內(nèi)的板報和墻報也成為了宣傳學習方法和正確的學習態(tài)度的最好陣地。我經(jīng)常開展豐富多彩的班集體活動，來培養(yǎng)學生的自我教育，自我管理能力，增強的學生集體主義責任感。和班干部一起精心設(shè)計，認真準備。"祖國，您好"主題班會方案獲得了校三等獎。我們班先后獲得"無零食班級""衛(wèi)生免檢班"等榮譽稱號。
3、建設(shè)平等和諧的師生關(guān)系
傳統(tǒng)的教學中教師是主體，教師的任務(wù)是傳道，受業(yè)，解惑。而在教育改革中對教學質(zhì)量的要求不斷提高，教師的任務(wù)是引導學生學會自主學習，自覺學習。在傳道，受業(yè)，解惑的同時，培養(yǎng)學生的學習能力。所以教師的角色豐富了，任務(wù)也更重了。有人把教師和學生之間的關(guān)系比作是登山隊的領(lǐng)隊和隊員之間的關(guān)系，他們同屬于一個團隊。我非常同意這個觀點。我學會換位思考走進學生，了解學生的心理和學生成為朋友。學生們也信任我愿意把他們的困惑，他們的想法與我交流。因此我的班級工作得以順利的展開，我踏實的工作和付出也取得了回報。
教師職稱評定述職報告7
任現(xiàn)職以來，本人積極鉆研教育教學業(yè)務(wù)，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績。
本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務(wù)，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務(wù)學習，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格，上課深受學生喜愛。
從20xx7年開始，帶領(lǐng)學生開展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果，學生科學探究能力得到了鍛煉，學習的積極性、主動性大大提高，學生綜合素質(zhì)更進了一步，學習成績穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學的前列，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。
在教學過程中，我不但注意對教法的研究和總結(jié)，而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學生自己。在教學中我關(guān)心、愛護每一位學生，對學生管教管導，多采用激勵和表揚，少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養(yǎng)尖子生，照顧后進生，促進中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。
從20xx年以來，我就一直擔任我校理化教研組長，在教學工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學業(yè)務(wù)學習，使本組教師的教學業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在20xx年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設(shè)計、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿，全部獲獎。
除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
教師職稱評定述職報告8
各位領(lǐng)導各位老師：
大家好！
我叫杜**，擔任初四的物理。有關(guān)系好的老師背地里叫我“**”，說我年齡老，職齡老，資格老。下面我就簡單向各位老師做下匯報：
第一、個人資歷：
我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專，工齡**年；**年任中教一級，中級職齡21年；**年來油田五中，已經(jīng)28年，年齡馬上52歲，距離退休還有三年多。工作以來一直堅守在教學第一線，送走了多少屆畢業(yè)生，真的連我自己也數(shù)不清。
第二、競賽獲獎情況：
任中級二十多年來，獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次，中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次；撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎，并在國家級期刊上發(fā)表3篇；輔導的學生在歷屆全國中學生應(yīng)用物理競賽中也成績斐然，其中有4名學生獲國家一等獎，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎，我本人也屢屢榮獲全國、**省“優(yōu)秀指導教師’，“優(yōu)秀輔導教師”。另外，我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師、先進教師、優(yōu)秀教研教師，以及學校優(yōu)秀教師，參加的課題也取得了豐碩的成果。
第三、平時工作及教育教學成績：
作為一名在油田五中工作了28年的老教師，幾十年的教學生涯我做到了盡心盡責、問心無愧，所任的班級在同年級中成績優(yōu)異，熱門思想?yún)R報中考多次名列前茅，自認為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻。平時也一直任勞任怨，最多的時候擔任過5個班一周25節(jié)的物理課，累得嗓子啞，腿拖不動，我都沒找領(lǐng)導叫過苦，也沒請過一天假。即使聲帶出問題，都是拖到暑假才做手術(shù)。
如今，眼花，頭白，嗓子作怪，身體也在滑坡。再過3年多我就要和各位揮手作別，希望領(lǐng)導、同仁能成全我。
謝謝各位！
教師職稱評定述職報告9
我叫xxx,系xx中心小學教師，現(xiàn)年xx歲，漢族，19xx年8月參加工作,從教xx年,20xx年8月取得小教一級教師資格,受聘為小學一級教師,至今，一直在xx中心小學任教�，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。
任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中，勤儉節(jié)約，不追求名利。20xx年，本人遵從學校的需求,由原來任教的語文學科,改任體育教學工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務(wù)，深得學生家長、學校領(lǐng)導和社會的一直認可，并獲得上級領(lǐng)導的好評。
二、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高自身綜合素質(zhì)。
本人自任教以來，能全面履行小學教師職責，并以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學任務(wù)，教育教學教研成績顯著。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重自身素質(zhì)的學習提高。我積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓，認真學習，在空閑時間，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學習，通過學習，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。任現(xiàn)職以來，我認真鉆研、勇于探索，積極參與學校組織的教研活動，更新了教學觀念，提高了自身的教學能力，撰寫了《小學體育教學途徑的探索》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學生的見解》等教育論文。在教學上，我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量。
三、工作為首，盡職盡責。
自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現(xiàn)在，還兼任田徑、足球、曲棍球隊的訓練，我積極探尋課后訓練的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，深受廣大師生的歡迎，使我校學生在快樂的課堂教學中體會真正的體育學習，讓學生在生動、形象、直觀的課堂中學會體育技能。
四、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認可。
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在工作中也取得了一些成績：20xx年年度考核優(yōu)秀。20xx年，20xx年評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;在xx市田徑比賽團體第四名、曲棍球比賽第二名、xx市足球比賽第x名，xx市女足第四名。參加xx市xx市體育抽測名列前茅。針對本人任職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學高級教師資格。因此，本人特述職申報小學高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱，并提出寶貴意見
教師職稱評定述職報告10
又一個年頭過去了，算算我在梅林幼兒園工作將近兩年了。在這兩年里我從一個小小的保育老師到到配班老師，最后升為班主任，我當上班主任已經(jīng)有一年的時間了。
作為一名幼兒園教師，我很光榮。和孩子們生活了2年，我在孩子們身上學到怎么成為一名好老師，甚至是一名“好媽媽”，而在這里，也要需要感謝我的幼兒園為我提供的教育平臺。現(xiàn)在將我本學期的工作思路作一匯報：
一、政治思想方面：
本人是一名普通的群眾，但是我本著踏踏實實教育孩子的思想工作，以孩子為本，時刻嚴格要求自己，熱愛祖國，熱愛黨，熱愛孩子。我明白為人師表，必須堅持以身作則，樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，充分尊重幼兒，熱心關(guān)愛幼兒的身心發(fā)展，做到是孩子的老師又像孩子的朋友，以平等的身份對待幼兒。例如：孩子能直呼我的英文名字Cherry，我很開心，因為我這樣會拉近我和孩子的距離，讓我和孩子更親密。我有較強的事業(yè)心和工作責任感，遵紀守法，服從領(lǐng)導分配，在本學期里，我擔任中二班的班主任，和曾老師、張老師合作。曾老師雖然是一名新老師，但是曾老師很勤奮；張老師是一名比較有經(jīng)驗的生活老師，班級的孩子在她的照料下，孩子較少生病。班級配合一直在進步。
二、教育教學方面：
在教育教學上，我根據(jù)本班孩子的實際情況，經(jīng)過和班級兩名老師研討，最后制定了一套有本班特色的教育教學方法。幼兒孩子喜歡游戲，在游戲中孩子學到的知識比一對一的智力灌輸好得多。所以我們本班的教學工作主要是以游戲為主，讓孩子在自由輕松的壞境吸收知識。中班的孩子的求知欲很強，對于生活上的疑問很多很多，例如：有的孩子喝了藥沒有洗被子，孩子會問“為什么螞蟻會爬到我的杯子來呢？”“為什么蜘蛛；會織網(wǎng)？”等等。孩子這些為什么你都聽到了嗎？孩子迫切想知道答案的欲望你看到了嗎？所以我們更注重教育孩子實際生活上的知識。孩子會變得更有信心。另外，本班在素質(zhì)教育方面，本學年重要培養(yǎng)孩子的關(guān)懷情感。因為每個孩子都是愛的天使，但往往由于我們的家長或有些老師怕孩子在“多管閑事”就限制了孩子的“施愛”行為，但是我們作為教育者，要教育孩子多關(guān)愛他人，心靈上的教育不可缺少，讓每個孩子在愛的海洋中成長。
三、家園配合方面：
本學期我們和家長建立了像朋友一樣的關(guān)系。虛心聽取家長的意見，取其精華，去其糟粕，因為我們和家長保持一致的目標――讓孩子健康快樂成長，保持溝通。
教師職稱評定述職報告11
作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當代教育家魏書生等人的教育專著，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路，樹立遠大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認識，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，作為校黨委委員和教研會干事，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責，嚴以律己。
業(yè)務(wù)能力
1、教學能力
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學者型的名師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我給自己制訂了三年學習適應(yīng)、六年磨礪成長、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃，始終要求自己不斷學習，增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研本專業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時我也認真進行了教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學目標。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學會學習，幸福生活。
在——年——市中學課堂教學競賽中，我教學的《琵琶行》獲三等獎；在——年——縣中小學課堂教學大比武活動中，我教學的《茶館》（節(jié)選）獲35歲以下組三等獎；——年4月在——一中舉辦的青年教師教學技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎、說課比賽一等獎；——年1月，因為教學成績突出，榮獲——年——縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學成績優(yōu)秀獎。
2、班主任工作
從——年開始我一直擔任班主任工作（休產(chǎn)假除外），在工作中，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和仁愛心為基石，以細心和耐心求實效。班級建設(shè)方面，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀，從細節(jié)培養(yǎng)學生，教學生學會做人，形成良好班風，以此帶動學生盡快適應(yīng)高中學習生活，養(yǎng)成一套適合自己的學習方法；在畢業(yè)班，我主要指導學生調(diào)整心理狀態(tài)，以談心、寫信，電話的方式幫助學生疏導心理問題使學生可以全身心投入學習，考出好成績。班級管理方面，積極發(fā)掘人才，培養(yǎng)班干部同時因帶學生樹立自主意識，讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力，兩屆學生高考成績都非常優(yōu)秀�！�、——年及——年，我被評為�！皟�(yōu)秀班主任”。
3、學生競賽和課外活動
在教學過程中，我注重對有朗誦和演講特長學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在學校領(lǐng)導的支持下，我發(fā)起成立了——一中棲山雨朗誦社，培訓學習的過程中，我在由省語言文字工作委員會、省教育廳、省廣播電影電視局主辦，省廣播電影電視總臺和西北師范大學承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎；我和學生參加校級、縣級演講比賽，均獲獎；我所指導的學生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。
4、教育科研
為了更好的教書育人，在不斷的學習基礎(chǔ)上，還進行一些教學研究，——年7月，我被教育部中小學幼兒教師獎勵基金會評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。
綜上所述，我認為自己符合中學一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭做學者型名師。
教師職稱評定述職報告12
本人20xx年參加工作，20xx年取得中教二級職稱，今年欲評中教一級職稱，現(xiàn)做如下述職，望各位領(lǐng)導和老師們給予批評、指正。
參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，并積極向黨組織靠攏在20xx年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，在教學中貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。
一、教學方面
我參加工作的這幾年，可以說是教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種思想的指引下，我也努力嘗試，大膽嘗試，在各位領(lǐng)導和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體，提高課堂教學的效益，我在教學中采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握英語音標和說的環(huán)節(jié)。
教學的這幾年來我深深的體會到英語音標如同漢語的漢語拼音一樣是識字的必備工具，音標的學習是英語學習非常重要的一點，這直接影響到學生記憶單詞的能力乃至以后的學習成績。所以學生初一入學時我?guī)缀趵?學期的時間不間斷的教授音標和發(fā)音。始終堅持一個原則在會讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的基礎(chǔ)上才教授語法。單詞也是利用語音記憶法記憶，不讓學生去抄單詞而是讓學生根據(jù)音標去拼讀單詞并記憶，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學中的實踐研究課題并順利結(jié)題。這為我以后的語音英語教學打下了堅實的基礎(chǔ)和理論依據(jù)。
2、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的英語素質(zhì)。
英語課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學生的英語邏輯思維能力。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學思路和方法如30秒活動，對錯猜測活動，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對英語這門學科的熱愛。實踐證明，學生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
3、運用多媒體教學，提高英語課堂教學的效益。
多媒體教學由于集文字、聲音、圖像、動畫于一體，有很強的可感性和趣味性，所以得到學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，先后參加敏特英語培訓向胡航老師和朱正中老師請教學習做FLASH課件、截圖和音頻下載等技術(shù)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當?shù)募右岳�，讓英語課取得了更好的效果。
在幾年的英語教學中我深深的體會到：英語教學關(guān)鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實際的機智，英語組織課堂的運用，有教學模式的改變，有教學手法上的更新。我在教學中能活字當先，不拘一格，所以我的英語課受到同學們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學，也取得了一定的成績。幾位畢業(yè)的學生在空間這樣寫到：
�、倌阕隽宋�2年的老師，把我的英語從30.40分提高到了80分 我是十分的感謝你，感謝你對我的教育與照顧，我不會忘記你的，祝老師永遠身體健康。
�、陔m然老班您只帶了我們一年，但這一年的深厚感情是無法用語言表達的，好喜歡您的上課方式，在緊張中透露著些許幽默，最讓我記憶猶新的還是您那獨創(chuàng)的 沈氏代入法
呵呵，真的百發(fā)百中挖。真快，一年過去了，親愛的老師。我們就要分開了，不在能聽您細細的講課了，真的怕以后不習慣呢，感謝您在這一年里對我們這些不懂事的孩子包容和諒解 ，您是偉大的，是成功的~雖然我們不太成熟，但是我們還是明白老師對我們的好和親切的愛護，謝謝您的偉大付出，和無微的教導。
�、塾H愛的沈老師，真的.，我好喜歡你，喜歡你對教育事業(yè)的奉獻，喜歡你認真的給我們上課的樣子，您是多么偉大的，你對我們的好，豈止是一句謝謝就能說完的呢，雖然您只待了我一年，但是，我卻好喜歡你這個老師，你是那么的了解我們，是那么的大度，從不和我們生氣，
我們犯了錯誤，總是寬容的原諒我們，每天看著您的奮斗，我就會多了份感觸。你是我欣賞的。
�、苌蚶蠋熌阈量嗔�，自從你教了我，我的英語有了很大的進步，想當初一點兒也不學英語的我，現(xiàn)在也都學了，我們即將要畢業(yè)了，我要謝謝你了沈老師在這學期教育我，我在這學期雖然很多錯誤，經(jīng)過你的教育后，我都改正了，如果我有時間我會回學�？茨愕摹�
二、班主任工作
在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個字愛和嚴，我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。由于我工作的成績，得到學校領(lǐng)導和上級部門的肯定，20xx年我所帶的初二（4）班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。20xx年，我所帶的初三（4）班被評為集團公司文明班級。
三、教科研工作。
在工作的同時我也不忘提高自己的專業(yè)文化水平和理論水平，參加了南師大外國語學院英語本科社會自考并于20xx年12月順利畢業(yè)，20xx年暑假參加了江蘇省教育廳舉辦的美國人MR CHALUS任教的引智培訓班學習并獲得A+的好成績。積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽和課題。論文整體語言教學法，提高學生的英語學習的興趣嘗試，心育教案在市、區(qū)獲獎。我的市級課題英語單詞語音記憶法的實踐研究也順利結(jié)題，多次參加區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并取得優(yōu)異的成績。
四、其他方面
1、自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重擔，一直擔任兩個班的英語教學，并且跨年級代課，這幾年我一直在忙忙碌碌和充實中度過，我也一直深深地感到越忙我越愛這個事業(yè)和這所學校了。
2、參加工作以來我一直能遵守學校的各項規(guī)章制度和學校的勞動紀律。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。
3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，得到同事的一致好評。同時也感謝領(lǐng)導和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長和進步。
捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
謝謝！
教師職稱評定述職報告13
本人XXX，女，1983年6月25日出生，大專學歷。20xx年8月我懷揣著少女時代的熱情，我來到了夢想中的舞臺――機關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想地方
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。
二、工作表現(xiàn)，教育教學地方
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”現(xiàn)實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學辦法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的范文網(wǎng)特點也是不一樣的。設(shè)計教學活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們一同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋資訊。得到了家長的認可和信任。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育，已達到大專水平�，F(xiàn)在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
三、工作實績
付出的同時，也收獲希望。20xx年取得了外語補習學校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。20xx年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導老師獎，通過全國書畫范文網(wǎng)四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。20xx年取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機檢測與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它――托著明天的太陽。
教師職稱評定述職報告14
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下總結(jié)。
1、思想品德和職業(yè)道德方面
本人一貫堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)；思想上積極主動向黨組織靠攏，行動上遵守法紀、法規(guī)；教育工作中認真堅持黨的教育方針政策熱愛本職工作，熱愛學生、團結(jié)同事。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起，用自己的實際行動感化教育學生和周邊的人。
2、教育教學能力和教學實績
我任現(xiàn)職以來一直擔任我校九年級的體育教學和體育教研組長的工作，教學實績優(yōu)秀，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績，前年和今年在我校領(lǐng)導的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史最高分的優(yōu)異成績。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球、女足隊的業(yè)余訓練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績，獲得了各級領(lǐng)導的肯定和同行的認可。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學校和高水平運動隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎。
3、教育科研及個人業(yè)務(wù)能力
任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學論文，并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。在20xx年通過省田徑協(xié)會理論和專業(yè)能力的考核我被授予田徑國家一級裁判，并多次擔任全國和省十七屆運動會的裁判工作。去年我還結(jié)合我校校本課程的開發(fā)，主動編寫校本課程圍棋教材。
時間真快，千言萬語想說的很多，但所有的總結(jié)也難以表述我的心情，今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績，來回報學校和領(lǐng)導的關(guān)懷幫助。
教師職稱評定述職報告15
我自20xx年取得小學高級教師以來，以“服務(wù)學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結(jié)教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的各種特點，精心設(shè)計教學過程，利用各種教學設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。
經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，在各項技能比賽中體現(xiàn)出來。20xx年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎;指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導077班盧樹全普車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導077班張煥健數(shù)車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。20xx年指導081班莫大騰數(shù)車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎;指導078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。
三、教學改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，20xx年10月通過高等教育自學考試，取得大學專科畢業(yè)學歷，20xx年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷，通過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
四、德育教育工作
在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。
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